成都农业科技职业学院工程造价专业介绍-成都农业科技职业学院
培养目标:：本专业培养德智体美全面发展，具备扎实的工程造价和项目管理专业知识以及法律、管理学、经济学和土木工程技术知识和技能的，能适应生产、建设、管理第一线需要，掌握现代工程造价管理科学的理论、方法和手段，胜任工程造价、工程招投标、工程监理、工程内业资料管理及工程项目管理的，有实践能力和创新精神的高端实用型专业人才。 主要开设建筑材料、建筑构造与识图、建筑结构基础与101图集、建筑施工技术、建筑给排水安装工程识图与施工工艺、建筑电气工程识图与施工工艺、建设工程项目管理、工程建设定额与综合单价、建筑工程计量与计价、工程会计基础、建筑给排水安装工程计量与计价、建筑电气安装工程计量与计价、建筑工程施工组织与管理、建筑工程内业资料整编、工程造价控制、建设法规、招投标与合同管理、计量与计价软件应用等课程。
专业特色:：工程造价专业师资力量雄厚，教师均具有研究生学位和国家注册执业资格证书，有丰富的工程造价经验和教学实践经验。以多家校外实训基地和校企合作单位为依托，创建工学结合的人才培养模式，以职业能力为主线，构建符合工程造价专业岗位要求的基于造价员工作过程系统化的课程体系，并把造价员职业资格证书考试内容融入到学习领域，采用大项目套小项目的项目化教学模式强化实践环节使学生“零培训”进入企业，满足企业需求。专业已拥有工程造价实训室、施工组织实训室、工程资料实训室、工程设计实训室、监理实训室以及开标评标模拟实训室6个校内实训室，200个机位的专业实训场地及宏业-斯维尔工程造价软件、评标模拟系统、项目管理软件、建龙软件、Autocad等相关软件供学生使用，注重培养学生的实际操作能力。学生在校可考取预算员、施工员、安全员、质量员、资料员、建筑CAD等专业资格证书，可参加专升本考试。
就业方向:：可在政府工程造价管理部门、建筑施工企业、造价咨询机构、招投标代理机构、设计单位、工程管理公司、监理公司、房地产开发企业、房地产估价机构及资产评估机构、投资顾问公司、会(审)计事务所、市政工程公司、建筑装饰公司等从事工程招投标、工程造价管理和咨询、投标报价决策、合同管理、工程预（结）决算、工程成本分析、项目管理、工程监理、内业管理以及工程造价管理相关软件的开发应用和技术支持等高等技术应用及管理型工作。职业岗位定向为造价员、招投标员、资料员、监理员、经营开发及现场管理。发展方向：建筑工程造价师、招标师、经济师、建造师、监理工程师、项目经理。
成都农业科技职业学院物业管理专业介绍-成都农业科技职业学院
培养目标:：本专业培养掌握物业管理基本业务和工作要领，能在实际工作中运用所学知识分析、解决具体问题，胜任住宅小区、宾馆饭店、商厦、写字楼、房地产等企事业单位物业管理需要的高等技术应用型专门人才。主要开设建筑工程基础、建筑设备、园林植物学、物业管理概论、物业管理实务、物业管理法规、物业环境管理、物业设备设施维护与管理、居住区物业环境绿化管理、中央空调运行管理、房地产经营与管理、房屋维修与管理、计算机制图AUTOCAD、物业管理会计、物业营销等课程。
专业特色:：本专业是四川省物业管理协会会员单位，与多家物业管理企业实行“定制式”培养。以校内物业管理公司项目化教学为中心，强化物业工程、物业设备、物业环境、物业安全管理、物业档案管理及房地产中介服务能力的培养，毕业学生动手能力强、适应性强、职业素养好。专业资格证书：物业管理员、物业管理部门经理等。
就业方向:：毕业生主要在物业管理公司、房地产企业、城市社区服务机构以及市政工程及基础设施管理等部门，从事客户服务、物业收费管理，物业工程管理、物业设备管理、物业环境管理、物业安全管理、物业档案管理、物业管理企业行政管理、房地产咨询等工作。
成都农业科技职业学院建筑工程技术专业介绍-成都农业科技职业学院
培养目标:：本专业培养面向建筑施工企业，具有良好职业素养和职业技能，牢固掌握建筑工程施工技术与管理的基础理论和专业技术，具备较强的从事建筑工程施工、施工项目管理、工程造价等岗位实际工作能力，胜任建筑工程施工技术与管理等工作的高等技术应用型专门人才。主要开设建筑制图、计算机制图CAD、建筑力学、建筑材料、建筑设备、建筑工程测量、房屋建筑学、建筑结构、地基与基础、建筑施工技术、建筑工程施工组织与管理、建筑工程计量与计价、工程项目管理、工程建设法规、建设工程监理等课程。
专业特色:：以建筑施工企业一线的项目施工员为主要就业岗位，以工程项目造价员、质检员、资料员为就业岗位群，通过工学交替，强化学生识图能力、施工测量能力、施工技术应用能力、工程成本控制和结算能力、计算机应用能力的培养，在学生完成二年专业基础知识学习的基础上，根据学生个性特点和职业需求，设置工程施工与管理、工程造价、工程监理、工程质量与安全管理方向，对学生进行岗前强化培训，毕业学生动手能力强、适应性强、职业素养好。学生毕业后可考取施工员、预算员、安全员、质量员、资料员等专业资格证书。
就业方向:：毕业生主要在建筑施工、建设管理、建设监理、房地产开发等企事业单位，从事建筑施工技术、施工管理、建设监理等专业工作。职业岗位：建筑施工员、预算员、安全员、质量员、资料员及建筑工程监理员；职后发展方向：建筑工程建造师、造价师、监理工程师。
成都农业科技职业学院园林工程技术专业介绍-成都农业科技职业学院
培养目标:：本专业培养牢固掌握园林工程设计、施工与管理的基础理论和专业知识，具备较强的从事园林工程设计、园林工程施工技术、园林工程施工项目管理等实际工作能力，胜任园林工程设计、园林工程施工项目管理等工作的高等应用型专门人才。主要开设园林制图、园林工程测量、园林工程材料与构造、园林植物与栽培技术、草坪建植技术、园林规划设计、园林工程设计、园林工程与施工、园林植物保护、园林工程计量与计价、园林工程施工组织与管理、工程建设法规、盆景与插花技艺、园林景观维护与改造、计算机制图CAD、计算机制图PHOTOSHOP、计算机制图3DMAX等课程。
专业特色:：本专业为院级重点建设专业，建有国家财政支持的园林园艺实训场和园林工程施工实训场，有稳定的校外实训基地。以校企合作工作室和实训现场项目化教学为中心，突出实践操作能力和职业道德的培养，以学生为主体，突出美学修养和创新能力的培养，培养懂施工、能管理、会设计、懂预算的一线应用型高技术人才。学生毕业后可考取园林施工员、预算员、资料员、安全员、质量员等专业资格证书。
就业方向:：主要在园林施工企业、房地产、物业管理等企事业单位从事园林工程设计、施工与管理、园林景观维护与改造等专业工作。职业岗位：园林工程景观设计员、园林工程施工员、预算员、资料员、质量员、安全员及园林工程监理员；发展方向：景观设计师、建造师、造价师、监理工程师。
成都农业科技职业学院环境艺术设计专业介绍-成都农业科技职业学院
培养目标:：本专业培养牢固掌握环艺工程施工技术与管理、环艺工程设计的基础理论和专业技术，具备从事环境及公共设施艺术设计、工程施工技术、工程施工项目管理、工程造价等实际工作能力，胜任环艺工程施工项目管理、环艺工程设计等工作的高等技术应用型专门人才。主要开设素描、色彩、构成、环境设计制图、装饰材料、装饰工程构造与施工、环境设计概论、建筑基础、环境生态学、环境工程技术与设备、环境艺术规划设计、建筑工程测量、装饰雕塑与图形设计、计算机制图CAD、计算机制图PHOTOSHOP、计算机制图3DMAX、工程建设法规、装饰工程计量与计价、环艺工程施工组织与管理等课程。
专业特色:：以校企合作工作室和实训现场项目化教学为中心，通过工学交替，突出城镇规划、环境生态、景观设计、施工与管理能力和职业道德的培养，以学生为主体，突出美学修养和创新能力的培养，培养懂设计、能管理、会施工、懂预算的一线应用型高技术人才。学生毕业后可考取装饰施工员、装饰预算员、室内设计员、材料员、资料员、质量员、安全员、景观设计员、景观设计师助理等专业资格证书。
就业方向:：主要在建筑装饰公司、建筑公司、广告公司、景观设计公司、城乡规划设计及管理部门，从事设计和施工管理工作。职业岗位：装饰工程施工员，装饰设计员、装饰工程制图员、预算员、室内设计员、景观设计员、材料员、资料员、质量员、安全员及装饰工程监理员；发展方向：室内设计师、景观设计师、建筑装饰一、二级建造师、造价师、监理工程师等。
成都农业科技职业学院建筑装饰工程技术专业介绍-成都农业科技职业学院
培养目标:：本专业培养牢固掌握建筑装饰工程设计、施工技术与管理的基础理论和专业技术，具备较强的从事建筑装饰工程设计、装饰工程施工技术、装饰工程施工项目管理、装饰工程造价等实际工作能力，胜任建筑装饰工程设计、工程施工项目管理等工作的高等技术应用型专门人才。主要开设装饰制图、素描、色彩、构成、装饰材料、建筑装饰构造、建筑设备、建筑基础、建筑装饰施工技术、建筑工程测量、建筑装饰施工组织与管理、装饰工程计量与计价、建筑装饰设计、工程建设法规、计算机制图CAD、计算机制图PHOTOSHOP、计算机制图3DMAX等课程。
专业特色:：以校企合作工作室和实训现场项目化教学为中心，通过工学交替，突出设计、施工与管理能力和职业道德的培养，以学生为主体，突出美学修养和创新能力的培养，培养懂施工、能管理、会设计、懂预算的一线应用型高技术人才。实施多证教学，学生毕业后可考取装饰施工员、装饰预算员、室内设计员、景观设计师助理、资料员等专业资格证书。
就业方向:：主要在装饰装修公司、房地产开发公司、建设监理公司、景观设计企业等，从事建筑装饰设计、施工管理、内业技术等专业工作。职业岗位：装饰工程施工员，装饰设计员、装饰预算员、材料员、资料员、质量员、安全员及建筑装饰工程监理员；发展方向：建筑装饰一、二级建造师、室内设计师、景观设计师、造价师、监理工程师等。
