| 年份 | 日语 | 生物技术 |
|---|---|---|
| 2021 | 585 | -- |
| 2020 | 563(日语(3850元/年)) | -- |
| 2019 | 569 | -- |
| 2018 | 573 | -- |
| 2017 | 536 | -- |
| 年份 | 日语 | 生物技术 |
|---|---|---|
| 2021 | 536 | 525(生物科学类(含生物科学、生物技术)) |
| 2020 | 553(日语(3850元/年)) | 547(生物科学类(4290元/年;含生物科学、生物技术)) |
| 2019 | 527 | 515(生物科学类(含生物科学、生物技术)) |
| 2018 | 533 | 526(生物科学类) |
| 2017 | 509 | 503(生物科学类(含生物技术、生物科学)) |
培养目标:培养系统掌握生物科学基础知识,具有现代生物工程专业技能,可从事生物技术的开发研究和推广的专业技术人才。
主要课程:生物化学、生理学、遗传学、微生物学、细胞生物学、分子生物学、蛋白质与酶工程、组织培养技术、基因工程、细胞工程、发酵工程等。
就业方向:可从事食品、饮料、保健品、制药、商检、环保、现代高科技农业、生物工程,高等院校及科研部门和行政管理等工作。
专业特色和优势:掌握现代生物技术技能,就业面广。
培养目标 :培养具有扎实的日语语言基础、较强的日语综合应用能力、较宽的知识面及一定的相关专业知识,能够熟练地运用日语从事相关工作的复合型、应用型日语人才。
主要课程 :基础日语(精读)、高级日语、日语会话、日语听力、日语翻译(汉译日、日译汉)、日语语法学、日语词汇学、日语视听说、口译、日语阅读、日语写作、旅游日语、商贸日语、科技日语、日本概况、日本文学史、日本近现代文学作品选读、日本报刊选读和网上阅读。
就业方向 :在外事、外贸、新闻出版、文化、教育、科研、旅游、涉外企业等部门从事翻译、研究、管理、文化交流、教学等工作。
专业特色和优势 :注重学科间的交叉、融合和渗透,求真务实,不断调整人才培养方案,着力培养社会、经济现代化急需的复合型、应用型日语人才。
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 江苏 | 日语 | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | (01) | 首选历史,再选不限 |
| 浙江 | 日语 | 综合 | 普通类平行录取 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 安徽 | 日语 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | - | 5 | ||
| 文科 | 19 | |||||||
| 广东 | 日语(校本部) | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | (201) | 首选历史,再选不限 |
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 江苏 | 日语 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 508 | 78264 | (04) | 首选物理,再选不限 |
| 历史类 | 536 | 21087 | (01) | 首选历史,再选不限 | ||||
| 浙江 | 日语 | 综合 | 平行录取一段 | 普通类 | 583 | 59863 | ||
| 安徽 | 日语 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 536 | 50174 | ||
| 文科 | 585 | 10577 | ||||||
| 广东 | 日语(非定向)(办学地点:校本部) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 543 | 78210 | (205) | 首选物理,再选不限 |
| 历史类 | 22468 | (201) | 首选历史,再选不限 |
1.本专业按照教育部高校学生司【2006】8号文件精神,在全国普通高校招收本科二年级在校学生(国防生、定向生、专升本、艺术类、体育类除外);外语语种为英语(本科三年级在校学生CET-4成绩须达到425分以上);年龄不超过23周岁(即1991年1月1日后出生);原则上为理工类专业(非理工类专业学生须修读高等数学、大学物理等课程,并通过我校相关学科科目考核);具体招生省份详见南京航空航天大学招飞网。
2.身高169—185厘米之间,身材匀称;双眼没有经过任何手术,任何一眼裸眼远视力不低于C字表0.5(近视度约一百度以内)。
3.政治素质条件:拥护党的方针政策;热爱民航飞行事业;具有高度的责任心;具有良好的道德修养、遵纪守法,未受过纪律处分。
4.心理素质条件:性格开朗、情绪稳定;思维敏捷、反应灵活。
5.文化条件:具有良好的英语听说读写能力, 大学期间成绩良好。

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