1、汽车制造与检修专业-安徽电气工程学校
培养目标:：本专业培养能在汽车生产，服务第一线从事汽车维修和整车与零配件销售等方面的初、中等应用型人才。
主要专业课程设置:：机械制图、CAD技术(计算机绘图)、金属工艺学、电工基础、工业电子学、汽车构造、汽车维修、汽车故障诊断、金工实习、汽车拆装驾驶实习、计算机软件基础、工业企业管理、单片机原理及应用；
2、汽车制造与维修专业-安徽电气工程学校
培养目标:：本专业培养德、智、体、美方面全面发展，掌握一定的专业理论知识、具有较强工作能力和良好的职业道德，面向现代化生产第一线，从事汽车维修、检测、检修设备的使用、维护保养和生产技术管理工作，综合素质高的中高级技术应用型人才。
主要课程设置:：机械制图、机械基础、电工与电子、汽车电器设备构造与维修、发动机构造与检修、底盘构造与维修、汽车使用性能与检测、车身附属设备构造、检测与维修、汽车营销、汽车新技术、汽车美容。
5、汽车制造与检修专业-安徽电气工程学校
培养目标:：本专业培养能在汽车生产，服务第一线从事汽车维修和整车与零配件销售等方面的初、中等应用型人才。
主要专业课程设置:：机械制图、CAD技术(计算机绘图)、金属工艺学、电工基础、工业电子学、汽车构造、汽车维修、汽车故障诊断、金工实习、汽车拆装驾驶实习、计算机软件基础、工业企业管理、单片机原理及应用；
四、汽车应用技术与维修（与奇瑞汽车有限公司联办）-安徽省淮北市濉溪职教中心
本专业培养汽车制造与维修人员，毕业生主要面向汽车制造、汽车修理企业，从事汽车制造、汽车维修工艺规程的实施、汽车性能测试分析及汽车故障诊断排除等工作。
2.汽车维修-合肥公交技校
培养目标:：培养汽车检测修理、生产装配、销售、维护等方面的中等技术人才。
就业方向:：合肥公交集团、江汽集团、安凯汽车股份有限公司、安徽东方汽车燃气技术有限公司、各类汽车4S店等。
4.汽车钣焊工艺-合肥公交技校
培养目标:：培养汽车车身钣金修复，汽车钣金喷漆技术、焊接技术以及汽车行业美容装潢。
就业方向:：江汽集团、汽车4S店等相关大型企业。
汽车制造与检修、电子技术应用-合肥飞跃学校
报名办法
新生凭学历证明及身份证明（身份证、户口本等）到学校招生办报名。
报名对象
有初高中相应学历者均可报名，初中起点学制三年，高中起点学制两年。
收费标准、应带证件及物品：
1、初、高中毕业证书原件及其复印件，身份证或户口本复印件一份，1寸照片8张、户籍证明(加盖当地派出所户籍证明公章)。
2、学费1500元/学期、住宿费300元/学期、空调房800元/学期、书本费120元/生（多退少补）、保险费30元/年
以下为一次性收费：
生活用品200元、、校服两套：60元、军训费：50元、建档费：40元。
3、必需的学习用品、洗换衣物等。
开学时间 2012年春季开学报到时间：2012年2月11、12日。
报名地点 安徽省合肥市阜阳北路1305号
咨询电话 0551－5555452 5555862
乘车路线
乘46、232、117、7路公交车到飞跃学校大门口下
专业名称：汽车应用与维修-合肥高新科技职校
学制:：三年
主要课程设置:：机械制图、CAD技术计算机绘图、电子与电工技术基础、汽车文化、汽车发动机构造与维修、汽车材料与金属加工、汽车电气设备构造与维修、钳工工艺及实训、汽车维修实习等。
培养目标:：培养面向汽车生产、维修、销售服务管理第一线的人员，掌握一定的专业知识，具有较强的实践能力的应用性人才。
江准班 汽车应用与维修-合肥高新科技职校
委培单位：江淮汽车集团
学制:：三年
主要课程设置:：机械制图、CAD技术计算机绘图、电子与电工技术基础、汽车文化、汽车发动机构造与维修、汽车材料与金属加工、汽车电气设备构造与维修、钳工工艺及实训、汽车维修实习等。
培养目标:：培养面向汽车生产、维修、销售服务管理第一线的人员，掌握一定的专业知识，具有较强的实践能力的应用性人才。
3、高级技工、技师班：数控技术应用，汽车技术与维修-阜阳工业经济学校
4、对口高考班:会计电算化、计算机应用、机电技术（中考成绩460分以上）
二、学制
1、普通中专班：初中生在校学习2年、顶岗实习1年；高中生在校学习1年。
2、对口高考班:初中生在校学习3年 3、高级技工班：初中生5年,高中生3年
4、技师班：初中生6年，高中生4年。
三、特别提示：
1、凡符合条件的应、历届初、高中毕业生有志成才者，均可持毕业证及身份证直接到校办理注册录取手续 2、报名截至时间为9月7日
四、咨询电话：0558―2111865
汽车维修-安徽马鞍山技师学院
培养目标:：培养面向汽车使用、生产和维修行业，从事汽车驾驶、安装、维护、维修工作，为汽车生产和维修行业提供从事汽车应用与维修，德、智、体、能全面发展的中级技术应用型人才。
课程设置:：机械识图、汽车电工识图、汽车材料与金属加工、机械基础、汽车电工与电子技术基础、汽车发动机构造与维修、汽车底盘构造与维修、汽车电气设备构造与维修、汽车修理与检测。
就业形势:：紧缺专业，本专业毕业生主要在汽车制造企业、汽车改装厂及汽车维修企业，从事汽车等各类机动车的生产、检测、运行、维修等技术与管理工作。
2.汽车维修-合肥公交技工学校
培养目标:：培养汽车检测修理、生产装配、销售、维护等方面的中等技术人才。
就业方向:：合肥公交集团、江汽集团、安凯汽车股份有限公司、安徽东方汽车燃气技术有限公司、各类汽车4S店等。
4.汽车钣焊工艺-合肥公交技工学校
培养目标:：培养汽车车身钣金修复，汽车钣金喷漆技术、焊接技术以及汽车行业美容装潢。
就业方向:：江汽集团、汽车4S店等相关大型企业。
★ 汽车制造与维修-安徽芜湖技师学院
培养目标:：培养具有现代汽车运用技术基本理论以及汽车国际维修技术的应用人才。
主干课程:：机械制造基础、汽车制造工艺、汽车计算机应用技术、汽车电器设备、液压与气
压传动、汽车构造与维修、汽车使用性能与检测、汽车营销技术等。
汽车制造与检修专业- 宿州工业学校
核心课程:【】汽车发动机、汽车底盘、汽车故障分析、汽车电器、汽车车身结构、汽车性能与检测等。
就业方向:【】主要从事汽车机电维修、汽车维修保养、汽车整车维护工作，定向分配至各品牌4S店从事相关工作。本专业学生第二、第三年学费可用假期勤工俭学工资抵付。
1、汽车制造与检修-安徽电气工程学校
培养目标:：培养能在汽车生产，服务第一线从事汽车维修和整车与零配件销售等方面的中等技术应用型专业人才。
主要专业课程设置:：机械制图、CAD技术(计算机绘图)、金属工艺学、电工基础、工业电子学、汽车构造、汽车维修、汽车故障诊断、金工实习、汽车拆装驾驶实习、计算机软件基础、单片机原理及应用等。
2、汽车制造与检修-安徽电气工程学校
培养目标:：培养掌握一定的专业理论知识，面向现代化生产第一线，从事汽车维修、检测、检修设备的使用、维护保养和生产技术管理工作，综合素质高的中高级技术应用型人才。
主要课程设置:：机械制图、机械基础、电工与电子、汽车电器设备构造与维修、发动机构造与检修、底盘构造与维修、汽车使用性能与检测、车身附属设备构造、检测与维修、汽车营销、汽车新技术、汽车美容等。
汽车制造与检修专业：- 宿州工业学校
核心课程:【】汽车发动机、汽车底盘、汽车故障分析、汽车电器、汽车车身结构、汽车性能与检测等。
就业方向:【】主要从事汽车机电维修、汽车维修保养、汽车整车维护工作，定向分配至各品牌4S店从事相关工作。
汽车制造与检修专业―省级重点建设专业-合肥市职业教育中心
培养目标:：培养汽车制造与维修人员。
主要专业课程:：机械制图、机械设计、汽车原理与构造、汽车电气设备、汽车性能与检测、汽车电子控制技术、汽车故障诊断与排除等。
汽车整车与配件营销专业―省级重点建设专业 -合肥市职业教育中心
培养目标:：培养汽车整车、汽车配件的营销人员。
主要专业课程:：汽车机械常识、汽车识图、汽车材料、汽车概论、汽车零配件销售、汽车使用性能与检测、汽车保养基础、仓储管理实务、汽车营销实务、营销心理学、市场营销策划、销售语言与服务礼仪等。
数控、机电、电子技术应用和汽车专业-合肥通用学校
作为我校的传统专业，目前已实现“校企合作、工学结合、订单培养”。学校与合肥美的冰箱、峻凌电子、航嘉电器、大洋机械、京东方以及南京统宝、苏州雅马哈、上海比亚迪、深圳比亚迪、深圳东伟电子、芜湖奇瑞汽车等多家大中型企业联合办学，学生可以到这些企业实习、就业，做到了“入学即就业”。
实验 班
实验班学生第一学年主要学习文化基础课，第一学年结束根据文化课考试成绩分班，合格者进入高考升学班继续学习，以职业高中学历报名参加高考；不合格者进入相应专业班级学习，第三学年顶岗实习、推荐工作。
隆重推介：
为了进一步提高学生的就业竞争力，提升学生的就业空间和后续发展能力，我校社会文化艺术专业学生早已实行“中职+大专”的培养模式，即中职毕业后，在我校的工作站报名参加中央广播或其它师范类高校“学前教育”专业大专课程的学习，修足学分可取得国家承认的大专学历，能报考申领《教师资格证书》。
今年，我们将此模式推广到其他专业；高中毕业入学的学生，可同时报名参加大专学习。
招生计划：
专业名称学制计划人数备注机电技术应用3150兼招高中毕业学生数控技术应用3150兼招高中毕业学生汽车运用与维修350兼招高中毕业学生计算机应用（含动漫方向）3150兼招高中毕业学生客户信息服务（座席员方向）350男女1：1，兼招高中毕业学生电子技术应用3150兼招高中毕业学生社会文化艺术（幼儿艺术方向）3200只招女生，兼招高中毕业学生休闲体育服务与管理（高尔夫方向）350男女1：10，兼招高中毕业学生物业管理350兼招高中毕业学生实验班3400中考分数须达县划普高线
收费：
学校严格按照物价部门规定的项目和标准收费，第一学期收学费1000元，书本费300元（多退少补）、住宿费150元，军训管理费200元，住宿生统一用品和保险学生自愿购买。
各专业参加大专学习需缴纳相应的费用；计算机应用专业（动漫方向）需缴纳专业实训费用4500元（分三学期缴纳），休闲体育服务与管理（高尔夫方向）需缴纳专业实训费用6000元，详见《高尔夫专业招生简章》。
困难资助：
――国家资助。学生均可以享受到每年1500元的国家助学金，家庭经济困难学生还可以享受国家的免学费政策；
――学校资助。学校制定了对各类家庭困难学生的资助办法，每年按规定提取专项费用对各类家庭经济困难学生给予资助，还提供勤工助学岗位给家庭困难学生，确保他们能上得起学，同时，不因家庭经济困难而辍学。
报名录取：
在我校设在各生源学校的报名点报名或直接到我校招生办公室报名，报名时提供《毕业证》、《身份证》或《户口本》复印件，报实验班还需提供中考分数条，学校统一录取；社会文化艺术（幼儿艺术方向）、客户信息服务（座席员方向）、休闲体育服务与管理（高尔夫方向）专业报名时缴报名费200元(入学算作学费)，且需面试录取，录满为止。
报名电话：0551―7711889.高尔夫热线：7790255
学校网址：www.***.cn
七、汽车运用与维修-定远县职教中心
专业代码：082500 招生人数 100人 学 制 三年
培养目标:：该专业培养机动车驾驶与维修人员。毕业生主要面向汽车修理企业，从事汽车驾驶、维护、修理、检测、装潢及车辆组装工作，也可从事设备管理以及交通安全、车辆保险、汽车租赁等服务与管理工作。
主干课程:：电工技术、汽车电子控制技术、汽车构造、汽车电气设备、汽车运用、发动机原理与故障诊断、汽车构造与性能检测、汽车维修、汽车运输企业管理、汽车喷涂与装潢工艺、金工实习、汽车拆装实习、汽车驾驶考证实习、汽车维修考证实习、汽车钣金实习、岗位综合实习等。
3.汽车钣焊工艺-合肥公交技工学校
培养目标:：培养汽车车身钣金修复，汽车钣金喷漆技术、焊接技术以及汽车行业美容装潢。
就业方向:：江汽集团、汽车4S店等相关大型企业。
汽车运用与维修-安徽兴鹏科技学校
培养汽车制造与维修人员:。主要的学习课程有：计算机、机械制图、汽车电工电子基础、汽车底盘构造与维修、发动机维修、汽车制造工艺学、电器电路、电控喷射、ABS防抱死、无级变速的原理与维修、焊接、钣金及喷漆技术等。
汽车维修-安徽省行知学校
主要面向汽车制造:、修理企业培养从事汽车生产及维修的技术工。
主干课程:：电工电子技术、汽车原理与构造、汽车电气设备、汽车检测、汽车电子控制技术、汽车故障诊断与排除，金工实训、钳工实训、汽车拆装实训、汽车检测维修实训。
汽车运用与维修 -安徽蚌埠汽车工程学校
主要课程设置:：汽车机械基础、汽车电工与电子、汽车材料、汽车发动机构造与维修、汽车底盘构造与维修、汽车电气设备构造与维修、汽车电控技术、汽车驾驶、汽车检测技术及维修标准等。
汽车制造与检修-安徽蚌埠汽车工程学校
主要课程设置:：汽车电工与电子、汽车构造与维修、汽车电控技术、汽车传感器、汽车电路分析、汽车单片机及局域网技术、汽车故障诊断技术、汽车驾驶等。
汽车商务-安徽蚌埠汽车工程学校
主要课程设置:：汽车文化、汽车构造与维修、汽车电控技术、汽车驾驶、市场营销、公关礼仪与修养、汽车商务、现代汽车推介、4S店管理与流程、现代企业财务管理基础、汽车美容与装饰等。
汽车全能高级技能班
主要课程设置:：汽车电工与机械原理、汽车构造与维修、电喷发动机、自动变速器、ABS+EBD系统、汽车自动巡航系统、自动空调、中控防盗、**********及发动机综合分析仪的使用、汽车电脑、汽车驾驶、钣金焊接及车身修复、整车喷涂、划痕处理、漆面抛光打蜡、音响加装等。
汽车制造与维修专业-安徽电气工程学校
主要专业课程设置:：机械制图、CAD技术（计算机绘图）、金属工艺学、电工基础、工业电子学、汽车构造、汽车维修、汽车故障诊断、金工实习、汽车拆装驾驶实习、计算机软件基础、工业企业管理、单片机原理及应用。
汽车维修-安徽淮北煤电技师学院
培养目标:：具备现代汽车构造、汽车零部件加工工艺方法、汽车维修等知识和计算机绘图、数控机床编程与使用等技能，具有使用普通车床、铣床，数控机床加工和装配钳工、从事汽车装配与维修的能力，拥有计算机绘图员技能证和机械钳工、数控车床、铣床操作工等技能证的“多证多能”的高素质人才。
主要课程:：汽车概论、汽车营销、汽车美容、机械制图、机械基础、电工电子技术、汽车原理与构造、汽车检测与维修、汽车电子控制技术、汽车故障诊断与排除等。
就业方向:：面向汽车制造、汽车修理企业，从事汽车制造、汽车维修工艺规程的实施，汽车故障诊断排除、汽车构造、汽车维修、汽车销售、汽车美容及相近岗位工作。
安徽省第一轻工业学校汽车制造与维修专业介绍-安徽省第一轻工业学校
安徽省第一轻工业学校汽车制造与维修专业于2004年8月建立，到目前已为社会培养汽车构造、维修、销售及美容人才400余人。就业率达到100?。
培养目标:1、
汽车制造与维修专业是3年制《汽车构造与维修》中职班，培养的是汽车构造、汽车维修、汽车销售、汽车美容及相近岗位工作的一线技术人才。
专业开设课程:2、
公共必修课：语文、数学、英语、职业生涯规划、职业道德与法律、哲学与人生、政治经济与社会、体育与健康。
专业必修课：《汽车发动机构造与维修》、《汽车电器构造与维修》、《汽车底盘构造与维修》、
《电控发动机构造与维修》、《汽车概论》、 《汽车营销》、《汽车美容》、《汽车材料》。
3、专业师资力量
汽车制造与维修专业现有教师5人，本科学历的2人，大专学历3人。
4、教学设备及器材
各种发动机整机――10台；
发动机各总成――各10套；
汽车底盘各种总成――各8套；
汽车电器设备散件――8套；
汽车构造教学仿真软件――1套；
汽车构造与维修教学施教板――1套；
汽车启动电源――1台；
汽车教学整车――1台；
汽车教学解剖汽车――1台；
汽车施训常用工具――4套；
汽车实训零件车:、工作台等――各4套；
校内外实训及就业情况:5、
校内实训车间:4个共300多平米；
与“蚌埠一汽解放华信汽车4S店”建立了校企合作关系，使其成为轻校汽车专业的校外实训基地；
汽车专业毕业学生去向:：安徽奇瑞汽车制造厂、北京月富汽车美容总店、
蚌埠广本汽车4S店、蚌埠大庆汽车修理厂及蚌埠斜拉桥汽车修理厂等单位。
安徽万通汽车专修学院汽车电控技师专业-安徽万通汽车专修学院
中国消费者对于汽车的高需求量，吸引越来越多全球汽车厂商将新车型投入国内市场，轿车消费群体的日益庞大对国内汽修行业电控技师的要求提高到了相当的高度。这直接导致汽车维修行业对汽车电控维修人才的极度缺乏和巨大的需求量。于此同时，世界各大车企新产品的不断问世，汽车的科技含量也越来越高，这间接导致汽车维修行业原有的电控维修员所具有有限的电控知识水平，越来越不能满足日益高科技化的汽修行业对汽车电控技师的需求，汽车电控技师也越来越被汽修行业所追捧，成为高新行业。
专业定位一年后专业定位三年后专业定位五年后汽车电工初级技师钣金维修喷涂维修汽车装潢技师自主创业汽车电工中级技师维修中高级技师维修班组长维修业务经理维修技术总监维修车间主任汽车电工高级技师
项目内容主要技能点阶段目标汽车发动机控制系统检测与维修进气系统检测与维修、点火系统检测与维修、燃油供给系统检测与维修等通过学习，结合仪器工具，掌握发动机相应系统的检测、维修技能自动变速器检测与维修辛普森式、拉维纳式及平行轴式自动变速器的检测与维修、无级变速器的分解、检测、保养等通过学习，结合仪器工具，掌握自动变速器的检测与保养相关技能汽车电控底盘部件检测与维修ABS系统检测与维修、SRS系统检测与维修、电控转向、悬架等相关部件的检测与维修等通过学习，结合仪器工具，掌握汽车电控底盘部件的检测与维修技能学制：2个月
学子姓名：朱元绍现任职务：安徽锦全汽车公司经理目前年薪：15万以上事业历程：2010进入安徽锦全汽车公司工作，由于朱元绍业绩好，表现出色，很快便从助修到成为经理，他的格言是拒绝平庸。奋斗感言：忍人所不能忍，耐人所不能耐，方能成大事。学子姓名：宋强强现任职务：南京向日葵汽车服务有限公司销售总监目前年薪：10万以上事业历程：宋强强，一个20出头的青年，有着如向日葵般自信阳光的笑容，面对客户的时候，人们都说他的笑容就他"好...奋斗感言：相信自己，成功就属于你。
专业名称：汽车应用与维修-合肥高新科技职业学校
学制:：三年
主要课程设置:：机械制图、CAD技术计算机绘图、电子与电工技术基础、汽车文化、汽车发动机构造与维修、汽车材料与金属加工、汽车电气设备构造与维修、钳工工艺及实训、汽车维修实习等。
培养目标:：培养面向汽车生产、维修、销售服务管理第一线的人员，掌握一定的专业知识，具有较强的实践能力的应用性人才。
江准班 汽车应用与维修-合肥高新科技职业学校
委培单位：江淮汽车集团
学制:：三年
主要课程设置:：机械制图、CAD技术计算机绘图、电子与电工技术基础、汽车文化、汽车发动机构造与维修、汽车材料与金属加工、汽车电气设备构造与维修、钳工工艺及实训、汽车维修实习等。
培养目标:：培养面向汽车生产、维修、销售服务管理第一线的人员，掌握一定的专业知识，具有较强的实践能力的应用性人才。
6、汽车运用与维修-安徽蚌埠机电技师学院
培养目标:
面向汽车制造业和汽车维修企业的产品加工、装配，汽车维护、营销等工作岗位以及从事汽车领域的技术和管理工作。
主要课程设置及实践模块:
机械制图及CAD，汽车构造、汽车材料及金属加工、汽车发动机构造及维修、汽车底盘构造及维修、汽车电子设备构造及维修、汽车制造技术、电控发动机技术、汽车质量检测、汽车营销服务等。
汽车运用与维修 -安徽交通技术学校
培养目标:：面向巨大的“汽车后市场”，培养具有较强的实际操作能力和经营管理能力，主要从事汽车维修、检测、管理、销售等方面工作的高等技术应用性人才。
就业方向:：就业于汽车４ 店、修理厂、检测站，保险公司，公估公司，汽车及机械制造等企业，主要从事汽车机电维修、性能检测、汽车维修业务管理、汽车技术服务、汽车及零部件营销、车身修复、汽车运输管理、交通运输组织管理等相关行业企业的多种技术工作。
主修课程:：汽车发动机构造与维修、汽车底盘构造与维修、汽车电器设备构造与维修、汽车检测与诊断技术、汽车发动机电控系统维修、汽车底盘及车身电控系统维修、汽车维修业务管理、汽车维修工实训与鉴定考证等。
学生在校期间可选择一种校企合作定向班，毕业时考取汽车维修工（中级）职业资格证书。
2、汽车制造与检修专业-安徽电气工程学校
培养目标:：培养掌握一定的专业理论知识，具备汽车维修、检测、检修设备的使用、维护和保养技能，面向汽车生产、服务第一线的应用型高级技术人才。
主要课程设置:：机械制图、工程力学、机械设计基础、电工电子学、液压与气动技术、汽车电器设备构造与维修、发动机构造与检修、底盘构造与维修、汽车使用性能与检测、车身附属设备构造、汽车故障诊断、汽车营销、汽车新技术、汽车美容与装潢、金工实习、汽车驾驶实习、汽车拆装实习、汽车修理实习等。
1、汽车制造与检修专业-安徽电气工程学校
培养目标:：培养具有现代汽车结构、原理、性能等方面的基本理论知识；掌握现代汽车检测、维修与故障诊断技术；能在汽车生产、服务第一线从事汽车维修、整车与零配件销售等方面的高素质劳动者和技能型人才。
主要专业课程设置:：机械识图、机械基础、计算机基础、AutoCAD、电工电子技术、金属工艺学、汽车构造、汽车电器设备、汽车维修、汽车营销、汽车故障诊断、汽车美容与装潢、汽车新技术、汽车文化、金工实习、汽车驾驶实习、汽车拆装实习、汽车修理实习等。
汽车运用与维修-阜阳工商贸易学校
一、学制：二年
二、招生对象：应、历届初中和高中毕业生
三、专业培养目标：
通过学习和培训，掌握汽车构造、保养、维修和检测的基础知识，具备汽车控制装置、汽车性能检测以及驾驶的基本技能，培养成为在生产、服务、技术和管理第一线工作的高素质劳动者和基层企业管理中级人才。
四、主要课程开设及实训：
1、专业基础课
汽车机械识图、汽车维修基础知识、汽车电路基础、道德与礼仪、营销实务、汽车维修企业管理等课程。
2、专业技术课
发动机构造与维修、AutoCAD、底盘构造与维修、电气系统构造与维修、汽车材料等课程。
实习实训:3、
为突出操作技能的培训，使理论和实践紧密结合，按照理论课与实训课1：1开出，即上一周理论课，再上一周实训课。让学生既能学到扎实的理论知识又掌握熟练的操作技能。
五、主要课程介绍
1、汽车机械制图：主要培养学生看图、画图能力，掌握机械零件图的技术要求，并理解如表面粗糙读、极限配合、形位公差的含义，掌握其代号的表注和识读方法，同时，为适应汽车专业需要，而加强学生制图、读图能力和基本功的训练。
2、汽车维修基础知识：主要学习汽车构造与维修的基本知识，系统简介常用维修工具的认识与使用等维修的基本技能与知识。
3、发动机构造与维修：主要学习发动机的工作原理与总体构造，汽缸体曲轴箱组的构造与修理，曲柄连杆机构的构造与修理，配汽机构的构造与修理，润滑系、冷却系、供给系的构造与修理，发动机的装配与实验等内容。
4、底盘构造与维修：主要学习汽车传动系（含离合器，手动、自动变速器，万向传动装置），汽车行驶系（含车架、车桥、车轮与轮胎、悬架等），汽车转向系（含机械式、液压传动式、电动式动力转向系等）与汽车制动系以及汽车车身构造与维修等内容。
5、电气系统构造与维修：主要学习汽车的蓄电池，交流发电机及其调节器，起动系，点火系，照明、信号、仪表、警报系、辅助电气设备与全车线路的构造与维修等内容。
6、AutoCAD：AUTOCAD是由美国Autodesk公司开发、设计的计算机辅助设计软件，已被广泛应用于机械、电子、服装、建筑等各个领域。由于使用了计算机绘图，使人类摆脱了繁琐的手工绘图，大大提高了工作效率，它不仅具有简单的二维绘图功能，更有丰富多彩的三维造型设计。通过对该学科的系统学习，让同学们了解并熟练掌握其绘图、图形编辑、尺寸标住、文件管理、三维实件造型以及数据交换等功能，对今后个人的强势发展奠定了基础。
汽车运用与维修专业-亳州中药科技学校
培养目标:：
专业主要培养从事汽车检测、维修、管理,营销和服务等一线工作的中等技术应用型人才。
培养方向:：
主要工作岗位:：汽车维修企业汽车检测、维修工作，汽车美容企业汽车美容工作，汽车销售企业营销与服务工作，保险公司汽车保险和理赔工作。
课程设置:：
开设《电工基础》《汽车发动机构造与维修》，《汽车底盘构造与维修》，《汽车电气构造与维修》《电控发动机检测与维修》《汽车钳工》《汽车识图》《汽车商务与礼仪》《汽车驾驶》等专业。
建筑工程施工与造价专业简介
培养目标:： 培养土建、管道、电气工程造价、及合同管理等方面的经营管理应用型中级人才。
课程设置:：建筑材料、建筑制图与房屋构造、管道识图与施工、建筑电气工程、建筑力学与结构、建筑工程测量、建筑施工技术、建筑施工组织、建筑企业经营与管理、建筑工程计量与计价、管道预算、电气预算、综合实习等。
就业方向:：主要面向工程（造价）咨询公司、建筑施工企业、建筑装潢装饰工程公司、工程建设监理公司、房地产开发企业、设计院、会计审计事务所、政府部门企事业单位基建部门（甲方）等企事业单位，从事工程造价确定与控制、工程预（结）决算、工程咨询、工程监理等工作。
06汽车运用及维修（含驾驶）-阜阳工业经济学校
培养目标:：本专业主要培养汽车维修、汽车整车与零配件销售、汽车装潢类的人才。
主要学习内容:：汽车文化、汽车机械常识、汽车结构原理、汽车使用与日常维护、汽车性能检测与故障诊断、汽车电工电子技术、汽车装潢与营销、汽车驾驶等。
汽车维修专业-合肥万众技工学校
培养目标:：培养社会急需的汽车维修、汽车驾驶等，面向生产、建设、服务、管理第一线，掌握一定的专业理论知识，具有较强的实践能力的应用性人才。
主要课程:：汽车发动机构造与维修、汽车底盘构造与维修、汽车电器设备构造与维修、汽车电路原理与维修、自动变速器原理与维修、电控发动机、汽车装配技术、汽车制造技术、汽车驾驶、汽车电工电子基础、汽车机械制图、计算机辅助绘图、计算机应用基础等。
就业方向:：在各汽车行业从事汽车维护、检测、维修、美容、销售及售后服务等工作。毕业生主要输送到上海大众、江淮JAC、芜湖奇瑞等企事业单位。
1、汽车检测与维修技术（大专）-亳州工业学校
培养目标: ：掌握汽车构造性能、汽车检测与维修技能，能适应汽车检测与维修岗位第一线需要，具备汽车故障检测与维修、汽车使用性能检测与维护、汽车维护保养的能力，主要从事汽车维护保养、汽车维修与售后服务工作的高素质技能型专门人才。毕业生技能与知识达到国家规定的中高级职业标准水平。
就业方向: ：学生毕业后可在汽车行业从事汽车的故障诊断、维修，在机动车检测站从事汽车性能的检测与管理工作，也可从事汽车销售、保险与理赔工作。
汽车运用与维修 -安徽交通职业技术学院东校区
（国家骨干院校重点建设专业、安徽省高职高专教学改革试点专业）
培养目标:：面向巨大的“汽车后市场”，培养具有较强的实际操作能力和经营管理能力，主要从事汽车维修、检测、管理、销售等方面工作的高等技术应用性人才。
就业方向:：就业于汽车４ 店、修理厂、检测站，保险公司，公估公司，汽车及机械制造等企业，主要从事汽车机电维修、性能检测、汽车维修业务管理、汽车技术服务、汽车及零部件营销、车身修复、汽车运输管理、交通运输组织管理等相关行业企业的多种技术工作。
主修课程:：汽车发动机构造与维修、汽车底盘构造与维修、汽车电器设备构造与维修、汽车检测与诊断技术、汽车发动机电控系统维修、汽车底盘及车身电控系统维修、汽车维修业务管理、汽车维修工实训与鉴定考证等。
学生在校期间可选择一种校企合作定向班，毕业时考取汽车维修工（中级）职业资格证书。
专业名称：汽车运用与维修 -安徽交通职业技术学院东校区
学制:：3年
培养目标:：
本专业培养掌握现代汽车诊断维修技术，具有良好职业素质和创新能力，面向大中型汽车运输、汽车维修企业，主要从事汽车使用管理、故障诊断与维修等工作的高等技术技能型人才。
主要课程:：
汽车发动机构造与拆装、汽车底盘构造与拆装、汽车电器设备与拆装、汽车使用性能与检测、汽车发动机电控系统检测与维修、汽车底盘电控系统检测与维修、汽车车身电控系统检测与维修、汽车维修业务管理等。
就业方向:：
就业于汽车:４S店、修理厂、检测站，保险公司等企业，主要从事汽车机电维修、汽车性能检测、汽车维修业务管理、汽车及零部件营销、车身修复、汽车运输管理、交通运输组织管理等相关行业企业的多种技术工作。
实验实训条件:：
具有11000m2的校内实训教学场地，划分为八个功能区、三十多个实验（训）室，配有仿真实训教学软件，建有汽车检测诊断中心、丰田T-TEP教学中心、东风-雪铁龙培训中心、通用ASEP教学中心、大众SCEP教学中心和校内生产性汽车维修厂，设备资产总值达2000余万元。
主要就业单位:：
安徽汽贸投资有限公司；广汇安徽风之星投资控股有限责任公司；安徽伟世行广汽丰田丰田销售公司、安徽伟风东风雪铁龙汽车销售服务有限公司、安徽申通汽车销售服务有限公司、安徽易和福来汽车销售服务有限公司、上海大众安徽物华汽车销售服务有限公司。
专业特色与品牌:：
安徽省教学改革试点专业、国家骨干院校重点建设专业；学生可加入“丰田班”、“雪铁龙标致班”、“通用班”、“大众班”。
所属系部：汽车与机械工程系工程系
专业名称：汽车电子技术-安徽交通职业技术学院东校区
学制:：3年
培养目标:：
本专业培养具有较强的实际操作能力和经营管理能力，主要从事汽车电子电器设备维修、检测、管理、销售等方面工作的高等技术技能型人才。
主修课程:：
汽车发动机电控系统检测与维修、汽车底盘电控系统检测与维修、汽车车身电控系统检测与维修、汽车单片机及局域网技术、汽车传感器技术、汽车电子产品检测与鉴定等。
就业方向:：
在汽车服务企业（4S）从事汽车电子产品维修、改装等技术工作；在汽车检测诊断设备的生产企业从事售后技术支持、销售等技术工作；在质量检验部门从事汽车电子产品检测、性能鉴定、可靠性试验等技术工作；
实验实训条件:：
具有11000m2的校内实训教学场地，划分为八个功能区、三十多个实验（训）室，配有仿真实训教学软件，建有汽车检测诊断中心、丰田T-TEP教学中心、东风-雪铁龙培训中心、通用ASEP教学中心、大众SCEP教学中心和校内生产性汽车维修厂，设备资产总值达2000余万元。
主要就业单位:：
各大品牌汽车4S店、汽车修理厂；安徽江淮汽车股份有限公司；奇瑞汽车股份有限公司；安凯汽车股份有限公司。
专业特色品牌:：
安徽省综合改革试点专业；学生可加入“丰田班”、“雪铁龙标致班”、“通用班”、“大众班”。
所属系部：汽车与机械工程系工程系
专业名称：汽车技术服务与营销-安徽交通职业技术学院东校区
学制:：3年
培养目标:：
本专业培养面向汽车服务:、管理第一线，掌握汽车销售、技术服务、汽车信贷及企业经营管理等技能，从事汽车（配件）的采购、销售、技术服务及经营管理等方面工作的高等技术技能型人才。
主修课程:：
汽车整车销售实务、汽车配件营销实务、汽车流通企业管理、汽车维护、汽车美容与装饰等。
就业方向:：
就业于整车销售:、配件销售、旧车交易、金融贷款、维护修理、美容装饰、汽车租赁、驾驶学校、汽车旅馆、事故分析、保险理赔等汽车服务岗位。
实验实训条件:：
具有11000m2的校内实训教学场地，划分为八个功能区、三十多个实验（训）室，配有仿真实训教学软件，建有汽车检测诊断中心、丰田T-TEP教学中心、东风-雪铁龙培训中心、通用ASEP教学中心、大众SCEP教学中心和校内生产性汽车维修厂，设备资产总值达2000余万元。
主要就业单位:：
各大品牌汽车4S店。
专业特色品牌:：
安徽省特色专业:；学生可加入“丰田班”、“雪铁龙标致班”、“通用班”、“大众班”。
所属系部：城市轨道交通与信息工程系
082700汽车美容与装潢-安徽交通职业技术学院东校区
082800汽车整车与配件营销（见财经商贸类121000市场营销）
二、考核内容及相关要求
职业素养要求:4.
汽车运用与维修 8人-安徽交通职业技术学院东校区
专业名称：汽车应用与维修-合肥高新科技职业学校
学制: ：2+1定向委培;4+1对口升学
主要课程: ：机械基础、CAD技术计算机绘图、机械制图、汽车配件、汽车电工与电子技术基础、汽车文化、汽车发动机构造与维修、汽车材料与金属加工、汽车电器设备构造与维修、钳工工艺与实训、汽车底盘构造与维修、汽车理赔、汽车商务。
招生对象:应、历届初中毕业生或具有同等学历的社会青年。
类别：加工制造类
1、汽车制造与检修专业- 宿州工业学校
本专业与福尔达科技有限公司和浙江吉利汽车有限公司开展合作办学，学生毕业考取汽修职业技能资格证，推荐到相关岗位上班。
7汽车应用与维修专业-安徽省濉溪县职业教育中心
本专业培养学生从事汽车检测与维修，汽车营销，汽车驾驶，也可从事与汽车相关行业的经营与管理等工作。
2、汽车制造与检修-安徽电气工程学校
培养目标:：培养掌握一定的专业理论知识，具备汽车维修、检测、检修设备的使用、维护和保养技能，面向汽车生产、服务第一线的应用型高级技术人才。
主要课程设置:：机械制图、工程力学、机械设计基础、电工电子学、液压与气动技术、汽车电器设备构造与维修、发动机构造与检修、底盘构造与维修、汽车使用性能与检测、车身附属设备构造、汽车故障诊断、汽车营销、汽车新技术、汽车美容与装潢、金工实习、汽车驾驶实习、汽车拆装实习、汽车修理实习等。
1、汽车制造与检修-安徽电气工程学校
培养目标:：培养具有现代汽车结构、原理、性能等方面的基本理论知识；掌握现代汽车检测、维修与故障诊断技术；能在汽车生产、服务第一线从事汽车维修、整车与零配件销售等方面的高素质劳动者和技能型人才。
主要课程设置:：机械识图、机械基础、计算机基础、AutoCAD、电工电子技术、金属工艺学、汽车构造、汽车电器设备、汽车维修、汽车营销、汽车故障诊断、汽车美容与装潢、汽车新技术、汽车文化、金工实习、汽车驾驶实习、汽车拆装实习、汽车修理实习等。
2、汽车美容与装潢-安徽电气工程学校
培养目标:：培养具有汽车结构、汽车美容与装潢的基础理论知识及工艺规程；掌握汽车维护与保养的基本操作技能；从事汽车美容与装潢的技术服务与管理工作的高素质劳动者和技能型人才。
主要课程设置:：机械识图、机械基础、计算机基础、电工电子技术、汽车构造、汽车使用与维护、汽车涂装基础、汽车美容与装潢、汽车内饰美容、汽车车身美容、汽车电气改装、汽车内外饰装潢、汽车构造实训、汽车喷涂实训、汽车美容实训、汽车装潢实训等。
2016年安徽省明光市职业高级中学汽车运用与维修专业介绍-安徽省明光市职业高级中学
一、招生对象与学制
招生对象：初中毕业生或具有同等学历者。
学制:：二年
二、培养目标
培养德:、智、体全面发展，适应社会主义现代化建设需要，具有综合能力和综合素质，并且具有较强的实践运用能力和较强的动手能力，以及在机动车驾驶与维修方面的特长人才。
三、业务工作范围
本专业毕业生主要面向汽车行业各品牌汽车售后服务、维修及保养。
四、知识、能力结构及要求
1．掌握电工技术、汽车电子控制技术的基础知识；
2．掌握汽车构造、保养维修和检测的基本知识；
3．掌握汽车钣金、喷涂和装璜的基本知识；
4．具备汽车驾驶、维修和检测的基本技能；
5．具有汽车钣金、喷涂和装璜的初步能力；
6．掌握普通话、礼仪及待人接物的一般技能。
五、课程设置及教学要求
(一)文化基础课
1．德育课
对学生进行马列主义、毛泽东思想和邓小平理论基本观点教育，辩证唯物主义和历史唯物主义基本观点教育，经济与政治基础知识教育，纪律法制教育，职业道德与创业教育，引导学生逐步树立正确的世界观、人生观和价值观，不断提高爱国主义、集体主义和社会主义思想觉悟，帮助学生树立正确的择业观、创业观，培养良好的政治素质的职业道德素养。
8．汽车电工电子基础及电路分析-安徽省明光市职业高级中学
通过本课程的学习:，使学生获得电工电子基础知识，掌握电路分析的一般方法，对汽车的基本电路具有初步的分析能力。
9．汽车发动机构造与维修-安徽省明光市职业高级中学
使学生能够全面了解并掌握汽车发动机的整体构造及系统、机构的功用、组成、工作原理、检修、调整方法，具有初步分析判断、排除常见故障的能力。
10．汽车电路设备与维修
掌握电路设备的结构与原理，熟悉常用工具、量具和设备的使用，具有维护、调整、检修的初步技能。熟悉各系统的线路及典型汽车的全车线路，具有对常见故障的排除能力。
11．汽车底盘构造与维修-安徽省明光市职业高级中学
能过本课程的教学:，使学生全面了解汽车整体构造和使用性能，掌握行驶原理，底盘结构的功能、结构特点及对汽车使用性的改善。
12．发动机电控系统的结构与维修
使学生掌握各传感器、执行器的工作原理、检测方法；掌握发动机各辅助系统的组成、系统控制原理、各元件工作原理及其检测方法；利用万用表、信号模拟仪器等诊断设备对各车型的传感器进行检测；用示波器、诊断仪器对不同车型进行波形及数据分析。
13．汽车空调-安徽省明光市职业高级中学
汽车空调系统的组成及工作原理，主要部件的结构原理，电气控制系统的正确使用、检修方法、常见故障与排除等。
14．汽车实用英语-安徽省明光市职业高级中学
通过讲授，学生能较熟练阅读和翻译汽车说明书和有关技术手册，能运用互联网查询有关英语专业资料，能与外籍客户用英语进行一般交流。
六、课程安排与学时分配（见附表）
七、教学安排
1．授课：有声像教材的课程，由教学班组织学员直接利用声像教材组织教学，无声像教材的课程由基层校组织面授。
2．实践：
课程实践:（1）：按照教材要求，组织学员进行实验、学习及技能培训，并写出实践报告。
毕业实践与职业技能培训:（2）：由辅导教师指导学员到有关单位进行实践和技能培训，写出实践报告，并参加者有关工种的职业技能鉴定
八、教学要求
1．教学中声像理论教学和实践教学有机统一，以实践教学为主导，实践教学注重能力培养，全面提高学员素质。
2．各门课程教学要与汽车运用与工作紧密结合，加强针对性和适用性，注重培养岗位工作能力和创业能力。
3．学校保证学时的前提下，课程可以进行适当的调整。
责任编辑：yj
汽车运用与维修专业介绍-蒙城县高级职业中学-蒙城县职高-蒙城四中,第四中学，县职教中心
汽车运用与维修专业开设于1993年，经过二十多年的努力建设，无论是硬件设施还是师资队伍建设都得到了很大的加强，目前汽修专业在校生680人，专业教师28人，兼职教师10人，专业班级17个。本专业现有17个校内外实训基地，16个校外顶岗实习基地，校内设有12个校内实训室，实训工位的数量达540多个，满足开展汽车底盘构造与维修、发动机构造与维修、汽车电气设备构造与维修等课程的一体学教学和实训。本专业为行业企业培养了近1000名技能人才，很多已成为行业的技术能手和企业的技术骨。
汽车运用与维修专业介绍-来安县高级职业中学
培养目标:：
本专业培养具有综合职业能力，在生产、服务、技术和管理第一线工作的高素质劳动者和中级汽车维修工技能人才。本专业毕业生主要从事汽车调试、维护和保养工作，也可从事生产现场工艺实施、汽车销售等相关工作。
专业课程:：
汽车发动机构造与维修、汽车底盘构造与维修、汽车电器设备构造与维修、汽车机械识图、汽车机械基础、机械加工技术、电焊工技术、钳工技术。
二、汽车制造与维修（中央财政支持）-亳州工业学校
主干课程:：汽车机械基础、汽车构造、汽车电工电子技术等。
就业方向:：亳州市各家汽车4S店、奇瑞汽车有限公司等企业。今年我校与奇瑞集团联合办学并设立奇瑞冠名班，同时与亳州荣威4S店合作办学设立铭威冠名班。
7汽车应用与维修专业 -安徽省淮北市濉溪职教中心
本专业培养学生从事汽车检测与维修，汽车营销，汽车驾驶，也可从事与汽车相关行业的经营与管理等工作。
10汽车应用与维修专业（大专班）-安徽省淮北市濉溪职教中心
本专业系我校和合肥职业技术学院合作办学的“3+2”模式专业，所谓“3+2”就是中职在我校上3年，后两年在合肥职业技术学院学习。1、在学校学习满三年；2、经过转段考试方可进入院校学习。3、学籍按照高职学籍报送，专业名称：汽车检测与维修技术专业（五年制）；专业代码560702。4、第四、五年可以参加驾照A照考试，同时取得“道路运输从业资格证”，必须满18周岁；没有驾驶资格证（不需要另加任何费用，仅是学费，难得条件）。
四、招生事项
1招生对象及条件
应、历届初、高中及同等学历的社会有志青年需年满14周岁—18周岁。（报名时请携带身份证或户口本原件，并交身份证或户口本复印件2份，小2寸照片2张）
2招生及报名时间
即日起开始报名，随到随学。集中报到时间为：春季招生即日起开始报名；秋季招生8月31日，9月1日正式上学。
五专业设置
六、报名须知
学校地址：濉溪县环城南路80号（乾隆湖风景区对面）
乘车路线：1、乘1路公交车到县加油站终点下，再向东步行800米或转乘21路公交车到乾隆湖站台下。 2、乘21路公交车到乾隆湖站台下。
联系电话：0561-6864011 6864008 6861260
南校地址：安徽省濉溪县双堆集镇 电话：0561-7038478
学校网址：www.*** 欢迎来电咨询及实地参观！
7汽车应用与维修专业 -安徽省濉溪县职业教育中心
本专业培养学生从事汽车检测与维修，汽车营销，汽车驾驶，也可从事与汽车相关行业的经营与管理等工作。
10汽车应用与维修专业（大专班）-安徽省濉溪县职业教育中心
本专业系我校和合肥职业技术学院合作办学的“3+2”模式专业，所谓“3+2”就是中职在我校上3年，后两年在合肥职业技术学院学习。1、在学校学习满三年；2、经过转段考试方可进入院校学习。3、学籍按照高职学籍报送，专业名称：汽车检测与维修技术专业（五年制）；专业代码560702。4、第四、五年可以参加驾照A照考试，同时取得“道路运输从业资格证”，必须满18周岁；没有驾驶资格证（不需要另加任何费用，仅是学费，难得条件）。
四、招生事项
1招生对象及条件
应、历届初、高中及同等学历的社会有志青年需年满14周岁—18周岁。（报名时请携带身份证或户口本原件，并交身份证或户口本复印件2份，小2寸照片2张）
2招生及报名时间
即日起开始报名，随到随学。集中报到时间为：春季招生即日起开始报名；秋季招生8月31日，9月1日正式上学。
五专业设置
六、报名须知
学校地址：濉溪县环城南路80号（乾隆湖风景区对面）
乘车路线：1、乘1路公交车到县加油站终点下，再向东步行800米或转乘21路公交车到乾隆湖站台下。 2、乘21路公交车到乾隆湖站台下。
联系电话：0561-6864011 6864008 6861260
南校地址：安徽省濉溪县双堆集镇 电话：0561-7038478
学校网址：www.*** 欢迎来电咨询及实地参观！
机电专业（数控加工方向+维修电工方向+汽车维修方向）-安徽机械工业学校
招生对象
初中毕业及同等学历者均可报名。
在校学制:：三年。
收费标准
学费1500元/学期，住宿费200元/学期，统一物品费200元，校服、体检费180元，书本费200元（多退少补）。
优惠政策
1.农村和县城户口的学生，学费全免，城市户口学生按比例享受减免学费；
2.涉农专业学费全免并享受国家助学金；
3.户口在阜南、临泉、颍上、利辛、霍邱、金寨、岳西、潜山、太湖、望江、寿县和宿松的学生，全部享受国家助学金，其他地区按比例享受助学金。
开学时间
2014年2月22日、23日
需带证件
毕业证书:1.（或学历证明）
2.户口本
报名地点
淮南市谢家集区卧龙山西路安徽机械工业学校招生办
联系电话：0554-5693001 5670140
walgreensprintscouponcoderiteaidonlinecouponswalgreensphotocoupon100prints
abortionpilllawrisksofabortionpillabortionpillinformation
definitionofabortionpillabortionpilliswrongcostofabortions
abortionpilldefinitionalternativestoabortionpillmedicationabortionpill
viagrakaufenapothekeviagrakaufenrezeptfreipotenzmittelausderapotheke
amoxicillin1000mgamoxicillin500mgamoxicillin
acetazolamidespcacetazolamidecerebraledemaacetazolamide250mgtablets
专业名称：汽车运用与维修-安庆皖江职业技术学校
专业代码：082500
培养目标:：本专业培养适应新型工业化需要的德、智、体、美全面发展，具有必备的科学文化基础知识，掌握专业基础理论知识和良好的职业道德素质，具有较强的汽车维修能力，在汽车检测、汽车维修、汽车生产制造、汽车整车销售、汽车配件销售等企业从事车辆维护接待、检测接待、修理接待、整车销售、配件销售等方面具有良好的职业道德的高素质多技能并有明确职业岗位定位的中级技能型人才。
主干课程:：汽车发动机构造与维修、汽车底盘构造与维修、汽车电工电子技术、汽车空调构造与维修、计算机基础、CAD
就业方向：汽车机修、汽车电器维修、汽车性能检测、汽车维修业务接待-安庆皖江职业技术学校
对应职业:（岗位）：汽车机械及控制系统维修、汽车电器维修、汽车维修质量检验、车辆技术评估、汽车维修业务接待、汽车及零配件销售、汽车驾驶、汽车(拖拉机)装配、汽车玻璃维修工
3.汽车运用与维修技术（中职）：399分；-安徽交通职业技术学院东校区
4.会计（中职）：437分。
各专业预录取名单将于4月17日在我院校园网公布，请登陆查询。
招生办
2017年4月17日
汽车驾驶：-合肥公交技工学校
专业课程:：《汽车电气设备》、《汽车构造》、《汽车空调》、《公交车使用与管理》、《公交营运知识》、《汽车维护》、《汽车驾驶技术》等。
培养目标:：面向汽车市场，具有与本专业相适应的文化水平和良好的职业道德，掌握专业理论知识、具备本专业的实践技能，德、智、体、美等驾驶方面应用型人才。
就业去向:：合肥公交集团及其它城市公交单位。
汽车维修：-合肥公交技工学校
专业课程:：《汽车电气设备》、《汽车构造》、《汽车空调》、《公交车使用与管理》、《新能源汽车电器》、《新能源汽车概论》《汽车涂装》、《汽车钣金》等。
培养目标:：本专业面向汽车维修行业及其它汽车相关的企事业单位，为其培养掌握现代汽车维修技术；具备维修、养护、销售服务工作能力，能独立完成基本汽车维修作业，掌握一定新技术知识，达到中级技术理论水平和操作技能的复合型技术人才。
就业去向:：合肥公交集团、合肥长安汽车有限公司，各类汽车4s店及相关汽车维修企业等。
汽车营销：-合肥公交技工学校
专业课程:：《汽车专业英语》、《汽车电气设备》、《汽车构造》、《汽车商务谈判与礼仪》、《二手车评估》、《汽车保险与理赔》、《汽车营销》等。
培养目标:：本专业主要培养能在汽车后市场生产、销售、管理与服务领域的企事业单位，从事现代汽车营销、检测、维修、信贷、保险、服务和管理等工作，具有职业岗位（群）所需的基础知识及专业技能，并具有较强综合职业能力的高素质技能型专业人才。
就业方向:：合肥长安汽车有限公司、保险公司及各类4S店等
高级技工班和技师班开设有汽车维修、模具制造、机床切削加工、电气自动化设备安装与维修等优势专业。-合肥市机电技工学校
因2018年春季招生计划有限，每专业初定限招一个班（每班不超过50人），我院将根据报名先后予以录取，录满为止。 我院严格执行免学费和国家助学金政策，所有新生均享受以下优惠：①学习期间全部享受免学费。②在校期间可申请国家助学金（2018年国家助学金标准为每年每人2000元）。③在校期间可申请教育奖学金与励志奖学金，一年一评，一等奖5000元、二等奖3000元、三等奖1000元，奖励资助品学兼优或家庭经济困难的学生。 学院内设置多种勤工俭学岗位和学生社团，供有意向的学生实践锻炼。 招生热线：0551—63825888 0551—63825666 学院网址：http://www.*** 咨询QQ：
安徽合肥机电技师学院 合肥机电学校
2017年11月10日
（三）汽车制造与检修专业-亳州工业学校
培养目标:：具备良好的职业道德、较强实践能力，掌握汽车
制造、装配、运行管理和售后服务工作所需要的基本知识和实践能力的高端技能型专门人员。
12、汽车维修工1—2级；-合肥商务经济学校
13、中式烹调师1—2级。
（三）鉴于心理咨询师、电子商务师、职业指导人员、企业培训师、理财规划师等5个全国统考职业和秘书、创业指导师、养老护理员、信用管理师、汽车驾驶员、计算机网络管理员、装配钳工、工具钳工、镗工、花卉园艺工等10个全省统考职业（工种）未列入《国家职业资格目录》，健康管理师未列入人社部门鉴定范围，今年起，不再组织实施职业资格认证。因此，5月对以上职业去年参加全国、全省统考并具备补考条件的考生，安排一次收尾性质的补考。
三、考核方案 请考生在报名前仔细阅读《2018年5月国家职业资格统一鉴定考核方案》（附件1），部分职业（工种）级别考试答题方式为上机考试，在计算机上作答。
四、考试时间
理论知识和专业能力:1、：2018年5月19、20日（以准考证上公布的时间为准）。
2、综合评审：口头答辩方式考试时间5月7日起见网上通知，书面答辩方式考试时间见准考证。
五、申报条件
详见《2018年5月国家职业资格统一鉴定申报条件》（附件2）
六、考试费用 按照安徽省物价局、安徽省财政厅（皖价行费字[1998]22号）和（皖价费[2004]198号）执行，各职业（工种）级别标准见《2018年5月国家职业资格统一鉴定考试费用标准》（附件3）。
七、考试报名
1、报名流程：补考和非补考考生都须网上报名、现场资格审查和缴费，缴费后工作人员会收取考生报名表，考生完试报名。
2、网上报名：2018年3月27日上午9：30开始至4月1日上午10：00结束，网上报名时间结束后不予补报。考生网上报名后请登录《查看报名结果》栏目，当能查看到个人报名信息时说明网上报名已成功，如不显示个人报名信息请重新网上报名。
3、报名表打印：考生网上报名成功后，于4月1日上午11：00起登陆《查看报名结果》栏目从网上直接打印。
4、现场资格审查所需材料 非补考报名：报名表、本人身份证、学历证书、职业资格证书、参加本职业培训的结业证书（以上证件需提供原件）和从事本职业工作年限的单位证明及1张2寸照片（与网上报名时上传电子照片同底）。考生所符合的申报条件中未要求参加培训和提供职业资格证书的无需提供上述两项材料；工作年限证明可以在报名表上填写盖章，不用单独出具证明。
补考报名：报名表和1张2寸照片（与网上报名时上传电子照片同底）。
咨询电话：0551-62621881，62626944。
地址：合肥市庐阳区淮河路272号淮安大厦6楼
1、汽车制造与检修-安徽电气工程学校
培养目标: ：培养具有现代汽车结构、原理、性能等方面的基本理论知识；掌握现代汽车检测、维修与故障诊断技术；能在汽车生产、服务第一线从事汽车维修、整车与零配件销售等方面的高素质劳动者和技能型人才。
主要专业课程设置: ：机械识图、机械基础、计算机基础、AutoCAD、电工电子技术、金属工艺学、汽车构造、汽车电器设备、汽车维修、汽车营销、汽车故障诊断、汽车美容与装潢、汽车新技术、汽车文化、金工实习、汽车驾驶实习、汽车拆装实习、汽车修理实习等。
1、新能源汽车汽车运用与维修-安徽能源技术学校（学校概况）
主修课程:：新能源汽车概论、汽车机械基础、汽车识图（CAD）、汽车实用英语、汽车电工电子基础、汽车构造、汽车电器与电控系统检修、混合动力汽车结构原理与检修、新能源汽车电池及维护、新能源汽车驱动电机与控制器、新能源汽车综合故障诊断、汽车配件与营销、汽车保险与理赔、二手车定损与评估、汽车物流、汽车服务企业管理等。
01.汽车运用与维修――汽车检测与维修技术-安徽省肥西金桥高级职业中学
（专业名称中前一个是普通中专专业名称，后一个是高职院校专业名称，下同。）
培养目标:：
本专业旨在培养德:、智、体、美、劳全面发展，具有良好的职业素质及创业精神，掌握汽车的构造与性能，具有汽车检测、维修、运用等方面的基本理论及操作技能，能够独立进行汽车故障诊断、维修、测试工作，面向汽车特约维修服务公司、汽车制造厂、汽车检测站等，从事汽车检测、维修、制造、销售及现场管理工作的高素质技术技能型人才。
主要课程:：
中专文化课、素质课、机械制图、汽车电工电子基础、汽车机械基础、汽车发动机构造与维修、汽车底盘构造与维修、汽车电器设备与维修、汽车故障诊断技术、汽车检测技术、汽车车身电控技术、汽车维修质量检验、汽车运用、汽车市场营销、汽车车身修复技术、商务礼仪等。
就业方向:：
面向汽车制造企业、汽车零部件生产企业、汽车销售企业、汽车维修企业（4S店）及其他相关制造行业，主要从事汽车制造、汽车维修与管理、汽车零部件加工、汽车销售与代理、汽车保险与理赔等工作。
2、汽车制造与装配技术（五年制大专）-亳州工业学校
培养目标:：具备良好的职业道德、较强实践能力，掌握汽车制造、装配、运行管理和售后服务工作所需要的基本知识和实践能力的高端技能型专门人员。
(三）与亳州职业技术学院合作专业
亳州职业技术学院坐落在国家级历史文化名城“华佗故里、药材之乡”安徽省亳州市，是一所有30多年办学历史的全日制公办普通高等职业院校。办学层次以普通专科为主，兼有五年制大专，专升本和教育本、专科。
汽车制造与检修（中德诺浩班）-亳州工业学校
引进德国课程内容:，中德专家共同研发适合中国国情的教学资源包；授课教师经中德一流专家培训，认证合格方可执教；德国标准化实训室，配有整车和企业级实训设备；每班不超过30人，理实一体化上课模式，70%时间动手实操；采用O2O（OnlineToOffline）教学模式，搭建功能强大的KTS学习平台，内置全部专业课程及真人实景教学视频，异彩纷呈的汽车知识激发兴趣。
培养方向:：培养德、智、体全面发展的，具备初步的汽车设计能力并能从事汽车制造、检测、维修、营销、管理、服务等方面工作的应用型、复合型工程技术人才。
就业方向:：毕业考取德国职业资格证书（国际通用），每年寒暑假可赴德国游学，入学即签订就业协议，100%推荐到知名品牌4S店就业，销售顾问、服务顾问、维修技师、二手车评估师、保险理赔师、培训师等岗位。
（三）与武汉弗莱茵科技有限公司合作专业
光电仪器设备制造与维修（激光加工技术方向）
武汉弗莱茵科技有限公司坐落于武汉东湖高新技术开发区（武汉·中国光谷）武大科技园内，长年从事国内中、高职院校新型专业开发建设、教学实践改革及人才交流的配套
工作，是一家集研发、生产、销售、服务于一体的高新技术企业。
培养方向:：培养掌握激光加工设备制造、使用所需的系统基础知识和具备激光加工设备装配、调试、使用、维护及激光加工设备操作、工艺设计系统动手能力的高技能型人才。
就业方向:：从事光通信工程与技术、激光加工技术等领域的设计、开发、应用和管理等工作。
（四）与奇瑞集团合作专业：汽车制造与检修-亳州工业学校
奇瑞集团是一家从事汽车生产的国有控股企业。2013年我校与奇瑞公司合作办学，并设立奇瑞冠名班，至今已有两届学生安排在奇瑞公司工作，学生家长都很满。
（五）与中联重机亳州有限公司合作专业
新能源汽车专业-桐城技工学校
培养目标:
培养具有良好的职业道德和创新意识的合格人才；主要掌握新能源汽车电气系统检修、新能源汽车发动机电控系统的诊断与修复、新能源汽车安全与舒适系统的诊断与修复等技术；能从事新能源汽车的制造、维护保养、诊断维修、维修接待、质检等工作的生产一线高素质技术技能人才。
就业方向:
本专业毕业生面向汽车制造主机厂，汽车售后维修企业等。可从事新能源汽车维修技工、服务顾问、质量检验员、车辆检测分析师等职位。
报名条件
根据用人单位的实际要求以及各个专业的不同的特点，凡具有初中或以上学历，身体健康，五官端正，无残疾，智障等情况，思想积极，态度端正，无不良嗜好，无前科劣迹的学生，执户口本或学历证明，免冠照片５张，均可免试入学，特困学生优先录用并享受一优惠政策。 注：合格毕业生工作一年内，根据就业区域不同，月薪均可达到3500-7000元。
1.汽车运用与维修 -安徽蚌埠汽车工程学校
主要课程设置:：汽车机械基础、汽车电工与电子、汽车材料、汽车发动机构造与维修、汽车底盘构造与维修、汽车电气设备构造与维修、汽车电控技术、汽车驾驶、汽车检测技术及维修标准等。
2.汽车制造与检修-安徽蚌埠汽车工程学校
主要课程设置:：汽车电工与电子、汽车构造与维修、汽车电控技术、汽车传感器、汽车电路分析、汽车单片机及局域网技术、汽车故障诊断技术、汽车驾驶等。
3.汽车商务-安徽蚌埠汽车工程学校
主要课程设置:：汽车文化、汽车构造与维修、汽车电控技术、汽车驾驶、 市场营销、公关礼仪与修养、汽车商务、现代汽车推介、4S店管理与流程、现代企业财务管理基础、汽车美容与装饰等。
4.汽车全能高级技能班
主要课程设置:：汽车电工与机械原理、汽车构造与维修、电喷发动机、自动变速器、ABS+EBD系统、汽车自动巡航系统、自动空调、中控防盗、**********及发动机综合分析仪的使用、汽车电脑、汽车驾驶、钣金焊接及车身修复、整车喷涂、划痕处理、漆面抛光打蜡、音响加装等。
汽车应用与维修-安徽理工学校
培养目标:
专业培养从事汽车维护:、修理、检测、装潢及车辆改造、设备管理以及交通安全、车辆保险、汽车租贷等服务与管理人员。
主干课程:
汽车认知维护、汽车发动机、汽车底盘、汽车电工电子、汽车电控、汽车电器、汽车维护、汽车故障诊断、汽车美容与装潢、汽车新能源技术、汽车使用性能与检测、汽车保险与理赔等。
就业去向:
主要从事汽车维修接待:、汽车机电维修、汽车维修质量检验、汽车零配件管理、客户跟综与信息反馈、整车性能检测等领域相关技术工作。
安徽省公路工程技工学校汽车检测专业-安徽省公路工程技工学校
专业编码：0407-4
专业名称：汽车检测-安徽省公路工程技工学校
一、培养目标：培养从事汽车检测的中级技能人才。
二、学习年限：3年（初中毕业生），2年（高中毕业生）
三、职业能力：
具有积极的人生态度、健康的心理素质、良好的职业道德和较扎实的文化基础知识；具有获取新知识、新技能的意识和能力，能适应不断变化的职业社会；熟知汽车维修与检测的各项法规和条例，遵守汽车维修的作业规范和流程，具有安全生产意识，重视环境保护，并能解决一般性专业问题。同时具有下列专业能力：
1．熟悉汽车检测接待业务常识。
2．能识别和选用常用汽车运行材料。
3．能判断常见汽车各系统单项运行性故障。
4．能执行汽车安全性能检测的程序、项目和技术要求。
5．能进行单工位检测设备维护作业。
6．能实施汽车一、二级维护作业。
四、对应或相关职业（工种）：机动车检验工（6-26-01-26）、汽车修理工（6-06-01-02）
五、职业资格：机动车检验工（中级）、汽车修理工（中级）-安徽省公路工程技工学校
六、专业主要教学内容：
机械识图与CAD、机械基础知识、汽车材料、电工电子技术、钳工技能、汽车驾驶技术、汽车构造与维修、汽车故障诊断基础、汽车安全检测、汽车一二级维护、汽车综合检测与拆装、汽车维修企业5S管理等。
安徽省公路工程技工学校汽车营销专业-安徽省公路工程技工学校
专业编码：0408-4
专业名称：汽车营销-安徽省公路工程技工学校
一、培养目标：培养从事汽车销售与技术服务工作的中级技能人才。
二、学习年限：3年（初中毕业生），2年（高中毕业生）
三、职业能力：
具有积极的人生态度、健康的心理素质、良好的职业道德和较扎实的文化基础知识；具有获取新知识、新技能的意识和能力，能适应不断变化的职业社会；具有良好的语言表达能力、沟通能力、亲和力；具有良好的服务意识和安全意识，重视环境保护，并能解决一般性专业问题。同时具有下列专业能力：
1．能根据客户要求，为客户提供汽车相关知识咨询。
2．能根据客户需求，为客户提供相应的销售服务。
3．能与客户进行交流，介绍汽车售后服务知识。
4．能为用户提供咨询、展车介绍等服务项目，并能建立用户档案进行跟踪服务。
5．能进行汽车销售，并办理车辆销售的相关手续。
6．具有汽车驾驶的基本技能。
7．能对售后汽车进行简单维护与保养作业。
四、对应或相关职业（工种）：营销师（4-01-02-01）
安徽省公路工程技工学校汽车维修专业-安徽省公路工程技工学校
专业编码：0403-4
专业名称：汽车维修-安徽省公路工程技工学校
一、培养目标：培养从事汽车维修的中级技能人才。
二、学习年限：3年（初中毕业生），2年（高中毕业生）
三、职业能力：
具有积极的人生态度、健康的心理素质、良好的职业道德和较扎实的文化基础知识；具有获取新知识、新技能的意识和能力，能适应不断变化的职业社会；熟知汽车维修与检测的各项法规和条例，遵守汽车维修的作业规范和流程，具有安全生产意识，重视环境保护，并能解决一般性专业问题。同时具有下列专业能力：
1．能开展汽车维修接待。
2．能识别和选用常用汽车运行材料。
3．能判断常见系统单项运行性故障。
4．能执行汽车安全性能检测的程序、项目和技术要求。
5．能进行单工位维修作业。
6．能实施汽车发动机和底盘一、二级维护及汽车零件修理作业。
四、对应或相关职业（工种）：汽车修理工（6-06-01-02）
五、职业资格：汽车修理工（中级）-安徽省公路工程技工学校
六、专业主要教学内容：
机械识图与CAD、电工电子技术、汽车常用材料选用、汽车机械基础、钳工工艺与焊接工艺、汽车构造与拆装、汽车故障诊断与排除、汽车安全检测、汽车维护工艺、汽车修理工艺、汽车驾驶技术等。
1.汽车运用与维修——汽车检测与维修技术-安徽省肥西金桥高级职业中学
（专业名称中前一个是普通中专专业名称，后一个是高职院校专业名称，下同。）
培养目标:：
本专业旨在培养德:、智、体、美、劳全面发展，具有良好的职业素质及创业精神，掌握汽车的构造与性能，具有汽车检测、维修、运用等方面的基本理论及操作技能，能够独立进行汽车故障诊断、维修、测试工作，面向汽车特约维修服务公司、汽车制造厂、汽车检测站等，从事汽车检测、维修、制造、销售及现场管理工作的高素质技术技能型人才。
主要课程:：
中专文化课、素质课、机械制图、汽车电工电子基础、汽车机械基础、汽车发动机构造与维修、汽车底盘构造与维修、汽车电器设备与维修、汽车故障诊断技术、汽车检测技术、汽车车身电控技术、汽车维修质量检验、汽车运用、汽车市场营销、汽车车身修复技术、商务礼仪等。
就业方向:：
面向汽车制造企业、汽车零部件生产企业、汽车销售企业、汽车维修企业（4S店）及其他相关制造行业，主要从事汽车制造、汽车维修与管理、汽车零部件加工、汽车销售与代理、汽车保险与理赔等工作。
安徽铜陵技师学院专业介绍-汽车运用与维修-安徽铜陵技师学院
汽车运用与维修专业专业介绍汽车运用与维修是适应社会发展的需要，随着中国社会的发展，汽车数量的增加，汽车维修人员的缺乏，需要一批，专业强，素质高的维修人员。汽车维修作为教育部实施的技能紧缺人才培养工程重点之一，全国人才需求量30多万。本专业培养适应现代汽车行业发展，掌握汽车构造与原理、汽车电器设备、汽车检测设备使用、汽车故障诊断等多方面的汽车基础知识，熟练掌握各种汽车检测设备的使用及整车的检测流程，具备汽车检测专业较高的操作技能和技术指导技师层次，具有一定汽修企业管理的高级知识技能复合型行业金领。培养目标培养德、智、体全面发展，适应社会经济发展需要，具有良好职业道德，懂得汽车发动机的原理和结构组成，掌握一定的电工电子理论和技能知识、汽车电控技术与交通法规、汽车故障诊断、检测、维修等理论和技能知识，具有一定的公共交际能力和业务拓展能力的中级技术人才。主要课程机械制图、汽车机械基础、电工与电子技术、汽车电气设备维修、汽车电控系统检修、汽车故障诊断技术、汽车发动机构造与维修、自动变速器维修、汽车底盘构造与维修、汽车销售、汽车维修业务接待技能考证汽车维修、汽车钣金、汽车喷漆工。就业方向本专业毕业生主要面向汽车运输与维修企业，4S店。从事汽车驾驶、维护、修理、检测、装配以及车辆改造、汽车商务、车辆保险与管理等工作，毕业后可对口升学或由学校负责推荐就业，入学即可签定就业协议。
专业名称：汽车维修-天长市工业学校
志愿填报：学校代码7062，招生代码07
培养目标:：培养从事汽车维修的中级技能人才。
专业主要教学内容:：机械识图与CAD、电工电子技术、汽车常用材料选用、汽车机械基础、钳工工艺与焊接工艺、汽车构造与拆装、汽车故障诊断与排除、汽车安全检测、汽车维护工艺、汽车修理工艺、汽车驾驶技术等。
职业资格：汽车修理工（中级）-天长市工业学校
继续学习专业举例：汽车修理工高级、汽车修理工预备技师
汽车运用与维修-皖北经济技术学校
培养目标:：本专业培养具备初步的汽车设计能力并能从事汽车制造、检测、维修、营销、管理、服务等方面工作的应用型、复合型工程技术人才和汽车相关行业所需的生产、建设、管理、服务一线的高等技术应用性专门人才。
主干课程::
汽车文化概论、汽车发动机构造与维修、汽车电器、汽车市场营销、汽车钣金、汽车维修与保养、汽车机械制图、汽车空调、汽车发动机电控系统结构检修等。
职业资格及技能等级证书::
汽车维修中级工作证 汽车维修钣金工证
20.汽车运用与维修专业-亳州中药科技学校
培养目标:：专业主要培养从事汽车检测、维修、管理,营销和服务等一线工作的中等技术应用型人才。
培养方向:：主要工作岗位：汽车维修企业汽车检测、维修工作，汽车美容企业汽车美容工作，汽车销售企业营销与服务工作，保险公司汽车保险和理赔工作。
主要课程:：开设《电工基础》《汽车发动机构造与维修》，《汽车底盘构造与维修》，《汽车电气构造与维修》《电控发动机检测与维修》《汽车钳工》《汽车识图》《汽车商务与礼仪》《汽车驾驶》等专业。
七、汽车检测与维修技术-安徽滁州技师学院
培养目标:：本专业主要培养具有一定创新精神和实践能力，可从事汽车使用、检测、管理、维修等方面的工作，具有汽车装配、调试、汽车故障检测、维修、汽车损伤鉴定、汽车维修企业管理能力，能直接在生产一线、汽车检测站、汽车售后故障维修等技术和维修管理岗位进行工作的高端技能型专门人才。
汽车制造检修专业简介-安徽省第一轻工业学校
一、培养目标
本专业培养适应新型工业化需要的德、智、体、美全面发展，具有必备的科学文化基础知识，掌握汽车制造与维修技术专业基础理论知识和良好的职业道德素质，具有较强的汽车制造、维修能力，在汽车检测、汽车维修、汽车生产制造、汽车整车销售、汽车配件销售等企业从事车辆维护接待、检测接待、修理接待、整车销售、配件销售等方面的中级职业技能人才。具有相关设备的操作、维护技能，具有专业技术的综合应用能力和一定的工作创新精神，面向生产、建设、管理第一线需要的、具有良好的职业道德的高素质多技能并有明确职业岗位定位的中级技能型人才。
二、职业岗位群
本专业毕业生主要面向汽车生产维修企业和经营单位，从事一般汽车的装配、调试、维修和检验等技术工作。其主要业务范围是：培养汽车检测、汽车维修、汽车生产制造企业培养从事车辆维护、检测、修理等方面的高素质、多技能劳动者。
本专业的职业岗位群定位:：汽车生产线操作工、汽车修理工、汽车钣金工、汽车电器修理工、汽车美容工、机动车检验工。
2.汽车运用与维修-安徽省淮北工业学校
办学层次：五年制大专（3+2）
培养目标:：具备初步的汽车设计能力并能从事汽车制造、检测、维修、营销、管理、服务等方面工作的应用型、复合型技术人才。
主干课程:：汽车发动机故障诊断与维修、汽车底盘故障诊断与维修、汽车电器故障诊断与维修、汽车电控故障诊断与维修、汽车电子稳定系统、自动变速器、汽车检测与维修典型案例、整车实训、机械基础、汽车电工与电子基础、汽车美容等课程。
毕业证书:：颁发淮北职业技术学院大专毕业证、就业报道证。
专业证书：汽车维修工/检测工、焊工中、高级-安徽省淮北工业学校
就业方向:：本专业毕业生可在各类汽车维修企业从事汽车发动机维修、底盘维修、汽车电气维修和汽车外形整修等各类汽车维修工作 也可以从事汽车零配件管理、汽车维修业务接待、汽车及配件销售等工作。
5.新能源汽车检测与维修-安徽省淮北工业学校
办学层次：技师类高级工（3+2）
培养目标:：培养从事新能源汽车制造与装配、检测与维修、保养与美容、销售与服务、保险与理赔、二手车评估等工作的高级技能人才。
主干课程:：汽车构造、汽车底盘构造与维修、汽车电器设备构造与维修、汽车发动机电控系统结构与检修、汽车综合检测技术、新能源汽车概论、纯电动汽车结构与检修、混合动力汽车结构与检修、新能源汽车维护与保养、汽车故障诊断与排除、纯电动车电机与电池检修、混合动力车辆蓄电池检修、新能源汽车充电设备的维护、纯电动整车控制系统检修等。
专业证书:：新能源汽车维修工/检测工 维修电工四级、三级职业技能证
就业方向:：从事新能源汽车检测与维修、销售与服务、保养与美容、保险与理赔等工作，也可在新能源汽车生产企业从事制造与装配、零配件加工等工作。
专业名称：汽车运用与维修-安庆皖江中等专业学校
专业代码：082500
培养目标:：本专业培养适应新型工业化需要的德、智、体、美全面发展，具有必备的科学文化基础知识，掌握专业基础理论知识和良好的职业道德素质，具有较强的汽车维修能力，在汽车检测、汽车维修、汽车生产制造、汽车整车销售、汽车配件销售等企业从事车辆维护接待、检测接待、修理接待、整车销售、配件销售等方面具有良好的职业道德的高素质多技能并有明确职业岗位定位的中级技能型人才。
主干课程:：汽车发动机构造与维修、汽车底盘构造与维修、汽车电工电子技术、汽车空调构造与维修、计算机基础、CAD
就业方向：汽车机修、汽车电器维修、汽车性能检测、汽车维修业务接待-安庆皖江中等专业学校
对应职业:（岗位）：汽车机械及控制系统维修、汽车电器维修、汽车维修质量检验、车辆技术评估、汽车维修业务接待、汽车及零配件销售、汽车驾驶、汽车(拖拉机)装配、汽车玻璃维修工
5、汽车制造与检修 -安徽电气工程学校
培养目标:：培养具有现代汽车结构、原理、性能等方面的基本理论知识；掌握现代汽车检测、维修与故障诊断技术；能在汽车生产、服务第一线从事汽车维修、整车与零配件销售等方面的高素质劳动者和技能型人才。
主要专业课程设置: ：机械识图、机械基础、计算机基础、AutoCAD、电工电子技术、金属工艺学、汽车构造、汽车电器设备、汽车维修、汽车营销、汽车故障诊断、汽车美容与装潢、汽车新技术、汽车文化、金工实习、汽车驾驶实习、汽车拆装实习、汽车修理实习等。
汽车运用与维修现代学徒制试点项目。-芜湖高级职业技术学校
十一、省级技能大赛赛点
酒店服务类、信息技术类、加工制造类技能大赛赛点。
5.汽车运用与维修：-滁州市信息工程学校
主要培养汽车的故障与检修，技术鉴定，掌握汽车维修操作技能和技巧，能独立完成汽车维修作业的中等技能人才。
会计：培养掌握会计基本理论和操作技术，具有熟练运用计算机从事会计核算和财务管理工作能力的中级技术型、应用型人才。
9.汽车制造与检修专业- 宿州工业学校
汽车制造与检修专业是我校的重点建设专业，汽车制造与检修专业实训基地为省重点建设实训基地，拥有汽车发动机装配实训室、汽车底盘装配实训室、四轮定位实训室、汽车电器故障检测与维修实训室等。开设汽车发动机、汽车底盘、汽车故障分析、汽车电器、汽车车身结构、汽车性能与检测等核心课程。毕业生主要从事汽车制造、汽车机电维修、汽车维修保养。定向分配至汽车制造厂、各品牌４Ｓ店从事相关技能服务工作。
汽车运用与维修专业-合肥求实职业学校
培养目标:1.
教学计划培养适应社会主义现代化建设需要的德、智、体全面发展的，具备初步的汽车设计能力并能从事汽车制造、检测、维修、营销、管理、服务、美容等方面工作的应用型、复合型工程技术人才。
所要掌握的知识、技能和态度如下：
(1)了解汽车维修企业的生产过程，具有初步的企业生产经验；
(2)能够分析和解决本专业的一般技术问题(如诊断、检测等)，具有初步的工作计划、组织、实施和评估能力；
(3)能够借助工具书阅读一般的专业外文技术资料；
(4)具有良好的人际交流能力、团队合作精神和客户服务意识；
(5)具有安全生产、环境保护以及汽车维修等法规的相关知识和技能。
2.专业基本能力
1)具有计算机基本操作能力；
(2)具有本专业必需的机械、材料、电工和电子、液压技术等基本知识；
(3)具有读图和制图基本知识，能够识读一般装配图、绘制简单零件图和进行零件测量；
(4)具有汽车构造、使用性能、检测、维护、修理和汽车驾驶的知识和技能；(5)掌握汽车维修企业1～2个工作岗位所需的业务知识、基本技能，并具有初步经验，取得相应的职业资格证书。
课程设置:3.
汽车发动机故障诊断与维修、汽车底盘故障诊断与维修、汽车电器故障诊断与维修、汽车电控故障诊断与维修、汽车电子稳定系统、自动变速器、汽车检测与维修典型案例、整车实训、机械基础、汽车电工与电子基础、汽车美容等课程。
就业方向:4.
本专业毕业生可在各类汽车维修企业从事汽车发动机维修、底盘维修、汽车电气维修和汽车外形整修等各类汽车维修工作；也可以从事汽车零配件管理、汽车维修业务接待、汽车及配件销售等工作。
汽车运用与维修：-合肥工业经济学校
1、专业介绍：
随着中国加入WTO及宏观、微观经济的快速发展，近年来汽车的需求量和拥有量迅速增加，随之带动汽车维修、检测行业市场需求扩大。同时汽车维修高科技含量增大，新的维修设备、维修工艺、维修技术、高科技含量的电子化检测设备进入我国，传统的汽车维修业受到严重的冲击，传统的汽车维修工已不能胜任现代汽车的检测、维修与保养工作。企业普遍反映缺乏这方面的人才，我校为适应汽车运用与维修发展的需要，开设了汽车运用维修专业。
专业课程:2、：
《机械基础常识》《汽车电工电子技术应用》《汽车结构与拆装》《汽车使用与日常维护》《汽车保养》《汽车修理》《汽车检测》《汽车故障诊断》《汽车拆装》《汽车保养》《现代高级轿车的检测与维修》《汽车机修》《汽车电工》《高级汽车电喷（控）》《汽车美容》《汽车装潢》《汽车营销》《汽车文化》《钳工工艺》等。
培养目标:3、：
掌握汽车底盘维修技术标准，性能检测与故障排除。掌握汽车发动机维修技术标准，性能检测与故障排除;掌握汽车电气系统的组成，理解汽车电气系统特点;掌握发动机电控系统组成，认识电控发动机;掌握自动变速器工作原理。掌握变速器拆装。通过学习汽车美容装饰的课程掌握实训课程;解现代汽车维修理念，掌握发动机常见故障诊断;掌握汽车车身总体构架，局部钣金修复熟练汽车钣金相关的关键技能;掌握汽车车身全车喷漆，局部喷漆，熟练汽车喷漆相关的关键技能。
就业方向:4、：
（1）学历文凭学生学完中专教学计划的全部课程，经考试合格，由合肥工业经济学校颁发安徽省教育厅验印并有统一电子注册号的中专毕业证书；
技能证书:（2）：学生在校期间由学校统一组织考取中级以上全国通用职业资格等级证书；
（3）毕业后征得学生或家长意见，学校100%推荐安排至江淮、安凯、4S店等大中型汽车制造维修企业、知名汽车连锁企业工作。
安徽省汽车工业学校幼儿教育专业-安徽省汽车工业学校
一、学制
3年（高中毕业）、5年（初中毕业）
二、招生对象
初，高中毕业生
三、培养目标
本专业主要培养德:、智、体、美等全面发展的、系统掌握幼儿教育基本理论、具有一定的钢琴、舞蹈、声乐、美术等幼儿教育专业基本技能、具有较强的教育管理能力、良好的职业道德；能够在幼儿园、学前教育机构和校外培训机构等从事幼儿教育的专业技能人才。
四、核心课程
普通话、普通心理学、幼儿教育学、音乐、舞蹈、钢琴、美术、手工、幼儿教育课件制作、幼儿保健学、文化活动设计与指导等。
五、就业方向及优势
本专业毕业生主要面向幼儿园、早教机构等从事幼儿教育，管理等工作。随着二胎政策的放开，专业的幼师队伍缺口较大，幼师行业前景好，发展前途广阔，大有作为。
安徽省汽车工业学校数字媒体技术专业（电子竞技方向）-安徽省汽车工业学校
一、学制
3年制（高中毕业）、5年制（初中毕业）
二、招生对象
初中毕业生:、高中或中专毕业生
三、培养目标
面向电子竞技分析领域，培养具备良好的人文、艺术素养和科学精神，富于创新意识与前瞻眼光，具备良好的创新实践能力和沟通协调能力，能够从事电子竞技大数据分析、战队战术策略信息分析与设计、电子竞技比赛方案的规划、赛事组织管理、电子竞技节目制作，电子竞技赛事解说等艺术与技术相结合的应用型、创新型人才。
四、核心课程
电子竞技概论；电子竞技裁判学；体育赛事解说评论；赛事策划与运营实践；体育产业概论；游戏概论；办公软件及应用；摄影技术；体育管理学；计算机平面设计；影视后期制作；播音与主持；电子竞技数据分析及应用；电子竞技解说技巧；网络直播技术；电子竞技节目制作。
五、就业方向
毕业生主要从事教练:、领队、裁判、分析师、媒体从业人员以及选手的管理支持和商务市场相关工作。参与组织活动赛事；从事游戏设计、营销、游戏主播等等职业。
六、学生学习场景
安徽省汽车工业学校电子商务专业专业（客服方向）-安徽省汽车工业学校
一、学制
3年制（高中/中专毕业）、5年制（初中毕业）
二、招生对象
初中毕业生:、高中/中专毕业生
三、培养目标
本专业培养与我国社会主义现代化建设要求相适应,德、智、体、美全面发展,具有良好的职业道德和职业素养,具备扎实的电子商务专业知识和较强的专业技能,具有运用电子商务平台、网站运营实际工作能力,能适应电子商务企业、传统企业一线从事网络营销、网络编辑、客户服务等岗位需要的发展型、复合型、创新型技术技能人才。
四、核心课程
电子商务概论；网络营销与策划；电子商务客户关系管理；网页设计与制作；电子商务法律与法规；商务谈判与实务；个人理财；贸易实务；市场营销学；基础会计；国家税收；Photoshop图像处理；平面设计；后期效果合成；客户服务实务；电子商务第三方平台应用
五、就业方向
主要面向电子商务企业:、传统企业从事网络营销、网络编辑、客户服务等工作。工作岗位如网站建设、物流、市场营销、企业文员等。
安徽省汽车工业学校电子商务专业专业（无人机方向）-安徽省汽车工业学校
一、学制
3年制（高中毕业）、5年制（初中毕业）
二、招生对象
初中毕业生:、高中或中专毕业生
三、培养目标
本专业培养掌握多旋翼无人机应用技术的基本技能和基本维护能力，具有较扎实的机械基础知识、电工电子技术理论知识、无人机构造基础知识、飞行原理基础知识和熟练的电子技术操作、飞行操控技能，熟悉与无人机操控作业相关的国家法律和法规知识，掌握专业必备的核心技能，具有较高的外语应用和计算机操作能力，能从事无人机的外业工作、一般故障检测与基本维修保养工作的高素质技术技能人才。
四、核心课程
四轴飞行器飞行技能；多旋翼无人机拆装实训；无人直升机模拟仿真飞行操控实训；飞行操控实训；电子商务法律法规；电子商务客户关系管理；多旋翼无人机飞行器概论；一般运行和飞行的概念；无人机结构与系统；气象与飞行环境；固定翼无人机模拟操控技术；旋翼无人机模拟操控技术；无线电遥控技术。
五、就业方向
毕业生主要从事无人机物流、无人机维护、保养工作以及无人机在其他行业的应用。如在政府的环保部门从事空中监控污染企业违法排污所用无人机的操控与维修保养工作；在政府的土地管理部门和海洋管理部门从事空中航拍航测所用无人机的操控与维修保养工作；在政府的气象部门从事大气科研采样和探测所用无人机的操控与维修保养工作；在测绘院、测绘公司从事空中航拍航测所用无人机的操控与维修保养工作；在国家电网各公司从事空中巡线所用无人机的操控与维修保养工作；在生产和使用无人机的企业从事无人机的研发、设计、制造和作业工作；在无人机培训机构从事与无人机有关的教学工作；在电视台、影视剧制作公司、广告公司从事空中航拍航摄所用无人机的操控与维修保养工作；给农业企业和种粮大户操控无人机进行病虫害监测与防治的作业。
一、汽车运用与维修--国家级示范专业（中专3年 预备技师6年）-安徽省汽车工业学校
专业概况：
我校于2003年开设汽车运用与维修专业，本专业先后被评为国家级和省级示范专业、省级重点实训基地。经过多年的办学累积与沉淀，本专业教学设备齐全、师资力量雄厚，拥有教育部专项资金重点投入的国家级汽车专业教学实训基地，依托该专业建有安徽省中等职业学校骨干教师汽车运用与维修专业培训基地和安徽省职业院校技能大赛汽车类赛点。
本专业现有专业教师27人，全部具有本科及以上学历，其中双师型教师22人。此外还聘请了多位行业、企业专家能手充实教师队伍，已经形成了职称层次合理、专兼结合、理实一体化教学能力强的师资团队。目前本专业在校学生1500余人，实习实训场地面积20000平米，包含了汽车发动机、汽车底盘、汽车电气、汽车电控、汽车故障诊断、整车拆装和专业特色项目等理实一体化实训室。
专业特色:：
本专业拥有上汽通用校企合作AYEC项目、一汽-大众校企合作TQP项目和博世汽车高端检测设备校企合作项目等教育部授牌校企共建项目。该专业学生代表我省参加全国职业院校技能大赛中共获得九银十八铜的好成绩。汽车产业是我省支柱产业，该专业开办十多年来为安徽风之星、安徽汽贸和华胜集团等汽车4S店或大型汽车维修连锁店输送近万名优秀毕业生，同时是安徽风之星员工培训基地。
主干课程:：
汽车电工电子、汽车发动机构造与维修、汽车底盘构造与维修、汽车电气设备构造与维修、汽车电控技术、汽车维护与保养、汽车故障诊断、汽车使用性能与检测、新能源汽车、高端车故障诊断等课程。
二、汽车整车与配件营销--国家技能型人才紧缺专业（高职5年 中专3年）
专业概况：
我校于2004年开设汽车整车与配件营销专业，本专业现为省级示范专业，该专业针对汽车销售规模不断增大但营销人才紧缺的情况，培养可以从事汽车服务、销售、金融等方向的高素质人才，有效扭转4S店汽车营销人才不足的现象。经过多年的办学累积与沉淀，该专业教学设备齐全、师资力量雄厚，是安徽省重点建设的汽车营销专业技能大赛赛点。
专业特色:：
该专业拥有一支结构合理、专兼结合、专业水平领先、实践能力突出的教学团队，同时本专业还建成了汽车营销、形体训练、汽车维护、汽车配件等7个汽车理实一体化实训室。该专业学生参加全国职业院校汽车营销大赛获得一银一铜的好成绩，其中黄雅娜同学凭借在全国职业院校技能大赛中获得三等奖的成绩，被铜陵学院市场营销本科专业免试录取。
主干课程:：
汽车销售实用教程、汽车维修前台接待、企业财务会计、汽车金融、汽车电子商务、网络营销与策划、汽车保险与理赔、旧机动车鉴定与评估和汽车售后服务等课程。
三、新能源汽车运用与维修--国家重点发展建设专业（中专3年）
专业概况：
本专业现为国家重点发展建设专业，新能源汽车为当前国家政策重点支持的产业，也是汽车产业未来发展的方向。该专业针对新能源汽车销售规模不断增大但售后服务人才奇缺的现状，培养可以从事新能源汽车生产制造、销售、保养和维修等工作的人才。
专业特色:：
该专业拥有一支结构合理、专业水平领先、实践能力突出的教学团队，同时本专业还建成了新能源充电桩、新能源电池检测、新能源整车维护等理实一体化实训室。该专业学生参加新能源汽车技术服务大赛获得银牌好成绩。
主干课程:：
新能源汽车安全用电与防护、新能源汽车构造、新能源汽车PDI检查与维护保养、电动汽车检测与维修和混合动力汽车检修与评估等课程。
安徽省汽车工业学校现代制造系专业介绍-安徽省汽车工业学校
核心课程:2.：工业机器人概论、c语言编程与单片机技术、PLC控制技术、液压与气动技术、传感器与检测技术、PEOE三维建模、工业机器人工程应用与虚拟仿真、工业机器人现场编程与调试、工业机器人工作站系统集成与维护。
就业方向及优势:3.：面向工业机器人制造厂商，从事机器人组装、销售、售后支持的技术和营销；面向机器人系统集成商，从事工业机器人工作站的开发、安装调试、技术支持等专业人才；面向机器人的应用企业，从事工业机器人工作站操作、编程调试、维护等技术岗位。就业薪水高、行业前景好，人才需求大、发展潜力大。
安徽省汽车工业学校汽车车身修复专业-安徽省汽车工业学校
一、学制
3年制中专
二、招生对象
初中毕业生:
三、培养目标
本专业面向汽车后市场的技术服务领域，培养熟悉汽车车身维修、事故车辆受损评估、合理进行分析生产组织方式，能从事汽车车身修复与事故车辆损伤评估工作的中等应用型技能人才。
四、核心课程
汽车喷漆常见实训:；汽车车身结构；汽车车身焊接技术；汽车色彩与调色；涂装工艺；车身覆盖件修理；车身测量技术；汽车车损与定损；汽车结构件矫正。
五、就业方向
毕业生主要在汽车维修企业或4S店从事车身钣金或涂装的工作，或者在汽车保险公司从事车辆定损工作。
安徽省汽车工业学校汽车制造与检修专业-安徽省汽车工业学校
一、学制
5年制高职
二、招生对象
初中应届毕业生:
三、培养目标
本专业面向汽车制造、检测与维修行业，能适应生产、管理与服务一线工作需要，培养具备汽车制造、汽车检测、汽车故障诊断与维修能力的发展型、复合型和创新型的技能人才。
四、核心课程
机械制图；汽车发动机；汽车底盘；钳工工艺；汽车电工电子；CAD；焊接工艺；汽车电气；汽车车身钣金；汽车制造工艺；汽车拆装与调整；汽车涂装技术；汽车维修技术与设备；汽车电控；数控机床操作与编程；数控加工技术。
五、就业方向
毕业生主要在汽车制造企业从事一线工作，或者在汽车维修企业或者4S店从事汽车检测与维修工作。
安徽省汽车工业学校新能源汽车运用与维修专业-安徽省汽车工业学校
一、学制
3年制中专
二、招生对象
初中毕业生:
三、培养目标
本专业面向新能源汽车制造、销售与维修行业，培养德、智、体、美全面发展，具有相应文化水平和良好职业道德素养，掌握新能源汽车运用与维修专业中专水平相应的基本理论知识和专业技能，熟悉安全标准和规范，具备新能源汽车制造、整车销售与客户接待、故障检测与维修能力的发展型、复合型和创新型的技能人才。
在基本培养目标的基础上:，通过对新能源汽车动力电池技术、驱动电机技术、整车电控技术、新能源汽车电工电子技术、电力拖动技术、汽车常用电子电路技术、电动汽车各系统故障检测与维修技术等典型新能源技术的学习，使学生掌握新能源汽车维修的基本技能，熟悉汽车维修与销售的一般流程与技巧，具备从事新能源汽车相关工作的能力。
四、核心课程
新能源汽车安全用电与防护、新能源汽车构造、新能源汽车PDI检查与维护保养、电动汽车检测与维修和混合动力汽车检修与评估等课程。
五、就业方向
新能源汽车制造企业技术人员，新能源汽车4S店销售和维修技师，毕业学成后在老师的指导下自主创业。
汽车维修（预备技师6年）、汽车运用与维修(中职3年)-安徽省汽车工业学校
一、学制
3年制中专、6年制（初中毕业）、4年制（高中/中专毕业）
二、招生对象
初中毕业生:、高中或中专毕业生
三、培养目标
本专业主要面向汽车维修:、汽车服务等企业,以培养“汽车护士”为目标,即培养与我国社会主义现代化建设要求相适应,德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德、必要文化知识,具备汽车总成拆装与更换、基本检查与调整、常规维护与简单维修等能力,能从事汽车维修保养、前台和售后服务接待等一线工作,能适应产业转型升级和企业技术创新需要的发展型、创新型和技能型人才。
四、核心课程
汽车电工电子、汽车发动机构造与维修、汽车底盘构造与维修、汽车电气设备构造与维修、汽车电控技术、汽车维护与保养、汽车故障诊断、汽车使用性能与检测、新能源汽车、高端车故障诊断等课程。
五、就业方向
全国各大4S店、大型汽车维修连锁店和高端汽车维修服务集团，毕业学成后在老师的指导下自主创业。
安徽省汽车工业学校汽车营销与服务专业-安徽省汽车工业学校
一、学制
5年制高职、3年制中专
二、招生对象
初中毕业生:
三、培养目标
本专业主要面向汽车营销和汽车维修等汽车服务类企业，培养德、智、体、美、劳全面发展，具有良好职业道德和创新精神，掌握汽车整车与配件营销专业中专水平相应的基本理论知识和专业技能，能胜任汽车维修服务顾问、汽车销售顾问工作岗位的技能人才。汽车维修服务顾问具备汽车维修接待、维修业务引导、客户关系维护的专业技能；汽车销售岗位具备营销策划技能、汽车销售技能、汽车信贷和保险业务办理技能、客户关系维护的专业技能；同时兼顾培养相近工作岗位（汽车配件管理岗位、汽车保险与理赔岗位、二手车鉴定评估与交易等岗位）的工作技能。通过本专业的培养，合格毕业生能够适应国际竞争需要，适应终身学习需要，在汽车服务行业具备可持续发展的素质和能力。
四、核心课程
汽车销售实用教程、汽车维修前台接待、企业财务会计、汽车金融、汽车电子商务、网络营销与策划、汽车保险与理赔、旧机动车鉴定与评估和汽车售后服务等课程。
五、就业方向
在各大4S店或高端汽车维修连锁店从事汽车销售、售后接待、汽车金融和汽车保险等工作，待遇不低于5000元/月。
安徽省汽车工业学校工业机器人应用与维修专业-安徽省汽车工业学校
一、学制
5年制（初中毕业）、3年制（高中/中专毕业）
二、招生对象
初中毕业生:、高中/中专毕业生
三、培养目标
本专业旨在培养具有适应中国特色的社会主义现代化建设需要的德、智、体、美全面发展的，具有一定的创新意识和较强实践能力，能够胜任机电集成系统设备中工业机器人工作站的现场编程、调试维护、人机界面编程、系统集成等生产技术管理工作，亦可从事相关产品与系统的质量检测和销售客服及相关管理岗位工作，具有职业岗位所需的基础知识及专业技能、具有较强综合职业技能能力的高素质技术技能型人才。
四、核心课程
工业机器人概论、c语言编程与单片机技术、PLC控制技术、液压与气动技术、传感器与检测技术、PEOE三维建模、工业机器人工程应用与虚拟仿真、工业机器人现场编程与调试、工业机器人工作站系统集成与维护。
五、就业方向
面向工业机器人制造厂商，从事机器人组装、销售、售后支持的技术和营销；面向机器人系统集成商，从事工业机器人工作站的开发、安装调试、技术支持等专业人才；面向机器人的应用企业，从事工业机器人工作站操作、编程调试、维护等技术岗位。就业薪水高、行业前景好，人才需求大、发展潜力大。
安徽省汽车工业学校智能制造专业（机电、数控）-安徽省汽车工业学校
一、学制
5年制（初中毕业）、3年制（高中/中专毕业）
二、招生对象
初中毕业生:、高中/中专毕业生
三、培养目标
本专业面向现代高端制造行业。通过学习培养，学生能掌握智能制造技术专业的基础理论和操作技能，能独立从事智能制造设备的操作、安装、调试及维护等方面的工作任务；掌握数控加工编程与操作技能；精通计算机辅助设计与辅助制造技术、熟知智能制造过程和工艺要求；能解决智能制造设备中出现的问题；具有较好的实践经验、安全生产意识和创新意识，具备在生产一线对智能制造设备实际安装、调试与维护的能力、培训指导、生产管理能力的高素质技能型复合人才。
四、核心课程
机械零件数控车床加工、机械零件数控铣削加工、机械零件数控加工中心加工、CAD/CAM软件应用、PLC应用技术、工业机器人编程与操作、智能生产线的调试与应用、MES系统应用等。
五、就业方向
主要面向自动化系统:、工业机器人、工业网络、工业制造相关企业中的安装调试技术员、生产加工技术员、维修维护人员、技术支持人员、系统运行操作人员、销售人员、智能控制系统集成应用工程师、车间智能控制系统管理工程师等。
安徽省汽车工业学校电子商务专业（无人机方向）-安徽省汽车工业学校
一、学制
3年制（高中毕业）、5年制（初中毕业）
二、招生对象
初中毕业生:、高中或中专毕业生
三、培养目标
本专业培养掌握多旋翼无人机应用技术的基本技能和基本维护能力，具有较扎实的机械基础知识、电工电子技术理论知识、无人机构造基础知识、飞行原理基础知识和熟练的电子技术操作、飞行操控技能，熟悉与无人机操控作业相关的国家法律和法规知识，掌握专业必备的核心技能，具有较高的外语应用和计算机操作能力，能从事无人机的外业工作、一般故障检测与基本维修保养工作的高素质技术技能人才。
四、核心课程
四轴飞行器飞行技能；多旋翼无人机拆装实训；无人直升机模拟仿真飞行操控实训；飞行操控实训；电子商务法律法规；电子商务客户关系管理；多旋翼无人机飞行器概论；一般运行和飞行的概念；无人机结构与系统；气象与飞行环境；固定翼无人机模拟操控技术；旋翼无人机模拟操控技术；无线电遥控技术。
五、就业方向
毕业生主要从事无人机物流、无人机维护、保养工作以及无人机在其他行业的应用。如在政府的环保部门从事空中监控污染企业违法排污所用无人机的操控与维修保养工作；在政府的土地管理部门和海洋管理部门从事空中航拍航测所用无人机的操控与维修保养工作；在政府的气象部门从事大气科研采样和探测所用无人机的操控与维修保养工作；在测绘院、测绘公司从事空中航拍航测所用无人机的操控与维修保养工作；在国家电网各公司从事空中巡线所用无人机的操控与维修保养工作；在生产和使用无人机的企业从事无人机的研发、设计、制造和作业工作；在无人机培训机构从事与无人机有关的教学工作；在电视台、影视剧制作公司、广告公司从事空中航拍航摄所用无人机的操控与维修保养工作；给农业企业和种粮大户操控无人机进行病虫害监测与防治的作业。
安徽省汽车工业学校智能制造专业-安徽省汽车工业学校
1.行业发展：我国综合国力已居世界前列，但制造业大而不强，智能化发展相对落后。智能制造现已成为全球制造业发展趋势，是新一轮工业革命的核心，也是《中国制造2025》的制高点、突破点和主攻方向。通过人与智能机器的合作，部分取代专家脑力劳动。智能制造系统不只是人工智能，在突出人核心地位的同时，使智能机器和人能真正地结合在一起，其本质是人机一体化。现在企业对简单工序的操作人员需求越来越少，对智能装备控制与维护、工业机器人系统集成、高端数控加工与编程等人才需求越来越多，智能制造技术专业就业前景广阔。
2.专业优势：我院依托机电、数控和工业机器人三大专业的优势，在全省同类院校中建成了第一条智能制造生产线，并在全国智能制造大赛中荣获国家级二等奖。我系部建有智能制造车间、3D打印技术实验室等先进的教学实训实验室。
培养目标:3.：本专业面向现代高端制造行业。通过学习培养，学生能掌握智能制造技术专业的基础理论和操作技能，能独立从事智能制造设备的操作、安装、调试及维护等方面的工作任务；掌握数控加工编程与操作技能；精通计算机辅助设计与辅助制造技术、熟知智能制造过程和工艺要求；能解决智能制造设备中出现的问题；具有较好的实践经验、安全生产意识和创新意识，具备在生产一线对智能制造设备实际安装、调试与维护的能力、培训指导、生产管理能力的高素质技能型复合人才。
核心课程:4.：机械零件数控车床加工、机械零件数控铣削加工、机械零件数控加工中心加工、CAD/CAM软件应用、PLC应用技术、工业机器人编程与操作、智能生产线的调试与应用、MES系统应用等。
就业方向及优势:5.：主要面向自动化系统、工业机器人、工业网络、工业制造相关企业中的安装调试技术员、生产加工技术员、维修维护人员、技术支持人员、系统运行操作人员、销售人员、智能控制系统集成应用工程师、车间智能控制系统管理工程师等。
1、汽车维修与装配技术-宣城市鸿运汽车维修培训学校
2、数控全能班
（二）一年制专业：
3、汽车美容装潢班-宣城市鸿运汽车维修培训学校
三、毕业待遇：
1、颁发国家教育主管部门验印的中专毕业证书。
2、获得国家人力资源和社会保障部颁发的《中华人民共和国职业资格证书》。
3、农村、乡镇户口享受国家助学金补助3000元。（三年制学生享受）
四、报名时间：
春季招生：报名时间：3月5日——4月30日
秋季招生：报名时间：5月1日——9月20日
热忱欢迎广大应、历届学生、社会青年来我校咨询，学习。
联系电话：0563-2625068
徐老师
邓老师
汽车服务与营销-芜湖职业技术学院附属中等职业学校
培养目标:：
本专业面向汽车服务市场，掌握一定的专业理论知识，具备较强发展能力，能够从事大中型汽车企业的执行层营销业务、小型汽车企业的综合营销业务与营销管理等实际工作，综合素质和职业能力较高，德、智、体、美全面发展的应用型专门人才。
就业范围:：
本专业领域毕业生可到汽车后市场各类企业从事汽车性能检测、现代轿车的机、电维修、汽车车身修复、汽车企业业务管理、汽车技术服务与贸易、汽车保险与理赔等工作；也可以从事汽车运输管理、交通运输组织管理等技术工作。
主要课程:：
语文、数学、英语、政治、物理、计算机应用基础、机械识图和机械常识、公共关系学、汽车市场营销学、汽车构造、汽车保养技术、消费者心理学、推销技巧与口才训练等。
汽车维修技术-安徽金寨职业学校
培养具有从事机动车整车与部位的性能检测、故障诊断、以及汽车、拖拉机构件的设计、制造、维修能力的中、高级技术型、应用型人才。
品牌专业――汽车运用与维修-安徽金寨职业学校
培养目标:：具有较强的实际工作能力，良好的职业道德、诚信品质和团队合作精神，能在汽车机电维修、汽车车身修复或汽车销售工作中解决综合性的专业问题的中等应用型技能人才。
主干课程:：机械制图、机械原理与机械基础、电工与电子技术、汽车构造与维修、汽车安装与检测技术、汽车驾驶与交通法规、驾驶专项实习。
实习实训:：本专业有汽油发动机构造与维修实训、柴油发动机构造与维修实训、汽车底盘构造与维修实训、汽车电气构造与维修实训、汽车空调维修实训、汽车整车实训、汽车钣金实训等11个实训室，设备价值842万元。
就业方向:：通过考试获得汽车修理工、汽车模型工、装配钳工等专业技术等级证书。在汽车维修企业、汽车运输公司、国内外大型汽车公司，从事汽车检修和保养工作，汽车及配件销售工作，汽车保险理赔和租赁工作。
深造渠道：通过“3+2”升入安徽职业技术学院，或参加自主招生报考应用型本科。
082700汽车美容与装潢-安徽省怀宁县职教中心
082800汽车整车与配件营销（见财经商贸类121000市场营销）
二、考核内容及相关要求
职业素养要求:4.
082700汽车美容与装潢-阜阳颍东区职教中心
082800汽车整车与配件营销（见财经商贸类121000市场营销）
二、考核内容及相关要求
职业素养要求:4.
汽车运用与维修-合肥安轻职业学校
主要课程:：机械制造技术、汽车构造与拆装、汽车电子电器设备、汽车运用、汽车美容、汽车设计、汽车检测与故障诊断技术、汽车维修技术及设备、汽车发动机电控技术、汽车电器、汽车营销管理学等
培养目标:：培养汽车制造、装配、维修、保养、营销等应用型方面的人才。
就业方向:：从事汽车生产、发动机维修、汽车管理、汽车美容、汽车外形整修、汽车业务接待及销售等工作。
宿州市信息科技职业学校汽车维修专业-宿州市信息科技职业学校
汽车维修专业培养目标:：培养从事汽车技术服务、汽车及配件营销与管理、汽车相关产品和设备的销售管理、汽车保险与理赔等工作的技能型人才。课程设置：电子商务、现代企业及财务管理、汽车保险与理赔、机动车鉴定与评估、汽车构造与维修、汽车新技术、专业英语、计算机应用、汽车驾驶实习、汽车拆装实训、汽车营销实训、汽车维修实训等。
7.◆ 汽车运用与维修-安庆绿新职业学校
培养目标:：培养汽车运用、维修、销售等服务工作的专业人员。
主要课程:：电工技术、机械制图、机械CAD、汽车发动机构造与维修、汽车底盘构造与维修、电合设备构造与维修、汽车电喷发动机、自动变速器等。
毕业去向:：面向各大汽车销售服务公司、汽车修理厂、汽车销售中心、汽车车辆检测中心，从事汽车销售、汽车维修、车辆保险服务与管理工作。
3.汽车运用与维修-合肥安轻职业学校
主要课程:：机械制造技术、汽车构造与拆装、汽车电子电器设备、汽车运用、汽车美容、汽车设计、汽车检测与故障诊断技术、汽车维修技术及设备、汽车发动机电控技术、汽车电器、汽车营销管理学等
培养目标:：培养汽车制造、装配、维修、保养、营销等应用型方面的人才。
就业方向:：从事汽车生产、发动机维修、汽车管理、汽车美容、汽车外形整修、汽车业务接待及销售等工作。
汽车运用与维修专业-阜阳科技工程学校
专业代码
汽车商务082800-阜阳科技工程学校
汽修（中德诺浩）082500
招生对象：
初中毕业或具同等学力者:
专业情况及培养目标:：
本专业为安徽省重点专业实训基地，建有发动机实训室、底盘实训室、电器实训室、整车实训室、钣喷实训室等，实训条件优良，现有专业教师8人。本专业坚持立德树人，面向汽车运用与维修等行业企业，培养从事客货汽车使用、维护、修理、检测、维修接待等工作，德智体美全面发展的高素质劳动者和技能型人才。
职业资格:：
汽车维修工、机动车维修质量检验员、车辆技术评估员、机动车维修业务接待员、汽车销售员等
主要课程:：
公共基础课（职业生涯规划、职业道德与法律、经济政治与社会、哲学与人生、计算机应用基础、物理、体育与健康、公共艺术、历史等）
专业课（汽车文化、汽车机械基础、汽车电工电子基础、汽车发动机构造与拆装、汽车底盘构造与拆装、汽车传动系统、汽车悬挂、转向与抽动系统、汽车电器与控制系统检修、汽车车身电气设备检修、汽车空调系统检修、汽车钣喷、汽车商务等）
升学方向：
本科：汽车服务工程-阜阳科技工程学校
就业前景:：
我校与北京中德诺浩教育有限公司联办冠名班“中德诺浩班”，专用教材，理实一体化教室，双元制教学模式，第三方考核评价，发放德国认证的专业证书，毕业后到德系4S店就业。普通汽修班学生，愿意就业者，在校学习两年后，由学校推荐到众泰、奇瑞、海马等汽车制造企业就业或汽车维修企业工作，也可自主创业。
大赛成绩：
2016年安徽省职业院校技能大赛中职组获奖选手名单项目姓名奖项辅导老师拖拉机维修房士伟三等奖刘洋车身修复（钣金）马克军二等奖刘洋
2016年阜阳市中职学校技能大赛学生组个人赛获奖名单项目姓名奖项辅导老师拖拉机维修刘伟二等奖刘洋房士伟三等奖刘洋马磊涛三等奖刘洋车身修复(钣金)马克军一等奖刘洋房士伟二等奖刘洋汽车空调维修黄文礼一等奖刘洋昝豪杰二等奖刘洋焊接技术刘宇豪三等奖刘洋车身涂装(涂漆)刘少帅二等奖张永达张永飞二等奖邵玉彪汽车维修基本技能马磊涛二等奖刘洋房士伟二等奖刘洋
汽车运用与维修-合肥科技职业学院
培养目标:：掌握汽车维修的基本理论、基本知识和基本技能，掌握汽车各部分（发动机、电器、底盘等）的结构、工作过程、保养、维修的知识、汽车常见故障的检测、分析、诊断的思路和方法，具备汽车维修、检测、维修管理、汽车售后服务等专业技术能力。
核心课程:：汽车机械制图、汽车机械基础、电工电子基础、汽车发动机构造与维修、汽车底盘构造与维修、汽车电气设备构造与维修、电控发动机、自动变变速器、汽车电工、汽车修理技能训练、汽车发动机拆装实习、汽车维修基本技能实习、汽车电气构造与维修实训、汽车底盘拆装实习等。
就业方向:：江汽、奇瑞集团、安徽各大品牌4S店的汽车检测维修、诊断、机修、电工、服务、维修、工厂生产管理、汽车零配件管理与销售、汽车性能检测、维护、汽车维修管理等工作。
【汽车检测与维修技术】-桐城师范高等专科学校
本专业培养为社会主义现代化建设服务德、智、体、美全面发展，能够掌握现代汽车结构、原理、性能方面的理论和新技术，熟练使用先进的智能化仪器对汽车进行故障诊断、性能检测及掌握汽车运用技术的高级技术应用型人才。
专业课程:：汽车电器检修实习、汽车检测与诊断技术、汽车机械知识、汽车结构、汽车底盘检测与维修、汽车电子技术、金工实习、发动机机械系统检测与维修、汽车电气设备原理与检修、自动变速器检测与维修、汽车制造与维修综合实训等。
就业方向:：汽车维修企业或汽车销售和售后服务一体化企业汽车机电维修、业务接待、生产管理、技术管理、汽车配件管理；汽车性能检测企业汽车性能检测与评价，检测设备维护；汽车运输企业汽车运用管理；保险公司车辆事故现场勘查；汽车制造企业汽车性能检测与调试等。
汽车电子技术专业-安徽工商职业学院
培养目标:：
本专业毕业生应掌握现代汽车电子技术、汽车机械基础、汽车液压与气压传动等基本理论知识；具有汽车电路检测与修复，舒适与安全系统的诊断与修复的能力；具有发动机电控技术，汽车底盘电控技术等专业实践技能，培养从事现代汽车制造、维修、检测、技术服务、管理等技术的高端技能型人才。
主干课程:：
汽车电子技术，机械制图与CAD，汽车液压与气压传动，汽车单片机与局域网技术，汽车电路和电子系统检测与修复，汽车电源和起动系统检测与修复，舒适与安全系统的诊断与修复，汽车发动机构造和发动机电控技术，汽车底盘构造和底盘电控技术，旧车鉴定与评估，新能源汽车应用技术等。
就业方向:：
本专业就业面向汽车电子电器生产企业、汽车4S店、汽车维修企业、汽车服务公司，以及汽车综合性能检测站等行业企业。就业岗位：汽车整车电路装配调试检测、汽车电子设备及电路检修、汽车车载电器改装、汽车电控发动机检修、汽车电控底盘检修、汽车电气设备生产、汽车电子产品检验检测等。
汽车技术服务与营销专业简介-安徽工商职业学院
一、专业背景
2012年，我国汽车市场继续呈现平稳增长态势，汽车产销双双突破1900万辆，是世界上大的汽车生产国和消费国。汽车服务业是汽车产业价值链中连接生产和消费的支持性的、基础性的业务及这些业务的延伸业务，占整个汽车业利润的60以上。我院比邻合肥市大的汽车销售市场，本专业的开设主要为该市场及合肥市其他汽车销售及技术服务机构培养专门人才。
二、培养目标
本专业主要培养拥护党的基本路线，主要面向汽车销售和汽车维修服务企业，在经营、服务一线能从事汽车及零配件销售、售后接待、管理、车辆鉴定、高速公路、保险、事故察勘理赔等工作，德、体、美、劳全面发展，具有职业生涯基础的应用性高端技术技能型专门人才。
二、职业面向
就业领域:：汽车销售汽车售后服务、汽车保险承保与理赔、汽车信贷与租赁、二手车鉴定与交易业务领域。、
初始工作岗位:：汽车整车销售、汽车零配件销售与管理、汽车维修接待。相近工作岗位为汽车保险承保与理赔二手车鉴定、与交易、汽车电子商务。
可升迁的职业岗位:：汽车销售服务主管/经理、售后服务主管/售后经理。
四、主要课程
汽车营销基础与实务、汽车推销技巧、汽车性能评价与选购、汽车电子控制基础、汽车发动机技术与维修、汽车底盘技术与维修、汽车电器与辅助电子系统、汽车维修接待、汽车故障诊断技术、汽车服务企业管理、汽车保险与理赔、汽车信贷与租赁、二手车鉴定与交易、汽车配件管理与营销、汽车电子商务。
汽车检测与维修技术-安徽工贸职业技术学院
培养目标:：培养德智体美全面发展，从事汽车性能检测与维修等技术和管理工作的高端技能型专门人才。
职业面向:：主要面向“汽车后市场”各类企业，从事汽车的性能检测、故障诊断、保险理赔和汽车维修企业业务管理工作；也可从事交通运输企业组织管理工作。
办学优势：拥有欧洲引进的汽车检测设施和多种车型试验台。与知名车企联合办学，采取工学结合培养模式。学生综合素质高，在省级职业技能大赛中多次获奖。就业前景好。
汽车技术服务与营销-安徽工贸职业技术学院
培养目标:：培养德智体美全面发展，从事汽车检修、整车及配件营销等方面技术服务的高端技能型专门人才。
职业面向:：主要面向“汽车后市场”各类企业，从事汽车检修、保险与理赔、汽车必装美容及租赁、二手车交易，以及“4S”店的汽车及配件营销和售后服务工作。
办学优势：拥有欧洲引进的汽车检测设施和多种车型试验台。与知名车企联合办学，采取工学结合培养模式。学生就业率高，工作环境好，收入可观。
①汽车制造与装配技术-安徽汽车职业技术学院
培养目标:：
培养德:、智、体全面发展，适应汽车工程领域需要的，掌握汽车制造与装配技术专业必需的基础理论和专业知识，具备汽车的制造、装配、运行、管理等技术应用能力，能在汽车制造厂、汽车改装厂从事汽车等各类机动车的制造、装配、运行与管理工作的高级技术应用性专门人才。
主干课程:：
机械制图、汽车材料、公差配合与测量技术、机械设计基础、汽车构造、汽车电器与电路、汽车制造工艺学、钳工实习、汽车检测技术、汽车拆装实习。
②汽车检测与维修技术-安徽汽车职业技术学院
培养目标:：
培养德:、智、体全面发展，掌握汽车维修技术专业必需的基础理论和专业知识，具备汽车零配件的知识、汽车装配的基础知识、运行、维修与管理等技术应用能力，能在汽车制造厂、汽车改装厂及汽车维修企业从事汽车等各类机动车的维修、实验、检测等技术与管理工作的高级技术应用性专门人才。
主干课程:：
机械制图、公差配合与测量技术、汽车构造、汽车电子控制技术、汽车电器与电路、汽车电器与电路课程设计、汽车制造工艺学、汽车美容与装饰、自动变速器原理与维修、汽车检测技术、汽车检测技术课程设计、汽车维修实习。
③汽车技术服务与营销技术-安徽汽车职业技术学院
培养目标:：
培养德:、智、体全面发展，掌握必需的基础知识，掌握汽车构造、汽车使用技术、汽车电气、检测诊断、企业管理及现代市场营销和国内外贸易等专业知识，具有分析和解决汽车运用技术问题的能力，能从事现代汽车及配件的营销、维修接待、售后服务和经营管理等方面工作的高级技术应用性专门人才。
主干课程:：
机械制图、公差配合与测量技术、汽车材料、机械设计基础、汽车构造、汽车电器与电路、汽车电器电路课程设计、汽车制造工艺学、汽车美容与装饰、汽车检测技术、市场调查与市场预测、汽车技术服务与营销。
④汽车电子技术-安徽汽车职业技术学院
培养目标:：
培养适应车辆技术发展需要，德、智、体全面发展，具有坚实的汽车电子技术理论基础、专业知识及基本技能和创新能力，能在汽车电器与电子技术工程领域及相关的国民经济部门从事汽车电子产品的开发设计、试验研究、生产制造、管理营销，受到初步科学研究能力和工程实践训练，具有良好综合素质和实践创新能力的、面向汽车电器与电子产品开发设计与综合应用的高级应用型工程技术人才。
主干课程:：
机械制图、公差配合与测量技术、汽车材料、工程力学、电工电子技术、机械设计基础、机械设计基础课程设计、液压与气压传动、汽车构造、汽车电器与电路、汽车制造工艺学、汽车美容与装饰、汽车检测技术、市场调查与市场预测、汽车电子技术、专业英语、JAC产品知识、音乐素养。
2、汽车电子技术-合肥滨湖职业技术学院
培养目标:【】本专业旨在培养从事汽车等各类机动车的电器与电路的运行、调试、维修与技术管理等工作的高级技术应用型专业人才。
主要课程:【】电工电子技术、机械设计基础、汽车电子技术、汽车零部件识图、汽车发动机构造与维修、汽车电子控制部件检测与调试、微汽车常规电器实训、汽车拆装与检测实训等。
就业方向:【】学生毕业可到汽车电子电器生产企业、汽车制造厂或改装厂、4S店、汽车整车与配件销售公司以及汽车综合性能检测站等从事汽车电子技术的检测、维修与技术服务工作等单位工作。
2、汽车检测与维修技术-宿州职业技术学院
培养目标:：培养具有良好的职业素质，既掌握汽车结构及工作原理，又能对汽车的故障及其性能检测能，胜任汽车性能检测、汽车故障诊断与维修、汽车查勘定损等工作的高级技能型专门人才。
就业方向:：汽车特约维修服务公司从事检测维修、前台接待、信息管理等技术服务工作；汽车检测中心（站）从事汽车检测及现场技术管理工作；汽车运输公司从事车辆维护、检测维修及其他技术服务工作；保险机构或汽车维修企业从事汽车保险及定损核赔工作。
主要课程:：机械工程、机械制图（含AutoCAD）、机械设计基础、汽车构造、汽车电器、发动机电控技术、汽车底盘电子技术、汽车车身电子技术、汽车检测技术、汽车故障诊断与维修等。
汽车运用技术-六安职业技术学院
培养目标:：培养既具备良好的科学人文素养，又掌握汽车运用技术的基本知识，具有汽车技术检测和维护能力，具有汽车生产装配和技术管理能力，具有汽车驾驶能力，具有汽车商贸和技术服务能力等职业岗位技能，并具有健全人格和良好职业道德的高素质技能型人才。
主干课程:：汽车发动机构造与维修、汽车底盘构造与维修、汽车电气设备与维修、汽车使用与维护技术、汽车故障诊断与维修技术、现代汽车电控技术。
职业面向:：主要从事汽车生产装配和性能检测与调试、汽车4S店的车辆检测和维护与修复、交通运输和车辆管理部门的车辆检测与技术管理工作、汽车驾驶和汽车维护服务、汽车商贸和技术服务工作。
会计电算化：培养既具备良好的科学人文素养，又掌握会计基础知识和信息技术，熟悉会计软件操作与维护以及与该专业相适应的管理、营销、法律等方面的综合知识，具备较强的会计信息收集、加工、分析能力等职业岗位技能，并具有健全人格和良好职业道德的高素质技能型人才。
建筑工程技术：培养既具备良好的科学人文素养，又掌握从事测量、施工组织和工程技术管理、编制工程预决算等职业岗位技能，并具有健全人格和良好职业道德的高素质技能型人才。
旅游管理：培养既具备良好的科学人文素养，又掌握旅游企业经营与管理、酒店服务、导游服务等专业知识和技能，能在星级酒店、旅行社等旅游企事业单位从事酒店服务与管理、旅行社经营、导游服务等职业岗位技能，并具有健全人格和良好职业道德的高素质技能型人才。
计算机应用技术：培养既具备良好的科学人文素养，又具有计算机系统基础知识和基本技能，能够从事计算机操作、维护和管理工作，具有从事计算机信息应用程序开发、计算机网络建设等职业岗位技能，并具有健全人格和良好职业道德的高素质技能型人才。
2．汽车检测与维修技术：文理兼收-淮北职业技术学院
培养方向:：本专业培养掌握现代汽车结构、原理、性能方面的基础理论和新技术，能够使用先进的智能化仪器对汽车进行故障诊断、性能检测与技术维修的应用型人才。主要学习汽车结构、汽车制造工艺、汽车维修、汽车检测技术、汽车美容与装饰等课程。毕业生可获得高级汽车维修及汽车驾驶等技能证书。主要从事汽车装配与制造、汽车检测与维修、汽车营销与售后服务等工作，就业前景广阔。专业特色：该专业长期实行订单培养、工学交替的办学模式，现已与奇瑞汽车、江淮汽车等多家公司签订联合办学协议。
9．汽车技术服务与营销：文理兼收-淮北职业技术学院
培养方向:：本专业主要面向汽车销售和汽车维修服务企业，培养在经营、服务一线从事汽车销售、售后服务、管理，车辆鉴定、评估、理赔，车辆事故查勘等工作的高素质应用型高技能专门人才。主要学习汽车文化、汽车构造与维护、汽车电气设备、汽车营销实务、汽车检测及诊断技术、汽车保险与理赔、汽车服务企业经营管理、汽车配件管理与营销、汽车美容与装饰、旧机动车交易与评估等课程。就业方向：汽车及零配件销售、汽车服务相关企业、二手车交易市场、汽车维修、汽车保险理赔、查勘与定损等。专业特色：本专业市场需求极大，我系在校外建立了十余家校外实习基地，为培养学生的实践能力提供了可靠的保证，与知名品牌丰田、大众、本田、奇瑞、江淮等汽车制造销售企业及人寿、平安等保险公司签定校企合作协议，并达成合作办班的意向。
2．汽车电子技术专业：文理兼收 -淮北职业技术学院
培养目标:：培养从事轿车电脑控制系统及汽车电器与电子产品的检测、诊断、维修与技术管理、质量检验等工作的高级技能型技术和管理人才。主干课程：汽车电路、汽车单片机应用、舒适与安全系统故障的诊断与修复、汽车电气设备原理与检修、底盘检测与修复、汽车维修企业管理等。教育特色：专业课实施项目教学法，校内生产性实训与校外顶岗实习实现了有机衔接与融通，极大地提高了教学质量，学生的专业能力、方法能力和社会能力强，就业质量高。就业情况：可以在大型汽车维修企业、汽车运输企业、汽车制造企业及相关汽车销售与服务企业，从事汽车检测与维修，汽车电器、电子设备、电控装置的使用、维护、修理、检测，生产车间管理和汽车销售及售后服务等工作，就业前景广阔。
4、 汽车检测与维修技术(院级特色专业)-安徽国防科技职业学院
培养目标:：培养熟悉汽车结构，使用智能化仪器、设备对汽车进行保养维护、性能检测、诊断修复等应用型高技能人才。
主干课程:：汽车底盘构造与维修、汽车发动机构造与维修、汽车电控系统检修、汽车电路与电气系统检修、汽车检测与维修技术、汽车综合故障诊断与检修等。
就业方向:：主要从事汽车检测、维修、装配等、汽车制造、汽车销售、生产管理、汽车销售、汽车整车及配件销售与技术服务。
汽车技术服务与营销（学制：三年） -安徽机电职业技术学院
主要课程:：汽车制造基础、汽车应用材料、汽车营销、汽车4S店管理制度、汽车保险与理赔、汽车估价、汽车养护技术、汽车商务英语，汽车商务软件、汽车礼仪等。
就业方向:：在汽车制造和销售企业中从事汽车营销及售后技术服务；在交通运输企事业中从事车辆管理、调度等工作；在汽车金融机构中从事车辆鉴定、评估、理赔等工作。
汽车制造与检修-安徽粮食工程职业学院
培养目标:：培养具有现代汽车与构造及制造基本知识和汽车基本维修知识，掌握汽车结构和工作原理，常见故障诊断、性能检测和维护修理技能，适应汽车行业生产制造、服务等一线技术人才。
主要课程:：机械制图、机械设计基础、电工电子技术、汽车发动机和车底盘原理与构造，汽车电气设备、汽车检测、汽车故障诊断与排除等课程。
七、汽车检测与维修技术专业-铜陵职业技术学院
培养目标:：培养德、智、体、美全面发展，掌握本专业基础理论知识和专业技能，能够从事汽车性能检测、汽车故障诊断、汽车维修与维护，适应汽车维修岗位的高端技术技能型专门人才。
主干课程:：机械制图、汽车机械基础、汽车电工电子技术、汽车构造、汽车电气设备与维修、汽车检测与故障诊断技术、汽车维修技术及设备、汽车电控系统原理与维修、现代汽车底盘电子控制技术、汽车售后服务及管理。
就业方向:：在汽车修理、汽车销售企业从事汽车性能检测、汽车故障诊断、汽车维修、汽车销售和售后服务等工作。
九、汽车检测与维修技术专业-铜陵职业技术学院
培养目标:：培养德、智、体、美全面发展，掌握本专业基础理论知识和专业技能，能够从事汽车性能检测、汽车故障诊断、汽车维修与维护，适应汽车维修岗位的高端技术技能型专门人才。
主干课程:：机械制图、汽车机械基础、汽车电工电子技术、汽车构造、汽车电气设备与维修、汽车检测与故障诊断技术、汽车维修技术及设备、汽车电控系统原理与维修、现代汽车底盘电子控制技术、汽车售后服务及管理。
就业方向:：在汽车修理、汽车销售企业从事汽车性能检测、汽车故障诊断、汽车维修、汽车销售和售后服务等工作。
四、汽车检测与维修技术专业-铜陵职业技术学院
培养目标:：培养德、智、体、美全面发展，掌握本专业基础理论知识和专业技能，能够从事汽车性能检测、汽车故障诊断、汽车维修与维护，适应汽车维修岗位的高端技术技能型专门人才。
主干课程:：机械制图、汽车机械基础、汽车电工电子技术、汽车构造、汽车电气设备与维修、汽车检测与故障诊断技术、汽车维修技术及设备、汽车电控系统原理与维修、现代汽车底盘电子控制技术、汽车售后服务及管理。
就业方向:：在汽车修理、汽车销售企业从事汽车性能检测、汽车故障诊断、汽车维修、汽车销售和售后服务等工作。
五、汽车技术服务与营销专业-铜陵职业技术学院
培养目标:：培养德、智、体、美全面发展，掌握汽车构造、汽车使用技术、汽车电气、检测诊断、企业管理及现代市场营销和贸易等专业基础知识，具有分析和解决汽车运用技术问题的能力，能从事现代汽车及配件的营销、维修接待、售后服务和管理等工作的高端技术技能型专门人才。
主干课程:：汽车构造、汽车电气设备、汽车性能使用技术、汽车营销学、汽车营销策划、汽车贸易理论与实务、汽车保险与理赔、汽车售后服务与管理、汽车商务谈判。
就业方向:：在汽车销售、维修、保险企业，从事市场策划、营销、业务接待、汽车贸易、旧机动车交易、汽车信息和技术服务、汽车租赁、汽车查勘定损等工作。
汽车技术服务与营销-滁州职业技术学院
培养目标:：本专业主要培养具有一定创新精神和实践能力、适应市场所需的汽车4S店、汽车维修企业管理、汽车售后服务、汽车销售顾问等专项汽车服务与营销的高端技能型专门人才。
主要课程:：汽车专业英语，计算机应用基础，汽车机械基础，汽车发动机构造，汽车电器设备，汽车底盘构造，汽车维护、电子商务、汽车及配件营销、旧车鉴定及评估、汽车服务工程、汽车销售实务、汽车保险及理赔、商务礼仪等。为提升学生的业务能力，本专业采取将学生直接送到校企合作的4S店进行汽车营销实训，使教学效果和学生的专业能力得到了提升。
就业方向:：本专业学生毕业后可以在汽车市场各类企业从事汽车销售、二手车鉴定、汽车维修企业业务管理、汽车保险理赔、汽车技术服务、售后服务等技术和管理岗位等工作。
职业资格证书:：经过三年的学习，毕业生通过技能鉴定考试，可取得汽车维修工（中级、高级）、助理营销师、OSTA（高级）汽车配件营销师、汽车企业维修管理师等8项汽车专项技能证书。本专业往届毕业生中不少学生已成为滁州及周边地区一汽大众、上海大众等知名品牌4s店的销售服务经理和销售顾问。
汽车检测与维修（国家技能型紧缺人才专业）
培养目标:：本专业主要培养具有一定创新精神和实践能力，可从事汽车使用、检测、管理、维修等方面的工作，具有汽车装配、调试、汽车故障检测、维修、汽车损伤鉴定、汽车维修企业管理能力，能直接在生产一线、汽车检测站、汽车售后故障维修等技术和维修管理岗位进行工作的高端技能型专门人才。
主要课程:：开设理实一体的项目化课程2门汽车发动机构造与维修、互换性与测量技术；省级精品课程2门机械制图及CAD、互换性与测量技术；院级精品课程1门汽车发动机构造与维修。
另开设专业核心课程有:：汽车底盘构造与维修、汽车电子电气系统与维修、空调与暖风、自动变速器构造与维修、汽车检测与维修技术、汽车故障诊断技术、汽车维修企业管理、汽车保险及理赔等。
职业资格证书:：经过三年学习，毕业生通过技能鉴定考试，可取得汽车维修工（中级、高级）、OSTA（高级）发动机维修师、汽车电器维修师、变速器维修师、底盘维修师等8项汽车维修专项技能证书。本专业往届毕业生中不少人已成为滁州车辆性能检测站、一汽大众、上海大众等知名品牌4s店的项目经理和维修技师。
汽车制造与装配技术专业-合肥共达职业技术学院
本专业培养具有必需的运算、实验、测试、计算机应用等技能及基本工艺操作技能；掌握电工与电子技术、机械制造技术、液压与气动技术、机电设备控制技术、数控加工工艺与编程、微机原理及应用、可编程控制器、测试技术、数控机床故障诊断与维护技术等。
主干课程:：机械制图、工程力学、金属工艺学、工程材料与热处理、汽车结构、公差配合与技术测量、机械设计基础、汽车理论与设计基础、汽车制造工艺学、液压与气动技术、汽车电气与电子技术、汽车试验学、机械工程控制基础、汽车运用工程、汽车维修技术与设备、车身造型应用。
就业面向:：毕业后面向汽车制造、汽车改装及汽车维修企业，从事汽车等各类机动车的整车制造装配、检测、调试、组装线维护、运行、维修等技术与管理工作。
汽车检测与维修技术-合肥共达职业技术学院
本专业培养熟悉材料成型:、电工电子基础、计算机应用技术、汽车结构、汽车制造工艺学、汽车检测、汽车维修、营销理论与方法等基础理论和操作技能。在汽车行业生产、服务、技术和管理等第一线工作的应用性技术人才。
主干课程:：电工与电子、材料成型技术基础、汽车构造、机械设计基础、汽车理论与设计基础、现代汽车检测与诊断、汽车检测技术、金属切削原理与刀具、车身造型、汽车车身设计、汽车运用工程、汽车制造工艺学、工程力学、公差配合与技术测量。
就业面向:：毕业后面向汽车制造、维修、4S店、快速保养、性能检测站等岗位，从事汽车生产组织、维修检测、保险、营销、售后服务和管理工作
汽车技术服务与营销专业-安徽工业经济职业技术学院
培养目标与就业方向:【】：本专业培养具备机械、电子、营销、信息技术等方面基础知识，能够熟练掌握汽车性能检测与保养、汽车整车及配件营销理论和技巧的技术应用性人才。学生毕业后可在汽车销售、技术服务 、运营及汽车行业管理部门从事相关工作。
主要课程设置:【】：机械设计基础、汽车构造原理、汽车电子与汽车电器、汽车商务基础、汽车维修与检测、汽车电子商务、汽车保险、汽车配件销售与管理等。
汽车检测与维修技术专业-安徽工业经济职业技术学院
培养目标与就业方向:【】：本专业培养能够掌握汽车的基本结构、工作原理，具有一定的测试、实验能力，具有汽车故障诊断能力和综合分析、处理汽车维修、应用与管理实际问题的能力，能从事车辆现代测试、故障诊断与维修、技术管理和组织管理等方面的工作，能在汽车工程领域的企事业单位从事汽车检测维修方面的技术工作或从事汽车与配件贸易、在汽车流通企业从事经营和购销管理等相关工作。
主要课程设置:【】：汽车电工电子技术、汽车发动机构造与维修、汽车底盘构造与维修、汽车电器设备与维修、汽车发动机电控技术、汽车底盘电控技术、汽车检测与诊断、汽车使用技术与管理、金工实训、发动机拆装实训、汽车底盘实训、发动机故障诊断与维修实训、汽车美容装潢实训等。
培养目标与就业方向:【】：本专业定位于网络及系统的安装、配置、维护、管理方面人才的培养，掌握虚拟化与云技术、物联网技术、智能识别与信息传递技术、网站设计与建设技术的知识和技能，具有对操作系统、服务器的安装、配置、管理的能力，熟练进行网络设备的配置与维护。学生可获取相关职业资格和国际IT认证证书，可在各类计算机网络技术开发与物联网应用单位从事计算机网络和虚拟化与云技术的安装、测试、维护和管理等相关的技术工作。
主要课程设置:【】：物联网应用、虚拟化与云技术、网络安全技术、数据库应用、C#程序设计、网络数据库、网页与网站设计、网络操作系统及应用、网络设备及应用、Web程序设计、Linux网络操作系统、网络系统集成等。
汽车制造与装配技术（学制：三年）-安徽机电职业技术学院
主要课程:：机械制图及计算机绘图、机械设计基础、公差配合与技术测量、液压与气压传动、汽车制造基础、汽车发动机构造与维修、汽车底盘构造与维修、数控编程与加工、汽车制造工艺学、CAD/CAM、车工、钳工、机械设计课程设计、工艺与夹具课程设计、数控编程与加工实训等。
就业方向:：在汽车及其零部件制造企业中，从事制订产品的制造工艺及工艺装备设计，产品加工、装配、制造及生产现场管理等工作；亦可在汽车维修企业从事检测维修工作。
汽车检测与维修技术（学制：三年）-安徽机电职业技术学院
主要课程:：机械制图及计算机绘图、汽车机械基础、汽车液压与气压传动、汽车应用材料、汽车发动机构造与维修、汽车底盘构造与维修、汽车故障诊断与维修、汽车检测技术、汽车养护技术、汽车发动机拆装实训、汽车底盘拆装实训、汽车检测实训、汽车电气实训、发动机故障诊断实训、汽车底盘故障诊断实训等。
就业方向:：可在汽车制造企业从事车辆技术服务，在汽车维修、检测等售后服务企业从事检测、诊断、维护、技术管理等工作；在交通运输企事业从事车辆管理、调度等工作；在金融、保险机构从事车辆鉴定、评估、理赔工作等。
汽车电子技术（学制：三年）-安徽机电职业技术学院
主要课程:：汽车电工电子技术、电子测量技术、汽车电子产品工艺、汽车单片机与局域网、汽车发动机构造与维修、汽车底盘构造与维修、汽车电控技术、汽车电子与电器设备、汽车、汽车电子技术实训、电子测量技术实训、汽车发动机拆装实训、汽车底盘拆装实训、汽车检测实训、汽车电气实训等。
就业方向:：可在汽车制造企业及各种品牌的汽车4S店从事汽车电子控制系统的诊断、汽车电子产品维修及改装等技术工作；在汽车电子研发、生产企业从事质量检验、性能鉴定、工艺管理、售后技术支持、销售等技术工作；在质量检验部门从事汽车电子产品检测、性能鉴定、可靠性试验等技术等工作。
汽车技术服务与营销（学制：三年）-安徽机电职业技术学院
主要课程:：汽车营销、汽车4S店管理制度、汽车保险与理赔、汽车估价、汽车养护技术、汽车商务英语，汽车商务软件、社交礼仪、汽车发动机构造与维修、汽车底盘构造与维修、汽车故障诊断与维修等。
就业方向:：在汽车制造和销售企业中从事汽车营销及售后技术服务；在交通运输企事业中从事车辆管理、调度等工作；在金融、保险机构中从事车辆鉴定、评估、理赔等工作。
汽车智能技术-芜湖职业技术学院
培养目标:：本专业借助计算机应用专业、嵌入式专业、计算机网络专业以及移动通信专业，将计算机控制技术作为智能技术的核心，计算机网络作为车内数据传输媒介，依赖于嵌入式处理器作为控制主体，借助移动通信技术将车况数据传与控制中心。可从事汽车生产、调试、运行、检测及试验工作以及汽车服务等工作，部分优秀学生可从事汽车微机控制系统和汽车电气控制系统的软、硬件设计及汽车智能设备的设计研发工作。学制三年。
核心课程:：汽车车载网络技术、车载嵌入式技术、汽车电控技术、传感器及智能检测技术。
汽车电子技术-芜湖职业技术学院
培养目标:：掌握汽车制造知识、自动控制知识、电子技术知识、计算机知识，进行生产、装配、检验、调试及汽车电子设备的维护与维修的高级应用型技术人才。可从事汽车电子设备设计，车用电子设备安装调试、品质检验以及维护、故障检测与维修工作。学制三年。
主要课程:：模拟电子技术、数字逻辑电路、高频电子线路、机械基础、高级语言程序设计、发动机机原理、汽车构造与拆装、传感器技术、汽车电气原理、单片机应用技术、音视频技术、汽车车载系统实训、汽车电气检修实训、汽车控制系统实训、汽车车载网络系统实训、汽车故障检测与诊断。
汽车检测与维修技术（国家级示范专业）-芜湖职业技术学院
培养目标:：具备汽车运用基础知识与应用能力，可从事汽车贸易和营销、营运与管理、汽车检测与维修、美容与养护等汽车售后产业和汽车设计与制造、应用与开发等汽车售前产业岗位群所需要的技能人才，学制三年。
主要课程:：汽车构造、汽车电器与电控技术、汽车使用性能、汽车检测与故障诊断、汽车保险与理赔、汽车及零部件营销、汽车美容等。
汽车技术服务与营销-芜湖职业技术学院
培养目标:：掌握各类汽车的构造和工作原理和汽车的维修技术，懂得汽车检测与故障诊断，同时也掌握汽车售后服务企业生产经营管理知识人才。具备汽车营销、汽车保险、理赔业务等方面的能力，并掌握汽车驾驶技术。学制三年。
主要课程:：汽车构造，汽车检测，汽车电气与电子系统，汽车运用技术，汽车维修业务接待、汽车营销、汽车使用性能、汽车美容、汽车保险、汽车服务企业管理等。
四、汽车检测与维修技术-铜陵职业技术学院
培养目标:：培养德、智、体、美全面发展，掌握本专业基础理论知识和专业技能，能够从事汽车性能检测、汽车故障诊断、汽车维修与维护，适应汽车维修岗位的高端技术技能型专门人才。
主干课程:：机械制图、汽车机械基础、汽车电工电子技术、汽车构造、汽车电气设备与维修、汽车检测与故障诊断技术、汽车维修技术及设备、汽车电控系统原理与维修、现代汽车底盘电子控制技术、汽车售后服务及管理。
就业方向:：在汽车修理、汽车销售企业从事汽车性能检测、汽车故障诊断、汽车维修、汽车销售和售后服务等工作。
五、汽车技术服务与营销-铜陵职业技术学院
培养目标:：培养德、智、体、美全面发展，掌握汽车构造、汽车使用技术、汽车电气、检测诊断、企业管理及现代市场营销 http://baike.***/view/2922208.htm和贸易等专业基础知识，具有分析和解决汽车运用技术 http://baike.***/view/949824.htm问题的能力，能从事现代汽车及配件的营销、维修接待、售后服务和管理等工作的高端技术技能型专门人才。
主干课程:：汽车构造、汽车电气设备 http://baike.***/view/3428680.htm、汽车性能使用技术、汽车营销学、汽车营销策划、汽车贸易理论与实务、汽车保险与理赔、汽车售后服务与管理、汽车商务谈判。
就业方向:：在汽车销售、维修、保险企业，从事市场策划、营销、业务接待、汽车贸易、旧机动车交易、汽车信息和技术服务、汽车租赁、汽车查勘定损等工作。
4、汽车检测与维修技术-宣城职业技术学院
培养目标: ：培养从事汽车检测、诊断、维修及技术主管等工作的具有较强实践能力和良好职业道德的高素质技能型人才。
主干课程: ：汽车检测与诊断技术、汽车构造、汽车电器设备与维修、汽车电子控制技术等。
专业特色: ：本专业与中德诺浩（北京）教育投资有限公司合作，采用德国“双元制”教学模式，以企业项目为载体，项目案例为导向，任务驱动教学模式，以过程考核为基础的多元化、多方参与的考核认证方法，着重培养汽车检测与维修方向具备实践能力的高技能人才。
就业方向: ：在汽车制造厂、汽车改装厂及汽车维修企业从事汽车及各类机动车的检测、运行、维修的技术与管理工作。确保毕业生100%就业。
5、汽车电子技术-宣城职业技术学院
培养目标: ：培养从事汽车及各类机动车辆的电子、电路、电控设备的调试、运行、维修与技术管理等工作的高素质技能型人才。
主干课程: ：汽车电子控制技术、汽车电子控制部件检测与调试、汽车维修技术、汽车局域网技术。
专业特色: ：本专业与中德诺浩（北京）教育投资有限公司合作，采用德国“双元制”教学模式，以企业项目为载体，采用项目案例为导向，任务驱动教学模式，以过程考核为基础的多元化、多方参与的考核认证方法，着重培养汽车电子技术方向具备实践能力的高技能人才。
就业方向: ：在汽车制造、汽车维修及改装企业从事汽车电器装配、改装、汽车及机电类产品设计、质检、调试等工作。确保毕业生100%就业。
6、汽车技术服务与营销-宣城职业技术学院
培养目标: ：培养具有相关汽车理论知识和基础技能，从事汽车整体及零配件的采购销售，售后服务及管理岗位工作的高素质技能型人才。
主干课程: ：汽车构造、汽车检测与维修、汽车市场营销、旧机动车鉴定与评估、国际贸易、汽车保险与理赔。
专业特色: ：本专业与中德诺浩（北京）教育投资有限公司合作，采用德国“双元制”教学模式，以企业项目为载体，采用项目案例为导向，任务驱动教学模式，着重培养汽车技术服务与营销方向具备实践能力的高技能人才。
就业方向: ：在汽车4S店、汽车制造等企业从事汽车技术咨询、汽车营销及策划、汽车售后服务等。确保毕业生100%就业。
汽车服务工程专业-安徽科技学院
培养目标:：培养德智体美全面发展、掌握扎实的现代汽车技术与应用服务的基本理论和专业知识，具备汽车检测与维修、汽车销售、汽车保险与理赔、汽车评估、汽车金融、汽车服务企业经营管理等专业技术能力，熟悉相关法律法规，具有从事汽车技术服务、汽车营销、汽车保险、汽车金融服务等汽车服务行业技术工作的应用型高级专门人才。
主要课程:：高等数学、工程力学、电工电子技术、机械设计、液压技术、单片机原理与应用、传感器与检测技术、互换性与测量技术、发动机原理与构造、汽车构造、汽车运用工程、汽车电器与电子技术、汽车故障诊断与检测技术、汽车服务工程、汽车评估、汽车市场营销、汽车保险法律法规与职业化培训、交通事故处理与鉴定实务。
就业方向:：能够在汽车制造企业销售部门、汽车4S店、保险公司等相关企事业单位从事汽车的销售、维修、保养、评估、事故鉴定和理赔等汽车存续期间的技术服务工作。
学 制：四年
授予学位：工学学士
数理与信息工程学院 咨询电话：0550-6734692
6、汽车技术服务与营销专业-徽商职业学院
培养目标:：培养具有良好的职业道德和职业素质，具有熟练的职业技能和可持续发展的能力，具有扎实的、系统的程序性知识；掌握汽车技术服务与汽车销售的技能,具有一定的管理沟通与协调能力，在汽车售后技术服务领域、汽车销售等行业从事汽车销售、营销策划与管理方面工作的高端技能型人才。
就业方向:：汽车生产制造企业的销售部门、汽车经销企业、汽车维修企业的市场开发、营销策划、汽车销售、汽车装饰、汽车养护、汽车保险与理赔、汽车金融和售后服务等岗位。
电子系 咨询电话：0551-68580917（惠老师刘老师）
网址：http://www.***/
电子信息系在教科研、校企合作、实习实训、学生就业等方面在省内处于领先地位。师资力量雄厚，实训条件完善。校内建有计算机信息及软件实训基地、物联网实训中心、自动化、电工电子实训室等，并与科大讯飞、合肥国家级动漫和服务外包基地、合肥荣事达三洋股份有限公司、无锡(NIIT印度国家信息学院)、无锡泛太科技有限公司、北京中关村中软高科、北京威讯紫晶科技有限公司和省国资委所属企业等建立良好合作关系，教室配备全套多媒体设备。毕业生签约率达96%以上，对口就业率达80%以上，学生基本都在合肥、南京、无锡、苏州、上海等长三角地区高科技企业就业。
1、计算机信息管理专业（省级专业带头人建设专业）
培养目标:：21世纪是以计算机应用为基础的信息管理社会。在与无锡NIIT软件、北京京胜科技、上海锐格等软件公司广泛开展校企合作的基础上，培养具有良好思想政治素质和职业道德，掌握现代管理学和计算机理论基础，熟悉现代企业生产、经营、管理等工作流程，具备较全面的计算机应用能力，运用先进的管理手段进行信息管理，成为具有综合能力和全面素质的高素质技术技能型信息管理人才。
就业方向:：主要面向企事业单位从事计算机应用与信息管理工作，具体包括：办公自动化、企业信息管理、电子商务管理与应用、企业信息化数字化开发与应用、管理信息系统开发、技术支持以及企业ERP、、SCM系统应用、实施和维护等相关岗位。
6、汽车检测与维修技术-桐城师范高等专科学校
本专业培养为社会主义现代化建设服务德、智、体、美全面发展，能够掌握现代汽车结构、原理、性能方面的理论和新技术，熟练使用先进的智能化仪器对汽车进行故障诊断、性能检测及掌握汽车运用技术的高级技术应用型人才。 专业课程：汽车电器检修实习、汽车检测与诊断技术、汽车机械知识、汽车结构、汽车底盘检测与维修、汽车电子技术、金工实习、发动机机械系统检测与维修、汽车电气设备原理与检修、自动变速器检测与维修、汽车制造与维修综合实训等。 就业方向：汽车维修企业或汽车销售和售后服务一体化企业汽车机电维修、业务接待、生产管理、技术管理、汽车配件管理；汽车性能检测企业汽车性能检测与评价，检测设备维护；汽车运输企业汽车运用管理；保险公司车辆事故现场勘查；汽车制造企业汽车性能检测与调试等。
安徽科技学院汽车服务工程-安徽科技学院
培养目标:：培养德智体美全面发展、具有扎实的现代汽车技术与应用服务的基本理论和专业知识，具有汽车检测与维修、汽车销售、汽车保险与理赔、汽车评估、汽车金融、汽车服务企业经营管理等专业技术能力，熟悉相关法律法规，具有从事汽车技术服务、汽车营销、汽车保险、汽车金融服务等汽车服务行业技术工作的应用型高级专门人才。
主要课程:：高等数学、工程力学、电工电子技术、机械设计、液压技术、单片机原理与应用、传感器与检测技术、互换性与测量技术、发动机原理与构造、汽车构造、汽车运用工程、汽车电器与电子技术、汽车故障诊断与检测技术、汽车服务工程、汽车评估、汽车市场营销、汽车保险法律法规与职业化培训、交通事故处理与鉴定实务。
就业方向:：能够在汽车制造企业销售部门、汽车4S店、保险公司等相关企事业单位从事汽车的销售、维修、保养、评估、事故鉴定和理赔等汽车存续期间的技术服务工作。
学 制：四年
授予学位：工学学士
2012年阜阳科技职业学院汽车技术服务与营销-阜阳科技职业学院
培养目标:：培养掌握一定的汽车运用、检测与维修技术及汽车销售管理知识的高等技术应用型人才。
主要课程:：机械基础、发动机构造与原理、汽车构造与理论、汽车电器设备、汽车检测诊断与维修、汽车底盘构造与维修、市场营销原理与务实、汽车与配件营销、汽车保险与理赔等。
就业方向:：汽车制造厂的绘图员、维修人员、零件设计员；车辆及配件销售公司、保险公司汽车营销员、汽车技术服务人员。
学 制：三年
2012年阜阳科技职业学院汽车电子技术-阜阳科技职业学院
培养目标:：培养面向汽车特约维修服务、汽车运输、汽车制造与装配企业、以及其他机电行业，技能型专门人才。
主要课程:：汽车电工电子基础、模拟/数字电路、汽车制图、汽车构造、发动机电控技术、自动变速器技术、ABS技术、汽车自动空调技术、汽车综合故障诊断实训、汽车检测与维修实训。
就业方向:：汽车制造、汽车维修和汽车电子控制部件制造部门，从事汽车电子技术的检测、实验、维修与技术服务工作。
学 制：三年
3、★汽车技术服务与营销-宿州职业技术学院
培养目标:：培养既熟练掌握汽车结构、使用性能及机电专业基础知识，又具有现代市场营销专业知识和国际与国内贸易专业知识，并具备进行市场调查与预测和汽车及配件营销规划、经营管理基本能力的汽车技术与贸易复合型高级人才。
就业方向:：能胜任汽车维修和汽车与配件经营企业从事汽车及配件的贸易、营销、售后服务的管理和业务工作，也可在一般流通企业从事信息调研、市场策划、营销等工作。
主要课程:：机械基础、计算机应用、汽车构造、汽车电器设备、汽车性能与检测、企业会计学、市场营销学、市场调查与预测、国际贸易与实务、贸易法律、谈判与推销、消费心理学、汽车与配件营销、汽车与配件售后服务、汽车商务英语等。
主要实践环节:：汽车市场调查与预测、汽车电子商务、旧车鉴定及评估、汽车销售技巧、现代企业管理、汽车营销模拟实训、毕业综合实习。
5、★汽车检测与维修技术-宿州职业技术学院
培养目标:：
本专业培养德:、智、体等全面发展，具有良好的职业素质，既掌握汽车结构及工作原理，又能对汽车的故障及其性能检测能。胜任汽车性能检测、汽车故障诊断与维修、汽车查勘定损等工作的高级技能型专门人才。
就业方向:：
汽车特约维修服务公司从事检测维修、前台接待、信息管理等技术服务工作；汽车检测中心（站）从事汽车检测及现场技术管理工作；汽车运输公司从事车辆维护、检测维修及其他技术服务工作；保险机构或汽车维修企业从事汽车保险及定损核赔工作。
主要课程:：
机械工程、计算机应用技术、机械制图（含AutoCAD）、机械设计基础、汽车构造、汽车电器、发动机电控技术、汽车底盘电子技术、汽车车身电子技术、汽车空调、汽车性能、汽车检测技术、汽车故障诊断与维修、汽车专业英语等。
主要实践环节:：
金工实习、发动机拆装实训、汽车电器设备拆装实训、汽车底盘拆装实训。汽车检测实训、汽车故障检测与维修实训。
6、★汽车整形技术-宿州职业技术学院
主要专业课程:：
机械制图、汽车电工电子技术基础、汽车机械基础、汽车钣金工基础、汽车车身附属设备、汽车车身修复技术、汽车装饰与美容、汽车性能与使用、汽车发动机原理与构造、汽车维修企业管理、汽车文化等
就业方向:：
汽车制造与维修行业，各类汽车4S店等。
安徽文达信息工程学院汽车检测与维护技术（高职）-安徽文达信息工程学院
专业培养目标:：本专业主要面向汽车技术服务企事业单位，服务于汽车检测、维修、配件、营销等行业，培养德、智、体、美全面发展，适应在汽车服务第一线从事汽车维修、检测、车辆鉴定、估损、理赔工作，具有良好的职业道德和敬业精神、较强的社会适应能力，以及对新知识的学习能力和解决问题的能力；具备汽车综合故障的诊断能力、汽车修竣后的检验能力，并可从事汽车维修企业生产与管理工作的高素质技能型专门人才。
核心能力：具有汽车修理工艺中的钳工的基本技能；能识读汽车零件图和装配图；具有专业必须的机械、电工电子等技术应用能力；具有汽车综合故障诊断能力和汽车修竣后的检验能力；会使用汽车检测维修工具并正确进行汽车维修作业；具有阅读英文汽车维修资料的能力；能熟练进行汽车电气系统的检修；能熟练进行汽车发动机的检修；能熟练进行汽车传动系统的检修；能熟练进行汽车转向系统、行驶系统、制动系统的检修；能熟练进行汽车车身、舒适系统、安全系统的检修；具有从事本专业工作的安全生产、环境保护、职业道德等意识；取得与本专业工种相关的1个中级工以上职业资格证书。
核心课程与主要实践环节:：汽车发动机构造与维修、汽车发动机电控技术、汽车底盘构造与维修、自动变速器原理与维修、汽车电气构造与维修、汽车检测技术、汽车故障诊断与维修技术、汽车维修质量检验、汽车运用基础。在教学活动中组织学生到汽车生产厂、4S店，结合课堂教学内容，去实践自身的活动能力，同时结合教学内容开展针对性、实践性的教学活动。
就业面向:：本专业学生职业范围主要涉及汽车检测、维修、配件、营销等行业企业。具体从事的就业岗位如下：汽车检修技术（汽车机电维修、汽车钣金、喷漆维修、备件管理）；汽车技术服务(客户服务经理、汽车保险理赔员)。
应取得的资格证书及等级::计算机等级证书、英语等级证书、汽车维修电工（中级）、汽车维修工（中级）汽车营销师（选考、助理以上）、汽车驾驶证（选考、C以上）。机动车维修人员从业资格证。
安徽文达信息工程学院汽车服务工程（本科）-安徽文达信息工程学院
专业培养目标:：本专业主要面向汽车技术服务企、事业单位，服务于汽车检测、维修、配件、营销等行业，培养德、智、体、美全面发展，适应在汽车服务第一线从事汽车维修、检测、车辆鉴定、估损、理赔工作，具有良好的职业道德和敬业精神、较强的社会适应能力，以及对新知识的学习能力和解决问题的能力；具备汽车综合故障的诊断能力、汽车修竣后的检验能力，并可从事汽车维修企业生产与管理工作的高素质技能型专门人才。
职业能力:：基本素质与能力、职业基础应用能力、职业技术应用能力。
核心课程与主要实践环节:：机械制图、工程力学、机械设计基础、液压与气动技术、电工与电子技术基础、汽车构造、汽车运用工程、汽车服务系统规划、汽车营销与策划、汽车服务工程、汽车电器设备、汽车电子控制系统、交通运输学、汽车维修工程、汽车检测与故障诊断等。在教学活动中组织学生到汽车生产厂、4S店，结合课堂教学内容，去实践自身的动手能力，同时结合教学内容开展针对性、实践性的教学活动。
就业面向:：汽车故障诊断、汽车维修、汽车检测、汽车涂装、汽车装配调试、整车检验、汽车销售公司、4S店、汽车制造厂、汽车运输公司、汽车质量管理部门等。
应取得的资格证书及等级::计算机等级证书、英语等级证书、汽车维修电工（中级）、汽车维修工（中级）汽车营销师（选考、助理以上）、汽车驾驶证（选考、C以上）。机动车维修人员从业资格证。
授予学位：工学学士
安徽文达信息工程学院汽车技术服务与营销（高职）-安徽文达信息工程学院
培养目标:：培养德、智、体、美全面发展的、具有较强的事业心、责任感和职业道德，具备本专业的文化科学基础知识和专业知识，掌握汽车技术服务与汽车销售的技能,具有与接受的高等教育水平相符的管理沟通与协调能力，在汽车售后技术服务领域、汽车销售等行业从事汽车销售、营销策划与管理方面工作的高技能人才。
核心能力：掌握本专业所需的文化基础知识和专业基础知识,了解与本行业相关的各种法律法规,能快速查阅汽车维修工艺、工时及零配件价格,能够辨别各种汽车标志和生产厂家，懂得车辆识别代码的含义,能快速查阅汽车构造和工作原理的各种资料,掌握汽车常见故障及故障诊断的基本方法,掌握汽车零配件和配件物流的常识,非常熟悉汽车维修业务接待流程,具有初级水平的二手车交易流程和估价方法的知识与能力,熟练掌握汽车销售流程、汽车信贷规则和业务流程。
主干课程与主要实践环节:：计算机应用基础、高等数学、机械制图、钳工实训、汽车机械基础、汽车电工电子技术、汽车电器与电路、汽车发动机构造、汽车保险与理赔、汽车底盘构造、汽车检测与诊断技术、汽车营销与实务、汽车售后服务与经营管理、汽车美容。金工实习、机械测绘、专业认识实习、机械原理课程设计、机械设计课程设计、单片机应用课程设计、金工实习、发动机拆装实训、发动机拆装运转实训、汽车底盘拆装实训、发动机故障诊断与排除、汽车底盘故障诊断与排除、汽车电器故障诊断与排除、汽车营销实训与实习、汽车售后综合服务实训、汽车美容实训；毕业实习、毕业设计、毕业答辩等。
就业面向:：在汽车制造、营销、运行企业，从事汽车技术咨询、汽车营销、售后服务、汽车养护等工作。
安徽扬子职业技术学院汽车技术服务与营销-安徽扬子职业技术学院
培养目标:：本专业培养拥护党的基本路线，适应社会主义现代化建设需要，德、智、体、美等方面全面发展，具有创新精神和较强实践能力，掌握汽车技术服务与营销专业必需的基础理论、专业知识、基本技能和专业技术应用能力的高素质技能型人才。
主要课程:：机械制图及计算机绘图、工程力学、公差配合与测量技术、机械设计基础、电工电子技术、汽车构造、汽车电子与电器设备、汽车诊断与维修、经济法实务、社交与服务礼仪、汽车营销策划、汽车保险与估价、营销心理学。
职业资格证书:：国家三级营销师资格证书、汽车修理中级工、汽车C1驾照。
就业方向:：汽车4S店、汽车制造厂、汽车改装厂及汽车维修企业从事汽车等各类机动车的制造、运行、维修、营销等技术与管理工作。
安徽扬子职业技术学院汽车制造与装配技术-安徽扬子职业技术学院
培养目标:：本专业培养拥护党的基本路线，适应社会主义现代化建设需要，德、智、体、美全面发展的，具有创新精神和较强实践能力，掌握汽车制造与装配专业必需的基础理论、专业知识、基本技能和专业技术应用能力的高等技术应用性人才。
主要课程:：工程力学、机械制图及计算机绘图、机械设计基础、公差配合与测量技术、液压与气压传动、汽车应用材料、汽车构造、汽车制造基础、数控编程与加工、汽车电子与电器设备、汽车电控技术、汽车制造工艺学、工艺与夹具课程设计、汽车发动机拆装实训、数控编程与操作实训、汽车底盘拆装实训、汽车检测实训、汽车电气实训、发动机故障诊断实训等。
职业资格证书:：学生毕业前应参加中级工或高级工职业技能鉴定,在下列工种中选考1－2种并获得：汽车维修工、汽车(拖拉机)装配工、钳工、数控车床工。
就业方向:：汽车制造厂、汽车改装厂及汽车维修企业从事汽车等各类机动车的制造、运行、维修等技术与管理工作。
汽车技术服务与营销 学制：全日制 专科三年-安徽三联学院
培养目标:：培养面向生产、服务、管理第一线，具有良好的职业道德，掌握汽车营销策划、企业经营管理、二手车评估、汽车保险理赔等专业理论知识，具有较强的实践能力，能从事汽车（配件）的采购、销售和售后服务管理及二手车评估、汽车保险理赔的高等技术应用性一线专门人才。
主要课程:：机械制图、电工电子技术、会计学基础、汽车营销技术、商务礼仪、保险学与汽车保险、二手车评估、汽车营销心理学、汽车维修业务接待、汽车检测诊断技术与装备、汽车电控技术、汽车发动机构造与维修、汽车底盘构造与维修、汽车电器构造与维修、现代企业管理等。
就业去向:：可在汽车4S店从事汽车销售、零配件管理、整车检验、汽车服务顾问、汽车服务信息反馈、汽车保险与理赔、二手车置换等工作；也可在汽车生产企业、维修企业中承担生产管理、汽车营销策划、市场调研与分析、贸易与谈判等岗位工作。
汽车服务工程 学制：全日制 本科四年 授予学位：工学学士学位-安徽三联学院
培养目标:：培养具有扎实的汽车技术和汽车服务理论基础，掌握一定的现代信息技术和经营管理的知识，熟悉相关法律法规，具备“懂技术、擅经营、会服务”的综合素质，能够适应汽车技术服务、贸易服务、金融服务等汽车服务领域工作的高级应用型人才。
主要课程:：汽车构造、汽车构造实验、汽车理论、汽车材料、汽车鼓舞工程、汽车电器与电子技术、汽车电器与电子技术实验、汽车试验技术、汽车检测与诊断技术、汽车检测与诊断技术实验、汽车保险与理赔、二手车评估、汽车营销学、汽车市场调研与分析、汽车媒体策划与经营、汽车服务企业营销与管理、汽车新技术等。
就业去向:：可在汽车销售与商务贸易公司、保险理赔企事业单位、二手车评估公司、汽车租赁公司等汽车后市场工作，也可在汽车企业承担生产管理、汽车试验测试、零配件采购等工作。
汽车检测与维修技术-安徽职业技术学院
培养目标:：培养从事汽车维护、汽车修理、汽车检测、技术监督、汽车保险现场勘查、质量检验等工作的高素质、高技能人才。
主干课程:：机械制图、机械维修工程学、汽车发动机构造与维修、汽车底盘构造与维修、汽车电器设备与维修、汽车电控技术、汽车检测技术、汽车故障诊断与维修师、汽车保养与维护、汽车车身结构与修复等。
就业方向:：汽车制造企业、汽车4S店及汽车维修企业，担任汽车维修、基层主管等工作。
汽车技术服务与营销-安徽职业技术学院
培养目标:：培养从事汽车销售服务、汽车技术服务、汽车运输服务等工作的高素质、高技能人才。
主干课程:：汽车市场营销、汽车推销技巧、汽车保险与理赔、汽车保养与维护、二手车鉴定与评估、汽车构造、汽车故障诊断与维修等。
就业方向:：汽车4S店及汽车销售企业，担任汽车营销师、销售主管等工作。
1．汽车制造与装配技术-安徽汽车职业技术学院
培养目标:：
培养德:、智、体全面发展，适应汽车工程领域需要的，掌握汽车制造与装配技术专业必需的基础理论和专业知识，具备汽车的制造、装配、运行、管理等技术应用能力，能在汽车制造厂、汽车改装厂从事汽车等各类机动车的制造、装配、运行与管理工作的高级技术应用性专门人才。
主干课程:：
机械制图、汽车材料、公差配合与测量技术、机械设计基础、汽车构造、汽车电器与电路、汽车制造工艺学、钳工实习、汽车检测技术、汽车拆装实习。
2.汽车检测与维修技术-安徽汽车职业技术学院
培养目标:：
培养德:、智、体全面发展，掌握汽车维修技术专业必需的基础理论和专业知识，具备汽车零配件的知识、汽车装配的基础知识、运行、维修与管理等技术应用能力，能在汽车制造厂、汽车改装厂及汽车维修企业从事汽车等各类机动车的维修、实验、检测等技术与管理工作的高级技术应用性专门人才。
主干课程:：
机械制图、公差配合与测量技术、汽车构造、汽车电子控制技术、汽车电器与电路、汽车电器与电路课程设计、汽车制造工艺学、汽车美容与装饰、自动变速器原理与维修、汽车检测技术、汽车检测技术课程设计、汽车维修实习。
3.汽车技术服务与营销技术-安徽汽车职业技术学院
培养目标:：
培养德:、智、体全面发展，掌握必需的基础知识，掌握汽车构造、汽车使用技术、汽车电气、检测诊断、企业管理及现代市场营销和国内外贸易等专业知识，具有分析和解决汽车运用技术问题的能力，能从事现代汽车及配件的营销、维修接待、售后服务和经营管理等方面工作的高级技术应用性专门人才。
主干课程:：
机械制图、公差配合与测量技术、汽车材料、机械设计基础、汽车构造、汽车电器与电路、汽车电器电路课程设计、汽车制造工艺学、汽车美容与装饰、汽车检测技术、市场调查与市场预测、汽车技术服务与营销。
4.汽车电子技术-安徽汽车职业技术学院
培养目标:：
培养适应车辆技术发展需要，德、智、体全面发展，具有坚实的汽车电子技术理论基础、专业知识及基本技能和创新能力，能在汽车电器与电子技术工程领域及相关的国民经济部门从事汽车电子产品的开发设计、试验研究、生产制造、管理营销，受到初步科学研究能力和工程实践训练，具有良好综合素质和实践创新能力的、面向汽车电器与电子产品开发设计与综合应用的高级应用型工程技术人才。
主干课程:：
机械制图、公差配合与测量技术、汽车材料、工程力学、电工电子技术、机械设计基础、机械设计基础课程设计、液压与气压传动、汽车构造、汽车电器与电路、汽车制造工艺学、汽车美容与装饰、汽车检测技术、市场调查与市场预测、汽车电子技术、专业英语、JAC产品知识、音乐素养。
5.汽车整形技术-安徽汽车职业技术学院
培养目标:：
本专业培养学生具备熟悉现代汽车结构和整形修复理论，掌握现代汽车钣金工艺、车身修复技术及汽车涂装技术的实际技能，主要面向汽车制造企业、汽车销售和售后服务公司、汽车维修企业，可胜任汽车钣金维修、汽车涂装修复、汽车美容、事故车勘查等技术工作及汽车钣喷车间生产管理和技术管理工作，德、智、体、美全面发展，具有职业生涯发展基础的高端技能型技术人才。
主干课程:：
机械基础、汽车材料、汽车构造、汽车车身结构及附属设备、色彩与调色、汽车涂装技术、汽车钣金修复、车身测量与矫正。
专业代号专业名称计划数07交通安全与智能控制408汽车技术服务与营销4-安徽三联学院
文科
1．汽车检测与维修技术-安徽工贸职业技术学院
培养目标:：培养德智体美全面发展，从事汽车性能检测与维修等技术和管理工作的高端技能型专门人才。
职业面向:：主要面向“汽车后市场”各类企业，从事汽车的性能检测、故障诊断、保险理赔和汽车维修企业业务管理工作；也可从事交通运输企业组织管理工作。
办学优势：拥有欧洲引进的汽车检测设施和多种车型试验台。与知名车企联合办学，采取工学结合培养模式。学生综合素质高，在省级职业技能大赛中多次获奖。就业前景好。
十八、汽车检测与维修技术-铜陵职业技术学院
培养目标:：培养德、智、体、美全面发展，掌握本专业基础理论知识和专业技能，能够从事汽车性能检测、汽车故障诊断、汽车维修与维护，适应汽车维修岗位的高端技术技能型专门人才。
主干课程:：机械制图、汽车机械基础、汽车电工电子技术、汽车构造、汽车电气设备与维修、汽车检测与故障诊断技术、汽车维修技术及设备、汽车电控系统原理与维修、现代汽车底盘电子控制技术、汽车售后服务及管理。
就业方向:：在汽车修理、汽车销售企业从事汽车性能检测、汽车故障诊断、汽车维修、汽车销售和售后服务等工作。
?
③汽车技术服务与营销技术-安徽汽车职业技术学院
培养目标:：
培养德:、智、体全面发展，掌握必需的基础知识，掌握汽车构造、汽车使用技术、汽车电气、检测诊断、企业管理及现代市场营销和国内外贸易等专业知识，具有分析和解决汽车运用技术问题的能力，能从事现代汽车及配件的营销、维修接待、售后服务和经营管理等方面工作的高级技术应用性专门人才。
主干课程:：
机械制图、公差配合与测量技术、汽车材料、机械设计基础、汽车构造、汽车电器与电路、汽车电器电路课程设计、汽车制造工艺学、汽车美容与装饰、汽车检测技术、市场调查与市场预测、汽车技术服务与营销。
082700汽车美容与装潢-合肥职业技术学院
082800汽车整车与配件营销（见财经商贸类121000市场营销）
二、考核内容及相关要求
职业素养要求:4.
专 业学制计划装潢艺术设计535汽车检测与维修技术540会计与审计540计算机网络技术535-安徽现代信息工程职业学院
汽车检测与维修技术-安徽水利水电职业技术学院
培养目标:【】培养适应汽车制造、检测与维修等需要的，德智体美全面发展的高端技能型专门人才。毕业生具有职业岗位所需要的汽车制造、检测与维修知识，具有较高的汽车制造、检测与维修技能及实际工作能力；能够从事汽车生产、发动机维修、汽车底盘维修、汽车电器维修、汽车电控故障检测与诊断、汽车保险与理赔、汽车及配件销售与管理等工作。
主要课程:【】发动机构造与维修、汽车底盘构造与维修、汽车电器设备与维修、汽车电控原理与维修、汽车检测与诊断技术、汽车维修技术、汽车保险与理赔、汽车营销实务、焊接方法与设备、机械制造技术、机械设计基础、液压传动与气动等。
【服务面向】面向汽车制造企业、汽车零部件生产企业、汽车销售企业、汽车维修企业及其他相关制造行业，主要从事汽车制造、汽车维修与管理、汽车零部件加工、汽车销售与代理、汽车保险与理赔等工作。
汽车技术服务与营销-安徽水利水电职业技术学院
培养目标:【】培养具有良好的职业道德和敬业精神，德智体美劳全面发展的汽车技术服务与营销的高端技能型专门人才。毕业生具有本岗位必须的基础理论知识、实际操作能力和经营管理能力，能适应汽车销售与管理、零配件销售与管理、汽车技术服务等工作。
主要课程:【】汽车营销实务、汽车配件营销实务、市场营销学、汽车发动机构造与维修、汽车底盘构造与维修、汽车电器设备构造与维修、汽车诊断与检测技术、汽车消费心理与公共关系、汽车技术服务、汽车维修接待、汽车专业英语。
【服务面向】主要面向汽车4S店、汽车修理厂、保险公司、汽车及机械零配件制造等企业，主要从事汽车整车营销、零配件营销与管理、汽车制造、服务接待、售后服务和汽车技术咨询等工作。
汽车电子技术-合肥职业技术学院
培养目标:：培养从事汽车电器和电控装置的检测与维修、汽车检测设备的使用与维护和汽车技术管理等方面的高素质技能型人才。
主要课程:：汽车发动机构造与维修、汽车底盘构造与维修、汽车电器设备构造与维修、汽车检测与故障诊断技术、汽车电路分析、汽车典型电控系统的检修、汽车车身电控技术等。
就业方向:：汽车制造厂、汽车维修企业、汽车检测站、汽车4S店等。
汽车技术服务与营销-合肥职业技术学院
培养目标:：培养从事汽车营销、旧机动车二手交易，汽车配件与物流和汽车“4S”店技术管理等方面的高素质技能型人才。
主要课程:：汽车发动机构造与维修、汽车底盘构造与维修、汽车电器设备构造与维修、机动车鉴定与评估、汽车市场营销、汽车电子商务、汽车运用基础、汽车故障诊断技术等。
就业方向:：汽车制造厂、汽车维修厂、汽车检测站、汽车美容装潢店、汽车4S店等。
汽车检测与维修技术-合肥职业技术学院
培养目标:：培养从事汽车检测与维修、汽车后市场服务，汽车维修与制造企业、汽车技术管理等领域的高素质技能型人才。
主要课程:：汽车发动机构造与维修、汽车底盘构造与维修、汽车电器设备构造与维修、汽车检测技术、汽车电路故障诊断技术、汽车车身电控技术、汽车维修质量检验、汽车运用基础等。
就业方向:：汽车制造企业、汽车维修企业、汽车检测站、汽车4S店等。
汽车检测与维修技术专业-安徽城市管理职业学院
一、培养目标：
汽车检测与维修技术专业坚持“以服务为宗旨，以就业为导向”的办学定位，主要面向“汽车后市场”的汽车维修、汽车销售和售后服务一体化企业，以及与汽车运用、汽车维修有关的职业领域的生产、服务、管理一线岗位，培养面向生产、建设、管理、服务第一线需要的，既有科学人文素养、熟悉国家机动车运用与维修的政策和法规，又能够掌握汽车运用技术专业的基本知识，具有汽车生产装配调试、故障检测维修、美容装饰、汽车驾驶、车辆鉴定评估理赔、车辆事故查勘、营销与服务能力等职业岗位技能，具有良好职业道德和职业生涯发展基础、全面发展的高端技能型专门人才。
二、主要课程：
汽车构造、汽车机械基础知识、汽车电子技术、营销管理、汽车诊断与检测、汽车售后服务、汽车配件维修与管理等。
三、专业特色：
根据城市汽车检测与维修技术专业人才培养目标的要求，遵循学生认知规律和技能成长规律，构建以理实结合、工学交替为特征的认知实习、跟岗实习、顶岗实习的实践教学课程体系。采用校企共建、合作培养模式。
四、就业方向：
毕业生主要面向:“汽车后市场”的汽车维修、汽车销售和售后服务一体化企业，以及与汽车运用、汽车维修有关的职业领域的生产、服务、管理一线岗位，从事汽车维修、美容装饰、汽车驾驶、车辆鉴定评估理赔、车辆事故查勘、营销与服务等工作。
三、汽车检测与维修技术-铜陵职业技术学院
培养目标:：掌握本专业基础理论知识和专业技能，能够从事汽车性能检测、汽车故障诊断、汽车维修与维护，适应汽车维修岗位的高端技术技能型专门人才。
主干课程:：机械制图、汽车机械基础、汽车电工电子技术、汽车构造、汽车电气设备与维修、汽车检测与故障诊断技术、汽车维修技术及设备、汽车电控系统原理与维修、现代汽车底盘电子控制技术、汽车售后服务及管理。
就业方向:：在汽车修理、汽车销售企业从事汽车性能检测、汽车故障诊断、汽车维修、汽车销售和售后服务等工作。
四、汽车技术服务与营销-铜陵职业技术学院
培养目标:：掌握汽车构造、汽车使用技术、汽车电气、检测诊断、企业管理及现代市场营销和贸易等专业基础知识，具有分析和解决汽车运用技术问题的能力，能从事现代汽车及配件的营销、维修接待、售后服务和管理等工作的高端技术技能型专门人才。
主干课程:：汽车构造、汽车电气设备、汽车性能使用技术、汽车营销学、汽车营销策划、汽车贸易理论与实务、汽车保险与理赔、汽车售后服务与管理、汽车商务谈判。
就业方向:：在汽车销售、维修、保险企业，从事市场策划、营销、业务接待、汽车贸易、旧机动车交易、汽车信息和技术服务、汽车租赁、汽车查勘定损等工作。
护理系2015年招生专业介绍
三、机电一体化技术、数控技术、汽车检测与维修技术-阜阳职业技术学院
1.根据立体图及所注尺寸，按照1:1的比例绘制组合体的三视图并标注尺寸。
2.三视图之间对应关系符合制图标准要求；
3.视图线条均匀、线宽合理。
4.尺寸标注正确、完整、规范、美观。
3.汽车营销与服务-安徽汽车职业技术学院
培养目标:：
培养德:、智、体全面发展，掌握必需的基础知识，掌握汽车构造、汽车使用技术、汽车电气、检测诊断、企业管理及现代市场营销和国内外贸易等专业知识，具有分析和解决汽车运用技术问题的能力，能从事现代汽车及配件的营销、维修接待、售后服务和经营管理等方面工作的高级技术应用性专门人才。
主干课程:：
机械制图、公差配合与测量技术、汽车材料、机械设计基础、汽车构造、汽车电器与电路、汽车电器电路课程设计、汽车制造工艺学、汽车美容与装饰、汽车检测技术、市场调查与市场预测、汽车营销与服务。
3．汽车营销与服务专业-徽商职业学院
培养目标:：培养具有良好的职业道德和职业素质，具有熟练的职业技能和可持续发展的能力，具有扎实的、系统的程序性知识；掌握汽车技术服务与汽车销售的技能,具有一定的管理沟通与协调能力，在汽车售后技术服务领域、汽车销售等行业从事汽车销售、营销策划与管理方面工作的高素质技术技能型人才。
就业方向:：汽车生产制造企业的销售部门、汽车经销企业、汽车维修企业的市场开发、营销策划、汽车销售、汽车装饰、汽车养护、汽车保险与理赔、汽车金融和售后服务等岗位。
4．房地产经营与服务专业
培养目标:：培养掌握房地产估价、房地产市场营销、房地产市场调查与预测、房地产法规、物业管理等知识，具有独立完成房地产评估、房地产市场调查、房地产交易、物业管理的能力。能够胜任房地产评估、房地产项目的市场调研、楼盘的销售咨询、房地产营销策划、房地产开发、二手房交易、物业管理公司等相关岗位工作的高素质技能型人才。
就业方向:；房地产开发企业、房地产中介公司、物业公司等。从事的房地产市场调研、房地产营销策划、房地产投资咨询、二手房交易和物业管理等工作。
5．旅游服务与管理专业（省级示范实习实训中心建设专业）
培养目标:：培养具有良好的职业道德和职业素质，具有熟练的职业技能和可持续发展的能力，具有扎实的、系统的程序性知识；掌握系统的旅游管理专业基础知识，具有社交与礼仪、外语服务、信息管理与电子商务、旅行社经营与管理、酒店服务与管理等服务与管理岗位的高素质技术技能型人才。
就业方向:：可从事旅游行政管理部门、旅行社、旅游景区、旅游咨询公司、旅游电子商务企业、旅游规划策划机构、主题公园的旅游经济管理和企业管理工作；或旅游与休闲行业的自主创业。
培养目标:：培养良好的思想政治思想和职业道德素质，学习基本的专业基础知识，培训系统的软件工程开发思想，掌握主流的软件开发平台和程序设计语言，能够满足软件生产、管理、销售、服务需求，从事企事业单位日常信息管理、软件系统的调试、运行、维护和销售，以及从事软件开发与测试工作。
就业方向:：在软件公司从事软件开发、测试、软件技术支持、软件售后服务等工作；在各企事业单位IT技术部门从事信息系统的建立、维护、开发、应用和信息采集；在软件公司和网络公司从事软件销售、网站开发、维护等工作；从事手机应用软件开发等工作。本专业合格毕业生保证95%以上对口就业。
科大讯飞特色班培养模式:①：学生入学后可经本人申请，由我院、科大软件学院、科大讯飞公司三方选拔，进入科大讯飞软件技术共建班；采取2+1培养模式，前两年在我院进行专科学习，后一年由科大讯飞软件学院培养。
就业方向:：学生毕业后推荐进入科大讯飞公司及其服务外包企业，其它相关软件、IT行业公司等。本班级与科大讯飞软件学院联合培养，对口就业率95%以。
嘉信教育特色班培养模式:②：学生入学后可经本人申请，由我院、济南嘉信教育有限公司选拔，进入嘉信教育软件技术共建班；采取2+1培养模式，前两年在学院学习，后一年由济南嘉信教育有限公司实行企业培养。从企业安卓开发岗位标准出发，职业素养与技术能力培养相结合，用2-3年的时间培养学生能够掌握开发技能，在安卓开发领域专业课程和实训课程学习中不断自我驱动、不断前行，提升就业准备度，成为企业欢迎的职场新人。
就业方向:：经考核合格的毕业生，直接推荐到相关软件企业对口就业，平均就业年薪48000元以上；如本班级毕业生想继续攻读本科，可以无缝衔接免试就读苏州大学软件工程专业，在苏州大学全日制学习两年，参加软件工程专业，所有课程考试通过后，可获得苏州大学的本科毕业证。
培养目标:：培养从事物联网项目规划、施工管理，物联网设备安装、调试和维护，物联网感知层与传输层节点产品的辅助设计、制造，物联网应用层控制程序辅助设计的高素质技术技能型人才。
就业方向:：物联网相关产业硬件产品制造、组装调试技术员、软件开发、系统设计集成与维护管理的物联网应用服务工程师。
培养目标:：主要面向动漫与游戏制作方向和影视后期制作方向等相关企业、单位，重点培养学生独立完成影视/摄影作品的前期拍摄与后期合成制作、独立完成二维三维动画/游戏角色制作并完整制作二维三维动画短片等专业能力，能够从事动漫设计与制作、游戏制作、音/视频编辑与合成、网页及网络动画制作、漫画插画、平面设计等方面工作。
就业方向:：动画、影视、游戏、互联网、出版、印刷、广告、图文设计、多媒体等行业。本专业与合肥国家级动漫和服务外包基地等企业合作办学，为学生提供良好的实习和就业机会，就业前景好。
5、应用电子(汽车方向)-池州职业技术学院
培养目标:：本专业培养适应社会主义市场经济需要，德、智、体、美全面发展，具有汽车电子技术所必须的专业技能及相应知识水平，面向汽车维修、汽车美容、汽车销售、汽车保险、汽车评估等汽车售后服务企业，能从事汽车维修、检测、管理、车辆鉴定、评估、理赔及车辆事故查勘等工作的高等技术应用性专门人才。
就业方向:：该专业主要面向汽车维修、汽车美容、汽车销售、汽车保险、汽车评估等行业从事汽车维修、检测、保养、管理、车辆鉴定、评估、理赔及车辆事故查勘等工作。
7、汽车检测与维修技术（设有中德合作办学班）-池州职业技术学院
培养目标:：本专业主要培养面向汽车售后技术服务和管理企事业单位，在生产、服务一线能从事汽车维修、检测、管理，车辆鉴定、评估、理赔，以及车辆事故查勘等工作。具有良好职业道德素质，能独立学习与职业相关的新技术、新知识，对社会、企业和客户有强烈责任意识，具有职业生涯发展基础的应用型高技能专门人才。
就业方向:：主要职业面向为汽车技术服务行业（所有需要汽车专门知识的领域）：汽车维修企业、汽车及配件销售企业、保险公司、汽车公估公司、二手车市场、停车场、驾校等汽车售后服务企业，就业部门主要分布在维修部门、销售部门、培训部门、车险理赔部门、车险查勘部门等。
中德合作办学班是我院与德国F+U萨克森职业培训学院和中德诺浩汽车教育共同引进德国汽车职教模式教学班。采用小班授课、实操为主，在实车上学习，充分调动学生学习的主动性，着重培养学生自己动手解决实际问题的综合能力。权威证书让学生就业无忧，颁发德国技能证书，国际通用。同时，中德合作办学班入学即签订就业协议，100%高品质就业，承诺将优秀毕业生推荐到知名品牌汽车企业就业。
2013年阜阳职业技术学院汽车技术服务与营销专业介绍-阜阳职业技术学院
培养目标:：培养具有汽车技术服务、汽车销售、综合管理、人际沟通与协调能力，在汽车售后技术服务和汽车销售等行业从事汽车销售、售后技术服务、营销策划与管理工作的高技能人才。
主要课程:：汽车机械基础、机械制图与CAD、汽车材料与金属加工、经济法、汽车营销技术、汽车电控技术、机动车保险学与索赔、汽车销售、汽车服务工程、汽车检测与诊断技术、汽车维修接待、汽车配件与物流管理、汽车构造。
职业资格证书:：学生毕业前应参加中级工或高级工职业技能鉴定,在下列工种中选考2种并获得：汽车驾驶证、汽车维修等级证、汽车营销师资格证。
12、汽车检测与维修专业介绍-阜阳职业技术学院
专业介绍：汽车检测与维修专业主要培养现代汽车故障诊断、维护、检修类高级技术技能型人才，专业。根据汽车检测与维修专业特点和岗位需求，本专业在专业建设和教学中注重实践性教学环节，突出校企合作，工学结合贯穿于整个教学中，与合作企业信息共享，共建面向市场的课程体系。
培养目标:：本专业面向汽车维修、汽车销售和售后服务一体化企业，以及与汽车运用、汽车维修有关的职业领域的生产、服务、管理一线岗位。培养适应汽车维修、汽车运用第一线需要，德、智、体、美全面发展，具有良好的综合职业能力，掌握一定的专业理论知识、具有较强的实践能力，能顺利进入相应职业岗位就业，各方面素质全面发展，能从事机动车维护、修理、检测、技术使用与管理、机务管理等职业的高素质的技能型专门人才。
主要课程:：《汽车发动机技术及检修》、《发动机构造与维修》、《底盘构造与维修》、《汽车电气设备与维修》、《汽车自动变速器》、《汽车电控技术》、《汽车空调》、《汽车检测与诊断技术》、《汽车保险与理赔》等。
可考取的职业资格证书:：1、汽车中级工修理证；2、汽车驾驶证书；3、中级电工证书；4、汽车中级营销师证书。
就业方向:：实行毕业证书和职业资格证书双证书制。面向汽车维修企业（汽车修理厂、特约维修站、4S店等）、汽车综合性能检测站，从事现代汽车维修类、检测类工作。 1.从事各种现代汽车的维修工作；2.从事汽车综合性能的检测和技术管理工作；3.在汽车生产企业从事技术类工作；4.从事汽车及汽车零配件销售或售后服务等工作 5.从事汽车技术服务与贸易、汽车保险与理赔等工作；6.从事汽车运输管理、交通运输组织管理等技术和管理工作。
13、汽车技术服务与营销专业介绍-阜阳职业技术学院
培养目标:：培养具有汽车技术服务、汽车销售、综合管理、人际沟通与协调能力，在汽车售后技术服务和汽车销售等行业从事汽车销售、售后技术服务、营销策划与管理工作的高技能人才。
主要课程:：汽车机械基础、机械制图与CAD、汽车材料与金属加工、经济法、汽车营销技术、汽车电控技术、机动车保险学与索赔、汽车销售、汽车服务工程、汽车检测与诊断技术、汽车维修接待、汽车配件与物流管理、汽车构造。
职业资格证书:：学生毕业前应参加中级工或高级工职业技能鉴定,在下列工种中选考2种并获得：汽车驾驶证、汽车维修等级证、汽车营销师资格证。
③汽车营销与服务-安徽汽车职业技术学院
培养目标:：
培养德:、智、体全面发展，掌握必需的基础知识，掌握汽车构造、汽车使用技术、汽车电气、检测诊断、企业管理及现代市场营销和国内外贸易等专业知识，具有分析和解决汽车运用技术问题的能力，能从事现代汽车及配件的营销、维修接待、售后服务和经营管理等方面工作的高级技术应用性专门人才。
主干课程:：
机械制图、公差配合与测量技术、汽车材料、机械设计基础、汽车构造、汽车电器与电路、汽车电器电路课程设计、汽车制造工艺学、汽车美容与装饰、汽车检测技术、市场调查与市场预测、汽车营销与服务。
汽车营销与服务-安徽水利水电职业技术学院
培养目标:【】培养具有良好的职业道德和敬业精神，德智体美劳全面发展的汽车技术服务与营销的高技能型专门人才。毕业生具有本岗位必须的基础理论知识、实际操作能力和经营管理能力、能适应汽车销售与管理、零配件销售与管理，汽车技术服务等工作。
主要课程:【】汽车营销实务、汽车配件营销实务、市场营销学、汽车发动机构与维修、汽车底盘构告写维修、汽车电器设备构造与维修，汽车诊断与检测技术汽车消费心理与公共关系，汽车技术服务、汽车维修接待，汽车专业英语。
【服务面向】主要面向汽车4S店，汽车修理厂、保险公司、汽车及机械零配件制造等企业，主要从事汽车整车营销，零配件营销与管理，汽车制造，服务接待，售后服务和汽车技术咨询等工作。
汽车检测与维修技术 -安徽水利水电职业技术学院
培养目标:【】培养适应汽车制造、检测与维修等需要的，德智体美全面发展的高端技能型专门人才。毕业生具有职业岗位所需要的汽车制造、检测与维修知识，具有较高的汽车制造、检测与维修技能及实际工作能力；能够从事汽车生产、发动机维修、汽车底盘维修、汽车电器维修、汽车电控故障检测与诊断、汽车保险与理赔、汽车及配件销售与管理等工作。
主要课程:【】发动机构造与维修、汽车底盘构造与维修、汽车电器设备与维修、汽车电控原理与维修、汽车检测与诊断技术、汽车维修技术、汽车保险与理赔、汽车营销实务、焊接方法与设备、机械制造技术、机械设计基础、液压传动与气动等。
【服务面向】面向汽车制造企业、汽车零部件生产企业、汽车销售企业、汽车维修企业及其他相关制造行业，主要从事汽车制造、汽车维修与管理、汽车零部件加工、汽车销售与代理、汽车保险与理赔等工作。
2、汽车检测与维修技术：文理兼收-淮北职业技术学院
培养方向:：本专业培养掌握现代汽车结构、原理、性能方面的基础理论和新技术，能够使用先进的智能化仪器对汽车进行故障诊断、性能检测与技术维修的应用型人才。主要学习汽车结构、汽车制造工艺、汽车维修、汽车检测技术、汽车美容与装饰等课程。毕业生可获得高级汽车维修及汽车驾驶等技能证书。主要从事汽车装配与制造、汽车检测与维修、汽车营销与售后服务等工作，就业前景广阔。专业特色：该专业长期实行订单培养、工学交替的办学模式，现已与奇瑞汽车、江淮汽车等多家公司签订联合办学协议。
8、汽车营销与服务：文理兼收-淮北职业技术学院
培养方向:：本专业主要面向汽车销售和汽车维修服务企业，培养在经营、服务一线从事汽车销售、售后服务、管理，车辆鉴定、评估、理赔，车辆事故查勘等工作的高素质应用型高技能专门人才。主要学习汽车文化、汽车构造与维护、汽车电气设备、汽车营销实务、汽车检测及诊断技术、汽车保险与理赔、汽车服务企业经营管理、汽车配件管理与营销、汽车美容与装饰、旧机动车交易与评估等课程。就业方向：汽车及零配件销售、汽车服务相关企业、二手车交易市场、汽车维修、汽车保险理赔、查勘与定损等。专业特色：本专业市场需求极大，我系在校外建立了十余家校外实习基地，为培养学生的实践能力提供了可靠的保证，与知名品牌丰田、大众、本田、奇瑞、江淮等汽车制造销售企业及人寿、平安等保险公司签定校企合作协议，并达成合作办班的意向。
4、汽车电子技术：文理兼收 -淮北职业技术学院
培养目标:：培养从事轿车电脑控制系统及汽车电器与电子产品的检测、诊断、维修与技术管理、质量检验等工作的高级技能型技术和管理人才。教育特色：专业课实施项目教学法，校内生产性实训与校外顶岗实习实现了有机衔接与融通，极大地提高了教学质量，提升了学生的专业能力、创新能力和社会能力，就业质量高。就业情况：汽车工业作为国家支柱产业，对掌握汽车电子技术的人才缺口巨大。该专业毕业生既可以在大型汽车制造企业、汽车维修企业从事汽车电器、电子设备、电控装置的使用、维护、修理、检测工作，也可以在汽车4S店从事销售及售后服务工作，更可以从事汽车装潢、汽车改装、汽车电器安装与维修等工作，进行自主创业。目前我系已于江淮汽车、长安汽车、温州长江汽车电子等知名车企建立校企合作意向，就业前景广阔，毕业生供不应求。
5、新能源汽车运用与维修：文理兼收-淮北职业技术学院
培养目标:：本专业培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体、美全面发展，掌握新能源汽车维修必需的专业理论知识，具有较强的分析和解决新能源汽车维修中实际问题的能力，从事新能源汽车维修、检测、管理、销售的德、智、体、美等方面全面发展的高等技术应用型人才。主干课程：新能源汽车构造、汽车检测设备及应用、新能源汽车底盘技术及检修、动力电池管理及维护技术等。就业情况：本专业毕业生就业面向新能源汽车生产企业、新能源汽车维修企业、新能源汽车4S店、新能源汽车整车与配件销售公司、新能源汽车服务公司，以及汽车综合性能检测站、车辆管理、保险公司所等。
6、新能源汽车技术：文理兼收-淮北职业技术学院
培养目标:：本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德，掌握新能源汽车技术应用必备的基础理论和专业知识，能利用新能源汽车检测设备和工具，从事新能源汽车需要的生产装配和调试、性能检测与维护、故障诊断与排除及技术管理工作、具备一定的创新和开拓精神的高素质技术技能型人才。主干课程：本专业开设的主要课程：汽车构造（电气、底盘、发动机）、汽车专业英语、汽车电工与电子技术、电动汽车检修、汽车检测与故障诊断技术、汽车营销实务、商务礼仪等。就业情况：毕业生主要面对不断发展的新能源汽车制造及应用后市场，可到汽车制造厂、汽车4S店、汽车检测站、汽车运输管理等部门从事技术与管理工作，并可以从事汽车销售、汽车定损与保险理赔等相关工作。
十二、汽车检测与维修技术、汽车营销与服务-阜阳职业技术学院
内容：根据所给汽车结构图，写出结构及零部件名称。
■汽车智能技术-亳州职业技术学院
一、主修课程：汽车电工电子技术、汽车智能仪表与检测技术、汽车电路识图及分析、汽车构造与原理、汽车电器设备与维修、汽车传感器与检测技术、汽车单片机与车载网络技术、汽车电控技术、汽车故障诊断与综合检测。
二、就业去向：就业去向：主要在汽车运营、汽车生产、车用电子产品生产等企业从事汽车智能设备的生产、检测、调试与维修、汽车产业的管理和相关技术服务等工作。
汽车营销与服务-民办合肥经济技术职业学院
培养目标:：培养具有创新精神，掌握市场营销基础理论和专门知识，熟悉营销业务工作流程，适应汽车销售和汽车维修服务企业需要，具备进行市场调查与预测、营销策划、市场开拓、公关策划和广告策划等营销管理能力和市场开拓能力，从事汽车市场营销与服务工作的高素质技能型人才。
本专业学生通过社会考试，可以获得汽车营销师、汽车经纪人、二手车鉴定评估师等资格证书。
主要课程:：企业管理、市场营销学、经济学基础、经济法、汽车电子商务、网络营销、物流管理概论、汽车机械基础、汽车推销技巧、汽车市场调查与预测、消费心理学、商务谈判、营销策划、广告策划、汽车营销基础与实务、汽车服务企业管理、市场营销综合实训、网络营销实训、4S店保养常见项目实战训练、汽车营销实践、沙盘模拟企业经营、企业ERP实训等。
就业方向:：本专业学生毕业后，可在汽车销售和汽车维修服务企业，在经营、服务一线，能从事汽车及零配件销售、接待、管理、高速公路、保险理赔等工作岗位的高素质技能型人才。
汽车维修（大客车驾驶方向）-合肥职业技术学院
一、专业介绍
培养目标:：本专业旨在培养具有良好的职业素质及创业精神，掌握汽车构造、维护与运用等方面的基本理论知识，能够独立进行汽车维护与运用工作，熟练掌握大客车驾驶操作技能，并能独立完成大客车驾驶任务的高素质技能型人才。
主要课程:：汽车文化、汽车构造与维修、汽车电气设备构造与维修、大客车附属电气构造与使用、道路交通法律法规、旅客心理学、汽车驾驶技术、汽车安全、道路旅客运输常识及事故预防、环保与节能驾驶、应急驾驶与特殊情况处置、C1车型驾驶、A1车型驾驶。
就业方向:：道路运输客运企业、道路运输出租和旅游企业、城市公共交通运输企业等，从事大客车驾驶等工作。
专业特色:：汽车维修专业（大客车驾驶方向）是国家职业教育试点项目，安徽省教育厅、安徽省交通运输厅、安徽省公安厅和安徽省人力资源和社会保障厅高度重视，在政策上给予支持；学院减免学生C1车型驾驶、A1车型驾驶学费。
二、招生要求
1、年满十九周岁的高中毕业生(或同等学历)；
2、考生无C1驾驶证；
3、考生符合驾驶证申领的身体条件。
三、学制：三年
四、招生对象：普通高中、中职（含技工学校、职业高中）应历届毕业生
五、招收人数：50人
六、收费标准：1800元/学期
七、报名时间：2017年10月10日之前
八、报名联系方式：0551-82394929、（陈老师），0551-82393712、
（徐老师）
九、报名地点：安徽省合肥巢湖市合肥职业技术学院汽车系工程楼208室。
汽车检测与维修技术（专业代码560702）-合肥科技职业学院
培养目标:【】培养掌握汽车故障检测与维修等技能，培养能够独立维修中高档轿车；独立诊断排除轿车在运行中出现的一般故障。熟悉作业区管理和维修程序的高素质技术技能型人才。
核心课程:【】汽车机械基础，汽车电子电工技术，发动机原理，液压与气压传动，汽车构造，汽车故障诊断分析，汽车检测技术，汽车概论，汽车服务，汽车美容，汽车设计，汽车维修技术及设备，发动机电控技术，汽车电器与电路等。
就业方向:【】主要在江淮、奇瑞等汽车制造企业和汽车4S店从事汽车制造、检测、诊断、服务和销售等工作。
汽车营销与服务（专业代码630702）-合肥科技职业学院
培养目标:【】培养掌握汽车技术服务与汽车销售的技能,具有相应的管理沟通与协调能力，从事汽车销售策划与管理工作的高素质技术技能型人才。
核心课程:【】汽车文化与常识，汽车概论，汽车构造，汽车拆装与调整，汽车市场调研与预测，商务口才训练，汽车营销实务，车辆保险与理赔，消费心理学，汽车营销策划，机动车鉴定评估，汽车服务，汽车车身修复与美容等。
就业方向:【】主要从事汽车配件销售，旧车交易，购车咨询，汽车美容，事故检测分析，汽车保险理赔，4S店整车销售与服务等岗位。
新能源汽车技术专业（专业代码560707）-合肥科技职业学院
培养目标:【】培养具有新能源汽车行业相应岗位必备的理论基础知识和专门知识，具有较强的新能源汽车技术服务、新能源汽车生产服务、新能源汽车销售服务能力，具备良好的职业道德和创新创业精神，能从事新能源汽车维修、检测、调试、品质控制及现场管理、车辆查勘理赔等工作，具有可持续发展的高素质、高技能的复合型技术技能人才。
核心课程:【】机械制图、液压与气压传动、机械制造技术基础、电工技术基础、电子技术基础、工程力学、汽车构造、新能源汽车常规维护、纯电动汽车结构与检修、混合动力汽车结构与检修、电机与控制、传感器与检测技术、电动汽车动力电池系统设计与制造技术、新能源汽车电机与控制器、动力电池管理及维护技术等。
就业方向:【】面向新能源汽车维修企业从事汽车保养、配件管理、技术维修和基层管理工作，或面向新能源汽车制造厂从事新能源汽车装配、调整、性能测试、质量检验、新能源汽车部件总成及整车试制等工作岗位。
汽车检测与维修技术专业（省级特色专业）-安徽工业经济职业技术学院
培养目标与就业方向:【】：本专业培养能够掌握汽车的基本结构、工作原理，具有一定的测试、实验能力，具有汽车故障诊断能力和综合分析、处理汽车维修、应用与管理实际问题的能力，能从事车辆测试、故障诊断与维修、技术管理和组织管理等方面的工作，能在汽车工程领域的企事业单位从事汽车检测维修方面的技术工作或从事汽车与配件贸易、在汽车流通企业从事经营和购销管理等相关工作。
主要课程设置:【】：汽车机械基础、汽车电工与电子技术、汽车发动机构造与维修、汽车底盘构造与维修、汽车电器设备与维修、汽车发动机电控技术、汽车底盘电控系统与维修、汽车检测与故障诊断、汽车维护与保养、二手车评估等。
汽车营销与服务-安徽工贸职业技术学院
培养目标:：适应汽车营销、售后技术服务和管理岗位，具备汽车信贷、保险理赔等商务能力及基本的汽车检测与维修能力的高素质技术技能型人才。
主干课程:：汽车构造、汽车市场营销、汽车保险与理赔、汽车故障诊断与维修、汽车电控技术、汽车售后服务管理。
职业面向:：主要面向汽车销售、汽车售后技术服务、汽车检测与维修、生产组织管理、二手车鉴定与评估、保险与理赔等工作，还可在政府交通管理部门从事交通管理、检测等工作。
就业优势:：售后服务是目前汽车行业中发展较快的领域，在汽车销售利润来源中，售后服务约占50%。销售服务网点环境良好，工资待遇可观，就业岗位体面。部分毕业生已进入本田、丰田、通用、大众等品牌4S店工作，就业前景良好。
汽车制造与装配技术-安徽工贸职业技术学院
培养目标:：适应现代汽车产业制造与装配技能、汽车性能检测、汽车维修业务管理、汽车及零配件销售等岗位工作的高素质技术技能型人才。
主干课程:：汽车制造装配工艺、汽车发动机装配与检测、汽车底盘装配与检测、汽车电控系统装配与检测、汽车电路与电气系统装配与检测、汽车制造生产管理等。
职业面向:：主要面向汽车制造企业、汽车改装企业及汽车维修企业等从事汽车及各类机动车的制造、装配、维修等技术工作。也可从事汽车维修企业的生产管理，汽车零部件营销、机动车质量检测等工作。
就业优势:：该专业毕业生知识面较宽，具有一定的职业生涯发展空间。学院与中集集团瑞江汽车公司、奇瑞汽车等大型企业开展校企合作，组织订单班教学，根据学生自愿实行招生即招工的灵活培养模式，就业前景良好。
汽车电子技术-安徽工贸职业技术学院
培养目标:：培养德智体美全面发展，具有电子技术与汽车电器应用知识的高端技能应用型专门人才。
主干课程:：机械制图及计算机绘图、汽车机械基础、汽车电工电子技术、汽车电器设备、汽车传感器及检测技术、汽车电路分析与检修、汽车车身电控系统检测与修复、汽车发动机电控系统原理与检修、汽车底盘电控系统检测与维修、汽车电器与辅助电子系统检修、汽车单片机及局域网技术等。
职业面向:：主要面向电子电器生产、汽车制造厂、汽车4S店等行业，从事汽车及其相关机动车电器与电路的运行、调试、维修与技术管理等工作。
就业优势:：建有汽车检测与维修实训中心和精锐驾校。依托校企联合办学，采取工学结合培养模式，推行“一书多证”，发展“一专多能”，就业前景广阔。
（五）汽车智能技术专业-亳州职业技术学院
1、技能测试项目（任选一项）
(1)制图基本知识与基本技能
测试考生在机械制图技能方面是否具有专科学习的能力。要求考生掌握机械制图的基础知识，掌握正确阅读与分析机械工程图的方法，掌握正确绘制机械工程图的方法。
测试项目测试时间分值测试地点制图基本知识与基本技能30分钟1503号实训楼一楼S3107
考生具备典型零部件的基本绘制技能，正确绘制机械图样，需自备制图用铅笔、直尺、圆规和橡皮等工具，考试结束后，请举手示意监考教师，由监考教师确认后，方可离开考场。
(2)电子及电气元件的识别和测量
测试考生电气电子元件识别和测量方面的基础知识，正确识别电阻、电容、电感等元器件，按电路原理图连接电路并利用万用表测量电压或电流。
测试项目测试时间分值测试地点电子及电气元件的识别和测量30分钟1503号实训楼一楼S3207
考生具备辨认常用的电气电子元器件的技能，正确连接电路图并利用万用表进行相关电气参数的测量。考生要注意用电安全，考试结束后，请举手示意监考教师，由监考教师确认后，方可离开考场。
5、汽车营销与服务专业-安徽商职业学院
培养目标:：培养具有良好的职业道德和职业素质，具有熟练的职业技能和可持续发展的能力，具有扎实的、系统的程序性知识；掌握汽车技术服务与汽车销售的技能,具有一定的管理沟通与协调能力，在汽车售后技术服务领域、汽车销售等行业从事汽车销售、营销策划与管理方面工作的高素质技术技能型人才。
就业方向:：汽车生产制造企业的销售部门、汽车经销企业、汽车维修企业的市场开发、营销策划、汽车销售、汽车装饰、汽车养护、汽车保险与理赔、汽车金融和售后服务等岗位。
3．汽车营销与服务专业-安徽商职业学院
培养目标:：培养具有良好的职业道德和职业素质，具有熟练的职业技能和可持续发展的能力，具有扎实的、系统的程序性知识；掌握汽车技术服务与汽车销售的技能,具有一定的管理沟通与协调能力，在汽车售后技术服务领域、汽车销售等行业从事汽车销售、营销策划与管理方面工作的高素质技术技能型人才。
就业方向:：汽车生产制造企业的销售部门、汽车经销企业、汽车维修企业的市场开发、营销策划、汽车销售、汽车装饰、汽车养护、汽车保险与理赔、汽车金融和售后服务等岗位。
4．房地产经营与服务专业
培养目标:：培养掌握房地产估价、房地产市场营销、房地产市场调查与预测、房地产法规、物业管理等知识，具有独立完成房地产评估、房地产市场调查、房地产交易、物业管理的能力。能够胜任房地产评估、房地产项目的市场调研、楼盘的销售咨询、房地产营销策划、房地产开发、二手房交易、物业管理公司等相关岗位工作的高素质技能型人才。
就业方向:；房地产开发企业、房地产中介公司、物业公司等。从事的房地产市场调研、房地产营销策划、房地产投资咨询、二手房交易和物业管理等工作。
5．旅游服务与管理专业（省级示范实习实训中心建设专业）
培养目标:：培养具有良好的职业道德和职业素质，具有熟练的职业技能和可持续发展的能力，具有扎实的、系统的程序性知识；掌握系统的旅游管理专业基础知识，具有社交与礼仪、外语服务、信息管理与电子商务、旅行社经营与管理、酒店服务与管理等服务与管理岗位的高素质技术技能型人才。
就业方向:：可从事旅游行政管理部门、旅行社、旅游景区、旅游咨询公司、旅游电子商务企业、旅游规划策划机构、主题公园的旅游经济管理和企业管理工作；或旅游与休闲行业的自主创业。
培养目标:：培养良好的思想政治思想和职业道德素质，学习基本的专业基础知识，培训系统的软件工程开发思想，掌握主流的软件开发平台和程序设计语言，能够满足软件生产、管理、销售、服务需求，从事企事业单位日常信息管理、软件系统的调试、运行、维护和销售，以及从事软件开发与测试工作。
就业方向:：在软件公司从事软件开发、测试、软件技术支持、软件售后服务等工作；在各企事业单位IT技术部门从事信息系统的建立、维护、开发、应用和信息采集；在软件公司和网络公司从事软件销售、网站开发、维护等工作；从事手机应用软件开发等工作。本专业合格毕业生保证95%以上对口就业。
科大讯飞特色班培养模式:①：学生入学后可经本人申请，由我院、科大软件学院、科大讯飞公司三方选拔，进入科大讯飞软件技术共建班；采取2+1培养模式，前两年在我院进行专科学习，后一年由科大讯飞软件学院培养。
就业方向:：学生毕业后推荐进入科大讯飞公司及其服务外包企业，其它相关软件、IT行业公司等。本班级与科大讯飞软件学院联合培养，对口就业率95%以。
嘉信教育特色班培养模式:②：学生入学后可经本人申请，由我院、济南嘉信教育有限公司选拔，进入嘉信教育软件技术共建班；采取2+1培养模式，前两年在学院学习，后一年由济南嘉信教育有限公司实行企业培养。从企业安卓开发岗位标准出发，职业素养与技术能力培养相结合，用2-3年的时间培养学生能够掌握开发技能，在安卓开发领域专业课程和实训课程学习中不断自我驱动、不断前行，提升就业准备度，成为企业欢迎的职场新人。
就业方向:：经考核合格的毕业生，直接推荐到相关软件企业对口就业，平均就业年薪48000元以上；如本班级毕业生想继续攻读本科，可以无缝衔接免试就读苏州大学软件工程专业，在苏州大学全日制学习两年，参加软件工程专业，所有课程考试通过后，可获得苏州大学的本科毕业证。
培养目标:：培养从事物联网项目规划、施工管理，物联网设备安装、调试和维护，物联网感知层与传输层节点产品的辅助设计、制造，物联网应用层控制程序辅助设计的高素质技术技能型人才。
就业方向:：物联网相关产业硬件产品制造、组装调试技术员、软件开发、系统设计集成与维护管理的物联网应用服务工程师。
培养目标:：主要面向动漫与游戏制作方向和影视后期制作方向等相关企业、单位，重点培养学生独立完成影视/摄影作品的前期拍摄与后期合成制作、独立完成二维三维动画/游戏角色制作并完整制作二维三维动画短片等专业能力，能够从事动漫设计与制作、游戏制作、音/视频编辑与合成、网页及网络动画制作、漫画插画、平面设计等方面工作。
就业方向:：动画、影视、游戏、互联网、出版、印刷、广告、图文设计、多媒体等行业。本专业与合肥国家级动漫和服务外包基地等企业合作办学，为学生提供良好的实习和就业机会，就业前景好。
5、汽车营销与服务专业(安徽省高职创新计划骨干专业建设项目)-安徽商职业学院
培养目标:：培养具有良好的职业道德和职业素质，具有熟练的职业技能和本行业职业发展的能力。既具有扎实的、系统的汽车结构与相关技术的理论知识；又掌握整车及配件营销与汽车后市场产业服务的综合技能,具有一定的管理沟通与协调能力。在汽车销售领域、汽车后市场领域从事整车销售、二手车评估、汽车保险金融以及汽车周边产业工作的技术技能型人才。
就业方向:：汽车企业的销售部门；汽车销售企业、汽车维修企业的市场开发；二手车销售与鉴定评估、汽车养护与售后服务、汽车保险查勘与定损、汽车金融与信贷、汽车配件与汽车物流等岗位。
主要合作企业:：安徽风之星汽车股份有限公司；江苏淘车无忧汽车贸易公司；安徽省汽贸投资有限公司。
（2）机电一体化技术、汽车制造与装配技术、汽车检测与维修技术-安徽职业技术学院
测试方法: 实操
测试内容：万用表使用、零件测量、电子及电气元件的识别
4、汽车营销与服务：文理兼收-淮北职业技术学院
培养方向:：主要培养在经营、服务一线从事汽车销售、售后服务、管理，车辆鉴定、评估、理赔，车辆事故查勘等工作应用型高技能专门人才。主要课程：汽车构造与维护、汽车电气设备、汽车营销实务、汽车检测及诊断技术、汽车保险与理赔、汽车服务企业经营管理、汽车配件管理与营销等课程。专业特色：市场需求极大，在校外建立了十余家校外实习基地，与知名品牌丰田、大众、本田、奇瑞、江淮等汽车制造销售企业及人寿、平安等保险公司签定校企合作协议。就业方向：汽车及零配件销售、汽车服务相关企业、二手车交易市场、汽车维修、汽车保险理赔、查勘与定损等。
7、汽车检测与维修技术：文理兼收-淮北职业技术学院
培养方向:：本专业培养掌握现代汽车结构、原理、性能方面的基础理论和新技术，能够使用先进的智能化仪器对汽车进行故障诊断、性能检测与技术维修的应用型人才。主干课程：汽车结构、汽车制造工艺、汽车维修、汽车检测技术、汽车美容与装饰等课程。可获得高级汽车维修及汽车驾驶等技能证书。专业特色：实行订单培养、工学交替的办学模式，现已与奇瑞汽车、江淮汽车等多家公司签订联合办学协议。就业情况：主要从事汽车装配与制造、汽车检测与维修、汽车营销与售后服务等工作。
8、新能源汽车技术：文理兼收-淮北职业技术学院
培养方向:：本专业培养能利用新能源汽车检测设备和工具，从事新能源汽车需要的生产装配和调试、性能检测与维护、故障诊断与排除及技术管理工作的高素质技术技能型人才。主干课程：汽车构造（电气、底盘、发动机）、汽车专业英语、汽车电工与电子技术、电动汽车检修、汽车检测与故障诊断技术、汽车营销实务、商务礼仪等。就业情况：从事汽车制造厂、汽车4S店、汽车检测站、汽车运输管理等部门从事技术与管理工作，并可以从事汽车销售、汽车定损与保险理赔等相关工作。
汽车检测与维修技术-安徽现代信息工程职业学院
培养目标:：培养汽车检测与维修专业技术，具备各类机动车的检测、运行、维修与管理能力。
主要课程:：机械制图、电工电子技术、汽车机械基础、汽车发动机构造与维修、汽车故障诊断及检测、汽车检测与维修、汽车电器设备及维修、汽车原理与构造、汽车钣金油漆技术等。
就业方向:：汽车生产销售、检测维修、交通运管等运行与管理、营销与评估及高级管理。
汽车营销与服务专业-安徽国防科技职业学院
---汽车产业链扩大化、营销服务规范化、职场人士专业化
一、专业概况
汽车营销与服务专业开设于2010年，2014年汽车营销与服务专业获批成为省级特色专业。目前，专业具有一流的教学团队和雄厚的实训条件，本专业建有汽车发动机拆装实训室等15个汽车技术方向实训室，同时建有汽车营销服务中心等10个汽车营销方向实训室。近年，本专业致力于奔驰、宝马、大众等知名品牌汽车企业深度合作，建立了10余家稳定的校外实训基地，培养符合企业岗位需求的高端技能型人才。截止2017年，本专业培养出500余名优秀毕业生，近三年就业率稳定在98%以上，初次就业待遇在4000元左右。
二、人才培养目标
本专业培养德: 、智、体、美全面发展的具有汽车服务技术及营销管理能力的高端技能型人才。具有从事汽车营销、汽车售后服务、汽车理赔、汽车维护保养、二手车鉴定评估、汽车金融等技术岗位的能力素质。
三、职业面向及岗位
职业面向: ：汽车整车与零配件销售公司、汽车维修企业、汽车保险及信贷公司、二手车评估公司、汽车生产制造企业及与营销有关的单位。
适应的岗位群:：汽车整车及零配件的营销、售后服务顾问、售后前台接待、汽车保养维护、汽车市场专员、汽车保险与理陪、二手车评估与交易、汽车信贷与租赁及其他商业营销管理服务等岗位。
四、专业特色
安徽省特色专业:。培养的学生具备汽车服务企业全方位的岗位能力，全方位培养学生在营销和售后服务技能方面的综合能力，是近几年汽车类专业中就业状况好的专业之一，社会需求旺盛，毕业生供不应求，大部分毕业生工作后迅速成为企业骨干，并走向管理岗位。
近几年，本专业致力于奔驰、宝马、大众、福特、太平洋保险等大企业的深度合作，培养符合企业所需要的汽车销售顾问、汽车服务顾问、汽车保险公估等职业岗位的核心能力，使学生在校期间就与用人单位签约，到岗后的综合表现深受用人单位的好评。
五、主要课程及实践环节设置
主要课程:【】
汽车构造、汽车电器与电子控制技术、汽车检测与故障诊断技术、汽车美容与装饰、汽车营销学、汽车售后服务管理、汽车性能评价与选购，汽车保险与理陪、汽车营销礼仪、二手车鉴定评估与交易、计算机辅助设计、会计学等。
实践环节:【】
计算机绘图实训:、发动机拆装实训、汽车底盘拆装实训、汽车检测与故障诊断实训、汽车4S店模拟销售实训及技能大赛、汽车营销礼仪及技能大赛、汽车维修工考证培训、汽车助理营销师考证培训、营销技能职场实习（三个月）、汽车驾驶考证、工学结合顶岗实习。
六、校内外实验实训基地
汽车营销、汽车美容实训室、汽车电器与电子实训室、发动机拆装实训室、计算机辅助设计实训室、汽车礼仪培训实训室。
【校外实验实训基地及就业基地】
星马华菱汽车股份有限公司、奇瑞汽车服份有限公司、江准集团、庞大集团（六安）分公司、宝马汽车销售公司、奔驰汽车销售公司、现代汽车销售公司、福特汽车销售公司、大众汽车销售公司、上海太平洋保险股份有限公司、上海斯培尔冷暖设备有限公司（销售）、安徽德摩叉车股份有限公司、芜湖瑞创叉车有限公司、安联汽车（瑞风4S店）、湖北润达工程机械有限公司（销售）等
2017年安徽国防科技职业学院专业介绍-汽车制造与装配技术专业-安徽国防科技职业学院
一、专业概况
汽车制造与装配技术专业开设于2005年，专业具有一流的教学团队和雄厚的实训条件，2013年汽车专业教学团队评为省级教学团队，建有国家职业教育汽车检测与维修技术实训基地、安徽省校企合作实践教育基地，专业现有实训基地使用面积5650平方米，建设具有完整教学体系的理实一体化实验室28个。各类实训设备1500余台套，总价值1200余万元。与省内奇瑞、江淮、华菱星马、长安汽车等知名汽车企业集团建立了10余家校外实习实训基地，并开设有校企合作“奇瑞班”等订单班。专业在校生200余人，近三年就业率稳定在95%以上，初次就业待遇在3500元左右。
二、专业特色
1.实行“职业道德、职业技能和职业素养”三位一体，以能力培养为主线，注重社会能力与方法能力的培养以及职业技术应用能力与技能的训练，突出职业技术课程的针对性、实用性。
2.与奇瑞汽车、江淮汽车、华菱星马、长安汽车等省内知名汽车企业集团校企紧密合作订单培养，开设有“奇瑞班”等订单班。按照企业岗位技能要求设置课程体系，实现“校企对接、校企联动”理论与实践全方位结合，培养高端汽车专业技能型人才。
3、模拟企业“前店后厂”真实现场环境，专业核心课程均在实训场地教学，以项目为导向，学生实践操作的“做中学”，实行“做、学、教”一体化教学。
4、实施学分制，实行学历证书和职业资格证书“双证融通，工学结合”2.5+0.5人才培养模式。
三、人才培养目标
本专业主要面向华东地区的汽车制造和零部件生产与装配行业及汽车维修行业，培养与社会主义现代化建设要求相适应的德、智、体、美全面发展，适应生产、建设、管理和服务第一线需要，具有良好的职业道德和敬业精神，掌握现代汽车制造及零部件加工，汽车装配调试及维修检测知识，具备从事汽车装配调试、产品质量检测、汽车检测维修、销售等生产现场控制岗位能力的高素质技术技能型人才。
四、主要就业方向
主要面向省内奇瑞汽车:、江淮汽车、华菱星马汽车、长安汽车（合肥）等汽车企业集团，从事汽车制造工艺员岗位、汽车零部件加工岗位、汽车维修岗位、汽车装配调试岗位、汽车质量检测岗位。
五、专业核心课程
汽车发动机构造与维修、汽车底盘构造与维修、汽车电气系统结构与检修、汽车电控系统检测与维修、汽车车身制造技术、汽车装配工艺与质量控制
六、实习实训条件
汽车技术实训中心:2012年被批准为中央财政支持的国家职业教育实训基地，2013年被批准为省级示范实验实训中心，2014年被批准为省级校企合作实践教育基地。
汽车维修技术实训中心是集教学、培训、职业技能鉴定与技术服务于一体的，具备良好“职场”环境的，运用现代化管理方法和手段的实训基地。
现有使用面积5650平方米，建设具有完整教学体系的理实一体化实验室28个。现有各类实训设备1500余台套，总价值1200余万元。
与奇瑞、江淮、华菱星马等知名汽车企业集团建立了10余家校外实习实训基地。
七、教学团队
汽车专业教学团队现有专任教师24人，其中高级职称教授1人副教授7人、中级职称8人。省级专业带头人2人，院级专业带头人4人，多位教师有多年企业工作经历，双师型教师占70%。师资队伍结构合理，具有较强理论实践水平。
八、职业技能鉴定
学生毕业不仅获得毕业证书，还须通过职业技能鉴定获得职业技能证书。学院设有国家职业技能鉴定所，通过鉴定可以取得机械加工、钳工中高级证书，汽车维修工中高级证书等。
汽车检测与维修技术专业介绍-安徽冶金科技职业学院
专业代码：560702
中国汽车保有量的快速增长直接带动国内汽车维修保养市场的发展，随着私家车迅速进入千家万户，中国汽车维修业也进入了发展的黄金时期。我国汽车修理企业工业总产值逐年增长，产业内部企业经营模式发生转变，随着外资进入，产业国际竞争力不断提高，市场竞争日趋规范化，品牌竞争日趋激烈。高昂的汽车消费力，活跃的汽车市场，巨大的消费潜力成为越来越多的汽车生产和销售服务厂家的高度关注和重视的战略高地。众多汽车厂家越来越重视汽车服务市场，大量地建立4S店，对汽修人才需求呈现强势增长。本专业为校级特色专业，一直遵循“专业建设与企业发展同步、培养目标与企业需求同步、技能训练与岗位要求同步、职业素养教育与企业文化相适应”的“校企合作建专业”理念，主动适应行业企业实际需求，以就业为导向、服务为宗旨，不断探索产教融合、校企合作的专业建设之路。
一、培养目标：
本专业培养拥护党的方针:、政策，热爱祖国，德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素质，具备专业基础知识和科学文化素养，面向长三角经济圈“汽车后市场”的汽车维修、汽车销售和售后服务一体化企业，以及与汽车运用、汽车维修有关的职业领域的生产、服务、管理一线岗位。培养适应汽车维修、汽车运用第一线需要，具有良好的综合职业能力，掌握一定的专业理论知识、具有较强的实践能力。从事汽车检测、维护、维修、管理等工作的高端技术技能人才。
二、培养规格
1、知识学习
（1）从事本专业必需的文化基础知识，包括：政治理论、数学、英语、计算机应用基础、体育运动理论等；
（2）掌握与基础技能相适应的识图、测量、机械基础、液压传动等基本知识；掌握较简单电路的分析知识；掌握常用电子电路的工作原理分析和常用电子元件的使用知识等；
（3）掌握各种汽车的结构和工作原理；掌握汽车综合性能的评价参数和影响因素；掌握汽车维护维修专业知识；掌握合理使用汽车和运行材料的理论知识；握汽车销售服务企业经营管理、汽车及其配件营销与售后服务的基本理论知识；掌握汽车保险理赔相关知识等。
能力培养:2、
（1）汽车一般使用维护能力；汽车技术状况的诊断与检测能力；汽车发动机检修能力；汽车底盘检修能力；汽车电气设备检修能力；汽车钣金基本能力；汽车空安全与舒适系统修能力；汽车维修计划制定能力；二手车技术状况检测及结果评估能力；汽车事故现场勘察与定损能力；技术报告、工作计划等撰写能力；汽车驾驶技术等；
（2）查找资料、获取信息的能力；组织技术活动的能力；自主学习、自我发展能力；灵活运用技术方法的能力；对工作结果进行评价的能力等；
（3）良好的职业道德和职业习惯；建立良好客户关系交流的能力；与同事交流合作的能力；劳动安全保护意识技术工作组织协调能力；转岗能力等。
3、素质提升
（1）较高的思想觉悟；强烈的责任意识；正确的是非观念、道德观；崇高的理想信念等。；
（2）正确的人生观与价值观；强烈的公德意识；良好的团队合作意识；甘于吃苦、敬业爱岗；乐于奉献的精神；具有良好的职业道德等。；
（3）良好的民族文化素养；良好的科学文化素养；良好的职业文化素养；良好的技术文化素养等；
（4）合理的信念追求和积极乐观的人生态度；能正确评价自己和客观评价他人；正确对待成功和挫折；具有健康的人际关系处理能力和适应社会环境的能力等；
（5）满足专业长远发展需要的文化素养；强较的自学能力；获取和运用专业信息的能力、创新能力、学习能力、社会交往能力；掌握专业工作方法、具有专业工作组织协调能力等。
三、职业证书
本专业学生在专业学习期间，可以获得的职业资格证书及专业专项技能证书。
专业资格证书:1、：汽车维修工、机修钳工、汽车维修专项技能证等；
2、高等学校英语应用能力 级或以上证书；
3、全国高等学校计算机等级考试（二级）证书（办公软件高级应用）2级；
四、就业方向
汽车后市场服务行业，入职汽车维修企业、汽车运输企业、汽车销售服务一体化企业、保险公司、汽车检测企业。
就业岗位:：汽车机电维修；4S店生产管理、技术服务、配件管理、汽车营销；车损查勘理赔；汽车性能检测服务等；
主干课程包括:：机械制图与计算机绘图、汽车机械基础、公差配合与技术测量、电工电子技术基础、液压技术基础、金属切削机床、发动机构造与维修、汽车底盘构造与维修、汽车电气设备构造与维修、汽车检测与故障诊断等。
三、汽车检测与维修技术(优华劳斯铜陵项目订单班)-铜陵职业技术学院
培养目标:：掌握本专业基础理论知识，能够从事汽车性能检测、汽车故障诊断、汽车维修与维护的高端技术技能型专门人才。
主干课程:：汽车构造、汽车电气设备与维修、汽车检测与故障诊断技术、汽车维修技术及设备、汽车发动机电控系统原理与维修、现代汽车底盘电子控制技术。
就业方向:：在汽车修理与销售企业从事汽车性能检测、汽车故障诊断、汽车维修、汽车销售和售后服务等工作。
四、汽车营销与服务（康众汽配 天猫车站铜陵站订单班）
培养目标:：掌握汽车构造、汽车性能检测与诊断、汽车使用技术、二手车鉴定与评估、汽车市场营销等专业基础知识，具有分析和解决汽车运用技术问题的能力，能从事现代汽车及配件的营销、维修接待、售后服务和管理等工作的高端技术技能型专门人才。
主干课程:：汽车构造、汽车整车性能检测技术、汽车营销实务、汽车营销策划、汽车保险与理赔、汽车售后服务与管理、二手车鉴定与评估。
就业方向:：在汽车销售、维修、保险企业，从事营销策划、二手车鉴定与交易、汽车租赁、汽车查勘定损等工作。
电气工程系2019年分类考试招生专业介绍
汽车营销与服务-合肥经济技术职业学院
培养目标:：培养具有创新精神，掌握市场营销基础理论和专门知识，熟悉营销业务工作流程，适应汽车销售和汽车维修服务企业需要，具备进行市场调查与预测、营销策划、市场开拓、公关策划和广告策划等营销管理能力和市场开拓能力，从事汽车市场营销与服务工作的高素质技能型人才。
本专业学生通过社会考试，可以获得汽车营销师、汽车经纪人、二手车鉴定评估师等资格证书。
主要课程:：企业管理、市场营销学、经济学基础、经济法、汽车电子商务、网络营销、物流管理概论、汽车机械基础、汽车推销技巧、汽车市场调查与预测、消费心理学、商务谈判、营销策划、广告策划、汽车营销基础与实务、汽车服务企业管理、市场营销综合实训、网络营销实训、4S店保养常见项目实战训练、汽车营销实践、沙盘模拟企业经营、企业ERP实训等。
就业方向:：本专业学生毕业后，可在汽车销售和汽车维修服务企业，在经营、服务一线，能从事汽车及零配件销售、接待、管理、高速公路、保险理赔等工作岗位的高素质技能型人才。
6.汽车营销与服务-合肥经济技术职业学院
培养目标:：培养具有良好的职业道德和创新精神，掌握汽车营销与服务理论和专门知识，熟悉营销业务工作流程，适应汽车销售和汽车维修服务企业需要，能够从事汽车市场营销与服务工作的技术技能型专门人才。
主要课程:：管理学基础、市场营销管理、经济学基础、经济法基础、电子商务、网络营销、物流基础、汽车构造与维修、汽车营销技术、市场调查与预测、汽车客户心理分析、商务谈判、广告策划、汽车保险与理赔、汽车服务企业管理、市场营销综合实训、网络营销实训、汽车品牌4S店实习、汽车结构与拆装实训、ERP沙盘实训、企业ERP实训等。
就业方向:：毕业后可在汽车生产、销售和汽车维修服务企业，从事汽车及零配件销售、接待、管理、路政服务、保险等工作。
11、汽车电子技术：文理兼收 -淮北职业技术学院
培养方向:：培养从事轿车电脑控制系统及汽车电器与电子产品的检测、诊断、维修与技术管理、质量检验等工作的高级技能型技术和管理人才。教育特色：专业课实施项目教学法，校内生产性实训与校外顶岗实习实现了有机衔接与融通，极大地提高了教学质量，提升了学生的专业能力、创新能力和社会能力，就业质量高。就业方向：该专业毕业生既可以在大型汽车制造企业、汽车维修企业从事汽车电器、电子设备、电控装置的使用、维护、修理、检测工作，也可以从事汽车装潢、汽车改装、汽车电器安装与维修等工作，进行自主创业。目前已于江淮汽车、长安汽车、温州长江汽车电子等知名车企建立校企合作意向，就业前景广阔，毕业生供不应求。
安徽文达信息工程学院专业介绍-汽车检测与维护技术（专科）-安徽文达信息工程学院
专业培养目标:：本专业主要面向汽车技术服务企事业单位，服务于汽车检测、维修、配件、营销等行业，培养德、智、体、美全面发展，适应在汽车服务第一线从事汽车维修、检测、车辆鉴定、估损、理赔工作，具有良好的职业道德和敬业精神、较强的社会适应能力，以及对新知识的学习能力和解决问题的能力；具备汽车综合故障的诊断能力、汽车修竣后的检验能力，并可从事汽车维修企业生产与管理工作的高素质技能型专门人才。
核心能力：具有汽车修理工艺中的钳工的基本技能；能识读汽车零件图和装配图；具有专业必须的机械、电工电子等技术应用能力；具有汽车综合故障诊断能力和汽车修竣后的检验能力；会使用汽车检测维修工具并正确进行汽车维修作业；具有阅读英文汽车维修资料的能力；能熟练进行汽车电气系统的检修；能熟练进行汽车发动机的检修；能熟练进行汽车传动系统的检修；能熟练进行汽车转向系统、行驶系统、制动系统的检修；能熟练进行汽车车身、舒适系统、安全系统的检修；具有从事本专业工作的安全生产、环境保护、职业道德等意识；取得与本专业工种相关的1个中级工以上职业资格证书。
核心课程与主要实践环节:：汽车发动机构造与维修、汽车发动机电控技术、汽车底盘构造与维修、自动变速器原理与维修、汽车电气构造与维修、汽车检测技术、汽车故障诊断与维修技术、汽车维修质量检验、汽车运用基础。在教学活动中组织学生到汽车生产厂、4S店，结合课堂教学内容，去实践自身的活动能力，同时结合教学内容开展针对性、实践性的教学活动。
就业面向:：本专业学生职业范围主要涉及汽车检测、维修、配件、营销等行业企业。具体从事的就业岗位如下：汽车检修技术（汽车机电维修、汽车钣金、喷漆维修、备件管理）；汽车技术服务(客户服务经理、汽车保险理赔员)。
应取得的资格证书及等级::计算机等级证书、英语等级证书、汽车维修电工（中级）、汽车维修工（中级）汽车营销师（选考、助理以上）、汽车驾驶证（选考、C以上）。机动车维修人员从业资格证。
安徽文达信息工程学院专业介绍-汽车营销与服务（专科）-安徽文达信息工程学院
培养目标:：培养德、智、体、美全面发展的、具有较强的事业心、责任感和职业道德，具备本专业的文化科学基础知识和专业知识，掌握汽车技术服务与汽车销售的技能,具有与接受的高等教育水平相符的管理沟通与协调能力，在汽车售后技术服务领域、汽车销售等行业从事汽车销售、营销策划与管理方面工作的高技能人才。
核心能力：掌握本专业所需的文化基础知识和专业基础知识,了解与本行业相关的各种法律法规,能快速查阅汽车维修工艺、工时及零配件价格,能够辨别各种汽车标志和生产厂家，懂得车辆识别代码的含义,能快速查阅汽车构造和工作原理的各种资料,掌握汽车常见故障及故障诊断的基本方法,掌握汽车零配件和配件物流的常识,非常熟悉汽车维修业务接待流程,具有初级水平的二手车交易流程和估价方法的知识与能力,熟练掌握汽车销售流程、汽车信贷规则和业务流程。
主干课程与主要实践环节:：计算机应用基础、高等数学、机械制图、钳工实训、汽车机械基础、汽车电工电子技术、汽车电器与电路、汽车发动机构造、汽车保险与理赔、汽车底盘构造、汽车检测与诊断技术、汽车营销与实务、汽车售后服务与经营管理、汽车美容。金工实习、机械测绘、专业认识实习、机械原理课程设计、机械设计课程设计、单片机应用课程设计、金工实习、发动机拆装实训、发动机拆装运转实训、汽车底盘拆装实训、发动机故障诊断与排除、汽车底盘故障诊断与排除、汽车电器故障诊断与排除、汽车营销实训与实习、汽车售后综合服务实训、汽车美容实训；毕业实习、毕业设计、毕业答辩等。
就业面向:：在汽车制造、营销、运行企业，从事汽车技术咨询、汽车营销、售后服务、汽车养护等工作。
安徽文达信息工程学院专业介绍-汽车电子技术（专科）-安徽文达信息工程学院
培养目标:：本专业培养具备汽车电子技术必需的专业理论知识、汽车整车电路装配调试及检测、汽车电子设备的安装调试及检测能力，能够熟练地操作电动装配工具进行产品加工，利用电子制图软件进行设计，能进行汽车整车电路、电器设备的安装、调试、维护与维修，并可从事生产与管理工作的高端技能型专门人才。
核心课程与主要实践环节:：机械制图、工程力学、机械设计基础、电工及电子技术、汽车故障诊断技术、控制工程基础、单片机原理与应用、发动机构造与维修、汽车底盘构造与维修、汽车电器设备构造与维修、汽车发动机电子控制技术、汽车底盘电子控制技术、汽车底盘构造就是测量实训、汽车电器设备拆装实训、汽车电控发动机系统实训、汽车整车实训、汽车维修企业管理实训、毕业设计等。
就业面向:：毕业生可到汽车电子电器生产企业、汽车4S店、汽车维修企业、汽车服务公司，以及汽车综合性能检测站行业企业从事汽车整车电路装配调试检测、汽车电子设备及电路检修、汽车车载电器改装、汽车电控发动机检修、汽车电控底盘检修、汽车电气设备生产、汽车电子产品检验检测等工作。
安徽文达信息工程学院专业介绍-新能源汽车技术（专科）-安徽文达信息工程学院
专业培养目标:：主要培养面向新能源汽车售后技术服务和管理企事业单位，在生产、服务一线能从事新能源汽车维修、检测、管理等工作，具有良好职业道德素质，能独立学习与职业相关的新技术、新知识，对社会、企业和客户有强烈责任意识，具有职业生涯发展基础的应用性高技能专门人才。
核心能力：具有识读机械零件图、装配图、电气图的能力；具有电工与电子技术的基本操作技能；具有生产、安装、维修和调试新能源汽车电机及控制系统的能力；具有新能源汽车整车传动的维护能力。
主干课程与主要实践环节:：机械制图，汽车机械设计基础与设计，液压与气压传动，工程力学，新能源汽车概论、新能源汽车电力电子技术，汽车电子控制原理与技术应用，汽车电器与辅助电子系统技术及检修，新能源汽车底盘技术及检修，新能源汽车综合故障诊断。
实践环节:：军训、钳工实习、机械基础课程设计、汽车拆装实习、汽车检测实习、汽车驾驶实习、毕业实习、毕业设计。
就业面向:：汽车零部件的测绘、传动与工艺分析。新能源汽车机电传动及控制设备的生产、安装、调试。新能源汽车的运行与维护。新能源汽车的推广应用及售后服务。
安徽文达信息工程学院汽车检测与维护技术（专科）专业-安徽文达信息工程学院
专业培养目标:：本专业主要面向汽车技术服务企事业单位，服务于汽车检测、维修、配件、营销等行业，培养德、智、体、美全面发展，适应在汽车服务第一线从事汽车维修、检测、车辆鉴定、估损、理赔工作，具有良好的职业道德和敬业精神、较强的社会适应能力，以及对新知识的学习能力和解决问题的能力；具备汽车综合故障的诊断能力、汽车修竣后的检验能力，并可从事汽车维修企业生产与管理工作的高素质技能型专门人才。
核心能力：具有汽车修理工艺中的钳工的基本技能；能识读汽车零件图和装配图；具有专业必须的机械、电工电子等技术应用能力；具有汽车综合故障诊断能力和汽车修竣后的检验能力；会使用汽车检测维修工具并正确进行汽车维修作业；具有阅读英文汽车维修资料的能力；能熟练进行汽车电气系统的检修；能熟练进行汽车发动机的检修；能熟练进行汽车传动系统的检修；能熟练进行汽车转向系统、行驶系统、制动系统的检修；能熟练进行汽车车身、舒适系统、安全系统的检修；具有从事本专业工作的安全生产、环境保护、职业道德等意识；取得与本专业工种相关的1个中级工以上职业资格证书。
核心课程与主要实践环节:：汽车发动机构造与维修、汽车发动机电控技术、汽车底盘构造与维修、自动变速器原理与维修、汽车电气构造与维修、汽车检测技术、汽车故障诊断与维修技术、汽车维修质量检验、汽车运用基础。在教学活动中组织学生到汽车生产厂、4S店，结合课堂教学内容，去实践自身的活动能力，同时结合教学内容开展针对性、实践性的教学活动。
就业面向:：本专业学生职业范围主要涉及汽车检测、维修、配件、营销等行业企业。具体从事的就业岗位如下：汽车检修技术（汽车机电维修、汽车钣金、喷漆维修、备件管理）；汽车技术服务(客户服务经理、汽车保险理赔员)。
应取得的资格证书及等级::计算机等级证书、英语等级证书、汽车维修电工（中级）、汽车维修工（中级）汽车营销师（选考、助理以上）、汽车驾驶证（选考、C以上）。机动车维修人员从业资格证。
安徽文达信息工程学院汽车营销与服务（专科）专业-安徽文达信息工程学院
培养目标:：培养德、智、体、美全面发展的、具有较强的事业心、责任感和职业道德，具备本专业的文化科学基础知识和专业知识，掌握汽车技术服务与汽车销售的技能,具有与接受的高等教育水平相符的管理沟通与协调能力，在汽车售后技术服务领域、汽车销售等行业从事汽车销售、营销策划与管理方面工作的高技能人才。
核心能力：掌握本专业所需的文化基础知识和专业基础知识,了解与本行业相关的各种法律法规,能快速查阅汽车维修工艺、工时及零配件价格,能够辨别各种汽车标志和生产厂家，懂得车辆识别代码的含义,能快速查阅汽车构造和工作原理的各种资料,掌握汽车常见故障及故障诊断的基本方法,掌握汽车零配件和配件物流的常识,非常熟悉汽车维修业务接待流程,具有初级水平的二手车交易流程和估价方法的知识与能力,熟练掌握汽车销售流程、汽车信贷规则和业务流程。
主干课程与主要实践环节:：计算机应用基础、高等数学、机械制图、钳工实训、汽车机械基础、汽车电工电子技术、汽车电器与电路、汽车发动机构造、汽车保险与理赔、汽车底盘构造、汽车检测与诊断技术、汽车营销与实务、汽车售后服务与经营管理、汽车美容。金工实习、机械测绘、专业认识实习、机械原理课程设计、机械设计课程设计、单片机应用课程设计、金工实习、发动机拆装实训、发动机拆装运转实训、汽车底盘拆装实训、发动机故障诊断与排除、汽车底盘故障诊断与排除、汽车电器故障诊断与排除、汽车营销实训与实习、汽车售后综合服务实训、汽车美容实训；毕业实习、毕业设计、毕业答辩等。
就业面向:：在汽车制造、营销、运行企业，从事汽车技术咨询、汽车营销、售后服务、汽车养护等工作。
安徽文达信息工程学院汽车电子技术（专科）专业-安徽文达信息工程学院
培养目标:：本专业培养具备汽车电子技术必需的专业理论知识、汽车整车电路装配调试及检测、汽车电子设备的安装调试及检测能力，能够熟练地操作电动装配工具进行产品加工，利用电子制图软件进行设计，能进行汽车整车电路、电器设备的安装、调试、维护与维修，并可从事生产与管理工作的高端技能型专门人才。
核心课程与主要实践环节:：机械制图、工程力学、机械设计基础、电工及电子技术、汽车故障诊断技术、控制工程基础、单片机原理与应用、发动机构造与维修、汽车底盘构造与维修、汽车电器设备构造与维修、汽车发动机电子控制技术、汽车底盘电子控制技术、汽车底盘构造就是测量实训、汽车电器设备拆装实训、汽车电控发动机系统实训、汽车整车实训、汽车维修企业管理实训、毕业设计等。
就业面向:：毕业生可到汽车电子电器生产企业、汽车4S店、汽车维修企业、汽车服务公司，以及汽车综合性能检测站行业企业从事汽车整车电路装配调试检测、汽车电子设备及电路检修、汽车车载电器改装、汽车电控发动机检修、汽车电控底盘检修、汽车电气设备生产、汽车电子产品检验检测等工作。
安徽文达信息工程学院新能源汽车技术（专科）专业-安徽文达信息工程学院
专业培养目标:：主要培养面向新能源汽车售后技术服务和管理企事业单位，在生产、服务一线能从事新能源汽车维修、检测、管理等工作，具有良好职业道德素质，能独立学习与职业相关的新技术、新知识，对社会、企业和客户有强烈责任意识，具有职业生涯发展基础的应用性高技能专门人才。
核心能力：具有识读机械零件图、装配图、电气图的能力；具有电工与电子技术的基本操作技能；具有生产、安装、维修和调试新能源汽车电机及控制系统的能力；具有新能源汽车整车传动的维护能力。
主干课程与主要实践环节:：机械制图，汽车机械设计基础与设计，液压与气压传动，工程力学，新能源汽车概论、新能源汽车电力电子技术，汽车电子控制原理与技术应用，汽车电器与辅助电子系统技术及检修，新能源汽车底盘技术及检修，新能源汽车综合故障诊断。
实践环节:：军训、钳工实习、机械基础课程设计、汽车拆装实习、汽车检测实习、汽车驾驶实习、毕业实习、毕业设计。
就业面向:：汽车零部件的测绘、传动与工艺分析。新能源汽车机电传动及控制设备的生产、安装、调试。新能源汽车的运行与维护。新能源汽车的推广应用及售后服务。
1.汽车检测与维修技术（专业代码560702）-合肥科技职业学院
培养目标:【】培养掌握汽车故障检测与维修等技能，培养能够独立维修中高档轿车；独立诊断排除轿车在运行中出现的一般故障。熟悉作业区管理和维修程序的高素质技术技能型人才。
核心课程:【】汽车机械基础，汽车电子电工技术，发动机原理，液压与气压传动，汽车构造，汽车故障诊断分析，汽车检测技术，汽车概论，汽车服务，汽车美容，汽车设计，汽车维修技术及设备，发动机电控技术，汽车电器与电路等。
就业方向:【】主要在江淮、奇瑞等汽车制造企业和汽车4S店从事汽车制造、检测、诊断、服务和销售等工作。
2.汽车营销与服务（专业代码630702）-合肥科技职业学院
培养目标:【】培养掌握汽车技术服务与汽车销售的技能,具有相应的管理沟通与协调能力，从事汽车销售策划与管理工作的高素质技术技能型人才。
核心课程:【】汽车文化与常识，汽车概论，汽车构造，汽车拆装与调整，汽车市场调研与预测，商务口才训练，汽车营销实务，车辆保险与理赔，消费心理学，汽车营销策划，机动车鉴定评估，汽车服务，汽车车身修复与美容等。
就业方向:【】主要从事汽车配件销售，旧车交易，购车咨询，汽车美容，事故检测分析，汽车保险理赔，4S店整车销售与服务等岗位。
3.新能源汽车技术专业（专业代码560707）-合肥科技职业学院
培养目标:【】培养具有新能源汽车行业相应岗位必备的理论基础知识和专门知识，具有较强的新能源汽车技术服务、新能源汽车生产服务、新能源汽车销售服务能力，具备良好的职业道德和创新创业精神，能从事新能源汽车维修、检测、调试、品质控制及现场管理、车辆查勘理赔等工作，具有可持续发展的高素质、高技能的复合型技术技能人才。
核心课程:【】机械制图、液压与气压传动、机械制造技术基础、电工技术基础、电子技术基础、工程力学、汽车构造、新能源汽车常规维护、纯电动汽车结构与检修、混合动力汽车结构与检修、电机与控制、传感器与检测技术、电动汽车动力电池系统设计与制造技术、新能源汽车电机与控制器、动力电池管理及维护技术等。
就业方向:【】面向新能源汽车维修企业从事汽车保养、配件管理、技术维修和基层管理工作，或面向新能源汽车制造厂从事新能源汽车装配、调整、性能测试、质量检验、新能源汽车部件总成及整车试制等工作岗位。
2018年安徽工商职业学院汽车营销与服务专业简介-安徽工商职业学院
2017年我国汽车年产销量达到2900余万辆，汽车保有量的持续增长，随之而来的汽车后市场的新车销售、产品市场推广、零部件供应、金融服务、保险服务、附件销售、二手车销售、美容装潢的市场空间需求的越大，汽车营销与服务的人才需求也愈加旺盛，我院利用学院多年来商科的办学底蕴和汽车产业的优势结合，为区域经济的发展提供了强有力的人力资源保障。本专业师资力量雄厚，实训场所完善。师资教学团队由校内专职教师和校外企业专家共同组成，为实践教学需求提供了强有力的保证。
培养目标:●：汽车营销与服务专业主要培养现代化汽车销售服务理念，掌握汽车营销与服务的专业理论知识,具有较强实践能力和良好的职业道德,面向现代化生产第一线，熟悉汽车销售和技术服务工作的流程，具有本专业面对岗位群所必须的理论知识和技术技能，能适应汽车销售服务、汽车保险理赔、汽车金融、电话营销、二手车鉴定与评估、汽车技术服务等领域中重要岗位工作需要的，具有实际动手能力和创新精神的复合型高素质技术技能型人才。
就业前景:●：当前汽车销售市场发展迅猛，本专业毕业生主要面向汽车整车或零配件销售公司、汽车4S店、二手车经纪公司、汽车技术服务公司、保险公司、汽车金融公司、汽车俱乐部等汽车销售与后市场技术服务企业，从事汽车4S店销售顾问、精品销售专员、保险专员、金融按揭专员、市场专员、前台接待、二手车置换专员、汽车保险查勘员、汽车零部件销售企业代表等岗位工作；毕业生毕业2-3年后主要任职岗位：汽车4S店展厅经理、汽车4S店销售主管、汽车4S店销售经理、汽车经纪人、车险理赔主管、汽车评估师、汽车估损师和二手车经纪人等职务；未来的职业发展路径可以任职的岗位有汽车4S店销售总监、汽车4S店总经理、车险理赔经理、汽车经纪公司经理等职务。
核心课程:●：汽车市场营销、汽车销售技巧、电话营销、汽车售后服务、二手车评估与交易、汽车配件管理、汽车保险与理赔、汽车美容、汽车文化、汽车构造、管理基础、服务礼仪、市场调查与预测、沟通实务、汽车电子商务。
实训场所:●：本专业专注于学生动手实操能力的培养，实训基地完善。校内有汽车营销实训中心、电话营销实训室、市场营销实训室、汽车电子实训室、商务谈判实训室、电子商务实训室、ERP实训室等。校外有多家4S店校企合作实训基地和瓜子二手车毛豆新车网等新零售业态的实训基地等。
●比赛获奖：自2012年参加职业院校技能大赛汽车营销赛项以来，本专共获得安徽省职业院校技能大赛汽车营销赛项一等奖3次，二等奖2次，获得全国职业院校技能大赛汽车营销赛项二等级2次，三等奖3次。在安徽省内同类专业中排名稳居前列。教师团队以本专业课程为依托参加全省教学比赛多次获得一等奖的好成绩。
4汽车营销与服务-合肥经济技术职业学院
培养目标:：培养具有良好的职业道德和创新精神，掌握汽车营销与服务理论和专门知识，熟悉营销业务工作流程，适应汽车销售和汽车维修服务企业需要，能够从事汽车市场营销与服务工作的技术技能型专门人才。
就业方向:：毕业后可在汽车营销、汽车维修、汽车品牌4S店等岗位，从事客户接待，汽车商品推荐、汽车交易、汽车维修业务接待等工作；也可在汽车保险、汽车公估等行业，从事汽车保险与理赔，二手车评估与交易等工作。
6汽车智能技术-合肥经济技术职业学院
培养目标:：培养具有良好的职业道德和创新精神，掌握汽车智能技术方面的相关知识能力，熟悉相关产品的设计、制造、组装等方面的工艺流程，具备相关产品的检测、维修、销售等专业知识，能适应国家信息产业发展需要与汽车智能电子产品生产和服务需要的高技能、高素质型人才。
主要课程:：汽车电工基础、汽车电子工艺、汽车构造与原理、汽车传感器技术与应用、车载单片机技术、汽车智能仪表与检测技术、汽车电路识图及分析、汽车发动机电控技术、汽车文化等。
就业方向:：毕业后可在汽车生产企业、汽车产品的维护、维修、销售行业以及智能产品的系统集成、安装、编程、测试、管理等岗位从事相关工作。
（二）装备制造类（含机电一体化技术和汽车电子技术）专业-淮南联合大学
1.测试对象
参加2019年安徽省高职院校分类考试招生文化素质测试且成绩合格，报考我校机电一体化技术和汽车电子技术专业的应历届中职（含技工学校、职业高中）毕业生。
2.测试形式
现场操作
3.测试时间及分值
操作测试时间60分钟，满分200分
4.测试题型及内容
（1）检测电子元件的完好性；
（2）读懂简单的电动机控制电路原理图和安装接线图；
（3）根据电路图，按照工艺要求进行电动机控制线路接线；
（4）用万用表、电笔等完成故障的检测与排除。
5.测试要求
（1）技能要求
?能够识别常用低压设备元件；
?能够正确使用万用表；
③具备电路图的识图能力和正确布线能力。
职业素养:（2）
?具备安全用电的意识，能够执行电工安全技术规范，遵守电工安全操作规范；
?具有良好的工作态度和习惯，现场工器具摆放整齐、地面清洁。
6.其他说明
电机采用小功率电机、测试时采用较低的直流电压，保证考生安全。
安庆职业技术学院汽车装配与制造技术专业- 安庆职业技术学院
1.专业介绍
培养目标: ：本专业培养拥护党的基本路线，德、智、体、美全面发展，具有良好社会道德和职业道德以及相应的管理沟通与协调能力、具有汽车总装制造、检验和调试基础理论知识和综合岗位技能，能从事整车装配作业、过程检验及部品检验、整车下线检查和调试、汽车性能检测与性能试验评价、汽车保险理赔和配件销售检验等工作高端技术技能型人才。
核心课程: ：汽车电工电子技术、汽车机械基础、机械制图、钳工基础实训、汽车认知实训、汽车发动机构造与维修、汽车底盘构造与维修、汽车电器设备与维修、汽车制造工艺学、汽车总装与调试、汽车焊接工艺、汽车拆装实训、汽车驾驶。
技能鉴定：本专业的学生毕业前经过培训和考核可以获得由安徽省人力资源和社会保障厅、安徽省职业技能鉴定中心颁发的汽车维修工、钳工等工种的中级工或高级工的职业技能鉴定证书。
就业方向:：汽车生产制造，以及汽车性能检测、汽车维修业务管理、汽车技术服务与贸易、汽车保险与理赔、机动车评估等工作，也可从事汽车运输的技术管理工作。
专业特色: ：本专业是我院首批实施2+1培养模式（即在校理论学习两年以及在工厂进行一年的岗位见习）的教学改革试点专业，在课程设置上充分体现对专业实践能力的培养，在校理论教学期间充分保证实训课的比例，形成了教、学、做合的一体化的教学模式。
5.汽车营销与服务-合肥通用职业技术学院
培养目标:：培养具备和掌握汽车使用、维护、销售等方面必须的知识和能力，能在汽车生产企业、4S店、二手车评估等企业单位从事与销售、维护、美容、汽车功能评估等相关工作的高端技能型人才。
主要课程:：机械制图、汽车机械基础、汽车概论、汽车电工电子、汽车使用与维护、汽车营销与策划、汽车消费者行为、汽车保险与理赔、汽车性能与检测技术、汽车4S店经营管理、汽车文化等。
2.汽车营销与服务-安徽电子信息职业技术学院
汽车营销与服务专业的成立源于当代汽车技术的迅速发展。汽车现代化程度的不断提高，对汽车营销与服务行业的专业人才提出越来越高的要求。该专业顺应时代发展特点，具备相当广阔的就业前景。拥有汽车营销实训中心、汽车检测实训室、汽车传感器实训室、汽车电器综合实训室、汽车发动机综合实训室等汽车专业实训室，同时充分利用社会资源，加强与汽车维修、汽车营销（4S店）、汽车制造等类型的知名企业的合作，建立了安徽风之星汽车销售服务有限公司、尼桑4S店、别克4S店、广州本田4S店等多个紧密型校外实训基地和产学研合作基地，不断完善专业实习实训条件。
学制:：三年
培养目标:：
本专业主要培养能在汽车后市场生产、销售、管理与服务领域的企事业单位，从事现代汽车营销、检测、维修、信贷、保险、服务和管理等工作，具有职业岗位（群）所需的基础知识及专业技能，并具有较强综合职业能力的高素质技术技能型人才。
专业特色:：
1.坚持职业技能教育与综合素质培养并举；
2.坚持学生品行与态度胜于能力的教育理念；
3.坚持融经贸文化于汽车专业教育教学的始终。
主干课程:：
汽车底盘构造与维修、汽车发动机技术、汽车传感器技术、汽车商务谈判与礼仪、市场调查与预测、汽车市场营销、营销心理分析、二手车贸易、汽车保险与理赔、汽车销售实务、汽车电器、汽车检测等。
3.汽车检测与维修技术-安徽电子信息职业技术学院
汽车检测与维修技术专业与奇瑞汽车、广汇集团、安徽风之星等合作单位，共同打造汽车检测与维修领域理论与技能兼备的高素质、技能型人才。该专业师资力量强，具有一支学历、职称、双师素质、学缘结构合理的师资队伍，获得国家专利5项。
汽车检测与维修技术专业按照德式标准建成了省级示范汽车检测与维修实训中心，引入德国“汽车机电服务技师”课程内容与教学方法，实施课证融合，考核合格的毕业生，在取得学历证书的同时，还将取得国家职业资格证书。
学制:：三年
培养目标:：
培养德:、智、体、美全面发展，具有创新精神和较强实践能力，掌握适度专业理论基础，对电控汽、柴油机比较熟悉的，在汽车检测、汽车维修、汽车维护保养等行业，从事汽车及零部件检测、维修、维护，以及汽车后市场领域从事汽车售后工作的高素质技术技能型人才。
专业特色:：
以“提高学生的就业竞争力和发展潜力”为核心目标；
以工作任务为载体，实施校企任务一致；
以项目教学为手段，实施校企环境一致；
以职业能力为目标:，实施校企标准一致；
以职业素养为标准:，实施校企管理一致。
主要课程:：
电子工程制图、汽车机械基础、汽车电工电子技术、汽车发动机构造与维修、汽车底盘构造与维修、汽车发动机电控技术、汽车底盘电控技术、汽车检测技术、汽车维修企业经营与管理、汽车营销、二手车评估等。
4.电子信息工程技术专业（安徽省特色专业）
电子信息工程技术专业建立于2001年，该专业依托设在本院的国家级电工电子实训基地、电子创新实训基地和电子工艺实训基地以及校企合作的电子工程实践教育中心等校内、校外实习实训基地，该专业师资力量雄厚，职称、双师素质结构合理。
5.电子信息工程技术专业荣誉情况一览表
序号名称年份1安徽省级教学团队20102安徽省级特色专业20103“创新发展行动计划(国家级骨干专业)”建设项目20164“安徽省公办高职院校电子信息实习实训基地”建设项目2017
学制:：三年
培养目标:：
本专业主要培养学生掌握电子信息相关产品的基础知识，学习电子产品的生产、调试、检验等基本方法，使学生具有相应的理论知识，良好的实践技能，能从事电子产品和电子元器件的采购、销售、电子产品服务、生产组织和项目管理、设计开发等岗位工作的高素质技术技能型人才。
专业特色:：
瞄准长三角以及安徽省电子信息产业发展优势，实施“产教融合”联合培养模式，坚持职业标准和课程标准合一、实训和生产合一以及“教、学、做”一体的原则，培养电子信息行业的高技能人才。
主要课程:：
C语言程序设计、模拟电子技术、数字电子技术、高频电子技术、传感器技术、单片机应用技术、电子产品设计与制作、智能监控技术、嵌入式技术、物联网技术等。
9.汽车智能技术-芜湖职业技术学院
培养目标::汽车智能技术专业是以信息技术为核心，以提升汽车的安全性和舒适性为目标，进行汽车智能控制产品的应用与开发。培养学生软硬件能力、知识综合与应用能力，从事汽车智能设备的设计开发、安装调试、检测等高技能人才。
就业方向::
1.从事汽车控制系统和汽车智能仪表、以及车载网络系统的软、硬件开发；
2.从事汽车系统及汽车智能设备的生产、调试、检测及试验工作以及汽车产业的管理和服务工作。
主干课程::汽车构造与原理、传感器及应用、C语言程序设计、操作系统及应用、汽车智能技术原理、车载单片机原理及应用、嵌入式应用开发技术、车载网络应用技术、汽车仪表技术、汽车控制技术、虚拟仪器技术等。
1.汽车检测与维修技术-芜湖职业技术学院
培养目标:：本专业培养掌握必需的文化科学基础知识及较深厚的汽车维修专业理论知识，有较强实践动手能力，能从事汽车维修、汽车检测、汽车服务和汽车制造及相关企业的技术与管理等岗位工作，并具有较强的职业综合能力和可持续发展能力，良好的职业道德、敬业精神、合作精神和文明习惯的高级技术应用型专门人才，学制三年。
就业方向:：汽车机电维修工，汽车钣金，汽车涂装，汽车售后技术服务等。
主要课程:：发动机机械机构的诊断与维修、电气系统的诊断与维修、发动机管理系统的诊断与维修、传动系的诊断与维修、行驶与操纵系统的诊断与维修、维修站中的沟通与互动、汽车构造与拆装等。
主要就业企业:：福特在皖的4S店，亚厦汽车股份有限公司，奥迪在皖的4S店，尼桑在皖的4S店，安徽风之星汽车股份有限公司，华胜奔驰宝马奥迪专修连锁，浙江康桥汽车服务有限公司，浙江鑫圣缘汽配连锁有限公司，芜湖华奥汽车服务有限公司等。
2.汽车营销与服务-芜湖职业技术学院
市场前景：
随着中国汽车产业的迅猛发展，未来十年我国汽车保有量将保持20%-30%的年增长速度，汽车的销量和私人购车力空前增长，这一发展势头形成了对汽车技术服务营销业人才的巨大需求。按照国际标准和我国汽车产业规模发展势头，我国应该有超过2000万人次的汽车服务从业人数，而实际上目前的汽车从业人数只有200多万人，人才紧缺为列第一，是未来缺口大的专业。
培养目标:：
本专业培养具有良好的职业道德，具备一定的经营管理、创新创造及拓展业务能力，能从事汽车销售、汽车配件供应与管理、汽车4S店前台业务接待、二手车估价与交易、车辆查勘定损、保险理赔、汽车公估等岗位工作的“懂管理、善经营、会服务”的复合式创新型高素质高技能人才。
主要课程:：
汽车构造与拆装、汽车电器、汽车电控技术、汽车营销、汽车推销技巧、汽车保险与理赔、汽车性能评价与选购、汽车维修业务接待、汽车维护、汽车评估、汽车美容、汽车服务企业管理等。
主要实践:：
发动机拆装实训:、汽车底盘拆装实训、汽车电器实训、汽车驾驶实训、汽车市场调查、汽车营销策划、汽车保险理赔实训、综合实训、顶岗实习等。
主要技能:：
具备汽车销售、接待、市场调查预测及市场策划的能力，具备配件采购、仓库管理能力，具备汽车保险业务能力，具备汽车索赔、评估和鉴定的能力。
可获得的证书:（全国通用）：
3.汽车驾驶证、汽车维修工证、汽车配件销售员等。
就业岗位:：
面向汽车销售公司（4S店）、汽车配件销售公司、保险公司、汽车租赁公司等，从事整车销售、配件供应与管理、维修服务公司前台接待、信息反馈、汽车市场调查及分析预测、营销策划、汽车出租、汽车精品、旧机动车交易、车辆估价、车辆查勘定损、保险理赔等工作。
4.汽车电子技术-芜湖职业技术学院
培养目标:：
本专业培养有足够的汽车电子知识、自动控制知识、电动汽车知识、计算机知识，能从事汽车电子技术工作所需的综合职业能力和全面素质高级应用型技术人才。
就业岗位:：
工作在汽车零部件生产企业从事生产、装配、调试及品质检测等；在电动汽车制造企业从事检测、鉴定、组装、维修等；工作在汽车整车及零部件制造企业从事生产线的质量检测管理、工艺管理及调度、汽车电子产品生产线维修、技术主管、车间主任等。汽车维修企业从事汽车机电维修、汽车维修接待、汽车钣喷、汽车改装及客户服务等工作。
基本理论的教学与素质的培养：
思想道德修养、高等数学、大学英语、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、体育等。
专业基础知识的教学与技能的培养：
计算机基础知识、工程计算、汽车零部件识图、汽车电工电子技术、汽车文化、汽车构造与拆装、电动汽车概论、可编程控制器基础、电机与电气控制技术等。
专业技术的教学与能力的培养：
汽车电器、汽车电控技术、汽车电子产品工艺、汽车专业英语、汽车电路分析、汽车涂装技术、汽车单片机及局域网技术、汽车检测技术、汽车故障诊断与维修、汽车钣金、动力电池技术等。
选修课：
汽车美容店投资与经营、PLC高级应用、Catia应用、工业机器人技术基础、液压与气压传动技术等。
13.汽车制造与装配技术-芜湖职业技术学院
培养目标:：
本专业培养有良好职业道德，具有汽车制造知识、汽车建模知识、汽车涂装知识、计算机知识、能从事汽车制造与装备技术工作所需的综合职业能力和全面素质高级应用型技术人才。
就业岗位:：
工作在汽车制造企业从事汽车装配、涂装、试验、质检、工艺及车间主任等工作；汽车研发企业从事汽车设计、建模等工作；汽车配件企业从事汽车配件的制造、装配、调试及品质检测工作；汽车维修企业从事汽车机电维修、汽车维修接待、汽车钣喷、汽车改装等工作。
基本理论的教学与素质的培养：
思想道德修养、高等数学、大学英语、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、体育等。
专业基础知识的教学与技能的培养：
计算机基础知识、工程计算、汽车零部件识图、汽车电工电子技术、汽车机械基础、汽车文化、汽车构造与拆装、汽车液压与气压传动、Catia基础等。
专业技术的教学与能力的培养：
汽车电器、汽车电控技术、汽车装配与调试、汽车专业英语、汽车制造工艺学、汽车设计、汽车涂装技术、汽车钣金、汽车故障诊断与维修、汽车生产现场管理、电机与电气控制技术等。
选修课：
创业实务、汽车美容店的投资与经营、Catia高级应用、可编程控制器技术等。
安徽电子信息职业技术学院电子工程系汽车检测与维修技术专业-安徽电子信息职业技术学院
培养目标:：
掌握汽车构造性能、汽车检测和维修技能，适应汽车检测与维修岗位第一线需要，具备汽车故障检测与维修、汽车使用性能检测与维护、汽车维护保养的能力，主要从事汽车维护保养、汽车维修和售后服务工作的高素质技能型专门人才。毕业生技能与知识达到国家规定的中高级职业标准水平。
主要课程:：
英语、计算机应用基础、汽车企业生产质量管理、机械制图与CAD、汽车电工电子技术、汽车电器、发动机技术、汽车底盘技术、汽车空调技术、汽车传感器技术、汽车电控技术、汽车检测技术、汽车故障诊断与维修技术等。
就业方向:：
学生毕业后可在汽车修理行业从事汽车的汽车故障诊断、维修，在机动车检测站从事汽车性能的检测与管理工作，在汽车制造业从事汽车零件加工与车辆装配工作，也可从事汽车销售、保险与理赔工作。中德诺浩班毕业的学生可在奥迪/奔驰/宝马4S店从事汽车维修与保养工作。
校企合作：
与中德诺浩（北京）教育投资有限公司成立中德诺浩班，按照德国汽车维修技师标准合作培养高技能汽车人才；其他校企合作办学企业有蚌埠市地矿驾校、蚌埠长安汽车特约维修站、蚌埠富达汽车修理厂。
安徽电子信息职业技术学院电子工程系汽车电子技术专业（安徽省综合改革试点专业）-安徽电子信息职业技术学院
培养目标:：
掌握汽车构造性能，熟悉汽车电路、电控系统、故障检测和修理，掌握汽车电子装备实物的使用、维护和修理的操作技能。
主要课程:：
汽车企业生产质量管理、工程制图、C语言程序设计、车载网络技术、汽车电工电子技术、汽车电器、发动机电控技术、汽车构造、汽车传感器技术、汽车检测与诊断技术、汽车电子嵌入式技术等。
就业方向:：
从事汽车的电子控制、电控喷射发动机、车载音响、汽车电子防盗系统和汽车电气设备的检测、安装及维护工作；从事汽车电子产品的生产管理，质量管理与产品的销售等工作。部分学生可从事汽车电子产品的辅助性设计研发工作。中德诺浩班毕业的学生可在奥迪/奔驰/宝马4S店从事汽车维修与保养工作。
校企合作：
与中德诺浩（北京）教育投资有限公司成立中德诺浩班，按照德国汽车维修技师标准合作培养高技能汽车人才；其他校企合作办学企业有蚌埠市地矿驾校、蚌埠长安汽车特约维修站、蚌埠富达汽车修理厂、合肥合晶电子有限公司、安徽来福电子科技有限公司、蚌埠崧欣电子科技有限公司、蚌埠德豪光电科技有限公司、蚌埠双环电子集团有限公司、蚌埠日月科技发展集团。
一、汽车制造与装配技术-安徽汽车职业技术学院
专业代码：560701
基本修业年限：三年
培养目标:：
培养思想政治坚定:、德技并修、全面发展、适应汽车生产企业发展的需要，具有爱岗敬业、精益求精、体质健康、人格健全等素质，掌握汽车的装配、调试、检验等知识和技术技能，面向汽车制造和汽车服务领域的高素质劳动者和技术技能人才。
就业面向:：
主要面向汽车整车生产企业、零部件制造企业等单位，从事汽车整车制造、装配、零部件生产与制造等相关工作。
主要职业能力:：
1.具备一定的英语交流和计算机绘图能力。?
2.具有识图机械零部件加工图样和汽车装配工艺文件的能力。
3.具备对汽车零部件进行装配与调整的基本技能
4.具备使用通用量具对零件进行自检和精度测量的能力。?
5.具备用检测仪器和设备对汽车整车和部件进行性能检测的能力。
6.具有一定的班组管理和生产现场管理的能力。
核心课程:：
汽车发动机构造与维修、汽车底盘构造与维修、钳工工艺学、焊工工艺学、汽车涂装技术、汽车冲压技术、汽车电子控制技术、新能源汽车技术等。
二、汽车检测与维修技术-安徽汽车职业技术学院
专业代码：560702
基本修业年限：三年
培养目标:：
培养思想政治坚定:、德技并修、全面发展，适应社会主义市场经济需要，具有爱岗敬业、精益求精、体质健康、人格健全等素质，掌握汽车质量检测、故障检修、维护保养等技术，具有较强实践能力、拓展能力和创新精神的高素质劳动者和技术技能人才。
就业面向:：
主要面向汽车制造:、汽车电子控制部件制造，汽车售后服务等企业，从事汽车维修技术的检测、装配、调试、实验、维修与技术服务工作。
主要职业能力:：
1.具有计算机办公及专业软件操作、英语基本听说读写的能力；
2.对现代汽车的构造和工作原理进行分析的能力；
3.具有良好的协调能力，掌握汽车各系统总成检测、诊断和维修，汽车电子控制系统的检测、诊断和维修，汽车维护保养工艺流程等
4.具有一定的新汽车综合故障诊断能力；
5.具有一定的汽车后市场企业技术管理工作能力。
核心课程:：
汽车发动机构造与维修、汽车底盘构造与维修、汽车电器与电路、汽车使用与保养、汽车电子控制技术、汽车舒适与安全系统检修、新能源汽车技术等
三、新能源汽车技术-安徽汽车职业技术学院
专业代码：560707
基本修业年限：三年
培养目标:：
培养思想政治坚定:、德技并修、全面发展，适应社会主义市场经济需要，具有爱岗敬业、精益求精、体质健康、人格健全等素质，掌握新能源汽车质量检测、故障检修、维护保养等技术，具有较强实践能力、拓展能力和创新精神的高素质技术技能人才,面向新能源汽车生产制造、售后服务等企业，培养德、智、体、美全面发展，践行社会主义核心价值观，具有一定的文化水平、良好的职业道德和人文素养的高素质劳动者和技术技能人才。
就业面向:：
主要面向汽车制造:、汽车售后服务等企业，从事新能源汽车动力电池检测及维护、驱动电机及控制系统检修、整车性能检测及故障检修、销售与技术服务等工作。
主要职业能力:：
1.具有计算机办公及专业软件操作、英语基本听说读写的能力；
2.对现代汽车的构造和工作原理进行分析的能力；
3.具有新能源汽车的使用和维护的能力；
4.掌握新能源汽车电力电子技术、驱动电机控制技术、动力电池维护技术等专项技能；
5.具有一定的新能源汽车综合故障诊断能力；
核心课程:：
汽车构造、新能源汽车技术、新能源汽车电学基础与高压安全、单片机技术、汽车电器与电路、汽车舒适与安全系统、汽车电子控制技术、新能源汽车控制及辅助系统检修、智能网联汽车等
四、汽车营销与服务-安徽汽车职业技术学院
专业代码：630702
基本修业年限：三年
培养目标:：
培养思想政治坚定:、德技并修、全面发展，适应社会主义市场经济需要，具有爱岗敬业、精益求精、体质健康、人格健全等素质，掌握汽车销售、汽车保险与理赔、二手车评估、汽车售后服务接待等知识和技术技能，面向汽车4S店、汽车维修企业、汽车二手车企业、汽车保险行业本等领域的高素质劳动者和技术技能人才。
就业面向:：
主要面向汽车:4S店、汽车维修企业、汽车二手车企业、汽车保险行业本等领域培养从事汽车销售、汽车保险与理赔、二手车评估、汽车售后服务接待等工作
主要职业能力:：
1.具备基本的计算机操作能力；
2.具备汽车产品市场调查的能力；
3.具有汽车销售市场开发的能力；?
4.掌握汽车销售的基本原理和销售技巧；?
5.具备汽车销售策划和组织实施的能力
6.具备汽车的保养与维护的能力；?
7.具备从事汽车保险投保、查勘和理赔业务的能力；?
8.具有从事二手车鉴定估价与交易的能力；
9.掌握汽车售后服务知识与技能；?
10.具有安全、文明生产和环境保护的相关知识和技能。
核心课程:：
汽车构造、汽车市场营销、汽车文化、营销礼仪、汽车保险与理赔、消费心理学、谈判技巧、汽车售后服务接待、汽车配件管理与营销、二手车评估、企业管理等。
汽车空调-安徽职业技术学院
二、专业特色
实训条件:（1）：制冷实训室拥有16台电冰箱与空调器拆装实训台，该实训室也被教育部评为“教育部全国重点建设职业教育师资培养培训基地”；
（2）培训中心：本专业2014年7月成功申报并获得批准成为国家环境保护部第一批“中国制冷维修行业良好操作维修区域培训中心”；
（3）对外合作：本专业2014年4月成为国家教育部“制冷与空调技术专业教学资源库建设”主要参与单位；
（4）校企合作：本专业长期与格力、海尔、美的等冰箱空调生产企业进行校企合作，共同培养出一大批高技能人才。
三、主要课程
专业课程:：工程热力学、流体力学与传热学、制冷原理与设备、制冷压缩机、电冰箱与空调器、空气调节技术、供热与给排水、制冷与空调装置自动控制、小型制冷装置的应用与设计、食品冷冻冷藏原理与设备、真空冷冻干燥技术、制冷与空调专业英语；
辅助课程:：电气控制与PLC、单片机应用技术、电工与电子、工程制图、机械基础、C语言程序设计、AUTO CAD；
实践环节:：制冷维修工实训、维修电工实训、钳工和机加工实习、电工电子综合实训。
四、就业面向与职业发展
就业面向:1、
(1)冷库和中央空调系统的一般设计、运行管理、安装与维护；(主要是冷库和中央空调工程建设方向，做的好的能成为项目经理)-- 目前安徽的冷库行业正在逐步扩大，学院已与南京五洲制冷和合肥零峰制冷进行校企合作的洽谈，正在联系美国约克制冷、日本大金空调和德国比泽尔进行校企合作的洽谈
(2)电冰箱与空调器的制造、安装、维修和保养；(主要是电冰箱和空调器的制造工艺方向，近几年毕业生基本工作一年后都能成为工艺管理人员，不用做实际操作，只对生产工艺进行管理)--目前毕业生在格力、海尔、美的、美菱等冰箱空调制造企业主要从事生产工艺管理层工作
(3)供热系统的一般设计、运行管理、安装与维护；(主要是供暖系统工程建设方向，做的好的能成为项目经理)--目前合肥很多小区都在实行集中供暖，市场前景可观，目前在意大利阿里斯顿和美国A.O.斯密斯都有毕业生在从事相关工作
(4)汽车空调和冷冻冷藏交通工具的制冷系统的安装与维护等。(主要是汽车空调和冷冻冷藏交通工具的安装维护方向)―目前在安徽江淮和芜湖奇瑞都有毕业生在从事汽车空调等相关工作
职业考证:2、
国家环境保护部颁发的中国制冷维修行业良好操作维修资格证书(将来可能成为从事制冷空调行业的执业资格证书，国家环境保护部正在和劳动与社会保障部等部门磋商)；劳动与社会保障部颁发的制冷设备维修工中级证书、维修电工中级证书、制图员中级证书，以及国家英语等级考试证书、国家计算机等级考试证书等。
三、汽车检测与维修技术-阜阳职业技术学院
内容：根据所给汽车结构图，写出结构及零部件名称。
招生专业：汽车检测与维修技术，汽车技术服务与营销-宿州职业技术学院
培养方式:：采取工学交替培养模式，由江苏舜诺教育投资有限公司在我院建立省内大的汽车教学实训基地，培养汽车类高级人才，由合作单位全部安排在技术及管理类岗位就业。
2.汽车服务工程专业-滁州学院
培养目标:
本专业以“能力本位、市场需求、职业适应”为导向，以“产教融合、校企合作”为主要路径，培养德、智、体、美全面发展，适应国家、行业和区域经济需要，掌握现代汽车服务技术、汽车营销等专业技术知识，受到相关工程技能的基本训练，具备较强的专业实践动手能力和创新精神，具有从事汽车营销、售后服务、汽车诊断与维修、车辆评估与鉴定以及金融保险等能力的高素质应用型专门人才。
主干学科:：机械工程、交通运输工程、电子电气工程
核心课程:：画法几何及机械制图、工程力学、电工电子技术、汽车理论、汽车构造、汽车电子控制技术、汽车检测与故障诊断、汽车4S店运营与管理。
特色课程:：汽车检测与故障诊断、汽车4S店运营与管理
就业方向:：毕业生可在企事业单位从事汽车生产、汽车改装、车辆营销等技术、服务及管理工作。
安徽国际商务职业学院汽车营销与服务专业-安徽国际商务职业学院
行业特色专业:
培养目标:【】本专业主要面向汽车营销和服务企业，在经营、服务一线能从事汽车及零配件销售、售后接待、管理、车辆鉴定、评估、保险、事故查勘理赔等工作，德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德水准的高素质技术技能型人才。
主干课程:【】汽车电子电器设备、汽车维护与保养、二手车车鉴定及评估、汽车销售顾问、汽车服务顾问、汽车保险与理赔、汽车配件管理。
就业方向:【】汽车品牌特约经销企业从事销售、售后服务、仓库管理、美容等技术工作；汽车维修企业从事业务接待、索赔、理赔、仓库管理等相关工作；汽车贸易和旧机动车车交易、汽车租赁等部门从事业务和管理工作；汽车金融和其他金融管理工作；在汽车企业里进行营销策划和资源计划管理。
6.汽车服务工程-安徽三联学院
学制:：全日制本科四年授予学位：工学学士
培养目标:：掌握现代汽车技术和汽车服务理论，具备基本的机械工程技术背景，熟悉汽车服务相关法律法规和行业规范，具有创新意识、创新能力、创业精神和工程实践能力的应用型专门人才。
主要课程:：机械制图、工程力学、汽车构造、汽车服务企业管理、汽车营销、汽车保险与理赔、汽车电子控制技术、汽车检测技术与维修、汽车电气设备、汽车单片机及网络技术
就业方向:：可在汽车商贸服务、汽车信息咨询、事故车定损与理赔、汽车金融服务、汽车故障检测与诊断等汽车服务行业从事技术与管理工作。
马鞍山职业技术学院汽车电子技术专业-马鞍山职业技术学院
一．专业概况
本专业属电子信息科学技术中，侧重车辆技术应用层面的宽口径专业。毕业生不仅能在电子信息、交通产业的相关生产企业或研究单位、科技公司，从事电子产品的开发、设计；更能直接进入汽车电器与电子技术领域、从事汽车电器与电子产品的开发设计、维修服务和管理。优秀毕业生可进入电子信息科学技术领域和汽车工程领域的各学科方向，继续完成研究生阶段的学习。
二．人才培养规格
本专业培养德智体美全面发展，适用现代汽车电子工业迅速发展需要，即掌握应用电子技术基础理论和专业知识。又具有现代汽车构造，维修，营销技术的复合人才。汽车电子产品，销售，设计，开发企业，汽车维修，营销，售后服务企业，交通运输管理服务部门。
1、基本素质
1）．具有较高的思想政治素质和社会主义道德价值观
2）．具有较强的团队合作精神
3）．具有积极的学习态度、主动的钻研精神和踏实的工作作风
4）．具有健康的体魄和积极向上的生活态度
5）．具有较强的英语应用能力
6）．具有较强的表达能力和交际沟通能力
7）．具有较强的书面文档能力
2、专业知识和能力
1）、掌握必须的文化基础知识和专业基础知识。
2）、掌握现代汽车发动机、底盘的结构和工作原理。
3）、掌握现代汽车电器系统、电子控制系统、液压控制系统的原理和识图方法。
4）、掌握现代轿车电控发动机、空调等系统的结构和工作原理。
5）、掌握汽车电器故障的检测、诊断、修理和性能测试等方面的知识。
6）、掌握汽车维修企业管理或现代物流的基本知识。
7）、具备较强的英文阅读和翻译专业外文资料的能力。
8）、具备熟练操作计算机的能力。
9）、正确熟练使用工量具，能够操作常用保修设备及检测设备的能力。
10）、能够正确进行整车及主要电气部件的装配、调整及维护、修理作业。
11）、熟练进行汽车电气设备的修理和调试。
12、能够运用现代检测手段，进行汽车常见故障的诊断与排除。
13、具备检修电控发动机、汽车空调的能力。
14、具备汽车维修企业技术管理的能力。
三、职业范围
职业范围就业岗位汽车维修领域汽车电工维修接待汽车改装客户服务汽车销售领域汽车销售客户服务汽车电子零件生产领域电子零部件生产电子零部件开发
四．职业岗位及职业能力分析
任务领域工作任务一级职业能力二级职业能力综合职业素质汽车电工汽车电器元件修理l汽车电器零件修理能力l理解汽车电器的性能与检测方法l溶入企业文化的能力l交际沟通的能力l职业道德l团队精神与协作能力l领导能力l负责的态度l自学能力l积极的人生价值观l能分析汽车电器的代用原则l理解电器元件的型号意义l理解电器元件的代用规则l能进行电器元件的修理l理解各元件的修理方法l理解各元件的好坏诊断细则电器系统故障诊断l能进行电器各系统的故障诊断l能掌握点火、起动、电源、灯光、报警、刮水等系统的原理l能进行故障诊断、电路分析维修接待接车l能进行汽车进厂验收l会填写相关汽车入厂表格l熟悉接车程序l理解汽车结构与性能检验方法故障诊断l能进行初步故障诊断l良好的与客户沟通的能力l良好的故障诊断能力汽车改装灯光系统改装l能进行灯光系统改装l熟悉汽车电路l熟悉改装工艺倒车雷达改装音响改装l倒车雷达与音响改装l熟悉汽车电路l熟悉改装工艺汽车销售汽车销售l汽车销售能力l与客户沟通的能力l销售汽车的能力客户服务技术咨询售后服务l销售咨询l维修后咨询l可对客户进行购车顾问的能力l回答客户维修后疑问
五．专业核心课程简介
课程名称主要教学内容技能考核项目要求参考学时1、汽车电器系统分析与诊断电源系统、起动系统、点火系统、灯光系统、刮水系统的检修各系统原理、结构、电路原理图、接线图、故障诊断与排除722、汽车电控发动机检修电控发动机的性能检测与原理原理、检测、排故323、车载网络系统检测汽车单片机原理LAN与CAN总线汽车局域网实例原理、结构、电路图、接线、排故484、汽车电子控制系统检修电控发动机电路底盘电控电路舒适系统电路原理、线路图、接线、诊断与排故485、整车电路识读日系车电路识读欧系车电路识读美系车电路识读接线图识读与接线486、汽车测试与传感器技术汽车性能测试传感器检测原理、线路图识读、性能测试原理、测试、故障排除487、汽车电子设备改装音响改装倒车雷达改装GPS改装遥控门锁改装原理、线路图识读、改装方法32
六．职业能力要求
（一）外语、计算机能力要求
英语：高等学校英语应用能力考试合格证书；
计算机：全国计算机等级考试（一级B）证书；
或其他经学院认定的同等或以上证书。
（二）专业技能证书要求
1．汽车维修中级证或汽车维修电工中级证
2．汽车驾驶证C照或汽车维修高级证或汽车维修电工高级证
马鞍山职业技术学院汽车运用与维修技术专业-马鞍山职业技术学院
专业概况：本专业师资队伍雄厚，专任教师全部为双师素质，校外实训基地4个。拥有较强的校内汽修实训基地。
培养目标:：培养具有较强的实践能力和良好的职业道德，适应市场需求能在汽车行业，从事汽车检测、诊断、维修、装配、营销和生产技术管理工作的高素质、高端技能型人才。
主干课程:：汽车发动机构造、汽车底盘构造、汽车发动机电控技术、汽车底盘电控技术、汽车电气设备、汽车故障检测与诊断、汽车空调技术、汽车车身电控技术、汽车营销与服务、汽车专业资料检索、汽车维修企业管理、汽车保险与理赔，有金工实习、汽车技能训练、顶岗实习与毕业设计等实践环节。
本专业毕业时可同时考取汽车维修工、汽车维修电工、汽车驾驶执照等职业技能证书。
就业面向:：就业方向：汽车制造公司、汽车改装厂、汽车零配件企业、4S店、汽车维修和服务企业、保险公司、二手车公司等。就业岗位：汽车维修、汽车装配、检验、试车、调试、汽车性能检测、售后技术服务、汽车销售、保险和理赔、二手车鉴定和评估，生产组织与技术管理等。
一．专业名称：新能源汽车技术-滁州职业技术学院
二．专业代码：520116
三．招生对象: 普通高中毕业生
四．学制、学分与学历:
（一）学制：标准学制3年，修业年限：2-5年。
（二）学分：低修读125学分，其中课内教学环节必须修满96学分，实践教学环节必须修满29学分。
（三）学历：大专。
五．就业面向：
（一）就业面向
新能源汽车生产企业装配、调试技术员、生产车间管理员，汽车维修企业技术员与新能源汽车质量检测员、企业管理人员，汽车销售企业营销员、汽车保险企业定损与理赔员等汽车相关产品生产制造销售企业、汽车维修企业和保险公司汽理赔相关职位。
（二）工作任务与职业能力分析
表1 工作任务与职业能力分析表
岗位专项能力工作过程工作任务能力素质学习领域新能源整车制造装配新能源汽车企业新能源汽车的生产、制造汽车制造厂生产线从事新能源汽车整车制造、装配、调试、质检。较好的汽车制造装配能力；良好的思想品德、良好的职业道德、良好的身心素质。机械制造基础、电工电子技术、机械制图与识图、新能源汽车结构。新能源汽车零配件生产新能源汽车相关配件企业的零部件生产新能源汽车零配件制造厂生产线从事新能源汽车零配件制造。较好的汽车制造装配能力；良好的思想品德、良好的职业道德、良好的身心素质。机械制造基础、电工电子技术、机械制图与识图、新能源汽车结构。新能源汽车检测维修新能源汽车的维修、汽车制造与维修的质量控制新能源汽车4S店、维修企业从事新能源汽车检测与维修工作。较好的新能源汽车检测、维修能力；新能源汽车故障诊断能力；新能源汽车专业外语应用能力；良好的职业道德、良好的身心素质。新能源汽车结构与原理、新能源汽车检测与维修、新能源汽车故障检测与诊断技术、新能源汽车检测维修设备的使用技术。新能源汽车销售新能源汽车销售新能源汽车销售企业、4S店从事新能源汽车销售工作。较好的汽车营销能力、较强的汽车销售接待语服务能力；较强的交流沟通能力、良好的职业道德。新能源汽车结构、汽车销售接待与服务、汽车营销技术。新能源汽车技术管理新能源汽车的相关技术管理汽车运输企业、物流公司等从事新能源汽车技术管理、质量监控、运输管理等工作。较强的汽车检测与维修能力、一定的汽车服务企业管理能力，较强的交流沟通能力、良好的职业道德。新能源汽车结构与原理、新能源汽车检测与维修、汽车服务企业经营与管理技术。
六．培养目标与规格：
（一）培养目标
本专业培养拥护党的基本路线、方针和政策，适应汽车维修行业生产、建设、管理第一线需要的，德、智、体、美全面发展，掌握新能源汽车的机电传动、电池充放电技术、控制系统的原理和维修能力，能熟练进行新能源汽车的维修工艺制定，具有新能源汽车技术专业必备的基本理论和爱岗敬业、安全生产意识、责任关怀意识和创新精神，从事新能源汽车的维修、保养、产品检测、销售及生产管理等岗位群的技术技能人才。
培养规格:：知识要求、能力要求、素质要求
表2 素质能力分析表
素质和能力素质和能力内涵对应课程设置对应实训课程基本素质政治素质、身体素质、文化素质、职业道德规范、敬业精神、创新精神、团队精神。思想政治教育、体育、实用英语、计算机应用基础、高等数学入学教育(含军训)、体育技能训练、演讲比赛、各种讲座、社会实践、顶岗实习，毕业论文。主要岗位需要的工作能力新能源汽车维修能力具备新能源汽车4S店、维修企业从事新能源汽车检测与维修工作的能力。新能源汽车电力电子技术、驱动电机及控制技术、汽车发动机构造与维修、新能源汽车构造与维修、新能源汽车综合故障诊断、新能源汽车综合性能检测、动力电池与应用技术电工电子实习、电机控制技术实习、发动机拆装实习、底盘拆装实习、电动汽车动力系统实训、混合动力汽车系统实训新能源汽车的制造装配能力汽车制造厂生产线从事新能源汽车整车制造、装配、调试、质检的能力。汽新能源汽车电力电子技术、驱动电机及控制技术、新能源汽车构造与维修、新能源汽车综合性能检测、汽车机械基础发动机拆装实习、底盘拆装实习、电动汽车动力系统实训、混合动力汽车系统实训新能源汽车零部件制造能力具备新能源汽车零配件制造厂生产线从事新能源汽车零配件制造的能力。新能源汽车电力电子技术、驱动电机及控制技术、新能源汽车构造与维护、动力电池与应用技术电工电子实习、电机控制技术实习、电动汽车动力系统实训、混合动力汽车系统实训、顶岗实习新能源汽车销售能力熟悉新能源汽车的相关销售政策，熟悉保险基本概念、汽车保险知识、保险程序和理赔程序。汽车发动机构造与维修、新能源汽车构造与维修、新能源汽车综合故障诊断、汽车营销、汽车保险与理赔电动汽车动力系统实训、混合动力汽车系统实训、顶岗实习新能源汽车技术管理能力新能源汽车制造、维修企业的相关管理工作，以及新能源汽车的市场推广与普及等工作。汽车发动机构造与维修、新能源汽车构造与维修、新能源汽车综合性能检测、汽车维修企业管理
职业证书:：
在人才培养方案的制定过程中，通过对新能源汽车技术专业职业岗位的深入分析，培养学生职业能力的同时，注重培养学生的专项技能，使学生在掌握较广泛的汽车专业知识的同时，对汽车运用维修的某个专项更加精通，所学知识结构完全与社会上汽车资料相接轨，全面提高学生在就业岗位上的竞争力。为此对学生基础、专业知识及素质做出了严格要求，学生在毕业期间应取得的资格证书如表3所示。
表3 汽车车身维修技术专业学生应取得的资格证书及等级要求
证书种类证书名称证书级别附加说明基础知识及素质计算机证书国家一级建议取得英语等级证书B级专业知识及素质汽车维修工等级证书中级至少取得其中的任意一个证书电工维修资格证中级
通识课程:1.：军事理论、思想道德修养与法律基础、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、形势与政策、实用英语、体育、计算机应用基础。
行业基本能力课程:2.：机械制图、汽车机械基础、新能源汽车概述、新能源汽车电力电子技术、汽车电子控制原理与应用技术。
岗位专项能力课程:3.：驱动电机及控制技术、动力电池与应用技术、汽车发动机构造与维修、新能源汽车构造与维修、新能源汽车电力电子技术。
主要讲授纯电动汽车:、混合动力电动汽车、燃料电池电动汽车、燃气汽车、太阳能汽车、醇燃料汽车、二甲醚燃料汽车、压缩空气汽车以及汽车怠速起停系统、汽车超级电容储能装置、飞轮储能装置等新能源汽车及节能装置的基本结构与工作原理和新能源汽车的维修。
新能源汽车电力电子技术-滁州职业技术学院
介绍了电力电子技术在新能源汽车中的应用，详细讨论了新能源汽车的结构特点与工作原理，对新能源汽车使用的蓄电池、太阳电池、燃料电池、高速飞轮电池、超级电容、电机及其驱动系统、能源管理系统、电源变换装置、能量回馈系统及充电器作深入的分析，对新能源汽车的新技术和未来的发展趋势进行详细、全面的介绍。
滁州职业技术学院汽车制造与装配技术专业-滁州职业技术学院
本专业立足于汽车产业前市场，主要服务广大汽车零部件制造、检修和整车装配企业，就业前景广阔。
本专业实训条件完善:，有汽车发动机拆装实训室、汽车电器实训室、汽车底盘实训室、数控实训室、焊接实训室，并和滁州市多家企业建立了校企合作关系。
本专业现有专职及兼职教师10名，其中高级职称2人，中职4人，其中8位硕士，“双师型”比例达到85%。现有省级教学名师1名，院级教学名师1名，省级教坛新秀1名，院级教坛新秀2名。
本专业培养熟练掌握汽车制造与装配技术专业知识，具有现代汽车零部件制造、汽车装配、检验和调试等能力，主要在汽车整车制造企业、汽车零部件生产企业、专用车辆改装企业及销售服务等部门从事汽车制造、装配、检验及销售服务等技术工作及现场管理工作的发展型、复合型、和创新型的技术技能人才。
汽车检测与维修技术-滁州职业技术学院
（国家技能型紧缺人才专业）
师资队伍：本专业教学团队中双师型教师占教师队伍的90%以上，专业教师中具有硕士学位（含在读研究生）占80%以上，现有省级教学名师1名，院级教学名师1名，省级教坛新秀1名，院级教坛新秀2名。本专业在师资队伍建设、课程体系与教学内容、教学方法与手段、教材建设、教学管理、人才培养质量等方面形成了明显的特色，对学校的专业建设产生了积极的示范和带动作用。
培养目标:：本专业主要培养具有一定创新精神和实践能力，可从事汽车使用、检测、管理、维修等方面的工作，具有汽车装配、调试、汽车故障检测、维修、汽车损伤鉴定、汽车维修企业管理能力，能直接在生产一线、汽车检测站、汽车售后故障维修等技术和维修管理岗位进行工作的高端技能型专门人才。
主要课程:：开设理实一体的项目化课程2门《汽车发动机构造与维修》、《互换性与测量技术》；省级精品课程2门《机械制图及CAD》、《互换性与测量技术》；院级精品课程1门《汽车发动机构造与维修》。
另开设专业核心课程有:《汽车底盘构造与维修》、《汽车电子电气系统与维修》、《空调与暖风》、《自动变速器构造与维修》、《汽车检测与维修技术》、《汽车故障诊断技术》、《汽车维修企业管理》、《汽车保险及理赔》等。
实习实训:：汽车实训中心，包含了汽车发动机拆装实训室、汽车电器实训室、汽车变速器实训室，另外拟利用奥贷设备筹建汽车检测实训室、汽车车身修复与涂装实训室，以更好地为本专业服务。
可取得证书:：经过三年的学习，毕业生通过技能鉴定考试，可取得汽车维修工（中级、高级）、OSTA（高级）发动机维修师、汽车电器维修师、变速器维修师、底盘维修师等8项汽车维修专项技能证书。本专业往届毕业生中不少学生已成为滁州车辆性能检测站、一汽大众、上海大众等知名品牌4s店的项目经理和维修技师。
汽车营销与服务-滁州职业技术学院
培养目标:：本专业主要培养具有一定创新精神和实践能力、适应市场所需的汽车4S店、汽车维修企业管理、汽车售后服务、汽车销售顾问等专项汽车服务与营销的高端技能型专门人才。
主要课程:：汽车专业英语，计算机应用基础，汽车机械基础，汽车发动机构造，汽车电器设备，汽车底盘构造，汽车维护、电子商务、汽车及配件营销、旧车鉴定及评估、汽车服务工程、汽车销售实务、汽车保险及理赔、商务礼仪等。为提升学生的业务能力，本专业采取将学生直接送到校企合作的4S店进行汽车营销实训，使教学效果和学生的专业能力得到了提升。
就业方向:：本专业学生毕业后可以在汽车市场各类企业从事汽车销售、二手车鉴定、汽车维修企业业务管理、汽车保险理赔、汽车技术服务、售后服务等技术和管理岗位等工作。
可取得证书:：经过三年的学习，毕业生通过技能鉴定考试，可取得汽车维修工（中级、高级）、助理营销师、OSTA（高级）汽车配件营销师、汽车企业维修管理师等8项汽车专项技能证书。本专业往届毕业生中不少学生已成为滁州及周边地区一汽大众、上海大众等知名品牌4s店的销售服务经理和销售顾问。
滁州职业技术学院汽车车身维修技术专业-滁州职业技术学院
培养目标:：
本专业培养德智体全面发展，掌握事故汽车维修的基础理论，拥有现代先进的事故汽车维修理念，具有较强的的实际工作能力，适应从事以钣金,喷漆为主的事故汽车维修的发展型、复合型和创新型的技术技能人才。。
主干课程与特色:：
《计算机基础》、《汽车机械基础》、《汽车发动机构造与维修》、《汽车底盘构造与维修》、《汽车电器设备》、《汽车车身结构》、《汽车车身焊接技术》、《汽车钣金维修》、《汽车车身测量》、《汽车涂装》、《汽车颜色理论与调色》等课程。其中省级精品课程2门《机械制图及CAD》、《互换性与测量技术》；院级精品课程1门《汽车发动机构造与维修》。
专业基本情况：
进入21 世纪后, 我国的汽车拥有量步入了跨越式发展新阶段，随着车辆的增加，交通事故同步增长的背景下，汽车维修企业的维修对象也从以维修、维护为主逐步转变为以事故车修复为主的格局，汽车整形作为车身维修的主要工种, 在事故车维修中有着举足轻重的地位, 其维修利润是事故车维修中高的作业项目,占整个事故车维修的40%以上。随着事故车修复成为汽车维修的主要作业内容之一,企业对汽车钣金维修技术工人的需求量呈明显上升态势, 中、高级汽车钣金维修技术人才短缺, 已成为困扰汽车维修企业可持续发展的重要因素。在市场的巨大需求下我院汽车整形技术专业在2014年首次招生。随着本专业及专业群的发展，学院于2012年成立了汽车工程系，下设了汽车教研室，汽车实训中心，包含了汽车发动机拆装实训室、汽车电器实训室、汽车变速器实训室，另外拟利用奥贷设备筹建汽车检测实训室、汽车车身修复与涂装实训室，以更好地为本专业服务。
专业师资队伍：
本专业现有专职及兼职教师十名，其中高级职称一人，中职四人，其中八为硕士（含在读），“双师型”比例达到85%。现有省级教学名师1名，院级教学名师1名，省级教坛新秀1名，院级教坛新秀2名。教师政治、业务素质高，教学经验丰富，工作能力强。
实践教学条件：
随着本专业及专业群的发展，学院于2012年成立了汽车工程系，下设了汽车教研室，汽车实训中心，包含了汽车发动机拆装实训室、汽车电器实训室、汽车变速器实训室，另外拟利用奥贷设备筹建汽车检测实训室、汽车车身修复与涂装实训室，以更好地为本专业服务。
就业方向:：
经过三年的学习，毕业生通过技能鉴定考试，可取得汽车维修工（中级、高级）、OSTA（高级）发动机维修师、汽车电器维修师、变速器维修师、底盘维修师等8项汽车维修专项技能证书。可从事汽车生产企业涂装技术员、涂装车间管理员，汽车维修企业整形技术员、涂装技术员、整形与涂装质量检测员、企业管理人员，汽车涂料企业调色技术人员与营销员、汽车保险企业定损与理赔员等岗位。
多证制：
（1）安徽省应用能力考试中级或国家计算机一级；国家计算机二级；
（2）汽车维修工（中级、高级）国家人力资源与社会保障部职业资格证书。
（3）OSTA（国家人力资源与社会保障部职业技能鉴定中心）（高级）发动机维修师、汽车电器维修师、变速器维修师、底盘维修师等8项汽车维修专项技能证书。
汽车整形技术专业就业前景如何？
答：据统计，2013全国汽车保有量1.37亿辆，随着事故车修复成为汽车维修的主要作业内容之一,企业对汽车钣金维修技术工人的需求量呈明显上升态势, 中、高级汽车钣金维修技术人才短缺, 已成为困扰汽车维修企业可持续发展的重要因素。汽车维修行业协会的调查显示，汽车整形技术人才的需求量全国每年至少存在30万的缺口。因此汽车整形技术专业毕业生将获得市场的认可和获得较高的薪酬。
汽车电子技术专业-安徽国防科技职业学院
——省专业综合改革试点、省级实训中心、
省级校企合作实践教育基地、
一、专业概况
汽车电子技术专业于2013年批准设置，经过多年建设，现为安徽省综合改革试点专业。专业拥有一支富有潜力、结构合理的“双师型”师资队伍和较雄厚的实验实训条件，建有安徽省汽车检测与电子技术校企合作实践教育基地，专业办学坚持校企合作，工学结合。近三年平均就业率在98.7%以上，初入岗位月均工资都在3600元以上。
二、行业背景及社会需求
汽车产业是我国国民经济三大支柱产业之一，我国已成为了世界汽车第一消费大国和生产国。在汽车技术的发展进程中，电子技术在汽车上的作用越来越重要。汽车的安全、节能、环保以及智能化和信息化是未来汽车的发展趋势。新兴的汽车电子业已成为世界电子设备市场中增长快的领域。随着国内汽车的普及，汽车电子专业人才的需求迅速增加，已被国家教育部定为第一批急需和紧缺人才。
三、专业特色
2013年被评为省级示范实训中心、2014年被批准为省级校企合作实践教育基地、2015年被批准为省级专业综合改革试点，师资队伍结构合理，有较高理论水平和实践经验，承担多项国家、省级教科研项目。
本专业教学团队现有教师24人，其中教授1人，副教授及高级技师7人、讲师及中级职称8人，省级专业带头人2人，院级专业带头人4人，具有硕士学位的教师12人，具有企业工作经历教师及双师素质教师15人。形成了知识、年龄、结构合理的学术梯队。同时聘请实践经验丰富的行业、企业技术专家、技师任兼职教师并指导专业建设工作。
近三年来，完成省市多项科研项目与课题，发表论文多篇。
四、人才培养目标
本专业主要面向安徽省及长江三角洲地区，服务高端品牌汽车售后技术服务企业、汽车整车生产厂、新能源汽车企业、汽车电子及电子控制部件生产企业，培养与社会主义现代化建设要求相适应的德、智、体、美全面发展，适应生产、建设、管理和服务第一线需要，具有良好的职业道德和敬业精神，汽车构造与原理、汽车电工电子技术、汽车电器和电控技术、汽车故障检测与维修、汽车电子产品生产等知识，具备从事生产、制造、检测、调试、维修、管理、技术服务能力的高素质技术技能型人才。
五、主要就业岗位
六、专业核心课程
汽车电工技术、汽车电子技术、汽车电气系统构造与维修、汽车电子产品工艺、汽车发动机电控系统结构与检修、汽车底盘电控系统结构与检修、汽车车身电控系统结构与检修、汽车单片机与局域网技术等。
七、专业校内、外实习条件
汽车电子技术专业依托国家级实训基地“中央职业教育汽车检测与维修技术实训基地”和省级示范实验实训中心“汽车技术实验实训中心”，建有17个专业实训室，很好的满足了专业人才培养的需求。
校内实验实训室实景图:（部分）
校内实验实训基地:1.（室）一览表
编号实验实训室名称编号实验实训室名称备注1汽车机械零件检修实训室9汽车综合故障诊断实训室2汽车电气元件检测实训室10汽车空调结构检修实训室3汽车电气系统检修实训室11汽车总线技术实训室4发动机拆装检修实训室12汽车维护与保养实训室5汽车底盘拆装检修实训室13汽车营销与检修虚拟仿真实训室6发动机电控技术实训室14汽车性能检测技术实训室7底盘电控技术实训室15汽车电工电子实验室8变速器拆装检修实训室16新能源汽车综合实验室17汽车电子创新实验室
校外实训基地:2、
汽车学院在区域汽车行业企业中，选择能长期稳定合作的汽车后服务企业作为校外实训基地，可接受学生顶岗实习，按校企合作的深度和紧密型，建有4家示范基地和10余家紧密型基地。
大赛获奖证书:（部分）
汽车制造与装配技术-安徽国防科技职业学院
专业特色:：校级品牌专业，与长安、奇瑞、江淮等汽车制造企业合作共建专业，开展订单班教学，合格毕业生全部对口就业。
就业方向:：长安、奇瑞、江淮、汽车等国有大型汽车企业从事汽车制造工艺、装配调试、质量检测、车间管理等工作。咨询老师：韩老师
汽车检测与维修技术-安徽国防科技职业学院
专业特色:：国家创新发展行动计划骨干专业建设项目、安徽省高水平大学重点建设专业、安徽省特色专业、安徽省优秀教学团队。与宝马、奔驰、奥迪等高端品牌汽车企业共建专业，按照德国教学模式组织教学，开展共建班，合格毕业生全部对口就业。
就业方向:：宝马、奔驰、奥迪、大众、福特等品牌汽车企业或汽车性能检测站从事汽车机电维修、维修质检、二手车鉴定评估、技术服务、车间管理等工作。咨询老师：姜老师
汽车营销与服务-安徽国防科技职业学院
专业特色:：安徽省特色专业、校级优秀教学团队，与品牌汽车（零配件）企业、汽车保险及信贷企业、二手车交易企业、汽车维修企业紧密合作办学，合格毕业生全部对口就业。
就业方向:：品牌汽车（零配件）、汽车保险及信贷、二手车交易、汽车维修等相关品牌企业从事汽车销售、汽车市场拓展、汽车金融（包括保险展业、查勘定损、查勘理赔）、二手车评估、企业管理等工作。咨询老师：张老师
10.汽车检测与维修技术-安徽国防科技职业学院
专业特色:：国家级骨干专业
职业面向:：宝马、奔驰等高端品牌汽车企业或汽车性能检测站从事汽车机电维修、维修质检、二手车鉴定评估、技术服务、车间管理等工作。
就业岗位:：从事汽车机电维修工、车辆质检员、二手车鉴定评估师、汽车售后服务经理、汽车机电维修车间经理、汽车售后服务顾问、事故勘查鉴定员、汽车机电维修技术总监等岗位。
专业咨询：姜老师
11.汽车制造与装配技术-安徽国防科技职业学院
专业特色:：校级特色专业
职业面向:：奇瑞、江淮等国有大型汽车企业从事汽车制造工艺、装配调试、质量检测、车间管理等工作。
就业岗位:：从事汽车制造工艺师，汽车零部件加工、汽车装配调试工程师、汽车维修、汽车质量检测员、车间主管等岗位。
专业咨询：韩老师
12.汽车营销与服务-安徽国防科技职业学院
专业特色:：省级特色专业
职业面向:：高端品牌汽车（零配件）、汽车保险及信贷、二手车交易、汽车维修等相关品牌企业从事汽车销售、汽车市场拓展、汽车金融（包括保险展业、查勘定损、查勘理赔）、二手车评估、企业管理等工作。
就业岗位:：从事汽车整车、配件销售区域经理；汽车售后服务主管；汽车金融服务主管（包括汽车保险、理赔、信贷及租赁）；汽车销售经理、顾问；二手车鉴定评估师等岗位。
专业咨询：张老师
安徽城市管理职业学院汽车检测与维修技术专业-安徽城市管理职业学院
培养目标:：汽车检测与维修技术专业坚持“以服务为宗旨，以就业为导向”的办学定位，主要面向“汽车后市场”的汽车维修、汽车销售和售后服务一体化企业，以及与汽车运用、汽车维修有关的职业领域的生产、服务、管理一线岗位，培养面向生产、建设、管理、服务第一线需要的，既有科学人文素养、熟悉国家机动车运用与维修的政策和法规，又能够掌握汽车运用技术专业的基本知识，具有汽车生产装配调试、故障检测维修、美容装饰、汽车驾驶、车辆鉴定评估理赔、车辆事故查勘、营销与服务能力等职业岗位技能，具有良好职业道德和职业生涯发展基础、全面发展的高端技能型专门人才。
主要课程:：汽车构造、汽车机械基础知识、汽车电子技术、营销管理、汽车诊断与检测、汽车售后服务、汽车配件维修与管理等。
专业特色:：根据城市汽车检测与维修技术专业人才培养目标的要求，遵循学生认知规律和技能成长规律，构建以理实结合、工学交替为特征的认知实习、跟岗实习、顶岗实习的实践教学课程体系。采用校企共建、合作培养模式。
就业方向:：毕业生主要面向“汽车后市场”的汽车维修、汽车销售和售后服务一体化企业，以及与汽车运用、汽车维修有关的职业领域的生产、服务、管理一线岗位，从事汽车维修、美容装饰、汽车驾驶、车辆鉴定评估理赔、车辆事故查勘、营销与服务等工作。
专业负责人：
陆青松，男，汉族，1983年8月生，中共党员，硕士研究生，2000年9月考入合肥工业大学机械与汽车工程学院机械设计、制造及其自动化专业，2007年5月毕业于合肥工业大学机械制造及其自动化专业，读研期间参与省重点科技攻关项目一项，同年进入中国通用机械研究院有限公司（合肥通用机械研究院）工作，从事机械工程相关技术工作，2009年所在的研究团队获“全国专业技术人才先进集体”荣誉称号，公开发表学术论文7篇。2016年加入安徽城市管理职业学院，主要担任汽车机械类专业课程的教学工作。
1.汽车检测与维修技术-安徽国防科技职业学院
专业特色:：国家级骨干专业
职业面向:：宝马、奔驰等高端品牌汽车企业或汽车性能检测站从事汽车机电维修、维修质检、二手车鉴定评估、技术服务、车间管理等工作。
就业岗位:：从事汽车机电维修工、车辆质检员、二手车鉴定评估师、汽车售后服务经理、汽车机电维修车间经理、汽车售后服务顾问、事故勘查鉴定员、汽车机电维修技术总监等岗位。
专业咨询：姜老师
2.汽车制造与装配技术-安徽国防科技职业学院
专业特色:：校级特色专业
职业面向:：奇瑞、江淮等国有大型汽车企业从事汽车制造工艺、装配调试、质量检测、车间管理等工作。
就业岗位:：从事汽车制造工艺师，汽车零部件加工、汽车装配调试工程师、汽车维修、汽车质量检测员、车间主管等岗位。
专业咨询：韩老师
3.汽车营销与服务-安徽国防科技职业学院
专业特色:：省级特色专业
职业面向:：高端品牌汽车（零配件）、汽车保险及信贷、二手车交易、汽车维修等相关品牌企业从事汽车销售、汽车市场拓展、汽车金融（包括保险展业、查勘定损、查勘理赔）、二手车评估、企业管理等工作。
就业岗位:：从事汽车整车、配件销售区域经理；汽车售后服务主管；汽车金融服务主管（包括汽车保险、理赔、信贷及租赁）；汽车销售经理、顾问；二手车鉴定评估师等岗位。
专业咨询：张老师
汽车检测与维修技术-芜湖职业技术学院
培养目标:：本专业培养掌握必需的文化科学基础知识及较深厚的汽车维修专业理论知识，有较强实践动手能力，能从事汽车维修、汽车检测、汽车服务和汽车制造及相关企业的技术与管理等岗位工作，并具有较强的职业综合能力和可持续发展能力，良好的职业道德、敬业精神、合作精神和文明习惯的高级技术应用型专门人才，学制三年。
就业方向:：汽车机电维修工，汽车钣金，汽车涂装，汽车售后技术服务等。
主要课程:：发动机机械机构的诊断与维修、电气系统的诊断与维修、发动机管理系统的诊断与维修、传动系的诊断与维修、行驶与操纵系统的诊断与维修、维修站中的沟通与互动、汽车构造与拆装等。
主要就业企业:：福特在皖的4S店，亚厦汽车股份有限公司，奥迪在皖的4S店，尼桑在皖的4S店，安徽风之星汽车股份有限公司，华胜奔驰宝马奥迪专修连锁，浙江康桥汽车服务有限公司，浙江鑫圣缘汽配连锁有限公司，芜湖华奥汽车服务有限公司等。
汽车营销与服务-芜湖职业技术学院
市场前景：
随着中国汽车产业的迅猛发展，未来十年我国汽车保有量将保持20%—30%的年增长速度，汽车的销量和私人购车力空前增长，这一发展势头形成了对汽车技术服务营销业人才的巨大需求。按照国际标准和我国汽车产业规模发展势头，我国应该有超过2000万人次的汽车服务从业人数，而实际上目前的汽车从业人数只有200多万人，人才紧缺为列第一，是未来缺口大的专业。
培养目标:：
本专业培养具有良好的职业道德，具备一定的经营管理、创新创造及拓展业务能力，能从事汽车销售、汽车配件供应与管理、汽车4S店前台业务接待、二手车估价与交易、车辆查勘定损、保险理赔、汽车公估等岗位工作的“懂管理、善经营、会服务”的复合式创新型高素质高技能人才。
主要课程:：
汽车构造与拆装、汽车电器、汽车电控技术、汽车营销、汽车推销技巧、汽车保险与理赔、汽车性能评价与选购、汽车维修业务接待、汽车维护、汽车评估、汽车美容、汽车服务企业管理等。
主要实践:：
发动机拆装实训:、汽车底盘拆装实训、汽车电器实训、汽车驾驶实训、汽车市场调查、汽车营销策划、汽车保险理赔实训、综合实训、顶岗实习等。
主要技能:：
具备汽车销售、接待、市场调查预测及市场策划的能力，具备配件采购、仓库管理能力，具备汽车保险业务能力，具备汽车索赔、评估和鉴定的能力。
可获得的证书:（全国通用）：
汽车驾驶证、汽车维修工证、汽车配件销售员等。
就业岗位:：
面向汽车销售公司（4S店）、汽车配件销售公司、保险公司、汽车租赁公司等，从事整车销售、配件供应与管理、维修服务公司前台接待、信息反馈、汽车市场调查及分析预测、营销策划、汽车出租、汽车精品、旧机动车交易、车辆估价、车辆查勘定损、保险理赔等工作。
汽车制造与装配技术-芜湖职业技术学院
培养目标:：
本专业培养有良好职业道德，具有汽车制造知识、汽车建模知识、汽车涂装知识、计算机知识、能从事汽车制造与装备技术工作所需的综合职业能力和全面素质高级应用型技术人才。
就业岗位:：
工作在汽车制造企业从事汽车装配、涂装、试验、质检、工艺及车间主任等工作；汽车研发企业从事汽车设计、建模等工作；汽车配件企业从事汽车配件的制造、装配、调试及品质检测工作；汽车维修企业从事汽车机电维修、汽车维修接待、汽车钣喷、汽车改装等工作。
基本理论的教学与素质的培养：
思想道德修养、高等数学、大学英语、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、体育等。
专业基础知识的教学与技能的培养：
计算机基础知识、工程计算、汽车零部件识图、汽车电工电子技术、汽车机械基础、汽车文化、汽车构造与拆装、汽车液压与气压传动、Catia基础等。
专业技术的教学与能力的培养：
汽车电器、汽车电控技术、汽车装配与调试、汽车专业英语、汽车制造工艺学、汽车设计、汽车涂装技术、汽车钣金、汽车故障诊断与维修、汽车生产现场管理、电机与电气控制技术等。
选修课：
创业实务、汽车美容店的投资与经营、Catia高级应用、可编程控制器技术等。
4.汽车营销与服务-合肥经济技术职业学院
培养目标:：培养具有良好的职业道德和创新精神，掌握汽车营销与服务理论和专门知识，熟悉营销业务工作流程，适应汽车销售和汽车维修服务企业需要，能够从事汽车市场营销与服务工作的技术技能型专门人才。
就业方向:：毕业后可在汽车营销、汽车维修、汽车品牌4S店等岗位，从事客户接待，汽车商品推荐、汽车交易、汽车维修业务接待等工作；也可在汽车保险、汽车公估等行业，从事汽车保险与理赔，二手车评估与交易等工作。
7.汽车智能技术-合肥经济技术职业学院
培养目标:：培养具有良好职业道德和创业精神，掌握汽车智能技术方面的相关知识能力，熟悉相关产品的设计、制造、组装方面等方面的工艺流程，具备相关产品的检测、维修、销售等专业知识，能够适应国家信息产业发展需要与汽车智能电子产品生产和服务需要的高技能、高素质人才。
就业方向:：毕业生可到汽车生产企业，汽车产品的维护、维修、销售行业以及智能产品的系统集成、安装、编程、测试、管理等岗位从事相关工作。
4.汽车服务工程(本科)-蚌埠学院
学制四年:授予工学学士学位
培养目标:：汽车服务工程专业是蚌埠学院重点建设专业，建有省级汽车工程实验实训中心，面积1600余平方，实验仪器设备600余万元。本专业教师参与或主持国家863重点项目及多项省级教科研项目，依据学院“应用型、地方性、工程化”办学定位，围绕汽车产业及汽车后市场的发展，培养掌握汽车服务工程专业基础知识和基本技能，能在汽车营销服务、汽车检测服务、汽车维修服务、汽车金融服务、汽车保险服务、汽车相关产品规划等领域从事技术或管理工作的应用型工程技术人才。
5.汽车服务工程(本科)-蚌埠学院
学制四年:授予工学学士学位
培养目标:：培养掌握汽车服务工程专业基础知识和基本技能，能在汽车营销服务、汽车技术服务、汽车金融保险服务、汽车相关产品规划等领域从事技术或管理工作的高级工程技术人才。
5.汽车检测与维修技术-安徽国防科技职业学院
专业特色:：国家级骨干专业
职业面向:：宝马、奔驰等高端品牌汽车企业或汽车性能检测站从事汽车机电维修、维修质检、二手车鉴定评估、技术服务、车间管理等工作。
就业岗位:：从事汽车机电维修工、车辆质检员、二手车鉴定评估师、汽车售后服务经理、汽车机电维修车间经理、汽车售后服务顾问、事故勘查鉴定员、汽车机电维修技术总监等岗位。
专业咨询：姜老师
6.汽车制造与装配技术-安徽国防科技职业学院
专业特色:：校级特色专业
职业面向:：奇瑞、江淮等国有大型汽车企业从事汽车制造工艺、装配调试、质量检测、车间管理等工作。
就业岗位:：从事汽车制造工艺师，汽车零部件加工、汽车装配调试工程师、汽车维修、汽车质量检测员、车间主管等岗位。
专业咨询：韩老师
5.汽车检测与维修技术-安徽国防科技职业学院
专业特色:：国家级骨干专业
职业面向:：宝马、奔驰等高端品牌汽车企业或汽车性能检测站从事汽车机电维修、维修质检、二手车鉴定评估、技术服务、车间管理等工作。
就业岗位:：从事汽车机电维修工、车辆质检员、二手车鉴定评估师、汽车售后服务经理、汽车机电维修车间经理、汽车售后服务顾问、事故勘查鉴定员、汽车机电维修技术总监等岗位。
专业咨询：姜老师
6.汽车制造与装配技术-安徽国防科技职业学院
专业特色:：校级特色专业
职业面向:：奇瑞、江淮等国有大型汽车企业从事汽车制造工艺、装配调试、质量检测、车间管理等工作。
就业岗位:：从事汽车制造工艺师，汽车零部件加工、汽车装配调试工程师、汽车维修、汽车质量检测员、车间主管等岗位。
专业咨询：韩老师
汽车营销与服务专业（代码630702）-安徽财贸职业学院
培养目标:【】
培养具有与汽车营销与服务专业相适应的文化水平与素质、良好的职业道德和创新精神，熟练掌握汽车市场营销、汽车使用与保养、汽车配件的营销和管理、汽车售后服务顾问、汽车保险、旧机动车评估等实际工作的能力和技能的生产服务一线高素质技术技能人才。
主要课程:【】
市场调查、汽车文化、汽车构造、汽车销售、客户关系管理、营销策划、汽车金融、旧机动车鉴定与评估等。
就业方向:【】
汽车销售等部门从事整车销售、配件销售、汽车展销、业务接待、旧机动车交易、市场策划、广告宣传等工作，也可在金融服务行业从事汽车承保、理赔、贷款等工作，或从事汽车信息和技术服务、汽车租赁等工作。
4.汽车电子技术-阜阳科技职业学院
专业介绍：
培养从事汽车等各类机动车的电器与电路的运行、调试、维修与技术管理等工作的高级技术应用性专门人才。
发展前景：
汽车制造、汽车维修和汽车电子控制部件制造部门，从事汽车电子技术的检测、实验、维修与技术服务工作。
技能证书:：
本专业可获取劳动部汽车修理工中级职业技术证。
安徽科技学院汽车服务工程专业-安徽科技学院
专业介绍
汽车服务工程专业主要指汽车从新车出厂进入销售流通领域开始，直至其使用寿命终止后回收报废各个环节涉及的全部技术和非技术的各类服务，如汽车保险、维修、金融、汽车数据信息服务等等。汽车服务行业是近些年发展迅速且具有广阔前景的专业，该专业2012年开始招生，为省级综合改革试点专业。
培养目标:
本专业培养德智体美全面发展，掌握现代汽车技术、汽车服务工程等方面的基础知识、基本理论、基本方法，具有汽车运用管理、营销策划、保险与评估等汽车服务专业能力，能够从事与汽车服务工程有关的汽车运用与管理、销售与评估、营销与保险、汽车信息技术服务等工作，具有创新意识和创业精神的高素质应用型专门人才。
主要课程:
高等数学，大学物理，机械设计，机械原理，电工电子技术，汽车构造、汽车电器与电子技术、汽车保险与理赔、汽车服务企业管理、汽车故障诊断与检测技术等。
优势与特色:
汽车服务工程专业的发展建立在我院多年机械类专业及车辆工程专业发展基础之上，具有扎实的学科基础支撑。专业现有专业教师11人，具有高级职称和博士学位人员占50%以上，且与本校其他学院教师、相关合作企业技术骨干人员等共同进行专业建设和相关教学活动。学院拥有的师资力量、实验实训条件及各种软硬件资源为教学质量提供了坚实保障。
就业方向:
汽车整车及零部件企业，汽车保险企业，汽车4s店，汽车服务及机械相关行业。
发展前景
汽车服务行业发展迅速，尤其对具有本科以上学位的高级人才需求量巨大，历年就业率95%以上。对口考研的专业有：载运工具运用工程，车辆工程等。
学制与学位:
学制:4年，授予工学学士学位。
4、汽车工程：-合肥科技职业学院
谢 勇（汽车工程系4个专业）
5、人文艺术：
夏 伟（人文艺术系2个专业）
各位同学对入学报到的相关问题，可咨询你所录取专业的辅导员。
合肥科技职业学院:
