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北京培黎职业学院数字媒体艺术设计(影视制作与编导)和广告艺术设计哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网 更新时间:2022-11-25 12:17:26 解决时间:2022-11-05 04:34

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北京培黎职业学院数字媒体艺术设计(影视制作与编导)和广告艺术设计哪个好?小编通过比较数字媒体艺术设计(影视制作与编导)和广告艺术设计在北京往年的录取分数线,数字媒体艺术设计(影视制作与编导)就业前景和广告艺术设计就业前景,数字媒体艺术设计(影视制作与编导)专业介绍和广告艺术设计专业介绍等数据帮助大家了解数字媒体艺术设计(影视制作与编导)和广告艺术设计这二个专业,希望本文对大家有帮助。
一、数字媒体艺术设计(影视制作与编导)和广告艺术设计录取分数线(北京)
二、数字媒体艺术设计(影视制作与编导)和广告艺术设计专业介绍
艺术设计类 广告艺术设计
北京培黎职业学院
层次 专科(高职)
学制 三年
1、视觉传达方向

本专业重在培养具备现代平面设计理念,掌握视觉传达设计领域的创意思维能力和动手能力,具有较强的设计软件操作能力,能够从事广告设计、出版物设计、机构形象VI设计、包装设计、网页设计等工作的高素质技能型专门人才。本专业是艺术传媒系的重点特色专业,十分注重实训教学环节,建有良好的校内外实训基地,在教学中突出创意、多实践,利用项目教学和带动学生参加各项设计大赛贯穿整个课程,教学成果突出。学生通过学习除了可获得国家承认的大专学历证书外,还可以参加相关设计资格证书的考试,成绩突出的同学可以继续升本深造。

课程设置:本专业的课程包括基本素质课、职业素质课、专业实训课,其中职业素质课包括职业核心能力课程和职业拓展课程。

职业核心能力课包括:版式设计、广告设计、书籍设计、标志设计、机构形象VI设计、包装设计与制作、Photoshop、Illustrator、InDesign等。

职业拓展课包括:艺术设计概论、绘画基础、构成、字体设计、图形创意、Flash、网页设计、插图设计、基础图案、印刷工艺与桌面出版、广告摄影、广告策划等。

2、当代艺术与设计(绘画)方向

本专业方向是以学习现、当代绘画、设计及理论,培养具备一定视觉语言表现技能和审美素养的,能够从事视觉艺术相关领域工作专门人才的专业。是以研究、探讨绘画艺术和当代艺术及设计观念和语言为核心框架的专业。具有新颖的课程设置、独特的教学运行方式和相对宽阔的实验领域以及直面当下的艺术体验。并使得教与学、学与创合而为一,让学生具备能够游走于当代视觉艺术诸多领域的可能性。

本专业教育和教学在观念与实践两方面同时入手,结合不同学生、不同的个性气质进行不同的启发与引导,使学生不断感受新艺术的气息,在文化视野逐渐被打开的同时,极为关注每个学生想象力的拓展,并为他们想象力表达的实践提供尽可能宽松与激励的语境。同时,对学生在基础绘画能力、传统油画语言以及当代设计观念和语言、新媒体、计算机语言方面的教授相对严格,从而更好的完成对学生专业自信心的培养,逐渐拥有与当代艺术交流与对话的能力。

课程设置:职业核心能力课包括:造型基础、中外美术史、艺术设计概论、油画技法与表现、当代艺术理论与批评、绘画综合材料技法与创作、版式设计、平面设计、构成、个人专业方向研究与创作。

职业拓展课包括:书法与字体设计、图形创意、Flash、网页设计、插图设计、动画制作、印刷工艺与桌面出版、广告摄影、广告策划、Photoshop、Illustrator、InDesign等。

就业方向:学生在毕业后可以在广告公司、设计公司的平面设计部门担任平面设计师;在电视台、报社、杂志社、大型网站等媒体单位的平面设计部门担任美术编辑及设计师;在企事业单位的策划部门担任平面设计师等。当代艺术与设计方向(绘画方向)的毕业生除上述工作岗位以外,还能够从事艺术家助理、艺术杂志及网站的编辑制作和设计人员,画廊及艺术机构编辑制作及设计人员,从事职业绘画和教师工作以及视觉艺术相关领域的工作。

艺术设计类 数字媒体艺术设计(影视制作与编导)
北京培黎职业学院
层次 专科(高职)
学制 三年

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握常见应用型 数字媒体内容艺术设计与制作基本原理、生产流程与方法,具备基本的数字媒体产品或应用 内容创意策划能力,数字平面、三维媒体静态、动态与交互创意设计与表达制作能力,原型 制作与二、三维数字媒体内容较熟练的生产制作能力,从事数字媒体内容艺术设计与管理工 作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向数字媒体内容开发生产业,在数字媒体内容创意、设计、制作岗位群,从事数 字媒体内容开发的视听与交互创意策划设计、平面与三维数字媒体应用内容可视化与虚拟化 生产制作或相关管理服务等工作。

主要职业能力

1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;

2.具备基本的语言沟通、创意创新、协作执行等素质与能力;

3.具备数字媒体内容开发生产行业机构中相关的管理与服务能力;

4.具备数字媒体应用内容项目开发创意策划、项目调研与用户体验实施能力;

5.具备数字媒体应用内容视听设计、交互设计、整合应用设计等创意艺术设计能力;

6.具备数字媒体应用内容原型制作及艺术设计相关生产制作能力;

7.掌握数字艺术、数字媒体基础知识,了解数字媒体技术与媒体传播基本知识,掌握数 字媒体应用内容创意设计制作的主要方法。

核心课程与实习实训

1.核心课程

设计基础、交互设计程序与方法、信息可视设计、网络应用设计、三维设计技法、虚拟 应用设计、交互技术基础、交互原型制作等。

2.实习实训

在校内进行数字媒体内容创意设计思维、过程与方法,计算机应用设计制作软件与项目 课程等实训。

在数字媒体内容开发企业进行实习。

职业资格证书举例

Adobe平面设计师Adobe Flash交互设计师Adobe网络设计师3ds Max制作员

Unity应用能力认证

衔接中职专业举例

网页美术设计数字影像技术美术绘画 美术设计与制作

接续本科专业举例

数字媒体艺术视觉传达设计

三、就业前景
数字媒体艺术
1.数字媒体艺术就业前景:
数字媒体专业的就业范围广阔,毕业生可在各级电视台、影视动画、传媒广告、网络多媒体、网络游戏、电信移动、房地产和工业产品等热门行业就业或广告、动画制作、装潢设计和摄影摄像服务业。如:广告设计、电子商务网站设计、多媒体远程教育,房地产业的演示动画片制作、室内外装修行业的设计工作、电视电影的特技制作,电子游戏的开发、动漫创作、产品开发及艺术设计等各个行业。 相比国际水平,中国数字媒体艺术仍处于起步和发展阶段,但不能否认的是数字媒体已渗透到我们生活的方方面面,娱乐、信息传播、科学研究都离不开数字媒体。在越来越多的行业中,如电影、电视、展览展示、广告、包装等,数字媒体艺术扮演着越来越重要的角色。在这样的时代背景下,无论是实现梦想、施展才华,还是寻找机遇、兴趣爱好,投身到数字媒体艺术领域,具有发展潜力。
2.数字媒体艺术就业方向:
数字媒体艺术毕业生主要在各级电视台、影视电影动画制作单位、传媒与广告公司、数码艺术公司、展示设计公司、形象企划公司、多媒体与网页设计、室内装修设计、产品造型设计等行业就业。 毕业生也可以在大专院校、研究所等部门从事教学与科研工作;继续攻读与设计学、网络设计与制作专业相关的学科或交叉学科的研究生。
编导
1.编导就业前景:
过去在广播电视节目的制作过程中,导演和编辑分工不同、各司其职,因此在各工作环节上容易出问题,而且制作时间比较长。现在的广播电视媒体,尤其是电视节目的制作以编导中心制为主,在逐渐形成的采、编、播合一的趋势中,编导的作用举足轻重。
2.编导就业方向:
编导专业具有广阔的发展前景,文化产业是21世纪的最后一块有待开发的处女地, 毕业生可从事影视文化传播和管理方面的工作。具体来说就是在报刊、杂志、出版社、电台、电视台、电影制作部门等做记者、主持、策划或行政主管、业务主管以及编辑、编导等专业人员。泛指从影视艺术衍生出来的众多文化产业组织和管 理工作。 从事行业: 毕业后主要在广告、影视、公关等行业工作,大致如下: 1、广告2、影视/媒体/艺术/文化传播3、公关/市场推广/会展4、互联网/电子商务5、新能源6、教育/培训/院校7、 计算机软件8、电子技术/半导体/集成电路 从事岗位: 毕业后主要从事编导、后期制作、视频编导等工作,大致如下: 1、编导 2、后期制作 3、视频编导 4、视频编辑 5、文案策划 6、摄影师 7、视频剪辑 工作城市: 毕业后, 北京、 上海、广州等城市就业机会比较多,大致如下: 1、北京 2、上海 3、广州 4、深圳 5、杭州 6、成都 7、南京 8、武汉
  中专 2022-11-05 04:34

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