| 年份 | 金融工程 | 环境生态工程 |
|---|---|---|
| 2021 | 583 | -- |
| 2020 | 561(金融工程(3500元/年)) | -- |
| 2019 | 567 | -- |
| 2018 | 570 | -- |
| 2017 | 530 | -- |
| 年份 | 金融工程 | 环境生态工程 |
|---|---|---|
| 2021 | 533 | 525 |
| 2020 | 561(金融工程(3500元/年)) | 555(环境生态工程(3900元/年)) |
| 2019 | 534 | 527 |
| 2018 | 539 | 532 |
| 2017 | 512 | 507 |
培养目标:本专业培养具有扎实的数学、物理、化学、生态学、环境科学与工程和工程设计等方面基础知识,能够从事环境生态系统管理、生态修复与建设、生态规划与设计以及环境生态学教学和研究等方面工作的复合型人才。
主要课程:环境生态学、地理信息系统、遥感原理与应用、环境生态监测、环境生物学、生态规划与设计、生态工程、恢复生态工程学、生物修复技术、土壤污染与修复、景观生态学、生物统计与实验设计等。
就业方向:毕业生可在在各级政府环保部门、规划部门、建设管理部门、设计研究院所、环境工程公司、科研单位、高等院校等从事环境生态系统管理、生态修复与建设、生态规划与设计以及环境生态学教学和研究等方面工作。
培养目标:本专业旨在培养适应经济社会发展需要特别是金融大数据、互联网金融快速发展的需要,经济、金融理论基础扎实,熟练掌握金融工程的基本原理与技术,熟悉金融数量方法、证券分析技术与融资操作技能,具备经济、管理、法律和金融财务方面的知识,具有较强的金融问题分析、研究能力和初步的金融产品设计、定价能力,具备国际化视野和较强市场竞争意识,能在银行、证券、保险等金融机构和工商企业投融资管理部门从事投融资、风险管理和财务等工作的复合型、创新型高层次金融人才。
主要课程:核心课程:金融工程学、金融衍生工具、金融学、金融风险管理、计量经济学、统计学、会计学、商业银行经营管理、投资银行学、证券投资学、保险学、公司金融、财务报表分析、固定收益证券、金融工程综合实验等。 专业方向课程(二选一):
方向I(数据挖掘方向):金融数据库及应用、金融数据挖掘、金融仿真
方向II(网络金融方向):网络金融、市场营销、电子商务
就业方向:主要面向银行、证券、保险等金融机构和工商企业投融资管理部门从事投融资、风险管理和财务等工作,或选择考研、出国继续深造。
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 天津 | 金融工程(北校区) | 综合 | 本科批A段 | 普通类 | 四年 | 2 | (3) | 物理必选 |
| 河北 | 金融工程 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 1 | ||
| 历史类 | 1 | |||||||
| 山西 | 环境生态工程 | 理科 | 本科二批A段 | 普通类 | - | 1 | ||
| 吉林 | 金融工程 | 理科 | 本科二批A段 | 普通类 | - | 2 | ||
| 环境生态工程 | 2 | |||||||
| 金融工程 | 文科 | 1 | ||||||
| 黑龙江 | 环境生态工程 | 理科 | 本科二批A段 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 江苏 | 金融工程 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 1 | (02) | 首选物理,再选不限 |
| 环境生态工程 | 2 | (04) | 首选物理,再选化学/生物(2选1) | |||||
| 金融工程 | 历史类 | 1 | (01) | 首选历史,再选不限 | ||||
| 浙江 | 金融工程(北校区) | 综合 | 普通类平行录取 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 环境生态工程(南校区) | 2 | |||||||
| 安徽 | 金融工程 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | - | 31 | ||
| 环境生态工程 | 28 | |||||||
| 金融工程 | 文科 | 22 | ||||||
| 福建 | 环境生态工程 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | 2251(W506) | 首选物理,再选化学/生物(2选1) |
| 山东 | 金融工程 | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 河南 | 金融工程 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 湖南 | 金融工程 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 3 | (002) | 首选物理,再选不限 |
| 重庆 | 环境生态工程(办学地点:南校区。) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 四川 | 金融工程(北校区) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 环境生态工程(南校区) | 2 | |||||||
| 金融工程(北校区) | 文科 | 1 | ||||||
| 陕西 | 金融工程 | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 1 |
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 天津 | 金融工程(北校区) | 综合 | 本科批A段 | 普通类 | 526 | 27850 | (2) | 物理必选 |
| 河北 | 金融工程 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 542 | 49854 | ||
| 历史类 | 551 | 12768 | ||||||
| 山西 | 环境生态工程 | 理科 | 本科二批A段 | 普通类 | 487 | 44395 | ||
| 吉林 | 环境生态工程 | 理科 | 本科二批A段 | 普通类 | 419 | 32603 | ||
| 金融工程 | 421 | 32103 | ||||||
| 文科 | 482 | 6730 | ||||||
| 黑龙江 | 环境生态工程 | 理科 | 本科二批A段 | 普通类 | 403 | 42533 | ||
| 上海 | 环境生态工程 | 综合 | 本科批 | 普通类 | 447 | 27341 | (2) | 物/化/生(3选1) |
| 江苏 | 环境生态工程(南校区) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 509 | 77188 | (04) | 首选物理,再选化学/生物(2选1) |
| 金融工程(北校区) | 522 | 63868 | (02) | 首选物理,再选不限 | ||||
| 金融工程(在北校区学习) | 历史类 | 533 | 22561 | (01) | 首选历史,再选不限 | |||
| 浙江 | 环境生态工程 | 综合 | 平行录取一段 | 普通类 | 568 | 76917 | ||
| 金融工程 | 562 | 83783 | ||||||
| 安徽 | 环境生态工程 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 525 | 58494 | ||
| 金融工程 | 533 | 52372 | ||||||
| 文科 | 583 | 11320 | ||||||
| 福建 | 环境生态工程 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 516 | 45186 | 2254(W506) | 首选物理,再选化学/生物(2选1) |
| 江西 | 金融工程 | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 565 | 11540 | ||
| 山东 | 金融工程 | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 526 | 98159 | ||
| 河南 | 金融工程(北校区) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 558 | 64821 | ||
| 海南 | 环境生态工程 | 综合 | 本科批 | 普通类 | 584 | 12363 | (03) | 物/化/生(3选1) |
| 重庆 | 环境生态工程 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 523 | 48921 | ||
| 四川 | 环境生态工程(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 536 | 68327 | ||
| 金融工程(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分.北校区就读.) | 文科 | 557 | 11401 | |||||
| 金融工程(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分) | 理科 | 538 | 66490 |
(一)工商管理专业
工商管理专业(创新创业方向)是安徽信息工程学院实现“产业工程师、创业企业家的摇篮”办学愿景的重要载体,是学校依托举办方一全国在校大学生创业首家上市公司、全国大学生创新创业联盟理事长单位一-科大讯飞股份有限公司(以下称为科大讯飞)的创业资源、人才和技术优势推出的创业型人才培养专业(方向)。在高职(专科)阶段习得的理论知识基础上,学生将进一步学习掌握创业关键知识和初创企业管理知识,着力培养创业所需的主要技能,全面提升个人的创业素质,实现创业理论和创业实践的螺旋循环提高,具备创办一家企业、成为创业者的核心潜质。该专业拥有“专业化”导师团队、“实战化”课程体系和“创新化”教学模式三大特色,提供全天候的大学生创业基地;对优质项目,科大讯飞创业专门指导团队进行“一对一”指导孵化。
(二)市场营销专业
市场营销专业(新媒体营销方向)秉承安徽信息工程学院“产业工程师、创业企业家的摇篮”的办学愿景,依托科大讯飞股份有限公司(以下称为科大讯飞)的师资、实训基地、技术等资源,并与东昊网络科技有限公司、旷视科技有限公司、咪鼠科技有限公司等企业进行了深度的校企合作,目前已建成新媒体直播教学平台、新零售大数据处理中心等与实践教学相配套的新媒体营销实验室。本专业强调学生实践能力的训练,设计多种类型的实训环节,实践学分占比超过25%,课程实训借助校外企业基地、校内新媒体营销实验室,企业实习则重点安排在科大讯飞、东昊网络科技有限公司等企业进行。本专业毕业生贴近市场需求,就业竞争力较强,就业区域主要分布在长三角地区,主要集中在互联网企业、文化传媒企业以及传统服务型、制造型企业,优秀毕业生优先推荐到科大讯飞股份有限公司就业。
(三)财务管理专业
财务管理属于工商管理类一级学科下的一个二级学科。该专业是研究如何通过计划、决策、控制、考核、监督等管理活动对资金运动进行管理,以提高资金效益的一门经营管理学科。我校开设的财务管理专业特色鲜明,采用了“厚基础、宽口径、强能力、高素质”的人才培养模式。本专业致力于培养学生解读与财务管理相关的方针、政策、法规的能力;以市场需求为导向,强调财务管理、财务分析、管理会计并重,坚持理论与实务的螺旋循环提高,培养学生将基本理论、知识、技能应用于企业实践的专业能力。本专业毕业生贴近市场需求,就业竞争力较强,就业区域主要分布在长三角地区,就业单位涵盖工商企业、金融机构、政府及非营利组织、中介机构等单位,毕业生能够胜任上述单位中的资金筹措、投放、运营和分配,进行财务预测、决策、计划、组织、控制和分析等财务管理工作。
(四)视觉传达设计专业
安徽信息工程学院视觉传达设计专业秉承学校“产业工程师、创业企业家的摇篮”的办学愿景,践行“厚基础、重实践、强应用”办学理念,紧密对接人才市场和产业需求,依托科大讯飞人才、技术和资源优势,借鉴欧美应用科技大学办学理念和培养模式,实施“面向市场、聚焦应用、创新驱动”系列改革举措,培养德智体美劳全面发展,具有扎实的视觉传达设计基础理论和专业知识,良好的艺术修养和社会责任感,较强的视觉传达设计实践能力和创新意识,掌握广告设计与策划、品牌形象与包装、交互视觉设计、文化创意设计等相关知识与能力,毕业后能在广告公司、文化创意传媒公司及企事业单位中的设计部门从事广告设计、品牌设计、文创产品设计、交互视觉设计等工作的应用型设计人才。
(五)环境设计专业
安徽信息工程学院环境设计专业秉承学校“产业工程师、创业企业家的摇篮”的办学愿景,践行“厚基础、重实践、强应用”办学理念,紧密对接人才市场和产业需求,依托科大讯飞人才、技术和资源优势,借鉴欧美应用科技大学办学理念和培养模式,实施“面向市场、聚焦应用、创新驱动”系列改革举措,培养具有扎实的环境设计理论知识、较强的设计和创意提案能力,拥有先进的设计理念和创新创业意识,能从事各类建筑室内外环境设计、居住空间设计、城市环境景观设计,并具备一定项目策划与管理能力的应用型设计人才。
(六)产品设计专业
结合我校以“产业工程师、创业企业家的摇篮”为办学愿景,服务国家和区域社会经济发展,建设教育改革旗帜鲜明、产教融合特色明显、信息技术优势突出的高水平应用型普通本科高等学校的发展目标定位,确定了产品设计专业的人才培养目标,即培养德、智、体、美、劳全面发展,能够满足区域地方经济和社会发展需要,具有扎实的产品设计基础理论和专业知识,良好的艺术修养和社会责任感,较强的产品设计实践能力和创新意识,毕业后能在设计院所、设计公司及企事业单位中的设计部门从事产品设计及相关领域的研究与开发工作的应用型设计人才。
(七)英语专业
英语专业自2006年开始招生,是我校唯一的文学类专业。本专业现拥有一支职称结构、年龄结构合理的教师队伍,满足学生教学需求,获批省级教学团队2个,获省级教学成果三等奖2项。现有语音实验室2间,实习基地30余家,满足学生实践、实习教学需求。
英语专业秉持应用性、复合型的人才培养理念,以社会实际需求为导向,以英语加行业为途径,构建英语专业课程体系。专业建设以教育部《外国语言文学类教学质量国家标准》(即“新国标”)和安徽信息工程学院“五”教学工作规划为依据,合理规划、分步实施。通过本专业的培养,学生毕业后可在教育、外事、旅游、涉外商务等行业从事教育教学与商务服务等工作。

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