安徽医学高等专科学校和吉林交通职业技术学院哪个好？毕业生就业如何？少数民族政策有哪些？

安徽医学高等专科学校是安徽省卫生健康委直属的公办普通专科学校，创办于1955年，现有芜湖路、芙蓉路、新桥、第一临床学院（直属附属医院）四个校区，全日制在校生11600余人、本科生（联合培养）443人。

学校是国家优质专科高等职业院校、国家“双高计划”建设单位、教育部首批“三全育人”综合改革试点单位、全国高校毕业生就业工作典型经验50强高校、教育部首批卓越医生教育培养计划项目试点高校、安徽省示范性高等职业院校、安徽省首批技能型高水平大学建设单位、安徽省“双基”建设示范高校、安徽省课程思政建设先行高校、安徽省大学生创新创业示范校、安徽省就业工作标兵单位、安徽省第二批校企合作示范学校和第三批校企合作示范基地。曾获全国精神文明建设工作先进单位、全国卫生系统先进集体。学校均以“优秀”等次分别通过安徽省高职院校人才培养工作评估和安徽省示范性高等职业院校验收暨人才培养工作个性评估。

就业创业工作措施得力，成效显著

1.加强组织领导，凸显毕业生就业首要位置。我校把毕业生就业创业工作列入学校工作要点，明确目标任务，落实工作责任，采 取各种有力举措强力推进。深化就业工作“一把手工程”内涵，加 强对就业工作组织领导， 深化招生就业培养联动机制,统筹谋划推 进就业工作，确保就业工作顺利实施。

2.搭建市场信息平台，着力提升就业服务水平。以校园就业市 场为主体，广泛搭建毕业生和用人单位之间的交流平台。组织毕业 生参加上级部门组织的“高校毕业生就业服务月”、“网络就业招 聘月”等活动。学校连续第十三年承办全国医药类专科毕业生就业 市场安徽省分市场，2018 年主题为“健康安徽，服务基层”。来自 省内外 430 余家用人单位应邀参加招聘会，提供工作岗位 13000 多 个，其中基层医院、卫生院、社区医院等参会单位数超过半数，达 到 50.2%，提供临床医学类、护理学类基层就业岗位四千余个。省 内各大媒体纷纷报道此次毕业生校园招聘活动，获得外界好评。举 办小型综合类招聘会 3 场、组织企业宣讲 60 余场，累计提供就业岗位信息近千个；截止目前，发布网络招聘信息近 240 余条，提供岗 位数近 1000 个。各系（学）部校园招聘活动频繁，岗位信息丰富， 就业服务工作不断升级。开展企业合作，与瑶海区红光街道社区卫 生服务中心、安徽通用生物制药有限公司、安徽百姓缘大药房连锁 有限公司共建大学生就业创业基地 3 个，为我校毕业生就业创业拓 宽渠道。

3.实施就业帮扶，确保困难毕业生完成就业。针对家庭困难、就业困难毕业生，开展个性化指导。学校建立毕业生就业信息库， 制定详细的帮扶计划，实施“一对一”个性化就业指导服务。就业 指导中心联合各大人力资源公司和人才市场，实施公益性岗位招聘 推荐。2018 年上半年，我校对 201 名双困毕业生进行了资格材料审 核上报，为他们在人社部门办理了就业创业登记证，申请就业求职 补贴 201000 元，对未就业毕业生建立数据档案，做好指导帮扶，努 力帮助其实现就业。

4.组织参加各类创新创业大赛，培养学生创新创业能力。我校 学生两组作品荣获“挑战杯——彩虹人生”全国职业学校创新创效 创业大赛二等奖；在第四届安徽省“互联网+”大学生创新创业大赛 中，我校一组学生团队获全省银奖，七组团队获全省铜奖；在 2018 “创青春”安徽省大学生创业大赛中一组作品荣获银奖，四组团队 作品获得大赛铜奖；在安徽省第十三届大学生职业生涯规划设计暨 创业设计大赛中，我校学生获金奖，学校获得“最佳组织奖”。通 过比赛实践，增强了学生就业创业和职业转换能力，在学生中营造 了创新创业浓厚氛围。

5. 积极开展创业师资培训工作。学校重视对就业工作人员和就 业创业师资的培养，2018 年累计外派 20 余人次参加省内外各类型 就业工作和创业师资培训活动，举办 2 次校内专题培训会议，提升 工作人员职业能力与服务水平。

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吉林交通职业技术学院始建于1958年，前身为吉林省交通学校，1998年经教育部批准成立吉林交通职业技术学院，是全国第一批、吉林省第一所高等职业技术学院，国家百所骨干高职院校之一。建校60年来，学校坚持“立足交通行业、面向区域经济、服务高教强省”的办学理念，不断深化“产教融合、校企合作”办学模式，形成了办学有企业互动、教师有高尚师德、教学有质量保障、育人有良好氛围的人才培养局面。学校作为吉林省交通类人才的重要培养基地，共培养出各层次应用型高技能人才5万余人，他们大多数成为交通行业的骨干力量，其中有15人获得詹天佑土木工程大奖及国家级设计大师称号，被誉为吉林交通事业的“黄埔”，为区域经济发展做出了重大贡献。学校两次被省政府授予“省职业教育先进单位”称号，2017年评为吉林省现代职业教育改革发展示范学校建设单位、黄炎培职业教育优秀学校奖。现为吉林省高等职业教育教学诊断与改进主任委员单位。