| 年份 | 自动化 | 环境设计 |
|---|---|---|
| 2021 | 537 | -- |
| 2020 | 558(自动化(4290元/年)) | -- |
| 2019 | 530(自动化类) | -- |
| 2018 | 543(自动化类(含自动化、测控技术与仪器)) | -- |
| 2017 | 524(自动化类(含自动化、测控技术与仪器)) | -- |
安徽工业大学自动化专业成立于1978年,是安徽工业大学最早开设的专业之一,目前专业教学设施齐全,办学条件良好。自动化专业在2004年获批安徽省“教学改革示范专业”,2010年获批教育部“国家级特色专业”建设专业。 自动化专业以电子技术、传感器技术、计算机技术、网络与通信技术、电力电子技术为主要工具,结合自动控制理论,实现面向工业生产过程自动控制及各行业、各部门的自动化。本专业具有“控(制)管(理)结合,强(电)弱(电)并重,软(件)硬(件)兼施”鲜明的特点,是一个理、工、文、管多学科交叉的宽口径工科专业。自动化专业旨在培养在自动化控制、电气工程、电子与计算机技术、信息处理等领域中从事控制系统分析、设计、运行和研究的应用型高级工程技术人才。 自动化专业师资力量雄厚,教学经验丰富,现有专职教师13人,其中教授5人,副教授3人,具有博士学位的教师7人。安徽省教学名师1人;多人曾获校 “三育人”先进个人、教学工作先进个人。该专业主干课程《自动控制原理》和《电力电子技术》获得2007年安徽省精品课程。自动化专业教师具有较强的教学科研实力,近年来,主持及参与了各类教学、科研课题30余项,获批国家自然科学基金3项、省级科学基金8项,获得国家发明专利3项,主要在“现代控制理论、时滞系统控制、电力电子功率变换、新能源发电”等研究方面取得了显著成果。 经过多年的发展,自动化专业拥有良好的学科平台,本专业先后与德国西门子公司、美国GE公司联合组建了2个先进控制系统及自动化装置实验中心。同时,还拥有电机与拖动实验室、电力电子技术实验室、电力系统综合自动化实验室、微电网系统实验室等。自动化专业在2003年获得“控制理论与控制工程”二级硕士点,在2007年获得“模式识别与智能系统”二级硕士点,在2010年获得“控制工程”专业学位硕士点。 在长期的专业建设和发展中,自动化专业坚持以学生为本,质量至上,始终以科学发展观为指导,以培养优秀工程师为追求,将培养适应社会发展需要的人才放在首位。本专业的学生多次在全国大学生电子竞赛、“挑战杯”大学生课外学术竞赛、智能汽车竞赛等大赛中斩获大奖。毕业生就业前景广阔,一次就业率平均达到95%以上,就业率与就业质量在学校各专业的排名中始终名列前茅。研究生录取率近三年始终保持在20%左右,毕业生主要在自动化公司、企业、研究所、设计院、电力公司、电气设备公司、计算机公司、通信服务公司从事研发、技术支持及管理工作。
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 河北 | 自动化 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 4 | ||
| 山西 | 自动化 | 理科 | 本科二批A段 | 普通类 | - | 1 | ||
| 内蒙古 | 自动化 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 辽宁 | 自动化 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 吉林 | 自动化 | 理科 | 本科一批A段 | 普通类 | - | 2 | ||
| 黑龙江 | 自动化 | 理科 | 本科一批A段 | 普通类 | 四年 | 4 | ||
| 江苏 | 自动化 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | (02) | 首选物理,再选不限 |
| 浙江 | 自动化(佳山校区) | 综合 | 普通类平行录取 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 安徽 | 自动化 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | - | 61 | ||
| 福建 | 自动化 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | 2250(W999) | 首选物理,再选不限 |
| 江西 | 自动化 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | - | 2 | ||
| 山东 | 自动化 | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 四年 | 3 | ||
| 河南 | 自动化 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 本科二批 | 5 | |||||||
| 湖北 | 自动化(办学地点佳山校区) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | (W02) | 首选物理,再选不限 |
| 湖南 | 自动化 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | (002) | 首选物理,再选不限 |
| 广东 | 自动化(佳山校区) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | (202) | 首选物理,再选不限 |
| 广西 | 自动化(在佳山校区办学) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 1 | ||
| 重庆 | 自动化(办学地点:佳山校区。) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 四川 | 自动化(佳山校区) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 陕西 | 自动化 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 3 | ||
| 甘肃 | 自动化 | 理科 | 本科一批I段 | 普通类 | 四年 | 2 |
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 北京 | 自动化(学费待定)(办学地点佳山校区) | 综合 | 本科批 | 普通类 | 474 | 28176 | (01) | 物理必选 |
| 河北 | 自动化 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 548 | 44990 | ||
| 山西 | 自动化 | 理科 | 本科二批A段 | 普通类 | 493 | 41070 | ||
| 内蒙古 | 自动化 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 499 | 13754 | ||
| 辽宁 | 自动化 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 539 | 28963 | ||
| 吉林 | 自动化 | 理科 | 本科一批A段 | 普通类 | 483 | 17961 | ||
| 黑龙江 | 自动化 | 理科 | 本科二批A段 | 普通类 | 414 | 38951 | ||
| 江苏 | 自动化 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 527 | 58849 | (02) | 首选物理,再选不限 |
| 浙江 | 自动化 | 综合 | 平行录取一段 | 普通类 | 582 | 61211 | ||
| 安徽 | 自动化 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 537 | 49394 | ||
| 福建 | 自动化 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 541 | 32989 | 2253(W999) | 首选物理,再选不限 |
| 江西 | 自动化 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 554 | 26936 | ||
| 山东 | 自动化 | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 544 | 68802 | ||
| 河南 | 自动化(佳山校区) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 569 | 52925 | ||
| 湖南 | 自动化 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 557 | 34604 | (2组) | 首选物理,再选不限 |
| 广东 | 自动化(非定向)(办学地点:佳山校区) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 547 | 73582 | (202) | 首选物理,再选不限 |
| 广西 | 自动化(在佳山校区办学) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 492 | 41738 | ||
| 重庆 | 自动化 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 541 | 40442 | ||
| 四川 | 自动化(认同并全部执行四川省少数民族加分项目和分值) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 549 | 56555 |
(一)工商管理专业
工商管理专业(创新创业方向)是安徽信息工程学院实现“产业工程师、创业企业家的摇篮”办学愿景的重要载体,是学校依托举办方一全国在校大学生创业首家上市公司、全国大学生创新创业联盟理事长单位一-科大讯飞股份有限公司(以下称为科大讯飞)的创业资源、人才和技术优势推出的创业型人才培养专业(方向)。在高职(专科)阶段习得的理论知识基础上,学生将进一步学习掌握创业关键知识和初创企业管理知识,着力培养创业所需的主要技能,全面提升个人的创业素质,实现创业理论和创业实践的螺旋循环提高,具备创办一家企业、成为创业者的核心潜质。该专业拥有“专业化”导师团队、“实战化”课程体系和“创新化”教学模式三大特色,提供全天候的大学生创业基地;对优质项目,科大讯飞创业专门指导团队进行“一对一”指导孵化。
(二)市场营销专业
市场营销专业(新媒体营销方向)秉承安徽信息工程学院“产业工程师、创业企业家的摇篮”的办学愿景,依托科大讯飞股份有限公司(以下称为科大讯飞)的师资、实训基地、技术等资源,并与东昊网络科技有限公司、旷视科技有限公司、咪鼠科技有限公司等企业进行了深度的校企合作,目前已建成新媒体直播教学平台、新零售大数据处理中心等与实践教学相配套的新媒体营销实验室。本专业强调学生实践能力的训练,设计多种类型的实训环节,实践学分占比超过25%,课程实训借助校外企业基地、校内新媒体营销实验室,企业实习则重点安排在科大讯飞、东昊网络科技有限公司等企业进行。本专业毕业生贴近市场需求,就业竞争力较强,就业区域主要分布在长三角地区,主要集中在互联网企业、文化传媒企业以及传统服务型、制造型企业,优秀毕业生优先推荐到科大讯飞股份有限公司就业。
(三)财务管理专业
财务管理属于工商管理类一级学科下的一个二级学科。该专业是研究如何通过计划、决策、控制、考核、监督等管理活动对资金运动进行管理,以提高资金效益的一门经营管理学科。我校开设的财务管理专业特色鲜明,采用了“厚基础、宽口径、强能力、高素质”的人才培养模式。本专业致力于培养学生解读与财务管理相关的方针、政策、法规的能力;以市场需求为导向,强调财务管理、财务分析、管理会计并重,坚持理论与实务的螺旋循环提高,培养学生将基本理论、知识、技能应用于企业实践的专业能力。本专业毕业生贴近市场需求,就业竞争力较强,就业区域主要分布在长三角地区,就业单位涵盖工商企业、金融机构、政府及非营利组织、中介机构等单位,毕业生能够胜任上述单位中的资金筹措、投放、运营和分配,进行财务预测、决策、计划、组织、控制和分析等财务管理工作。
(四)视觉传达设计专业
安徽信息工程学院视觉传达设计专业秉承学校“产业工程师、创业企业家的摇篮”的办学愿景,践行“厚基础、重实践、强应用”办学理念,紧密对接人才市场和产业需求,依托科大讯飞人才、技术和资源优势,借鉴欧美应用科技大学办学理念和培养模式,实施“面向市场、聚焦应用、创新驱动”系列改革举措,培养德智体美劳全面发展,具有扎实的视觉传达设计基础理论和专业知识,良好的艺术修养和社会责任感,较强的视觉传达设计实践能力和创新意识,掌握广告设计与策划、品牌形象与包装、交互视觉设计、文化创意设计等相关知识与能力,毕业后能在广告公司、文化创意传媒公司及企事业单位中的设计部门从事广告设计、品牌设计、文创产品设计、交互视觉设计等工作的应用型设计人才。
(五)环境设计专业
安徽信息工程学院环境设计专业秉承学校“产业工程师、创业企业家的摇篮”的办学愿景,践行“厚基础、重实践、强应用”办学理念,紧密对接人才市场和产业需求,依托科大讯飞人才、技术和资源优势,借鉴欧美应用科技大学办学理念和培养模式,实施“面向市场、聚焦应用、创新驱动”系列改革举措,培养具有扎实的环境设计理论知识、较强的设计和创意提案能力,拥有先进的设计理念和创新创业意识,能从事各类建筑室内外环境设计、居住空间设计、城市环境景观设计,并具备一定项目策划与管理能力的应用型设计人才。
(六)产品设计专业
结合我校以“产业工程师、创业企业家的摇篮”为办学愿景,服务国家和区域社会经济发展,建设教育改革旗帜鲜明、产教融合特色明显、信息技术优势突出的高水平应用型普通本科高等学校的发展目标定位,确定了产品设计专业的人才培养目标,即培养德、智、体、美、劳全面发展,能够满足区域地方经济和社会发展需要,具有扎实的产品设计基础理论和专业知识,良好的艺术修养和社会责任感,较强的产品设计实践能力和创新意识,毕业后能在设计院所、设计公司及企事业单位中的设计部门从事产品设计及相关领域的研究与开发工作的应用型设计人才。
(七)英语专业
英语专业自2006年开始招生,是我校唯一的文学类专业。本专业现拥有一支职称结构、年龄结构合理的教师队伍,满足学生教学需求,获批省级教学团队2个,获省级教学成果三等奖2项。现有语音实验室2间,实习基地30余家,满足学生实践、实习教学需求。
英语专业秉持应用性、复合型的人才培养理念,以社会实际需求为导向,以英语加行业为途径,构建英语专业课程体系。专业建设以教育部《外国语言文学类教学质量国家标准》(即“新国标”)和安徽信息工程学院“五”教学工作规划为依据,合理规划、分步实施。通过本专业的培养,学生毕业后可在教育、外事、旅游、涉外商务等行业从事教育教学与商务服务等工作。
(一)考试内容
对口招生实行“文化素质+职业技能”的考试评价方式,考试内容以教育部颁布的现行教学大纲为依据。其中,文化素质测试内容参照全省统一的《安徽省普通高校分类考试招生和对口招生文化素质测试考试纲要》执行;专业理论测试及技能测试内容参照《安徽省普通高校对口招生专业理论和技能测试考试纲要》(2022年修订版)执行。专业理论考试及技能测试均由我校负责组织,考试内容如下所示:
1.机械设计制造及其自动化
专业理论考试:机械基础、机械制图、电工电子技术及应用(200分)
专业技能测试:项目四零部件测绘与CAD制图技术技能测试(250分)
2.计算机科学与技术
专业理论考试:计算机网络基础、信息技术、计算机编程基础-Python语言(200分)
专业技能测试:项目一中英文录入(15分)
项目二操作系统管理(20分)
项目三文字处理(50分)
项目四电子表格(45分)
项目五Python结构化程序设计调试(60分)
项目六Python面向对象程序设计调试(60分)
3.智能科学与技术
专业理论考试:计算机网络基础、信息技术、计算机编程基础-Python语言(200分)
专业技能测试:项目一中英文录入(15分)
项目二操作系统管理(20分)
项目三文字处理(50分)
项目四电子表格(45分)
项目五Python结构化程序设计调试(60分)
项目六演示文稿(60分)
4.会计学
专业理论考试:基础会计、统计基础知识、税收基础(200分)
专业技能测试:项目一:会计凭证的填制与审核(150分)
项目三:资产负债表、利润表的编制(100分)
5.市场营销
专业理论考试:基础会计、统计基础知识、税收基础(200分)
专业技能测试:项目一:会计凭证的填制与审核(150分)
项目三:资产负债表、利润表的编制(100分)
6.服装与服饰设计
专业理论考试和技能测试可合并实施见《安徽省普通高校对口招生专业理论考试纲要》,项目一(女式休闲装设计)(250分),项目五(女裙结构制图)(100分),项目九(手工针法缝制)(100分)
(二)考试时间及地点
| 测试类别 | 测试时间 | 测试地点 | 备注 |
| 文化素质测试 | 2022年4月10日 上午 9:00—11:30 | 考点设在各市、县(区),考场信息见文化素质测试准考证。 | |
| 专业理论 | 2022 年4月24日 上午9:00—11:30 | 安徽三联学院,具体考场详见准考证。 | 服装与服饰设计:项目一(9:00-11:00) |
| 技能测试 | 2022 年4月24日 下午14:00开始 | 服装与服饰设计:项目项目九 |

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