商务英语:-泰州学院
本专业培养具有良好综合素质和英语各项技能，掌握商务理论知识和操作程序，适应涉外商务工作需要的复合型、应用型人才。
学生在校期间系统学习英语语言知识，了解英语国家社会与文化，掌握国际商务、国际贸易等专业理论与实务知识，接受办公自动化、电子商务、网络技术等现代信息技术训练。
学生毕业后能在涉外企业:、金融机构、行政事业单位从事进出口贸易、商务谈判、翻译、涉外文秘和管理等工作。
实用英语证书-长春金融高等专科学校
吉林省计算机等级证书:4.
三、修业年限
(一)招生对象为普通高中毕业生和职业高中生。
(二)修业年限3年
四、毕业合格标准
1.完成所有科目的学习并考核合格，毕业低学分为145学分，其中课内学分135学分，人文素质网络课程选修学分10学分，学分结构符合人才培养方案要求。
2.达到“国家学生体质健康标准”。
3.获得会计职业资格证或其他从业资格证书。
专 科:语文、数学、英语-西安育才医科职业学校
2、考试时间为10月中下旬，历年过关率本科98%，专科99%。
四、报名须知
1、报考大专和专升本层次的考生：来时请携带身份证复印件、中专或者同等学力的毕业证复印件一张。
2、报考专升本层次的考生：请携带身份证、大专毕业证复印件一张。
3、报名程序：考生统一来我校办理报名手续，由学校统一在网上报名。
五、报考我校的优势
1、往年通过率专升本98%，专科：99%。
2、学习形式灵活多样，相对自由，边工作边学习，工作学习两不误。
3、凡报考我校的学员报名时每人免费赠送辅导教材一套。
4、凡是本校学生继续就读本科的减免学费500元。
六、报名时间及地址
报名时间：即日起开始报名，报满为止。
报名地址：陕西·西安市雁塔区翠华南路13号（西安老植物园向南50米路东）
电话：029—89123030 88739350
文史类:语文、数学(文)、英语、文科综合;-西安理工学院
理工类：语文、数学（理）、英语、理科综合。
3、专科起点本科
经管类：政治、英语、高等数学（二）；
理工类：政治、英语、高等数学（一）；
法学类：政治、英语、民法。
考试时间、地点：
1、10月中下旬的星期六、星期日两天，具体时间以教育部公布为准；
2、考试地点由各区、县招生办公室指定。
学习费用：
1、学费按照省物价局核准的收费标准收取，每学年报到注册时一次交清；
2、教材、资料费自理。
录取及证书:：
1、考生参加全国，达到所在省招生办划定的低控制分数线，学校根据考生分数和志愿录取。
2、经被我校录取的考生，学完教学计划规定的课程，成绩合格，发给西安理工大学高等教育本科或专科毕业证书，教育部电子注册，国家承认学历。本科毕业生符合学位授予条件的可择优授予学士学位。
学校地址：西安市金花南路5号 邮编：710048
招办电话：029-82312909 传真：029-82312351
学校网址：http://www.***.cn
学院网址：http://sce.***.cn
文史类:语文、数学(文)、英语;-西安理工学院
理工类：语文、数学（理）、英语。
2、高中起点本科
英语(旅游)(学制:四年,学位:文学学士)-长春大学旅游学院
培养目标:：英语专业培养具有扎实的听、说、读、写、译等基本技能；具有一定的语言专业知识和较强的英语综合应用能力；具有一定的英美文学素养、跨文化交际能力、广博的人文知识、经贸知识、旅游知识等；具有学以致用、独立思考、创新能力和国际视野、有解决实际问题能力的应用型外语高级专门人才。
就业方向:：毕业生可以从事英语教育、翻译、文秘、涉外导游、外事出境、国际贸易及电子商务等领域及各级旅行社和企事业单位与英语专业相关的工作。
【幼儿英语教师专业】-长春国际经济贸易职业中专
就业方向:：省内各大型幼儿园英语教师
招生对象：应往届高中、中专毕业生及以上学历，男生身高17０以上，女生身高1５８以上，五官端正，有一定的英语基础，有较强的语言沟通能力，喜欢从事幼儿英语教学工作。
应用英语专业二年半制半专科-网
理 工 类
英语(英日双语)-长春科技学院
培养目标:【】本专业培养适应经济社会发展需要，德、智、体、美全面发展，具有扎实英语及日语语言基础及较强听说能力，能在外事、经贸、文化、教育、科技、旅游等部门从事英语及日语翻译、教学、经营、管理等工作的，具有较强专业应用能力和创新精神的高素质应用型英、日双语专门人才。本专业设有商务英语和旅游日语两个专业方向。
主要课程:【】基础英语、高级英语、英语听力、英语口语、英美文学、英语语法、英美概况、语言学概论、日语精读、日语听力、日语语法、日本概况、日语会话等。
就业去向:【】毕业生可在经贸、教育、外事、旅游等部门，从事翻译、教学和管理工作。
【授予学位】文学学士
英语专业-长春财经学院
主要专业课程:：基础英语、英语阅读、综合商务英语、商务英语阅读、商务英语视听说，商务谈判、国际商务函电、跨文化商务沟通、商务翻译、国际商业文化、英美概况、英语语言学、英美文学、国际贸易理论与实务（双语）、管理学导论（双语）、经济学基础（双语）、国际经济法等。
就业方向及发展前景:：学院为学生提供各种国际交流机会，在校期间就可以通过出国项目到美国、日本参加带薪实习。毕业生就业前景广阔，到涉外企业从事商贸相关工作、进入翻译公司做口笔译、考取机关公务员、从事教育相关工作是主要就业方向。考研率在8%以上，有多名学生考取了吉林大学、中南财经政法大学、天津财经大学、福建师范大学、延边大学、吉林财经大学等院校翻译、经贸英语、学科英语等专业的研究生。也有学生选择去英语、美国、加拿大等国攻读硕士学位。
英语专业(本科)-吉林工商学院
培养目标:：本专业培养具有扎实的英语语言基础、较强的语言应用能力、宽广的知识面以及相关的专业知识，能熟练地运用英语，从事教学、翻译、研究、管理等工作的应用型、复合型的英语高级专门人才。学生主要学习英语语言、文学基础知识；在英语听、说、读、写、译等方面受到良好的技能训练；掌握政治、经济、文化、外交、旅游等方面的基本理论和基本知识；掌握一定的科研方法，具有从事翻译、研究、教学、管理工作的业务水平及较高的综合素质。
主要课程:：基础英语、高级英语、报刊选读、视听、口语、英语写作、翻译理论与实践、网上阅读、语言学概论、主要英语国家文学史及文学作品选读、主要英语国家国情、旅游英语、商务英语、计算机英语等。
就业方向:：毕业生可以从事英语教学、外经、外贸、旅游、外事等翻译工作，也可以继续考研、深造，进行英语专业的研究生学习。
英语(本科学制四年)-吉林工程技术师范学院
培养目标:：本专业培养具备熟练的英语语言技能，扎实的英语语言文学专业知识，了解英语国家国情，具有一定的跨文化交际能力和分析问题及解决问题的思辨能力，基本掌握一门第二外语和现代化办公设备操作的技能，具有优良的职业道德和创新创业能力，具备一定的英语教学能力，或以英语为工作语言从事商务活动的能力，或英汉双语口、笔译的能力，能够在中职教育和基础教育机构从事英语教学，或在文化、外事、商务等部门从事涉外工作的应用型人才。
主要课程设置:：综合英语、高级英语、英语视听、英语阅读、英语写作、高级视听、英语语法、英汉翻译、英语国家概况、语言学概论、英国文学、美国文学、跨文化交际、英语教学法、商务英语写作等。
授予文学学士学位
英语(英韩双语)-长春科技学院
主要课程:【】基础英语、高级英语、英美文学、英韩语法、英美概况、语言学概论、韩语精读、韩国概况等。
就业去向:【】经贸、教育、外事、旅游等部门从事翻译、教学和管理工作。
【授予学位】文学学士
英语方向-北华大学
主干课程:：英译汉翻译实践、汉译英翻译实践、综合英语、英语泛读、英语听力、英语口语、科技翻译、商务翻译、新闻翻译、商务口笔译、交替传译、同声传译、计算机辅助翻译、翻译本土化。
商务英语专业(专科)-吉林工商学院
培养目标:：本专业培养具有扎实的英语语言基础和较系统的国际商务知识，具有较强的实践技能，能在外贸、外事、文化、新闻出版、教育、科研、旅游等部门从事翻译、管理、教学工作的应用型的英语专门人才。学生受到英语听、说、读、写、译等方面的良好训练，掌握英语语言和文学、政治、经济、管理、社会文化等方面的基本理论和基本知识。
主要课程:：主要学习基础英语、英语听力、英语口语、商务英语写作、商务英语翻译、英语国家概况、外贸谈判、国际商务函电、国际贸易理论与实务、市场营销等课程。
就业方向:：毕业生可在各企事业单位从事外经、外贸、旅游、外事等翻译工作以及管理、文秘、经济贸易等工作，也可以专升本，继续进行本科相关专业的学习。
翻译(英语)-吉林华桥外国语学院
二本
四年
13000
英语【本科】-西安培华学院
培养目标与就业方向: ：培养具有熟练的听、说、读、写、译的技能；了解英美等国家的社会文化状况；有较好的英语基础；能从事英语教学工作或利用英语进行对外交流的适应社会主义市场经济需要的英语专业人才。
主干课程:：综合英语、英语阅读、听力、口语、英语写作、英语国家概况、高级英语、英语翻译、英美文学选读、第二外语等。
英语、日语、俄语;-长春职工医科大学
三、报名流程及方法
采用网上报名和现场确认相结合的方式进行，未进行网上报名的考生不能进行现场确认。
（一）官方指定报名网站：吉林省学位考试网，网址：www.***，
网上报名时间段：2015年2月1日—2015年3月1日
（二）网上报名流程：登录www.***网站→浏览报考须知→认真阅读考试规则，同意遵守考试规则后→在线填写考生信息并确认→阅读系统提示→记下系统自动生成的报名编号（例如A0000001）→输入登陆密码等信息并牢记（此报名编号及密码不可丢失）→确认完成→打印一份系统生成的《网上报名登记表》→仔细核对相关信息，确认无误后本人签字，贴一张彩色免冠照片及身份证复印件。
（三）现场报名确认及收费：
1.现场报名确认时间在3月19日下午1点。联系电话：0431—82729212。
2.收费标准：根据吉林省发改委、省财政厅吉发改价监联字[2006]403号文件的规定，考试费每位考生80元人民币。
（四）现场报名所需材料：
1.《网上报名登记表》一份（网上下载）带有照片，身份证复印件，本人签字；2.身份证件原件；3.填写承诺书：
（五）现场摄像：考生按照通知时间到我校进行现场摄像，不可照片翻拍，避免不可认证。
（注：考生只进行网上填写报名信息，但没到我校拍照、确认报名信息、缴费者，本次报名无效。）
（六）查询网站通知并网上打印《准考证》
打印准考证时间:1.：考试前半个月准考证打印功能，请考生届时关注网站通知。
准考证打印:2.：在本网站下载电子版准考证，由考生自行打印。
四、考试时间及地点安排
（一）考试时间：2015年4月26日上午9：00-11：00。
（二）考试地点：见准考证。
五、查询考试成绩，打印考试合格证书
请考生在考试结束一个月后查询考试成绩（注意关注本站通知）。成绩正式公布以后，合格考生可以在本站打印考试合格证书。
六、办理申请学士学位事宜
考生填写学士学位申请登记表、携带学位外语成绩单（网上下载带照片）、毕业证复印件、身份证复印件、所学课程总成绩单复印件、入学及毕业三联单、统一报送我校教务科。（全部用A4纸打印）。
注：申请办理学位时间每年一次（九月份）。
商务英语-白城师范学院
培养目标:本专业旨在培养满足市场需求，德、智、体、美全面发展，具有扎实的英语语言基础、娴熟的英语交际能力，较强的听、说、读、写、译能力，良好的人文素养，系统的商务基础知识，善于跨文化交流与沟通，具有较强的实践能力和创新精神，能胜任国际商务管理、国际贸易、国际交流等部门的高素质商务英语专门人才。
主要课程:商务综合英语、商务英语阅读、商务英语语法、商务英语视听说、商务英语口语、商务英语翻译、金融英语、商务英语写作、商务英语谈判、商务英语函电、实用商务英语口译、第二外语、国际贸易理论与实务等。
就业方向:本专业的是在银行、保险、证券等金融机构从事国际金融业务、国际结
算业务、金融文秘和其他涉外金融工作，以及在外贸企业从事外贸公司业务员、
外销员、单证操作员、外运公司业务员、各类业务助理、文秘人员、商务秘书、
翻译、销售代表及业务管理等国际商务工作。
学 制 本科四年 学 位 文学学士
公共事业管理 （城镇经济与管理方向）
培养目标:是吉林省“十二五”本科特色专业，培养具有创新精神、创业意识和实践能力，适应地方经济社会发展需要的，德、智、体全面发展的，具备行政学、管理学、法学等方面知识的应用型高级管理人才。
主要课程:管理学原理、行政管理学、创业实务、国家公务员管理、公共经济学、人力资源管理学、组织行为学、会计学概论、统计学原理、管理信息系统、公共组织财务管理、公共事业管理法律制度、城市公共事业管理理论与实践、公共关系学、公共政策学、申论、行政能力测验等。
就业方向:适合在党政机关、社会团体、企事业单位从事经济管理、人力资源管理、社区管理等实际业务工作，并能在高等院校、科研机构从事教育和科研工作，也可以自主创办企业。
学 制 本科四年 学 位 管理学学士
国家级特色专业:英语专业双语方向-吉林华桥外国语学院
国家首批综合改革试点专业：日语专业
省级特色专业:：英语、日语、翻译、国际经济与贸易、德语、法语、俄语、朝鲜语专业
3．学校办学条件如何？住宿条件？
学校拥有国内唯一的大型国际语言文化实践教学基地—地球村，可以同时使用5种语言的同声传译厅和同声传译实验室，建有能同时播放11种语言节目的校园电视台，建有160多个校内实习、实训场所，有266个多媒体教室，14个语音室和26个实验室，有塑胶运动场、体育馆、室内游泳馆。学校建有1个省人文社科重点研究基地；2个省重点学科；1个国家级特色专业，1个国家首批综合试点专业和8门省级特色专业；19门省精品课程及31门省优秀课程；在近两届教学成果评奖中获国家级和省级教学成果奖7项。学校校园内设有四个食堂、1个大学生生活服务中心、1个商务中心。食堂南北菜丰富，能满足同学们不同口味需求；大学生生活服务中心商品齐全，不出校门就能解决日常所需；邮局给同学们带来邮寄的方便。浴池、洗衣房全天，价格低廉，服务周到。大学生生活服务中心一楼有农行、建行、吉林银行、中国银行存款机，另外一教有中国银行、光大银行取款机，三教、四教有邮政取款机，四教有中国银行存取款机。每个学生公寓、图书馆都配备了即开式热水器，方便学生饮用热水，大学生生活服务中心还设有室外开水房。4人一个房间，每人有一张写字台和书架，一个大衣柜。宿舍有插座，供台灯、电脑、手机充电等小功率使用（禁止使用电热杯、加热棒、热得快、电饭煲等大功率违规电器）。
4．学校都有哪些奖学金政策？
学校设有
1）国家奖学金每人每年8000元；
2）国家励志奖学金每人每年5000元；
3）国家助学金每人每年3000元；
4）校长奖学金每人每年8000元；
5) 校一等奖学金每人每年2000元，校二等奖学金每人每年1000元，校三等奖学金每人每年300元。还设有三好学生、优秀学生干部、优秀团员、优秀团干部、优秀毕业生、优秀毕业论文等奖励、先进班级、文明寝室、优秀团支部、“五四”红旗团支部、十佳社团等集体奖励及学科竞赛奖、体育竞赛奖、个人才艺奖、社会实践奖、学习进步奖、道德风尚奖等单项奖励。
6) 除此以外，我校还与一些热衷教育的社会组织建立了友好合作关系，如住友商事（中国）有限公司长春分公司等，每年会为我校优秀学生提供专项奖学金。
5.新生奖励及资助政策
普通高考成绩（原始分）达到所在省（市、区）一本分数线20分以内（含20分），一次性奖励3000元/人，超过21—50分（含50分），一次性奖励5000元/人，51分以上者，一次性奖励8000元/人；
普通高考外语单科成绩140分（含140分）（满分150分）以上者，一次性奖励2000元/人；
贫困孤儿每年减免所学专业一半的学费；
吉林省地方农村专项计划考生，第一年学费补助5000元/人，后三年每年学费补助2000元/人。
以上奖励及资助政策不兼得，以高级别为奖励及资助标准。一年内转学、退学者应退回所获得奖励或资助资金。
学生的就业情况如何:6．？
我校非常重视学生就业能力的培养，秉承“一切为了学生、成才、成功，使华外成为中华儿女走向世界之桥梁、中西文化合璧之桥梁”的办学理念，不断强化“知识·能力·人格”三位一体的全面成才观，制定了全套人才培养规格及方案，结合外国语院校独特的职业优势，学生毕业后的就业能力非常出色。在权威第三方调研机构“麦可思（MyCOS）”2009年发布的《就业蓝皮书》“东北区非211重点高校”中，我校学生的就业能力挤掉了很多老牌名校，排进了前三位。毕业生以敬业精神好、专业基础功扎实、讲诚信肯吃苦、综合素质高受到用人单位的欢迎和肯定。就业区域主要集中在长三角、珠三角和环渤海等经济发达地区，很多大型国有、民营企业到校招聘，如，一汽集团、水利水电工程局、驻外建筑公司、比亚迪汽车、苏州金龙客车有限公司、东软公司、惠普公司、简柏特公司、塔塔集团等。部分毕业生考取研究生及出国留学。
7.学校是否会降分录取？
学校不降分录取，考生可随时关注所在省招办发布的信息。
8.学校二外开设情况，二外在毕业证上是否有体现？
我校英语专业开设的二外是日语、德语、法语、朝鲜语，学生可以选择其中的一个语种作为二外来学习，小语种专业二外开设的是英语，非外语专业在强化英语教学的同时，对于有学习能力，达到学校要求的学生还可以在日语、德语、法语、西班牙语、朝鲜语中选择一门来学习，课程安排在公选课中。二外的开设情况在毕业证书上都没有体现，但成绩单上都会有记载。
9.对于有英语、语文成绩限制的专业，当报考此专业的生源不足时，是否会降小分录取？
英语（英德、英法、英日、英西班牙双语方向）、德语、法语、西班牙语、意大利语、葡萄牙语专业英语成绩要求达到考生所在省英语科目总分的70%以上；翻译专业英语成绩要求达到考生所在省英语科目总分的70%以上、语文成绩要求不低于100分（满分150分），汉语国际教育专业英语、语文成绩要求不低于100分（满分150分），汉语言文学专业语文成绩要求不低于100分（满分150分）。这个分数是有严格限制的，不会降分录取。
10.语言类专业要求口试成绩吗？
我校除了翻译专业要求口试外，其他语言类专业均不要求口试。翻译专业（英语方向）口试成绩要求在良好以上（个别省市不加试外语口试除外）。
11.录取时是否有专业级差？
专业录取时没有级差，在高考总分相同的情况下，专业优先，如专业也一致，根据专业，优先录取相关科目分数高的考生。
12.对于享受加分的考生，专业录取时是怎么算的？
我校承认各省招办的对考生的加分，在专业录取时也按照加分后的分数录取。
13.学校的专业录取规则是什么？
专业录取时，按照总分由高到低先满足考生所填报的前三个专业，待所有符合前三个专业考生均被录取后，再满足未录取考生后几个专业志愿，如所有专业志愿都无法满足，服从专业调剂，调剂到未录满的专业，不服从专业调剂，做退档处理。
14.填报你校专业志愿需要注意哪些问题？
考生报考高校的专业志愿是高校录取分配专业的依据，因此，选择专业志愿一定要慎重。首先，考生应该充分了解我校学科、专业设置的基本情况，各专业的学科内容、发展趋势；其次，应根据自己的兴趣、爱好及特长选报适合自己的专业，不应受从众心理影响；第三，准确了解我校当年在本省各专业招生计划数，参考我校前几年各专业的录取分数，正确估计自己的实力，填报志愿应注意从高分专业到低分专业顺序排列；第四，对于“是否服从”志愿一栏，我们希望考生应填服从，这样增加了你被我校录取的机会，我们也尽可能将你录取到与你志愿相近的专业；后，考生还要注意有分数等限制的专业。
15.学校的地球村是什么？
地球村是我校综合性语言实践教学基地，是学校落实以能力为本，培养高素质应用型人才的重要实训场所，目前全国只此一家。并经吉林省教育厅批准为2011年省级实验教学示范中心，即“国际语言文化实践教学中心”，中心设有：中国村、德国村、俄罗斯村、韩国村、日本村、西班牙村、意大利村、葡萄牙村、英语国家村、联合国村等。地球村建设的目的是为了让学生通过语言学习文化，通过文化熏陶语言，将语言和文化相互融合，使学生不出校门就能够感受世界各国文化，不出国门就能够领略世界各国的不同风情。同时，将第一课堂和第二课堂有机结合，培养学生的语言应用能力和跨文化交际能力，使学生知识、能力、人格全面发展。地球村的有效利用，以及文化内涵的丰富和展现，为学生身临其境地体验语言文化的交融、感受异国风情、提高语言实践能力有着重要的意义和作用。
英语(教育)-吉林华桥外国语学院
二本
四年
13000
旅游英语专业(旅行社方向)-西安航空职业技术学院
（一）就业岗群
1、在旅行社从事导游、计划调度、外联、领队、门市等基层工作
2、旅游景点讲解、旅游咨询工作
3、景区管理等旅游企业其他部门
4、涉外企业文员、企事业单位接待工作、文秘等工作。
5、少儿英语教育、翻译工作者
（二）核心课程
导游基础、导游业务、旅游服务礼仪、旅游英语、旅游社经营与管理、旅游法规、旅游地理、陕西导游
（三）主要课程
旅游概论、形体训练与化妆、综合英语、听力、口语、旅游目的国与客源国概况、演讲与口才、旅游心理学、旅游市场营销、酒店管理概论、沟通技巧
（四）实践环节
模拟导游、旅游社业务实习、陕西著名景区讲解实训、航空馆讲解实训、英语口语实训、办公自动化操作实训
（五）实习基地:
西安天马国际旅行社 陕西国际旅行社
阪西国际旅行社 西安碑林博物馆
中飞旅游公司 西安阎良航空科技馆
商务英语-泰州学院
本专业致力于培养具有开阔的国际化视野、具备较高的人文素养和跨文化交际与沟通能力的应用型商务英语专门人才。
学生在校期间系统学习英语语言文化知识及经济、贸易、管理等学科的基础理论知识,并接受英语及国际贸易技能训练。主要课程有：基础英语、高级英语、综合商务英语、商务英语阅读、商务导论、商务英语写作、商务英语翻译、国际贸易理论与实务、国际商法、国际金融、国际商务谈判、跨文化商务交际、国际商务管理、英美文学、英语语言学、英语国家概况等课程。
毕业生能在商贸机构:、涉外公司或机构用英语从事商务、翻译、管理、外事等工作。
英语专业(涉外文秘方向)-吉林华桥外国语学院
培养目标:培养具有较高的人文素养、英语语言基本功扎实、知识面宽、善于跨文化交际与沟通，掌握实用的涉外文秘知识与涉外文秘管理和办公技能，熟练运用英语在涉外各类企事业单位从事英语涉外文秘、涉外礼仪接待、涉外文秘管理与服务等工作的应用型、复合型、外向型高级英语专门人才。
专业特色:突出“英语+涉外文秘+应用技能”的应用型、复合型、外向型人才培养特色，能力培养体现专业的交叉性和跨学科性。学生综合素质好，英语基本功扎实，掌握涉外文秘的基本理论知识与技能，具有较强的语言和文字的表达能力，学生就业口径宽，适应社会实际和市场需求。
主干学科:外国语言文学 管理学
主要课程:基础英语、英语阅读、英语听说、英语国家概况、英语写作、英语语法与实践、跨文化交际、中外礼仪基础、商务英语翻译、涉外秘书实务英语、管理沟通、国际商业文化、人力资源管理等课程。
择业方向 毕业生主要在各类外贸公司、外资、合资企业、涉外商务机构、专业培训机构以及政府外事外贸部门从事涉外文秘，涉外礼仪接待，涉外文秘管理服务等工作。
修业年限 四年 授予学位 文学学士学位
3.◎英语专业（媒体主持方向）
培养目标:培养具有较高的人文素养、英语语言基本功扎实、知识面宽、善于跨文化交际与沟通，掌握实用的涉外媒体主持知识，熟悉涉外媒体主持艺术，熟练运用英语在各类涉外传媒及相关领域和行业从事播音与主持、活动策划与组织、部门协调与管理等工作的应用型、复合型、外向型高级英语专门人才。
主干学科:外国语言文学 新闻传播学
主要课程:基础英语、英语阅读、英语听说、英语笔译、英语口译、英语国家概况、跨文化交际、播音与主持艺术、英语节目主持实务、英语新闻采访与写作、新闻实务、栏目与栏目策划等课程。
专业特色:突出“英语+媒体主持+应用技能”的应用型、复合型、外向型人才培养特色，能力培养体现专业的交叉性和跨学科性。学生综合素质好，既具有扎实的英语语言基本功，又掌握媒体主持技能及媒体主持管理知识，学生就业口径宽，适应社会实际和市场需求。
择业方向 毕业生主要从事形象代言与宣传、对外联络与接待、活动策划与组织、部门协调与管理等工作。
修业年限 四年 授予学位 文学学士学位
商务英语专业(学制三年)-吉林电子信息职业技术学院
培养目标及规格:：
本专业培养适应地方建设和社会发展需要，面向商务文员、商务秘书、外贸业务员、外贸物流员、国际商务单证员等企业一线，具有良好的职业道德和职业核心能力，掌握商务英语专业相关的必备的基础知识，具备必要的英语应用、商务活动运作等专业能力及可持续发展能力，能够从事教育、管理、贸易、机关等工作的高素质技能型人才。
专业特色:：
与澳大利亚国际商会签订对外合作交流协议，每年选派学生赴新西兰带薪实习。
主要课程与职业证书:：
商务英语精读、商务英语视听说、商务秘书实务、秘书英语、国际贸易与实务、外贸函电、商务单证、商务英语翻译、商务英语口译、商务英语写作、物流英语、国际货运代理实务、国际商务谈判、进出口报关实务、商务礼仪、Office办公自动化等。
通过技能培训及考核，可获得全国大学生英语考试等级证书、国际商务英语等级证书、中（高）级英语翻译证书、国际商务秘书证书、外贸业务员资格证书、外贸单证员资格证书、国际物流员资格证书、报检员资格证书、报关员资格证书、全国普通话等级证书、全国计算机等级证书等。
就业方向:：
就业于独资:1、、合资企业、政府机关及外事部门的涉外秘书、办公文员岗位。
2、就业于各类企业的商务秘书、商务文员、经理助理等岗位。
3、就业于涉外企事业单位的外贸单证员、外贸业务员、外贸跟单员等岗位。
4、就业于国际货运代理公司的国际物流员、报检员、报关员等岗位。
翻译专业(英语方向)-吉林华桥外国语学院
培养目标:通过系统的专业课程教育与专业实践训练，使学生掌握基本的翻译理论知识,具备较强的英汉互译能力，具有创新意识与国际视野，能够胜任外事、商务和文化交流等方面翻译任务的应用型、复合型、外向型专门人才。
主干学科:外国语言文学 中国语言文学
主要课程:英汉笔译、汉英笔译、应用翻译、专题笔译、计算机辅助翻译；基础口译、交替传译、专题口译、同声传译基础、视译基础；基础英语、高级英语、英语读译、英语语法与写作、英语口语、英语听译；英美报刊阅读、语言学概论、西方文化概论、中国文化概要、跨文化交际、公共外交、英美文学史及选读、现代汉语等课程。
专业特色:小班授课，单独指导；课外实践，质量监控（笔译3万字、口译20磁带时，等级评定并存档）；口译模拟专业会议，笔译引进真实项目；高年级学生参与东博会、汽博会等国际会议口笔译翻译任务，均能够熟练使用机辅翻译工具。
择业方向 毕业生主要在政府机关、事业单位及外资外贸企业从事翻译及管理等工作。
修业年限 四年 授予学位 文学学士学位
英语免试-西安市卫生学校
（1）入学注册时年满40周岁者可免入学英语考试。
（2）获得大学英语四级、PETS3级及以上证书者，改革后四、六级考试成绩达到425分以上者，可免入学英语考试。
九、收费标准
1、按学期收费：专科1440元/学期，专升本1620元/学期。
2、教材费：根据每学期课程安排考生自行购买。
3、入学后凡在规定期限之外自动退学者，根据上海交通大学医学院（2005）1号文件的规定，不予退还学费。
十、毕业与学位授予
1、在规定的有效学习期限内，学生完学计划规定的课程，考核、考试（含毕业综合考试）、毕业实习、论文成绩等全部合格，并完成国家教育行政主管部门所规定的全国统一公共课程考试后，颁发上海交通大学相应专业毕业证书，并依照教育部教学司[2001]80号“关于印发《〈高等教育学历证书电子注册管理暂行规定〉实施细则》的通知”中的规定，报教育部予以电子注册，国家承认学历。
2、根据国务院学位委员会及上海交通大学医学院授予学士学位的条件和程序，对符合学位授予条件的本科毕业生，授予相应的学士学位。
学生毕业后:3、，需在卫生系统工作或参加职称评审者，按当地卫生行政主管部门的相关政策执行。
英语专业-吉林华桥外国语学院
培养目标:具有扎实的英语基础知识、基本语言技能和熟练的语言运用能力，具有宽阔的国际视野和创新意识，具有较高的人文素养和较强的跨文化交际能力的应用型、复合型、外向型专门人才。英语教育方向毕业生能在中小学、高端教育培训机构从事教学或管理；英语媒体毕业生能在企事业单位、外事部门、对外传媒机构等从事客户咨调与管理、部门关系协调、文案管理、新闻编辑、公共关系、事务管理、媒体采访等工作。
主要课程: 基础英语、英语阅读、英语听说、英语写作、英语语法与实践、英语笔译、英语口译、英语国家概况、英美文学史及选读、英语语言学概论、英语教学法与实践、现代教育技术、教育学、中小学心理学、英语教师职业技能、课标教材分析与微格实训;中外礼仪基础、商务谈判、管理沟通、公共关系、市场营销、传播学概论、媒体沟通、大众传媒等课程。
专业特色:采取“英语+教育/传媒+应用技能”兼顾，“专业能力+职业人素质”并重的人才培养模式。围绕能力培养打破学科和专业壁垒，实现专业教育的交叉性和跨学科性；强化专业实践能力培养，努力实现英语语言实训和职业技能训练的有机结合，培养满足社会需要的应用型、复合型、外向型人才。
择业方向 主要在中小学及高端教育培训机构从事教学、管理等工作;或在对外传媒机构、涉外机构以及政府外事部门等从事宣传、对外联络与接待、活动策划与组织、部门协调与管理、涉外文秘等工作。
修业年限 四年 授予学位 文学学士学位
专业咨询电话0431-84565102
西班牙语 .英语 C.葡萄牙语 D.法语-吉林师范大学
28．唐代以后， 成为中国佛教为流行的宗派。
A．华严宗 ．天台宗 C．法相宗 D．禅宗
29．以下哪一个不是长城上的关隘？
A．居庸关 B．雁门关 C．函谷关 D．娘子关
30．不属于中国传统绘画所遵循的美学原则的是 。
A．焦点透视 B．散点透视 C．以大观小 D．遗貌取神
31．著名音乐家肖邦是 人
A．德国 B．奥地利 C．波兰 D．捷克
32．世界上早的纸币“交子”出现于 。
A．唐代 B．宋代 C．元代 D．明代
33．华夏族终形成于 。
A．夏 B．商 C．汉 D．春秋战国
34．道教的创始人是 。
A．老子 B．葛洪 C．张陵 D．张角
35．文化休克主要出现在对目的语文化适应过程的 。
A．观光期 ．挫折期 C．逐渐适应期 D．完全复原期
贰 教育学、心理学及语言教学基础知识（共30分）
四、填空题（每小题1分，共10分）
1．学生的群体差异和_______差异影响学与教的过程。
2．教育心理学研究认为，焦虑水平与学习效率之间的关系呈倒 字形曲线。
3．认知心理学把人的记忆系统分为瞬时记忆、_________________和长时记忆三个子系统。
4．教学方法是教师为了完学任务而采用的方法，既包括教的方法，也涉及 的方法，是教和学的统一。
5．教学方法中，与“注入式”相对立的教学指导思想是 。
6．教学过程的三个基本要素有 、学生和教学内容。
7．语言是人类重要的交际工具；国际汉语教学的根本目的是培养学习者的______ _ ______。
8．HSK的全称是 。
9．许多外语学习者在其外语达到一定水平以后，在一段时间内可能会出现止步不前的情况，这种现象被称为 现象。
10．按照测试目的，语言测试分为水平测试、 、诊断测试和潜能测试等。
五、判断题（每小题1分，共10分）
1．识记是记忆过程的第一个基本环节。
2．兴趣对活动的推动所产生的效果的兴趣品质是兴趣效能。
3．表情动作与语言不同，它不是人际交往的工具。
4．影响课程发展的外部因素主要包括知识、社会要求与条件、学生这三个方面。
教育目的就是培养目标:5．。
6．教学评价是一种价值判断，难免偏颇，因此它不是一项科学的评价手段。
7．语言要素教学中的所谓“语言要素”指的是语素、词、句子。
8．美国语言教育家克拉申（Krashen）对第二语言习得提出了一系列假说，其中著名的有监控假说和普通语法假说等。
9．汉语作为第二语言教学与汉语作为外语教学的差别在于学习者的学习环境不同。
10．母语对第二语言学习的影响有积极的一面，也有消极的一面，这种现象通常称为语言的迁移。
六、选择题（每小题1分，共10分）
1．个人以亲身经历的、发生在一定时间和地点的事件或特定的情景为内容的记忆是 。
A．词汇记忆 B．语义记忆 C．情景记忆 D．抽象记忆
2．人脑对客观事物间接的、概括的反映是 。
A．气质 B．思维 C．情感 D．感觉
3．下列心理现象中属于认识过程的是 。
A．情绪 B．性格 C．记忆 D．兴趣
4．以学生为中心的教学中， 。
A．学生处于教学活动的中心 B．教师应尽量满足学生的要求
C．学生的作用大于教师 D．学生是主动的，教师是被动的
5．以下不属于教学模式类型的是 。
A．传递-接受式 B．自学-辅导式 C．引导-发现式 D．注入-启发式
6．以下 不是教育评价三项主要功能之一。
A．导向作用 B．鉴定作用 C．激励作用 D．惩戒作用
7．第二语言教学中通常所谓的“听说读写”指的是四种 。
A．语言知识 B．语言技能 C．语言变体 D．语言表现
8．听说法的语言学基础是 语言学。
A．历史比较 B．转换生成 C．结构主义 D．功能主义
9．通常把介于母语和目的语之间的过渡语言系统称为 。
A．中介语 B．过渡语 C．双语 D．洋泾浜语
10．影响第二语言学习的情感因素主要是 。
A．喜欢和厌恶 B．容忍倾向与排他倾向
C．动机和态度 D．沉思型与冲动型
叁 案例分析与写作（共40分）
七、请根据以下材料，按照“发现问题——分析问题——解决问题”的思路，写一篇1500字以上的案例分析，要求观点明确、材料充实、结构严谨、条理清楚、语言规范、卷面清洁。
材料：
李晓雨是云南大学的一名毕业生，毕业后通过汉办的志愿者选拔，被派往泰国，成为一名汉语教师志愿者。她性格一直比较开朗，所以当她只身一人前往泰国北部的一个中学任教时，也是满怀憧憬；但是她却发现来机场接她的学校人员对她很冷漠，从机场到学校8个小时的路途上几乎没与她说一句话。她知道绝不是因为语言不通。李晓雨是个爱说爱笑的人，她几次想打破沉默，但一直不明白自己到底在什么地方得罪了来接她的人，还是别人根本不想和自己说话。她只好一个人看着车窗外本来很美但不再觉得美的景色。到了目的地，司机和接待的人把她放到一间小房子里，就走了。房间里只有一张平板床，没有任何铺盖。一个初来乍到的女孩，好几个小时没吃饭，没喝水，又不知道商店在那里，身上也没有当地的钱币。晓雨真的有些受不了了，趴在床板上泪水忍不住簌簌而下。她问自己到底做错了什么，为什么别人对自己如此冷漠，为什么和她想象中热情好客的泰国人差距这么大。第一天到学校上班，她的感觉仍然不好，似乎每个学生和老师都对她很冷，没有真诚的微笑，没有主动的招呼。这下可把晓雨急坏了，她开始注意自己每一个细小的举止言行，生怕别人不喜欢。她一直觉得是因为自己做得还不够好，所以别人不接受自己，甚至不接收中文老师的课程。
晓雨是个倔强、好强的女孩。她不服输，认真地向泰国老师学习他们对待学生和同事的方式，积极参加他们的各种活动。有一次她在办公室里看到一个30岁左右的女教师批改了一个学生的作业之后在那个初中学生的脸颊上亲吻了一下。晓雨觉得自己长这么大从来没接受甚至看到过老师亲吻学生的，然而在这里她发现效果真的很好，那个老师和学生的关系非常融洽和谐。在那个教师的鼓励下，她也开始尝试亲吻学生的脸颊，她发现效果出人意料的好！越来越多的人认识了晓雨并成为了她的朋友。她慢慢体会了到冰在融化的感觉。有一次一个老教师来问她是否要去参加学校的升国旗活动，她爽快地回答说：“好啊！”那位老教师有些惊讶地说：“你们中国来的老师不是不愿意参加我们的升国旗仪式吗？你是真的愿意还是假的？”她坚定地说：“我愿意！”从那之后，她每周都很早来到升泰国国旗的地方集合。老师们和同学们对她的态度都发生了很大的变化，这次升旗成了一个分水岭。
全日制汉语国际教育硕士专业学位入学考试汉语国际教育基础试卷（样卷）参考答案
壹 中外文化及跨文化交际基础（共80分）
一、填空题（每小题1分，共30分）
1《史记》2小篆3安阳4毕加索5指南针6韩非子7红色8释迦牟尼9元宵节10战国11藏12《永乐大典》13孟子14《诗经》15切16《狂人日记》17王维18柳公权19犹太教20净21芒种22韩愈23秋水共长天一色24全国人民代表大会25印第安人26《山海经》27日本28弦乐29端午节30听话人理解的意义
二、判断题（每小题1分，共15分）
×√√×××√√×√√××√√
三、选择题（每小题1分，共35分）
161718CAC ACDDDADAA DAD CAA DCDCDCAC DC
贰 教育学、心理学及语言教学基础（共30分）
四、填空题（每小题1分，共10分）
1个体2U3短时记忆4学5启发式6教师7语言交际能力/语言能力8汉语水平考试9化石化10成绩测试
五、判断题（每小题1分，共10分）
√√×√××××√√
六、选择题（每小题1分，共10分）
护理学(英语护理方向)-吉林医药学院
培养目标:
培养具有较高英语语言能力的能够从事临床护理、护理管理、护理教育、护理研究工作的通科护理师。
主干学科:
基础医学、临床医学、护理学、英语。
主要课程:
大学英语、专业英语、人体解剖学、组织学与胚胎学、生物化学、生理学、病理学、病理生理学、诊断学、基础护理学、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、急救护理学。
修业年限
五年
授予学位
医学学士
就业方向:
毕业后能从事临床护理:、护理教育、护理管理、护理研究及社区卫生保健工作。
英语 (本科,学制四年,文学学士学位)-长春光华学院
英语专业在吉林省同类院校综合评价中排名第三，拥有省级特色专业、省级优秀教学团队，《基础英语》为省级精品课程。与北京、上海、苏州高星级涉外酒店实行“校企合作”、与中小学及优秀国际语言培训学校实行“校校合作”、“带薪实习+就业”；学生可在皇家加勒比、挪威人、歌诗达等国际豪华邮轮高薪就业；学生可赴美国、新西兰、泰国三至十二个月带薪语言实践；专门成立考研精英辅导团队。培养具有国际化视野、国际化高薪就业能力的应用型、复合型英语人才。
招生咨询电话： 孙老师
商务英语专业(专科)-吉林工商学院
培养目标:：本专业培养具有扎实的英语语言基础和较系统的国际商务知识，具有较强的实践技能，能在外贸、外事、文化、新闻出版、教育、科研、旅游等部门从事翻译、管理、教学工作的应用型的英语专门人才。学生受到英语听、说、读、写、译等方面的良好训练，掌握英语语言和文学、政治、经济、管理、社会文化等方面的基本理论和基本知识。
主要课程:：英语精读、英语泛读、英语听力、英语口语、商务英语写作、商务英语翻译、英语国家概况、商务英语精读、国际商务谈判、商务英语函电、国际贸易理论与实务、报关与报检等课程。
就业方向:：毕业生可在各企事业单位从事外经、外贸、旅游、外事等翻译工作以及管理、文秘、经济贸易等工作，也可以专升本，继续进行本科相关专业的学习。
商务英语专业-吉林华桥外国语学院
培养目标:具有扎实的英语基本功、宽阔的国际视野和创新意识、较系统的国际商务基本理论，具备国际经贸实务操作和商务项目策划的基本能力，了解国际商务的通行规则与惯例，具备较强的跨文化商务交际能力和良好的中外文化素养，能在涉外经济、贸易、金融部门及企事业单位从事实际业务和管理工作的应用型、复合型、外向型商务英语专门人才。
主要课程: 综合商务英语、商务英语听说、商务英语阅读、高级商务英语、商务英语写作、商务英语笔译、商务英语口译、进出口英语函电、跨文化商务交际（英）、国际商务谈判（英）、经济学导论、国际贸易（英）、国际贸易实务（英）、国际商法导论（英）、国际服务贸易、国际市场营销（英）、国际金融、会计学基础、外贸单证实务（英）、商务项目设计与策划（英）等课程。
专业特色:瞄准区域经济发展和行业需求，强化“商务英语+职业素养+综合技能”的人才培养模式。在夯实英语基本功的同时，通过模拟实验、项目设计、调研实习、中外合作交流等方式有效提高学生商务语言、国际经贸业务、跨文化商务沟通等方面的实践能力，满足行业及社会经济发展对应用型商务英语专业人才的需求。
择业方向 主要在各类外贸公司、外资企业、合资企业、涉外商务机构、专业培训机构以及政府外事外贸部门从事国际贸易、国际金融、商务咨询与策划、商务翻译、商务（英语）培训以及国际经贸交流等方面的实际业务与管理工作。
修业年限 四年 授予学位 文学学士学位
专业咨询电话0431-84565102
英语(教师教育专业)-通化师范学院
培养目标:：本专业培养具备比较全面扎实的英语语言基础知识和语言基本技能、较熟练的英语语言综合运用能力，德智体全面发展，具有现代化教育观念、热爱教育事业的高素质中等学校合格英语教师及各类应用型英语人才。
培养要求:：本专业学生主要学习英语语言基础知识, 受到英语听、说、读、写、译等方面的语言基本技能训练, 能够较熟练地使用计算机进行英语及汉语语言文字处理, 通过教育理论课程和教育实习环节形成良好的教师素养, 获得从事英语教学的基本能力和英语教育研究的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1.具有扎实的英语语言基础知识, 熟练地掌握听、说、读、写、译的基本技能；
2.掌握英语语言文学专业的基本理论、基础知识；具备综合运用英语语言的能力；
3.掌握英语国家文化及相关人文和科技方面的基础知识，具备跨文化交际的能力；
4.了解我国国情和英语对象国家的社会和文化以及科学技术的发展
5.熟悉教育法规, 掌握并能够初步运用教育学、心理学基础理论、英语教育教学规律和现代英语教学的基本理论，了解国内外英语教育教学改革动态及发展趋势；具备良好的教师职业素养和从事英语教学的基本能力
6.具有运用现代教育技术开展英语教学的能力及具有一定的第二外国语的实际运用能力
7.掌握文献检索、资料查询及运用现代信息技术获得相关信息的基本方法, 并有一定的科研能力，具有一定的批判性思维能力。
主干学科:：外国语言文学。
核心课程:：综合英语、英语语音、英语语法、英语泛读、英语听力、英语视听、英语口语、英语写作、翻译理论与实践、英语语言学、英国文学、美国文学、英语国家概况、英语教学论、英语测试理论及方法等。
主要实践性教学环节:： 包括教育实习、见习、教育调查、社会调查、毕业论文等。
修业年限：四年。
授予学位：文学学士。
办学优势：
通化师范学院外语系建于1978年，培养了32届毕业生，共计3300人，现有英语专业本科学生960人。外语系具有一支较高学术水平、丰富的教学经验、很强的敬业精神的师资队伍。现有专任教师27 人，教授2 人，副教授 6人，讲师 14人，助教5人，外籍教师4人。现任青年教师均为硕士研究生毕业，博士生一人。外语系拥有比较优越舒适的教学条件和环境，有语言实验室 5套，共188个座位；教室全部配有多媒体设备；有外语节目卫星接收系统一套；电子备课室 1 个；有外语资料室1个，现存外文图书1万余册，国内外学术期刊10余种。多年来外语系办学思路、办学定位和培养目标明确，坚持为基础教育外语教学服务的宗旨，形成了自己的办学特色：研究基础教育的外语教学，紧跟其发展趋势，为基础教育培养高素质的外语教师。包天仁教授研究创立的英语“四位一体”教学法在全国三千多所中小学推广实验，反响良好。近三年来，外语系英语专业围绕基础教育外语教学的教学理念、教学方法、评价考试和教师发展等问题共发表论文100余篇，完成省部级教科研立项课题20项，目前承担的教科研项目共15项，教科研获奖5项，出版教材4部，著作5部。英语专业共开设主干课15门，英语教学论、综合英语为省级优秀课，英语语音、英语泛读、美国文学为院级优秀课。经过多年全体教师的努力工作和学生的刻苦学习，外语系已获得了明显的教学效果。英语专业四、八级测试成绩一直在省内名列前茅；本科生考取国内各大学的硕士研究生逐年增多，平均每年有约20名学生考取东北师范大学、吉林大学、吉林师范大学、上海外国语大学、四川外语学院、北华大学、南京师范大学等学校的硕士研究生。外语系的毕业生凭借扎实的基本功、宽广的知识面、较强的外语应用能力和良好的素质与敬业精神深受社会各界的欢迎和好评。毕业生在省内外各类学校、政府部门、企事业单位工作，是吉林省东南部地区基础教育外语教学的中坚力量，为吉林省外语教育事业的发展做出了重大贡献。
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英语专业(本科)(经贸英语)-吉林工商学院
培养目标:：本专业培养具有扎实的英语语言基础、较强的语言应用能力、宽广的知识面以及相关的专业知识，能熟练地运用英语从事教学、翻译、研究、管理等工作的应用型的英语高级专门人才。学生主要学习英语语言、文学基础知识和商务英语；在英语听、说、读、写、译等方面受到良好的技能训练；掌握政治、经济、文化、外交、商务、旅游等方面的基本理论和基本知识；掌握一定的科研方法，具有从事翻译、研究、教学、管理工作的业务水平及较高的综合素质。
主要课程:：英语精读、高级英语、英语泛读、口语、听力、英语写作、翻译理论与实践、英语演讲与技巧、语言学概论、英美文学史及作品赏析、英语国家概括、商务英语精读、商务英语写作、国际商务谈判、国际商务函电、商务英语视听说、实用口译、英语教学法等。
就业方向:：毕业生可以从事外经、外贸、外事、旅游、翻译等工作和英语教学工作，也可以继续考研深造，进行英语专业的研究生学习。
英语(本科,学制四年,文学学士学位)-长春光华学院
吉林省英语专业综合评价同类院校排名第三，省级特色专业、省级精品课，由省级优秀教学团队指导学生考研，近两年平均就业率94.67%。实施“英语+相关专业”，开设语言学、文学、翻译、英语教育、文化、涉外酒店、国际邮轮方向课程，培养国际化视野的应用型人才。校企合作，国内（北京、上海、苏州、东莞）国外（美国、新西兰）“带薪实习+就业”，实现学生国际化高薪就业。
招生咨询电话： 刘老师
商务英语(本科,学制四年,文学学士学位)-长春光华学院
本专业培养具有扎实的英语语言基本功，较系统的国际商务知识，具备较强的跨文化交际能力和良好的中外文化素养的应用型、复合型商务英语专门人才。校企合作、订单式培养模式确保学生在跨境贸易、电子商务或自主创业等相关领域成功就业。开设跨境贸易、跨境电子商务方向。
招生咨询电话:
教育学(学前英语)-吉林华桥外国语学院
二本
四年
12000
专科(高职)专业:语文教育、小学教育、学前教育、英语教育专业学费标准为3300元/学年。-吉林师范大学
第七章录取说明
第十二条 专业培养对外语的要求
日语、英语、德语、商务英语专业只招英语考生；俄语专业招英语或俄语考生；朝鲜语专业招非朝鲜族英语考生。
中外合作办学专业、国际本科学术互认课程项目专业、计算机科学与技术、信息管理与信息系统、软件工程、汉语国际教育、小学教育(英语方向)、旅游管理、新闻学、编辑出版学、动画、数字媒体艺术、编导专业的主干课程及公共外语只开设英语，宜英语语种考生报考。
专科小学教育、学前教育、英语教育、语文教育专业的主干课程及公共外语只开设英语，宜英语语种考生报考。
第十三条 身体及健康状况要求
考生必须符合《普通高等学校招生体检工作指导意见》及相关补充规定的要求。报考体育教育专业的考生，一般男子身高不低于170cm，女子身高不低于160cm。
第十四条 录取办法
(一)投档比例
我校按照顺序志愿投档的批次，学校调阅考生档案的比例原则上控制在120%以内。按照平行志愿投档的批次，调档比例原则上控制在105%以内。如生源省份投档比例有特殊规定，按生源省份投档比例要求执行。
（二）总录取原则：
我校按“分数优先，遵循志愿”的原则，根据各省投档分数，按高分到低分择优录取。专业间的级差分数原则上为1-3分，具体视本年当地生源情况而定。若同等条件或专业级差后有效总分相同，则按单科顺序及分数从高到低排序。文科类以文综、语文、外语、数学为顺序，科目成绩高者优先录取；理科类以理综、数学、外语、语文为顺序，科目成绩高者优先录取。若考生所在省份招考文件规定了相关的排序方法，则按其办法执行。
1.体育类专业录取原则：
体育教育专业：在高考文化课成绩达到考生所在省低控制分数线、且高考专业课成绩合格的投档考生中，先按高考文化课成绩从高到低，以招生计划150%的比例确定学校低高考文化课成绩控制线，再按高考专业课成绩从高到低择优录取。
社会体育指导与管理专业：在高考文化课成绩达到考生所在省低控制分数线、且高考专业课成绩合格的投档考生中，按高考专业课成绩从高到低择优录取。
2.艺术类专业录取原则：
音乐学、编导专业：在高考文化课成绩达到考生所在省低控制分数线、且高考专业课成绩合格的投档考生中，先按高考文化课成绩从高到低，以招生计划150%的比例确定学校低高考文化课成绩控制线，再按高考专业课成绩从高到低择优录取。
音乐表演专业：高考文化课成绩在考生所在省低控制线上且高考专业课成绩合格的投档考生中，按高考专业课成绩从高到低择优录取。
美术学、视觉传达设计、环境设计、产品设计、绘画、动画、数字媒体艺术专业：高考文化课成绩在考生所在省低控制线上且高考专业课成绩合格，在所在省投档的考生中，按综合成绩从高到低择优录取。综合成绩=高考文化课成绩的60%+高考专业课成绩的100%。
3.运动训练单独招生录取原则：
运动训练专业的录取办法按国家相关规定和《吉林师范大学2016年运动训练专业招生简章》规定执行。
4.中外合作办学和国际学术本科互认课程项目专业录取原则：
中外合作办学专业和国际学术本科互认课程项目专业只录取有专业志愿的考生。
（三）加试要求：
报考体育教育、社会体育指导与管理专业的考生必须有体育类专业考试合格证；吉林省的音乐类、编导专业考生以及黑龙江省、河北省、河南省、山东省、山西省、江西省的美术类专业考生报考我校相应的美术类专业，必须参加我校艺术类专业考试且成绩合格，否则不予录取；招收其他部分省（区、市）的艺术类专业考生，承认相应省（区、市）对应专业的统考（联考）合格成绩。
（四）专业调剂：
对同批次同一院校志愿报考我校的考生，如果未能按专业志愿录取到报考的专业且服从调剂，学校按高考文化课成绩从高分到低分调剂到未录取满额且符合培养和身体状况要求的专业。在专业调剂一栏中，考生未填“同意（是）”或“不同意（否）”的，一律视为“不同意（否）”。
（五）退档：
对已投档考生，不符合我校录取条件且不服从调剂的，给予退档处理。
（六）特殊省区的录取：
内蒙古自治区按“专业志愿清”原则进行录取；江苏省按“先分数后等级”的原则进行录取。
第十五条 其他说明
新闻学、编辑出版学、动画、数字媒体艺术、编导专业学生的就读地点在吉林师范大学长春校区。
本科少数民族预科班第一年在吉林省教育学院少数民族预科班培训基地就读。
英语(经贸英语)专业(本科)-吉林工商学院
培养目标:：本专业培养具有扎实的英语语言基础、较强的语言应用能力、宽广的知识面以及相关的专业知识，能熟练地运用英语，从事教学、翻译、研究、管理等工作的应用型的英语高级专门人才。学生主要学习英语语言、文学基础知识和商务英语；在英语听、说、读、写、译等方面受到良好的技能训练；掌握政治、经济、文化、外交、商务、旅游等方面的基本理论和基本知识；掌握一定的科研方法，具有从事翻译、研究、教学、管理工作的业务水平及较高的综合素质。
主要课程:：基础英语、高级英语、口语、听力、英语写作、翻译理论与实践、网上阅读、报刊选读、语言学概论、主要英语国家文学史及文学作品选读、主要英语国家国情、商务英语、国贸理论与实务、国际商务谈判、国际商务函电、商务英语视听说、旅游英语等。
就业方向:：毕业生可以从事外经、外贸、旅游、外事等翻译工作和英语教学工作，也可以继续考研、深造，进行英语专业的研究生学习。
英语专业(经贸英语)(本科)-吉林工商学院
培养目标:：本专业培养具有扎实的英语语言基础、较强的语言应用能力、宽广的知识面以及相关的专业知识，能熟练地运用英语，从事教学、翻译、研究、管理等工作的应用型的英语高级专门人才。学生主要学习英语语言、文学基础知识和商务英语；在英语听、说、读、写、译等方面受到良好的技能训练；掌握政治、经济、文化、外交、商务、旅游等方面的基本理论和基本知识；掌握一定的科研方法，具有从事翻译、研究、教学、管理工作的业务水平及较高的综合素质。
主要课程:：基础英语、高级英语、口语、听力、英语写作、翻译理论与实践、网上阅读、报刊选读、语言学概论、主要英语国家文学史及文学作品选读、主要英语国家国情、商务英语、国贸理论与实务、国际商务谈判、国际商务函电、商务英语视听说、旅游英语等。
就业方向:：毕业生可以从事外经、外贸、旅游、外事等翻译工作和英语教学工作，也可以继续考研、深造，进行英语专业的研究生学习。
英语专业(本科)(经贸英语)-吉林工商学院
培养目标:：本专业培养具有扎实的英语语言基础、较强的语言应用能力、宽广的知识面以及相关的专业知识，能熟练地运用英语从事教学、翻译、研究、管理等工作的应用型的英语高级专门人才。学生主要学习英语语言、文学基础知识和商务英语；在英语听、说、读、写、译等方面受到良好的技能训练；掌握政治、经济、文化、外交、商务、旅游等方面的基本理论和基本知识；掌握一定的科研方法，具有从事翻译、研究、教学、管理工作的业务水平及较高的综合素质。
主要课程:：英语精读、高级英语、英语泛读、口语、听力、英语写作、翻译理论与实践、英语演讲与技巧、语言学概论、英美文学史及作品赏析、英语国家概括、商务英语精读、商务英语写作、国际商务谈判、国际商务函电、商务英语视听说、实用口译、英语教学法等。
就业方向:：毕业生可以从事外经、外贸、外事、旅游、翻译等工作和英语教学工作，也可以继续考研深造，进行英语专业的研究生学习。
商务英语专业-吉林省经济管理干部学院
培养目标:■ ：本专业以素质教育、能力培养为主线，培养学生掌握商务英语专业基本理论的同时，培养学生英语口译、笔译和公关协调能力，能够熟练处理英文函电和各类英文单证，从事国内国际贸易及相关行业业务的高素质技能型人才。
主干课程:■ ：英语精读、快速阅读、外贸英语、英文函电、口语、听力、翻译、商务谈判和商务礼仪、计算机等。
就业方向:■ ：本专业毕业生适合在政府机关、事业单位和各类企业从事与商务活动相关的工作，也可以从事以英语作为语言工具的翻译、教学、文化交流等方面的工作。
文史类:语文、数学(文)、英语、文科综合;-西安理工大学
理工类：语文、数学（理）、英语、理科综合。
3.专科起点本科
经管类：政治、英语、高等数学（二）；
理工类：政治、英语、高等数学（一）；
法学类：政治、英语、民法。
4.陕西省近年来录取低控制分数线如下：
年份类别高起本专升本高起专艺术类2016年-2018年，艺术类文化课分数线不含数学成绩；专业课分数线为180分。统考线为：专升本：95分；高起本：92分；高起专56分。
我校近几年录取分数线一直在省控低录取分数线。
五、毕业证及学位授予：
经被我校录取的考生，完学计划规定的课程和环节，成绩合格的颁发西安理工大学高等教育本科或专科毕业证书，教育部电子注册，国家承认学历。
本科毕业生中符合学位授予条件的可择优授予学士学位。
六、学制年限：高中起点专科、专科起点本科学制2.5年，高中起点本科学制5年。
七、学费标准：高中起点专科2500元/学年，高中起点本科、专科起点本科2800元/年。
八、招生报名要求：
1.考生应在户籍或工作单位所在地报名并参加考试。
2.高校招生考试报名分为网上报名、现场信息确认、网上缴费三个环节。所有参加统考、单考和免试入学的考生均需办理报名手续。
九、免试规定：
按照教育部2018年招生文件规定，报考专升本免试教育的退役士兵或下基层服务人员，必须符合以下条件：即普通高职（专科）毕业服义务兵役退役或参加“选聘高校毕业生到村任职”“三支一扶”（支教、支农、支医和扶贫）、“大学生志愿服务西部计划”“农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”等项目服务期满并考核合格，应选报陕西省内高校面向社会招生的专业志愿。“三支一扶”含陕西省农村基层人才队伍振兴计划项目（以下简称“振兴计划”）下基层连续服务期满三年，考核合格的从医、从教、从事农技人员。
十、没有高中毕业证能参加吗？
根据教育部招生考试文件规定：“报考高起本或高起专的考生应具有高中毕业文化程度。报考专升本的考生必须是已取得经教育部审定核准的国民教育系列高等学校、高等教育机构颁发的专科毕业证书、本科结业证书或以上证书的人员”。
报名根据起点不同，分别设立了专升本或高起专、高起本等层次。其中，报考专升本层次的人员，要取得经教育部审定核准的国民教育系列高等学校、高等教育机构颁发的毕业证，报考高起专或高起本层次的人员，只要具备高中毕业文化程度即可，并未要求报考时出示高中毕业证。因此，部分未取得高中学历但通过自学达到此标准的人员可以报考高中起点的专科或本科。
虽然报考高起专、高起本并未要求考生出示高中毕业证，但是考试内容有一定要求和标准。如果考生达不到高中毕业文化程度，很难考出好成绩，因此考生在报考时要根据自身实际决定报考层次和类别。考生可根据今年出版的高中起点层次的《全国各类高等学校招生复习考试大纲》，了解高中起点的考试内容、试题难度等，也可通过模拟试题，检验自己的实际水平并据此报考。
十一、党校文凭能否报专升本？
党校文凭属内部培训证明，不属于国民教育学历，所以不能报考专升本。
十二、高等学历教育毕业证书、学位证书与普通高等教育学历教育毕业证书一样吗？
不一样。高等学历教育毕业证书以及学位证书上都标有高等教育。
十三、报名方法与时间
8月中下旬考生可通过登陆本省招生考试信息网在网上报名，陕西省考生可登陆陕西招生考试信息网http://www.***，也可以到当地区县招生办或学校设在当地的站（点）咨询报名。9月初在考生所在地招生办公室进行报名现场确认。
十四、现场确认请携带以下材料：
完成网上报名的考生须本人持第二代居民身份证和相关证书原件及复印件，按时到各县（区）招办进行报名资格审查，现场照相，采集指纹信息、身份证信息，办理报名信息确认表复核签字等手续。
1.网上报名时打印的《xxx年xxx省高校招生全国统一考试网上报名考生信息确认表》。
2.二代身份证。
3.工作单位介绍信或户口簿。
4.专升本考生须带国民教育系列专科及以上毕业证书。
5.报考高中起点专、本科须带高中毕业证书（含中专、职高、技校毕业证书）或高中同等学力证明。
十五、招生专业详见《西安理工大学2019年高等招生简章》
十六、我校站点及联系方式详见《西安理工大学2019年高等招生报名点》
护理学(英语)专业(学制4年)-长春中医药大学
一、专业培养目标:培养具有现代护理观念，适应医学、护理模式转变，具有专业基本理论知识、技能及医学、人文社会科学、预防保健的基本知识、较强的英语运用能力和国外卫生服务知识；具备良好的综合素质和较强职业实践能力、创新能力，能从事临床护理、社区护理、护理管理、护理科研、预防保健以及涉外医疗护理工作的高级护理人才。
二、主要课程：解剖组胚学、生理学、病理学、药理学、护理学基础、中医护理学基础、内科护理学、外科护理学、妇科护理学、儿科护理学、急救护理学、护理管理学、社区护理学、中医临床护理学、护理心理学、护理伦理学、护理专业英语阅读、护理专业英语听说、医学写作与翻译等。
三、专业优势及特色：我校护理学专业为适应我国社会经济发展对护理人才的客观需要，满足国内和国际市场对高水平、高素质专业护理人员的大量需求，开设护理英语加强班，旨在培养具有国际视野，良好英语水平，持久竞争力的复合型高级护理专业人才。目前学校外语教学、护理学院的专业教学和实习实训完全可以满足本专业发展建设需要。
就业去向优势:：从事临床护理、护理管理、预防保健等工作，尤其是在国内涉外医院从事护理工作，毕业后通过自学及进一步培训，经过国际护士资格考试合格后到国外医院从事护理工作。
小学教育、学前教育、英语教育、语文教育专业学费标准为3300元/学年。-吉林师范大学
第六章录取说明 第十二条英语、日语、德语、西班牙语专业只招英语考生；俄语专业招英语或俄语考生；朝鲜语专业招非朝鲜族英语考生。中外合作办学专业（学前教育专业除外）和国际本科学术互认课程（ISEC）项目专业主干课用英语或英汉双语授课，非英语语种考生慎重报考。
第十三条考生身体健康状况必须符合《普通高等学校招生体检工作指导意见》及相关补充规定的要求。报考体育教育专业的考生，一般男子身高不低于170cm，女子身高不低于160cm。
第十四条录取办法
1.调档比例。按照顺序志愿投档的批次，调阅考生档案的比例原则上控制在120%以内。按照平行志愿投档的批次，调档比例原则上控制在105%以内。如生源省份投档比例有特殊规定，按生源省份投档比例要求执行。
2.专业录取。根据考生投档分数，按“分数优先，遵循志愿”的原则，由高分到低分择优录取。专业志愿之间不设分数级差。
3.优先级别。考生投档分数相同时，按单科顺序及分数从高到低排序。文科类以语文、外语、文综、数学为顺序，理科类以数学、外语、理综、语文为顺序，科目成绩高者优先录取。若考生所在省份招考文件规定了相关的排序方法，则按其办法执行。部分特殊类型专业录取时单科排序照此执行，不分文理类以语文、外语、综合、数学为顺序，科目成绩高者优先录取。
4.专业调剂。考生所填报的专业志愿均无法满足时，若服从专业调剂，则根据考生成绩调剂到未录取满额并符合培养要求的专业。所有专业调剂考生的优先级均低于有专业志愿的考生。在专业调剂一栏中，考生未填“同意（是）”或“不同意（否）”的，一律视为“不同意（否）”。
5.退档。对已投档考生，不符合我校录取条件且不服从调剂的，给予退档处理。
6.加试要求。报考体育教育、社会体育指导与管理专业的考生必须有体育类专业考试合格证；吉林省音乐类、编导、书法学专业考生以及河南省、河北省、山西省、黑龙江省、广西壮族自治区美术类专业考生报考我校相应的艺术类专业，须参加我校艺术类专业考试且成绩合格；山东省音乐类考生报考我校音乐类专业须在山东师范大学组织的15校联考中取得我校对应专业的合格证；招收其他省份的艺术类专业考生，承认相应省份对应专业的统考（联考）合格成绩。
7.少数民族预科生的招生对象为少数民族考生，预科一年，一年后按考生成绩分配专业。
8.中外合作办学专业和国际本科学术互认课程（ISEC）项目专业只录取有专业志愿的考生。
9.工商管理类（包括人力资源管理、财务管理、市场营销专业）、电子信息类（包括电子信息工程、通信工程、光电信息科学与工程专业）实施大类招生，学生直接选择“专业类”填报高考志愿。录取学生在入学后的第3学期进行专业分流，第4学期进入所选专业学习。专业分流按照学校文件和相关学院分流实施细则执行。
10.部分特殊类型专业录取原则。
①体育类专业
体育教育、社会体育指导与管理专业：在高考文化课成绩达到考生所在省低控制分数线且专业课成绩合格的投档考生中，按高考文化课成绩从高到低择优录取。高考文化课成绩相同时，按专业课成绩从高到低择优录取，专业课成绩再次相同时，按高考单科成绩从高到低择优录取。
运动训练专业：按教育部、国家体育总局以及《吉林师范大学2019年运动训练专业招生简章》等规定执行。
②艺术类专业
编导专业：在高考文化课成绩达到考生所在省低控制分数线且专业课成绩合格的投档考生中，按高考文化课成绩从高到低择优录取。高考文化课成绩相同时，按专业课成绩从高到低择优录取，专业课成绩再次相同时，按高考单科成绩从高到低择优录取。
音乐学：在高考文化课成绩达到考生所在省低控制分数线且专业课成绩合格的投档考生中，先按高考文化课成绩从高到低，以招生计划150%的比例确定学校低高考文化课成绩控制线，再按专业课成绩从高到低择优录取。专业课成绩相同时，按照高考文化课成绩从高到低择优录取，高考文化课成绩再次相同时，按高考单科成绩从高到低择优录取。
音乐表演专业：在高考文化课成绩达到考生所在省低控制分数线且专业课成绩合格的投档考生中，按专业课成绩从高到低择优录取。专业课成绩相同时，按照高考文化课成绩从高到低择优录取，高考文化课成绩再次相同时，按高考单科成绩从高到低择优录取。
美术学、视觉传达设计、环境设计、产品设计、绘画、动画、数字媒体艺术、书法学专业：在高考文化课成绩达到考生所在省低控制分数线且专业课成绩合格的投档考生中，按综合成绩从高到低择优录取。综合成绩=高考文化课成绩的60%+专业课成绩的100%。综合成绩相同时，按照专业课成绩从高到低择优录取，专业课成绩再次相同时，按高考单科成绩从高到低择优录取。
11.报考吉林省省属公费师范生小学教育专业“卓越小学全科教师计划”的考生，须参加我校组织的综合能力考核，成绩合格者方可录取。省属公费师范生就业地区分配时，生源所在地市以高考电子档案中户口所在地为准。
12.特殊省份的录取。
内蒙古自治区：对于投档考生按“专业志愿清”原则进行录取。
江苏省：对于投档考生依据“先分数、后等级”的原则进行录取。当分数相同时，对于科目等级，要求理科选测科目的物理成绩为B+及以上，另一门成绩为B及以上，必测科目成绩均为C及以上；要求文科选测科目的历史成绩为B+及以上，另一门成绩为B及以上，必测科目成绩均为C及以上。选测科目1、科目2的等级优先顺序为（A+A+、A+A、AA+、AA、A+B+、A+B、AB+、AB、B+A+、B+A、B+B+、B+B）。其中，理科选测科目1为物理，文科选测科目1为历史。
浙江省：按照浙江省教育考试院相关文件要求执行。
上海市：考生填报的专业志愿须符合我校招生专业和选考科目要求。对于进档考生，按高考总分由高至低顺序进行录取，额满为止；同分录取时，依据考生位次顺序进行择优录取；同分同位次录取时，依次比较语文、数学、外语。对于所报专业志愿无法满足并且服从专业调剂的考生，只在同一专业组（相同选测科目的专业设为同一专业组）内进行调剂。
第七章其他 第十五条新闻学、编辑出版学、动画、数字媒体艺术、编导、德语、西班牙语专业学生就读地点在长春校区，其他专业在四平校区；本科少数民族预科生预科阶段在吉林省教育学院少数民族预科班培训基地就读；专科专业学生就读地点在吉林师范大学分院和吉林师范大学辽源分院。
第十六条新生入学后，按照国家和学校有关规定进行入学复查。复查不合格的学生，依据有关规定进行处理。
第十七条学校不委托任何中介机构或个人进行招生录取工作，不收取国家规定外的任何费用。以学校名义进行非法招生宣传等活动的中介机构或个人，学校保留依法追究其责任的权利。
英语专业(教育方向)-吉林华桥外国语学院
培养目标:培养具有较高的人文素养、英语语言基本功扎实、知识面宽、听说能力强，具有先进的教育理念，谙熟教育规律，掌握现代英语教育教学技能，熟练运用英语在学校、其他教育机构和企事业单位从事教学、管理等工作的应用型、复合型、外向型高级英语专门人才。
主干学科:外国语言文学 教育学
主要课程:基础英语、英语阅读、英语听说、英语写作、英语语法与实践、英语笔译、英语口译、英语国家概况、美国文学史及选读、英国文学史及选读、英语语言学概论、英语教学法与实践、现代教育技术、教育学、中小学心理学、英语教师职业技能、课标教材分析与微格实训等课程。
专业特色:突出“英语+教育+应用技能”的应用型、复合型、外向型人才培养特色，能力培养体现专业的交叉性和跨学科性。学生综合素质好，既具有扎实的英语语言基本功，又熟悉和掌握英语教育知识与技能，适应面宽，就业渠道广。
择业方向 毕业生主要在中小学及各类教育机构从事教学、管理等工作。
修业年限 四年 授予学位 文学学士学位
旅游英语-长春职业技术学院
培养目标:：本专业主要培养具有良好职业道德，适应社会、经济和旅游行业发展需要，掌握较扎实的英语语言基础知识和旅游相关专业知识，熟悉国际旅游业的政策法规，具有较强的英语听、说和综合运用能力及涉外旅游服务技能，具有创新和创业能力，能够从事企事业单位的英语导游、海外领队、国际酒店服务、少儿英语教学等相关工作的高端技能型专门人才。
主要课程:：英语口语、英语听力、英语阅读、英语写作、领队英语、酒店国际服务文化、旅游接待礼仪、旅行社运行与管理、出境领队实务、酒店前厅管理系统（Opera）操作等。
毕业去向:：毕业生可在三个就业方向选择。旅游方向：国际旅行社的中、英文导游员、出境领队、出入境签证业务操作员、景区讲解员等岗位；酒店方向：国际品牌酒店的前厅服务员、客房服务员、餐饮服务员等岗位；教育方向：英语培训机构、国际幼儿园。
英语等级证书;计算机等级证书;电工操作中级证书;焊工中、高级证书。-西安机电科技技术学院
就业分析:：
焊接产品在生活中随处可见，从手机、电脑、电视等各种电子产品，到摩托车、汽车、火车、飞机等交通工具、再到桥梁、武器、电站、化工容器、航天等等大型设备设施。目前，只要是由金属制造的产品，生产中基本都不能缺少焊接技术。焊接技术及自动化专业招生的学员毕业时，在掌握了多项实际操作技能的基础上，能够从事焊接设备操作、焊接工艺编制、焊接质量检测、自动化焊接设备操作及焊接生产管理等岗位。多家用人单位与我院签订了就业协议，使毕业生有一个良好的就业前景，学生就业率基本上达到百分之九十以上。焊接技术及自动化专业招生人才适应于船舶、化工设备、锅炉、天然气管道等以焊接工艺为主的制造行业，从事焊接企业、车间焊接工艺技术与管理，包括焊接结构制造工艺实施、焊接结构设计,焊接质量检测与分析,焊接设备制造,焊接设备操作,营销及售后服务等工作。
商务英语-吉林华桥外国语学院
二本
四年
13000
英语专业(师范类)-长春师范大学
英语专业（英日方向、英俄方向、英韩方向、英西班牙方向、英法方向）（师范类）
旅游英语专业(航空服务方向)-四平职业大学
培养目标:：本专业学生入学就与东方领航教育集团签订就业培养协议。培养适应民航现代化建设需要，服务于民航管理与服务第一线，能在民航系统内从事外宾接待、乘务服务及相关交流翻译、机场专职安检、值机、配载、机场和航空公司的要客服务（VIP）、空中乘务及安全等职位，且具有较高政治素质及专业素质的专门技能型人才。
主干课程:：民航概论、公共关系学、机场服务概论、民用航空法、航空运输地理、航空服务礼仪概论、危险品常识、民航地面服务安全知识、民航安全与应急处理、民航服务心理学、民航专业英语、航空服务技能实训、民航地服第二外语等。
就业方向:：以首都机场及各大航空公司为主，辐射全国一线城市机场。例如：中国国际航空公司、中国南方航空公司、中国东方航空公司、海南航空股份有限公司、厦门航空股份有限公司、深圳航空公司、澳门航空公司、北京首都国际机
场股份有限公司、上海机场（集团）有限公司、青岛国际机场集团有限公司、广东省机场管理集团公司、杭州萧山国际机场、厦门国际机场、黄花国际机场、大连国际机场、奥凯航空公司、山东航空公司等等。
英语(英德双语)-吉林华桥外国语学院
二本
五年
13800
东北师范大学人文学院商务英语专业-东北师范大学人文学院
专业培养目标及课程设置商务英语专业（与丹麦合作英语实验班）：
培养目标:：培养在国内外企业用汉语和英语两种语言进行业务操作或在教育部门从事管理，在教学岗位从事英语或商务英语教学的专门人才。（与丹麦合作英语实验班是与欧洲名校丹麦尼尔斯布鲁克哥本哈根商学院(NielsBrockCopenhagenBusinessCollege,Denmark)合作办学。本专业由中方与外方教师共同承担教学任务，使用国外英文版教材，全英语授课。）
主干课程:：高级英语精读、英语会话、世界概况、跨文化交际、商务英语、市场营销、商务经济与会计、宏观经济学、学习技巧、信息管理与技术、商务英语沟通、国际营销管理、国际金融、国际结算、国际经济学、统计学、组织行为学与物流、国际商法、进出口函电、商务谈判、WTO规则、商务应用文、通用文翻译、第二外语等。
教育学专业(学前英语方向)-吉林华桥外国语学院
培养目标:培养掌握教育学和学前教育的基础知识、基本理论，具备幼儿文化课程教学能力、较强的幼儿英语教学能力、组织管理学前教学班级的能力、幼儿音乐美术舞蹈教学能力、开展幼儿活动的策划组织能力，能胜任各类学前教育机构的教学、管理等工作的应用型、复合型、外向型高级专门人才。
主干学科:教育学
主要课程:中外教育史、教育学原理、学前教育学、学前教育心理学、学前教育课程论、学前教育活动设计与指导、幼儿园组织与管理、音乐基础、美术基础、舞蹈基础、儿童文学、儿童英语教学法、儿童英语口语、儿童英语故事演讲与创编等课程。
专业特色:明确培养目标的行业针对性，以学前教育师资培养为主要方向，兼顾学前教育机构组织和管理能力培养；重视术科课程，培养学生在学前教育中艺术教学和开展幼儿活动的全面技能；突出“专业+外语”特色，使学生具备较强的幼儿英语教学能力。
择业方向 毕业生主要在各类学前教育机构或其他教育机构从事学前教师、学前教育管理工作。
修业年限 四年 授予学位 教育学学士学位
文史类:语文、数学(文)、英语;-西安理工大学
理工类：语文、数学（理）、英语。
2.高中起点本科
职业资格证书:民航乘务员、民航安全检查员、英语等级证、计算机等级证。-吉林省电子信息技师学院
面试：报考前，东方领航教育集团分别组织省内、省外考生面试，省内考生于7月16日（8:00—15:00）在学校主校区参加面试；省外考生7月1~5号参加“网上面试”，网络面试联系人王老师，QQ号：.
报考条件:
1.身高要求：男生172-184cm，女生165-174cm;
2.视力要求：双眼矫正视力（在E表上）不低于4.8
3.色觉、嗅觉正常、面部、颈部、手部无明显疤痕；
4.口齿清楚，中、英文发音基本准确，听力正常
5.思想进步、容貌端正、身体健康、身材匀称、性格开朗；
6.无精神病史、肝炎病史，双腿无残疾，无明显内外八字。
就业与学费收取:：就业单位为国内各航空公司、机场企业，岗位为空中乘务、空中安检、机场值机、机场票务、机场安检；学院学费：5000元，东方领航教育集团委托培养费、专业建设费5500元，共计10500元。
英语考生-白城医学高等专科学校
第九条 批准的招收男女生比例的要求
无特别要求
第十条 经批准的身体及健康状况要求
报考我校考生身体及健康状况按教育部和卫生部颁布的《普通高等学校招生体检工作指导意见》执行。由于卫生行业的特殊性，同时考虑就业因素，脊柱四肢畸形的考生,请慎重报考。入学时如果发现考生体检结果与实际不符，我校有权取消其入学资格。
第十一条 录取规则
按教育部要求，实行学校负责、招办监督体制，坚持德、智、体全面考核，以公开、公平、公正为原则，以普通高校招生统一考试成绩为基本依据，从高分到低分择优录取。录取过程中，院校志愿按“志愿清”方式办理（即先录取第一志愿报考我校的考生，第一志愿录不满再依次录取第二、第三志愿考生）；专业志愿按“志愿清”方式处理（即先按第一专业志愿从高分到低分志愿录取；两名考生总分数相同的情况下，按考试科目顺序及分数高低排序后录取，文科的科目顺序为语文、外语、文科综合、数学，理科的科目顺序为数学、外语、理科综合、语文。如各成绩均相同，则由学校领导视客观情况决定。）；未录满专业再按考生的第二专业志愿从高分到低分录取；依次类推，直至录取完所有专业。后，如果个别专业还未录满，则从服从专业调剂的考生中录取。在院校第一志愿已满的情况下，原则上不再接收非第一志愿的考生。
商务英语专业-吉林华桥外国语学院
培养目标:培养具有扎实的英语基本功、宽阔的国际视野和创新意识、较系统的国际商务基本理论，具备国际经贸实务操作和商务项目策划的基本能力，了解国际商务的通行规则与惯例，具备较强的跨文化商务交际能力和良好的中外文化素养，能在涉外经济、贸易、金融部门及企事业单位从事实际业务和管理工作的应用型、复合型、外向型商务英语专门人才。
主干学科:外国语言文学、应用经济学
主要课程:综合商务英语、商务英语听说、商务英语阅读、高级商务英语、商务英语写作、商务英语笔译、商务英语口译、进出口英语函电、跨文化商务交际（英）、国际商务谈判（英）、经济学导论、国际贸易（英）、国际贸易实务（英）、国际商法导论（英）、国际服务贸易、国际市场营销（英）、国际金融、会计学基础、外贸单证实务（英）、商务项目设计与策划（英）等课程。
专业特色:突出“英语+商务知识+综合技能+职业素养”的培养模式，体现“宽口径、实基础、强能力、高素质”的培养特色。在夯实英语基本功的同时，注重实践环节，通过模拟实验、项目设计、调研实习、中外合作交流等方式有效提高学生商务语言、国际经贸业务、跨文化商务沟通等方面的实践能力，满足行业及社会经济发展对应用型商务英语专业人才的能力和素质需求。
择业方向 毕业生主要在各类外贸公司、外资、合资企业、涉外商务机构、专业培训机构以及政府外事外贸部门从事国际贸易、国际金融、商务咨询与策划、商务翻译、商务（英语）培训以及国际经贸交流等方面的实际业务与管理工作。
修业年限 四年 授予学位 文学学士学位
培养目标:培养能熟练使用英语和德（法、日、西班牙）语，听说能力强，礼仪养成好，综合素质高，计算机操作熟练，实践能力和创新能力突出，具有国际视野和为地方经济服务的意识，能胜任外事、外企、外经贸相关岗位工作的应用型、复合型和外向型的双语人才。
主干学科:英语语言文学 德（法、日、西班牙）语语言文学
主要课程:基础英语、高级英语、英语听力、英语口语、英语读写、英语笔译、英语口译、英美概况、英语语言学、英美文学、综合德（法、日、西班牙）语、德（法、日、西班牙）语读写、德（法、日、西班牙）语听力、德（法、日、西班牙）语口语、德（法、日、西班牙）语笔译、德（法、日、西班牙）语口译和相关对象国文化概论等课程。
专业特色:双语双强、双向就业。“双外语”的培养模式，使学生不仅具有两门外语的专业知识和语言应用能力，同时又具有国际视野和较强的跨文化交际能力。本专业学生为具备双外语能力的外向型、复合型、应用型人才，能更好的为社会和经济发展服务，体现多元化、国际化等现代职业人的必备素质。
商务英语专业-四平职业大学
与吉林大学商务英语专业合作，学生在校期间可以专本套读，通过（本学院学生可以免考9科）考取吉林大学商务英语专业本科学历、学位，通过率在97%以上。
招生层次：高中起点专科，三年制。
培养目标:：培养学生熟练掌握商务活动中所需的各项技能，能在各类国内商贸公司、银行及涉外公司从事商务活动的策划与管理，完成各类企业的进出口业务实际操作的应用型专门人才。英语水平较高者可胜任国际贸易相关的工作岗位。
主要课程:：商务谈判、商务礼仪、商务行政管理实务、国际贸易实务、市场营销、商务函电写作、商务英语视听说、商务翻译等。
就业方向:：毕业生面向各类进出口贸易公司、国内商贸公司、涉外企业、银行、服务业及教育培训机构等，可从事商务管理、外贸制单、商务文秘、商务翻译等工作。
应用英语(校企合作)-吉林交通职业技术学院
培养目标:：通过“校企合作”的人才培养模式，培养学生在游轮、涉外酒店、航空公司等工作一线中，能够从事豪华游轮、涉外酒店及航空公司的服务、接待、管理等现代服务业的岗位工作，具备较扎实的游轮、酒店及航空公司的服务和管理的理论知识和较强的英语语言交际能力，掌握游轮、酒店及航空公司实际工作中所需用的基本技能,具有良好的思想道德、职业道德、文化素养和心理素质，并具有可持续发展的学习和适应能力的德、智、体、美等方面全面发展的高端服务型专门人才。
主要课程:：英语精读、英语口语、英语听力、英语阅读、酒店英语、服务礼仪、形体训练、服务心理学、法规基础、危险品常识等。
就业方向:：毕业生能够在游轮公司、涉外酒店及航空公司等行业从事现代高端服务和管理工作。
英语(涉外文秘)-吉林华桥外国语学院
二本
四年
13000
涉外旅游专业(吉林省教学改革试点专业、吉林省特色专业)(英语、俄语、韩国语方向)(学制三年)-吉林电子信息职业技术学院
培养目标及规格:：
培养能够从事涉外导游:、涉外旅行社经营管理、涉外旅游服务翻译、涉外接待、旅游景区的涉外服务管理工作等专业领域需要的高技能人才。该专业前身为英语导游专业，是我院在吉林省首创专业、吉林省教学改革试点专业，现为吉林省特色专业、吉林市涉外旅游人才培训基地，是我系主打的品牌专业。现整合为涉外旅游专业，并按照三个语种方向进行建设——英语方向、韩国语方向、俄语方向。该专业师资力量雄厚、结构合理，教学设施设备先进齐全、省内一流，实习实训模式成熟。2009年由学院牵头成立北方旅游职教集团，共57家中国北方著名的旅游企业加盟，为学生实习、实训、就业提供了广阔的平台。在校学技术、实习练技能、发展有出路，毕业生早已实现优质对接。
主要课程及证书:：导游员培训课程、职业技术教育课程、旅游外语及双语课程、出国旅游领队实务、中国旅游地理、中国历史文化等。通过职业技能考试，在校期间可以获得《全国导游证》、《经理资格证书》、《旅游服务翻译证》等。
就业方向:：
（1）、毕业生可在我院签约的实习实训单位中自行选择工作单位。
毕业生可以在各类旅行社:（2）、、涉外酒店、旅游集团公司等旅游企事业单位从事导游、初级旅游服务翻译、旅游策划、景区规划、开发及管理工作。
英语、日语专业:5060元/人.年;-东北电力大学
2、电气工程及其自动化、自动化、通信工程、计算机科学与技术、电子信息工程、信息与计算科学、电子信息科学与技术、软件工程、智能科学与技术专业：4840元/人.年；
商务英语 (本科,学制四年,文学学士学位)-长春光华学院
本专业是跨学科交叉专业:，培养具有扎实的英语语言基本功、较系统的国际商务知识、较强的跨文化交际能力、良好的中外文化素养的应用型、复合型商务英语专门人才。实行校企合作培养模式，使学生毕业后能够在跨境贸易、跨境电子商务、教育、翻译、涉外企业或自主创业等领域成功就业。开设跨境贸易、跨境电子商务两个专业方向。
招生咨询电话: 刘老师
旅游英语专业-四平职业大学
本专业是我校的改革试点专业，主要培养酒店管理方向、导游方向、会展策划方向的实用型人才。
招生层次：高中起点专科，三年制。
培养目标:：本专业培养具有良好的职业素养，能够熟练应用英语技能，具备较强的交际能力与组织能力，能够胜任涉外旅游行业一线服务及管理的高端技能型人才。
主要课程:：导游实务、旅游市场营销、景区规划与开发、酒店人力资源、西餐厅经营管理、旅游英语口译、旅游英语、综合艺术欣赏等。
就业方向:：旅行社导游、海外领队、高星级酒店前厅接待、会议服务等岗位，并能从事涉外秘书、人力资源管理等高级服务和管理工作。
2012年西安工业经济职业学校―学前教育专业/英语教育专业-西安工业经济职业学校
就业实习::陕西省政府机关幼儿园西安西电幼儿园西仪幼儿园西安黄河幼儿园西安唐华四棉幼儿园
英语教育专业(师范类)-长春师范大学
本专业培养掌握英语语言的基础知识和基本技能，简单了解英语国家的社会、历史、政治、经济和文化方面的知识，掌握准确的语音语调和基本教学技能的英语人才。课程设置包括基础英语、语音、语法、阅读、写作、听力、语言学、教学法、翻译实践、英美文学赏析等。本专业高度重视语言实践教学环节，强调教学技能的提高。毕业生适合在中小学、培训学校等担任英语工作，也可以选择加拿大杜威学院的专升本项目出国学习。
旅游英语专业-西安航空职业技术学院
主要课程:：导游基础、导游业务、旅游服务礼仪、旅游英语、旅游社经营与管理、旅游法规、旅游地理、陕西导游、综合英语、听力、口语、旅游目的国与客源国概况、旅游市场营销、酒店管理概论、旅游学概论、酒水知识和酒吧管理、旅游心理学、沟通技巧、形体训练与化妆、演讲与口才。
主要实训:：普通话实训、航空馆导游讲解实训、导游基础课程设计、英语口译实训、英语视听实训、导游业务实习、旅行社业务实习、酒店业务实习、著名景区讲解实训、办公自动化操作实训等。
就业面向:：旅行社方向：主要从事在旅行社从事导游、计划调度、外联、领队、门市等基层工作，旅游景点讲解，旅游咨询工作，景区管理等旅游企业部门；酒店管理方向：主要在星级酒店从事酒店服务和管理等基层工作，机场候机楼服务与管理工作，涉外企业文员、企事业单位接待工作、文秘等工作，少儿英语教育、翻译工作者。
英语(本科, 学制四年,文学学士学位)-长春光华学院
省级特色专业:、省级精品课，省级优秀教学团队。实施“英语+相关专业”，培养社会急需的应用型、复合型人才。校企合作，国内（北京、上海、杭州等）国外（美国、新西兰等）“带薪实习+预就业”，确保学生毕业即就业。开设翻译、教育、涉外酒店、涉外文秘、航空乘务方向。
招生咨询电话：
旅游英语专业(酒店管理方向)-西安航空职业技术学院
（一）就业岗群
1、在星级酒店从事酒店服务和管理等基层工作
2、机场候机楼服务与管理工作
3、景区管理等旅游企业其他部门
4、涉外企业文员、企事业单位接待工作、文秘等工作。
5、少儿英语教育、翻译工作者
（二）核心课程
饭店前台管理、饭店客房管理、饭店餐饮管理、旅游服务礼仪、酒店英语、旅游法规、旅游地理、导游基础
（三）主要课程
酒店管理概论、旅游学概论、形体训练与化妆、酒水知识和酒吧管理、旅游社经营与管理、综合英语、听力、口语、旅游目的国与客源国概况、演讲与口才、旅游心理学、沟通技巧
（四）实践环节
饭店客房服务实训:、饭店餐厅实训、酒店综合实习、航空馆讲解实训、饭店英语口语实训、办公自动化操作实训
（五）实习基地
西安香格里拉酒店 西安唐城宾馆
西安鸿泰酒店 西飞宾馆
陕西宾馆 西安阎良航空科技馆
英语教育-白城师范学院
培养目标:本专业旨在培养适应时代发展，具有创新精神和实践能力，具有扎实的英语基础知识和英语语言基本技能，有较高的语言运用能力，能够运用英语进行教学和研究的中、小学英语教师。
主要课程:综合英语、英语阅读、英语语音、英语语法、英语听力、英美文学简史、语言
学简史、第二外语、英语教学法、英语国家概况、英语口语等。
就业方向:可从事中、小学英语教学工作，能从事一般部门的资料翻译和文秘工作。
学 制 专科三年
英语(旅游)-吉林华桥外国语学院
二本
四年
13000
只限英语考生-四平职业大学
第九条 批准的招收男女生比例的要求
无特别要求
第十条 经批准的身体及健康状况要求
考生必须符合《普通高等学校招生体检工作指导意见》要求
第十一条 录取规则
1、投档比例：
文史类、理工类：
在高考成绩达到考生所在省低控制线中，按110%比例调阅考生档案，由高分到低分择优录取，适当参考相关科目成绩。
艺术类：
广告设计与制作专业、装潢艺术设计专业按120%比例调阅考生档案，按文化课成绩总分的60%+专业课成绩总分的100%，从高到低择优录取。
2、加试要求：报考艺术类的广告设计与制作专业和装潢艺术设计专业的考生必须有2011年吉林省美术专业考试合格证，否则不予录取。
3、专业调整：学校有权对考生进行专业调剂。在专业调剂一栏中，考生未填“同意（是）”或“不同意（否）”的，一律视为“不同意（否）”。
英语(英日双语)-吉林华桥外国语学院
二本
五年
13800
英语（英西班牙双语）
二本
五年
13800
商务英语专业(与丹麦合作英语实验班)-东北师范大学人文学院
培养目标:：培养在国内外企业用汉语和英语两种语言进行业务操作或在教育部门从事管理，在教学岗位从事英语或商务英语教学的专门人才。（与丹麦合作英语实验班是与欧洲名校丹麦尼尔斯布鲁克哥本哈根商学院(NielsBrockCopenhagenBusinessCollege,Denmark)合作办学。本专业由中方与外方教师共同承担教学任务，使用国外英文版教材，全英语授课。）
主干课程:：高级英语精读、英语会话、世界概况、跨文化交际、商务英语、市场营销、商务经济与会计、宏观经济学、学习技巧、信息管理与技术、商务英语沟通、国际营销管理、国际金融、国际结算、国际经济学、统计学、组织行为学与物流、国际商法、进出口函电、商务谈判、WTO规则、商务应用文、通用文翻译、第二外语等。
英语(英法双语)-吉林华桥外国语学院
二本
五年
13800
小学教育、学前教育、英语教育专业学费标准为3300元/学年。-吉林师范大学
第六章 录取说明
第十四条 专业培养对外语的要求
日语、英语、德语、商务英语专业只招英语考生；俄语专业招英语或俄语考生；朝鲜语专业招非朝鲜族英语考生。
第十五条 身体及健康状况要求
考生必须符合《普通高等学校招生体检工作指导意见》及相关补充规定的要求。报考体育教育专业的考生，一般男子身高不低于170cm，女子身高不低于160cm。
第十六条 录取办法
1.调档比例。按照顺序志愿投档的批次，学校调阅考生档案的比例原则上控制在120%以内。按照平行志愿投档的批次，调档比例原则上控制在105%以内。如生源省份投档比例有特殊规定，按生源省份投档比例要求执行。
2.专业录取。根据考生投档分数，按“分数优先，遵循志愿”的原则，由高分到低分择优录取。专业志愿之间不设分数级差。
3.优先级别。考生投档分数相同时，按单科顺序及分数从高到低排序。文科类以文综、语文、外语、数学为顺序，科目成绩高者优先录取；理科类以理综、数学、外语、语文为顺序，科目成绩高者优先录取。若考生所在省份招考文件规定了相关的排序方法，则按其办法执行。
4.专业调剂。考生所填报的专业志愿均无法满足时，若服从专业调剂，则根据考生成绩调剂到未录取满额并符合培养要求的专业录取。所有专业调剂考生的优先级均低于有专业志愿的考生。在专业调剂一栏中，考生未填“同意（是）”或“不同意（否）”的，一律视为“不同意（否）”。
5.退档。对已投档考生，不符合我校录取条件且不服从调剂的，给予退档处理。
6.加试要求。报考体育教育、社会体育指导与管理专业的考生必须有体育类专业考试合格证；吉林省的音乐类、编导专业考生以及黑龙江省、河北省、河南省、山东省、山西省、江西省的美术类专业考生报考我校相应的美术类专业，必须参加我校艺术类专业考试且成绩合格，否则不予录取；招收其他省份的艺术类专业考生，承认相应省份对应专业的统考（联考）合格成绩。
7.中外合作办学和国际本科学术互认课程项目专业只录取有专业志愿的考生。
8.部分特殊类型专业录取原则。
①体育类专业。
体育教育（师范）专业：在高考文化课成绩达到考生所在省低控制分数线且专业课成绩合格的投档考生中，先按高考文化课成绩从高到低，以招生计划150%的比例确定学校低文化课成绩控制线，再按专业课成绩从高到低择优录取。
社会体育指导与管理专业：在高考文化课成绩达到考生所在省低控制分数线且专业课成绩合格的投档考生中，按专业课成绩从高到低择优录取。
运动训练专业：按国家相关规定和《吉林师范大学2017年运动训练专业招生简章》规定执行。
②艺术类专业。
音乐学（师范）、编导专业：在高考文化课成绩达到考生所在省低控制分数线且专业课成绩合格的投档考生中，先按高考文化课成绩从高到低，以招生计划150%的比例确定学校低高考文化课成绩控制线，再按专业课成绩从高到低择优录取。
音乐表演专业：在高考文化课成绩达到考生所在省低控制分数线且专业课成绩合格的投档考生中，按专业课成绩从高到低择优录取。
美术学（师范）、视觉传达设计、环境设计、产品设计、绘画、动画、数字媒体艺术专业：在高考文化课成绩达到考生所在省低控制分数线且专业课成绩合格的投档考生中，按综合成绩从高到低择优录取。综合成绩=高考文化课成绩的60%+专业课成绩的100%。
9.吉林省省属免费师范生“卓越小学全科教师计划（小学教育专业）”须参加综合能力考核，考核成绩合格者方可录取。
10.特殊省份的录取。内蒙古自治区按“专业志愿清”原则进行录取；江苏省按“先分数后等级”的原则进行录取；实行新高考改革的省份按其相关规定进行录取。
第十七条 新闻学、编辑出版学、动画、数字媒体艺术、编导、德语专业学生就读地点在吉林师范大学长春校区，其他专业在四平校区；本科少数民族预科班第一年在吉林省教育学院少数民族预科班培训基地就读；专科专业学生就读地点在吉林师范大学分院和吉林师范大学辽源分院。
第十八条 新生入学后，按照国家和学校有关规定进行入学复查。复查不合格的学生，依据招生工作有关规定处理。
英语专业(学制4年)-长春中医药大学
一、培养目标：本专业培养具有扎实的英语专业基础和一定的中医药专业知识，能在中医教育、卫生、科研、外事等部门从事翻译、研究、教学、管理、学术交流以及开展国际医疗合作的高级应用型人才。
二、主要课程：高级英语、基础英语、基础阅读、词汇学、语音学、听力、英语语法、英语语言文学、中医学、针灸推拿学等。
三、专业优势及特色：本专业将英语专业学习与中医药的基本理论知识学习相结合，适应现代中医药事业的发展形势和国际前景，拥有较强的从事英语教学的师资力量及完备的教学设备，同时聘请了外籍专家教授执教。在中医教学方面，教师有丰富的中医教学经验，并积极开展双语教学，具备运用英语进行专业教学的能力，重视培养学生语言实际运用能力和掌握中医学方面的基本知识，使学生具备以英语为工具促进中医药事业发展与中医药国际交流与合作的能力。
职业技术学院高职:（专科）招生专业：护理、康复治疗技术、药物制剂技术、医药营销专业
护 理（学制3年）
一、培养目标:本专业培养掌握现代护理学基本理论、基本知识和技能及医学、人文科学、预防保健基本知识，具有现代护理理念、良好的职业素质和熟练的护理操作技能，能在护理领域内从事临床护理、护理管理、预防保健和社区卫生服务等工作的高素质技能型专门人才。
二、主要课程: 解剖生理学、病理学、药理学、护理学基础、健康评估、内科护理学、外科护理学、妇科护理学、儿科护理学、急救护理学、护理管理学、社区护理学、中医学概论、常用中医护理技术、护理心理学、护理伦理学等。
三、职业资格：本专业毕业生可获取人力资源和社会保障部保健按摩师中级职业技术证书、养老护理员中级职业技术证书。
