高中起点专科(学制二年半)招生专业:会计、经济管理、艺术设计(面向蚌埠)、广告设计与制作(面向蚌埠)。-网
二、考试和录取
学生需参加2011年全国高校统一招生考试，考试成绩达到所在省（市、自治区）2011年低录取控制分数线，被我校录取后，凭录取通知书到我校报到注册。其中，报考专科起点本科的学生必须具有国民教育系列专科以上毕业证书，该证书在中国高等教育学生信息网（学信网http://www.***.cn/）上能够查询到。
（一）报考
安徽省2011年报名分为网上报名和现场确认两个阶段。
第一阶段：8月19日—9月3日，请考生登陆安徽省高校招生网（网址http://www.***.cn/）阅读安徽省2011年高校招生简章（含照顾加分政策），填报个人信息和报考志愿，并缴纳报名考试费用。
第二阶段：9月5日—9月9日，请考生到所在地市教育局指定的地点进行现场确认。现场确认时，需携带身份证原件和复印件；符合照顾加分条件的考生须交验相应的证明材料原件和复印件。专升本考生报名时需交验国民教育系列专科以上毕业证书原件和复印件。
具体事项，可咨询我校在皖各站点，联系方式详见附表2。其他省（市、自治区）考生请关注当地的报名通知。
（二）考试
2011年考试时间为10月15—16日，考试科目如下：
高中起点升本科：
（1）文科：语文、数学（文）、外语、历史地理综合。
（2）理科：语文、数学（理）、外语、物理化学综合。
高中起点升专科：
（1）文科（含文科艺术）：语文、数学（文）、外语。
（2）理科（含理科艺术）：语文、数学（理）、外语。
专科起点升本科：
（1）经济管理类：政治、外语、高等数学（二）。
（2）法学类：政治、外语、民法。
（3）理工类：政治、外语、高等数学（一）。
注：艺术设计、广告设计与制作专业需加试专业课，具体时间另行通知。
三、学历和学位
、的本、专科学生，完学计划规定的全部课程的学习，经考试合格者，颁发国家教育部统一印制、经省教育厅审核、中国高等教育学生信息网电子注册的大学本科或专科毕业证书，国家承认学历。本科毕业符合《中华人民共和国学位条例》规定者，授予学士学位。
四、咨询方式
咨询电话：0552—3058915 3122922（传真）
网站地址：http://cj.***.cn
通讯地址：安徽省蚌埠市宏业路255号安徽财经大学学院
邮政编码：233041
附表1：
2011年、本专科分省招生表
省别层次专业科类学习形式学制(年)招生范围安徽省高起本会计学文理5面向全省高起本计算机科学与技术理5专升本会计学管理学2.5专升本金融学经济学2.5专升本信息管理与信息系统管理学2.5专升本计算机科学与技术工学2.5专升本工商管理管理学2.5专升本人力资源管理管理学2.5专升本电子商务管理学2.5专升本市场营销管理学2.5专升本物流管理管理学2.5专升本法学法学2.5高起专会计文理2.5高起专计算机应用技术理2.5高起专金融管理与实务文2.5高起专经济管理文理2.5高起专旅游管理文2.5高起专电子商务文理2.5高起专物流管理文2.5高起专计算机信息管理文理2.5高起专市场营销文2.5高起专人力资源管理文2.5高起专工商企业管理文2.5专升本会计学管理学2.5高起专会计文理2.5高起专经济管理文理2.5高起专艺术设计艺术（文）2.5面向蚌埠高起专广告设计与制作艺术（文）2.5山东省专升本会计学管理学2.5面向全省专升本信息管理与信息系统管理学2.5专升本保险经济学2.5高起专计算机信息管理文2.5高起专会计文2.5高起专保险实务文2.5新疆区专升本会计学管理学2.5面向全区专升本工商管理管理学2.5专升本纺织工程工学2.5专升本计算机科学与技术工学2.5专升本人力资源管理管理学2.5专升本法学法学2.5高起专旅游管理文2.5高起专法律事务文2.5高起专经济管理文2.5高起专纺织品检验与贸易文2.5高起专市场营销文2.5高起专计算机信息管理文2.5高起专会计文理2.5广西区专升本会计学管理学2.5面向全区专升本工商管理管理学2.5江西省专升本工商管理管理学2.5面向全省专升本会计学管理学2.5高起专会计文理2.5高起专工商企业管理文2.5高起专物流管理文2.5高起专电子商务文2.5高起专国际经济与贸易文2.5福建省专升本会计学管理学2.5面向全省专升本法学法学2.5专升本金融学经济学2.5专升本工商管理管理学2.5专升本物流管理管理学2.5专升本人力资源管理管理学2.5高起专会计文理2.5高起专经济管理文2.5高起专旅游管理文2.5高起专物流管理文2.5广东省 专升本会计学管理学2.5面向全省专升本旅游管理管理学2.5专升本金融学经济学2.5专升本工商管理管理学2.5专升本物流管理管理学2.5专升本人力资源管理管理学2.5高起专会计文2.5高起专人力资源管理文2.5高起专工商企业管理文2.5高起专旅游管理文2.5高起专物流管理文2.5高起专市场营销文2.5高起专计算机应用技术理2.5高起专国际经济与贸易文2.5江苏省专升本工商管理管理学2.5面向全省专升本会计学管理学2.5
附表2：
站名称设立单位电 话地 址邮编安徽财经大学本部安徽财经大学学院0552-蚌埠市宏业路255号233041安徽财经大学阜阳站阜阳行政学院0558-2252616阜阳市清河东路579号236032安徽财经大学淮北站淮北市第二高级职业中学0561-3883618淮北市淮海西路北山巷60号235000安徽财经大学淮南站淮南站0554-6666313淮南师范学院东校区（淮南市学院南路280号）232001安徽财经大学合肥站合肥职工科技大学0551-2691061合肥市阜南路15号230001安徽财经大学巢湖站巢湖市供销干校巢湖市长江西路98号238000安徽财经大学六安站六安市财税干校0564-3368719六安市解放北路三里桥237009安徽财经大学滁州站滁州职业技术学院部0550-3055417滁州市丰乐南路64号239000安徽财经大学宣城站宣城市第二高级中学0563-－2518785宣城市国鑫小区旁242000安徽财经大学芜湖站芜湖市技师学院0553-3863179芜湖市中贰街状元坊19号241000安徽财经大学黄山站黄山市财政干校0559-2347516黄山市屯溪区阳湖白石路24号245041安徽财经大学安庆站安庆市交通技工学校0556-5588177安庆市菱湖南路165号246000安徽财经大学马鞍山站马鞍山（网络大学）0555-8324019马鞍山市江东大道599号243000
热忱欢迎广大考生报考安徽财经大学
室内设计专业- 蚌埠工艺美术学校
培养目标:：培养具备环境艺术设计、建筑艺术设计和室内装饰设计等方面基本知识和能力的实用型专业人员。
主修课程:：素描、色彩、三大构成、建筑制图、效果图表现技法、模型制作、装饰材料及施工、室内设计、景观设计、家具设计及计算机辅助设计等。
学历层次：五年高职或三年普通中专
主要就业方向:：本专业毕业生主要面向各类建筑及室内外设计装饰单位，从事各类建筑艺术设计、环境艺术设计和室内装饰设计以及与之相关的各类装修项目的施工管理工作。
装潢设计专业- 蚌埠工艺美术学校
培养目标:：培养从事商品包装装潢设计、广告设计、展示设计和实施工作的实用型专业人员。
主修课程:：素描、色彩、三大构成、字体设计、效果图表现技法、CI设计、包装装潢设计、广告设计、书籍装帧设计、展示设计、计算机辅助设计等。
学历层次：五年高职或三年普通中专
主要就业方向:：毕业生可在企事业单位、广告公司、装饰公司、报社、新闻单位从事有关美术设计方面的工作。
服装设计与工艺- 蚌埠工艺美术学校
培养目标:：培养具有服装设计理论知识和应用能力以及服装生产工艺的运用和技术管理能力的技术人才。
主修课程:：美术基础、服装设计概论、服装材料学、服装企划、服装款式设计、服装配件设计、服装结构设计、服装配色、服装立体效果图、服装图案设计、服装CAD、服装生产管理与营销、服装立体裁剪、服装号型与推板、服装工艺制作等。
学历层次：五年高职或三年普通中专
主要就业方向:：担任各类服装企业的服装设计师、样板师、工艺师、服装企业的摄影师、平面创意人员、服装企业的特许加盟店的指导人员、业务代表。
机械设计与制造-安徽蚌埠机电技师学院
培养目标:：
面向机械加工各行业，培养从事机械设备操作调试与检测维修、工艺流程编制、加工质量控制、生产线的安装及机械零部件的设计开发，或从事生产与技术管理、产品营销及先进工艺、新技术应用的技师型人才。
主要课程设置及实践模块:：
机械制图与计算机制图、机械基础、金属工艺学、公差与配合及技术测量、液压与气动、工程力学、机械加工技术、CAD/CAM软件应用、机械维修技术、机床电器控制、数控机床及应用、机床组合刀具设计及制作、机床夹具设计与制作
艺术设计-安徽蚌埠机电技师学院
培养目标:
培养具有现代平面设计技能、能够从事企业产品设计装潢、广告设计、品牌推广企业形象设计及设计管理工作的应用人才。
主要课程设置与实践:
Photoshop、素描、IIIustrator、色彩、InDesign、平面设计、书籍装帧、包装设计、专业设计训练（标志设计、标志、字体设计、卡片、海报设计、DM单设计、企业VI设计）等。
服装设计与工艺:- 蚌埠工艺美术学校
培养目标:：具有服装设计理论知识和应用能力、服装生产工艺的运用和技术管理能力的技术人才。本专业学生毕业时应取得相应的技术等级证书并达到相应的技能水平。
就业方向:：毕业生主要面向各类服装设计公司、服装生产企业,从事相关于服装设计、新产品开发、服装生产和技术管理等方面的工作。
主修课程:：素描、色彩、构成基础、时装画技法、服装结构设计、服装款式设计、服装工艺、服装立体裁剪、服装材料学、服装CAD、服装生产管理与营销。
美发与形象设计(全科)-蚌埠市商贸学校
?
美发与形象设计(熙甲班)-蚌埠市商贸学校
?我校与上海熙甲文化传媒公司合作举办“美发与形象设计熙甲班”冠名班，进校签订就业协议，专业课程由熙甲公司负责，两年半后到上海熙甲公司从事高端美甲美瞳工作，月薪不低于5000元。
玉雕艺术设计与制作方向-蚌埠经济技术职业学院
培养目标: ：本专业致力于培养玉器的设计以及精细加工、制作的高级专业人才。
就业方向: ：玉器设计及制作人才就业领域宽广，我系依托中国大的玉器产业文化基地-蚌埠光彩玉器城，订单式培养，展开一站式校企合作，学生毕业后可成为工艺美术师、玉器设计师、玉器制作师、珠宝玉器营销人员等，高薪就业，待遇优厚，众所周知，中国玉器产业发展迅猛，急需大量的专业人才，可以预见，这一领域的必将成为经济发展的一大亮点。
主干课程: ：PS、AutoCAD、Artcam、3Dmax、工艺美术史、装饰图案、雕刻工艺、玉器鉴定等。
室内设计方向-蚌埠经济技术职业学院
培养目标: ：室内设计就是对建筑物的内部空间进行设计。室内设计作为独立的综合性学科，它涉及上下游的环境、建筑、建材、室内用品、艺术景观作品等众多行业，同广大人民群众的生活息息相关，对促进社会经济发展具有重要作用。现代室内设计的人性化和人文化是通过生态、科技、智能等方面体现的。
就业方向: ：室内设计的就业前景非常广阔，主要有：大型室内设计公司室内设计师助理、室内设计师、个人工作室负责人、室内设计机构管理、商务或市场营销人员，随着我国房地产业的快速发展，室内设计专业必将成为金领专业。
主干课程: ：室内设计、家具设计、室内效果图表现技法、3DMAX、AutoCAD、PS、Vary、展示设计等。
景观设计方向-蚌埠经济技术职业学院
培养目标: ：本专业致力于培养景观设计手绘及电脑效果图绘制人员、培养可具备独立开展景观设计工作能力的景观设计专业人才。
就业方向: ：景观设计师适应的就业领域宽广，能参与景观建设的全过程，可成为设计院、所的专业设计工作和技术管理工作者，景观设计师国际职业培训和工作者，企事业单位的环境景观建设管理部门的工作者，城市投资和房地产开发公司的环境建设工作者，施工企业的景观建设施工和施工管理工作者。
主干课程: ：景观生态学、景观规划设计、三维效果图表现技法、3DMAX、AutoCAD、PS、Vary、展示设计等。
机械设计制造及自动化(本科)-蚌埠学院
学制四年:授予工学学士学位
培养目标:：培养具有机械设计及制造、控制技术的基本理论和应用，能够从事机械（或机电）产品（或系统）及机械领域的装备设计、制造开发、管理等方面工作的工程技术人才。
工业设计(本科)-蚌埠学院
学制四年:授予工学学士学位
培养目标:：培养具有扎实的艺术、工艺基础理论知识和较强的首饰设计、造型、制作技能，具备从工业设计与创作、产品推广等方面的知识和能力，适应市场经济发展的高层次、高素质、具备工业设计的基础理论、知识与应用能力，能在企事业单位、专业设计部门、科研单位从事工业产品造型设计、视觉传达设计、设计推广和教学、科研工作的应用型专门人才。
模具设计与制造-蚌埠学院
学制三年:
培养目标:：培养从事冷冲压、塑料成型的工艺设计，模具设计及制造等工作的专业技术人才。
环境设计(本科)-蚌埠学院
学制四年:授予艺术学学士学位
培养目标:：培养掌握专业必须的造型基础、建筑设计基础、装饰工程制图、装饰设计原理、装饰材料与构造、装饰施工技术、装饰工程预算与报价等方面的知识，能够在各类企事业单位从事环境艺术设计与管理、装饰工程设计与管理等工作的专业人才。
视觉传达设计(本科)-蚌埠学院
学制四年:授予艺术学学士学位
培养目标:：培养掌握专业必须的造型基础、视觉传达设计的基本原理、图形文字创意设计的方法、装潢工艺制作流程、计算机辅助设计等方面的知识，能够在各类企事业单位从事装潢艺术设计与管理、广告艺术设计与管理以及包装设计等工作的专业人才。
产品设计(本科)-蚌埠学院
学制四年:授予艺术学学士学位
培养目标:：培养掌握专业必须的造型基础、产品设计的基本原理、设计表现、仿生形态与模型制作、产品设计、专题设计实务、计算机辅助设计等方面的知识，能够在各类企事业单位从事产品开发与设计、研究和教学等工作的专业人才。
装饰艺术设计-蚌埠学院
学制三年:
培养目标:：培养掌握装饰艺术的基本理论、艺术造型基础、陶艺设计基础、装饰雕塑设计基础、壁画设计基础、纤维艺术设计基础、计算机基础及计算机辅助设计等方面的知识，从事装饰艺术工程设计、施工和管理的工程技术人才。
机械设计制造及其自动化专业-安徽科技学院
培养目标:：培养德智体美全面发展，掌握机械设计、制造等基本理论、基本知识，能够从事现代机械装备的设计与制造工作，具有创新意识和创业精神的高素质应用型专门人才。
主要课程:：机械制图及计算机绘图、工程力学、工程材料学、机械设计基础、电工电子技术、机械制造技术、计算机辅助设计与制造、液压与传动、电气控制与PLC、数控技术、控制工程基础等。
就业方向:：能在机械制造以及其它相关的领域从事机械产品设计制造、技术开发、应用研究等方面工作。
学 制：四年。 授予学位：工学学士。
艺术设计(视觉传达方向)050408-安徽财经大学
培养目标:
本专业培养具备艺术设计视觉传达方面的基本知识、基本理论和基本技能，能从事企业形象策划、包装设计、版式设计、插画设计、多媒体艺术、市场营销企划、广告传播企划与管理等视觉传达设计领域的高级应用型专门人才。
主要课程:
近现代文学、创新思维训练、设计素描、设计色彩、平面构成、立体构成、装饰基础、图形创意、电脑美术设计、版式设计、包装设计、广告设计、标志设计、展示设计、企业形象CI策划、设计心理学、设计概论等。
安徽科技学院机械设计制造及其自动化(中韩合作)-安徽科技学院
培养目标:：本专业主要培养面向机械行业及其相关行业，基础扎实、专业知识面宽、适应能力强、注重实践、掌握当代先进设计理论、制造技术和生产管理技术，能从事机械设计与制造、机械技术运用与改造、制造过程的自动化等方面工作，具备国际视野和交流能力的应用型高素质工程技术专门人才。
培养形式:：项目采用2+2（国内2年，国外2年）形式。培养方案由两校联合制订，国内修98.5学分,韩南大学修68学分。学生顺利完成学业后，将被授予安徽科技学院本科毕业证书、学士学位证书和韩南大学的学士学位证书。
主要课程:：高等数学、热力学、线性代数、复变函数与积分变换、理论力学、材料力学、电工电子技术、机械原理、机械设计、流体力学、现代工程图学、互换性与测量技术、机械工程材料、液压与气压传动、数控编程与加工技术、微机原理、电机与电力拖动、机械制造技术、传感器与检测技术、数控技术、电气控制与PLC、PRO-E三维设计等。
就业方向:：学生毕业后主要服务对象是机械制造、机电产品和与机电相关工程领域的国内外企事业单位，主要从事机械产品设计、制造、应用开发、经营销售以及工程项目施工、运行和维护等方面工作。
2008年安徽科技学院机械设计制造及其自动化-安徽科技学院
培养目标:：培养德智体全面发展、掌握机械设计、制造等基本理论、基本知识，能够从事现代机械装备的设计与制造工作，具有创新意识和创业精神的高素质应用型专门人才。
主要课程:：机械制图及计算机绘图、工程力学、工程材料学、机械设计基础、电工电子技术、机械制造技术、计算机辅助设计与制造、液压与传动、电气控制与PLC、数控技术、控制工程基础等。
就业方向:：能在机械制造以及其它相关的领域从事机械产品设计制造、技术开发、应用研究等方面工作。
学 制：四年。 授予学位：工学学士。
视觉传达设计 130502-安徽财经大学
一、培养目标
本专业培养具有中国设计文化特色、适应创新时代需求、设计视野开阔、基础扎实、知识面宽、能力强、素质高，具备设计、创新、教学和研究等方面的知识和能力。能在专业设计部门、传播机构、印刷出版、院校和研究单位从事视觉传播设计、研究、教学以及管理等方面的专门人才。
二、培养特色与要求
本专业以创新型设计思维为教学培养核心，强调理论与实践相结合，注重实际案例教学和实践操作能力培养。使学生具备运用富于形式趣味的视觉符号来传达特定信息的能力，处理图形、文字与人的视觉习惯、审美趣味关系的能力，以及提取不同文化视觉元素并有效融入设计的能力。依托我校管理、文学等学科优势，培养既有良好的创造性思维能力、扎实的专业知识，又拥有设计管理能力和良好的人文素养的应用型设计人才。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1. 系统掌握本专业所必须的专业理论知识及视觉传达设计的专业技能和方法；
2.掌握文献检索、情报信息和技术经济分析方面的知识；
3.掌握相邻专业一定的理论知识，了解国内外艺术设计的新成就和发展信息；
4.了解有关经济、文化、设计、艺术事业的方针、政策和法规；
5.具有较强的视觉传达设计和方案实施的能力；
6.具有较强的运用计算机进行科学研究和设计能力；
7.具有较强的自学能力和适应社会发展的应变能力；
8.具有初步的技术经济分析与评价、生产组织管理与协调能力；
9.具有较强的外语阅读能力和一定的听、译、写作能力。
三、主干课程
平面设计史、版式设计、广告设计、包装设计、广告设计、包装设计、设计管理、CIS设计、电脑美术设计、书籍装帧与印刷工艺、民间美术应用、图形创意、标志设计、插画设计、网页设计、艺术采风、展示设计。
环境设计 130503-安徽财经大学
一、培养目标
本专业培养具备艺术设计思维，掌握相应创作、教学和研究等知识能力，能在环境艺术设计、生产、教育、管理和研究单位从事相关工作，既具备从事较高层次的创意设计能力，又具备从事整体设计策划工作能力的“厚基础、宽口径、能力强、素质高”，富有创新精神的应用型专门人才。
二、培养特色与要求
本专业注重科学技术与文化艺术相融合，研究和探索当代人类生活环境与艺术审美对社会文明的推进关系。以“厚基础，重素质和有较强专业能力”为培养宗旨，依托学校管理、文学等学科优势，努力造就既拥有环境设计创意能力，又具有设计管理能力和良好人文素养的设计人才。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1、 掌握本专业所必须的、系统的专业理论知识及环境设计创造的专业技能和方法；
2、掌握文献检索、情报信息和技术经济分析方面的知识；
3、掌握相邻专业一定的理论知识，了解国内外环境设计的新成就和发展信息；
4、了解有关经济、文化、设计、艺术事业的方针、政策和法规；
5、具有较强的环境设计和方案实施的能力；
6、具有较强的运用计算机进行科学研究和设计能力；
7、具有较强的自学能力和适应科技发展的应变能力；
8、具有初步的技术经济分析与评价、生产组织管理与协调能力；
9、具有较强的外语阅读能力和一定的听、译、写作能力。
三、主干课程
住宅建筑空间设计、公共环境设施设计、住宅区景观设计、办公建筑空间设计、商业空间景观设计、商业建筑空间设计、设计材料与工艺、人机工程学、家具设计、室内陈设设计、形态模型设计、艺术采风、设计素描、设计色彩、二维设计基础、空间形态基础、建筑速写、建筑制图。
产品设计 130504-安徽财经大学
一、培养目标
本专业培养具有扎实的产品设计基础理论知识、基本技能、创新精神和社会实践能力，能够在现代制造企业、专业设计部门从事以产品创新为重点的专业设计、设计管理工作的应用型专门人才。
二、培养特色与要求
本专业注重科学技术与文化艺术的融合，研究和探索当代工业产品功能与艺术审美对社会文明的推进关系。紧扣“厚基础、重素质和有较强专业能力”的培养宗旨，使学生具备应用造型设计原理和法则处理工业产品的造型与色彩、结构与功能、结构与形体、结构与材料、外形与工艺、产品与人、环境与市场的关系，并将之表现在产品系统设计上的基本能力。同时依托学校人文学科、社会学科的学科优势，努力造就从事产品设计创意、策划、管理，具备良好人文素养的设计人才。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1. 系统掌握本专业所必须的专业理论知识及产品设计创造的专业技能和方法；
2.掌握文献检索、情报信息和技术经济分析方面的知识；
3.掌握相邻专业一定的理论知识，了解国内外产品设计的新成就和发展信息；
4.了解有关经济、文化、设计、艺术事业的方针、政策和法规；
5.具有较强的产品设计和方案实施的能力；
6.具有较强的运用计算机进行科学研究和设计能力；
7.具有较强的自学能力和适应科技发展的应变能力；
8.具有初步的技术经济分析与评价、生产组织管理与协调能力；
9.具有较强的外语阅读能力和一定的听、译、写作能力。
三、主干课程
设计素描、设计色彩、色彩构成、立体构成、装饰雕塑、专业速写、电脑辅助设计、文学欣赏、创新思维训练、景点写生、电脑辅助设计2（三维）、设计制图与透视、设计概论、设计思维与方法、工业设计史、产品形态研究、人机工程学、设计材料与工艺、设计管理
新闻产品设计-安徽财经大学
4、新闻报道策划
5、新闻稿件的分析、选择与修改
6、新闻标题
7、版面设计
（三）新闻评论实务
1、新闻评论的产生与发展
2、新闻评论的属性与功能
3、新闻评论的基本类型
4、新闻评论的选题与立论
（四）网络传播实务
1、网络传播的功能和特征
2、网络媒体
3、网络信息资源
4、移动媒体
工艺设计-安徽财经大学
第一节工艺设计的意义与本质
第二节工艺设计观
第三节为人的设计第四节设计思维第五节设计科学与设计学科
第七章工艺美术经济学第一节工艺美术的经济性与价值第二节作为商品的工艺美术品第三节商业物流中工艺美术第四节工艺生产与消费
第八章作为社会文化的工艺美术
第一节作为文化的工艺美术
第二节工艺文化的社会机制
第三节工艺文化的传播与整合
第四节工艺艺术文化
第九章工艺艺术教育、研究与未来 第一节工艺美术教育
第二节工艺美术史论研究
第三节转折与发展
第四节工艺设计师的位置与素养
设计师-安徽财经大学
第一节设计师的历史演变
一、工匠
二、美术家兼设计师
专业设计师-安徽财经大学
第二节设计师的类型
一、横向的分类
二、纵向的分类
第七章设计批评
第一节设计的批评对象及其主体
一、两者的范围与特征
二、批评主体的多元身份
第二节设计批评的标准
一、国际式风格
二、对“少就是多”的理解
第三节设计批评的特殊方式
第四节设计批评的理论
参考书目2：《艺术设计概论》，李砚祖，湖南美术出版社，2009年。
第1章导论
第一节艺术设计的概念与定义
第二节设计的范畴
第三节对中国当代艺术设计实践的简要分析
第2章艺术设计的历史
第一节中国古代的艺术设计
（1）陶器和瓷器
（2）青铜器
（3）漆、木、玉、家具设计
第二节西方的艺术设计
（1）西方古代的艺术设计（巴洛克、罗可可）
（2）近代设计（艺术与手工艺运动、新艺术运动）
（3）现代设计（现代主义设计、包豪斯）
（4）后现代设计（波普风格、“少就是多”设计哲学）
第3章艺术与设计
第一节艺术与设计艺术
设计与制造-安徽财经大学
（2）中国设计崛起的路径
第9章走向未来的设计
第一节未来的社会与设计的未来性
（1）大工业社会与信息社会
（2）设计的未来性
（3）为人的设计
第二节生态设计
（1）生态设计观
（2）高技术与高情感的设计
第三节非物质设计与信息设计（非物质设计、界面设计、为感觉的设计）
第四节艺术化的生活与设计的艺术化
（1）艺术化的生活
（2）设计发展的终方向
艺术设计(视觉传达方向)050408-安徽财经大学商学院
培养目标:
本专业培养具备艺术设计视觉传达方面的基本知识、基本理论和基本技能，能从事企业形象策划、包装设计、版式设计、插画设计、多媒体艺术、市场营销企划、广告传播企划与管理等视觉传达设计领域的高级应用型专门人才。
主要课程:
近现代文学、创新思维训练、设计素描、设计色彩、平面构成、立体构成、装饰基础、图形创意、电脑美术设计、版式设计、包装设计、广告设计、标志设计、展示设计、企业形象CI策划、设计心理学、设计概论等。
机械设计制造及其自动化专业(本科)-蚌埠学院
学制四年:授予工学学士学位
培养目标:：本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，掌握机械工程基本理论和基本技能，具有机械设计制造及其自动化基础知识和应用等方面的能力，能在机械工程及其相关领域，从事设计制造、科技开发、应用研究、生产组织与管理等方面工作的高素质应用型专门人才。
专业特色:：本专业为省级卓越人才教育培养计划、省级新工科研究与实践试点专业。机械工程实验实训中心、金工实习实训中心为省级实习实训示范中心，同时共建有省级校企合作工程实践教育中心，机械工程为校级重点学科。本专业教师承担20余项省级以上科研、教研项目，发表高水平论文100余篇。培养的学生在“全国大学生机械创新设计大赛”、“先进成图大赛”等学科竞赛中多次获得省级一等奖等优异成绩。
主要课程:：开设画法几何及机械制图、理论力学、电工电子技术、材料力学、机械原理、机械设计、机械制造技术、机电传动控制、数控技术等课程。
就业方向:：毕业生主要为机械工程相关企事业单位及科研院所等，也可继续攻读硕士研究生。毕业生考研成绩优异，其中，近两届毕业生中有36人被中国矿业大学等国内知名高校录取继续深造。
产品设计专业(本科)-蚌埠学院
学制四年:，授予艺术学学士学位
培养目标:：本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，掌握产品设计基础理论和基本技能，具有综合设计应用能力，良好的人文艺术素养和团队合作精神，同时具有良好的创新意识、创业精神和社会责任感等方面的能力，能够在企事业单位、专业设计部门、教学科研单位从事以产品创新为重点的设计、管理、科研或教学等方面工作的高素质应用型专门人才。也能从事与产品设计相关的视觉、信息、环境或展示设计工作的高素质应用型专门人才。
专业特色:：本专业拥有现代产品设计与制造协同创新中心校级科研平台，产品设计校级教学团队。教师队伍结构合理，业务能力强，拥有省级教坛新秀1名，校级教坛新秀1名。校级青年教师教学竞赛获一等奖1次，二等奖1次，三等奖2次。拥有产品设计实践中心、工作坊、安徽德力日用玻璃股份有限公司、安徽魔猴三维科技有限责任公司等多个校内外实训基地。本专业致力于培养具有扎实的产品设计理论基础及综合应用能力，能够适应不断变化的经济和产业格局的应用型专门人才。课程教学体系围绕着产业、行业、社会对人才能力要求系统构建，教学中注重理论联系实践，强化校企、校校、专业工作室等校内外实验基地进行协同育人，注重学生创新意识、实践能力、社会责任感等综合能力的培养。近年来，学生在全国工业设计大赛、安徽省工业设计大赛、“挑战杯”安徽省大学生课外学术科技竞赛等赛事中获奖60余项，获专利授权10余项，大学生创新创业训练项目近20项。
主要课程::产品设计表达、产品设计制图、人机工程学、产品设计材料与工艺、产品设计程序与方法、产品设计模型制作、产品开发设计、产品系统设计等、毕业实习、毕业设计等。
就业方向:：毕业生可在现代制造企业、专业设计公司、教学科研单位从事以产品创新为重点的设计、管理、科研或教学等方面的工作，也能从事与产品设计相关的视觉、信息、环境或展示设计工作。
环境设计专业(本科)-蚌埠学院
学制四年:，授予艺术学学士学位
培养目标:：环境设计专业是培养适应区域经济发展需要，德、智、体、美、劳全面发展，掌握建筑、环境设计等方面的基础理论知识和专业技能，具有一定的创新意识，具备分析和解决在室内外环境设计工程实践中遇到的诸多问题的基本能力，能够在企事业单位从事环境设计与施工管理等方面工作的高素质应用型专门人才。
专业特色:：环境设计专业为省级特色专业，环境设计教学团队为省级教学团队。拥有一支教学和实践能力强的教师队伍，近年来发表学术论文50余篇，承接社会工程项目10余项。拥有环境设计实践中心、中深建、安徽博艺、蚌埠宏方等多个校内外实训基地。本专业按照“创新思维、能力主线、实践主导、项目教学”的思路创新人才培养模式，走工学结合、校企合作之路，理论教学与实践训练相结合，构建产业、行业、社会对人才能力需求的课程体系，注重学生设计实践、创新意识、创业精神和社会责任感的综合能力培养。近年来，学生在全国高等美术院校建筑与设计专业教学年会优秀作品展、“国青杯”全国高校艺术与设计作品展、创意中国设计大展等大赛中获奖近40项，大学生创新创业训练计划项目10余项。
主要课程::室内空间设计、室内外环境手绘效果图、计算机辅助设计、人机工程学、建筑基础与测绘制图、形态构成与模型制作、材料预算与工程管理、景观设计等。
就业方向:：本专业培养的毕业生主要能在建筑装饰、城市规划、教育科研等领域从事公共建筑室内设计、居住空间设计、城市环境景观与社区环境景观设计、园林设计等领域从事相关工作。
视觉传达设计专业(本科)-蚌埠学院
学制四年:，授予艺术学学士学位
培养目标:：本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，掌握视觉传达设计方面的基本理论、基本专业知识和技能，具有视觉传达表现能力、市场调研能力、广告创意表现、展示设计创意、企业形象设计等方面的实践能力和技能，有较强的创新意识、创业精神和社会责任感的高素质应用型专门人才。
专业特色:：视觉传达设计专业是艺术设计学院历史悠久的专业之一，设计艺术学为校级重点培育学科，艺术设计实践中心为校级实践中心，印刷、平面制作、摄影棚、专业机房等实训条件完善。拥有一支教学和实践能力强的教师队伍，高级职称教师占专业教师总数的46.2%。视觉传达设计团队为校级教学团队，发表学术论文40余篇，论文获国家教育部“二等奖”1项，省级“二等奖”2项，院级“一等奖”和“二等奖”各1项。教育教学中注重专业知识结构的搭建，强调四年知识和能力结构的系统性，进行相关专业的交叉与融合，尝试用跨专业、多视角来对视觉创新与设计运用的学习，注重学生的设计实践、思辨能力、人文气质、创新精神的培养。本专业致力于培养具有视觉传达设计理论基础及综合应用能力，具有一定的美学、艺术学、广告传播学基础以及创新意识和跨行业综合能力的应用型设计人才。课程教学体系围绕着行业、社会对人才能力的要求系统构建，教学中注重理论联系实际和产学研合作，强化校校、校企合作，发挥工作室与校内外实习实验基地的协同育人作用。近年来，学生在中国包装创意设计大赛、全国大学生广告艺术大赛、大学生艺术展演等大赛中获奖50余项，大学生创新创业训练计划项目20余项。
主要课程:：中外设计艺术史、设计美学、民族民间图案设计、插图设计、计算机辅助设计、传播学引论和实践、展示设计、包装设计、CI设计、字体与版式设计、书籍装帧设计、传统装饰创新与应用、玻璃容器造型、图形创意、广告策划与创意。
就业方向:：毕业生可在媒体传播、包装印刷和教育领域，从事视觉传达设计、企业策划、广告设计、包装和印刷等方面工作。
机械设计制造及其自动化(本科)-蚌埠学院
学制四年:授予工学学士学位
培养目标:：机械设计制造及其自动化专业为校级新工科试点专业，机械工程学科为校级重点学科。本专业师资力量雄厚，承担多项省级以上自然科学基金、多项省级以上教研项目，培养的学生在“全国大学生机械创新大赛”等大赛中多次获得优异成绩，拥有两个省级示范实验实训中心。本专业培养掌握机械工程基本理论和基本技能，具有机械设计制造及其自动化基础知识与应用能力，能够从事机械工程领域内的设计制造、技术应用、技术管理和经营销售等方面工作的应用型高级专门人才。
艺术设计(本科环境艺术设计装潢艺术设计)-蚌埠学院
学制四年:授予文学学士学位
培养目标:：培养掌握专业必须的造型基础、建筑设计基础、装饰工程制图、装饰设计原理、装饰材料与构造、装饰施工技术、装饰工程预算与报价、装潢设计的基本原理、图形文字创意设计的方法、装潢工艺制作流程、计算机辅助设计等方面的知识，能够在各类企事业单位从事环境艺术设计与管理、装饰工程设计与管理、装潢艺术设计与管理、广告艺术设计与管理以及包装设计等方面的专业人才。
主要课程:：
⑴环境艺术设计方向：环境艺术设计概论、造型基础、空间构成、透视基础与表现、建筑基础与室内制图、效果图表现技法、计算机辅助设计、室内空间设计基础、装饰材料预算及应用、专题设计、毕业设计等。
⑵装潢艺术设计方向：平面艺术设计史、设计素描、设计色彩、构成、图形创意、表现技法、专业设计、计算机辅助设计、版面设计、广告设计、毕业设计等。
工业设计(本科 家用电器设计日用产品设计)-蚌埠学院
学制四年:授予文学学士学位
培养目标:：培养具有扎实的艺术、工艺基础理论知识和较强的首饰设计、造型、制作技能，具备从工业设计与创作、产品推广等方面的知识和能力，适应市场经济发展的高层次、高素质、具备工业设计的基础理论、知识与应用能力，能在企事业单位、专业设计部门、科研单位从事工业产品造型设计、视觉传达设计、设计推广和教学、科研工作的应用型专门人才。
主要课程:：设计概论、人机工程学、设计史论、计算机辅助工业设计、设计基础、产品设计及原理、工业设计工程基础、设计表现、实践性教学环节。
装潢艺术设计-蚌埠学院
学制三年:
培养目标:：培养掌握专业必须的造型基础、装潢艺术设计的基本原理、图形文字创意设计的方法、计算机及计算机辅助设计基础等方面的知识，从事装潢艺术设计、包装、广告艺术设计的工程技术人才。
主要课程:：设计艺术概论、平面艺术设计史、设计素描、设计色彩、构成、图形创意、表现技法、计算机辅助设计、版面、广告等专业设计。
视觉传达设计-蚌埠学院
学制三年:
培养目标:：培养掌握专业必须的造型基础、视觉传达的设计基本原理、图形文字创意设计的方法、计算机及计算机辅助设计基础、工艺制作流程等方面的知识。具有现代设计思想，并能把传统艺术设计和现代艺术设计理念相结合，能够运用现代艺术设计手段从事广告设计、包装设计、展示设计、网页设计、三维动画设计和企业形象策划设计的技术人才。
主要课程:：装饰基础、视觉传达设计基础、版面设计、图形创意、标志设计、包装设计、广告设计、计算机辅助设计、网页设计、展示设计、CI设计、毕业设计等。
安徽科技学院工业设计专业-安徽科技学院
专业介绍：我校工业设计专业是17年经教育部批准办学和招生的工科专业。本专业与安徽省蚌埠市工业设计研究院建立了全方位的合作机制，以课程与项目结合为特色，培养为企业为社会有用的人才为目标，专业应用范围广、实验教学条件、产学研合作三个方面是本专业的主要优势和特色。
培养目标:：本专业培养德智体美全面发展，培养具备坚实的工业设计基础理论、基本知识与应用能力，具有国际化视野和社会责任感、综合性的创新思维方式和团队合作精神，能在企事业单位、专业设计机构和科学研究单位从事工业产品创新设计及相关的服务模式和商业模式设计、传播设计、人机交互设计、环境与展示设计等领域的开发、研究、策划、教育和管理工作的复合型工业设计师后备人才。
主要课程:：高等数学、设计素描、设计色彩、构成基础、设计快速表现、计算机辅助设计、工业设计概论、工业设计史论、设计管理学、市场营销、设计美学、设计心理学、人机工程学、、设计方法学、机械设计基础、产品系统设计、设计材料与工艺、产品结构设计、产品开发设计、产品设计等。优势与特色：专业应用范围广，工业设计是艺术与科学相结合的专业，学习内容丰富，知识面广，社会需求巨大，制造业、设计行业以及文化创意领域等都是工业设计专业学生施展抱负的地方。
实验教学条件强，工业设计研究院九大工坊总投资500万，作为学生实习、实训基地，设施齐全，为课程与项目结合提供了很好的硬件支持。
产学研合作方面是本专业的主要优势和特色，后青春工业设计团队设计经验丰富，设计师作品获得红点奖、中国红星奖等工业设计大奖多项，大量设计作品量产以及直接产生社会经济效益。设计师团队的加入，是我校工业设计专业的有利资源。就业方向：
各类家电、机械设备、家具等制造业设计部门、文化创业园、各企事业单位设计部门、设计公司、IT行业、自主创业。
发展前景：工业设计是当前国家大力发展和支持的高校专业之一，就业率高，为社会经济发展发挥着重大的作用，学生学习本专业可以在创新思维和设计表达能力得到充分的锻炼和提升，走上社会就业面广、发展前景广阔。
学制与学位:：学制4年，授予工学学士学位
安徽科技学院机械设计制造及其自动化专业-安徽科技学院
一、专业介绍：
机械设计制造及其自动化专业为国家级卓越工程师计划（第二批获批）建设专业，是中韩合作办学专业，并通过教育部中外合作办学合格评估，完成了2017年安徽科技学院校内专业预评估，是即将进行国际专业认证的专业，现有4门校级重点建设课程，是校级重点建设学科《机械工程》的主要依托专业。
二、培养目标：
本专业培养德智体美全面发展，掌握机械设计、机械制造及其过程自动化方面的专业基本理论知识，具有机械产品设计、制造、设备控制及生产组织管理等方面的应用能力，能够在机械制造领域从事设计制造、科技开发、应用研究、生产组织和管理等方面工作，具有创新意识和创业精神的高素质应用型专门人才。
三、主要课程：
机械工程材料，电工电子技术，机械原理，互换性与测量技术，传感与检测技术，机械工程控制基础，计算机辅助设计与制造，机床电气控制技术，单片机原理与应用，机械设计，机械制造技术，数控技术，流体力学与液压传动技术，机械系统设计，材料成形技术基础，机电一体化技术。
四、师资队伍：
本专业拥有专兼任教师15人，教师中有教授和特聘教授3人，副教授5人，博士和在读博士4人。学术和学科带头人2人，省级教坛新秀1人，校级教坛新秀2人，3位教师担任硕士研究生导师。
著名导师：
李震：博士，教授，硕士生导师。安徽科技学院校长，主要从事机械原理、数字化设计制造方面的教学与研究工作。
张春雨：硕士，教授，硕士生导师。机械工程学院副院长，主要从事机械制图、机械设计、设备故障诊断、物联网等方面教学与研究。
乔印虎：博士，副教授，硕士生导师。机械工程系主任，机械设计制造及其自动化专业负责人。主要从事风力机叶片设计、流体机械和智能农业装备等方面的教学与研究。
五、优势与特色：
本专业立足本省，面向全国，面向生产一线，依托“合芜蚌”与“长三角”经济发达地区，培养高素质应用型人才。开设有数字化设计与制造和现代智能农业装备2个专业方向。建有校外实践教学基地5项，分别为江淮汽车股份公司，蚌埠金威滤清器股份有限公司、蚌埠隆华压铸机有限公司、蚌埠行星齿轮公司、上海冉本机械制造有限公司，承担本专业实习实训课程的教学任务。本专业重视对外交流与合作，与韩国韩南大学等国外高校建立校际合作关系，招生教育部认可的2+2机械设计制造及其自动化专业中韩国际合作班，培养具有国际视野高层次专业人才。近3年来，承担各级教研科研项目60多项，其中省级及以上项目8项，发表教研科研论文100多篇，申请并获批发明专利10多项，出版省级规划教材4部，专著1部。
六、就业方向:
机械设计与制造加工工艺规程的编制与实施、机械、电气、液压、气压等控制设备的维护维修、数控机床、加工中心等高智能设备的编程及操作、机械CAD/CAM技术的应用、机械设计与制造的现场技术管理。
七、发展前景：
近3年，毕业生就业率超过98%。其中考研率达到20%，每年都有大批学生被中国科学技术大学，吉林大学、大连理工大学，南京航空航天大学，武汉科技大学，东南大学，同济大学，电子科技大学，南京理工大学，合肥工业大学，苏州大学，新疆大学，太原理工大学等相关高等院校和研究院录取，继续攻读硕士研究生。
八、学制与学位：
学制:4年，授予工学学士学位。
