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安徽农业大学农业机械化及其自动化和食品卫生与营养学哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2022-12-09 08:34:20 解决时间：2022-11-03 20:35

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一、农业机械化及其自动化和食品卫生与营养学录取分数线(安徽)

理科

年份	农业机械化及其自动化	食品卫生与营养学
2021	533	530
2020	550(农业机械化及其自动化（4290元/年）)	552(食品卫生与营养学（4290元/年）)
2019	520	523
2018	531	533
2017	505	505

二、农业机械化及其自动化和食品卫生与营养学专业介绍

公共卫生与预防医学类食品卫生与营养学

安徽农业大学

层次本科

学制四年

培养目标：本专业培养具备预防医学和营养与食品卫生学的知识和能力，能在社区营养及食品安全领域从事营养指导以及食品卫生监督、检验和管理工作的复合型人才。

培养要求：本专业学生主要学习临床医学、预防医学和营养与食品卫生学的基本理论和基本知识，接受实验研究、人群调查研究和监督管理方面的基本训练，具备相关科学研究、监督管理工作和实验室检测的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握临床医学、预防医学和营养与食品卫生学的基本理论、基本知识；

2．掌握各类人群在正常和特殊条件下的营养需要及营养水平鉴定；

3．掌握食物营养价值的分析，食物资源开发和食品强化的营养设计与鉴定；

4．具有食品中各种污染物、添加剂、天然有毒成分及其他有害物质检测的基本能力； 5．掌握食物中毒及其他食源性疾病的流行病学调查、中毒者抢救以及食物中毒的预防措施；

6．熟悉食品卫生与营养方面宣传教育的理论、方法；

7．熟悉我国食品安全监督管理、法律法规、方针政策、技术规范和道德规范，具有实际工作能力；

8．了解食品的加工烹饪过程以及可能存在的营养和食品安全问题；

9．了解营养与食品卫生学的发展动态，具备初步开展科学研究的能力、批判性思维和创新意识。

主干学科：临床医学、预防医学。

核心课程：预防医学、营养学基础、公共营养学（包括营养宣传教育）、分子营养学、临床营养学（包括常见的食物烹饪方法）、食品化学、食品微生物学、食品毒理学、食品安全评价体系、食品工艺卫生学、食品安全的监督管理。

主要实践性教学环节：临床实习9周、毕业生产实习20周（实习内容为食品污染与食源性疾病、公共营养、食品的监督管理、食品工艺、临床营养学、营养宣传教育），最后8周要求学生撰写毕业论文。

主要专业实验：营养学部分实验和食品卫生学部分实验，所有实验都编入《营养与食品卫生监督检验方法指南》。

营养学部分实验包括食品中维生素A的测定、PER设计讨论、人体热能消耗的测定、人体体格与营养缺乏病体征检查、膳食调查讨论、食谱编制、居民食物结构与社会营养监测、基因多态性对钙吸收的影响、葡萄糖对基因表达的影响、动物血清蛋白电泳、稳定性同位素铁和锌的测定、食谱的设计和计算、医院膳食管理等。

食品卫生学部分实验包括食品中真菌与酵母菌的测定，罐头中微生物的检测，行为毒理的检测方法，免疫毒性测定，食品企业设计审查识图，酒类、罐头、乳品类食品的卫生学评价，食品中农药的检测，容器包装材料的溶出实验，食品中人工色素的测定，鲜奶的卫生质量检测，白酒中甲醇杂醇油的测定，肉中亚硝酸盐的检测，食品中化学毒物快检，食物中毒的调查处理，食品卫生处罚案例分析等。

修业年限：五年。

授予学位：理学学士。 1005 中医学类

农业工程类农业机械化及其自动化

安徽农业大学

层次本科

学制四年

培养目标：培养具有农业机械及其自动化装备设计、研究、使用管理能力，能在农业机械设计、机械化生产管理及服务部门从事农业机械、农产品加工机械及相关机械装备性能设计、农业机械化规划与管理、教学与科研、营销与服务等方面工作的高级工程技术人才。

主要课程：机械制图、理论力学、材料力学、机械原理、机械设计、拖拉机构造学、农业机械学、电工与电子技术、机械原理、机械设计、单片机原理、农产品加工机械、机电一体化技术、农机应用管理学、农业机器人技术等。

就业方向：可从事农业机械装备及自动化控制系统的设计、制造、试验鉴定、造型配合、使用、维修、产品营销、教学科研、行政管理等工作。也可报考农业工程相关专业的研究生。

专业特色和优势：该专业为安徽省唯一在我校设立的专业。强化工程基础课和基本操作技能的训练，教学和科研设备先进，师资力量雄厚。

三、农业机械化及其自动化和食品卫生与营养学招生计划(2022)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数	专业组	选科要求
天津	食品卫生与营养学（校本部）	综合	本科批A段	普通类	四年	2	（2）	物/化/生(3选1)
河北	农业机械化及其自动化	物理类	本科批	普通类	四年	2
河北	食品卫生与营养学	物理类	本科批	普通类	四年	2
黑龙江	农业机械化及其自动化	理科	本科二批A段	普通类	四年	1
江苏	农业机械化及其自动化	物理类	本科批	普通类	四年	2	（03）	首选物理，再选不限
浙江	食品卫生与营养学	综合	普通类平行录取	普通类	四年	4
安徽	农业机械化及其自动化	理科	本科一批	普通类	-	42
安徽	食品卫生与营养学	理科	本科一批	普通类	-	23
福建	农业机械化及其自动化	物理类	本科批	普通类	四年	2	2255（W999）	首选物理，再选不限
福建	食品卫生与营养学	物理类	本科批	普通类	四年	4	2255（W506）	首选物理，再选化学/生物(2选1)
山东	农业机械化及其自动化	综合	普通类一段	普通类	四年	2
河南	农业机械化及其自动化	理科	本科一批	普通类	四年	2
湖南	农业机械化及其自动化	物理类	本科批	普通类	四年	2	（003）	首选物理，再选不限
广西	农业机械化及其自动化	理科	本科二批	普通类	四年	2
重庆	食品卫生与营养学	物理类	本科批	普通类	四年	2
四川	农业机械化及其自动化	理科	本科二批	普通类	四年	2
贵州	农业机械化及其自动化	理科	本科二批	普通类	四年	2
陕西	农业机械化及其自动化	理科	本科二批	普通类	四年	2
甘肃	食品卫生与营养学	理科	本科二批K段	普通类	四年	1
宁夏	农业机械化及其自动化	理科	本科一批	普通类	-	2
新疆	农业机械化及其自动化	理科	本科二批	普通类	四年	2

四、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名	专业组	选科要求
天津	食品卫生与营养学（校本部）	综合	本科批A段	普通类	529	27175	（2）	物/化/生(3选1)
河北	农业机械化及其自动化	物理类	本科批	普通类	524	65102
	食品卫生与营养学	物理类			530	59831
	食品卫生与营养学	历史类			560	10004
辽宁	农业机械化及其自动化	物理类	本科批	普通类	529	32704
黑龙江	农业机械化及其自动化	理科	本科二批A段	普通类	402	42883
上海	农业机械化及其自动化	综合	本科批	普通类	456	25460	（2）	物/化/生(3选1)
上海	食品卫生与营养学	综合	本科批	普通类	455	25676	（2）	物/化/生(3选1)
江苏	农业机械化及其自动化	物理类	本科批	普通类	509	77188	（04）	首选物理，再选不限
浙江	食品卫生与营养学	综合	平行录取一段	普通类	571	74370
安徽	农业机械化及其自动化	理科	本科一批	普通类	533	52372
安徽	食品卫生与营养学	理科	本科一批	普通类	530	54625
福建	农业机械化及其自动化	物理类	本科批	普通类	537	34903	2258（W999）	首选物理，再选不限
山东	农业机械化及其自动化	综合	普通类一段	普通类	524	100714
河南	农业机械化及其自动化（校本部）	理科	本科一批	普通类	546	79430
湖南	农业机械化及其自动化	物理类	本科批	普通类	522	61849	（4组）	首选物理，再选不限
广东	食品卫生与营养学（非定向）（招生特征不招色盲色弱；办学地点：校本部）	物理类	本科批	普通类	530	94313	（207）	首选物理，再选化学、生物(2科必选)
广东	食品卫生与营养学（非定向）（招生特征不招色盲色弱；办学地点：校本部）	历史类	本科批	普通类	539	24552	（203）	首选历史，再选化学、生物(2科必选)
广西	农业机械化及其自动化	理科	本科二批	普通类	468	54791
重庆	食品卫生与营养学	物理类	本科批	普通类	540	40930
重庆	食品卫生与营养学	历史类	本科批	普通类	552	10390
四川	农业机械化及其自动化（认同四川省少数民族地区加分项目，但分值最高20分）	理科	本科二批	普通类	517	87003

五、就业前景

农业机械化及其自动化

1.农业机械化及其自动化就业前景：
农业机械化及其自动化专业的就业前景十分好，毕业生可到相关的国有企业、各类独资合资企业、行政管理等部门从事机械化及自动化方面的管理工作及产品的设计、制造、运用、鉴定等技术工作，也可以到科学研究单位及高等院校从事科学研究及教育教学工作。
2.农业机械化及其自动化就业方向：
毕业生可在农业工程及工业生产等领域，从事机械产品设计、制造、管理、营销和教学科研等工作，可报考农业工程、机械工程等学科硕士研究生。就业岗位：农机设备的设计、生产制造、机械测试、机械维修、设备销售等等。

食品卫生与营养学

1.食品卫生与营养学就业前景：
食品卫生与营养学主要研究食物与机体的相互作用，以及食物营养成分在机体里的分布、运输、消化、代谢等方面的基本知识和技能，进行营养指导、食品卫生的监督与检测等。例如：针对不同疾病的临床营养食谱的编写，食品内细菌、霉菌的检测，营业餐馆卫生的监督管理等。具有很强的实用价值，就业前景广阔。
2.食品卫生与营养学就业方向：
毕业生可在医疗卫生单位从事营养指导、临床营养治疗、卫生知识普及；可在食品类企业从事食品工艺、食品卫生、质量检测等工作；也可在政府、事业类单位从事食品卫生监督、食品安全检测等工作。

中专 2022-11-03 20:35

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