学制:二年
培养目标:培养掌握一定信息技术和计算机应用技术，具有较强的计算机应用技能，能熟练运用计算机从事信息采集和管理。
主要课程设置:计算机应用基础、VF、图形处理、管理学、管理信息系统、信息经济学、信息系统开发方法、信息组织学等。
毕(结)业待遇及去向:学完全部课程颁发国家承认学历的中专毕业证书。安排到北京新华信集团工作。
招生对象:年龄在16－22岁之间的应往届初高中毕业生
收费标准:3200元/年
学制:三年
培养目标:培养动画、游戏制作等方面的人才。本专业学生具备艺术与技术两方面素质，具有较强的 动手制作能力及项目制作能力
主要课程设置:美术基础、设计基础、动画运动规律、动画造型、动画技法、三维动画设计制作、特 效、后期编辑及相关软件的学习(Potoshop、Flash、3D等)。
毕(结)业待遇及去向:学完全部课程颁发国家承德学历的大专毕业证书。安排到全国各大城市的游戏 工厂工作。
招生对象:年龄在15－21岁之间的应往届初高中毕业生。
收费标准:3800元/年
根据我们在中职学校所完成的调研报告及用人企业调研报告，进行课程体系的设计。
1、基础知识浅显易懂，课程内容安排循序渐进；
2、理论知识的多角度讲解，用实例来加以验证。以帮助学生理解和掌握特点，重点用实例帮助理解，通过实践达到掌握；
3、简介直观的图表和简单易行的实例，以发学生的表象思维能力和掌握游戏动画制作技能方面的能力；
4、以游戏项目为导向，多实践课程练习：
5、充分体现阶段成果：在大量简单的游戏项目实践中激发学生的学习兴趣，树立起学习的信息。
6、适合职高学习的接受程度；根据职高学生起自身的特点，设计课程，课程以操作性为主，在理论方面，要以给学生为基础为主，内容应简单；
7、课程的实用性：课程在实际工作中具有一定的实用性、掌握技能目标明确，使学生掌握一定的技能，能够达到社会上一些工作岗位的要求，并且课程中所涉及的知识或工具是具有基础性与实用性；
8、课程的实施性：课程应该是中职中有条件实施的，无论是从课程的难度还是对硬件的要求方面，在中职中不难以实施。另外，在教学方法和培训方面，充分的突出游戏学院职业教育优势。
9、课程的基础和传递性：中职课程注重学生基础知识，基础能力的培养；中职游戏动画制作课程为学习高职课程的游戏美术专业打下坚实的基础，初中级课程设置与中高级的高职课程设置衔接紧密，分层次分阶段递增提升，为学生设置了一条升学的绿色通道。
学制:二年
培养目标:培养从事自动控制，电气、电子技术及计算机应用的技术型人才。能从事电子信息产品的应用、维修、调试和管理的中等应用人才。
主要课程设置:计算机基础、电工基础、模拟电子技术、自动控制原理、微机原理与接口技术、检测技术及仪表、电工与电子技术。电视机基础及电热与电动器具原理与维修等。
毕(结)业待遇及去向:学完全部课程颁发国家承认学历的中毕业证书。安排到富士康集团、三洋电子、松下电器等大型企业工作。
招生对象:年龄在16－22岁之间的应往届初高中毕业生
收费标准:3200元/年
凡思想品德、学习成绩合格的毕业生、除本人要求自谋职业外，学校全部负责推荐安排工作，并长期跟踪服务，确保有稳定的工作。对学习期满，学习成绩未达到标准的学生，可免费继续学习，直到达到上岗标准为止。入学后与家长签订就业协议，若不能安排工作退还全部学费。敬请社会各界监督。
在专业设置方面，根据市场需求，发挥师资队伍博学面广的优势，随时掌握市场新动态、新工艺、新技术，开设（增设）相关课程，保证教学目标的实现。对学生学习方面，我们本着对学生、对家长、对社会负责的态度，严把学习、测验、考试关，实行上岗前“模块”过关制。考核合格后，才能走上工作岗位，对于暂不能过关的同学，要求在校免费继续学习，直到达到就业标准为止。实现我们对学生、对家长的承诺。
充分体现阶段成果：在大量简单的游戏项目实践中激发学生的学习兴趣，树立起学习的信息。计算机信息管理学制:三年培养目标:培养既掌握一定信息技术和计算机应用技术等方面的专业理论，又具有较强的计算机应用技能和信息管理系统开发能力，能熟练运用计算机从事经济信息采集和管理。主要课程设置:计算机应用基础、C语言程序设计、管理学、经济学、运筹学、管理信息系统、信息经济学、信息系统开发方法、信息组织学、信
充分体现阶段成果：在大量简单的游戏项目实践中激发学生的学习兴趣，树立起学习的信息。计算机信息管理学制:三年培养目标:培养既掌握一定信息技术和计算机应用技术等方面的专业理论，又具有较强的计算机应用技能和信息管理系统开发能力，能熟练运用计算机从事经济信息采集和管理。主要课程设置:计算机应用基础、C语言程序设计、管理学、经济学、运筹学、管理信息系统、信息经济学、信息系统开发方法、信息组织学、信
有很多学生会在承德市双滦区职业技术教育中心和承德金桥中等专业学校二个学校中做选择，究竟是报承德金桥中等专业学校好，还是报承德市双滦区职业技术教育中心好呢？小编从以下几方面给大家做个分析：（1）学校是不是重点学校（国家重点、省重点、市重点）；
有很多学生会在承德市职教中心和承德金桥中等专业学校二个学校中做选择，究竟是报承德金桥中等专业学校好，还是报承德市职教中心好呢？小编从以下几方面给大家做个分析：（1）学校是不是重点学校（国家重点、省重点、市重点）；（2）对比承德市职教中心和承
有很多学生会在承德金桥中等专业学校和承德市李志芹职业技校二个学校中做选择，究竟是报承德市李志芹职业技校好，还是报承德金桥中等专业学校好呢？小编从以下几方面给大家做个分析：（1）学校是不是重点学校（国家重点、省重点、市重点）；（2）对比承德金
有很多学生会在承德金桥中等专业学校和承德市华中管理中等专业学校二个学校中做选择，究竟是报承德市华中管理中等专业学校好，还是报承德金桥中等专业学校好呢？小编从以下几方面给大家做个分析：（1）学校是不是重点学校（国家重点、省重点、市重点）；（2
有很多学生会在承德市北方财会学校和承德金桥中等专业学校二个学校中做选择，究竟是报承德金桥中等专业学校好，还是报承德市北方财会学校好呢？小编从以下几方面给大家做个分析：（1）学校是不是重点学校（国家重点、省重点、市重点）；（2）对比承德市北方
计算机信息采集技术学制:二年培养目标:培养掌握一定信息技术和计算机应用技术，具有较强的计算机应用技能，能熟练运用计算机从事信息采集和管理。主要课程设置:计算机应用基础、VF、图形处理、管理学、管理信息系统、信息经济学、信息系统开发方法、信息组织学等。毕(结)业待遇及去向:学完全部课程颁发国家承认学历的中专毕业证书。安排到北京新华信集团工作。招生对象:年龄在16－22岁之间的应往届初高中毕
计算机与自动控制学制:二年培养目标:培养从事自动控制，电气、电子技术及计算机应用的技术型人才。能从事电子信息产品的应用、维修、调试和管理的中等应用人才。主要课程设置:计算机基础、电工基础、模拟电子技术、自动控制原理、微机原理与接口技术、检测技术及仪表、电工与电子技术。电视机基础及电热与电动器具原理与维修等。毕(结)业待遇及去向:学完全部课程颁发国家承认学历的中毕业证书。安排到富士康集团、三
课程体系设计特点根据我们在中职学校所完成的调研报告及用人企业调研报告，进行课程体系的设计。1、基础知识浅显易懂，课程内容安排循序渐进；2、理论知识的多角度讲解，用实例来加以验证。以帮助学生理解和掌握特点，重点用实例帮助理解，通过实践达到掌握；3、简介直观的图表和简单易行的实例，以发学生的表象思维能力和掌握游戏动画制作技能方面的能力；4、以游戏项目为导向，多实践课程练习：5、充分体现阶段
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