| 年份 | 软件技术（移动软件开发与测试） | 连锁经营与管理 |
|---|---|---|
| 2019 | 120 | -- |
| 2018 | 150 | -- |
北京培黎职业学院
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握连锁经营基 础理论和专业知识，熟悉连锁企业业务流程，了解连锁相关行业发展趋势，具备良好自学、 心理调适、语言沟通、团队协作等通用能力，以及市场分析、店铺开发、店铺营运管理、商 品采购等专业核心能力，从事店铺运营管理、商品采购、市场分析、促销策划工作的高素质 技术技能人才。 就业面向
主要面向连锁商贸、连锁餐饮以及其他服务类企业，在门店、配送中心或连锁总部相关 职能部门的一线运营和管理岗位，从事店铺运营管理、商品采购、配送管理、店铺开发、市 场分析、促销策划等工作。
主要职业能力
1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；
2．具备良好的语言表达、文案撰写能力；
3．具备良好的人际沟通、团队协作、组织协调能力；
4．具备开展商品促销、商品陈列、商品分类、商品养护、市场分析等店铺营运管理能 力；
5．具备开展物流配送、商品验收、盘存管理能力；
6．具备开展策划设计、店铺开发、商品采购、人力资源管理能力；
7．熟悉连锁企业管理信息系统操作，具备进行相关信息分析处理的能力。
核心课程与实习实训
1．核心课程
连锁门店开发与设计、连锁企业商品采购管理、连锁企业门店运营管理、连锁企业仓储 与配送、特许经营管理、连锁企业信息管理等。
2．实习实训
在校内进行门店运营管理、店铺开发、商品陈列、连锁信息管理系统等实训。
在校外连锁经营企业进行实习。
职业资格证书举例
高级营业员 助理营销师助理连锁经营师助理品类管理师
衔接中职专业举例
商品经营专卖品经营连锁经营与管理客户服务
接续本科专业举例
工商管理市场营销
北京培黎职业学院
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，了解软件项目的 开发流程，掌握软件设计与应用的知识和技能；掌握主流软件开发技术，具备软件开发、测 试能力，从事软件编码、软件测试、软件技术服务、软件销售等工作的高素质技术技能人才。 就业面向
主要面向各类软件企业、政府和企事业单位，在软件开发应用岗位群，从事软件开发、 软件测试、软件系统维护及技术支持等工作。
主要职业能力
1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；
2．具备简单算法的分析与设计能力；
3．具备数据库设计、应用与管理能力；
4．具备软件界面设计能力；
5．具备桌面应用程序开发及Web应用程序开发能力；
6．具备软件测试能力；
7．具备软件项目文档的撰写能力；
8．具备软件的售后技术支持能力；
9．了解移动应用开发、企业级多层架构应用系统开发技术。
核心课程与实习实训
1．核心课程
程序设计基础、数据结构、数据库应用技术、软件编程技术、软件测试技术、软件项目 开发与管理等。
2．实习实训
在校内进行程序开发、数据库应用、软件测试等实训。
在软件开发、软件测试、软件技术支持相关企业进行实习。
职业资格证书举例
计算机软件产品检验员（三级） 计算机程序设计员（四级） 程序员 软件测评师
衔接中职专业举例
计算机应用
接续本科专业举例 计算机科学与技术
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 北京 | 软件技术（移动软件开发与测试） | 理科 | 专科批 | 普通类 | 120 | 33701 |
| 河北 | 软件技术（移动软件开发与测试） | 理科 | 专科批 | 普通类 | 318 | 224014 |
| 山西 | 软件技术（移动软件开发与测试） | 理科 | 专科批 | 普通类 | 132 | 181540 |
| 内蒙古 | 软件技术（移动软件开发与测试） | 理科 | 专科批 | 普通类 | 238 | 73165 |
| 黑龙江 | 软件技术（移动软件开发与测试） | 理科 | 专科批A段 | 普通类 | 244 | 102068 |
| 安徽 | 软件技术（移动软件开发与测试） | 理科 | 专科批 | 普通类 | 240 | 222398 |
| 河南 | 软件技术（移动软件开发与测试） | 理科 | 专科批 | 普通类 | 190 | 404668 |
| 四川 | 软件技术（移动软件开发与测试） | 理科 | 专科批 | 普通类 | 215 | 255658 |
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