成都初中毕业学机电技术应用哪所学校好?

成都市现代制造职业技术学校(原：新都职业技术学校)，位于明朝状元杨慎(升庵)故里：成都市新都区新都镇，毗邻全国著名佛教圣地宝光寺，地处“天府之国”川西平原腹地。

四川省蒲江县职业中专学校、蒲江县技工学校是由教育部门和人社部门合力打造的一所公办职业类学校，集职业教育、高等教育、就业培训、技能鉴定为一体，具有悠久的办学历史、丰富的人文思想和深厚的教育积淀，培养了大批的技能型人才，赢得了行业企业、学生家长及社会各界的充分肯定。2012年8月，蒲江县人民政府委托成都市工业职业技术学校对学校实施全面托管，学校成为成都市工业职业技术学校南校区，通过引进先进的管理模式和运行机制，共享文化资源、管理理念、师资资源、教学资源，进一步提升学校的整体办学实力和办学质量，学校发展跃上了新平台。

学校占地140多亩，建筑面积5万多平方米，辖有三个教学区和二个实训基地。在校学生3000多人，教职工187人，其中：中高级职称教师73人，专业课教师97人，“双师型”教师占专业课教师的67%，他们中有全国优秀班主任、省、市优秀教师、行业技能能手。学校开设专业8个,各类教学生活设施齐备，校园环境优美，建立了以成都为中心向外辐射的完善就业网络。

学校以育人为首位，崇尚敬业教育，大力推行责任文化，培养学生、成才。学校是国家级重点中等职业学校，先后被评为“四川省校风示范学校”、“四川省内务管理示范校”、“成都市文明单位标兵”、“成都市职业教育先进集体”。

 邛崃市职业教育中心座落在省级历史文化名城---临邛古城，有28年的职业教育办学历史。1985年成都市教育局批准创建邛崃市职业高级中学， 1999年被评为四川省重点职业中专，2005年10月经邛崃市委市政府批准，由原邛崃市职业高级中学、邛崃市中专校、成都邛崃分校和邛崃市卫生进修学校合并成立了邛崃市职业教育中心。是我市唯一同时具有中等职业教育、高等学历教育和短期技能培训资格的公办学校，是国家职业技能鉴定所职业技能鉴定基地、四川省电子信息技能型人才培训基地、省农村扶贫培训基地、邛崃市外出务工培训基地。

都江堰市职业中学在2000年被教育部评为首批国家级重点职业中学。并先后被授予“都江堰市十佳文明学校”、“成都市级文明单位”、“成都市校风示范校”、“四川省绿化示范学校”、“四川省再就业培训基地”，教育部表彰的“就业指导工作先进单位”。目前新修建的学校是“5.12”大地震后，由上海援建，总投资2.3亿按国内职业教育高标准、科学规划进行修建的。学校北靠聚兴路，西临天府大道，占地面积72402平方米，设备设施达到国内职业学校一流水平。 

都江堰市职业中学秉承“以职业道德为核心，以职业能力为本位，以充分就业为目标”的办学理念，老师“亲近学生，教书育人”，员工“精细高效，服务至上”，学生“守纪上进，勤学严谨”。学校拥有一支师德高尚、技艺精湛、爱岗敬业的教师队伍，德育管理严格规范，学生实行全封闭式准军事化管理。现有教职工283人，教学班82个，在校学生近4000余人。教师中获得四川省特级教师，成都市学科带头人，省、市优秀教师等荣誉称号的有21人，具有研究生学历的有30余人，特级、高级教师占教师人数的38％，有2/3的专业教师具有相关专业的中高级职称，90%的专业教师具有高级职业资格证书。同时，学校先后选送50多名教师到上海学习先进的职教理念和专业技能，不定期聘请上海名优教师及行业专家到校讲学，将前沿的职教理念植移我校，全面提升了学校办学水平和教学质量，为积极争创国家级中等职业教育改革创新示范学校而奠定坚实基础。 

四川省工业贸易学校（四川省粮食学校）建于1965年，是一所被国家教育部批准的首批公办的国家级重点中等职业学校，同时也是外资企业人才指定培训学校。学校占地80多亩，座落于西部文化经济中心成都市三环内，毗邻成都熊猫基地及佛教圣地昭觉寺。校园环境优美、文化氛围浓厚，是莘莘学子求知的圣殿，成才的摇篮。

       学校现有在校学生3000余人。专任教师139人，其中，副高职称38人，中级职称26人，“双师型”教师46人，师资力量雄厚，获部级科研成果奖15项，获省级科研成果奖21项，国家专利6项，学校共建有24个实训室，能同时提供820个工位，设备价值1130万元。建有现代化的网络室、电子阅览室、多媒体教室、数控室、机电室、会计模拟室等现代教育技术设备。图书馆藏书12万余册，其中电子读物1万余万册，各种期刊杂志32种。

核工业成都机电学校是一所省部级重点中等职业学校，是由国家财政全额拨款的公办学校。学校的前身是中国人民解放军某师教导大队，隶属成都军区。学校始建于1973年，经40多年发展和办学积淀，在校学生规模达5000余人。学校具有良好的办学声誉，已取得优异的办学成果，得到社会充分肯定和好评。先后获得了四川省教育改革创新先进单位、省级机关文明单位、四川省青年文明号、成都市文明单位标兵、成都市普及高中阶段教育先进集体、成都市职业教育先进单位、成都市教育教学工作先进学校、成都市市级示范中等职业学校等多项殊荣。

       学校位于地铁3号线三河站出口，成都绕城高速北段出口，毗邻动物园、植物园、熊猫基地等景点。周边有保利198公园、万科五龙山公园、锦门等高尚生活区和休闲  娱乐区。交通便利，环境优美。 “

       为学生提供优质职业教育”是我校的办学目标，我们平等珍视每—个学生，真诚关爱每一个学生，耐心教育每—个学生，立志让每—个学生成才。做到教书与育人并  重，做人与技能兼修，培养学生养成良好的行为习惯、生活习惯和学习习惯。

       学校实行封闭管理，管理规范、校风端正、学风浓厚、校纪严明。我们能管好每一个学生，我们能教好每一个学生，让每一个学生学会一门成长和发展的技能。

       学校设有国家职业技能鉴定所(代码：22011089)，能完成三十多个工种的中、高级职业技能鉴定，所有毕业生必须通过职业技能考核，获得“中华人民共和国国家职业资格证书”，为适应国家职业准入、持证上岗提供了保障。

四川省金堂县职业高级中学，始建于1958年，四川省重点职业中学。2011年9月，金堂县人民政府为加快发展现代职业教育，正式将四川省金堂县职业高级中学与金堂县技工校合并，2013年学校名称更为四川省金堂县职业高级中学（金堂县技工学校），2014年8月原四川省金堂县职业高级中学整体拆迁至淮口洲城大道238号。2014年4月30日，金堂县人民政府与成都工业职业技术学院签订协议，由成都工业职业技术学院托管至今。

 学校占地面积116亩，建筑面积5.8万㎡，实训场地1.1万㎡，实训设备投入超4000万元。在编在岗教师166人。拥有市、县“双师型”教师40余人，国家、省市级骨干教师20余人，县优秀班主任10余人，县优秀青年教师8人，市、县教坛新秀、教学能手、学科带头人5人，县“十佳”班主任、学习型教师3人，行业专家5人。2017年在校在籍学生3841人，教学班级68个，其中升学班23个，五年一贯制大专班5个。

成都核瑞工程职业技术学校位于温江区海科西路20号，原为四川核工业工程学校成都校区，是国家重点中等职业学校，全省职业教育先进单位，通过了 iso9001质量体系认证，同时又是西南石油大学的高等教育站点。学校占地80亩，总投资746万元，现有在校人数2000余人。

成都华商理工职业学校创办于1994 年，是一所经国家教育主管部门批准的全日制、专业化、综合性的中等职业学校（招生代码：51204）。

学校坚持以“德能淬理、兼爱善工”为校训，以“人格塑造、行为规范”为育人方针，以“一技之长、匠心品质”为育人目标， 注重学生品格教育、文化教育及专业技能教育，积极开展第二课堂，形成了“勤学苦练、阳光向上”的学风；学校设有“教育名师、行业专家”为核心的顾问团，拥有一支专业过硬、师德高尚的“双师型”教师队伍，形成了“诚信奉献、爱生敬业”的教风；学校以中国优秀传统文化为基础，不断完善校园文化建设，结合现代职业教育特点，不断加强师资队伍建设，从而形成了“诚实、敬业、利他、不走捷径”的价值观和“崇德尚能、知行合一”的校风。

成都华商理工职业学校是经国家教育主管部门批准，由国外知名企业及高校参与合作的一所全日制、专业化的中等职业学校（招生代码：51204）。学校位于历史悠久、文化底蕴深厚的成都市国家高新技术开发区，校园环境优美，生活、教学设施设备齐全。学校以“德能淬理、兼爱善工”为校训，以“人格塑造、行为规范”为育人方针，以“身心健康、一技之长”为育人目标，注重素质教育以及学生动手能力的培养，积极开展第二课堂，形成了“勤学苦练、阳光向上”的学风；学校设有以“行业专家、高校名师、企业精英”为核心的顾问团，拥有一支专业过硬、师德高尚的“双师型”教师队伍，形成了“诚信奉献、爱生敬业”的教风；学校不断完善校园文化建设，以中国优秀传统文化为基础，加强学生德育教育，同时结合现代职业教育特点，加大专业技能的培养，并且在现有基础上加强师资队伍建设，从而形成了“诚实、敬业、不走捷径”的价值观和“崇德尚能、知行合一”的校风。
学校现有5系1部，分别是建筑系、旅游系、机电系、管理系、计算机系以及大专部，实行“升学与就业、理论与实践、德育与技能”并重的培养模式。学校建有建筑实训基地、汽修实训基地、航空模拟实训场、动车模拟实训场、形体训练室、画室、琴房、茶艺室、模拟客房、模拟餐厅、机械实训室、电子实训室、多功能电子阅览室、图书馆、多媒体教室、华商厨房等校内实训场所。并与众多国内外知名企事业单位建立了校企合作关系，保证了学生理论学习与校内外实训相结合的职业培养模式；还与国内高校实行校校合作。22年风雨兼程，学校先后为社会输送了6万余名高素质的专业人才，学生升学率达99%，就业率达98%。
学校坚持多元化、规模化、品牌化、国际化的发展战略；以办学机制优、专业品牌佳、学生向往、家长放心、行业公认、社会推崇的职业学校是我校的办学目标。