电子商务专业

（三二连读大专、普通中专、山东省规范化专业、济南市品牌专业、济南市首批产教融合示范专业点、国家1+X试点专业）

    电子商务专业开设全媒体运营、网店编辑两个专业方向。培养创新复合型电子商务专门人才。毕业生就业主要面向电子商务公司及各类企业的电子商务部等工作。学生能够掌握电子商务商业模式、全媒体营销、网络推广、网络客服、网络信息编辑、国内外贸易、商务网站策划、网站运营与维护、网店美工、移动营销、移动商务平台运营、视频直播、网上创业等方面的专业知识；能够从事直播销售、直播主播、互联网营销、产品信息采集、产品电商平台视觉设计、平台运营、营销推广、数据分析、数字设计、项目数据分析、全媒体运营、用户体验设计等工作岗位。能够基于互联网平台，利用信息技术与软件工具为客户提供电子商务服务；能够通过在线活动宣传、传递客户价值，管理客户关系；能够具备电商网站功能设计、网站结构规划、页面设计、整理相关技术资料和文字资料等能力；具有利用网络开展商务活动的能力。具有高度的竞争意识和较强的电子商务应用能力，具备适应企业用人需求的电子商务综合能力和就业核心竞争力。专业师资力量雄厚，团队教师全部本科及以上学历，热爱学生、专注教学，荣获“济南市女职工建功立业标兵岗”称号；电商专业设有实训室4个、工作室1个、电子商务创业基地1个，为学生的专业提升打下良好的基础。

掌握电子电器应用与维修的专业知识和专业技能。掌握电子仪器测量技术、可编程逻辑控制器应用技术、微电子组装（SMT）技术，嵌入式系统应用技术等相关知识，具有电子产品研发、生产过程管理、质量检测及设备维护等能力，德、智、体、美全面发展的高端技能型专门人才。

主干课程：电子电路分析与实践、电子产品生产工艺与管理、电子产品制图与制版、电子产品电路分析与维修、微电子组装（SMT）工艺实现、嵌入式系统技术应用、可编程逻辑控制器应用、传感器技术应用、小型智能电子产品开发、PCB制板工艺实习、电子产品生产工艺与管理实习、职业技能综合实训、毕业顶岗实习等。

电子电器应用与维修的专业知识和专业技能，具备应用电子技术方面的一般设计和电子设备及装置的安装、调试、运行、检修的基本技能；具有微处理器的应用与控制的初步能力；具有一定的生产技术管理工作能力。

 发展就业岗位：可从事电子产品研发、电子产品生产管理、质量控制、工艺管理、电子设备安装维护和电子产品营销及服务等技术工作。

2020年2月28日，在国务院联防联控机制举行的新闻发布会上，一些专业被“点名”，分别是：电子商务、医学、公共卫生、集成电脑、人工智能、预防医学、应急管理、养老服务管理专业。

教育部副部长翁铁慧表示，“这些领域都是非常缺人才的，这些专业今后一段时间社会需求比较旺盛”、“几年后就业不成问题”。

行业人才需求情况

电子商务从业人员多达4700万人。一组数据让我们看到了电商行业发展的速度之快。电商行业未来的趋势更无法阻挡。

由于互联网用户正以每年100%的速度递增，该行业的人才缺口也是相当惊人的，预计我国在未来10年大约需要200万名电子商务专业人才。

一、培养目标

在“互联网+”战略和国家“大众创业、万众创新”战略指导下，专业紧密对接区域经济发展和产业升级转型带来的人才需求变化，确立了“懂运营、精技能、会创新”的人才培养目标，重视学生“多岗适应、专岗精通”职业能力、可持续发展能力和创新创业能力培养，培养从事电商视觉设计、商务数据分析、互联网营销策划、网店运营推广等电子商务中高级岗位的高素质技术技能人才。

二、主要课程

     网页设计与制作、网店数据统计与分析、视觉营销、网店美工、网店装饰与广告设计、商品摄影与后期的处理、SEO搜索引擎、电子商务概论、新媒体营销、网上商城实务、网络营销与策划、电子商务客户服务、物流与供应链管理等。

三、就业方向

主要进入电商企业、互联网平台、内外贸等企业，从事电商视觉设计、商务数据分析、互联网营销策划、网店运营推广、商品采集/编辑、网络营销、跨境电商贸易、网络客户服务、跨境电子商务等工作。

电子商务(重庆市市级骨干专业)

【培养目标】

本专业主要面向制造、商贸、金融、IT等企事业单位或相关行业，培养从事网店运营与推广、网店美工、网店客户服务、商务网站建设与维护、外贸专员等工作，思想政治坚定，德技并修，德、智、体、美、劳全面发展，适应社会主义现代化建设和市场经济需要的高素质技术技能人才。

【主干课程】

电子商务实务、市场营销实务、网店运营实务、网店装修实务、客户服务管理、商品拍摄与处理、网络营销、电子商务物流、国际贸易实务、外贸单证实务、电子商务网站建设、跨境电商实务、商务谈判与推销技巧、毕业设计、顶岗实习等。

【就业方向】

①主要就业单位：制造、商贸、金融、IT等企事业单位或相关行业；

②主要就业部门：电子商务部、市场部、运营部、视觉部、客服部、外贸部；

③可从事的工作岗位：网店运营、网店推广、网店美工、网店客服、外贸专员、网站开发。

【专业特色】

践行“校企合作 能力递进”专业人才培养理念，构建以“贸易为中心、中小企业电子商务运营为主线”的订单式电商人才培养模式。

前两年收费标准按照中专标准执行，后三年按照普通专科标准执行。

专业特色: 本专业培养学生掌握飞机电子系统的组成及工作原理，飞机维修理论和维修技术，熟悉飞机维修工作规程等专业技术，使之成为能在生产一线从事飞机电子设备维修的工程技术应用型人才。使之成为能在生产一线从事飞机电子设备维修的工程技术应用型人才。
主干课程：电路基础、电子工程制图、模拟电子技术、数字电子技术、电子材料与元器件、航空概论、传感器技术、专业英语、高频电子技术、飞机仪表、飞机电气、机载雷达、飞机无线电导航等。
就业去向：1、就业主要面向：航空公司、飞机维修公司、飞机制造公司、机场、通用航空公司、航空运动学校、飞机部件维修公司、航空器材公司等相关行业。
2、升学与进修：可以“专升本”考取相关专业的本科，考取专业相关专业的资格证书和岗位技能证书。

电子商务

(一) 核心课程：电子商务运营实务、网店运营与管理、电子商务供应链管理、跨境电商、新媒体文案策划与写作、网店美工、网页设计、视频拍摄与制作、新媒体运营与推广。

(二) 核心技能：网店运营与推广能力；电子商务企业经营运作能力；企业日常管理能力；电子商务信息处理能力；商业数据分析能力；新媒体文案策划能力。

(三) 就业方向：在企事业单位从事网店运营与管理、跨境电商运营、产品摄影与网络美工、商务信息管理、客户服务与管理、网站维护与管理等工作。

(四) 专业特色及亮点：本专业实施“项目化-阶梯式”创新创业人才培养模式，首创电商创业创新基金，扶持大学生创业项目落地。依托校企共建的生产性实训基地，引入实力雄厚的电商企业进行深度校企合作，由优秀行业专家与学校老师共同授课，共同指导学生进行真实项目运营，大大提升学生综合素质与能力水平。

电子电器应用与维修专业

主要课程

电子电工技术基础、电视机原理与维修、电热与电动器具原理与维修、音响设备原理与维修、电机与控制、办公通信设备原理与维修、计算机组装与维修、机械与电气制图等。

专业理论

培养学生熟练掌握本工种所需要的技术理论知识，掌握两种以上较复杂电子产品的工作原理与电路结构，了解本工种的新技术、新工艺、新设备、新材料和现代企业管理知识。

专业技能

培养学生正确使用工具、仪器仪表，对较复杂电子产品进行装接、调试、维修，具有较强的实际工作能力和文明生产习惯，达到相应工种的中级技能要求。

就业方向

主要面向电子电器设备的生产企业、销售和维修服务部门，从事日用电器、音频视频家用电器和办公自动化设备的装配、调试、销售和检修等工作。其主要的业务工作岗位群是：

1、在生产部门，可以从事上述电子电器设备和相关产品的一般技术工作；

2、在维修部门和检验部门，可以从事上述电子电器设备的修理和商业常规检验工作；

3、在营销部门，可以从事上述电子电器设备的采购、推销、调拨、储运及办理索赔等业务工作；

4、在大、中型企事业单位和宾馆，可以从事上述电子电器设备的保养、运行和维护等技术工作。

  电子商务专业介绍

湖北职业技术学院电子商务专业开办于2000年，专业特色鲜明，办学条件好，师资力量强，综合实力在区域领先、湖北知名。

湖北职业技术学院电子商务专业是湖北省教育厅认定的全省高职学校2015-2018三年创新行动计划骨干专业，湖北职业技术学院校级特色专业、品牌专业。

电子商务专业拥有先进的信息化教学实训基地、新媒体营销实训中心、电子商务技能实训中心等多个个专业实训室，建立了“新媒体+电商供应链”校内创新创业人才培养基地，与区域内多家知名电子商务企业有深度合作关系。

本专业立足孝感辐射湖北，面向电子商务及相关行业，培养适应社会发展需要的德、智、体、美、全面发展，具备突出的电子商务专业素质与能力，能从事在线销售与客服、网络营销策划与推广、网店建设与运营、电子商务运营管理、移动电子商务、跨境电子商务、电子商务数据分析、直播电商等工作的高素质电子商务技术技能人才。

前两年收费标准按照中专标准执行，后三年按照普通专科标准执行。

★专业特色：
本专业培养具备电子技术和信息系统的基础知识，能从事各类电子设备和信息系统的研究、设计、制造、应用和开发的高等工程技术人才。
★就业去向：
毕业生可继续攻读信号与信息处理、电路与系统、电磁场与微波技术、信息获取与探测技术等研究方向的研究生或者从事产品研究、技术开发、技术管理、技术支持等工作，成为本领域或相关领域的高级技术人才。

电子商务
一、培养目标

本专业培养具备管理、经济、法律、计算机、电子商务等方面知识，具有人文精神、科学素养和诚信品质，能在企事业单位从事网站网页设计、网站建设维护、企业商品和服务营销策划、客户关系管理、电子商务项目管理、电子商务活动的策划与运作等工作的应用型、复合型人才。

二、培养要求

本专业学生主要学习计算机和工商管理方面的基本理论和基本知识，接受电子商务系统工程的开发、应用与管理方面的基本训练，掌握分析和解决电子商务问题的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握管理学、经济学、计算机、电子商务的基本理论与基本知识；

2．掌握有关电子商务问题的定性和定量分析方法，具有电子商务系统的设计与开发能力；

3．具有较强的语言表达能力，信息采集、信息分析能力及解决电子商务实践问题的基本能力；

4．熟悉国内外与电子商务相关的方针、政策、法规和国际惯例；

5．了解电子商务领域的理论前沿和发展动态；

6．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力，具有一定的批判性思维能力。

三、主要课程

管理学、微观经济学、宏观经济学、运筹学、管理信息系统、市场营销学、电子商务概论、网络营销、网站设计与开发、Web网页设计基础。

四、学制与学位

学制4年。授管理学学士学位。

网上开店常识、网店装修、商品美工。

 

电子商务专业（3年制大专）

1.专业背景

电子商务是全国发展快的行业之一，各行各业电商人才需求缺口巨大，  1000多万家企业存在电子商务人才的需求缺口。在湖南电子商务交易额奔向万亿级的背景下，全年吸纳近200万电商人才就业。      

2.就业方向

旨在培养服务于各类企业的高技术技能型人才，包括：天猫、京东、淘宝等网店的运营、运营助理、美工和客服岗位，互联网公司以及传统企业电子商务部门的网络营销策划、推广专员、网络客服、网页美工、新媒体运营专员、微信营销专员等。

3.专业特色

校企合作 丰富实战：专业背靠株洲服装市场、醴陵陶瓷产业群，建立“创意90”、“经天纬地”等株洲本地校外实习实训基地，把企业引入校园，把课堂搬到企业，让学生在学校创业、在学校就业，提前具备丰富的实战经验。

名师引领、专兼结合：50%的企业专家+50%的学校教师组成专兼职结合的电商专业教学团队，理论与实践相结合，尤其注重实践教学。

4.主要课程

网络营销、网店运营与管理、 商业精修、Photoshop  CS6基础、网店数据化运营、新媒体运营、天猫美工、网络客服、市场营销、网络市场调研与预测、计算机基础、电子商务英语、电子商务基础与应用、全国电子商务技能竞赛、经济法、广告学、移动电子商务等。

5.资格证书

全国高等学校英语应用能力考试（A级）证书

全国计算机信息高新技术考试办公软件应用中级操作员证书 

助理电子商务师

 

(一)培养目标：旨在培养适应数字经济新商科发展，践行社会主义核心价值观，思想政治坚定、德技并修、全面发展，具有良好的互联网职业道德和人文素养，具备创新创业意识与实践能力，掌握基于电商发展新业态所需的网络编辑、网店美工、电商数据分析、网店运营、直播电商等多方面知识和技术技能，面向互联网和相关服务业、批发业、零售业等领域的创新型技术技能人才。

(二) 专业特色:

  1.创新“二元三融四阶”人才培养模式，专业特色发展省内领先。电子商务专业始建于2004年，是我校经济管理类早批骨干专业之一，毕业学生达2000余人。先后获批省级品牌专业群骨干专业、省级高水平专业群骨干专业、省级“双高”专业群骨干专业，是教育部1+X证书制度试点专业，建成国家级生产性实训基地、省级数字经济人才培训基地，获批省级智能商科创业孵化器。2020 年以电子商务专业牵头成立了吉林省电子商务职业教育集团，创新“二元三融四阶”人才培养模式，探索产教融合协同育人机制，发挥示范效应辐射带动省内电子商务职业教育发展。在行业内和社会上的具有一定的影响力，在吉林省高职院校同类专业中处于领先地位，形成了较强的专业优势和办学特色。

本专业作为学校国家级深化创新创业教育改革示范校专创融合示范专业，突出创新创业教育，创新“二元三融四阶”人才培养模式，实施“二元”校企双主体育人，课证岗赛融合、专创融合、产教融合“三融”，“四阶”四级进阶专业技能提升，“产、 教、研、创”立体推进，从专业、职业、创新创业+创造三个层面形成多层次创新型才培养体系。

2.适应数字经济电商发展新业态，突出产教融合协同育人机制。本专业始终秉持“创新驱动、产教融合”的发展理念，先后与京东集团、深圳市怡亚通供应链股份有限公司、中科招商集团、长春四海兴唐科技有限公司、长春人工智能创新中心等多家企业全面签署了校企合作协议。在省内同类院校中，率先与京东集团北京京东干石科技有限公司共建“京东智能供应链产业学院”，成立“京东电商现代学徒制创业班”，创建“工学结合、多轨运行、分方向培养、双主体育人”的现代学徒人才培养模式，重点培养电商运营、商务数据分析、电商直播三个方向高技能人才，打造电商专业人才培养的吉林样板，立足数字经济电商新业态，积极探索企业“真实项目进课堂”，优化“双主体、双身份、双导师、双考核、双证书（1+X证书）”产教协同育人机制。

3.构建“创新、创业、扶贫、孵化”模式，服务区域经济效果显著。本专业推动产教深度融合的职教改革与双创教育升级，将专业建设与精准扶贫相融合，将课程思政教育与乡村振兴相融合，构建“创新、创业、扶贫、孵化”模式，把电商扶贫项目引入学生课堂教学，促进教育链、人才链与产业链、创新链有机衔接，真正将创新创业教育融入人才培养过程。通过学生创业项目为对口扶贫村打造“苼苼相惜”品牌休闲食品，促进县域经济发展。2019 年，对口扶贫村被评为省级电商扶贫示范村，学校扶贫及双创实践成果，在今日头条等多家媒体报道，并作为典型案例受邀参加中央电视台综艺频道《幸福账单》栏目春节贺岁专场节目录制，具有一定的示范辐射效应。

(三) 核心课程：

 企业综合实践：电子商务网店建设与运营实训、1+X职业技能等级证书考核实训、电子商务创业综合实训、店铺引流、爆款打造、电子商务创业冬令营、顶岗实习等。

 

(四) 就业方向：