本溪市卫生学校坐落于风景秀丽的山城城郊,是一所全日制普通中等专业学校。1994年经省政府批准,晋升为省部级重点中专。2003年被授予省示范中职校,同年被省教委推荐为国家重点中职校参评学校。
近年来,学校加大了教师队伍的建设,出台了一系列政策,鼓励教师爱岗敬业、钻研业务、提高素质、胜任职业教育岗位。经过几年的努力,除极个别任课教师不具备本科学历外,绝大部分教师学历已达标,并有2名教师已取得研究生学历,有1名教师研究生在读。有市级学科带头人7名,市青年学科带头人1人,市职教系统学科带头人5人,市级骨干教师3人。有8名教师参加了国家教育部、卫生部组织的中专、高职规划教材的编写任务,其中主编2人。还有一批教师担任了国家、省、市各级专科学会的理事等职务。通过加强师资队伍建设,完善教师培训计划,实施教师梯队建设规划,正在逐步建立起一支以研究生为骨干,学科带头人为中坚,本科生为主体的骨干教师队伍。
设有实验室24个,校内实验、实习开出率为100%。在国内13个城市20家医院和企业建立了实习基地,生产实习开出率可达100%。学校图书馆藏书12.7697万册,期刊240种,阅览室面积为425平方米,座位270个。学校建有校内闭路电视系统,多媒体教室,微机室,教学用微机340台。校内建有校园宽带互联网,实现了办公现代化。2000年,学校投入400余万元改善办学条件。投入80万元新建多媒体双向教学系统和校园网。投入100万元改造微机室,并建成局域网。投入10万余元为基础实验室配备了多媒体实验教学系统,投资20万元为基础、临床实验室购进实验模型、电光源显微镜和胎儿监护仪、心电监护仪、B超机等设备,并结合临床治疗和教学需要,投入10万元购置检验设备,投入40万元购进电子结肠镜。这些设备的投入保证了实验、实习开出率达100%,同时也使学生认识了临床常见的医疗设备
康复技术专业是我校1998年在国内同类学校中率先开设的专业,为学校重点专业,已招生21届,每届招生2个班级,学制三年,学校有资深康复专业教师,有教学设备完善的康复医学实训中心,在广东省内有近20家2甲以上的实习医院。学生在校期间将学习普通文化课、医学基础课、专业基础课和康复专业课,第三学年将在综合性医院康复医学科临床实习38周。经过在校3年学习,毕业生具备如下能力:康复机能评定能力;康复治疗技术的应用和操作能力(包括物理因子治疗、运动治疗技术、作业治疗技术、康复护理操作、康复工程与辅具的应用、中医康复推拿与针灸);常见病康复方案的制定与实施能力;参与社区康复工作能力;运动保健和老年康复能力;康复医学健康教育与人际沟通能力;参加康复治疗士职业考试能力。随着国家对康复养老的重视,康复治疗师需求日益增长,本专业就业率较高,学生毕业后工作岗位趋势:不同等级综合医院康复医学科、专科康复医院、社区康复机构、医养结合老年康复服务机构。在往届毕业生当中很多学生成为康复专业的业务骨干,我校部分学生到澳门镜湖医院从事康复治疗师和长者综合服务中心工作。
2013年,该专业成为广东省卫生类中职学校三二分段中高职衔接对口招生专业,对口院校是珠海城市职业技术学院。学生经过三年中职学习,取得中等职业教育毕业证书,并获得相关技能证书后,经高职院校自主组织选拔考核择优录取进入该学院社会工作专业学习,经过二年高职学习可以取得相应专业的全日制高等院校专科毕业证书。
2018年开始,我校康复技术专业根据当年中考成绩,择优录取直读3+2珠海城市职业技术学院全日制大学专科社会工作专业,毕业后学生既具备康复治疗技术能力,又具备社会工作能力,这种跨界组合能力将拓展学生就业面,适合康复养老大健康就业领域。
一、专业关键词
中医康复技术专业是吉林省特色高水平高职专业(群)老年保健与康复专业群的专业。
二、专业优势及特色
中医康复技术专业与辽源康复医院等医院合作,采取“校院一体化”人才培养模式,大一在校完成基础课程学习,学校设有物理因子治疗实训室、言语治疗实训室、运动治疗实训室和中医康复实训室;大二学生在教学医院进行专业知识的学习和临床见习,专业理论知识和临床技能实践共同提升。大三学生进入实习阶段。
三、培养目标
本专业培养理想信念坚定,德、智、体、美、劳全面发展,具有一定的科学文化水平,良好的人文素养、职业道德和创新意识,精益求精的工匠精神,较强的就业能力和可持续发展的能力;掌握中医康复的专业知识和技术技能的高素质技术技能型人才。
四、主要课程
中医基础理论、方剂与中成药、经络与腧穴、中医传统康复技术、传统运动疗法、推拿治疗技术、康复评定技术、现代康复治疗技术等。
五、就业方向
在各级综合性医院及中医院的康复科、社区医疗机构、社区保健服务机构、康养基地、医养基地等机构从事中医特色康复治疗、康复保健服务等工作。
六、可考取证书
学生毕业后可考取保健调理师、健康管理师、1+X家庭保健按摩师、1+X老年康体指导职业技能等级证书。

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