成都广信数字技术职业学校都有哪些专业(2022年成都广信数字技术职业学校开设专业)

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专业名称：舞蹈表演 专业代码：670203

一、专业培养目标：

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好的舞蹈专业素质和文化修养，熟练掌握舞蹈专业技能及基本理论知识，面向演出团体、企事业单位、幼儿园、小学、舞蹈培训机构等从事音乐舞蹈表演、培训、组织、编排工作的专科层次的应用型高级专门人才。

二、专业核心能力

具备从事舞蹈表演教学能力，舞蹈表演能力，具有扎实的舞蹈表演基本功和较强的舞蹈编导能力，能在专业文艺团体、艺术学校等相关的部门、机构从事舞蹈表演、节目创意与编排、舞蹈艺术指导、教学等工作的应用型人才。

三、专业核心课程和主要实践环节

舞蹈基本功训练（芭蕾、中国古典舞、现代舞）、中国民族民间舞蹈、艺术概论、中外舞蹈作品赏析、编舞技法、舞蹈史、教育心理学、舞蹈教学法及儿童舞蹈创编法等。学校具有8个校办幼儿园和遍布全国的实训基地，学校被聘为徐州电视台艺术团理事成员，可完全满足专业教育教学及见实习需求，并初步实现学习、科研、就业一体化。

四、就业面向

面向江苏苏北地区，淮海经济区、尤其是苏北农村地区的中小学、幼儿园、艺术培训机构、企事业单位输送舞蹈教师以及专门技术人才；向艺术团体、演出机构输送演员；向大中型企业、事业单位输送文化工作者，同时辐射苏南乃至全国幼儿园舞蹈特色教师。

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城市轨道交通运营服务
(一) 专业介绍
本专业是"福建省示范性现代职业院校”重点建设专业。顺应厦门轨道交通产业建设和发展趋势，培养具备从事地铁客运服务、票务管理、应急处置等能力的城市轨道交通运营服务技能型人才。升学方向:参加”职教高考”升入全日制高职本、专科院校轨道类等专业继续深造学习。
(二) 主要课程
城市轨道交通概论、城市轨道交通行车组织、城市轨道交通客运组织、轨道交通电工电子技术、城市轨道交通车站设备、城市轨道交通票务管理、城市轨道交通运营安全等。
(三) 发展方向
通过参加福建省学业水平考试暨高职分类招考，进入本、专科院校轨道交通类等专业继续深造学习，2020年的“职教高考”我校轨道交通类专业13人进入全省前20名，全部同学进入全省前270名，本科录取数占全省65%，100%进入省示范性高职院校。该专业主要面向轨道交通行业企业(包括地铁、高铁、 城际铁路、新型轨道交通等)从事信息技术、智能控制、服务管理等工作。

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一、行业前景：

数字影像技术是发展非常迅猛的新兴技术，在教育、科技、军事、医疗、出版、艺术、商业领域以及社会生活的各个方面，发挥着越来越重要的作用。我国影视后期制作，视频特效制作，动画制作，视频剪辑等初中级人员奇缺，就业需求很大。数字影像技术人才的就业方向很广，其中包括视觉设计、产品设计、广告设计、建筑设计、网络游戏、动漫、手机增值、数字电视、数字广播、电影特技特效和网络媒体、移动增值领域等。这些行业需求的基础技能就是影视动画制作和影视后期及特效制作。

二、培养目标：

本专业坚持立德树人，面向电视台、影视制作公司、影楼、婚庆礼仪等行业企业，培养从事影视摄影、影视制作和图片摄影等工作，德智体美全面发展的高素质劳动者和技能型人才。

三、培养规格：

本专业毕业生应具有以下职业素养、专业知识和技能：

（一）职业素养

1.具有良好的职业道德，能自觉遵守行业法规、规范和企业规章制度。

2.具有良好的思想政治素质、思想品德。

3.具有良好的艺术素养，具备社会主义的文艺观和审美观。

4.善于观察，勤于思考，有探索精神和求知的欲望。

5.既具备独立工作的能力，又具备与团队协同工作的能力。

6.掌握必需的现代信息技术，具有一定的计算机操作能力。

（二）专业知识和技能

1.熟练掌握常见摄、录像设备的操作和演播室灯具的操作。

2.熟练掌握常见单反相机及灯具的操作方式，了解一般常见类型题材图片摄影的拍摄方式。掌握不同专题、新闻、综艺等类型电视节目的拍摄技巧。

3.具备电视画面拍摄中基本光线处理能力。

4.具备电视后期制作中非线性编辑基本操作能力。

专业（技能）方向--影视摄影

1.了解电视新闻节目选题、采访，拍摄、编辑、写作、播出的基本流程的知识， 能进行电视新闻画面的拍摄和制作。

2.了解电视专题的创作观念、创作流程和创作规律。具备一般的电视专题节目的拍摄和创作能力。

专业（技能）方向--图片摄影

1.了解新闻纪实类图片的拍摄、制作的基本方法，能进行新闻纪实类包括网络媒体图片拍摄制作。

2.了解广告类图片拍摄的要求和制作流程，能进行商业摄影和广告摄影创作。

四、主要课程：

摄影基础、电视画面技艺、电视摄像造型、影视剪辑技艺、影视作品分析、视听语言、电视照明、电视专题节目制作、电视栏目摄像、 电视新闻摄像、摄影构图、摄影光线处理等。

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一、行业前景：

数字影像技术是发展非常迅猛的新兴技术，在教育、科技、军事、医疗、出版、艺术、商业领域以及社会生活的各个方面，发挥着越来越重要的作用。我国影视后期制作，视频特效制作，动画制作，视频剪辑等初中级人员奇缺，就业需求很大。数字影像技术人才的就业方向很广，其中包括视觉设计、产品设计、广告设计、建筑设计、网络游戏、动漫、手机增值、数字电视、数字广播、电影特技特效和网络媒体、移动增值领域等。这些行业需求的基础技能就是影视动画制作和影视后期及特效制作。

二、培养目标：

本专业坚持立德树人，面向电视台、影视制作公司、影楼、婚庆礼仪等行业企业，培养从事影视摄影、影视制作和图片摄影等工作，德智体美全面发展的高素质劳动者和技能型人才。

三、培养规格：

本专业毕业生应具有以下职业素养、专业知识和技能：

（一）职业素养

1.具有良好的职业道德，能自觉遵守行业法规、规范和企业规章制度。

2.具有良好的思想政治素质、思想品德。

3.具有良好的艺术素养，具备社会主义的文艺观和审美观。

4.善于观察，勤于思考，有探索精神和求知的欲望。

5.既具备独立工作的能力，又具备与团队协同工作的能力。

6.掌握必需的现代信息技术，具有一定的计算机操作能力。

（二）专业知识和技能

1.熟练掌握常见摄、录像设备的操作和演播室灯具的操作。

2.熟练掌握常见单反相机及灯具的操作方式，了解一般常见类型题材图片摄影的拍摄方式。掌握不同专题、新闻、综艺等类型电视节目的拍摄技巧。

3.具备电视画面拍摄中基本光线处理能力。

4.具备电视后期制作中非线性编辑基本操作能力。

专业（技能）方向--影视摄影

1.了解电视新闻节目选题、采访，拍摄、编辑、写作、播出的基本流程的知识， 能进行电视新闻画面的拍摄和制作。

2.了解电视专题的创作观念、创作流程和创作规律。具备一般的电视专题节目的拍摄和创作能力。

专业（技能）方向--图片摄影

1.了解新闻纪实类图片的拍摄、制作的基本方法，能进行新闻纪实类包括网络媒体图片拍摄制作。

2.了解广告类图片拍摄的要求和制作流程，能进行商业摄影和广告摄影创作。

四、主要课程：

摄影基础、电视画面技艺、电视摄像造型、影视剪辑技艺、影视作品分析、视听语言、电视照明、电视专题节目制作、电视栏目摄像、 电视新闻摄像、摄影构图、摄影光线处理等。

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一、行业前景：

动漫产业已成为世界各国政府竞相栽种的“摇钱树”动漫产业与农业、工业、矿业、交通通讯等基础产业不同，动画之所以能够成为启动快、扩张力强、发展空间巨大的新兴产业，其内在动力在于它能够创造巨大的经济和社会效益，且投资回报率高。

调研结果表明，动画产品的投资回报率为2至50倍。如美国动画片《狮子王》，投资仅为5000万美元，到目前为止就已获得20亿美元的收益，而且还在不断上升。动画产品和一般产品的回报区别在于，一般性产品只能销售一次，而动画产品则可以立体交叉，循环反复地销售，得到多次、多地域、主产品和衍生产品的综合性永久回报。

动画自1877年诞生以来，经过100多年的发展，目前全球动画产业年总产值约为3000至5000亿美元，成为继IT产业之后又一个快速发展的新兴产业。而在未来的几年甚至几十年之内，国内的动漫与游戏制作发展随着国民生活水平在不断提高，对于这种文化的需求也深层次地被深挖掘出来，三维动漫、以及计算机游戏制作正在成为热门抢手的行业，对于这方面制作人才的需求也将在近年达到峰值。

二、培养目标：

本专业旨在培养德、智、体、美全面发展，适应社会经济和动漫游戏行业发展需要，牢固掌握必需的文化知识和专业知识，具有良好综合素质和较强的计算机动漫与游戏制作能力的中等技能人才。主要面向动漫游戏行业各类企业的二维、三维动画制作员、三维模型制作师、三维纹理贴图制作师、三维骨骼绑定师、三维材质灯光师、网络动画制作员、游戏UI设计师、原画师、平面设计制作员、特效合成师、剪辑师、动漫衍生产品设计制作员等岗位，能独立从事平面动画、三维动画、网页动画、卡通出版物等创作、制作、策划及教学工作的专业人才。

学生毕业前，应获取计算机操作员、计算机动漫绘制员中至少一种国家职业资格中级证书。

三、培养规格：

本专业毕业生应具有以下职业素养、专业知识和技能：

（一）职业素养

1.具有良好的职业道德，能自觉遵守行业法规、规范和企业规章制度。

2.具备网络安全风险意识，能防范个人信息泄漏，正确识别网络欺诈，采用正规渠道进行网络买卖和支付。

3.具有作风严谨、反应灵敏、吃苦耐劳、踏实肯干的工作作风。

4.具有良好的执行能力，应变能力，团队合作精神和抗压能力。

5.具有良好的语言交际能力和商务礼仪。

6.具有一定的创新创业能力。

（二）专业知识和技能

1.掌握动漫艺术的起源、发展与现状；

2.掌握动漫创作的理论基础知识；

3.掌握二维动画设计与制作的基础方法；

4.掌握计算机动画设计与制用的基础方法；

5.掌握音频处理技术；

6.掌握FLASH、3D、MAYA、AE等动画的制作方法；

7.掌握动画短片的制作技术；

8.掌握动画的后期合成处理。

（三）专业技能

1.网络动漫制作方向

专业（技能）方向--图片摄影

①具有动漫设计与创作能力；

②具有动画短片的设计创作能力；

③具有动画的后期合成处理能力。

2.电子竞技方向

①具有创新实践能力与沟通协调能力；

②具有电子竞技数据分析、战队战术策略分析与赛事解说能力；

③具有电子竞技比赛方案的规划、赛事组织管理、节目制作能力。

四、主要课程：

常用工具软件、动漫美术基础、造型基础、动漫手绘与上色技术、图形图像处理、动画设计、软件应用、三维设计软件应用、数字影音处理、游戏制作与运营动画原画制作、动漫作品制作电子竞技、网络游戏运营等。

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计算机网络技术（专业代码：610202）
本专业主要培养学生在计算机网络工程建设、服务和管理方面的能力，能够进行网络建设、管理、规划与维护。毕业生能够掌握网络管理技术所需的基本知识，能熟练应用当前流行的操作系统进行网络环境的配置与管理，进行企业网络的日常维护、网络设备的调试与维护、企业邮件系统的搭建与维护、网络攻击的检测与防护以及企业应用和移动互联网应用软件开发。

 

本专业就业主要可以从事网络组建与维护能力岗位,从事计算机网络规划设计、建设、升级设备和服务器的安装本调试等工作。从事网络设备管理、网络服务器维护、网络监控、安全风险分析及处理等工作，从事计算机网络设备及产品推广销售等工作，从事对企业、校园、小区等地系统的网络布线工作

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(一) 培养目标

培养拥护党的基本路线，适应广播主持行业以及语言表达相关职业领域第一线需要的，德、智、体、美等方面全面发展的，掌握从事语言艺术相关职业岗位实际工作的基本能力和基本技能，具有一般主持播音基础理论知识和广播播音与电视播音专门知识，具有广播员职业道德和敬业精神，能够在各级各类电视台、电台、广告公司、教育、旅游、电信等单位从事语言艺术工作的高等职业专门人才。

(二) 主要课程

普通话语音、播音创作基础、新闻学概论、主持艺术技巧、即兴口语表达、新闻采访与写作、文学作品演播、电视新闻制作、中国现当代文学、广播播音业务等。

(三) 就业前景

本专业培养的学生可以从事电视台、网络电视、车载电视、网络电台等新媒体的播音主持，也可以从事影视传媒、文化团体、大型企事业单位、网络媒体、IT产业的新闻播音。还可以从事有声语言相关的其他工作，比如影视配音，广告配音，节目主持，各类庆典主持，宣传，策划，文艺作品演播，新闻采编，电视节目制作等。

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音乐表演

音乐表演专业将岗位能力与课程体系、项目导向与技能实践、舞台表演与技能教学相融合的人才培养模式。专业拥有舞蹈室、综合实训室、琴房实训室等30余间校内实训室。专业教师团队素质优良、教学经验丰富，专任教师6名，高职职称1名，硕士研究生5名。毕业生素质优良、就业率达100%，平均专业对口率83.3%，深受用人单位欢迎。

【就业面向】

本专业毕业生主要面向广东地区的社会艺术培训机构、企事业单位、基层群众文化、文化艺术传媒等领域、及中小学、幼儿园、早教机构等教育系统，从事艺术表演或与音乐艺术相关的传播、教育、培训、管理、经营等岗位的工作。

【培养目标】

本专业培养学生主要承担广东地区的社会艺术培训机构、企事业单位、基层群众文化、文化艺术传媒等领域、及中小学、幼儿园、早教机构等教育系统，从事艺术表演或与音乐艺术相关的传播、教育、培训、管理、经营等岗位的工作任务。通过三年的学习，掌握基础理论知识与基本专业技能，具有良好人文修养和表演，策划、组织、主持、编导文艺活动的素养，具备在社会基层文化单位，社会传媒、娱乐界，中小企事业单位，中小学、幼儿园、社会艺术培训机构、幼儿早教机构从事宣传、组织、策划、主持、编导、经营、管理和教学工作的能力，成为引领社会基层文化市场发展所需要的，德、智、体、美全面发展的应用型艺术人才。

【主要专业课程】

声乐、钢琴、舞蹈、合唱指挥、基本乐理与视唱练耳、表演综合训练、音乐简史及名作欣赏、键盘和声、编导常识、文艺活动的组织与训练、舞蹈服饰与化妆艺术、正音与舞台表演基础等。

【考取的资格证书】

声乐考级证书（主考六级或以上选考三级或以上）、钢琴考级证书（主考六级或以上选考三级或以上）、其他器乐考级证书（主考六级或以上选考三级或以上）、教师资格证。

【就业岗位】

中小学、幼儿园及社会艺术培训机构及幼儿早教机构的教师及创办人；宣传、群众文化系统文化工作者（市群艺馆、区、县文化馆、街道办文化站、社区文化室工作人员）；演艺、文化艺术传媒界文艺工作者（演艺公司、传媒公司）；企事业单位文化干事（大、中、小型企业，公司职员）。

【主要荣誉】

2015年专业获得第五届亚洲国际艺术交流大赛  育才艺术成果奖

2015年专业获得第十一届世界华人青少年艺术节  优秀艺术人才培训单位

【办学条件】

音乐表演专业目前拥有高级练声、练琴房，标准舞蹈室，音乐教室，音乐综合训练室，多功能音乐厅、电脑教室等办学设施。另外，每学期都有音乐实训周、音乐观摩会、音乐交流会、学术讲座、校外演出、社会实践等实训实践活动，极大丰富和保证了理论实用、注重实践的高职办学模式。