安工学校是一所专业从事培养中、高级职业的工科类学校，位于滨湖区之畔——合肥包河工业区，毗邻“江淮车谷”的核心单位——江汽集团。
学校拥有一支具有良好理论和实践能力的“双师型”师资队伍，他们从事教学、管理工作多年；学校采用多层次、多形式的教学模式，以不断改革、创新，追求大社会效益为己任。针对国家对数控、模具技能型紧缺人才的需要，学校配置了钳工、普车、数控车、加工中心、电火花、线切割、微机等一系列大型实训设备，实现校企联合，探索出产教结合的成功模式。
学校坚持“勤奋、务实、和谐、创新”办学理念，积极投身国家“十一五”职业培训和教育计划，走出一条“提高综合素质，加强技能培训”之路，满足了城乡青年对职业教育的多样化需求，承担了为就业、创业和成才创造条件的社会责任。07年被指定为“加快技能型紧缺人才培养”培训基地，08年被指定为国家“阳光工程”培训基地、09年有积极向共青团合肥市委“青年创业教育基地”迈进。
学校以实现学生就业为目标，以育人成才为根本，实行定向培养，校企合作的办学模式，合格毕业生实行双向选择推荐就业。为企业和社会培养德才兼备的优秀技术人才，让家长放心，企业满意，社会认可。
学校简介安工学校是一所专业从事培养中、高级职业的工科类学校，位于滨湖区之畔——合肥包河工业区，毗邻“江淮车谷”的核心单位——江汽集团。学校拥有一支具有良好理论和实践能力的“双师型”师资队伍，他们从事教学、管理工作多年；学校采用多层次、多形式的教学模式，以不断改革、创新，追求大社会效益为己任。针对国家对数控、模具技能型紧缺人才的需要，学校配置了钳工、普车、数控车、加工中心、电火花、线切割、微机
学校简介安工学校是一所专业从事培养中、高级职业的工科类学校，位于滨湖区之畔——合肥包河工业区，毗邻“江淮车谷”的核心单位——江汽集团。学校拥有一支具有良好理论和实践能力的“双师型”师资队伍，他们从事教学、管理工作多年；学校采用多层次、多形式的教学模式，以不断改革、创新，追求大社会效益为己任。针对国家对数控、模具技能型紧缺人才的需要，学校配置了钳工、普车、数控车、加工中心、电火花、线切割、微机
有很多学生会在安徽省合肥市卫生干部专修学校和安徽商旅职业技术学校二个学校中做选择，究竟是报安徽商旅职业技术学校好，还是报安徽省合肥市卫生干部专修学校好呢？小编从以下几方面给大家做个分析：（1）学校是不是重点学校（国家重点、省重点、市重点）；
有很多学生会在合肥安轻职业学校和安徽省合肥市卫生干部专修学校二个学校中做选择，究竟是报安徽省合肥市卫生干部专修学校好，还是报合肥安轻职业学校好呢？小编从以下几方面给大家做个分析：（1）学校是不是重点学校（国家重点、省重点、市重点）；（2）对
有很多学生会在安徽商贸工程技师学院、安徽经济技术学校和安徽省合肥市卫生干部专修学校二个学校中做选择，究竟是报安徽省合肥市卫生干部专修学校好，还是报安徽商贸工程技师学院、安徽经济技术学校好呢？小编从以下几方面给大家做个分析：（1）学校是不是重
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招生对象1.初、高中及以上学历毕业生；职工、退役士兵、失业人员、农村转移劳动力等城乡各类劳动者。办学层次及培养目标根据经济社会发展对急需紧缺技能人才的培养需求，技工院校包括普通技工学校、高级技工学校、技师学院等3个办学层次，其中：普通技工学校主要培养中级技工，高级技工学校主要培养高级技工，技师学院主要培养预备技师、技师。招生计划全省3.3万人。招生计划及对象（一）招生计划
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学校简介安工学校是一所专业从事培养中、高级职业的工科类学校，位于滨湖区之畔——合肥包河工业区，毗邻“江淮车谷”的核心单位——江汽集团。学校拥有一支具有良好理论和实践能力的“双师型”师资队伍，他们从事教学、管理工作多年；学校采用多层次、多形式的教学模式，以不断改革、创新，追求大社会效益为己任。针对国家对数控、模具技能型紧缺人才的需要，学校配置了钳工、普车、数控车、加工中心、电火花、线切割、微机
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