| 专业代码 | 专业名称 | 学校名称 | 学制 |
|---|---|---|---|
| 19 | 设施农业生产技术 | 五河县职业技术学校 | 三 |
| 08 | 设施农业生产技术 | 五河县职业技术学校 | 五 |
学校高度重视办学模式创新，办学层次多样，办学形式灵活。坚持以中职学历教育为主，短期培训、技能培训为辅，进行农村富余劳动力转移培训和技能培训，做到学历教育和非学历教育相结合，全日制教育和技能培训相结合。多年来，学校坚持面向市场，以就业为导向，开展多种形式办学，走出了工学结合、校企联办、校校合作的多元化办学路子，取得了良好效益。
数控技术应用、机电技术应用、种植养殖、服装设计与制作等专业是学校重点建设专业，学校现拥有中等职校首批数控技术、机电技术、服装设计与制作技术示范性实训基地。学校现有专业专任教师21人，其中本科18人，占本专业教师85.7%；高级职称教师10人，占33.8%；专业教师中双师型教师11人，占专业教师人数的38.1%；其中省级骨干教师1名，持有中、初级职业技能考评员资格证书的教师有12人，专业教师全部获得计算机NIT考试合格证书。同时学校还聘任联办企业的高级工程师、工程师及技师、高级工5人作为学校兼职教师。三大专业作为学校重点建设专业，与多家企业挂钩，及时了解企业需求，认真研究专业发展规划，掌握专业发展的新动态，明确培养目标，并对专业建设、课程改革、实践能力培养、教学评价等进行全面改革。
河县职业技术学校高度重视各种专业的实验室和实训基地建设，投入大量的资金新建成一座建筑面积1200平方米实训厂房，配有普通车床、普通铣床实训室两间，数控车床实训室两间，数控铣床、加工中心两间，钳工操作室一间、电子电工实训室一间，服装设计与制作实训室一间，学校实验、实训仪器设备价值330多万元。为在岗工人开展短期技术培训，为农村富余劳动力转移进行培训。近三年为社会培训各类技术人员计2860人次。学校建有占地近百亩的农业科技示范园，为全县农业发展培训了大量的技术人员。学校推进“双证书”毕业制度，毕业生获得职业资格证书的比例达100%，大部分毕业生都能拿到两种以上职业技能等级证书。
河县职业技术学校常年开展职业资格培训工作，获得社会的普遍好评。培训工作依托学校的师资、设备和职业技能鉴定站的鉴定资质，面向社会、企业在岗职工和在校学生，广泛开展车工、钳工、数控机床加工、维修电工、计算机等多种中、初级技能资格的培训与鉴定，为社会下岗人员再就业、企业职工的素质提升、劳务人员技能强化培训以及学生“双证制”培训等方面做了应有的贡献。初、高中应、历届毕业生
所有专业的学生学费全免，涉农专业和家庭贫困学生每年享受2000元的国家助学金，学校从财政收入中每学期提取5%的资金，作为校内资助对学习较好和家庭贫困同学的奖学金和助学金。
学校高度重视办学模式创新，办学层次多样，办学形式灵活。坚持以中职学历教育为主，短期培训、技能培训为辅，进行农村富余劳动力转移培训和技能培训，做到学历教育和非学历教育相结合，全日制教育和技能培训相结合。多年来，学校坚持面向市场，以就业为导向，开展多种形式办学，走出了工学结合、校企联办、校校合作的多元化办学路子，取得了良好效益。
数控技术应用、机电技术应用、种植养殖、服装设计与制作等专业是学校重点建设专业，学校现拥有中等职校首批数控技术、机电技术、服装设计与制作技术示范性实训基地。学校现有专业专任教师21人，其中本科18人，占本专业教师85.7%；高级职称教师10人，占33.8%；专业教师中双师型教师11人，占专业教师人数的38.1%；其中省级骨干教师1名，持有中、初级职业技能考评员资格证书的教师有12人，专业教师全部获得计算机NIT考试合格证书。同时学校还聘任联办企业的高级工程师、工程师及技师、高级工5人作为学校兼职教师。三大专业作为学校重点建设专业，与多家企业挂钩，及时了解企业需求，认真研究专业发展规划，掌握专业发展的新动态，明确培养目标，并对专业建设、课程改革、实践能力培养、教学评价等进行全面改革。
河县职业技术学校高度重视各种专业的实验室和实训基地建设，投入大量的资金新建成一座建筑面积1200平方米实训厂房，配有普通车床、普通铣床实训室两间，数控车床实训室两间，数控铣床、加工中心两间，钳工操作室一间、电子电工实训室一间，服装设计与制作实训室一间，学校实验、实训仪器设备价值330多万元。为在岗工人开展短期技术培训，为农村富余劳动力转移进行培训。近三年为社会培训各类技术人员计2860人次。学校建有占地近百亩的农业科技示范园，为全县农业发展培训了大量的技术人员。学校推进“双证书”毕业制度，毕业生获得职业资格证书的比例达100%，大部分毕业生都能拿到两种以上职业技能等级证书。
河县职业技术学校常年开展职业资格培训工作，获得社会的普遍好评。培训工作依托学校的师资、设备和职业技能鉴定站的鉴定资质，面向社会、企业在岗职工和在校学生，广泛开展车工、钳工、数控机床加工、维修电工、计算机等多种中、初级技能资格的培训与鉴定，为社会下岗人员再就业、企业职工的素质提升、劳务人员技能强化培训以及学生“双证制”培训等方面做了应有的贡献。建成一支以“教坛新星”、“双师型”教师为龙头的高素质的专兼职结合、结构比例合理的教师队伍。未来五年期间要通过招聘、引进等方式扩大师资队伍人数，解决专业课教师数量不足的问题，使师生比达到国家要求的标准（1：13）。加大资金投入，鼓励支持教师参加专业技能培训，争取到2013年专任专业课教师“双师型”比例达到90%以上，同时采取专兼职结合的办法，聘任工厂企业的技术骨干担任专业课实习指导教师，使教师队伍结构逐步趋于合理。组织教师参加旨在提高业务能力与水平的培训，参培率达100%。鼓励教师参加学历达标学习，鼓励教师参加研究生课程的学习，到2015年专任教师学历达标率100%。组织开展教育科研活动和教学技能竞赛，优化教师教育教学水平。建成校园网，实现教学技术和管理手段的现代化、信息化。
即日起开始报名，报名时需交书本费320元、住宿费80元、身份证复印件3张、2寸近期彩照6张,可直接到学校报名，也可电话预约报名。
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