汽车运用与维修

专业荣誉：

教育部1+X证书制度试点专业

山东省教学成果二等奖（山东省教育厅）

山东省技能大赛二等奖（山东省教育厅）

青年创新创业大赛 “创翼之星”(人力资源和社会保障部)

山东省大学生机电产品创新设计大赛二等奖（山东省教育厅）

主修课程：

高等数学、大学英语、计算机文化基础、机械制图与CAD、汽车机械基础、汽车电路基础、汽车空调、汽车制造工艺学、汽车电气设备检修、汽车发动机检修、汽车电控系统结构与维修、汽车整车维护与保养、汽车美容与装饰、汽车故障诊断与维修技术、汽车局域网技术、新能源汽车概论、新能源汽车驱动电机及控制技术、新能源汽车动力电池及控制技术、新能源汽车综合故障诊断、认识实习、生产实习、顶岗实习等课程。

就业方向：

该专业毕业生主要就业于新能源汽车整车制造企业、汽车零部件制造企业、汽车整车销售与服务企业、二手车销售与评估企业，主要从事汽车制造工艺设计、汽车装配、汽车生产设备操作与维护、汽车性能与质量检测、汽车售后企业管理、汽车维修与保养、汽车销售等岗位的技术和管理工作。

汽车运用与维修

    （一）汽车运用与维修专业介绍：

教学计划培养适应社会主义现代化建设需要的德、智、体全面发展的，具备初步的汽车设计能力并能从事汽车制造、检测、维修、营销、管理、服务等方面工作的应用型、复合型工程技术人才。

    （二）专业技能：

本专业毕业生应当具备以下知识和技能。

(1) 具有计算机基本操作能力；

(2) 具有本专业必需的机械、材料、电工和电子、液压技术等基本知识；

【主要课程】汽车发动机构造与维修、汽车底盘构造与维修、汽车电气设备构造与维修、汽车电控发动机、机械制图、计算机绘图、汽车液压与气压传动、汽车故障诊断与维修技术、汽车驾驶等。                

【就业方向】为拓宽毕业生就业渠道，我校先后与一汽大众、上汽通用、奥迪、宝马、奔驰、捷豹、路虎等100余家企业建立了校企合作关系，确保学生高质量就业。

汽车运用与维修专业介绍

一、专业基本信息

1.专业名称：汽车运用于维修

2.专业代码：082500

3.招生对象：初中毕业生、初中同等学历学生

4.学    制：三年制

5.教育类型：中专职业教育

6.学历层次：中专

二、人才培养目标与规格

培养掌握现代汽车结构与检修等方面的专业知识，具备汽车检测、故障诊断与维修的技能, 能在汽车检测与维修厂, 汽车4S店等企业就业, 具有创新、创业精神和实践能力的技术高级技能型人才。

三、主要课程

汽车机械基础、汽车发动机机械系统检修、汽车底盘机械系统检修、汽车电气系统检修、汽车发动机电控系统检修、汽车底盘电控系统检修、汽车舒适与安全系统检修、汽车性能与使用、汽车车身修复技术、汽车综合故障诊断、综合实训、顶岗实习、毕业教育等必修课；汽车售后服务接待、汽车维护与保养、汽车保险、汽车装饰与美容、汽车新能源技术等选修课。

四、就业方向

本专业毕业生面向汽车4S店、全国各大汽车制造企业、汽车综合检测站、机动车保险公司等汽车相关行业单位。从事汽车的检测与维修、故障诊断、车辆保险与定损、二手车评估等技术工作，也可以从事汽车销售、汽车维修服务接待、或是与汽车相关的设备管理、安全管理、企业管理等工作。

（一）专业介绍：

本专业培养与我国社会主义现代化建设要求相适应，德、智、体、美全面发展，具有良好的职业道德和职业素养，掌握汽车运用与维修专业对应职业岗位必备的知识与技能，能够从事汽车机修、汽车电器维修、汽车维修业务接待及汽车维修生产技术管理工作，具备职业生涯发展基础和终身学习能力，能胜任生产、服务、管理一线工作的高素质劳动者和技术技能人才。

（二）核心课程：

汽车发动机构造与检修、汽车底盘构造与检修、汽车电器构造与检修、汽车电控系统检修、汽车机械基础、汽车电工电子基础等。

（三）技能培养：

汽车发动机拆装、汽车底盘拆装、汽车电器拆装、汽车保养与维护、汽车故障诊断与排除、汽车车身电器设备检修、

（四）就业方向：

汽车运输企业、汽车维修企业、汽车品牌4S店、汽车特约维修站、汽车检测机构等单位从事汽车的检验与质量监测、汽车机电维修、维修管理和车辆技术管理等相关工作。

（五）升学方向：

合肥职业技术学院、安徽交通职业技术学院等高等院校。

培养目标

   汽车运用技术专业培养面向汽车市场，具有良好的思想品德和职业道德，掌握必需的专业理论知识，具有获取新知识的能力，具有较强的实践能力、创新能力和拓展业务能力，胜任汽车故障诊断、汽车维修、汽车使用性能与检测、汽车美容、汽车及配件销售、汽车技术管理、汽车保险理赔等业务岗位的高等技术应用性人才。

培养要求

汽车运用技术专业培养拥护党的基本路线，德、智、体、美全面发展，掌握汽车运用技术专业必备的理论知识，具有汽车销售、配件管理、保险查勘、旧车评估等专业技能，具有良好的职业道德和职业素质以及相应的管理沟通与协调能力，从事汽车销售、配件销售与管理、汽车保险与理赔、二手车鉴定与评估等技术与管理工作的高端技能型专门人才。

主要课程

     汽车运用技术专业核心课程与主要实践环节：机械基础、汽车发动机结构与维修、汽车电器设备与维修、汽车底盘构造与维修、汽车使用性能与检测、汽车使用与技术管理、自动变速器结构与维修、汽车及配件营销、汽车保险、汽车维修技术及实训、金工实习、汽车电器实训、汽车拆装实习、驾驶实习、汽车故障诊断与排除实训、毕业实训等，以及各校的主要特色课程和实践环节。

就业方向

      随着中国加入WTO及宏观、微观经济的快速发展，汽车的需求量和拥有量迅速增加，随之带动汽车维修、检测行业市场需求扩大。同时汽车维修高科技含量增大，新的维修设备、维修工艺、维修技术、高科技含量的电子化检测设备进入我国，传统的汽车维修业受到严重的冲击，传统的汽车维修工已不能胜任现代汽车的检测、维修与保养工作。企业普遍反映缺乏这方面的人才，学生毕业后可在汽车及零部件制造、汽车改装、汽车维修、汽车销售等企业从事汽车及各类机动车的装配制造、检测、运行、维修等技术与管理工作。

就业前景

   汽车产业已由过去机械工业中的一个小行业发展壮大为国民经济中的主要行业之一，随着我国汽车产业的逐渐成熟和汽车保有量的不断增大，整车销售市场竞争加剧和利润空间进一步萎缩，而汽车后市场则随着汽车消费结构的变化和消费者消费理念的成熟而呈现出巨大的发展潜力和美好的前景，汽车维修行业将成为汽车产业链上利润大的一块“奶酪”。目前，我国的汽车后市场还处于初期的调整和扩张阶段。但巨大的市场潜力和极快的增长速度，还是给商家和从业人员带来了很好的市场机。

汽车运用与维修专业是我校骨干专业，市级示范专业。配备先进的汽车模具设备、实习培训和优良的师资队伍。通过三年的学习，可以掌握汽车维修技术，通过考核可取的汽车维修中高技能等级证书。

现有维修车间8个，包含喷漆、机修、四轮定位、钣金、整车实训，台架实训室2个。

培养目标面向汽车维修、汽车组装、汽车制造，在德、智、体、美等方面全面发展的基础上，培养具有扎实理论基础、熟练动手能力和良好职业道德高素质的汽车维修、汽车组装、汽车制作管理专业人才。学生在校需要掌握本专业的基础知识和技能，具有较强的实际工作能力，了解汽车产业相关经营管理过程和企业组织状况。

本专业毕业生可在各类汽车维修企业从事汽车发动机、地盘、汽车电器和汽车外形整修等；各类汽车装配企业进行维修、组装和制作等工作；也可以从事汽车零配件管理、业务接待、配件和整车销售等工作。

汽车运用与维修专业

专业代码

        汽车运用与维修082500

        汽车钣金喷漆082700

        汽车商务082800

        汽修（中德诺浩）082500

招生对象：

        初中毕业或具同等学力者

专业情况及培养目标：

        本专业为安徽省重点专业实训基地，建有发动机实训室、底盘实训室、电器实训室、整车实训室、钣喷实训室等，实训条件优良，现有专业教师8人。本专业坚持立德树人，面向汽车运用与维修等行业企业，培养从事客货汽车使用、维护、修理、检测、维修接待等工作，德智体美全面发展的高素质劳动者和技能型人才。

职业资格：

        汽车维修工、机动车维修质量检验员、车辆技术评估员、机动车维修业务接待员、汽车销售员等

主要课程：

        公共基础课（职业生涯规划、职业道德与法律、经济政治与社会、哲学与人生、计算机应用基础、物理、体育与健康、公共艺术、历史等）

         专业课（汽车文化、汽车机械基础、汽车电工电子基础、汽车发动机构造与拆装、汽车底盘构造与拆装、汽车传动系统、汽车悬挂、转向与抽动系统、汽车电器与控制系统检修、汽车车身电气设备检修、汽车空调系统检修、汽车钣喷、汽车商务等）

升学方向：

        高职：汽车运用技术、汽车检测与维修

        本科：汽车服务工程

就业前景：

        我校与北京中德诺浩教育有限公司联办冠名班“中德诺浩班”，专用教材，理实一体化教室，双元制教学模式，第三方考核评价，发放德国认证的专业证书，毕业后到德系4S店就业。普通汽修班学生，愿意就业者，在校学习两年后，由学校推荐到众泰、奇瑞、海马等汽车制造企业就业或汽车维修企业工作，也可自主创业。

大赛成绩：

一、专业介绍

当前，全球汽车行业正处于变革与创新之中，新能源汽车的电动化、智能化、网联化掀起了革新的浪潮。随着新能源汽车数量的迅猛增长，新能源汽车运用与维修技术人才也已成为亟需的稀缺人才。

我校新能源汽车运用与维修专业主要面向新能源汽车生产及服务市场，培养学生掌握新能源汽车的维护、检测与维修等专业知识，具备新能源汽车发动机维修、电气系统检修、底盘检修、电机及电池系统检修、整车控制系统检修等方面的专业技能，为汽车行业提供“精强电、通弱电、善维修、强技术、会管理”的复合型技术技能人才。

二、专业课程及考证

该专业主要课程有《新能源汽车概论》、《新能源汽车使用与维护》、《新能源汽车高压安全与防护》、《汽车机械基础》、《汽车电工电子》、《汽车发动机构造与维修》、《汽车底盘构造与维修》、《汽车电气设备构造与维修》、《电动汽车结构与原理》等，需要考取汽车维修工中级证、汽车电工中级证等专业证书。

三、学生就业前景

学生毕业后可就职于新能源汽车关键部件及整车制造厂、新能源汽车维修企业、新能源汽车4S店、旧机动车销售商和充换电站等企业单位，从事新能源汽车关键部件及整车的生产装配及管理、整车保养维修、查勘定损等工作。

培养目标：

     能适应社会主义现代化建设需要和适应现代汽车行业发展需要的技术性人才，掌握汽车检测技术、汽车钣金、汽车美容、汽车电器、汽车敲补、维修等方面必需的专业理论知识，且具备汽车检测技术、维修技术等方面的实践能力；具有创新精神，能适应和服务一线工作需要，适应终身学习需要，能从事汽车检测与维修技术工作。其主要工作岗位是从事汽车检测、维护、修理、使用、质量检验等。

开设课程：

    汽车发动机模块、汽车电工电子模块、汽车电器模块、发动机电控模块、汽车底盘模块、汽车诊断与检测模块、汽车维修与保养模块、汽车营销模块、汽车美容模块、二手车评估师模块、汽车保险理赔模块、汽车售后维修接待模块、4S配件与索赔模块、汽车钣金模块、汽车喷漆模块、汽车新能源模块等。    

就业方向：

     本专业毕业生是在汽车维修行业生产第一线，从事汽车检测与维修技术及管理工作。主要岗位是汽车检测、维护、修理、使用、质量检测、新技术的引进与使用及管理等方面的工作。

一、专业介绍

培养适应社会主义现代化建设需要的德、智、体全面发展的，具备初步的汽车设计能力并能从事汽车制造、检测、维修、营销、管理、服务、美容等方面工作的应用型、复合型工程技术人才。

所要掌握的知识、技能和态度如下：

(1)了解汽车维修企业的生产过程，具有初步的企业生产经验；

(2)能够分析和解决本专业的一般技术问题(如诊断、检测等)，具有初步的工作计划、组织、实施和评估能力；

(3)能够借助工具书阅读一般的专业外文技术资料；

(4)具有良好的人际交流能力、团队合作精神和客户服务意识；

(5)具有安全生产、环境保护以及汽车维修等法规的相关知识和技能。

二、专业核心课程

钳工工艺、汽车机械识图、汽车机械基础、汽车电工电子、汽车电路识图、汽车空调与维修、汽车发动机构造与维修、汽车地盘构造与维修、汽车电气设备构造与维修、电控发动机技术、汽车专业英语、汽车修理技能实训等。

三、相关证书

本专业实行毕业证书和专业技能证书的“双证书”制度，学生在校期间可考取汽车维修中级工证书。

四、就业方向

本专业毕业生面向汽车“4S”店、汽车维修企业、汽车制造企业、汽车运输企业、汽车性能检测站企事业单位中的与汽车管理、维修、检测相关的部门，从事汽车使用、维护、检测与修理等技术工作；也可以从事汽车零配件管理、汽车维修业务接待、汽车及配件销售等工作。具体的岗位有：汽车维修工、汽车检测工、车辆技术咨询员、车辆技术管理员、汽车与配件营销人员等。

汽车运用与维修专业是我校骨干专业，市级示范专业。配备先进的汽车模具设备、实习培训和优良的师资队伍。通过三年的学习，可以掌握汽车维修技术，通过考核可取的汽车维修中高技能等级证书。

现有维修车间8个，包含喷漆、机修、四轮定位、钣金、整车实训，台架实训室2个。

培养目标面向汽车维修、汽车组装、汽车制造，在德、智、体、美等方面全面发展的基础上，培养具有扎实理论基础、熟练动手能力和良好职业道德高素质的汽车维修、汽车组装、汽车制作管理专业人才。学生在校需要掌握本专业的基础知识和技能，具有较强的实际工作能力，了解汽车产业相关经营管理过程和企业组织状况。

本专业毕业生可在各类汽车维修企业从事汽车发动机、地盘、汽车电器和汽车外形整修等；各类汽车装配企业进行维修、组装和制作等工作；也可以从事汽车零配件管理、业务接待、配件和整车销售等工作。

重点专业介绍

汽车运用与维修

一、专业方向

汽车维修行业作为教育部实施的技能紧缺人才培养工程的重点之一，据统计，全国人才需求量近100万。据业内专家介绍，目前一汽大众的高级维修人员都是德国人，中国还没有自己的高级汽修技师，目前德国驻华汽车维修技师月薪高达5万。

从国内汽车企业的需求来看，汽修高级技师非常抢手。调查显示，高级技师月收入可达1.2万到1.5万元。而德国博世公司曾表示，计划未来3年在中国开设1000家汽车维修保养店，对汽修高级技师的需求十分巨大，预计汽修高级技师的年薪将高达20多万元。

我校汽车运用与维修专业自一九九二年初建，迄今已招生二十届，毕业学员近1600人。作为学校重点长线专业，本专业设置汽车机电维修、汽车电气维修两个专业方向。无论是毕业生人数，还是教学条件，师资力量，教研成果等在我市同类学校中颇具实力。

二、培养目标

面向汽车后市场的技术服务领域，培养具有良好的思想道德素质、职业素养和文化水平，掌握本专业理论知识和基本操作技能，具有较强实际工作能力，熟悉汽车维修及相关企业生产过程与生产组织方式，能从事汽车运用与维修的中等应用型技能人才。

（1）获得综合汽车机电、电气维修职业能力，达到汽车维修生产第一线人才的入职知识、技能及职业道德要求；

（2）形成健康的人格与个性，身体健康；

（3）形成独立思考、自主学习的能力。

三、培养模式

理实一体、工学结合的教学模式：选择汽车维修的典型工作过程，例如丰田汽车和大众汽车的维修工作过程，分解成若干工作领域，从中提炼出相应的学习领域，以此为基础构建相应的课程体系。按照这一思路，将汽车发动机构造与维修、汽车底盘构造与维修、汽车电器设备等三门专业课按系统重组为10个教学模块，实行实践教学和理论教学、工作过程与学习过程的一体化教学。

在教学计划安排上，文化基础课、专业基础课和专业课实行模块化课程。文化基础课模块和专业基础课模块占用少量课时，培养学生的基本能力和素质，主要按学科中心顺序渐进安排课程；专业课模块占用大多数课时，按工作过程体系安排课程内容。

四、专业能力

具有对汽车的常见故障诊断、安全检测、故障排除、维护保养等技能；掌握常用工具、仪表的使用及零件修复能力。

必考职业资格： 

汽车修理工（中级或高级）

可考职业资格：

钳工、电焊工（中级）

五、核心课程

? 专业基础课：机械制图、机械基础

? 基础实训课：钳工、电气焊实习

? 理实一体课程模块：汽车发动机构造与维修、

汽车底盘构造与维修、汽车电器设备构造与维修

? 专业实训课：综合实训、校外实训等。

主干课程简介

机械基础:

 属本专业的专业基础课，主要内容有：机械传动、常见机构、典型零件和部件（结构）、液压传动、常用金属材料、非金属材料等。是机械类专业的公共基础课程。

机械制图:

 属本专业的专业基础课，主要内容有：有关国家标准、制图原理、制图表达方法、零件图与装配图的绘制与识读等。是机械类专业的公共基础课程。本课程的学习，一方面是各知识点的掌握，另一个重要的方面是空间想象能力的开发和提高。

汽车发动机构造与维修:

属本专业的专业课，主要内容有：汽车发动机的组成、结构、原理、重要零部件、常见故障及其诊断与排除方法等。是本专业理实一体课程模块骨干课程。

汽车底盘构造与维修:

属本专业的专业课，主要内容有：汽车底盘的组成、结构、原理、重要零部件、常见故障及其诊断与排除方法等。是本专理实一体课程模块业骨干课程。

汽车电气设备构造与维修:

属本专业的专业课，主要内容有：汽车电气设备的组成、结构、原理、重要零部件、常见故障及其诊断与排除方法等。是本专业理实一体课程模块骨干课程。

基础实训:

属本专业基础实训课，主要内容有：基本手工操作、钳工基本技能、电气焊基本技能、常用工量具的识读与使用、常用设备的使用与维护及安全文明生产等。是本专业骨干课程。学习方法主要是车间内操作训练。

汽车拆装实习:

属本专业的实习课，与主干专业课程一体化进行。主要内容有：汽车各组成部分的拆解与装配、各零部件的初步检验与测量等。是本专业骨干课程。学习方法主要是车间内操作训练。

汽车维修综合实习:

属本专业的实习课。主要内容有：汽车各组成部分的拆解与装配、各零部件的检验与测量、汽车各总成的故障诊断与排除等。是本专业骨干课程。

六、校内实习场所

本专业校内实习场所拥有四个专业实训室，一个虚拟教学平台和资源库，一个校办企业。设备器材先进齐全，具体如下：

汽修静态实训车间：主要设施设备有：成套工具及工具车、拆装修理工作台、实训用汽车总成、翻转架及货架等。主要实现理实一体化教学、总成拆装及修理、零件检测等功能。

汽修动态实训车间：主要设施设备有：四合一汽车检测线、底盘测功机、四轮定位检测设备、车身及大梁校正仪、钣金整形机、各总成实训台及实训用车等。主要实现理实一体化教学、汽车及各总成的故障诊断与排除、车辆维护、汽车检测等功能。

钳工、汽车钣金实验室：主要设施设备有：台虎钳、钳工工作台、成套工具及量具、钻床、车床及实训用材料、总成等。主要实现钳工实训、汽修基础实训、汽车钣金实训等功能。

电气焊实验室：主要设施设备有：手工电弧焊机、氩弧焊机、二氧化碳保护焊机、气焊设备及其它工量具和实训材料等。主要实现电焊实训、气焊实训、汽修基础实训等功能。

多媒体汽车仿真教学实训室及资源库：主要设施设备有：学生、教师用计算机、服务器、电脑桌凳、多媒体汽车仿真教学平台及教学软件、汽车维修资料库等。主要实现汽车维修仿真教学功能。

鲁安汽车驾驶员培训有限公司：主要设施设备有：各种型号教练车、教练场地等。主要实现汽车驾驶教学功能。

七、校外实习基地

为了使学生强化技能，积累实际工作经验，增强就业适应性，学校还与多家汽车修理厂、“4S”店签定长期协议，作为本专业的校外实习基地。具体如下：

泰安市交通运输集团有限公司；

泰安向前汽车维修有限公司；

上海华普泰安宇华“4S”服务站；

泰安元亨利通汽车修理厂。

八、就业方向

本专业毕业生，可以进入汽车后市场的技术服务领域的汽车售后服务或汽车制造类企业，作为汽车修理工、汽车维修电工等技术工人，从事汽车机电维修、汽车电气维修等工作。

九、师资力量

本专业拥有一支精干的专业理论教师、实习指导教师和理实一体化教师队伍，有专职教师14人，其中具有高级职称的8人，技师或高级技师6人，省级教学能手1人，泰安市汽车教研室副主任1人，泰安市汽车教研室教研员1人，考评员7人。均具备多年的教学经验，业务精深，知识丰富，部分教师拥有丰富的企业生产经验和熟练的操作技能。教师队伍年龄搭配合理，拥有丰富的教学经验和熟练的动手操作能力。教学能力强，在各类教学、技能比赛中，我校师生均取得优异成绩。

骨干教师简介

吕玉华：泰安市汽车教研室副主任，高级实习指导教师，汽车维修工高级技师。担任的主要课程有：汽车发动机构造与维修、汽车底盘构造与维修、汽车电器设备构造与维修、汽车修理、汽车检测等一体化课程及实习指导课。

王洪东：汽修教研组组长，讲师，汽车维修工技师，拥有丰富的汽车维修生产经验和深厚扎实的理论功底。担任的主要课程有：汽车电气设备构造与维修、汽车发动机构造与维修、汽车底盘构造与维修、电工电子、汽车维修综合实习等专业课、专业基础课及实习指导课。

闫传美：机械教研组组长，高级实习指导教师，钳工技师。多次在泰安市有关比赛中荣获优异成绩。担任的主要课程有：汽车材料、机械基础、机械制图、汽车钣金、钳工实习等专业基础课及实习指导课。

于洪涛：高级实习指导教师，钳工高级技师，综合教研室主任，山东省教学能手。担任的主要课程有：汽车发动机构造与维修、汽车底盘构造与维修、机械基础、机械制图、钳工实习等专业课、专业基础课及实习指导课。

陈杰：高级讲师。担任的主要课程有：机械制图、机械基础等专业基础课程。

潘平平：讲师。担任的主要课程有：电工电子、汽车电器设备构造与维修等专业基础课及理实一体化课程。