安徽工业大学给排水科学与工程和环境设计哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

我院公共环境艺术系创建2008年，本系下设建筑室内设计、景观设计、公共艺术三个专业方向，我系现有专职教师13人，教师大都具有海外高校和国内美术院校教育背景。本系教师主持过多项教育部、教育厅等科研项目，共获国家艺术基金资助项目2项；师生作品多数被中国美术馆、专业设计机构收藏；环境设计专业与苏州金螳螂建筑装饰股份有限公司等行业知名企业建立企业合作机制，并成立设计研究院。师生参与和主持大型设计项目20余项，给学生提供了很好的科研、实习、就业平台。每年学生参加各类设计大赛平均获奖60项，其中国际奖项十余项，国家级奖项二十余项； 我系现有在校生400余人；本系已经初步建成陶艺实验室、金属艺术实验室、木雕实验室、泥塑实验室、漆艺工作室、材料与灯光实验室6个专业实验室。本系建筑室内设计、景观设计专业方向定位为，逐步形成“建筑-景观-室内”一体化教学体系，打造全省一流，国内具有影响力的艺术设计专业。公共艺术专业方向定位为，针对中国城市化进程中有关“文化与视觉审美”塑造的艺术设计专业，为提升城市文化内涵服务。专业强调公共艺术设计，打造独具“皖江”内涵的专业文化基础，成为国内具有当代性和创造性的公共艺术设计专业之一。 本系以理论、工程实践相结合的教育手段来培养设计人才，培养具有一定理论基础，独立具有设计能力的环境设计人才。 专业答疑 Q1：本专业的研究对象是什么？ 环境设计专业下设建筑室内设计、景观设计、公共艺术三个专业方向。整体来说，建筑室内设计、景观设计专业方向属于环境艺术设计，是指对于建筑室内外的空间环境，通过艺术设计的方式进行整合设计的一门实用艺术，它所关注的是人类生活设施和空间环境的艺术设计，研究对象包括人居环境和自然环境。公共艺术的专业方向定位为针对中国城市化进程中有关“文化与视觉审美”塑造的艺术设计专业，为提升城市文化内涵服务。如城市雕塑，公共空间的文化装饰。我们城市化进程已经进入到一个建设文化内核的时期，这是公共艺术发展的最佳时期。欧美发达国家用法律体系的形式来确立公共艺术建设制度，我们国家也正在逐步完善。 Q2：主要课程有哪些？ 该专业主体课程有：造型基础、手绘表现技法、现代设计史论、人机工程学等基础课程，建筑室内设计方向的专业课程包含住宅室内空间设计、室内设计模型制作、公共室内空间设计、民间建筑传承与创新设计等，景观设计方向的专业课程包括景观植物学、景观设计、景观设计模型制作、景观与城市规划设计等，公共艺术的专业课程包括雕塑技法、木雕艺术、墙面艺术、金属艺术、陶瓷艺术、装置性公共艺术创作实践等。 Q3：专业的学生需要具备什么特质？ 报考本专业，要求考生具备一定的艺术基础，要求考生热爱艺术、热爱生活，具有较强的审美力及社会责任感，具备一定的艺术表达能力、想象能力、动手能力，具有艰苦奋斗和开拓创新的精神。 Q4：本专业就业去向和就业前景？ 历届毕业生就业率较为稳定，其中部分的毕业生通过到国外继续深造、免试推荐或考研继续攻读硕士学位；参加就业同学的去向主要为建筑设计研究院、室内装饰设计或工程公司、景观设计工程公司等各类相关行业企业，也可在房地产开发公司或政府部门从事城市规划和建筑设计管理以及相关领域的研发应用工作。随着我国城市化建设进程的推进，经济的发展，环境的科学设计与美化是关系人民福祉和关乎民族未来的事业，也是当今人类社会进步的核心议题，在今后很长的时间内，社会对环境艺术设计专业高级人才的需求也越来越旺盛。公共艺术方向的就业面越来越宽广，市场对这方面的人才需求呈现指数级的增长。城市规划设计院、城市雕塑院、大型装饰公司、地产公司、建筑设计院、景观公司等都需要该专业的人才。 Q5：本专业的人才在社会进步中发挥哪些作用？ 本专业建筑室内设计方向及景观设计方向意在培养具有中国传统人文底蕴和全球当代视野、批判的思辨精神、扎实的专业素养、持续的科技与空间结合的创新设计能力；在企事业、设计研发和高等院校等从事景观、室内和建筑艺术的设计、管理和教学工作，具有多种职业适应能力的复合型行业领军和中坚人才。公共艺术专业方向则为提升城市文化内涵服务，本专业强调公共艺术设计，打造独具“皖江”内涵的专业文化基础，培养成为国内具有当代性和创造性的公共艺术人才。 Q6：我们的培养优势在哪里？ 环境设计专业创建2008年，该专业现有专职教师13人，教师大都具有海外高校和国内美术院校教育背景。教师团队主持过多项教育部、教育厅等科研项目，共获国家艺术基金资助项目2项；师生作品多数被中国美术馆、专业设计机构收藏；环境设计专业与苏州金螳螂建筑装饰股份有限公司等行业知名企业建立企业合作机制，并成立设计研究院。师生参与和主持大型设计项目20余项，给学生提供了很好的科研、实习、就业平台。每年学生参加各类设计大赛平均获奖60项，其中国际奖项十余项，国家级奖项二十余项； 环境设计专业现有在校生400余人；该专业已经初步建成陶艺实验室、金属艺术实验室、木雕实验室、泥塑实验室、 漆艺工作室、材料与灯光实验室6个专业实验室。 环境设计专业建筑室内设计、景观设计专业方向定位为，逐步形成“建筑-景观-室内”一体化教学体系，打造全省一流，国内具有影响力的设计专业。 环境设计专业以理论、工程实践相结合的教育手段来培养设计人才，培养具有一定理论基础，独立具有设计能力的环境设计人才

给排水科学与工程专业是工学门类土木类专业，服务于国民经济建设和发展中与给水排水相关领域，以化学、生物学、水力学为主要学科基础，综合运用工程力学、材料、设备仪表与控制、信息科学、管理、运营、经济、法律等相关学科知识和技术，不断吸收融合分子生物学、纳米科学与技术、膜科学与技术、痕量分析与检测技术等现代科学技术成果，面对以水资源短缺、水污染严重、洪涝灾害为标志的水危机，以实现水的良性社会循环为理念，解决给水排水行业的工艺技术及工程设计、施工与运营管理等问题。 安徽工业大学给排水科学与工程专业（以下简称给排水）源于解决冶金行业水循环过程中的水质处理与分质供水、污废水监测与治理、循环冷却水以及工业管网设计等问题，于1988年在环境监测专业招收水方向专科生，1997年开始招收给排水专业全日制本科生，至今已培养18届本科毕业生，是安徽省较早设置该专业的高校；2005年省属高校中最早获批市政工程硕士学位授予权；2009年获批建设生物膜法水质净化及利用技术教育部工程研究中心；2014年列为校级“卓越工程师教育培养”试点专业，同年获批建筑与土木工程（市政工程方向）专业硕士学位授予权；2015年开启校级“专业综合改革”试点；2016年列为省级“专业综合改革”试点专业，同年获批马鞍山市海绵城市工程技术研究中心、马鞍山市黑臭水体治理工程技术研究中心；2017年获批土木工程一级学科硕士点；2018年获批省级“六卓越一拔尖”卓越人才培养创新项目（给排水科学与工程卓越工程师教育培养计划），同年生物膜法水质净化及利用技术教育部工程研究中心顺利通过教育部验收。2019年通过住房与城乡建设部给排水专业评估委员会的评估认证，进入国家给排水专业第一方阵。 本专业始终坚持“以学生为中心，以成果为导向，立足地方，服务行业，持续改进”的办学理念，依托“生物膜法水质净化及利用技术教育部工程研究中心”平台，通过课程设置、实验室建设、科学研究等途径，强化冶金过程水循环控制这一专业特色，历经多年建设与发展，拥有一支学术水平较高、老中青结构合理、高级职称及博士学位教师为主体的专任教师队伍，形成了理论教学-虚拟仿真-工程实训-创新创业全过程融合的工程能力特色人才培养模式。近三年毕业生平均就业率超过97%，主要集中在冶金、建筑、水务、环保等行业，就业地域主要分布在上海、江苏、浙江、安徽等长三角区域。 专业答疑：丁磊教授，给排水科学与工程专业负责人 Q1：本专业的研究对象是什么？ 给排水专业主要研究水的社会循环，即从江河湖泊及地下水等水源地取水，输送到净水厂进行处理，经城镇输配水管网输送至千家万户及工业企业用水点，使用过的水经城镇管网系统收集输送至污水处理厂进行处理后排放水体或回用等全过程。除上述传统领域外，随着社会经济的发展，给排水专业的研究已扩充至城镇防洪排涝（海绵城市）、水环境治理与管理（黑臭水体）、综合管廊以及智慧水务等热点领域。 Q2：主要课程有哪些？ 水分析化学、水处理生物学、水力学、工程力学、土建工程基础、专业导论、水文与水文地质学、水资源保护与利用、水质工程学、泵与泵站、给水排水管网系统、建筑给水排水工程、水工艺设备基础、水工程经济、给排水工程仪表与控制、水工程施工与管理、给排水工程CAD、城镇防洪与雨洪利用、冶金企业水处理、给排水虚拟仪器等。 Q3：专业的学生需要具备什么特质？ 报考本专业，要求考生选考物理、化学或生物，要求考生热爱给排水科学与工程事业，具有较强的社会责任感，具备一定的数理逻辑能力、语言表达能力、组织管理能力，具有艰苦奋斗和开拓创新的精神。 Q4：本专业就业去向和就业前景？ 2017高校就业最好的专业排行榜TOP100中，给排水专业排名第7（95.5%）。本校历届毕业生就业率稳定维持在96%以上，其中25%左右的毕业生通过到国外继续深造、免试推荐或考研继续攻读硕士学位；参加就业同学的去向主要为华东地区、长三角地区，主要就业方向为冶金、建筑、水务、环保类企业，建委、环保局、水务局等各级政府公务员系统、事业单位职员，科研院所教师和研究员等，从事水资源保护、市政给排水、建筑给排水、海绵城市等相关工程的规划、设计、咨询、建设与运营、教学及研究以及产品、设备和工艺开发等方面工作。近几年就业企业如：首创水务、中国十七冶集团、中建七局、上海宝冶、中铁一局、中铁建设、宁波建工、江苏建科等国有企业，以及各大环保公司。 面对全球性淡水资源短缺、水源污染加剧和我国水环境逐年恶化的严峻局面，水问题已为政府和媒介关注、民众关心的焦点。我国给水排水工程投资逐年增多，比如黑臭水体治理、海绵城市建设、综合管廊建设等，工程规模越来越大，各工业企业中需要大量的给水排水工程专业人才来实现国家节能减排的目标。给排水科学与工程专业在专业学科中属于工学类中的土木建筑类，建筑业是国民经济的支柱产业之一，在国民经济发展和促进就业中发挥了重大作用，它对建筑给排水工程人才的需求也十分巨大。在今后很长的时间内，给排水专业将发挥越来越重要的作用，社会对给排水专业高级人才的需求也越来越旺盛。 Q5：本专业的人才在社会进步中发挥哪些作用？ 人类社会和城市文明的发展，离不开给排水。美国国家工程院、美国工程学会联合会以及27个工程学会参与评选20世纪最伟大的工程技术成就，给排水（水的净化和输送技术）排名第四（仅次于电气化、汽车、飞机）。为城市和农村居民提供清洁的饮用水以及通过污废水收集处理使河湖变清，是给排水人的光荣使命和责任担当。 本专业培养德智体美劳全面发展的，能够适应社会主义现代化建设需要，有强烈社会责任感、沟通合作意识、国际视野，具备扎实专业理论基础、较强实践和创新能力，善于应用现代信息技术，能够在源水的开采、净化、输送与污废水的收集、处理、回用或排放这一可持续发展的水社会循环领域，立足地方，服务行业，毕业5年后能从事水资源保护、市政给排水、建筑给排水、海绵城市、低影响开发雨水系统等相关复杂工程的规划、设计、咨询、建设与运营、教学及研究以及产品、设备和工艺开发等方面工作的高素质工程技术人才。给排水人将献身于水资源保护与利用、水污染防治、城镇及建筑管网设计及建造、宣传普及可持续发展理念和知识、研究和参与水处理与输配新技术开发及相关标准法律政策制定等崇高事业。 Q6：我们的办学特色与培养优势在哪里？ 办学特色： （1） 形成了理论教学-虚拟仿真-工程实训-创新创业全过程融合工程能力特色人才培养模式； （2）为解决冶金过程中的水循环控制问题，在课程设置、实验室建设、实践基地、科学研究、学生就业等方面具有鲜明的冶金行业特色。 培养优势： （1）通过中国工程教育专业评估认证，加入华盛顿协议，国际互认，本专业进入全国第一方阵； （2）通过安徽省给排水专业评估，本专业全省唯一； （3）建有教育部生物膜法水质净化及利用技术工程研究中心，全校2个，本专业全省唯一； （4）省级“六卓越一拔尖”卓越人才培养创新建设专业，省属第1批； （5）省级给排水专业虚拟仿真教学实验中心，本专业省内唯一； （6）建有给排水工程实训平台，本专业省内唯一；