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安徽工业大学环境工程和公共事业管理哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网 更新时间:2022-11-11 16:27:02 解决时间:2022-11-03 20:32

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安徽工业大学环境工程和公共事业管理哪个好?小编通过比较环境工程和公共事业管理在安徽往年的录取分数线,环境工程就业前景和公共事业管理就业前景,环境工程专业介绍和公共事业管理专业介绍等数据帮助大家了解环境工程和公共事业管理这二个专业,希望本文对大家有帮助。
一、环境工程和公共事业管理录取分数线(安徽)
理科
年份环境工程公共事业管理
2021512512
2020539(环境工程(4290元/年))541(公共事业管理(3850元/年))
2019520519
2018534535
2017515514
文科
年份环境工程公共事业管理
2021--574
2020--555(公共事业管理(3850元/年))
2019--561
2018--568
2017--532
二、环境工程和公共事业管理专业介绍
公共管理类 公共事业管理
安徽工业大学
层次 本科
学制 四年
公共事业管理专业创办于2003年,逐渐形成了颇具特色的人才培养模式。10多年来,数十名同学先后在清华大学、浙江大学、中国科技大学、厦门大学、苏州大学、南京师范大学等高校攻读研究生(硕士、博士),数十名同学在国务院某部委、各省(市、县)党政机关、事业单位、高等院校及其他事业单位工作,多名同学在中国农业银行、中国移动通信集团上海有限公司、通用电气(中国)有限公司等国内外知名企业中任职。《麦可思报告》的多年连续评估结果显示,公共事业管理系毕业生的职业前景良好,对母校的美誉度、忠诚度、关注度和回馈度均位居全校前列。在校学生能够得到充分的学习、锻炼机会,在导师的带领下承担了20余项国家级、60余项省级“大学生创新创业培训计划”项目和“挑战杯”项目,在“科技创新大赛”中也多次获奖,多人获得国家级奖学金,多人成为中国共产党(预备)党员,为以后的学习、工作、生活奠定了坚实基础。公共事业管理专业设置了公用事业管理、公共部门人力资源管理等培养方向,有2个学术型硕士点(社会管理、公共经济管理)、1个专业型硕士点(公共管理硕士即MPA),目前在校本科生近300人,硕士研究生100余人。 1.公用事业管理方向:旨在培养掌握公共管理学、管理学基础理论与实践能力,通过公务员(事业单位)录用考试后,能够胜任党政机关、事业单位管理与服务岗位的管理人才;2.公共部门人力资源管理:旨在培养掌握公共部门人力资源管理基础理论与工作技能,能够胜任公用事业单位、国有企业人力资源管理与开发、员工薪酬与福利等管理与服务岗位的专业人才;3.社会管理、公共经济管理硕士研究生培养方向:旨在培养公共管理学术型人才,为本专业学生在本校或国内外高校继续学习深造提供机会。本专业教师团队由12人构成,其中,教授2人,副教授5人,博士5人,硕士生导师5人,均担任本科生导师,能够给在校同学提供全方位指导和帮助。共承担省级教学研究项目4项(重点项目2项)、省级精品课程1门、校级精品课程多门,多次获得安徽工业大学“三育人先进个人”、“师德先进个人”等荣誉。学院教师总体科研实力雄厚,科研经费充足,近5年来,共获得国家社科基金项目1项、教育部人文社会科学规划基金项目4项,安徽省高校人文社科研究重大项目、安徽省哲学社会科学规划(重点)项目、安徽省人事厅青年人才基金重点项目10余项;在北京大学出版社、中国人民大学出版社、南京大学出版社、译林出版社、中国科技大学出版社等出版社出版专著(教材)10余部,发表专业论文100余篇,在学术界产生了良好声誉。 近三年来,公共事业管理延续了这一优良传统,在人才培养上获得丰硕成果,有20多名学生被浙江大学、南京大学、同济大学、东南大学、四川大学、电子科技大学、重庆大学、河海大学、苏州大学、中南大学、湖南大学等985、211高校的研究生院录取,20多人进入各省(市、县)党政机关、事业单位工作,多名同学在国内外知名企业工作。
环境科学与工程类 环境工程
安徽工业大学
层次 本科
学制 四年
本专业培养德智体全面发展,具有可持续发展理念,掌握环境工程学科的基础理论、专业知识和基本技能,熟悉环境工程及相关领域的污染控制理论与技术、环境规划与管理方法,具有分析和解决复杂工程问题的能力,能够从事设计、规划、施工、研发和工程管理等方面工作的高素质工程技术人才。 我校环境工程专业创办于1987年,2003年获批环境工程专业硕士学位授权点,2008年获批安徽省重点学科,2010年获批环境科学与工程一级学科硕士学位授权点,2014年被列为“安徽省特色建设专业”,2018年获批冶金过程节能与环保二级学科博士点, 2018年通过工程教育专业认证。建有教育部生物膜法水质净化及利用技术工程研究中心、安徽省教育厅冶金过程节能与污染物控制工程技术研究中心。实验中心拥有高效液相色谱仪、离子色谱仪、气相色谱仪、比表面积测定仪、原子吸收仪和TOC测定仪等大型分析仪器,以及齐全的环保设备实验装置、污水处理一体化中试装置、污水膜滤深度净化中试装置等。 本专业现有教师25人,其中教授5人、副教授7人,18人具有博士学位,另有海外特聘教授1人。近5年承担了国家自然科学基金12项、国家科技支撑计划项目3项、产学研项目50余项,获国家技术发明奖二等奖1项、省部级奖励5项。本专业重视理论与实践教学,鼓励学生参与教师科研项目,承担创新创业训练项目和SRTP项目,培养学生的创新与动手能力。毕业生综合素质高、能力强,大多数已成为企业、科研和管理部门的骨干。毕业生就业主要领域包括:环境规划与管理、环境工程设计和施工、环保设施运营与维护、环境检测、环境工程咨询、环保研发等。考研录取率超过30%,多数被985、211高校录取。 本专业培养德智体全面发展,具有可持续发展理念,掌握环境工程学科的基础理论、专业知识和基本技能,熟悉环境工程及相关领域的污染控制理论与技术、环境规划与管理方法,具有分析和解决复杂工程问题的能力,能够从事设计、规划、施工、研发和工程管理等方面工作的高素质工程技术人才。 我校环境工程专业创办于1987年,2003年获批环境工程专业硕士学位授权点,2008年获批安徽省重点学科,2010年获批环境科学与工程一级学科硕士学位授权点,2014年被列为“安徽省特色建设专业”,2018年获批冶金过程节能与环保二级学科博士点, 2018年通过工程教育专业认证。建有教育部生物膜法水质净化及利用技术工程研究中心、安徽省教育厅冶金过程节能与污染物控制工程技术研究中心。实验中心拥有高效液相色谱仪、离子色谱仪、气相色谱仪、比表面积测定仪、原子吸收仪和TOC测定仪等大型分析仪器,以及齐全的环保设备实验装置、污水处理一体化中试装置、污水膜滤深度净化中试装置等。 本专业现有教师25人,其中教授5人、副教授7人,18人具有博士学位,另有海外特聘教授1人。近5年承担了国家自然科学基金12项、国家科技支撑计划项目3项、产学研项目50余项,获国家技术发明奖二等奖1项、省部级奖励5项。本专业重视理论与实践教学,鼓励学生参与教师科研项目,承担创新创业训练项目和SRTP项目,培养学生的创新与动手能力。毕业生综合素质高、能力强,大多数已成为企业、科研和管理部门的骨干。毕业生就业主要领域包括:环境规划与管理、环境工程设计和施工、环保设施运营与维护、环境检测、环境工程咨询、环保研发等。考研录取率超过30%,多数被985、211高校录取。 本专业培养德智体全面发展,具有可持续发展理念,掌握环境工程学科的基础理论、专业知识和基本技能,熟悉环境工程及相关领域的污染控制理论与技术、环境规划与管理方法,具有分析和解决复杂工程问题的能力,能够从事设计、规划、施工、研发和工程管理等方面工作的高素质工程技术人才。 我校环境工程专业创办于1987年,2003年获批环境工程专业硕士学位授权点,2008年获批安徽省重点学科,2010年获批环境科学与工程一级学科硕士学位授权点,2014年被列为“安徽省特色建设专业”,2018年获批冶金过程节能与环保二级学科博士点, 2018年通过工程教育专业认证。建有教育部生物膜法水质净化及利用技术工程研究中心、安徽省教育厅冶金过程节能与污染物控制工程技术研究中心。实验中心拥有高效液相色谱仪、离子色谱仪、气相色谱仪、比表面积测定仪、原子吸收仪和TOC测定仪等大型分析仪器,以及齐全的环保设备实验装置、污水处理一体化中试装置、污水膜滤深度净化中试装置等。 本专业现有教师25人,其中教授5人、副教授7人,18人具有博士学位,另有海外特聘教授1人。近5年承担了国家自然科学基金12项、国家科技支撑计划项目3项、产学研项目50余项,获国家技术发明奖二等奖1项、省部级奖励5项。本专业重视理论与实践教学,鼓励学生参与教师科研项目,承担创新创业训练项目和SRTP项目,培养学生的创新与动手能力。毕业生综合素质高、能力强,大多数已成为企业、科研和管理部门的骨干。毕业生就业主要领域包括:环境规划与管理、环境工程设计和施工、环保设施运营与维护、环境检测、环境工程咨询、环保研发等。考研录取率超过30%,多数被985、211高校录取。 本专业培养德智体全面发展,具有可持续发展理念,掌握环境工程学科的基础理论、专业知识和基本技能,熟悉环境工程及相关领域的污染控制理论与技术、环境规划与管理方法,具有分析和解决复杂工程问题的能力,能够从事设计、规划、施工、研发和工程管理等方面工作的高素质工程技术人才。 我校环境工程专业创办于1987年,2003年获批环境工程专业硕士学位授权点,2008年获批安徽省重点学科,2010年获批环境科学与工程一级学科硕士学位授权点,2014年被列为“安徽省特色建设专业”,2018年获批冶金过程节能与环保二级学科博士点, 2018年通过工程教育专业认证。建有教育部生物膜法水质净化及利用技术工程研究中心、安徽省教育厅冶金过程节能与污染物控制工程技术研究中心。实验中心拥有高效液相色谱仪、离子色谱仪、气相色谱仪、比表面积测定仪、原子吸收仪和TOC测定仪等大型分析仪器,以及齐全的环保设备实验装置、污水处理一体化中试装置、污水膜滤深度净化中试装置等。 本专业现有教师25人,其中教授5人、副教授7人,18人具有博士学位,另有海外特聘教授1人。近5年承担了国家自然科学基金12项、国家科技支撑计划项目3项、产学研项目50余项,获国家技术发明奖二等奖1项、省部级奖励5项。本专业重视理论与实践教学,鼓励学生参与教师科研项目,承担创新创业训练项目和SRTP项目,培养学生的创新与动手能力。毕业生综合素质高、能力强,大多数已成为企业、科研和管理部门的骨干。毕业生就业主要领域包括:环境规划与管理、环境工程设计和施工、环保设施运营与维护、环境检测、环境工程咨询、环保研发等。考研录取率超过30%,多数被985、211高校录取。
三、环境工程和公共事业管理招生计划(2022)
地区专业名称类型批次招生类型学制人数专业组选科要求
河北环境工程物理类本科批普通类四年2
江苏环境工程物理类本科批普通类四年2(04)首选物理,再选化学/生物(2选1)
安徽环境工程理科本科一批普通类-134
公共事业管理27
文科38
福建环境工程物理类本科批普通类四年22250(W506)首选物理,再选化学/生物(2选1)
江西环境工程理科本科一批普通类-2
山东环境工程综合普通类一段普通类四年2
公共事业管理2
河南环境工程理科本科一批普通类四年2
公共事业管理1
广西环境工程(在佳山校区办学)理科本科一批普通类四年2
四川环境工程(佳山校区)理科本科一批普通类四年2
甘肃环境工程理科本科一批I段普通类四年2
四、各省市最新录取分数线(2021)
地区专业名称类型批次招生类型最低分最低排名专业组选科要求
安徽公共事业管理理科本科一批普通类51268976
文科57415015
环境工程理科51268976
福建环境工程物理类本科批普通类524411892253(W506)首选物理,再选化学/生物(2选1)
山东公共事业管理综合普通类一段普通类53288044
环境工程53091516
河南公共事业管理(佳山校区)理科本科一批普通类55963644
环境工程(佳山校区)
湖南环境工程物理类本科批普通类55138818(4组)首选物理,再选化学/生物(2选1)
广西环境工程(在佳山校区办学)理科本科二批普通类48645020
四川环境工程(认同并全部执行四川省少数民族加分项目和分值)理科本科一批普通类52776906
五、就业前景
环境工程
1.环境工程就业前景:
环境专业教育的主要对象是环保专业的中等专业学校、职业高中和高等院校的学生。主要任务是有计划地培养环保科技人才和管理人才。中国的环境教育已有20多年的历史,专业设置和结构体系都趋于合理,基本上满足了国家经济建设对环保人才的需求。 环境工程专业仍属于正在发展中的专业,因此还没有吸引更多人的注意。环境工程专业毕业生的需求大部分是在大城市和大企业,以及一些专门做环境方面产品的研制与开发的公司。 但随着环境保护观念宣传的深入,人们对环境意识的加强,有理由相信,未来几年内,对环境工程专业的学生的需求将会大大增加。
2.环境工程就业方向:
本专业学生毕业后可在政府部门、规划部门、经济管理部门、环保部门、设计单位、科研单位、学校等从事规划、设计、施工、管理、教育和研究开发方面工作。 具体岗位:工程类企业:给排水工程、固体废弃物处理工程;化工类企业:环保产品的研发、生产制造;政府、事业类单位:环境规划、资源保护、环境监测、环境质量评价、污染物监测、污染防治。
公共事业管理
1.公共事业管理就业前景:
公共事业管理专业的就业行业领域广阔,毕业生可以有充足的选择余地和空间。公共事业管理专业的人才培养也在根据社会现实进一步拓宽培养目标,进行多元化人才的培养,引导学生面向不同的社会需求进行就业。发展前景较好。学生毕业后可在文教、体育、卫生、环保、社会保险等公共事业管理机构和其它社会中介组织从事管理工作。
2.公共事业管理就业方向:
本专业学生毕业后可在文教、体育、卫生、社区、老年事业、社会保障等公共事业单位的行政管理部门,老年产业单位,高校、科研单位、政府机关工作。
  中专 2022-11-03 20:32

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