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成都初中毕业学数字媒体哪所学校好?

技校网 更新时间:2022-11-21 10:19:20 解决时间:2022-11-15 13:00

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成都开设数字媒体专业的学校有:成都市蜀兴职业中学、成都市天府新区职业学校、成都广信数字技术职业学校、四川省旅游学校、四川交通运输职业学校、成都市庄园机电职业技术学校等6间。
数字媒体应用技术
成都市蜀兴职业中学
学费 0
学制 五年制大专
中职三年学费全减免;高一、高二在校生20%符合相关政策可以享受每年2000元助学金;享受国家助学金和大成都户籍的住校生减免住宿费。
合作高校四川邮电职业技术学院:后两年学费文科类每年3700元,理科类每年4100元;住宿费每年1000元。

数字媒体应用技术

(一) 培养目标:

本专业培养掌握数字媒体技术和艺术学、美学的基础知识,具有较好的人文、技术与艺术的综合修养,掌握数字媒体技术开发的软硬件基本操作技能,具备平面设计、影视作品编导、影视拍摄与后期制作、动画及游戏角色场景的设计与制作、数字广告设计与制作技能的高级复合型人才。

(二) 主要课程:

计算机应用基础、艺术设计概论、Photoshop、vi设计、数字广告策划与制作、数字摄影摄像技术、视听语言、影视编导、数字音视频制作、数字特效合成、动漫角色设计、场景设计、二维动画创意与制作、三维动画设计等。

(三) 就业方向:

毕业生能够在音视频娱乐产品开发与制作公司、游戏动画公司、广告制作公司、门户网站、电视台或电台等相关领域,从事数字影视产品开发、影视编导、影视后期制作、影视栏目包装、动漫角色场景设计与制作、广告策划与制作、UI设计等工作。


注明:专业介绍来源于广东工贸职业技术学院数字媒体应用技术
数字媒体技术应用专业
成都市天府新区职业学校
学费 2000
学制 3
免学费;免住校费(大成都户籍学生);国家助学金2000元/人/年(总人数的20%学生享受)

【专业概况】
数字媒体技术专业主要培养具有一定设计艺术与技巧,能胜任平面图形图像设计、立体装潢设计、广告创意与制作、影视编辑与合成等工作的高素质劳动者和技术技能型人才。现有专职教师29人,其中高级讲师9人,硕士研究生4人,有着丰富的授课和实践经验;建有专业机房6个,在建专业机房8个,实训工位充足,合作企业提供实训项目包,指导实训项目。
【培养方式】
1、高职单招:通过高职单招考试,升入高职院校动漫制作技术、数字媒体技术专业专科层次就读。与河北新龙科技集团达成了专业共建合作意向,双方将共建人才培养方案,实施培养计划。
2、对口升学:通过对口升学,升入高等院校计算机科学与技术、动漫制作技术、数字媒体技术专业等专业本科、专科层次就读。
【专业课程】
专业核心课程:Photoshop、3dsMax动画制作、信息技术、Illustrator、版式设计等。
注明:专业介绍来源于沧州工贸学校数字媒体技术应用专业
数字媒体技术应用
成都广信数字技术职业学校
学费 12000
学制 3年
按照国家相关规定严格执行

一、行业前景:

数字影像技术是发展非常迅猛的新兴技术,在教育、科技、军事、医疗、出版、艺术、商业领域以及社会生活的各个方面,发挥着越来越重要的作用。我国影视后期制作,视频特效制作,动画制作,视频剪辑等初中级人员奇缺,就业需求很大。数字影像技术人才的就业方向很广,其中包括视觉设计、产品设计、广告设计、建筑设计、网络游戏、动漫、手机增值、数字电视、数字广播、电影特技特效和网络媒体、移动增值领域等。这些行业需求的基础技能就是影视动画制作和影视后期及特效制作。

二、培养目标:

本专业坚持立德树人,面向电视台、影视制作公司、影楼、婚庆礼仪等行业企业,培养从事影视摄影、影视制作和图片摄影等工作,德智体美全面发展的高素质劳动者和技能型人才。

三、培养规格:

本专业毕业生应具有以下职业素养、专业知识和技能:

(一)职业素养

1.具有良好的职业道德,能自觉遵守行业法规、规范和企业规章制度。

2.具有良好的思想政治素质、思想品德。

3.具有良好的艺术素养,具备社会主义的文艺观和审美观。

4.善于观察,勤于思考,有探索精神和求知的欲望。

5.既具备独立工作的能力,又具备与团队协同工作的能力。

6.掌握必需的现代信息技术,具有一定的计算机操作能力。

(二)专业知识和技能

1.熟练掌握常见摄、录像设备的操作和演播室灯具的操作。

2.熟练掌握常见单反相机及灯具的操作方式,了解一般常见类型题材图片摄影的拍摄方式。掌握不同专题、新闻、综艺等类型电视节目的拍摄技巧。

3.具备电视画面拍摄中基本光线处理能力。

4.具备电视后期制作中非线性编辑基本操作能力。

专业(技能)方向--影视摄影

1.了解电视新闻节目选题、采访,拍摄、编辑、写作、播出的基本流程的知识, 能进行电视新闻画面的拍摄和制作。

2.了解电视专题的创作观念、创作流程和创作规律。具备一般的电视专题节目的拍摄和创作能力。

专业(技能)方向--图片摄影

1.了解新闻纪实类图片的拍摄、制作的基本方法,能进行新闻纪实类包括网络媒体图片拍摄制作。

2.了解广告类图片拍摄的要求和制作流程,能进行商业摄影和广告摄影创作。

四、主要课程:

摄影基础、电视画面技艺、电视摄像造型、影视剪辑技艺、影视作品分析、视听语言、电视照明、电视专题节目制作、电视栏目摄像、 电视新闻摄像、摄影构图、摄影光线处理等。

注明:专业介绍来源于成都广信数字技术职业学校数字媒体技术应用
数字媒体技术应用
四川省旅游学校
学费 0
学制 3
家庭困难学生国家助学金2000元/年

 

★专业介绍:

数字媒体技术是研究如何将信息技术的发展和艺术、传媒的需求结合,创新出更多形式和内容,为数字内容产业的发展不断注入新的活力。

★就业前景:

毕业生可在电子信息、文化教育、艺术设计、广播影视、广告设计、影视特技、数字动画、娱乐游戏、网络应用等产业的数字媒体领域,从事数字图形图像作品、数字影视作品、数字动画作品制作以及数字媒体系统的运行、管理与维护工作。

★主要课程:

传播学概论、多媒体技术基础、影视概论、平面设计Photoshop、动漫基础、二维动画制作、三维动画制作、影视编辑、摄影摄像、电视节目制作、非线性编辑、虚拟演播室、数字媒体精品赏析、广告设计与制作、多媒体编程、三维动画MAYA、网页设计与制作。

★培养目标:

主要培养具备一定的艺术素质和扎实专业基础知识;掌握先进的计算机数字媒体技术,熟悉数字媒体设计规律和制作流程,利用数字设备与技术手段,进行数字媒体设计与制作;具备较强跟踪数字媒体新工艺、新潮流能力,具有现代意识的了解营销理念与方式的复合型高级数字技术设计人才。

★就业方向:

各级政府部门、企事业单位中的图文信息处理、宣传、公关等岗位。2、产业中的摄像、音频、视频编辑、制作等岗位。3、各类专业网站的策划和信息的采集、编辑、传播等岗位。4、文化传媒公司动画设计与制作技术岗位。5、广告公司中的广告策划、文案写作和广告片制作专业技术岗位。6、学校、机关、企业中的音像资料管理专业技术岗位。7、平面媒体中的新闻采访、写作、编辑专业技术岗位。

★必备能力:

1.系统掌握数字媒体技术专业的基本理论、基本知识与基本技能,了解本专业及相关领域的前沿,关注数字媒体产业的发展方向。2.掌握动画设计的基本理论,能够运用相关软件进行二维、三维动画设计和创作的能力。3.掌握交互式多媒体网站开发的基本技术,具备开发功能丰富的交互式多媒体网站的能力。4.掌握数字影视技术、数字影视制作技术的基本理论和方法,能熟练运用拍摄、编辑、特效制作等技巧制作数字影视作品。5.了解数字产品的产权保护及相关法律规定和行业规范,熟悉数字媒体产品项目的开发及管理的相关理论和方法。

★可获得的技能证书:

学生毕业获得国家承认的、正规的普通中等职业学校专科毕业证书,并鼓励积极考取相关的技能等级证书、职业资格证书等。

★招生对象和报名条件:

(1)凡应、往届初中毕业生均可报读我校。要求思想品德好,身心健康,无传染病,面试合格,即可入学。

(2)我校面向全国招生,学校设有金、奖学金,经个人申报、上级有关部门评审后,可获得国家金;此外,学校每年还拿出专款,设立“校长奖学金” “帮困金”,对家庭贫困和社会实践中表现突出的学生,提供帮助和奖励,确保学生完成学业,毕业时学校将优先推荐工作。

(3)欢迎家长和学生来校参观、咨询,并到招生办办公室办理报名及预录费的相关手续。


注明:专业介绍来源于海南服装工艺美术学校数字媒体技术应用
数字媒体技术应用
四川交通运输职业学校
学费 0
学制 3
家庭困难学生国家助学金2000元/年


(一)主干课程:

图形图像处理、摄影摄像、音频处理技术、多媒体制作技术、视听语言、平面设计、广告设计、计算机美术、网页制作、音像编辑与制作,影视特效制作、二维动画制作、三维动画制作、影视短片制作、微电影创作、常用软件应用等。

(二)可考取资格证书:

全国计算机等级证,广告设计师、数字视频合成师、视频编辑操作员(中高级)、多媒体作品制作员(中高级)、图形图像制作员(中高级)、办公软件应用操作员(中高级)以及计算机操作员、网络课件设计师等中级证书。

(三)就业方向:

主要面向影视动画制作公司、广告设计公司、印刷与出版行业,从事平面广告设计、产品包装设计、数码照片艺术处理、音像产品制作、二维动画制作、三维动画制作、影视特效制作、影视短片制作、音像设备使用与维护等工作。

注明:专业介绍来源于汕头市林百欣科学技术中等专业学校数字媒体技术应用
数字媒体技术应用
成都市庄园机电职业技术学校
学费 6600
学制 三年
严格按照国家中等职业学校资助政策执行

★ 培养目标

本专业旨在培养具有良好人文和科学素养、系统掌握数字媒体技术基本理论与专业技能,熟练掌握图像处理、影视制作、动画制作、虚拟现实、游戏开发等核心技术,具备较强数字媒体作品创作能力,能够在、新闻出版、文化传媒及影视、动画、游戏开发等企事业单位,从事动画设计与开发、影视制作、广告设计、网络媒体设计与开发、游戏设计与开发等相关工作的高素质、复合型应用人才。

武汉市第二轻工业学校数字媒体技术应用专业介绍(1)  

★ 就业前景

数字媒体技术是一门以技术为主、艺术为辅,技术与艺术相结合的新兴学科,旨在培养兼具技术和艺术的新型复合型艺术设计和制作人才。这是传统教育人才培养的空白,又是新兴产业市场崛起的急需。据业内人士统计:目前我国对数字媒体技术人才需求的缺口大约在每年15万左右。我国已经将发展数字媒体产业列入“十五”期间国家推进高新技术产业化的重点领域。数字媒体产业是新兴的、复合型的、蒸蒸日上的朝阳产业!数字媒体技术人才主要在各级电视台、影视动画制作单位、传媒与广告公司、数码艺术公司、展示设计公司、形象企划公司、多媒体与网页设计、室内装修设计、产品造型设计等热门行业就业。无论是实现梦想、施展才华,还是寻找机遇、兴趣爱好,投身到数字媒体技术领域,极具发展潜力。

 武汉市第二轻工业学校数字媒体技术应用专业介绍(2)

摄  影                               摄  像  武汉市第二轻工业学校数字媒体技术应用专业介绍(3).dssx_1{TEXT-ALIGN: left; LINE-HEIGHT: 200%; MARGIN: 0cm 0cm 0pt; FONT-FAMILY: 宋体; COLOR: red; FONT-SIZE: 15pt; TEXT-INDENT: 21pt; MARGIN: 0cm 0cm 0pt}.dssx_5{LINE-HEIGHT: 200%; FONT-FAMILY: 宋体; COLOR: black; FONT-SIZE: 12pt; MARGIN: 0cm 0cm 0pt}.dssx_7{LINE-HEIGHT: 200%; FONT-FAMILY: 宋体; COLOR: red; FONT-SIZE: 15pt; TEXT-INDENT: 24pt; MARGIN: 0cm 0cm 0pt}.dssx_9{LINE-HEIGHT: 200%; FONT-FAMILY: 宋体; FONT-SIZE: 12pt}.dssx_10{COLOR: blue}.dssx_11{COLOR: #ff6600}.dssx_12{LINE-HEIGHT: 150%; FONT-FAMILY: 宋体; FONT-SIZE: 12pt}.dssx_13{TEXT-ALIGN: center; LINE-HEIGHT: 150%; MARGIN: 0cm 0cm 0pt}.dssx_14{text-align: class=}.dssx_15{LINE-HEIGHT: 150%; FONT-FAMILY: 宋体; COLOR: black; FONT-SIZE: 12pt; FONT-FAMILY: 宋体; COLOR: red; FONT-SIZE: 15pt; FONT-FAMILY: 宋体; FONT-SIZE: 12pt; FONT-FAMILY: 宋体; FONT-SIZE: 12pt; TEXT-INDENT: 24pt; MARGIN: 0cm 0cm 0pt; FONT-FAMILY: 宋体; FONT-SIZE: 12pt; TEXT-INDENT: -21pt; MARGIN: 0cm 0cm 0pt 42pt; tab-stops: list 42.0pt}.dssx_22{LINE-HEIGHT: 200%; FONT-FAMILY: Wingdings; COLOR: blue; FONT-SIZE: 16pt; mso-bidi-font-family: Wingdings}.dssx_23{mso-list: Ignore}.dssx_24{FONT: 7pt 'Times New Roman'}.dssx_25{FONT-FAMILY: 宋体; COLOR: blue; FONT-SIZE: 12pt; mso-bidi- FONT-FAMILY: 宋体; COLOR: blue; FONT-SIZE: 12pt; mso-hansi- mso-ascii-font-family: 'Times New Roman'}.dssx_27{LINE-HEIGHT: 200%; COLOR: blue; FONT-SIZE: 12pt}.dssx_28{TEXT-ALIGN: left; LINE-HEIGHT: 200%; TEXT-INDENT: 24pt; MARGIN: 0cm 0cm 0pt; FONT-FAMILY: 宋体; COLOR: black; FONT-SIZE: 12pt; FONT-FAMILY: 宋体; COLOR: #ff6600; FONT-SIZE: 12pt; FONT-SIZE: 12pt; FONT-FAMILY: 宋体; COLOR: red; FONT-SIZE: 15pt}.dssx_33{TEXT-ALIGN: center; LINE-HEIGHT: 200%; MARGIN: 0cm 0cm 0pt}.dssx_34{TEXT-ALIGN: left; LINE-HEIGHT: 200%; TEXT-INDENT: 30pt; MARGIN: 0cm 0cm 0pt; BACKGROUND: white; LINE-HEIGHT: 200%; MARGIN: 0cm 0cm 0pt; BACKGROUND: white; LINE-HEIGHT: 200%; MARGIN: 0cm 0cm 0pt; BACKGROUND: white; LINE-HEIGHT: 200%; TEXT-INDENT: 21pt; MARGIN: 0cm 0cm 0pt; BACKGROUND: white; FONT-FAMILY: 宋体; FONT-SIZE: 12pt; LINE-HEIGHT: 200%; TEXT-INDENT: 21pt; MARGIN: 0cm 0cm 0pt; BACKGROUND: #fefbf8; LINE-HEIGHT: 200%; MARGIN: 0cm 0cm 0pt; FONT-FAMILY: 宋体; COLOR: red; FONT-SIZE: 15pt; TEXT-INDENT: 21pt; MARGIN: 0cm 0cm 0pt}.dssx_5{LINE-HEIGHT: 200%; FONT-FAMILY: 宋体; COLOR: black; FONT-SIZE: 12pt; MARGIN: 0cm 0cm 0pt}.dssx_7{LINE-HEIGHT: 200%; FONT-FAMILY: 宋体; COLOR: red; FONT-SIZE: 15pt; TEXT-INDENT: 24pt; MARGIN: 0cm 0cm 0pt}.dssx_9{LINE-HEIGHT: 200%; FONT-FAMILY: 宋体; FONT-SIZE: 12pt}.dssx_10{COLOR: blue}.dssx_11{COLOR: #ff6600}.dssx_12{LINE-HEIGHT: 150%; FONT-FAMILY: 宋体; FONT-SIZE: 12pt}.dssx_13{TEXT-ALIGN: center; LINE-HEIGHT: 150%; MARGIN: 0cm 0cm 0pt}.dssx_14{text-align: class=}.dssx_15{LINE-HEIGHT: 150%; FONT-FAMILY: 宋体; COLOR: black; FONT-SIZE: 12pt; FONT-FAMILY: 宋体; COLOR: red; FONT-SIZE: 15pt; FONT-FAMILY: 宋体; FONT-SIZE: 12pt; FONT-FAMILY: 宋体; FONT-SIZE: 12pt; TEXT-INDENT: 24pt; MARGIN: 0cm 0cm 0pt; FONT-FAMILY: 宋体; FONT-SIZE: 12pt; TEXT-INDENT: -21pt; MARGIN: 0cm 0cm 0pt 42pt; tab-stops: list 42.0pt}.dssx_22{LINE-HEIGHT: 200%; FONT-FAMILY: Wingdings; COLOR: blue; FONT-SIZE: 16pt; mso-bidi-font-family: Wingdings}.dssx_23{mso-list: Ignore}.dssx_24{FONT: 7pt 'Times New Roman'}.dssx_25{FONT-FAMILY: 宋体; COLOR: blue; FONT-SIZE: 12pt; mso-bidi- FONT-FAMILY: 宋体; COLOR: blue; FONT-SIZE: 12pt; mso-hansi- mso-ascii-font-family: 'Times New Roman'}.dssx_27{LINE-HEIGHT: 200%; COLOR: blue; FONT-SIZE: 12pt}.dssx_28{TEXT-ALIGN: left; LINE-HEIGHT: 200%; TEXT-INDENT: 24pt; MARGIN: 0cm 0cm 0pt; FONT-FAMILY: 宋体; COLOR: black; FONT-SIZE: 12pt; FONT-FAMILY: 宋体; COLOR: #ff6600; FONT-SIZE: 12pt; FONT-SIZE: 12pt; FONT-FAMILY: 宋体; COLOR: red; FONT-SIZE: 15pt}.dssx_33{TEXT-ALIGN: center; LINE-HEIGHT: 200%; MARGIN: 0cm 0cm 0pt}.dssx_34{TEXT-ALIGN: left; LINE-HEIGHT: 200%; TEXT-INDENT: 30pt; MARGIN: 0cm 0cm 0pt; BACKGROUND: white; LINE-HEIGHT: 200%; MARGIN: 0cm 0cm 0pt; BACKGROUND: white; LINE-HEIGHT: 200%; MARGIN: 0cm 0cm 0pt; BACKGROUND: white; LINE-HEIGHT: 200%; TEXT-INDENT: 21pt; MARGIN: 0cm 0cm 0pt; BACKGROUND: white; FONT-FAMILY: 宋体; FONT-SIZE: 12pt; LINE-HEIGHT: 200%; TEXT-INDENT: 21pt; MARGIN: 0cm 0cm 0pt; BACKGROUND: #fefbf8; mso-pagination: widow-orphan}.dssx_43{text-align: align=}

 音频、视频制作

 

★ 专业课程设置

本专业依据职业岗位(群)所要求必须具有的和要形成优势的知识、技术、能力、素质、形象、证书等来设置专业课程。数字媒体技术应用职业人才培养方案中课程设置涵盖了职业形象、职业体能、职业英语、职业理论知识、职业技术、职业能力、职业证书、岗位实训等内容。

专业课程分为基础课、技能课、岗位实习三大类。

◆   基础课:主要是指以理论知识为教学内容的课程,包括:语文、数学、英语、计算机基础、德育、体育和职业规划。

◆   专业课:主要是指以专业技能知识为主要教学内容的课程,包括数字摄影摄像技术、数字界面设计、数字色彩、图形图像处理、数字媒体制作技术、音频视频编辑处理、动画制作、网页设计与制作。

◆   岗位实习:主要是指直接面向行业和岗位,让学生从认知、感知到完全适应职业岗位的课程,包括:岗位认知考察、顶岗实习、综合实习。

 

★ 师资力量和教学环境

    ◆师资力量:

学校目前拥有一支高水平、100%双师素质型的计算机专业教师队伍。由海外留学的高层次人才和多名高学历专业教师组成,既能讲授理论知识,动手能力又强。学校一直非常重视专业教师队伍的建设,多次选派人员到高校深造或到IT企业生产实践,在实训以及毕业设计中,与生产实践紧密结合,承担一些科研、技改、产品设计的项目。

    ◆教学环境:

 我校计算机教育的教学基础设施完善,实验/实习/实训设备齐全,各项系统功能完善。计算机中心用实验/实训室(8个),共有教学用计算机200余台,其中近70余台工作站用于计算机类专业的教学,对计算机教育的设备投入在逐年加大,建立了先进的计算机网络教学环境。

 武汉市第二轻工业学校数字媒体技术应用专业介绍(4)

              实训机房                                     学生操作                   

武汉市第二轻工业学校数字媒体技术应用专业介绍(5)

 

★ 职业资格证书

 职业资格证书是进入职场的通行证。学生在我校可通过技能培训和考核获得计算机操作员、多媒体作品制作员、数字视频合成师、音视频设备检验员、音响调音员、计算机乐谱制作师、网络课件设计师等相关职业资格证书。

武汉市第二轻工业学校数字媒体技术应用专业介绍(6) 

           高级技师证       技师证        高级证        中级证         初级证

 

★ 升学途径

学生在校期间可通过高校单招和技能高考途径,继续到高职院校、本科院校深造学习相关专业。

◆  高职:计算机应用技术、计算机多媒体技术、数字媒体技术。

◆  本科:计算机科学与技术、数字媒体技术。

 

 

注明:专业介绍来源于武汉市第二轻工业学校数字媒体技术应用
成都数字媒体专业列表
专业名称学校名称学制
数字媒体应用技术成都市蜀兴职业中学五年制大专
数字媒体技术应用专业成都市天府新区职业学校3
数字媒体技术应用成都广信数字技术职业学校3年
数字媒体技术应用四川省旅游学校3
数字媒体技术应用四川交通运输职业学校3
数字媒体技术应用成都市庄园机电职业技术学校三年

成都市蜀兴职业中学 四川省省级重点职业学校,省级重点职业中专

成都市蜀兴职业中学是省级重点职业中学,市级文明单位,校风示范校。坐落在风景秀丽的府河与沙河间,毗邻电子科技大学,成都市蜀兴职业中学(成都30中)与成都公共关系职业中学(成都21中合并,挂牌为成都市蜀兴职业中学(30中),成都市蜀兴职业中专学校;当时是成都市市属省级重点职业中学中唯一一所普职结合的学校;2006年移交成华区教育局管理;2009年5月根据成华区引进优质教育资源的方针实施普职分离,成为一所专门从事职业教育的中等职业技术学校。 [1-2] 

2014年3月31号,我校分管德育工作的胥从平副校长应邀参加了由成华区门户网站,成华光纤策划的《在线访谈》栏目,本次在线访谈的议题是“远离毒品,珍爱生活,和谐家园,有你有我”,访谈内容主要围绕毒品对身体的危害、如何提高出租房屋人员预防发现毒品违法犯罪的基本知识、《举报毒品违法犯罪奖励办法》和如何加强对青少年合成毒品防范知识等主题。

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成都市天府新区职业学校 四川省重点职业中学

   成都天府新区职业学校是四川省重点职业中学、四川省内务管理示范学校、全国教育科研先进单位、四川省教育工作先进集体、成都市国际化窗口学校建设单位。学校于2018年由原成都市华阳职业中学更名后整合原成都天府新区中等专业学校相关职责学生而成立,隶属天府新区成都直管区,是一所公办公益一类(财政全额拨款)事业单位,主要招收应届初中毕业生。

       学校实行“一校两区”( 四河校区、滨江校区),现有教职工221人,其中在编教师156人,校聘教师65人,中高级教师143人,专业课教师113人,双师型教师154人,其中市级双师型教师49人;共有教学班65个,在校学生近2700人。学校紧密对接成都市“5+5+1”、天府新区“1+3+N”产业发展体系进行专业设置,目前开设有学前教育、社区公共事务管理、旅游服务与管理、电子商务、数字媒体技术应用、电子技术应用、机械加工技术共7大专业14个专业方向,其中学前教育、旅游服务与管理专业为成都市重点专业,社区公共事务管理专业为省级特色专业。

学校以“精诚至和·精湛至美”为办学理念,以“四好四会”为育人目标,依托“三级课堂”和“三段式”管理,树立了管理好、升学、国际化三大战略品牌。

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成都广信数字技术职业学校是经四川省教育厅备案、成都市郫都区教育局批准成立的一所以数字技术为核心的国内首创的具有独立法人资格的全日制中等职业技术学校,学制三年。

学校现有教学用地150余亩,建有标准化教学楼、学生宿舍、学生食堂、运动场及配套后勤设施等,教学设施设备完善,师资力量雄厚,以数字技术、艺术为基础的:虚拟现实制作室(ⅤR)、索尼图形工作站、惠普数字音乐实验室、广信数字云计算、电脑绘制造型艺术室、数字艺术雕塑室、电竞室、工艺美术实训室、影视摄影棚、高清数字技术编辑室、基础美术实训室以及信息中心等,`配套设施齐全、教学实训实习设备先进,师资力量强大,“双师双能”复合型教师占师资队伍60%以上。

学校以“立德树人、励学躬行”为校训,坚持质量立校、人才强校、特色兴校的理念,倾力打造特色专业、优秀教学团队、实验教学示范中心及丰富的校园文化。学校围绕数字技术,以现代职业教育为抓手,突出人工智能、自动化、大数据云计算应用和物联网等技术为核心,以培养应用性、技能复合型学生为主导,培养学生的工匠精神,加强学生的实作能力。学校条件优越、管理规范、特色鲜明、质量上乘,这里将成为有志于数字技术领域人才成长摇篮。

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四川省旅游学校 省级校风示范校

四川省旅游学校创建于1979年,是全国早设立的旅游院校之一。学校是四川省文化和旅游厅直属的公办学校,也是四川省旅游业岗位培训中心和旅游职业技能鉴定所。学校现坐落于四川第一大古镇、国家4A级旅游景区——黄龙溪古镇。学校环境优美,风景如画,2016年被评为四川“美职校”第一名。

学校下设教学机构4系2院1部,包括酒店与航空旅游系、旅游管理系、旅游建筑系、旅游艺术系、美食学院、巴蜀养生学院(康养旅游系)和升学部。学校治学严谨,技能实训成效卓著、全国闻名,是四川乃至全国旅游人才培养的摇篮和标杆,被誉为“四川旅游行业的黄埔军校”。

学校坚持以需求为导向,以培养高素质、实用性人才为目标;建校38年来,向四川乃至全国输送了4万多名毕业生,培训了6万余名从业人员,他们在旅游行政管理部门、旅游景区、旅行社、宾馆饭店、国内机场、航空公司、高铁、地铁、建筑、园林、艺术创意公司等岗位发挥才智,成为各行业的骨干中坚力量。

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学校办学历史悠久,育人环境优美,教学实验及生活设施齐全。占地面积378.99亩,建筑面积97939平方米,拥有26450平方米的教学楼实习、实训楼和28333平方米的学生公寓楼及9198平方米的欧式风格图书馆,藏书量达8.5万册,拥有4560平方米的礼食堂及26730平方米的运动场等设施。拥有职业教育特色功能齐全、设备一流的实验室和实训中心32个。

建校二十七年来,已培养汽车运用工程、机械工程、公路与桥梁、电子应用技术以及高、中、初级汽车修理工、汽车驾驶员骨干学生75000名,为绵阳和四川的经济发展做出了显著的贡献

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成都市庄园机电职业技术学校,创建于1991年,是一所全日制中等职业技术学校,主要担负中等专业学历教育以及与大专院校联合举办高等学历教育的任务。建校以来,为国家输送了数万名优秀中等专业技术人才和管理人才,深受学生、家长、用人单位和社会各界的好评。现有专兼职教师100余人。其中副教授以上高级职称者占60﹪,中级职称者占35﹪。设有国家职业技能鉴定所暨鉴定中心、省内外实训实习基地,四川省职业教育培训中心。学校职业教育特色突出,以技能训练为重点,以市场就业为导向,走校企联合、校校联合、工学结合、优势互补的办学之路。

学校位于位于世界级博物馆小镇——安仁镇,又称中国博物馆小镇(成都市大邑县安仁镇迎宾路一段289号),校园占地近20亩,另有20余亩实践基地。学校面对古朴的川西民居群落。文化广场绿树成荫,清溪环抱,环境优雅,是学习、生活的理想环境。各类大中专在籍学生2000余人。与四川电影电视学院安仁校区、四川师范大学影视学院、四川电影电视职业学院等高校为邻。校区教学设备齐全,设施完善,配备了计算机基础实验室、软件工程实验室、数控实训室、汽车实训室、多媒体实验室等与专业设置相适应的教学设备,能满足各层次、各专业实验学习要求的仪器设备。

学校除开展中职教育、五年制高职教育、大专教育、大专教育外,还开展了职业技能培训和鉴定工作。

花水湾温泉、刘氏庄园博物馆、建川博物馆聚落、西岭雪山、新场古镇近在咫尺。美丽的自然生态、凝重的人文底蕴、明显的区位优势、先进的办学组合、一流的师资队伍、畅通的就业渠道,构成读书成才、上岗创业的佳环境。为适应当前社会的发展需要,响应国家大力推行职业教育的号召,特设置专业培养高级技能技术人才的职业技术学校。

学校坚持“以服务为宗旨,以就业为导向,以素质教育为根本,以培养能力为主线,培养实用型高素质中等技术人才”的办学方针,致力于培育学生“精于学习、勇于吃苦、勤于创业、善于相处”的行为方式。学校开设的专业都是热门专业,毕业生供不应求,十分火爆。以每一个学生的成才成功,彰显“校企合作办职教、实训就业出人才”的办学特色,为建成成都示范中等职业技术学校贡献力量。我们将以科学的管理,严谨的教学,完善的后勤为学生的学习、生活、就业提供可信赖的佳服务。

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  中专 2022-11-15 13:00

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