年份 | 软件技术(移动软件开发与测试) | 新闻采编与制作(多媒体新闻采编与影像制作) |
---|---|---|
2020 | -- | 230 |
年份 | 软件技术(移动软件开发与测试) | 新闻采编与制作(多媒体新闻采编与影像制作) |
---|---|---|
2019 | 120 | 120 |
2018 | 150 | 150 |
年份 | 软件技术(移动软件开发与测试) | 新闻采编与制作(多媒体新闻采编与影像制作) |
---|---|---|
2019 | -- | 120 |
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握新闻采编与 制作的基本知识和技能,具备各类媒体新闻采访、写作、编辑制作能力,从事新闻采访、写 作、拍摄、编辑、评论等工作的高素质技术技能人才。 就业面向
主要面向传媒行业,在报社、广播电视台、网络媒体等领域,担任记者、编辑,从事新 闻采访、写作、拍摄、编辑、评论等工作。
主要职业能力
1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;
2.具备良好的团队合作精神、人际沟通能力以及开拓精神;
3.具备较强的文字、口头表达能力以及社会活动能力;
4.具备新闻采访、写作、编辑、评论以及摄影、摄像、后期制作能力;
5.掌握新闻采编与制作基本理论知识,具有与本专业相关的多学科知识;
6.了解党和国家新闻宣传报道的方针、政策和相关法规。
核心课程与实习实训
1.核心课程
新闻理论、电视摄像、新闻摄影、新闻采访与写作、新闻评论与写作、非线性编辑与数 字特技、新闻编辑与版式设计、广播电视新闻节目制作、网络新闻制作等。
2.实习实训
在校内报纸、电台、电视台、网站进行新闻采访、写作、拍摄、编辑等实训。
在报社、电台、电视台、网站等媒体进行实习。
职业资格证书举例
广播电视编辑记者资格证平面设计师
衔接中职专业举例 广播影视节目制作
接续本科专业举例
新闻学编辑出版学广播电视学
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,了解软件项目的 开发流程,掌握软件设计与应用的知识和技能;掌握主流软件开发技术,具备软件开发、测 试能力,从事软件编码、软件测试、软件技术服务、软件销售等工作的高素质技术技能人才。 就业面向
主要面向各类软件企业、政府和企事业单位,在软件开发应用岗位群,从事软件开发、 软件测试、软件系统维护及技术支持等工作。
主要职业能力
1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;
2.具备简单算法的分析与设计能力;
3.具备数据库设计、应用与管理能力;
4.具备软件界面设计能力;
5.具备桌面应用程序开发及Web应用程序开发能力;
6.具备软件测试能力;
7.具备软件项目文档的撰写能力;
8.具备软件的售后技术支持能力;
9.了解移动应用开发、企业级多层架构应用系统开发技术。
核心课程与实习实训
1.核心课程
程序设计基础、数据结构、数据库应用技术、软件编程技术、软件测试技术、软件项目 开发与管理等。
2.实习实训
在校内进行程序开发、数据库应用、软件测试等实训。
在软件开发、软件测试、软件技术支持相关企业进行实习。
职业资格证书举例
计算机软件产品检验员(三级) 计算机程序设计员(四级) 程序员 软件测评师
衔接中职专业举例
计算机应用
接续本科专业举例 计算机科学与技术
地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 |
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山西 | 新闻采编与制作(多媒体新闻采编与影像制作) | 文科 | 专科批 | 普通类 | - | 4 |
安徽 | 新闻采编与制作(多媒体新闻采编与影像制作) | 文科 | 专科批 | 普通类 | 三年 | 2 |
山东 | 新闻采编与制作(多媒体新闻采编与影像制作) | 综合 | 普通类二段 | 普通类 | 三年 | 3 |
贵州 | 新闻采编与制作(多媒体新闻采编与影像制作) | 文科 | 专科批 | 普通类 | - | 2 |
地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 | 专业组 | 选科要求 |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
北京 | 新闻采编与制作(多媒体新闻采编与影像制作) | 综合 | 专科批 | 普通类 | 230 | 3426 | (z01) | 不限 |
山西 | 新闻采编与制作(多媒体新闻采编与影像制作) | 文科 | 专科批 | 普通类 | 161 | 102964 | ||
安徽 | 新闻采编与制作(多媒体新闻采编与影像制作) | 文科 | 专科批 | 普通类 | 349 | 154495 | ||
山东 | 新闻采编与制作(多媒体新闻采编与影像制作) | 综合 | 普通类二段 | 普通类 | 354 | 418121 |
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