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安徽工业大学英语和工业设计哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2022-11-04 16:53:32 解决时间：2022-11-03 20:31

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安徽工业大学英语和工业设计哪个好？小编通过比较英语和工业设计在安徽往年的录取分数线，英语就业前景和工业设计就业前景，英语专业介绍和工业设计专业介绍等数据帮助大家了解英语和工业设计这二个专业，希望本文对大家有帮助。

一、英语和工业设计录取分数线(安徽)

理科

年份	英语	工业设计
2021	518(外国语言文学类（含英语、翻译、商务英语）)	515
2020	548(英语（3850元/年）)	539(工业设计（4290元/年）)
2019	526	520
2018	536	531
2017	518	518

文科

年份	英语	工业设计
2021	576(外国语言文学类（含英语、翻译、商务英语）)	--
2020	557(英语（3850元/年）)	--
2019	564	--
2018	570	--
2017	534	--

二、英语和工业设计专业介绍

机械类工业设计

安徽工业大学

层次本科

学制四年

我校工业设计专业创建于1999年，具有设计学、工业设计工程、机械工程工业设计硕士学位授予权，专业现有专职教师17名，教授2名，副教授4名，博士（含在读）5人，部分教师具有海外教育背景。专业教师主持教育部、教育厅、省规划项目、省级质量工程、省级教学研究等科研项目20余项，与省内外企业合作项目50余项。本专业办学特色鲜明，依托机械工程学院、艺术与设计学院的资源，重视基于实践和互动的人才培养模式改革，重视实践能力、创新能力，致力于德厚艺精、博学求新的杰出设计人才的培养，逐渐形成以机械装备设计、文创产品设计、智能电器设计、信息与交互设计为主的专业方向。同时，工业设计专业积极开展“项目驱动教学”，成功地实施了“师生进企业、企业进学校、项目进课堂”的项目教学模式改革，先后与数十家企业构建了长期稳定的“校企合作”关系，校地合作共建了马鞍山工业设计中心、工业技术研究院工业设计中心，系统地开展了学科竞赛项目教学，并成功承办了2012年、2014年、2016年、2018年全国大学生工业设计大赛（安徽赛区）赛事。新的人才培养模式很好地促进了学生创新能力的培养和实践能力的提升，学生创新思维活跃，参赛热情高涨，竞赛成绩优秀，近三年，获得了包括国际IF奖、中国设计红星奖、安徽省工业设计大赛金奖、全国大学生工业设计大赛全国总决赛二等奖、三等奖、全国三维数字化创新设计大赛二等奖在内的国际、国内设计赛事奖励400余项，申请专利100多项。目前，工业设计专业与广东工业设计城、安徽久工等数十家企业构建了长期稳定的产学研合作关系，为众多国内大型企业如小米公司、步步高通讯有限公司、美的集团及知名设计公司浪尖工业设计公司、浩汉工业设计公司等输送优质设计人才，并有部分毕业生选择独立创业，创建工业设计公司、展示设计公司等，同时，几十名优秀毕业生在浙江大学、东南大学、北京理工大学、江南大学、华东理工大学、南京艺术学院等知名高校攻读硕士学位。专业答疑：潘建伟副教授，工业设计专业负责人 Q1：本专业的研究对象是什么？工业设计追求创新与变化，从倚重产品延伸到构建环境网络的和谐关系，将策略性解决问题的过程应用于产品、系统、服务及体验的设计活动，引导创新、促发商业成功及提供更好质量的生活。工业设计是一种跨学科的专业，将创新、技术、商业、研究及消费者紧密联系在一起，共同进行创造性活动、并将需解决的问题、提出的解决方案进行可视化，重新解构问题，并将其作为建立更好的产品、系统、服务、体验或商业网络的机会，提供新的价值以及竞争优势。工业设计是通过其输出物对社会、经济、环境及伦理方面问题的回应，旨在创造一个更好的世界。 Q2：主要课程有哪些？产品设计程序与方法、产品设计创新与开发、产品系统设计、智能电器产品设计、机械装备产品设计、用户体验设计、生活用品设计、设计素描、设计色彩、产品设计表现技法、计算机辅助工业设计、产品模型基础及制作、人机工程学、产品工程三维技术、综合造型基础设计等。 Q3：专业的学生需要具备什么特质？报考本专业，要求考生具有较扎实的自然科学基础、较高的文化艺术修养和审美能力，具有较强的社会责任感，具有良好的团队合作精神以及独立获取知识、不断完善自身知识结构、提升自己的能力。 Q4：本专业就业去向和就业前景？毕业生就业地点主要集中在上海、南京、苏州、杭州、合肥、芜湖、滁州等长三角工业聚集区，就业企业包括设计公司、互联网/电子商务、智能制造、科研单位等单位，从事工业设计有关的设计策划、设计调研、设计研究、建模渲染、营销推广等工作，专业对口率、薪酬水平高。 “十三五”规划纲要及“中国制造2025”行动纲领明确提高国家及企业创新设计能力，培育一批专业化、开放型的工业设计企业，将进一步发挥工业设计在创新驱动发展中的关键作用。随着我国现代工业的不断进步，人民生活水平的提高，我国的工业设计将会成集成科学、技术、文化、艺术、社会、经济等诸多知识要素，以科技创新为基础支撑，以文化创新为引导，以设计创新为方法，服务于国家和地方经济与社会创新，未来具有广阔的市场和就业前景。 Q5：本专业的人才在社会进步中发挥哪些作用？本专业培养在新兴产业发展背景下，依托学校工科优势，形成“工、艺”结合，掌握扎实的工业设计理论知识，具备较好的创新能力以及适应能力的工业设计师。具备用户、市场研究的能力，掌握产品开发流程、方法，熟悉项目管理和系统运作。能够在企事业单位、专业设计部门、科研单位从事产品造型设计、新产品开发设计、产品策划与管理等工作的高素质应用型人才。 Q6：我们的培养优势在哪里？（1）具有设计学、工业设计工程、机械工程工业设计自主设置三个硕士点；（2）教育部－欧特克公司专业综合改革项目，安徽省级专业综合改革试点、卓越人才教育培养计划，校级特色专业（3）安徽省教育厅主办全国大学生工业设计大赛（安徽赛区）唯一指定承办高校；（4）具有完善的产学研平台：校地共建马鞍山工业设计中心、马鞍山市安工大工业技术研究院有限公司两家安徽省省级工业设计中心；（5）成功开展“项目驱动教学”，有效实施“师生互动、校企融合”的创新应用型设计专业人才培养机制（6）近三年教师产学研成果获中国工业设计红星奖4项，安徽省工业设计大赛金奖5项等；（7）以设计竞赛驱动创新能力培养，近三年学生竞赛获iF100强、大学生广告艺术大赛金奖等国家级奖70余项，省级奖700余项（含优秀奖及入围）。（8）系统的校内外实习实践创新实践平台。

外国语言文学类英语

安徽工业大学

层次本科

学制四年

英语专业立足安徽工业大学以工为主、行业特色和政产学研用紧密结合的办学优势，面向“一带一路”建设对国际化人才的需要，秉持“学融中西、知行合一”理念，实现外语与中文的交叉融合，培养具有扎实的英语语言基本功、厚实的英语语言文学知识、过硬的英语综合应用能力、较强的跨文化交际能力、良好的国际化视野和人文综合素质，掌握工业、科技、商务等相关专业基础知识，思辨和创新能力较强、身心健康，适应工业、科技、文化、外经贸等企事业单位需要的应用型复合型人才。英语专业拥有一支教学经验丰富、学术水平较高的人才队伍。目前，本专业专任教师30人，其中教授5人，副教授9人，博士学位教师8人（含2名在读博士教师）。自1998年设立以来，本专业累计向社会培养输送了近1500名毕业生。近年来，英语专业毕业生就业率一直保持在98%以上，考研录取率保持在20%左右。他们主要在安徽及江苏、浙江、上海等地区就业，主要服务外贸、外事、科技、文化、教育等行业。其中有入职中联部、商务部等政府部门的专职译员，有成为舜禹、摩睿等语言服务企业工程翻译项目主管，也有一批校友自主创业成长为企业家。在2016年至2018年麦可思公司第三方调查中，英语专业校友对母校的推荐度、对就业现状的满意度、毕业五年后月收入、毕业五年后月收入与毕业半年后相比增长率等指标均保持较高水平（位居学校各专业前列），得到校友和用人单位的一致好评。

三、英语和工业设计招生计划(2022)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数
河北	工业设计	物理类	本科批	普通类	四年	2
安徽	工业设计	理科	本科一批	普通类	-	86
山东	工业设计	综合	普通类一段	普通类	四年	2

四、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名
河北	工业设计	物理类	本科批	普通类	540	51523
安徽	工业设计	理科	本科一批	普通类	515	66478
山东	工业设计	综合	普通类一段	普通类	533	85267

五、就业前景

英语

1.英语就业前景：
在外国语言文学类专业中，就业前景比较好的专业有：英语，翻译，日语，商务英语，韩国语，俄语，德语，法语，西班牙语等。英语是国际通用语言，很多国家和地区都将英语指定为官方交流语言。在世界性国际会议、论坛和学术研讨会，在国际商务谈判和国际商贸合同文本，在外资企业或合资企业工作中，英语已成为重要的交流工具。即使在近年来大学生就业普遍不景气的情况下，大多数院校英语专业毕业生的就业率仍然保持90%以上，就业前景乐观。随着中国经济发展进一步加快，中国和世界的联系也会加强，在一个较长的时期内，英语专业仍会继续保持自己良好的就业前景。学生毕业后可以到基础教育系统从事教育教学或者管理工作。考研率持续提升，毕业生可报考全日制硕士继续深造。毕业生就业遍布各个领域，包括国际交流、外交事务、国际贸易、新闻出版、影视传媒、文化旅游、基础教育、社会科学研究等。
2.英语就业方向：
本专业学生毕业后可毕业生适合于外经贸各部委、贸易公司、涉外机构、外商投资企业、跨国公司、金融国贸等单位的文秘、翻译、业务人员或行政管理人员等工作，同时也适合于各级政府涉外部门、各类外向型企业或公司以及银行、保险、海关、边防、高等院校及科研部门工作等工作。

中专 2022-11-03 20:31

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（一）考试内容
对口招生实行“文化素质+职业技能”的考试评价方式，考试内容以教育部颁布的现行教学大纲为依据。其中，文化素质测试内容参照全省统一的《安徽省普通高校分类考试招生和对口招生文化素质测试考试纲要》执行；专业理论测试及技能测试内容参照《安徽省普通高校对口招生专业理论和技能测试考试纲要》（2022年修订版）执行。专业理论考试及技能测试均由我校负责组织，考试内容如下所示：
1.机械设计制造及其自动化
专业理论考试：机械基础、机械制图、电工电子技术及应用（200分）
专业技能测试：项目四零部件测绘与CAD制图技术技能测试（250分）
2.计算机科学与技术
专业理论考试：计算机网络基础、信息技术、计算机编程基础-Python语言（200分）
专业技能测试：项目一中英文录入（15分）
项目二操作系统管理（20分）
项目三文字处理（50分）
项目四电子表格（45分）
项目五Python结构化程序设计调试（60分）
项目六Python面向对象程序设计调试（60分）
3.智能科学与技术
专业理论考试：计算机网络基础、信息技术、计算机编程基础-Python语言（200分）
专业技能测试：项目一中英文录入（15分）
项目二操作系统管理（20分）
项目三文字处理（50分）
项目四电子表格（45分）
项目五Python结构化程序设计调试（60分）
项目六演示文稿（60分）
4.会计学
专业理论考试：基础会计、统计基础知识、税收基础（200分）
专业技能测试：项目一：会计凭证的填制与审核（150分）
项目三：资产负债表、利润表的编制（100分）
5.市场营销
专业理论考试：基础会计、统计基础知识、税收基础（200分）
专业技能测试：项目一：会计凭证的填制与审核（150分）
项目三：资产负债表、利润表的编制（100分）
6.服装与服饰设计
专业理论考试和技能测试可合并实施见《安徽省普通高校对口招生专业理论考试纲要》，项目一（女式休闲装设计）（250分），项目五（女裙结构制图）（100分），项目九（手工针法缝制）（100分）
（二）考试时间及地点

测试类别	测试时间	测试地点	备注
文化素质测试	2022年4月10日上午 9:00—11:30	考点设在各市、县（区），考场信息见文化素质测试准考证。
专业理论	2022 年4月24日上午9:00—11:30	安徽三联学院，具体考场详见准考证。	服装与服饰设计：项目一（9：00-11:00）
技能测试	2022 年4月24日下午14：00开始	安徽三联学院，具体考场详见准考证。	服装与服饰设计：项目项目九

备注：职业技能考试的具体时间、地点以准考证为准。
（三）疫情防控要求
为充分应对新冠疫情，保护考生及考务人员身心健康，请考生自觉按照疫情防控工作要求，到指定的区域候考、考试及技能测试，并主动配合学校工作人员查验身份、检测体温，佩戴口罩等。学校将在当地疫情防控部门指导下，制定疫情防控期间突发事件应急预案，严格落实新冠疫情防控工作。疫情防控工作另行安排，请关注我校招生信息网。
（四）成绩公布及复核办法
1.文化素质测试结果由省考试院统一发布，具体查询办法请关注省考试院网站及微信公众号。
2.职业技能考试成绩【查询及复核办法】

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