药学综合二(含中药学、药理学、药用植物学)-安徽中医药大学
618药学综合三（含药理学、生理学、生物化学）
349药学综合（含药理学、药物化学、药剂学、药物分析、药事法规）
350中药专业基础综合（含中药化学、中药药剂学、中药鉴定学和中药学）
药学综合二(含中药学、药理学、药用植物学),-安徽中医药大学
613药学综合三（含药理学、生理学、生物化学），
349药学综合（含药理学、药物化学、药剂学、药物分析、药事法规），
350中药专业基础综合（含中药化学、中药药剂学、中药鉴定学和中药学），
两年制行政总厨综合班-安徽省北苑职业技术学校
培养目标:：以培养行政总厨、星级酒店厨房管理、烹饪大师、具备独立开店能力等为目标。招生对象：热爱烹饪工作，身体健康的社会各界人士。
学习内容：全面学习川、徽、湘、粵、江、浙、鲁、闽等全国各地传统、现代、流行、创新等菜肴、烹饪原料学、烹饪营养学、烹饪卫生学、烹饪工艺学、烹饪概论、烹饪美术、烹饪加工技术、艺术拼盘与雕刻、烹饪技术现代厨房管理、特色菜、招牌菜、高档宴会、展台设计、菜单制作、店面策划、成本核算、职业道德修养和星级酒店管理知识等。学习市场流行菜、现代官府菜、宫廷菜、仿膳菜、药膳及整雕展台的制作、卤菜、烧烤、中（西）式面点等技术。通过两年系统的学习，学员能够熟练掌握全套烹饪技术，成为专业知识过硬、实践技术精湛、实用型、高素质餐饮专业管理人才，以继承传统为精神，发扬与时俱进为理念。并免费学习电脑技术。理论实践相结合，学员亲手操作（包教会）。考试合格颁发《中华人民共和国职业资格证书》，全部安排到星级酒店、宾馆工作，免费学习电脑技术。
学费：7300元 实习材料费：7300元 学期：两年
备注：后期安排到酒店、宾馆带薪实习3个月。 报读该班级可减免3个月生活费
喜讯：报名学习该班级的学员，均有机会享受900元的政府补贴，详情请电话咨询。
注：如学习以上部分品种，学费面议，学会为止。
学校设有食堂、男女生宿舍，统一安排食宿，费用自理，不用带被子，食、宿费每天20元（含早、中、晚三餐）。
农村经济综合管理专业-安徽电气工程学校
培养目标:：培养具有从事农村经济管理专业所需要的文化基础知识、专业技术知识和操作技能，在生产、服务、技术和管理第一线工作的应用型人才。
主要课程设置:：农业经济法概论、统计学核算、管理学基础、基础会计、农村财政与金融、会计核算、农村政策与法规、农产品销售、农村经济学、农村企业经营管理、农村审计实务等。
医学类:政治、英语、医学综合;-安徽医科大学
（3）理工类：政治、英语、高等数学（一）。
7.学费是多少？
答：学费为1650元/学年，具体标准按省物价部门所核准的学费标准执行。
课程教学形式:8.、考试方式如何？
答：目前学校实行集中授课的教学形式，今后将进一步推进网上教学与课堂教学相结合的方式；入学后，学生必须按照教学计划安排的时间完成课程学习和考试，成绩合格后方可毕业。
9.上课期间是否提供食宿？
答：不提供食宿，均需自理。
10.毕业之后可以参加职业资格考试吗？
答：教育部、卫健委规定：仅凭医学高等教育学历文凭将不能作为参加执业医师、执业护士考试的依据，是否报考由考生自主决定，请慎重填报志愿。
11.如何报考贵校免试生？
答：报名人员须持身份证、普通高职（专科）毕业证及学信网上下载的学历证书电子注册备案表、士兵退役证或由相应机构颁发的项目考核合格证（均须交验原件留存复印件），于2019年9月10日-10月31日到我校学院招生办报名，选择填报专业（免试生不得兼报两所及以上院校，否则取消录取资格）。
12.录取信息该如何查询？
答：我校不寄发纸质录取通知书，招生录取工作结束后，考生须通过我校学院网站（http://cjy.***.cn）查询录取信息，自行下载打印《新生录取通知书》。
13.安徽医科大学学院是否委托其他机构招生？
答：我校从未委托任何中介机构或个人进行招生；新生入学报到必须由本人到校报到。
14.关于招生考试，如何联系贵校？
答：（1）安徽医科大学学院联系方式：
学院招生办：0551－65172107沈老师、张老师
学院党政办：0551－65161097耿老师
学院网址：http://cjy.***.cn
地址：合肥市梅山路81号（安徽医科大学校本部）
邮编：230032
（2）黄山教学点（黄山职业技术学院）
联系电话：0559-2596978，2596979
工程测量技术专业(省级综合改革试点专业)-安徽工业经济职业技术学院
培养目标与就业方向:【】： 本专业培养具备工程测量、地面测量、空间测量等方面的理论知识，掌握空间信息采集处理、表达与利用的技能，具有大比例数字化测量与地籍图的测绘及其信息系统的建立，各种工程、建筑施工放样及变形监测等基本能力的高素质技能人才。学生毕业后主要面向测绘、地质、土地、交通、公路、铁路、城建等部门从事工程建设的勘测、施工、变形观测等测量工作。
主要课程设置:【】：地形测量学、工程测量、控制测量、数字化测图原理与应用、地图学、测量平差、地理信息系统（GIS）原理与应用、测量平差（EPSW）、摄影测量、遥感（RS）、全球定位系统（ GPS ）应用、地籍房产测量、计算机等。
计算机网络技术(省级综合改革试点专业)-安徽警官职业学院
培养目标:：本专业围绕“建网、管网、用网”的核心能力开展课程学习与大强度的技能训练，培养既掌握计算机网络的基本理论与技术，又具有较强从事本专业领域实际工作的基本能力和基本技能，熟悉国家信息产业政策和法规，具有良好的职业道德、团队合作精神以及敬业与创新精神，并能快速跟踪计算机及网络通信新技术的适应生产、建设、管理、服务第一线需要，德、智、体、美等方面全面发展的高素质技能型网络技术人才。
主要课程:：计算机系统组装与维护、网页设计、数据库管理、网络互联与实现、网络安全设备、网络操作系统、网络操作系统高级管理、黑客入侵防御技术、网络工程项目实训、网络管理项目实训、信息安全项目实训等。
烹饪工艺与营养——省级综合改革试点专业-安徽工商职业学院
烹饪工艺与营养专业是一个实用性非常强的专业，从专业创办至今已经有十余年的历史。本专业培养具有一定的餐饮企业管理知识、较高的烹饪技艺及营养配餐能力，适应现代餐饮业发展需要的高端技能型人才。学生毕业后可到大中型酒店、大型超市、快餐连锁企业和其它餐饮企业，从事专业技术和管理、菜肴新品种开发、员工培训，以及到大中专院校、大型集团、政府机构从事后勤管理等工作；也可到职校和培训机构从事相关专业的教育工作。
省级综合改革试点专业—连锁经营管理专业简介-安徽工商职业学院
一、行业背景
连锁化是近来来中国商业发展的方向。连锁经营发展规模已经达到了中国商业40%左右。通过连锁化现已经形成了一大批骨干商业企业，连锁业态已进军餐饮、服饰、美容、零售、电脑、房地产、汽车等13大行业75个细分行业，有相当一部分连锁企业具有了较强的国际竞争力，其中连锁经营百强的规模已经达到了2000多亿美元，连锁业态的快速发展带来了连锁人才市场需求缺口巨大，其中连锁职业经理人尤为紧缺。
二、专业概况
我院是我省早创办连锁经营管理专业的院校之一，师资力量雄厚，省级专业带头人领衔教学，六名副高以上职称人员支撑教学，辅助实训基地有校园实习连锁超市、商务谈判实训室、管理综合实训室、电子商务实训室、ERP实训室等。与安徽红府超市有限公司合作建有“红府管理学院”，是合肥百大集团、安徽苏宁电器、安徽商之都、安徽银泰百货等企业的职工培训基地和人才输出基地，2012年我院荣获中国连锁人才培养创新院校“金麒麟奖”；2012年，我院代表队荣获全国店长比赛第一名。
三、人才培养目标
本专业主要培养适应现代商贸流通业发展需要的，具有企业经营管理基本知识，熟悉连锁企业经营业务流程，具备门店管理、市场开发、商务运营、沟通协调等职业岗位核心能力，并能秉持良好职业道德的现代连锁企业基层管理和经营人才。
四、专业主干课程
财会基础、现代企业经营管理、连锁企业门店经营实务、连锁企业商品配送管理、连锁企业信息管理、客户关系管理、供应链管理、商务谈判、市场调研、市场营销、消费心理学、连锁企业电子商务、管理学原理、零售经营实训、等。
五、就业岗位（群）：
连锁经营企业门店店长；
连锁经营企业门店各商品部主管或经理；
连锁经营企业各商品部及行政部门主管或经理。
《综合英语》-宿州学院
参考书目：
1.《新编英语教程》1--4册，李观仪，上海外语教育出版社
2.《英语阅读教程》1--4册高等教育出版社1989年版
3.《英语写作手册》，丁往道、吴冰等编著，外语教学与研究出版社1998年版
4.《实用翻译教程》冯庆华上海外语教育出版社
考试内容要求：
1、词汇：认知词汇约5500-6000左右，熟练掌握其中2500左右常用词及其搭配，并能正确使用。了解和掌握英语的基本构词规则。
2、语法：掌握语法规则，系统掌握英语句子的结构，能运用语法及句子结构等知识。
3、写作：掌握一定的写作知识和技巧，正确运用语法，修辞，结构等方面知识。所写文章应格式正确、结构合理、观点明确、语言得体、内容切实、语法正确、语言通顺。
4、阅读：要求学生具有一定的语言综合能力，掌握一定的阅读技巧，在限定的时间内快速阅读，获取书面信息，理解所阅读的文章。
5、翻译：掌握初步的翻译知识和技巧，能翻译与课文难度相仿的句子和段落，译文较为通顺，意义忠实。
B公共课考试大纲
一、英语
英语考试以教育部颁布的《高职高专教育英语课程教学基本要求》和《高等学校英语应用能力考试大纲和样题》为依据，测试考生语言知识和语言技能，包括一般性语言内容和涉外业务有关的内容。考试形式为笔试，采用主客观混合题型，以保证良好的信度和效度。考试内容包括五个部分：1．词汇和语法结构：参见《高职高专教育英语课程教学基本要求》和《高等学校英语应用能力考试大纲和样题》所规定的词汇和语法项目；2．完形填空：考查考生在所要求的词汇和语法项目的范围内，综合运用语言的技能，如推理、判断、猜测、常识等；3．阅读理解：在所要求的词汇和语法项目范围内，考查考生的篇章理解能力，信息的获取、分析、判断能力以及阅读速度；4．翻译（英译汉）：考查考生对英语句子及篇章结构的分析能力，信息获取能力，以及英汉思维方式的转换能力；5．写作（汉译英）：考查考生的英语句子、篇章的组织表达能力，以及对英语应用文格式的掌握程度。
二、计算机基础
（一）计算机基础知识
1．计算机系统的组成：硬件系统、软件系统和计算机工作原理；2．数制和编码：不同进制数的转换和计算机中常用的编码。
财务管理(省级骨干专业、省级综合改革试点专业)-安徽商职业学院
培养目标:：培养熟练掌握现代企业财务管理、会计、金融、法律等知识，具有一定的理财规划技能和创新能力，拥有全面素质和综合职业能力素质，主要在金融、保险等行业，从事会计核算、财务管理、审计等工作的技术技能人才。
就业方向:：企事业单位财务管理的基础性工作、财务策划、计划、组织、控制与监督及其他财务工作。具体包括资金管理、资产评估与管理、财务预测与分析、现金出纳、财务会计、管理会计等岗位。
3、会计信息管理（省级特色专业、省级教学团队）
培养目标:：培养熟练掌握会计、财务管理、企业管理信息系统（ERP）等相关知识，具有良好的职业道德和敬业精神，具有会计核算和业务处理能力，悉企业管理信息化软件（ERP）的设计原理、操作及维护技能，服务于制造业、商贸流通业等中小微企业、会计师事务所和代理记账公司，从事会计、财务管理、企业管理信息系统（ERP）项目实施和维护等工作的技术技能人才。
就业方向:：企事业单位财务信息化、企业管理信息系统（ERP）的项目实施与管理工作；财务管理、经济分析与成本核算、内部审计等基础工作；出纳、结算、制证、记账、财务报告及纳税申报等专业技术性工作。
农村经济综合管理 代码:09-阜阳农业学校
主要课程: 培养方向及对应工种 农村经济、农村政策与法规、基础会计、企业财务会计、统计基础、电子商务、农业企业经营管理、商品学、农村经纪人实务、数据库、网页设计与制作、网站建设 电子商务师、计算机操作员、计算机网络管理员、物流师、营销师、计算机网络技术人员
烹饪工艺与营养专业------省级综合改革试点专业-安徽工商职业学院
主要课程:：烹调工艺学、中国饮食文化概论、烹饪原料学、烹饪营养学、食品卫生与安全、餐饮管理实务、餐饮市场营销、宴席设计、现代厨房管理、食品雕刻、面点工艺学、面点工艺制作、刀工勺工基础训练、徽菜制作、江苏菜制作、四川菜制作、山东菜制作、广东菜制作、调酒技术、大学英语、计算机基础等课程。
相关证书:：经考核合格，学生可获得计算机、英语等级证书，还可以获得中式烹调师、中式面点师、营养师、餐饮业职业经理人、调酒师等多种国家职业资格证书。
就业方向:：学生毕业后可到大中型酒店、大型超市、快餐连锁企业和其它餐饮企业，从事专业技术和管理、菜肴新品种开发、员工培训，以及到大中专院校、大型集团、政府机构从事后勤管理等工作；也可到职校和培训机构从事相关专业的教育工作。英语较好的学生可推荐到国外餐饮企业工作。
本专业已与国际知名旅游企业签订了订单培养协议。
地理科学(师范、省级综合改革试点专业)-宿州学院
培养目标:：培养学生掌握地理科学的基本理论和方法，接受地理科学思维和地理科学技能的训练，掌握地理科学的基本实验技能及运用现代信息技术的基本方法，具有一定的科研能力，具备从事地理教学和研究、地理实际应用等各种基本能力，理论知识扎实、专业知识面较宽、实践能力强、综合素质高，适应地方经济建设和社会发展需要的应用型人才。
主要课程:：地球概论、地质学基础、气象学与气候学、地貌学、水文学、地图学、经济地理学、地理信息系统原理与应用、中学地理教学法、中国地理、世界地理、环境学概论、遥感原理与应用等。
毕业去向:：可在高等院校和中等学校从事地理教学、教学研究和其他教育工作，或在相关科研机构和企事业部门从事科研和行政管理等工作。
工商管理专业(省级综合改革试点专业)-滁州学院
培养目标:：本专业以中小企业实际需求为导向，以“产教融合，校企合作”为主要路径，采取以“应用”为核心，以工商为“基本”，以“需求”为导向，以“能力为取向”，理论教学、案例教学、模拟教学、实践教学相互融合，毕业实习与毕业设计一体化的人才培养模式，培养德、智、体、美全面发展，适应适应经济社会发展需要，掌握管理学和经济学基本理论、法律和企业管理知识、组织经营管理活动的基本职业技能，具备经营决策和沟通能力、企业综合管理素养及人文和科学素养、创新创业精神的高素质应用型专门人才。
主干学科:：管理学、经济学
核心课程:：管理学、微观经济学、宏观经济学 、统计学原理与实验、企业战略管理、生产与运作管理、人力资源管理、财务管理、市场营销、管理信息系统
特色课程:：经济学原理与实验、企业策划
就业方向:：毕业生可在工商企业从事生产管理、人力资源管理、电子商务管理、营销管理、企业策划、客户关系管理、物流管理、企业行政管理等工作。
2.财务管理专业（省级专业结构优化调整与专业改造项目，校级重点建设专业）
培养目标:：本专业以“能力本位、市场需求、职业适应”为导向，以提高学生专业能力和综合素质为核心，以“产教融合、校企合作”为主要路径，加强应用能力、强化实务操作，培养德、智、体、美全面发展，适应市场经济建设需要，具备系统财务管理基本理论知识，掌握较全面的财务管理实践规律，拥有坚实宽广的经济管理知识，注重财务管理信息开发与利用,具备从事会计、财务管理、投融资管理、公司和个人理财、资本运作、风险控制等方面能力的高素质应用型专门人才。
主干学科:：工商管理、应用经济学
核心课程:：管理学、初级会计学、中级财务会计、财务管理、成本会计、管理会计、高级财务管理、审计学、金融学、企业内部控制规范
特色课程:：财务管理、中级财务会计、企业内部控制规范
就业方向:：毕业生可在生产制造企业、商业企业、银行与金融证券机构、服务业、政府及事业单位、会计服务机构从事会计业务、财务管理、审计、资产管理等相关工作。
安徽电子信息职业技术学院计算机网络技术专业(省级综合改革试点专业)-安徽电子信息职业技术学院
专业概况
计算机网络技术专业于2001年首次招生，2014年被安徽省教育厅设定成综合试点改革专业，2016年被安徽省教育厅评为省骨干专业。专业设有网络建设与管理、互联网开发和云计算三个培养方向，并且与国内外著名IT企业合作共建思科网络学院、H3C网络学院和安徽省唯一的PHP网站工程师考试基地，能够实施思科、H3C和Lamp工程师等职业证书培训和认证。指导培养的学生获得了全国职业技能大赛二等奖、三等奖各1次、安徽省职业技能大赛一等奖5次和其他若干奖项。
计算机网络技术专业具有以下特色：
l国家教育部批准设立的国家示范性软件职业技术学院五个示范专业之一
l安徽省骨干专业
l多年专业建设改革成果丰硕
l专注于企业信息化、大数据人才培养
就业方向:
主要面向政府:、商业、贸易、金融、网络等单位，从事企事业单位网络建设、管理和维护，企事业单位的互联网开发工作，和云计算的搭建与维护等工作。
培养目标:
计算机网络技术专业主要培养德、智、体全面发展，熟悉现代网络搭建、维护、管理等工作流程，掌握企业网络建设、管理和维护技术。掌握互联网开发常用开发技术，具备较全面的互联网开发能力。掌握企业云计算知识和技能，能够从事企业云计算维护等工作。
主要课程:
计算机网络基础、H3C网络技术、H3C网络项目、网络安全与维护、网页设计与制作、网页脚本设计、LAMP工程师、SQLServer企业级数据库技术、LINUX操作系统、云计算原理与应用、计算机组装与调试实训、企业顶岗实习等。
合作企业
杭州华三技术有限公司、思科中国网络技术有限公司、上海易第优软件科技有限公司、南京建策通信技术有限公司、安徽科大讯飞科技有限公司、合肥清默网络技术有限公司
职业资格证书:：
H3CNE（H3C认证的网络工程师）、H3CSE（H3C认证路由交换网络高级工程师）、CCNA（思科认证网络工程师）、LAMP系统工程师、云计算工程师
会计专业(省级综合改革试点专业)-徽商职业学院
培养目标:：培养具有良好思想政治素质和职业道德，具有良好会计诚信和敬业精神，熟练掌握会计、审计基本理论和实践技能的、可塑性强的实践型中、高级会计人才。
就业方向:：企事业单位的出纳、会计核算、管理会计、资金筹划、财务分析等岗位工作；基层金融机构（如银行基层办事处、分理处、营业部、所等）的会计主管岗位、会计核算岗位；内部审计及电算化审计岗位的工作。
通信工程(本科,专业综合改革专业)-皖西学院
学制:：四年 授予学位：工学学士
培养目标:：培养基础理论知识扎实，专业实践能力强，掌握通信系统的基础知识和基本理论，掌握通信技术、网络技术和嵌入式系统应用技术方面的知识、理论和方法，在无线通信、光通信、计算机通信等方面具备较强的管理和工程实践能力，能在企事业部门从事通信工程咨询、设计、施工、管理以及通信设备检测与维修等方面工作的高素质应用型专门人才。专业特色是依托地方通信行业，面向现代通信技术，注重计算机、通信、电子的交叉融合，注重通信行业的资质认证，着力培养学生的全程全网意识和工程意识。
主要课程:：高级程序设计语言、算法与数据结构、信号与系统、通信原理、移动通信、数字信号处理、计算机网络、电磁场与电磁波、光纤通信原理等。
电子信息工程(本科,专业综合改革专业)-皖西学院
学制:：四年 授予学位：工学学士
培养目标:：培养基础理论知识扎实，专业实践能力强，能从事电子系统设计、信息处理技术、各种集成电路运用、计算机科学与技术及相关领域的科学研究、科技开发、产品设计、生产技术和管理等一线岗位工作的应用型高级专门人才。本专业特色是“硬软结合，面向系统，面向应用。”侧重于数字信号处理、嵌入式系统设计和计算机应用，以电子技术为主线，以信息系统为重点，以基于处理器进行信号处理的硬软件协同设计为特色。
主要课程:：电子技术基础、模拟电路、数字逻辑电路、高级程序设计语言、算法与数据结构、信息论与编码、自动控制原理、信号与系统、数字信号处理、通信原理、嵌入式系统及应用等。
网络工程（本科，专业综合改造）
学制:：四年 授予学位：工学学士
培养目标:：培养基础扎实、知识面宽，具有较强实践能力和工程意识的高素质应用型人才。掌握计算机网络、物联网、无线传感网等信息技术领域基础理论知识和专业技术方法。在计算机网络、物联网等领域从事网络工程项目设计与施工、物联网应用系统设计开发、网络项目运营管理等方面工作。本专业特色是以计算机网络工程技术为主线，突出物联网应用与传感网技术的应用。
主要课程:：算法与数据结构、电子技术基础、通信原理、数字信号处理、计算机网络、移动通信、电子识别技术与应用、嵌入式系统与应用、无线传感器网络、物联网技术与应用等。
安徽电子信息职业技术学院电子工程系汽车电子技术专业(安徽省综合改革试点专业)-安徽电子信息职业技术学院
培养目标:：
掌握汽车构造性能，熟悉汽车电路、电控系统、故障检测和修理，掌握汽车电子装备实物的使用、维护和修理的操作技能。
主要课程:：
汽车企业生产质量管理、工程制图、C语言程序设计、车载网络技术、汽车电工电子技术、汽车电器、发动机电控技术、汽车构造、汽车传感器技术、汽车检测与诊断技术、汽车电子嵌入式技术等。
就业方向:：
从事汽车的电子控制、电控喷射发动机、车载音响、汽车电子防盗系统和汽车电气设备的检测、安装及维护工作；从事汽车电子产品的生产管理，质量管理与产品的销售等工作。部分学生可从事汽车电子产品的辅助性设计研发工作。中德诺浩班毕业的学生可在奥迪/奔驰/宝马4S店从事汽车维修与保养工作。
校企合作：
与中德诺浩（北京）教育投资有限公司成立中德诺浩班，按照德国汽车维修技师标准合作培养高技能汽车人才；其他校企合作办学企业有蚌埠市地矿驾校、蚌埠长安汽车特约维修站、蚌埠富达汽车修理厂、合肥合晶电子有限公司、安徽来福电子科技有限公司、蚌埠崧欣电子科技有限公司、蚌埠德豪光电科技有限公司、蚌埠双环电子集团有限公司、蚌埠日月科技发展集团。
农村经济综合管理-安徽电气工程学校
培养目标:：培养具有从事农村经济管理专业所需要的文化基础知识、专业技术知识和操作技能，在生产、服务、技术和管理第一线工作的应用型人才。
主要课程设置:：农业经济法概论、统计学核算、管理学基础、基础会计、农村财政与金融、会计核算、农村政策与法规、农产品销售、农村经济学、农村企业经营管理、农村审计实务等。
电子科学与技术专业(省级综合改革试点专业)-滁州学院
培养目标:：本专业以“能力本位、市场需求、职业适应”为导向，以“产教融合、校企合作”为主要路径，采取“理论-实践-职业”模式，在德、智、体、美各方面全面发展，具备电子科学与技术专业扎实的基础理论、专业知识和较强的实验技能；具备电子元器件、集成电路、电子电路及系统的设计、制造以及新产品、新技术、新工艺的研究、开发能力；具有良好的科学文化素质、工程实践能力、创新精神、创业意识和创新创业能力、适应经济社会发展需要的应用型高级专门人才。
主干学科:：信息与通信工程、电子科学与技术、计算机科学与技术
核心课程:：电路分析、模拟电子技术、数字电子技术、半导体器件物理、信号与系统、高频电子技术、模拟集成电路设计（或微电子制造工艺）、数字集成电路设计（或半导体器件封装与测试技术）
就业方向:：毕业生可在电子科学与技术及相关领域企事业单位从事电路与元器件设计、制造、调试、以及电子产品的技术开发、工艺指导、生产管理及技术服务等工作。
综合艺术-安徽财经大学
1、了解综合艺术及其种类；
2、了解综合艺术的基本特征；
3、了解戏剧、戏曲、音乐剧、电影、电视艺术及其艺术特色；
4、了解综合艺术的美学特征。
5、概念掌握：综合艺术、戏曲、戏剧、音乐剧
具体内容
第一节综合艺术的主要种类
医学类:政治、英语、医学综合;-黄山职业技术学院
理工类：政治、英语、高数（一）；
法学类：政治、英语、民法。
考试日期：
全国统一考试日期为2013年10月26日－10月27日。
（一）专科考试时间表
日期时间10月26日10月27日9：00―11：00语文 英语14：30―16：30数学
（二）专科起点升本科考试时间表
日期时间10月26日10月27日9：00―11：00政治医学综合高等数学（一）/（二）民法考生根据报考的专业考一门14：30―17：00英语
八、学习形式和学习时间
我校高等教育均为学习形式。每学期根据教学计划安排阶段性授课。在校本部学习的学生，授课地点在本部校区（合肥市梅山路81号）；部分专业的学生可选择到教学点就近学习：（1）黄山教学点2013年拟开设专升本护理专业和专科护理专业，教学点设在黄山职业技术学院（黄山市学院路1号）；（2）淮北教学点2013年拟开设专升本护理专业，专科护理专业和康复治疗技术专业，教学点设在淮北卫校（淮北卫校北校区：淮北市东岗楼朝阳医院500M路东）；（3）阜阳教学点2013年拟开设专科药学专业和护理专业，教学点设在阜阳医药管理学校（阜阳市临泉路889号）；安庆教学点2013年拟开设专升本护理专业和专科护理专业，教学点设在安庆医药高等专科学校（安庆市集贤北路1588号）
九、录取办法和录取原则
1、录取时间：2013年11月－2013年12月。
届时报考我校的考生可登录我校教育暨学院网站查询录取信息。
录取查询网址：http://cjy.***.cn/
2、考试成绩达到安徽省各批次录取低控制分数线者，我校由高分到低分择优录取，（近几年录取分数不高于省低分数控制线）。
3、根据生源情况，由学校统一调剂使用各专业招生计划；录取时根据达线情况，相同层次的各专业招生计划可相互调剂使用；所招专业不满15人，原则上不开班，学生可转入本校其他相近专业学习。
4、被我校录取的考生，请自行从院网上下载打印录取通知书和报到须知等新生入学报到所需材料，到指定地点或教学点报到。
5、一律不收旁听生、试读生和跟读生。
十、收费标准
执行省物价部门所核准的学费标准。目前学费为1650元/学年
十一、2013年拟招生专业
安徽医科大学高等教育2013年拟招生专业专业名称层次学制科类办学形式考试科目药学专升本三年经济管理类政治,英语,高数（二）应用心理学专升本三年经济管理类政治,英语,高数（二）护理学专升本三年医学类政治,英语,医学综合口腔医学专升本三年医学类政治,英语,医学综合临床医学专升本三年医学类政治,英语,医学综合医学检验专升本三年医学类政治,英语,医学综合预防医学专升本三年医学类政治,英语,医学综合康复治疗学专升本三年医学类政治,英语,医学综合麻醉学专升本三年医学类政治,英语,医学综合医学影像学专升本三年医学类政治,英语,医学综合法学专升本三年法学类政治，英语，民法信息管理与信息系统专升本三年经管类政治，英语，高数（二）生物医学工程专升本三年理工类政治，英语，高数（一）护理学专科三年文史类语文,数学（文）,英语护理学专科三年理工类语文，数学（理），英语临床医学专科三年理工类语文,数学（理）,英语心理咨询专科三年文史类语文,数学（文）,英语心理咨询专科三年理工类语文，数学（理），英语药学专科三年理工类语文,数学（理）,英语康复治疗技术专科三年理工类语文,数学（理）,英语医学检验技术专科三年理工类语文,数学（理）,英语医学影像技术专科三年理工类语文,数学（理）,英语
十二、招生咨询：
1、如有具体问题，请拨打教育学院相关科室电话咨询：
学院招生办：0551－65172107 张老师
学院办公室：0551－65161097，65161216 耿老师、王老师，夏老师
学院网址：cjy.***.cn
地址：合肥市梅山路81号
邮编：230032
2、也可以拨打教学点电话咨询：
（1）黄山教学点咨询联系方式：
联系电话：0559-2596978
专业加试:管理学原理、基础会计学综合-阜阳师范学院
（2）咨询电话：0558-2596897 2596516
（3）参考教材：《管理学》,周三多主编,高等教育出版社；
《基础会计》(第三版),周正云编著,高等教育出版社；
（4）考试大纲：
管理学原理（占70%）：管理的内涵；管理的职能；管理者的角色与技能；古典管理理论；行为管理理论；几种相关的道德观；道德发展阶段；改善企业道德行为的途径；企业的社会责任；有用信息的特征；决策的内涵；决策理论；决策的过程；决策的影响因素；集体决策法；有关活动方向的决策方法；风险型决策方法；计划的含义；计划的类型；计划编制过程；战略环境分析；目标管理；滚动计划法；组织设计的任务；组织设计的原则；组织的部门化；组织的层级化与管理幅度；集权、分权、授权；人力资源计划的任务；员工招聘的标准；员工招聘的来源与方法；员工培训；绩效评估；组织变革的动因；组织变革中的阻力及其管理；组织冲突及其管理；组织文化的概念及其特征；组织文化的结构；组织文化的功能与塑造；领导与管理；领导权力的来源；领导方式的基本类型；管理方格论；激励的含义及产生的内因与外因；需求层次论；双因素理论；公平理论；激励的强化理论；期望理论；薪酬管理；沟通及其作用；沟通的过程；沟通的类别；有效沟通的障碍；有效沟通的实现；控制的必要性；控制类型；控制的过程；有效控制。
基础会计学（占30%）：会计的基本概念；会计的对象；会计的任务；会计核算的基本前提；会计核算的方法；会计要素；会计等式；会计科目；账户及其基本结构；借贷记账法；企业的资金筹集业务、生产准备业务、产品生产业务、产品销售业务、财务成果业务的会计核算；账户的分类；会计凭证；账簿；会计核算形式；财产清查；会计报表。
自动化(省级特色专业建设点、省级综合改革试点专业)-滁州学院
培养目标:：本专业以“能力本位、市场需求、职业适应”为导向，以“产教融合、校企合作”为主要路径。掌握电工技术、电子技术、控制理论、信息处理、系统工程、自动检测与仪表、计算机技术与应用和网络技术等方面的基本理论和基本知识。能在工业企业、科研院所等部门中从事有关运动控制、过程控制、制造系统自动化、自动化仪表和设备、机器人控制以及智能交通等方面的工程设计、技术开发、系统运行管理与维护等宽口径、高素质、应用型的高级自动化工程应用型人才。
主干学科:：控制科学与工程、电气工程、计算机科学与技术
核心课程:：电路分析、C语言程序设计、模拟电子技术、数字电子技术、电机及电力拖动、微机原理与接口技术、自动控制原理、电力电子技术。
特色课程:：智能仪器与接口技术、机器人技术
就业方向:：能在工业企业、科研院所等部门中从事有关运动控制、过程控制、制造系统自动化、自动化仪表和设备、机器人控制以及智能交通等方面的工程设计、技术开发、系统运行管理与维护、企业管理与决策等
农村经济综合管理-阜阳农校
主要课程培养方向及对应工种农村经济、农村政策与法规、基础会计、企业财务会计、统计基础、电子商务、农业企业经营管理、商品学、农村经纪人实务、数据库、网页设计与制作、网站建设电子商务师、计算机操作员、计算机网络管理员、物流师、营销师、计算机网络技术人员
613《护理学综合》-安徽中医药大学
4、安徽中医药大学自命题科目614《中医文化综合》考试大纲
5、安徽中医药大学自命题科目615《信息技术基础》考试大纲
6、安徽中医药大学硕士研究生入学考试616《药学综合一》考试大纲
7、安徽中医药大学硕士研究生入学考试617《药学综合二》考试大纲
8、安徽中医药大学硕士研究生入学考试618《药学综合三》考试大纲
9、安徽中医药大学药学专业学位硕士研究生入学考试349《药学综合》考试大纲
书记官(省级综合改革试点专业)-安徽警官职业学院
培养目标:：书记官专业培养具有政治思想意识和职业道德素质，掌握基本法律知识和中文速录操作技能，重点掌握从事本专业领域的法律知识、办公技能、速录技能；适应检察院、法院书记官以及企事业单位速录员与速录师岗位需要的实际操作能力；具有良好职业素养的高级技术应用性专门人才。目前，本专业已与省内多家速录公司、法院建立了良好的实习与就业合作关系。2013-2015年连续三年获得安徽省高职院校文秘速录技能大赛团体一等奖。
主要课程:：法理学、宪法、刑法、民法、诉讼法理论与实务、法律文书、模拟办公与办公礼仪、书记员理论与实务、中文速录技能等
学制:：三年
专业加试:综合英语-霍邱师范
（2）咨询电话：0558-2591155
（3）参考教材：《综合教程》，何兆熊主编，上海英语教育出版社
（4）考试题型：
词汇和语法结构、完形填空、阅读理解、翻译（英译汉）、写作（或汉译英）。
高等数学497 法硕联考综合(法学)-合肥工业大学
201 英语一498 法硕联考综合（非法学）
202 俄语711 马克思主义哲学
203 日语712 心理学801 自然辩证法原理
204 英语二713 基础英语802 经济学原理
211 翻译硕士英语714 艺术原理与美术史803 电子线路
240 单独考试英语715 艺术原理与基础理论804 马克思主义发展简史
241 二外德语716 数学分析805 思想政治教育原理及方法论
242 二外法语717 单独考试数学806 英语专业综合考试（一）
243 二外日语718 有机化学（一）807 英语专业综合考试（二）
244 二外俄语719 地质学基础808 高等代数
720 生物学综合809 高分子化学
301 数学一721 设计基础理论（一）810 岩石学
302 数学二722 设计基础理论（二）811 生物化学综合
303 数学三723 规划设计基础理论812 十六位微机原理
337 工业设计工程724 景观设计原理813 材料力学
349 药学综合725 马克思主义理论综合814 理论力学
355 建筑学基础726 普通生物学815 机械原理
357 英语翻译基础727 物理学专业综合816 自动控制理论
817生产计划与控制841工程地质学501美术创作（6小时素描写生）818工程流体力学842交通工程学502艺术设计与表现（6小时）819造型设计基础843路基路面工程503建筑设计与表现（6小时）820普通物理（一）844环境科学概论504建筑技术设计与表现（6小时）821误差理论与数据处理845有机化学（二）505规划设计与表现（6小时）822传感器846运筹与管理506景观设计与表现（6小时）823应用光学847企业管理学 824材料科学基础（一）848软件工程学科专业基础综合 825材料科学基础（二）849流体机械原理 826固体物理827 材料成形基本原理828 工程热力学（一）850计算机科学与技术学科专业基础综合851 地球科学概论852 有机化学（三） 829真空技术853制药工程原理与设备 830电路854仪器技术综合 831半导体物理855产品综合设计 832数字电路856信号与系统 833信号分析与处理综合857普通物理（二） 834自动控制原理858单独考试专业课（一） 835结构力学859单独考试专业课（二） 836水力学860地理信息系统原理 837工程热力学（二）861矿产综合勘查技术 838测绘科学基础 839物理化学 840生物化学（一）
01 仪器科学与光电工程学院
联系电话：0551—62904629联系人：高老师
非全日制硕士研究生招生专业（专业学位）列表及初试要求
专业代码专业名称研究方向招生计划考试科目备注085400电子信息（专业学位）（仪器科学与光电工程学院）01. 仪器及装备精度保障技术02. 微纳测量技术及系统03. 复杂曲面与大尺寸测量技术04. 机器视觉与光电检测技术05. 光纤光学与传感技术06. 环境检测技术与系统07. 光电信息技术及应用 全日制拟招70人①101思想政治理论②204 英语二③302 数学二④854仪器技术综合1. 本专业领域非全日制和全日制硕士研究生初试考试科目要求一致.2. 报考本专业领域非全日制硕士研究生的考生，请务必选考研究方向08。 08.不区分方向非全日制拟 招15人
金融学综合-安徽工业大学
参考书目：
1、金融学（第四版）[货币银行学（第六版）]（教育部经济管理类核心课程教材）.黄达主编，中国人民大学出版社出版，2018年5月。
2、证券投资学（第四版）（经济管理类课程教材·金融系列；“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材）吴晓求主编，
中国人民大学出版社出版，2018年5月。
考试范围：
1、《金融学》:货币与货币制度；信用和利息；金融市场与金融机构；商业银行经营与管理；中央银行；金融监管；
货币需求与货币供给；通货膨胀与通货紧缩；货币政策；国际收支、外汇与外汇制度；国际资本流动与国际金融危机；
经济中的内外均衡与政策选择。
2、《金融投资学》：金融投资的主体和客体、金融投资工具、金融投资中介机构；金融投资市场、金融投资市场监管；
金融投资价格；金融投资的收益与风险；金融投资的基本分析；金融投资技术分析；金融投资组合理论。
432 统计学
参考书目：《统计学》（第六版），贾俊平、何晓群、金勇进编著，中国人民大学出版社，2015年11月第六版。
考试范围：
（1）统计调查：统计调查的组织和实施、抽样调查的基本理论等。
（2）统计描述：用图表展示定性数据和定量数据的方法、数据分布特征：平均数、中位数、分位数和众数、极差、方差和标准差等。
（3）参数估计与假设检验：参数估计的基本原理、一个总体参数的区间估计、样本量的确定、假设检验的基本原理、一个总体参数的假设检验。
（4）方差分析：基本原理、单因素和双因素方差分析的实现和结果解释。
（5）变量间的关系：相关关系和函数关系的区别。
（6）回归分析：一元线性回归模型的估计和检验、多元线性回归模型的估计和检验。
（7）时间序列：指标分析法与组成要素分析。
（8）统计指数：统计指数理论和编制方法、多指标综合评价。
软件技术(省级综合改革试点专业)-芜湖职业技术学院
培养目标:1、
本专业以培养计算机软件开发方面的高素质高技能实用型人才为主要目标。经过三年的学习和实践，学生将掌握从事计算机软件开发所必需的基本知识、基本理论、基本技能，并具有从事该专业所必需的职业道德和外语能力。毕业后，学生将具有运用先进的工程化方法、技术和工具从事软件分析、设计、测试等软件开发和维护工作的能力,以及可以从事IT营销和售后服务。
2、专业核心能力
具有.NET方向软件开发和维护能力，数据库架构与管理、性能优化、应用开发与维护能力，以及初步掌握移动设备软件开发能力和手机游戏开发能力。
主要课程:3、
C语言程序设计、数学建模、网页设计与制作、数据库原理与应用、数据结构、操作系统、软件工程、C#程序设计、动态Web开发技术、C/S软件开发实训、B/S软件开发实训、JAVA程序设计、Android编程、Android高级编程、数据库综合案例开发实训、游戏软件开发等。
4、实践条件
本专业拥有中央财政支持的职业教育实训基地软件技术实训中心，实训条件优越，设备齐全，管理规范。相关的专业实训室有：程序设计实训室、软件开发实训室、网页设计实训室、数据库应用开发实训室、网络基础实训室等。通过实训实习，增强学生的学习兴趣和实践能力，提高学生的职业岗位能力和就业竞争力。
学生通过考试，可获得人力资源和社会保障部“计算机程序设计员”职业资格证书和计算机技术与软件专业技术资格（水平）初级程序员、信息处理技术员、网页制作员、软件设计师等资格证书。此外，还可获得全国计算机水平考试、计算机等级考试、微软、ADOBE等行业企业认证证书。
就业方向:5、
学生毕业后可在软件公司从事软件项目管理、软件开发、软件测试、软件维护、软件营销及售后服务等工作；也可在计算机公司从事技术管理、计算机营销、计算机售后服务；在网络公司从事网络应用软件开发、网站建设和维护；在企事业单位从事应用软件开发、应用系统维护，单位网站建设和维护，数据库管理。
专业加试:综合英语-阜阳师范学院
（2）咨询电话：0558-2591011、（姜老师）
（3）参考教材：《综合教程》，何兆熊主编，上海英语教育出版社
（4）考试题型：
词汇和语法结构、完形填空、阅读理解、翻译（英译汉）、写作（或汉译英）。
3．小学教育专业（教育科学学院）
农村经济综合管理-宣城市生物工程学校
培养目标:： 新兴专业，国家重点扶持，免费就读，就业前景广阔。主要面向涉农企业、农村经济组织、行政管理部门、乡镇企业和规模经营农户，培养掌握具有农村经济管理、农村政策与法规、农产品营销、农村企业经营管理、财务管理等方面知识和综合基本技能。
核心课程:：基础会计、统计学原理、财务会计、管理学原理、会计电算化、财政与农村金融、市场营销学、乡村经济管理等。
就业方向:：本专业毕业生主要面向农村行政管理部门、村民自治组织、乡村企业和规模经营农户，从事基层行政、业务和经营管理及经营核算等工作。
宿州学院经济统计学专业(省级综合改革试点专业)-宿州学院
培养目标:：培养具有扎实的统计学与经济学基础，能熟练的运用统计软件分析数据，能在企业、事业单位和经济、管理部门从事统计调查、统计信息管理、数量分析等开发、应用和管理工作，或在科研、教育部门从事研究和教学工作的高级专门人才。
主要课程:：统计学、多元统计分析、时间序列分析、计量经济学、抽样技术与应用、社会经济统计、微宏观经济学、统计方法在质量管理中的应用、市场营销学、统计指数理论与应用、数据库原理、统计预测与决策、统计咨询等。
专业特色:：经济统计学专业是统计学在经济领域中的应用学科。以经济数据为研究对象，包括经济数据的采集、生成和处理，用统计方法分析经济数据背后的经济现象以及复杂经济系统的规律，从而为经济和管理决策服务。
毕业去向:：可在企事业单位和经济、金融和管理部门从事统计调查、统计信息管理、数量分析、市场研究、质量控制以及高新技术产品开发、研究、应用和管理工作，或在科研教育部门从事研究和教学工作的高级专门人才。
联系人：宁群联系电话：0557-2871035(O)
会计学(省级综合改革试点专业)-宿州学院
培养目标:：培养德、智、体、美全面发展，适应地方和区域经济建设与发展的需要，具备管理、经济、法律和会计学等知识，掌握现代会计理论，具有分析、解决会计问题能力的高素质应用型专门人才。
主要课程:：经济学、管理学、初级会计学、中级财务会计学、成本会计学、财务管理学、审计学、高级财务会计学、管理会计学、会计信息系统、经济法、税法等。
专业特色:：本专业是省级综合改革试点专业，拥有省级会计学专业教学团队。为满足地方和区域经济发展对会计学专业应用型人才的需求，在培养方案中注重学生专业技能培养与创新能力培养，专业课程设置上创建了特色鲜明的以就业为导向的“3.25+0.75”人才培养模式，开展“多证书”教育。同时，将校外实习实训基地、校内实习实训项目与学科专业竞赛有机结合，通过专业技能实践、综合模拟实训、毕业实习实践相结合的实践教学体系提升学生的创新、创业能力和实践技能，为地方经济发展培养高素质的应用型人才。
毕业去向:：可在企事业单位、金融机构、会计师事务所以及党政机关从事会计核算、财务管理、税收筹划、内部控制、审计等职能岗位工作。
学前教育专业(安徽省综合改革试点专业)-滁州学院
培养目标:：该专业为安徽省学前教育综合改革试点专业，包括普通统招类本科和面向中等职业学校的对口招生本科。本专业以服务地方学前教育事业和地方经济建设发展，培养卓越学前教育师资为导向，采取采取“三位一体”（“高校--地方政府--幼儿园”协作的教师教育共同体）的人才培养模式，培养热爱学前教育事业，具有科学的儿童观，德、智、体、美全面发展，教育理论素养较强，教育教学技能较全面，能适应社会发展需要和基础教育改革需要，具备学前教育专业知识和文化基础知识及一定的艺术修养，综合素质好，创新能力强的高素质应用型专门人才。
主干学科:：教育学、艺术学
核心课程:：学前教育学、学前儿童发展心理学、学前卫生学、学前课程论、幼儿游戏理论与指导、中外学前教育史、学前教育研究方法
特色课程:：师幼互动理论与实践、幼儿园混龄教育
就业方向:：毕业生可在各地方幼儿园、教育管理部门、教辅机构等从事学期教育阶段教学、教育管理、教研、培训等工作。
2.小学教育专业（安徽省卓越人才培养计划项目建设专业）
培养目标:：该专业为安徽省卓越小学教师教育培养计划项目建设专业，分为四年制本科和二年制专升本。本专业以社会需求和职业能力为导向，以实践教学、校地合作为主要路径，采取采取“三位一体”（“高校--地方政府--学校”协作的教师教育共同体）的人才培养模式，努力培养德、智、体、美全面发展，适应小学教育教学改革和发展需要，掌握小学教育专业的基础理论和基本技能，具备科学的儿童观等现代教育理念、自主发展的意识和能力、良好的小学教师职业道德素养、丰富的小学教育专业知识和扎实的教育教学技能，能够较好地从事小学阶段教学工作，从事相应的教育管理及科研工作的高素质应用型专门人才。
主干学科:：教育学心理学
核心课程:：基础心理学、基础教育学、儿童发展心理学、小学课程与教学论、教育心理学、班队工作原理、教育科学研究方法、小学学科教学活动设计与指导（含综合实践课）、教师职业道德与专业发展、小学学科课程标准解析与教材研究
特色课程:：小学跨学科教育专题、新课程教学方式研究、留守儿童教育研究
就业方向:：毕业生可在各地方小学、教育管理部门、教辅机构等从事小学阶段教学、教育管理、教研、培训等工作。
地质工程(国家级综合改革试点专业、省级特色专业、省级卓越工程师计划)-宿州学院
培养目标:：培养知识、能力、素质各方面全面发展，系统掌握基础地质、工程地质、水文地质、岩土工程等方面的基本理论、基本方法和基本技能，接受相关的工程训练，能在地质工程相关专业就业的工程技术人才和管理人才。
主要课程:：矿物岩石学、构造地质学、地球化学、地球物理勘探、水文地质学、工程地质学等。
专业特色:：本专业是教育部综合改革试点专业和安徽省特色专业，是宿州学院优势专业，在教学科研方面实力达到国内先进水平。通过近年来的努力，依托国家工程技术研究中心和一批有影响力的企业（如皖北煤电集团和中铁集团等）形成了产学研一体的。本科专业就业率达到95%，近两年研究生报考录取比近100%，且70%以上被985、211院校录取。
毕业去向:：可在工程地质调查，工程施工、岩土施工、水文地质调查、地质环境保护、能源矿床勘查开采等相关企事业单位就业。
2.资源勘查工程(地方应用型高水平大学重点建设专业)
培养目标:：培养具有良好的文化素养、科学素养，扎实掌握资源勘查基础知识、基础理论和基本技能，具有较好的创新创业意识和较强的应用实践能力，能够在资源勘查、工程勘查和资源应用等领域从事研究和开发的应用型人才。
主要课程:：资源勘查学、能源地质学、应用地球物理、应用地球化学、工程地质与水文地质、灾害地质学、工程与环境物探等。
专业特色:：本专业为学校高水平大学建设重点专业。教师科研能力强，近三年来获批了国家自然基金、中国博士后基金及安徽省自然科学基金等多个项目。依托国家工程技术研究中心，具有国内一流的实验实训条件。学生在校期间获得科研项目训练的人数占学生总数的30%。具有多个实习实训及就业一体化基地，就业率95%以上，研究生报考录取率近90%。
毕业去向:：可到矿产资源勘查、工程地质勘察、地质灾害调查与评价、水工环地质调查以及环境影响评价等企事业单位从事相关的理论研究及技术服务。
3.土木工程(高需求高就业专业)
培养目标:：本专业顺应国家经济发展与地方建设需要，通过扎实、系统的理论学习及工程实践，使学生掌握现代化工程建设的基本理论与基本技能，并具有初步的应用研究与开发能力，获得土木工程结构设计、施工、管理等职业工程师的基本训练，为其成为土木工程高级应用型技术人才打下深厚的基础。
主要课程:：房屋建筑学、建筑设计、混凝土结构设计原理、新型建筑材料、钢结构设计原理、土木工程施工、基础工程、土木工程造价等。
专业特色:：本专业为学校重点支持建设专业，师资结构合理，专业实验室（国家专项岩土工程实验室）建设位于省内高校前列。依托中铁四局、中煤三建等实习单位形成了“实习就业一体化”的办学特色。城市化进程的加快与基础设施建设的不断完善，使得社会对本专业人才需求量大，就业前景十分广阔。
毕业去向:：可在与土木相关的政府部门或事业单位的相关管理部门，也可以在工程设计单位、施工单位、房地产公司、工程咨询公司、监理公司等就职。
4.交通工程(高需求高就业专业)
培养目标:：培养具备交通工程和系统规划、设计与控制等方面知识，能在国家与省、市的发展计划部门、交通规划与设计部门、交通管理部门等从事交通运输规划、交通工程设计、交通控制系统开发等方面工作的高级应用型工程技术人才。
主要课程:：道路勘测设计、交通设计、交通控制与管理、交通规划、交通分析、路基路面工程、交通工程经济、功能路面结构与材料等。
专业特色:：以轨道交通为特色，以公路、铁路以及城市交通为主体服务对象，融交通设施规划、设计、建设、运营管理为一体，“工管并重、公铁并举”的人才培养体系。高铁、地铁等城市交通设施的发展对该专业人才需求量较大，就业形势好。
毕业去向:：可在政府交通管理部门、地铁运营公司、城市轨道交通建设公司、轨道交通设备研发生产企业、公共交通企事业单位、智能交通生产研发单位等就业。
联系人:孙林华联系电话:0557-2871062(O)、2871065(O)。
计算机信息管理(省级综合改革试点专业)-芜湖职业技术学院
培养目标:1、
本专业以培养管理信息系统的开发、管理方面的高素质高技能实用型人才为主要目标。经过三年的学习和实践，学生能系统地掌握计算机应用和软件技术方面的基本知识、基本理论和基本技能，掌握通用的现代企业管理知识和理论，并具有从事该专业所必需的职业道德和外语能力。毕业后，学生将具备各类企事业信息管理、企业资源计划（ERP）知识，能从事管理信息系统的开发、维护和管理，能利用计算机进行信息处理和信息管理。
2、专业核心能力
具有较强的计算机操作及应用能力，数据库开发与应用能力，网页设计、网站建设与管理能力，管理信息系统的设计、开发与维护能力，电子商务运营、开发、维护能力，现代管理知识和理论的应用能力、应用软件开发能力。
主要课程:3、
C语言程序设计、数据库原理与应用、电子商务、ERP应用、动态WEB开发技术、管理信息系统、Oracle数据库基础、管理学、基础会计、网页设计与制作、信息安全、信息系统项目管理等。
4、实践条件
本专业拥有中央财政支持的职业教育实训基地，实训条件优越，设备齐全，管理规范。相关的专业实训室有：程序设计实训室、数据库应用开发实训室、软件开发实训室、网页设计实训室、ERP应用实训室等。通过实训实习，增强了学生的学习兴趣和实践能力，提高了学生的职业岗位能力和就业竞争力。
学生通过考试，可获得人力资源和社会保障部“计算机程序设计员”职业资格证书和助理电子商务师、信息处理技术员、助理企业信息管理师等职业资格证书。此外，还可获得全国计算机水平考试、计算机等级考试、微软、ADOBE等行业企业认证证书。
就业方向:5、
学生毕业后可在各类企:、事业单位中从事计算机信息管理工作，主要职业范围有：信息技术、信息安全、企业ERP实施和管理；还可从事数据管理与维护、电子商务，网页制作、网站建设和软件开发等工作。
四、云计算技术与应用
培养目标:1、
本专业以培养面向云计算平台建设与服务的企业，能在生产、管理及服务第一线从事云计算的系统建设、运行维护、测试评估、安全配置、云计算产品的营销、售前售后技术服务的高素质高技能型人才。经过三年的学习和实践，学生将掌握云平台（IAAS、PAAS、SAAS）的架构；云数据中心管理、运行与维护、云应用产品的开发、大数据的分析和开发等。
2、专业核心能力
要求学生具有较强的计算机操作及应用能力，私有云系统平台的基础架构、对原生态云框架的开发应用能力；公有云系统的搭建、应用和管理运维能力；云产品的设计、开发和应用能力和云数据中心管理和运维能力。
主要课程:3、
Linux操作系统与应用，云计算平台架构技术（IAAS，PAAS和SAAS）、虚拟化技术与应用、云数据中心构建与运维技术、面向对象的程序设计技术、云应用产品开发（Java和Andriod方向），云计算网络技术与应用，hadoop大数据应用开发与分析等。
4、实践条件
本专业拥有中央财政支持的职业教育实训基地的多个实训室，实训条件优越，设备齐全，管理规范。相关的专业实训室有网络综合技术实训室（华为、H3C）、私有云架构实训室、虚拟化技术实训室、服务器技术实训室等。通过实训实习，增强学生的学习兴趣和实践能力，提高学生的职业岗位能力和就业竞争力。
学院与华为技术有限公司合作成立“华为信息与网络技术学院”（安徽省高职院校首所）、与华三通信技术有限公司（H3C）合作成立“H3C网络学院”，专本业学生通过认证考试，可获得华为和H3C网络工程师证书、红帽科技有限公司的“OpenStack认证管理员”、“PaaSOpenShift云平台技术技能资格证书”等从业资格证书等。还可以参加全国计算机水平考试、计算机等级考试、阿里巴巴等行业企业认证并获得相关证书。
就业方向:5、
学生毕业后可在:IT类企业从事以下几个岗位：云计算架构师和云系统运维工程师、云系统管理员、云数据中心运维工程师、云开发工程师、大数据分析和开发工程师等。
财务管理(省级综合改革试点专业)-安徽商职业学院
培养目标:：培养具有良好思想政治素质和职业道德，掌握一定的财务、金融、保险、税务等相关知识，具备基本的会计专业技能和一定的财务分析、理财规划等技能，能胜任企事业单位会计工作和基础性的财务管理工作的高素质技能人才。
就业方向:：企事业单位财务管理的基础性工作、财务策划、计划、组织、控制与监督及其他财务工作。具体包括资金管理、资产评估与管理、财务预测与分析、现金出纳、财务会计、管理会计等岗位。
3、会计信息管理（省级特色专业，省级教学团队）
培养目标:：培养具有良好思想政治素质和职业道德，具有较高的财务信息管理理论水平和较强的专业管理技能，能胜任各类企事业单位、咨询代理机构的财务信息管理工作，能够运用信息管理知识进行理财筹划的高素质会计信息管理人才。
就业方向:：企事业单位财务信息化、会计信息系统的实施与管理工作；财务管理、经济分析与成本核算、内部审计等基础工作；出纳、结算、制证、记账、财务报告及纳税申报等专业技术性工作。
园林工程技术(安徽省综合改革试点专业)-芜湖职业技术学院
培养目标:【】培养适应目前我国经济建设和人居环境建设事业需要，具备园林规划设计、园林工程施工、园林工程概预算、园林工程组织与管理、园林植物栽培和养护能力和相关工种基本操作能力等生产第一线技能型专业技术人员，以及自主创业或在其他企事业单位从事与本专业有关技术工作的高素质技术技能型人才。
就业方向:【】到园林绿化公司、企事业单位从事园林工程施工工作；到各类园林绿化公司、设计公司从事园林规划设计工作、到工程建设监理公司、房地产开发企业从事合同管理、工程监理等工作；到工程造价公司、咨询公司从事工程造价招标代理、工程预决算、投标报价决策、工程咨询等工作。
主干课程:【】《园林植物学》、《园林植物病虫害防治》、《园林制图》、《园林测绘》、《园林计算机辅助设计》、《园林规划设计》、《园林建筑设计》、《园林工程施工技术》、《园林工程项目管理》、《园林工程预决算》、《生产实习》、《顶岗实习》。
农村经济综合管理专业-阜阳科技工程学校
专业概况：
为适应新农村经济建设需要，学校新设了农村经济管理专业，该专业现有专业课教师6人，会计模拟实训室一座，实训设施一应俱全。主要专业课程：农村政策与法规、农村经济管理、会计基础知识、农村企业会计、农业成本核算、电子商务、农村企业经营管理、统计基础知识、农产品营销、农业投资项目管理、农村经纪人实务、合作制理论与实践、农村财税与金融、农村审计实务、村务管理、农村财务管理等。
培养目标: ：
本专业主要面向涉农企业: 、农村经济组织、农村行政管理部门、村民自治组织、乡填企业和规模经营农户，培养掌握具有农村经济管理、农村政策与法规、农产品营销、农村企业经营管理、财务管理等方面知识和综合基本技能的专业人才。
毕业去向及待遇: ：
学生毕业后可获得中专毕业证书，升学者进入职业院校和高等院校继续深造；就业者由学校推荐到农村经济合作组织、农村行政管理部门等企业与组织从事企业经营管理、农村经济管理、涉农企业财务核算、财务管理、农产品市场开发、农产品销售经纪、农村中介服务等工作。
招生计划：
专业名称 专业代码 招生计划 收费标准 农村经济综合管理 013100 100人 每学期书本费500元
优惠政策：
学费全免，每年享受涉农资助2000；凡我市建档立卡的贫困家庭学生，书本费全免，住宿费全免，并可享受上级“雨露计划”每年3000元资助。
数学与应用数学(省级特色专业、省级综合改革试点专业)-宿州学院
培养目标:：面向金融行业和经济部门，培养能够适应地方经济建设和社会发展需要，掌握数学基本理论、基础知识与基本方法，具有在金融、经济领域利用数学知识和方法进行数量分析、管理决策能力的高级应用型专门人才。
主要课程:：数学分析(1、2、3)、高等代数(1、2)、概率论与数理统计、常微分方程、数值分析与实验、数学模型方法与实验、政治经济学、微观经济学、宏观经济学、计量经济学、金融数学、国际金融、金融工程学、货币银行学、投资银行学、证券投资学、金融市场学、金融风险管理等。
专业特色:：坚持“夯实数学基础、注重与金融学科交叉、强化实践训练”，强调数学、经济学、金融学和计算机科学等多个学科门类的交叉融合，充分体现数学与金融相结合的特色，注重用数学解决经济和金融问题能力的培养。
毕业去向:：可在金融行业(银行、证券、保险、信托等)和经济部门从事预测分析、项目开发、实际操作或管理工作。
2.经济统计学（省级专业综合改革试点）
培养目标:：培养掌握经济统计学理论方法与经济学理论基础，掌握现代统计理论和经济数量分析方法，能将定性分析和定量分析相结合，具有使用计算机分析处理能力，能在企事业单位和经济、管理部门从事统计调查、统计信息管理、数量分析等开发、应用和管理工作的应用型专门人才。
主要课程:：统计学、多元统计分析、时间序列分析、计量经济学、抽样技术与应用、社会经济统计、投入产出分析、统计方法在质量管理中的应用、市场营销学、统计指数理论与应用、数据库原理、统计预测与决策、统计咨询等。
专业特色:：统计方法与经济发展相融合的新型专业。坚持“夯实统计方法、注重与社会经济学科交叉、强化统计在经济中的应用”，充分体现统计与经济相结合的特色，注重用统计方法分析和解决社会经济问题能力的培养。
毕业去向:：可在统计、金融、财税、证券行业或企事业单位从事经济统计、信息管理、经济管理、数量分析和统计应用与开发等相关工作。
阜阳农校农村经济综合管理专业-阜阳农校
一、专业开设背景
全面建设小康社会、建设社会主义新农村的关键，在于造就大批有文化、懂技术、会经营的新型农民，发挥亿万农民建设新农村的主体作用。特色农业、期货农业、观光农业、创汇农业等全新的概念与内容拥入农业体系。因此，通过设置涉农专业培养富有时代特征的有道德、有文化，懂技术、懂管理，勇于实践，敢于创新的新农村主力军，是21世纪建设社会主义新农村的迫切需要。
二、培养目标
主要面向涉农企业:、农村经济组织、农村行政管理部门、村民自治组织、中介组织、乡填企业和规模经营农户，培养掌握具有农村经济管理、农村政策与法规、农产品营销、农村企业经营管理、财务管理等方面知识和综合基本技能，在涉农企业、农村经济合作组织、农村行政管理部门等企业与组织从事企业经营管理、农村经济管理、涉农企业财务核算、财务管理、农产品市场开发、农产品销售经纪、农村中介服务等工作。
三、专业办学特点
1、免学费：本专业是国家重点支持的现代农产品流通专业，国家承担学费。同时享每年1500元的国家支助。
2、涉农企业是国家重点发展的企业，关乎民生，可以享受许多的国家优惠政策。
实训教学:3、：学校建有农产品实训基地，以实训（操作）教学为主，重点培养实用技术。
四、专业就业前景
农村经济的快速发展，需要许多真正的人才，就业前景非常看好。主要就业领域及岗位：
1、农产品经营企业、市场：从事行政管理、农产品经营、农业生产指导、信息收集与发布等。
2、行政事业单位及企业财务工作：收银、出纳、经营管理、会计核算、财务管理
化学工程与工艺(省级综合改革试点专业)|四年制本科授予学位:工学学士-淮南师范学院
本专业是以化学和化学工程与技术为主要支撑学科的应用型本科专业，学生主要学习化学工程学和化学工艺学等方面的基本理论以及基本知识，接受化学与化工实验技能、工程实践、计算机应用、科学研究与工程设计方法的基本训练。本专业培养掌握化工生产过程和设备的基本原理、设计方法和管理知识，具有化工生产、研究、设计、产品开发的基本能力，具有扎实的基础知识和求实创新能力、工程实践能力的综合型高级工程技术人才和管理人才。主要课程包括无机化学与化学分析、物理化学、化工原理、化工热力学、化学反应工程、化工设计及相关实验实训课程。学生毕业后能在化工、材料、轻工、炼油、医药、能源、冶金、环保和资源综合利用等行业从事工程设计、技术开发和经营管理及质量监督等工作。
财务管理(省级综合改革试点专业)-徽商职业学院
培养目标:：培养具有良好思想政治素质和职业道德，掌握一定的财务、金融、保险、税务等相关知识，具备基本的会计专业技能和一定的财务分析、理财规划等技能，能胜任企事业单位会计工作和基础性的财务管理工作的高素质技能人才。
就业方向:：企事业单位财务管理的基础性工作、财务策划、计划、组织、控制与监督及其他财务工作。具体包括资金管理、资产评估与管理、财务预测与分析、现金出纳、财务会计、管理会计等岗位。
3、会计信息管理（省级特色专业，省级教学团队）
培养目标:：培养具有良好思想政治素质和职业道德，具有较高的财务信息管理理论水平和较强的专业管理技能，能胜任各类企事业单位、咨询代理机构的财务信息管理工作，能够运用信息管理知识进行理财筹划的高素质会计信息管理人才。
就业方向:：企事业单位财务信息化、会计信息系统的实施与管理工作；财务管理、经济分析与成本核算、内部审计等基础工作；出纳、结算、制证、记账、财务报告及纳税申报等专业技术性工作。
环境设计专业(校级综合改革试点专业)-滁州学院
培养目标:：本专业以市场需求为导向，以提升学生专业能力和综合素质为核心，将课堂教学、实践教学、项目教学相结合，旨在培养具有德、智、体、美全面发展，能适应社会主义市场经济发展需要，具备较高的环境艺术专业设计理论和艺术设计素养，具有良好职业道德和人际沟通能力，系统掌握现代环境艺术专业理念与技术表现能力，具有较强的制图、制作模型等动手技能，能进行室内和景观设计、规划、施工管理等多层次综合型的高素质应用型专门人才。
主要课程:：室内设计概论、景观设计概论、电脑图文设计、构成设计、住宅环境设计、办公环境设计、商业环境设计、城市广场景观规划设计、园林绿地规划设计
特色课程:：环境设施艺术设计、绿化与植物配置、住宅环境设计
就业方向:：毕业生可在景观设计公司、规划设计院、园林部门和室内设计公司从事研究、设计、施工管理等方面的工作。
应用化学(国家级特色专业、省级综合改革试点专业)-宿州学院
培养目标:：培养具有良好的科学、文化素养，能够较系统扎实地掌握化学基础知识、基本理论和基本技能，富有创新意识和实践能力，能在应用化学及相关领域从事研究、开发及其他工作的的高素质应用型专门人才。
主要课程:：有机化学、有机化学实验、物理化学、物理化学实验、化工原理、化工原理实验、仪器分析、仪器分析实验、结构化学、应用化学专业实验等。
专业特色:：为满足新能源、新材料、化工、环境保护等行业对应用化学专业人才的需求，在制定的培养计划中明确了分离分析和材料科学两个专业方向。在专业核心课程模块设置上注重培养专业性和开拓视野，坚持理论学习与工程实践能力训练并重，以提升学生的工程实践和创新能力。实施“产学研合作教育”，为区域经济发展培养高素质应用型人才。
毕业去向:：可到化学、化工、石油、冶金、材料、制药、食品、环境保护、技术监督、商检等企事业、大专院校、科研部门从事与化学有关的理论研究、技术开发与管理、科学研究与教学等工作。
2.化学工程与工艺（省级综合改革试点专业、地方应用型高水平大学重点建设专业、省级“卓越人才教育培养计划”）
培养目标:：培养掌握自然科学和人文社会科学、化学、化学工程与技术相关学科的基础知识、基本理论和基本技能，具有高度社会责任感和良好职业道德、良好的人文和科学素养以及健康的心理素质，较好的计算机、外语应用能力，创新创业意识和较强的实践能力，能在相关领域从事生产、管理、开发和科学研究等方面工作的高素质应用型专门人才。
主要课程:：化工原理、化工原理实验、化学反应工程、化工仪表与自动化、化工热力学、化工设备机械基础、化工工艺学、化学工程与工艺专业实验、化工设计（含实验）等。
专业特色:：以适应社会经济和发展需求为导向，构建以“卓越工程师教育培养计划”为准绳，结合“一条主线、二大平台、三个层次、四大模块”的实践教学方式，培养工程实践能力与创新意识为重点的人才培养体系。满足社会对能源化工、技术应用开发及管理等方面的人才需求。学生在校期间可获得国家劳动部门颁发的“职业资格证书”。
毕业去向:：可到化工、能源、环保、医药、轻工、冶金等企事业单位，从事生产及技术管理、产品开发、工程设计、检验与分析及科学研究等工作。
:综合艺术-安徽财经大学
1.了解综合艺术及其种类；
2.了解综合艺术的基本特征；
3.了解戏剧、戏曲、音乐剧、电影、电视艺术及其艺术特色。
第九章：语言艺术
1.了解语言艺术及其种类；
2.了解语言艺术的基本特征；
3.了解诗歌、小说、散文、戏剧文学及其艺术特色。
第十章：艺术创作
1.了解艺术家及其创作特点；
2.了解艺术家与社会生活的关系；
3.掌握艺术创作过程的三个阶段：艺术体验、艺术构思、艺术传达。
4.掌握艺术创作中的心理和思维活动；
5.了解艺术风格、艺术流派、艺术思潮及其形成；
6.概念掌握：抽象思维、形象思维、灵感、意识、艺术风格、艺术流派、艺术思潮。
第十一章：艺术作品
1.了解艺术作品的三个构成层次：艺术语言、艺术形象、艺术意蕴
2.了解典型、意境及其特点；
3.了解中国传统艺术作品的特点；
4.了解中国传统艺术精神；
5.概念掌握：艺术语言、艺术形象、艺术意蕴、典型、意境。
第十二章：艺术鉴赏
1.掌握艺术鉴赏在艺术活动中的地位；
2.掌握观者在艺术接受中的地位；
3.了解艺术鉴赏的审美心理；
4.掌握艺术鉴赏的审美过程；
5.掌握艺术批评作用及其特征；
6.概念掌握：期待视野、召唤结构、空白点、直觉、通感、顿悟、共鸣。
综合化学704-安徽建筑大学
考试内容范围：
包括无机化学和有机化学。涵盖无机化学、有机化学基础理论、基本反应、实验原理及应用的相关内容。
参考书目：
《无机化学》，大连理工大学无机化学教研室编，高等教育出版社；
《有机化学》，徐寿昌编著，高等教育出版社。
