安康职业技术学院
计算机应用技术（智能化系统集成，java软件开发）
广东省重点培育专业，广州市示范性建设专业
培养目标：企业订单班培养，分别为广州赛意信息科技有限公司、国家数字家庭基地订单培养具备软件开发、信息管理、数字家庭系统设计、互动项目开发以及信息系统技术营销等岗位能力的高端技能型人才。
主要课程：物联网技术、面向对象程序设计、数据库设计与应用、Web应用编程、智能化系统集成技术、Java高级项目开发、企业信息管理系统与案例分析等。
就业方向：广州赛意信息科技有限公司软件开发岗位（赛意订单班），可从事软件开发工程师、系统维护工程师、数据库管理员、网站管理员等岗位工作。
考取证书：智能化系统集成方向考取NIT-PRO、数字社区系统集成师资格证，软件开发方向考取OCP、OCM认证。
安康职业中等专业学校
计算机应用技术（普通类）
(一) 培养目标：培养从事IT信息运行维护、网络系统管理及维护、前端开发与维护、后端设计与维护、软件测试与维护的技术技能型人才。
(二) 核心课程：网络设计与实施、网页设计与脚本应用、基于框架的Web程序设计、Web应用程序开发(Java)、数据库应用与设计。
(三) 就业方向：可以从事企事业单位软件开发、软件测试等开发类工作，或从事网页设计、数据库设计与维护等网站开发与运维工作，或从事网络设计、网络管理等网络工程相关项目规划、实施、升级与维护等工作。
(四) 社会影响：该专业建有省级精品课程一门，近年来，专业学生获得江苏省职业技能大赛二等奖、三等奖等奖项，“蓝桥杯”等比赛全国二等奖、省一等奖、二等奖等殊荣，与文思海辉技术有限公司、中天科技集团有限公司、上海德拓信息技术有限公司等知名企业建立密切校企合作关系。
(五) 职业技能证书：全国计算机技术与软件专业技术资格（水平）考试合格证书（初级以上）、微型计算机安装调试与维修（中级）、网页设计与制作（中级）。
(六) 升学渠道：专转本，南京航空航天大学专接本。
安康职业技术学院
培养目标：主要为各企事业单位培养能从事计算机软、硬件维护，计算机网络技术工作的应用人才。能从事计算机局域网的设计、安装、调试；计算机网络的管理、维护；网络管理信息系统的设计、开发及应用、网站设计与开发等工作。
就业方向：毕业生可在公司、企事业单位和信息部门中从事网络管理、网站维护、网页设计与电子商务等；能从事计算机网络通信软硬件产品的销售、技术支持及售后服务等岗位。
主要课程：计算机组装与维护、计算机网络基础、高级程序设计语言、SQL数据库技术、互联网体系结构、网页设计与制作、网络设备与企业网构建、Photoshop图像处理、Windows服务器操作系统、Flash动画设计、结构化综合布线与组网、网络工程、网络安全技术、JAVA程序设计、Linux服务器操作系统、JSP程序设计等。
技能证书：英语AB级、计算机等级证、全国ITAT教育计算机应用工程师、网络安全工程师等。
安康育英中等职业学校
计算机应用技术（多媒体方向）：
主干课程：Photoshop、Coreldraw、FLASH动画制作、网页设计与制作、音视频编辑与制作、数字影视特效、Action脚本、多媒体项目开发等课程。
就业方向：学生毕业后可在广告制作、影视传媒、出版印刷等行业从事平面设计、广告制作、动画制作、多媒体产品设计与制作等工作；以及在各个企事业单位从事广告宣传工作、音视频媒体加工制作、策划和管理工作等。
计算机应用技术（网页方向）：
主干课程：Photoshop、FLASH动画制作、网页设计与制作、HTML5、JavaScript、Jquery、MySQL数据库应用与开发、PHP动态网页设计、网站项目开发等课程。
就业方向：学生毕业后可在企事业单位从事网页美工、网站设计与制作、网站程序员、网络编辑、网站管理与维护、数据库管理等工作。
渭南西北新世纪职业中等专业学校
1.专业名称：计算机应用技术
2.招生对象：凡年满16周岁以上应往届初、高中毕业生，思想品德良好，身体健康，热爱职教事业的城乡有志青年均可报名
3.学 制：三年
计算机应用技术专业坚持立德树人，面向计算机技术的应用领域,培养从事计算机及相关设备的使用、维护、管理,以及相关领域的软件与硬件操作、办公应用、网络应用、多媒体应用、信息处理等和产品销售,德智体美全面发展的高素质劳动者和技能型人才。
三、就业方向
毕业生主要面向交通系统各单位、交通信息化与电子政务建设与应用部门、各类计算机专业化公司、广告设计制作公司、汽车营销技术服务等从事IT行业工作。
岚皋县职业教育中心
培养目标：培养思想政治坚定、德技并修、全面发展，具有一定的科学文化水平、良好的职业道德和工匠精神、掌握智能硬件及软件开发等专业技术技能，具备认知能力、合作能力、创新能力、职业能力等支撑终身发展、适应时代要求的关键能力，具有较强的就业创业能力，面向计算机技术领域，能够从事智能产品的开发测试以及相关设备的集成安装、调试、销售、维护等工作的高素质劳动者和技术技能人才。
主要课程：计算机系统配置与维护、计算机应用基础、电子技术基础、单片机原理及应用、网络设备管理与应用、程序设计基础（Java）、Android平台开发与应用、RFID技术与应用、无线传感网络及应用、EDA设计与应用、C语言编程、数据库技术与应用、Web应用与开发、嵌入式技术与应用、智能家居系统集成、创新实践、金工实训、毕业顶岗实习等。
就业面向：主要面向软硬件公司及其他应用移动互联网技术的行业（如电信运营商、金融、证券、电子商务、智能楼宇等企业），就业渠道广阔。主要就业岗位群有：智能硬件开发工程师、嵌入式系统集成工程师、嵌入式现场应用工程师、数据库管理工程师、网站设计工程师等岗位的高素质人才，就业渠道广阔。
安康职业技术学院
本专业立足社会对软件开发技术、特别是Web前端技术人才需求，以Web前端开发知识需求及国家Web1+X为指导设置专业课程，突出对学生创新能力、实践能力和动手能力的培养，以技术技能型实用人才为培养方向，专业秉承“产教融合、校企协同育人”的人才培养理念，拥有“能教善做、专兼结构”双师教学团队，具有一体化校内实训室和集教学、培训、社会服务于一体的校外实习基地。
(一) 特色优势：
计算机应用技术专业为省级创新创业示范专业, 具有深厚的办学积累、专业的师资队伍(教授1人和副教授9人)和优越的实训条件，培养的人才紧贴市场需求，就业竞争力和薪资连续多年位居全校前列。
(二) 主干课程：
HTML5、CSS3、JavaScript程序设计、JQuery应用程序开发、BootStrap应用开发、Vue应用程序开发
安康职业技术学院
专业特色:本专业由学院与武汉美斯坦福信息技术有限公司校企共建。该专业引进国际领先的美斯坦福SCCE、SCME课程，按照三阶段递进式教学法，采用“厚基础、宽平台、多方向”的培养体系。目前本专业共开设三个方向。
方向一：3G/4G移动商务开发
培养目标：培养熟练掌握3G/4G移动通信技术、物联网、微软WinCE手机操作系统平台、3G/4G信息技术、3G/4G运营能力和管理能力的高级通信实用型和管理型人才。
主要课程：3G/4G前端软件开发、WAP移动站点开发、3G/4G移动商务软件开发、3G/4G增值业务开发、J2ME移动平台开发、iPhone3G移动平台开发：MAC XCode、Objective C、iPhone英语、iPhone SDK。
职业资格证：美斯坦福认证的移动通信软件开发工程师证书、全国信息化工程师证书
就业方向：可以胜任3G前端软件开发工程师、WAP软件工程师、Sun J2ME3G平台开发工程师、Apple iPhone3G平台开发工程师、移动商务管理工程师、移动商务师、3G/4G网络运营管理、移动通讯客户端管理等相关工作。
方向二：高级软件开发
培养目标：培养具备软件研发企业、软件外包企业、大型信息化企业急需的精通软件研发技术及软件项目管理的高级人才。毕业生为同时掌握计算机软件技术和行业管理知识的复合型人才，综合素质高，就业面广。
主要课程：C语言、Java语言、SQL Server数据库、Oracle数据库、PhotoShop\Flash图像处理及动画设计、HTML网页制作、XHTML、JAVASCRIPT、AJAX页面技术、LAMP、J2EE方向（Struts2.0、EJB3、Spring2、Flex、JPBM、Hibernate等技术）、.NET平台WEB应用开发等。
职业资格证：美斯坦福认证的计算机工程师证书、全国信息化工程师证书
就业方向：可以胜任大型IT公司的高级软件开发工程师、高级网站开发工程师、高级JAVA开发工程师、高级实施工程师、高级系统培训工程师、外包工程师、企业高级项目管理等工作。
方向三：企业电子商务运营管理
培养目标：培养掌握现代企业电子商务运营管理、市场策划，特别是掌握电子商务网站、商务交易支付平台开发核心技术与维护的高素质技能型企业信息化管理人才。
主要课程：C语言、C#语言、SQL Server数据库、PhotoShop\Flash图像处理及动画设计、HTML网页制作、XHTML、JAVASCRIPT、AJAX页面技术、.NET方向（C#3.0，Linq，Asp.NET MVC，WCF，Enterprise Library(企业库)，Silverlight）、PMP项目管理、.NET平台下的电子商务系统开发等。
职业资格证：美斯坦福认证的计算机工程师证书、全国信息化工程师证书。
就业方向：可以胜任企业电子商务系统的设计、推广、开发、实施、维护工作。从事大型B2B\B2C电子商务开发工程师、网上支付平台开发工程师、ASP.NET开发工程师等职位。
白河县职业教育中心
我院与中软国际公司开展校企合作，采用“2＋1”合作模式培养3G移动互联开发人才。“2+1”人才培养模式指学生前2年在学院学习，第三年到企业进行实习、实训。在学校学习期间，每学期至少有一门课程由企业选配优秀工程技术人员来到学校负责专业课或专业基础得的讲授。学期阶段性的实训由中软国际与我校教师共同承担。我院校通过与中软国际进行合作，具有下列优势：
掌握第一手的3G移动互联人才需求，紧跟业界发展
中软国际强劲的人才内需，为学生建立了良好的就业渠道
以中软国际对应职位要求设计培养方案和模式，提供有针对性的、高效的实训
源自中软国际真实技术、项目的培训课件和案例，紧贴实际工作需要
来自中软国际一线工程师和项目经理的直接授课，面对面指导
l 紧贴企业用人需求，以职业、职位为导向制定培养方案
l 以学生为中心，取代以教学大纲或老师为中心
l 以大量的案例教学取代理论教学
l 以项目驱动取代课程驱动
l 以师生互动、角色互换取代单纯的授课和听课
l 准员工式的工作、学习和生活
l 大力强调工程实践，保证至少1/3以上的学时用于企业实训、实习
l 实训实习采用中软国际5R教育理念，即：真实的工作环 图2真实的企业实训环境
境、真实的企业项目案例、真实的项目经理、真实的工作压力、真实的就业机会
掌握移动互联网应用开发技术，掌握从事手机应用开发、移动增值服务开发、移动游戏开发、移动电子商务开发、短信网关开发、手机系统软件开发等岗位所需的专业知识。
培养学生的团队协作开发能力、项目文档编写能力和新知识的学习能力，为就业做好知识上和心理上的充分准备。具体的培养目标包括：
精通Java语言
精通Android手机应用开发
熟悉一种嵌入式数据库软件的开发
熟练掌握手机前端和后端的信息交互，掌握一种后端网站或服务开发方式
了解手机游戏开发思路和设计原则
了解增值服务和增值服务开发
有能力进行基于团队的项目开发
3G移动互联网行业是真正的朝阳产业，移动应用开发在未来5年内将是比较热门的方向。3G软件工程师作为3G移动互联网各项应用软件的提供者，也是价值的创造者，将成为众多企业抢夺的对象。依靠移动通信业务的高速发展以及不断增长的电信服务需求，电信行业的平均薪资在各行业中一直独占鳌头。三网融合促使人才结构发生重大调掌握了传统软件知识和移动应用开发技术的复合型移动应用工程师，将取代传统的软件工程师，成为人才市场的宠儿。在未来，该行业的薪资水平尤其是3G移动应用软件工程师的平均薪资还将继续看涨。
就业的岗位：
★ Android开发工程师、
★ 软件测试工程师
★ 手机游戏开发工程师
★ 手机WAP网站开发工程师
★ 手机SMS/MMS开发工程师
主要企业有：
★ 北京联想利泰软件有限公司
★ 北京华胜天成科技股份有限公司
★ 恒拓开源信息科技有限公司
★ 网御神州科技有限公司
★ 北京英福美软件公司
安康职业技术学院
培养目标：培养具有健康的身体和良好的心理素养，具有较强的与人交往合作和沟通的能力，纪律严明、作风过硬具有警院特色，具有勇于创新和自我学习新知识的能力，具备计算机软硬件基础理论知识、掌握计算机常用的软件应用和操作、掌握计算机网络设备的安装、配置、调试技能，能从事计算机管理，计算机设备维护及机房建设等计算机应用领域的实际工作，了解新计算机技术的应用型专门人才。
主干课程：图形制作、网页制作、VB、计算机英语、VF、C语言、计算机硬件与维护、计算机网络原理、计算机网络管理技术、SQL server、网页制作、网络管理与安全、ASP动态网页设计、网络技术、软件工程、Java程序设计多媒体制作、Flash教程、AutoCAD、搏击散打、射击和汽车驾驶等。
| 专业名称 | 学校名称 | 学制 |
|---|---|---|
| 计算机应用技术[计算机应用] | 安康职业技术学院 | 3+2 |
| 计算机应用技术[计算机应用] | 安康职业中等专业学校 | 3+2 |
| 计算机应用技术[计算机应用] | 安康职业技术学院 | 3+2 |
| 计算机应用技术[计算机应用] | 安康育英中等职业学校 | 3+2 |
| 计算机应用技术[计算机应用] | 渭南西北新世纪职业中等专业学校 | 3+2 |
| 计算机应用技术[计算机应用] | 岚皋县职业教育中心 | 3+2 |
| 计算机应用技术[计算机应用] | 安康职业技术学院 | 3+2 |
| 计算机应用技术 | 安康职业技术学院 | 5 |
| 计算机应用技术[计算机应用] | 白河县职业教育中心 | 3+2 |
| 计算机应用技术[计算机应用] | 安康职业技术学院 | 3+2 |
安康育英中等职业学校创办于1999年，是陕西省安康市教育体育局直属的中等职业学校，位于安康市长岭南路，占地30亩，建筑面积2.8万余㎡。先后与陕西理工大学、陕西中医药大学、西安交通大学、西安理工大学等高校联办高等、；是省级示范高职院校——咸阳职业技术学院的“中职升高职”优质生源基地；承担市、区人社部门的就业技能和创业培训。形成了高等教育先导、中职教育主体、技能培训基础的“三位一体”办学格局。现有各层次在籍学生4500余人，有专、兼职教职工120余人，“双师型”教师占到70%。
坚持走“利用专业办产业，办好产业促专业”的产教一体化路子，设有安康市青年创业学院、人力资源服务中心、汽车修理厂、青年创业孵化基地、青创公寓、广告设计工作室等对应的产业服务机构，在校外建立600余家“实训实习就业基地”，形成了“教育、实习、实训、升学、就业、创业”一站式服务平台。
办学以来，已累计为社会培养和输送三万余名优秀技能型人才，遍布全国各地，实现了自身价值，为社会做出了贡献。先后被中省市授予“全国农村青年转移就业先进单位”“全国职工教育培训示范点”“陕西省非公经济组织和社会组织党建工作优秀品牌”“陕西省五四红旗团委”“安康市特色学校”“安康市职业教育先进单位”“安康市文明单位”“五星级美丽新校园”等百余项荣誉称号。
渭南西北新世纪职业中等专业学校是陕西省教育厅批准设立，渭南市教育局主管的一所陕西省示范性全日制职业中等专业学校。
学校是由渭南市政府支持，与渭南轨道交通运输学校合作，和轨道交通用人单位联合，由陕西华山教育集团管理，是渭南高新开发区职教园区重点投资的教育项目。
学校是西北五省区轨道交通专业核心院校，铁路部门技术人才定点培养基地，是培养轨道交通技能人才的摇篮。
学校有二十五年的办学经验，是入驻渭南高新区职教园的一所老学校，新校区。和渭南轨道交通运输学校联合，由渭南市政府统一规划，该校区占地五百亩，投资近4亿元。校园设计美观、大方，布局合理，建筑宏伟，具有高层次现代化中职院校的气势和风貌。
渭南西北新世纪职业中等专业学校2012年响应渭南市政府建设高新区职教园区的号召和渭南轨道交通高级技工学校实行统一规划，资源共享，独立办学，各自管理的原则，筹建新校区。并与2016年建设完成。
新校区位于渭南高新开发区石泉路。占地187亩（118546平方米），现有建筑面积29000平方米。投资一亿多元，学校办学设施齐全，有标准化的运动场和真草坪足球场，藏书近30余万册的图书馆和电子阅览室，现代化的实习实训设备，高速铁路运行沙盘，高铁模拟仓，城市轨道交通模拟实训高铁站、机车车辆结构和附件模型，电工电子实验室，烹饪实训大厅、烹饪演示室、焊接实习室、计算机实习室等价值680余万元的实训设备，同时已建室、学生公寓、体育场、会议中心、学生食堂、报告大厅等。现新校区建设已基本完成，各种教学设施设备已投入使用。
岚皋县职业教育中心建于1982年，2011年3月在原县中等职业技术学校等单位基础上组建成一所集人才培养、技能培训、技术推广、经营开发于一体的综合性办学机构。位于岚皋县城堰溪街文苑巷，中心本部占地面积10亩，在建实习基地79亩，校园位置优越，交通便利，环境优雅，学校内部文化氛围浓郁，教学、实习、培训设施齐备，师资力量雄厚，是理想的学习、培训、实习场所。中心属国家正科级事业单位编制，具有独立的法人资格，法人代表邹田新，主要职能是：对职高生进行学历教育和职业教育、指导安置就业，开展“人人技能”培训、专技人员培训，产业培训和创业培训等工作。
中心校舍建筑面积10270平方米，现有计算机教室3个，专业实训室7个，各类实训设备300余台（套、件），总价值400余万元，实训开出率98%。学校下设办公室、教务处、政教处、总务处、招生就业办、培训部、工会、团委等处室（部）。
白河县职教中心位于白河县城关镇长春路北端，是白河县唯一一所公办职业学校，集职业教育、学历教育和各种技能培训为一体的教育教学实体，陕西省重点中等职业学校。校园占地面积47520平方米，建筑面积17126平方米，现有在校学生2000余人，教师68人。与全国18所职业院校联合办学，学校实行校企合作，订单式培养，学生就业率达96%以上。
白河县职业教育中心成立于1999年，是一所集职业教育、教育、技能培训为一-体的公办综合教育实体，是陕西省重点中等职业学校，陕西省重点建设支持规划的县级职教中心。学校针对县域经济发展需求，加大技能型人才培养、职业农民培育、技能培训、学历教育等工作力度，在学校管理、教学质量、招生就业、办学条件改善等方面实施重点突破，实现了学校的超常规跨越式发展。学校专业设置对接市场，形成了现代制造业和现代服务业两大类专业群，有机械加工技术、数控技术运用、焊接技术、电子技术运用、高星级饭店运营与管理、形象设计、学前教育等专业，其中机械加工技术、电子技术运用、高星级饭店运营与管理为省级示范专业，焊接技术为省级精品。专业，数控编程为省级精品课程。专业开设结构合理，协调互补，适合于不同个体学生的选择。“佳升学、 充分就业、指导创业”的培养定位为全体学生实现自身素质发展提供了大可能的选择。
1.汉语言文学
本科专业 学制四年
培养目标
本专业突出能说、会写、善教的专业核心能力，培养具有比较扎实的汉语言文学基础知识、基本理论和基本技能，能自觉践行社会主义核心价值观，人文素养良好、思想品质优良、身心健康，具备较强的继续学习和自主创新能力，能够在中小学校从事语文教学，在党政机关及企事业单位从事文案写作、宣传等工作的高素质应用型人才。
主要课程
古代汉语、现代汉语、语言学概论、中国古代文学、中国现当代文学、外国文学、文学概论、基础写作、应用写作、中国文化概论、职业形象礼仪、演讲与口才等。
2.学前教育
本科专业 学制四年
培养目标
本专业立足安康、服务陕西，面向全国，坚持“保教一体、婴幼融合”的培养理念，以培养德、智、体全面发展，热爱学前教育工作，人文和科学素养宽厚，具备系统的专业理论知识和扎实的专业技能，能够在幼儿园、学前教育相关机构从事教育、教学和管理工作的高素质优秀师资为主要目标。
主要课程
学前教育学，学前心理学，学前卫生学，学前儿童语言、健康、科学、社会、艺术教育，学前经典绘本导读，0-3岁婴幼儿教育，幼儿园组织与管理，学前教育研究方法，学前儿童舞蹈技法与创编、学前儿童音乐、学前儿童美术、钢琴、幼儿园环境创设，玩教具制作等课程。
3.计算机科学与技术
本科专业学制四年
培养目标
培养德智体美劳全面发展，具有扎实的数理基础、系统的计算机理论知识，掌握计算机软硬件技术、网络技术，具备较突出的程序设计能力、工程实践能力、良好的人文素质及应用创新精神，能在企事业单位和政府机关从事软件设计开发、计算机系统管理与维护等工作，具有创新精神与创业意识的高素质应用型人才。
主要课程
C语言程序设计、数据结构、算法分析与设计、多媒体技术、操作系统、计算机网络、Java高级编程技术、移动终端编程技术、计算机维护技术、系统管理与维护等。
安康开设医学检验技术专业的学校有：安康职业技术学院等1间。安康医学检验技术专业列表专业名称学校名称学制医学检验技术安康职业技术学院5医学检验技术[医学检验技术]安康职业技术学院3+2了解了安康开设医学检验技术的中职学校后，你是否有哪几个意向
安康开设新能源汽车技术专业的学校有：渭南西北新世纪职业中等专业学校等1间。安康新能源汽车技术专业列表专业名称学校名称学制新能源汽车技术[新能源汽车运用与维修]渭南西北新世纪职业中等专业学校3+2了解了安康开设新能源汽车技术的中职学校后，你是
安康开设汽车检测与维修技术专业的学校有：安康职业技术学院、安康职业中等专业学校、安康育英中等职业学校等3间。安康汽车检测与维修技术专业列表专业名称学校名称学制汽车检测与维修技术[汽车运用与维修]安康职业技术学院3+2汽车检测与维修技术[汽车
安康开设汽车技术专业的学校有：渭南西北新世纪职业中等专业学校等1间。安康汽车技术专业列表专业名称学校名称学制新能源汽车技术[新能源汽车运用与维修]渭南西北新世纪职业中等专业学校3+2了解了安康开设汽车技术的中职学校后，你是否有哪几个意向的汽
安康开设建筑工程技术专业的学校有：旬阳县职业技术教育中心、安康职业技术学院、安康职业中等专业学校等3间。安康建筑工程技术专业列表专业名称学校名称学制建筑工程技术[建筑工程施工]旬阳县职业技术教育中心3+2建筑工程技术[建筑工程施工]安康职业
安康开设机电技术应用专业的学校有：旬阳县职业技术教育中心等1间。安康机电技术应用专业列表专业名称学校名称学制机电一体化技术[机电技术应用]旬阳县职业技术教育中心3+2了解了安康开设机电技术应用的中职学校后，你是否有哪几个意向的机电技术应用学
安康开设机电技术专业的学校有：旬阳县职业技术教育中心等1间。安康机电技术专业列表专业名称学校名称学制机电一体化技术[机电技术应用]旬阳县职业技术教育中心3+2了解了安康开设机电技术的中职学校后，你是否有哪几个意向的机电技术学校了呢？有的了话
安康开设机电一体化技术专业的学校有：旬阳县职业技术教育中心等1间。安康机电一体化技术专业列表专业名称学校名称学制机电一体化技术[机电技术应用]旬阳县职业技术教育中心3+2了解了安康开设机电一体化技术的中职学校后，你是否有哪几个意向的机电一体
安康开设计算机应用专业的学校有：岚皋县职业教育中心、安康职业技术学院、安康育英中等职业学校、白河县职业教育中心、渭南西北新世纪职业中等专业学校、安康职业中等专业学校等6间。安康计算机应用专业列表专业名称学校名称学制计算机应用技术[计算机应用
安康开设计算机应用技术专业的学校有：安康职业技术学院、安康职业中等专业学校、安康育英中等职业学校、渭南西北新世纪职业中等专业学校、岚皋县职业教育中心、白河县职业教育中心等6间。安康计算机应用技术专业列表专业名称学校名称学制计算机应用技术[计
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