昌都市职业技术学校都有哪些专业(2022年昌都市职业技术学校开设专业)

（3+3）同等条件下，优先招录已脱贫户家庭生源。3年中职毕业后参加对口高职考试，成绩合格者升入高职就读。

三年制中职专业
专业介绍:本专业培养具有创新精神和实践能力，熟练掌握藏医药基础理论，基本掌握现代医学基础知识，较熟练的掌握临床诊疗技能，符合现代社会需求的高素质藏医专业人才。
就业方向:毕业生主要从事藏医临床和藏药制药等相关工作。

（3+3）同等条件下，优先招录已脱贫户家庭生源。3年中职毕业后参加对口高职考试，成绩合格者升入高职就读。

 

专业特色

学院护理专业创建于1956年，是省级骨干专业，全国紧缺型人才培养基地建设专业，2013年底通过国家中等职业教育改革发展示范学校重点专业建设的评审。2018年获批甘肃省重点骨干专业建设项目，成立了甘肃省“式老年护理技术协同创新中心”，属于中央财政及甘肃省支持的职业教育实训基地建设依托专业。多年来，护理专业团队持续推进教育教学改革，致力于提高人才培养质量，专业设置符合社会需求、专业定位立足职业教育，人才培养注重院校合作，课程改革紧跟社会发展，内培外引注重师资建设。重构以对接护理岗位需求为导向的课程体系，以专业技术应用能力和基本职业素质为主线，通过对课程体系、教学模式、评价方式的持续改进，形成了提高护理专业教学质量的方案，构建了护理专业教学体系的“黄金三角”。实现与行业需求“零距离”对接。近年来，连续囊括全省护理技能大赛一等奖，并代表甘肃省参加全国护理技能大赛，屡获佳绩。毕业生护士执业资格证考试通过率达98%以上。培养了大批优秀护理毕业生，分布在省内外各级医院，得到各用人单位的一致认可，被誉为陇原医药卫生服务人才的“摇篮”。

师资力量

现有专业教师43人，其中专职教师37人，兼职教师6人，高级职称6人，研究生学历23人，“双师”型教师40人，“双师型”教师比例达95%，同时聘请12名临床一线专业技术骨干为兼职教师，组成了一支梯队合理、专兼结合的教师队伍。

实验实训

新建成的护理实训中心占地近2万平米，设施齐全，环境优雅，集职业性、先进性、整体性、性及信息化为一体。实训基地模拟医院布局，包含所有护理岗位实训场地，如普通病房、儿科病房、老年病房、护士站、治疗室、手术室、产房、ICU、门急诊、消毒供应室等，配有先进的信息化教学设备，如示教反示教系统、虚拟静脉穿刺训练室、理实一体化多媒体教室等，实训用物充足，贴近临床实际，不仅能满足日常实训教学需求，也能承担大型技能比赛、社会服务，是全国领先水平的护理实训基地。

核心课程

课程共设四大模块：一、公共基础模块，包括医学英语、信息技术、体育与健康等课程；二、专业基础模块，包括系统解剖与组织胚胎学、生理学、病原微生物学、生物化学、病理与病理生理学、护用药理学等；三、职业技能模块，包括护理学导论、基础护理学、内科护理学、外科护理学、儿科护理学、妇产科护理学、传染病护理学、精神科护理学、中医护理学、急危重症护理学、康复护理学等；四、能力拓展模块，如职业生涯规划、护理研究、创业指导等课程。课程采取线上和线下混合式教学，部分课程可利用时间在线上学习和考核，课程更具弹性和个体化。

培养目标

培养德智体美全面发展，具有良好的职业素质、人际交往与沟通能力，熟练掌握护理操作技能，能在各级各类医疗卫生和社区卫生服务机构从事临床护理、社区护理、康复、健康教育等工作的技能型护理专业人才。

就业前景

本专业就业前景广阔，在省内外二级以上医院实习，择优录用，特别优秀者留校工作，学生可通过学校举办的各类大型招聘会、参加省“三支一扶"考试，选录到各级各类医院、急救中心、康复疗养中心、社区医疗服务中心从事临床护理、康复护理和社区护理工作，或参加专升本考试进入本科院校学习。近年来，毕业生就业率在95%以上。

 

 

 

（3+3）同等条件下，优先招录已脱贫户家庭生源。3年中职毕业后参加对口高职考试，成绩合格者升入高职就读。

供用电技术

（一）【培养目标】培养德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，熟练的职业技能、就业能力和可持续发展能力；掌握充分的本专业知识和技术技能，面向生产、建设、管理、服务第一线，牢固掌握电工、电子、电机拖动基本知识，具备配电设备及线路的监控、运行、检修、安装、调试能力，从事变配电运行、配电线路及设备维护与检修等工作所需的基础知识和专业技能，并具有较强综合实践能力的高素质高技能应用性人才。

（二）【主干课程】工程制图及CAD，电路与磁路基础，电子技术基础，电机与电力拖动基础，电气识图及CAD技术,供配电一次系统，配电设备运行与维护，电力安全生产技术，用电管理与实践，电能计量，配网继电保护及自动控制技术，工厂电气控制技术等。

（三）【校企合作】与江苏恒科新材料有限公司（恒力集团）、芜湖万里扬变速器有限公司、浙江舜宇光学有限公司、河南振德医疗用品股份有限公司、苏州天准科技股份有限公司、海目星激光智能装备有限公司、河南电管家供电服务有限公司、珠海运泰利自动化设备有限公司（长园集团）和蜂巢能源科技有限公司等企业进行订单式人才培养，形成校企合作、协同育人模式。学生入校后即可选择企业，校、企、生签订订单培养协议，校、企共同制定人才培养方案，企业投入一定资金参与“订单班”学生全过程培养，企业工程师参与学校实训项目教学，学生离校后直接到企业实习、就业，企业不收取学生任何费用。

与中交一航局五公司柬埔寨分公司、浩华路桥（柬埔寨）工程有限公司交流合作，为我院学生服务一带一路建设提供了良好平台。

（四）【就业面向】电力企业（水电站、电业局、农电局）、中、小型电力网、各级供电部门和城乡用电企业从事电气设备运行与维护、检修、技术监察、生产技术、和供电管理等工作。及电力网、变配电站、企业供配电工程设计、运行、检修、安装调试、用电监察、营业管理等岗位。

含护理和助产方向

一、培养目标

本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力；掌握本专业知识和技术技能，面向卫生行业的内科护士、儿科护士、急诊护士、外科护士、社区护士等护理岗位，能够从事临床护理、社区护理、健康保健等工作的高素质技术技能人才。

二、专业特色

课程设计合理、基础理论和实践技能并重，所有课程均设置适当实训课，并合理增加医学人文类课程，提高学生素质。线上线下教学资源丰富，各种竞赛、讲座接连不断，情景教学实现护理技能与临床无缝对接。校园学习气氛浓厚，课外校园活动丰富多彩，在学习之余，也重视锻炼学生的独立能力和综合社会适应能力、培养爱好。

三、主修课程

人体解剖与生理学、病理学、微生物与免疫学、生物化学、药理学、护理学基础、健康评估、护理、危急重症护理、母婴护理、社区护理等。

四、校内外实训基地

校内医药健康专业实训基地设有：人体解剖与生理实训室、微生物与免疫实训室、健康评估室、模拟病房、母婴实训室、外科护理实训室等，能开展如健康评估、基础护理、专科护理等实训、实践。

医药健康系护理专业与省内多家三级甲等医院签订合作协议，能满足学生的实习及就业需求。

三年制中职专业
专业介绍:本专业培养具有创新精神和实践能力，熟练掌握藏医药基础理论，基本掌握现代医学基础知识，较熟练的掌握临床诊疗技能，符合现代社会需求的高素质藏医专业人才。
就业方向:毕业生主要从事藏医临床和藏药制药等相关工作。

（1）专业特色：

        迁安市学前教育联盟发起单位，北京求实职业学校、唐山幼专、金博士幼教集团等合作单位。注重培养学生“保、做、弹、画、唱、舞、写、讲”八种能力，学生在省市技能大赛中多次获奖。依托迁安幼教联盟，开展“订单班”的培养模式， 开设普通中专班，以升学为主、兼顾就业。

        （2）培养方向：

        就业方向：面向城乡各级各类幼儿园、早教机构，培养从事幼儿艺术类、幼儿  保育等教学或辅导工作，及其幼教相关产业工作人员。

        职教高考：升入对应专业的大学继续学习。

        （面试要求：举止端庄，面部手臂等无明显的疤痕，无肢体障碍，体形匀称，  身体健康，无各类慢性疾病等。口齿伶俐，发音准确，有特长者优先。）

        （3）核心课程：

        理论课程：幼儿教育学、幼儿心理学、学前儿童卫生保健、幼儿保育常识； 技能课程：乐理、键盘、舞蹈、绘画与手工制作。

延吉国际合作技术学校汽车运用与维修专业是培养具有汽车检测、运用、维修与技术管理能力，且具有职业岗位（群）所需的基础知识和专业技能的经过汽车维修专业教师初步训练的高素质技能型专业人才的一门学科。

培养目标 Raise Goal：

延吉国际合作技术学校汽车运用与维修专业立足于汽车、农机行业，面向汽车、农机售后服务市场，既掌握现代汽车与农机的结构、原理、性能、检修诊断等方面的专业理论知识和职业素养，又能胜任汽车与农机的维护、检修、性能检测、故障诊断等工作，从事机电维修、维修质量检验等岗位的“精养护、会诊断、善维修”的可持续发展的高素质技术技能型专业人才。

主要课程 Main Course：

汽车发动机机械构造与检修； 汽车底盘机械构造与检修；

汽车电气设备构造与检修； 汽车发动机电控系统结构与检修；

汽车综合故障诊断； 汽车维护与检验；

CNH农机专业技术培训等课程。

专业特色 Special Features：

延吉国际合作技术学校汽车运用与维修专业采用理实一体化教学，理论实践采用1:1模式，调动学生的积极性，实训基地采取分区装修形式，充分保障学生实习空间。教学方法采用理论服务实践的方法，让学生有机会充分的应用理论知识去实践，并且设置多项技能比赛培养学生的自信心与荣誉感。实训内容采用汽车、农机企业岗位制定进行， 严格按照行业制度要求学生，同时为了提高学生的各方面能力，安排学生到合作的企业进行学习，真正的做到了理论与实践的相结合形式，让学生能够学以致用。

就业方向 Recommendation Work：

汽车维修产业已经成为一个迅速崛起的庞大产业，为汽车应用与维修专业的学生提供了广阔的就职空间，延吉国际合作技术学校本专业主要面向汽车维修服务行业（汽车修理厂、特约维修站、4S店等）、个体开设汽车服务企业、哈尔滨凯斯纽荷兰公司、北京京东方、合肥京东方等大型公司等。

在校期间取得的资格证件类：

全国通用的汽车维修中级资格证

1、培养目标：本专业主要面向汽车维修业及汽车相关行业企事业单位，培养生产、服务第一线从事汽车制造装配、维修、检测、养护、美容装璜和汽车整车及零配件销售等工作，具有较强实际操作能力的高素质劳动者和技能型专门人才。

2、就业范围：汽车车身修复、汽车装饰美容、汽车维修工、汽车保险、销售顾问、二手车评估。

3、主要课程：机械制图、机械基础、汽车电工电子基础、汽车发动机构造与维修、汽车底盘构造与维修、汽车电气设备构造与维修、电控发动机构造与维修、自动变速器构造与维修、汽车空调、汽车车身修复技术、焊接技术、门板修复、汽车涂装技术、汽车美容技能、汽车配件市场与营销等。

4、实践教学主要环节：汽车拆装实训、机电维修技术实训、汽车发动机维修实训、汽车底盘维修实训、汽车电气设备维修实训、汽车钣金技术、焊接技术、门板修复、汽车维修工考工强化训练

5、考取等级证：汽车修理中级工（必考）、汽车维修钣工（必考）、电工证（选）

 

供用电技术

  培养目标：本专业主要面向国家大力推动发展的新型信息基础设施行业，尤其是近年来缺口巨大的数据中心和信息机房相关岗位，培养具有良好的思想道德品质和职业素养，具有较强的表达、沟通、协调、项目管理能力；具备从事信息动力基础设施的设计、施工、监理、测试、维护、保养、系统集成、资源管理的专业能力，掌握供配电、制冷空调、远程集中监控和项目管理的基本知识，“懂技术、会管理”的高素质技能型、复合型人才。

  主干课程：电路与电子技术、现代通信技术导论、网络技术基础(HCIA)、电工基础、电力电子技术、通信电源、UPS与交流供电、高低压配电技术、柴油发电机组、制冷与空调、动力环境远程集中监控技术、机房安全管理、机房节能减排技术、通信工程制图等。

  就业方向：为满足人们网络购物、视频娱乐、远程办公、线上沟通等需求的新型信息基础设施建设如火如荼，塞满了服务器的数据中心机房比比皆是，由此催生了大量的岗位需求。本专业是广东省内唯一精确对标该行业岗位需求的高职专业，学生就业容易，就业待遇好。本专业毕业的学生将具备数据中心动力基础设施的设计、施工、监理、测试、维护、保养、系统集成、资源管理能力，面向通信运营商（如中国移动、中国电信）、大型互联网运营商（如腾讯、科华数据、博浩数据）、通信服务企业（如广东省电信规划设计院、中通服建设有限公司）、设备制造商（如华为、易事特）等，从事数据中心与通信机房基础设施（含供电系统、空调系统、远程监控系统）的设计监理、安装测试、运行维护、远程监控、技术支持等工作。

专业目标:本专业旨在培养适应经济社会发展和行业变化需要，具有良好的职业道德、踏实的工作态度、严谨的工作作风和行业规范，具备老年人服务与管理的基础理论知识及老年人生活照护、失智老年人照护、老年常见疾病康复辅助、健康评估、心理关爱等能力的应用型中、初级技能人才。能熟练运用互联网、云计算、大数据、智能硬件等新一代信息技术，能胜任社区及各类养老机构的服务与管理、养老信息平台管理维护、智能化养老设施设备管理维护、养老服务产业等相关职业岗位的工作。
主干课程:老年照护、老年人常见病、老年人康复护理、健康评估、老年心理学、老年人沟通技巧、营养与膳食、急救护理、智慧养老、养老机构管理、信息技术等。
就业方向:主要在养老机构、中高端养老服务中心、连锁老年服务集团的运作与管理人员;社区居家养老服务中心的管理人员和项目负责人;老龄产业相关企业的经营与管理岗位;在各级养老机构从事老年人心理咨询服务、营养咨询服务、康复保健等技术服务工作。

技能证书:可获取老年照护(1+X)、失智老年人照护(1+X)、养老护理员、老年能力评估师等。

 

民族美术

Ethnic Art

为什么选择民族美术专业

WHY SHOULD STUDY FINE ARTS?

民族美术专业是一门具有综合性、注重理论研究与实践创作相结合的专业，以重新唤起现代人的高度的民族意识、历史意识和艺术意识，并以此去从事艺术工作；也即是以的态度面对新的潮流；教育提供的不是简单的说教，而是如何构建和获取知识的方法，和一个基于民族学传统理念的不断更新的模式。民族美术就是我国各民族根据自身的历史和现实，从古今中外大量的少数民族艺术创作的实践经验中把这些规律性的东西总结出来的，用以指导艺术家的创作实践。我国的民族美术不仅可以关照到整个华夏艺术的丰富内涵和完整体系，而且可以领略到各民族团结、创造的历史经验。深入研究民族美术，对于推动各民族共同创造社会主义的精神文明将具有不可低估的价值。

我们培养什么样的人才？

WHAT WE AIMED FOR?

民族美术专业响应国家传承民族文化和大力发展文化艺术创意产业的号召，培养能够胜任各种传统与现代工艺美术品设计制作、产品营销以及相关教学与研究的高素质技能型人才。专业以市场为导向，从行业实际出发，定位专业培养目标，确定职业岗位能力。培养具有扎实的人文艺术素养和民族美术旅游产品策划与设计能力的高素质技能型人才。

(一) 知识和技能

KNOWLEDGE AND SKILLS

经过三年工作室项目学习以后，你应当能够：

*系统掌握学科基本理论和知识，熟练掌握科学研究方法，理论与田野调查实践相结合，具备既能研究普通少数民族艺术问题，又能解决重大理论与实际问题的能力。

*了解中外艺术、以及各民族的文化艺术的发展历史与动向，以及相关的艺术资讯。

*掌握绘画相关的知识和技能。

*掌握良好的美术鉴赏和艺术表现能力。

*掌握良好的学习方法、批判思维和沟通交流能力。

*掌握从事美术和艺术文化的研究能力和创作能力。

(二) 就业前景

CAREER PROSPECT

本专业的学生适合于书画院、博物馆、非遗保护传承基地、工艺美术公司、旅游产品生产企业、中小学及艺术培训机构等企事业单位从事民族美术绘画、旅游产品创意设研究计与制作、教育教学、管理等方面的工作。

*艺术设计总监

*美术教育人才

*出版单位美术编辑

*工艺设计师

*艺术家

*画家

*平面设计师

*美工人员

(三) 工作室设施

STUDIO FACILITIES

我们拥有门类完整的实训工作室，比如有“书画大师工作室”、“工笔画工作室”、“写意画工作室”、“书画临摹工作室”、“书画创作工作室”、 “书画装裱与修复工作室”、“纸张研究实验室”等适合美术创作与研究的空间和平台，面积超过6000平方米。在这里，你平时都有机会接触一流的艺术家、一流的美术工作者，在他们的培育下，你一定可以成为全面发展的美术人才。

(四) 专业课程开设

WHAT WILL I STUDY

第一学年

YEAR 1

造型基础、色彩基础、中国画基础、油画基础、雕塑基础、版画基础、民间美术、壁画、理论研究、书法篆刻、装裱基础、材料研究

第二学年

YEAR 2

中国画、油画、雕塑、版画、民族美术造型研究、田野调查、软件应用与设计、理论研究

第三学年

YEAR 3

毕业考察、民族美术创作、行业实习

（1+3）同等条件下，优先招收已脱贫户家庭应往届高中毕业生，注册入学。1年中职毕业后参加对口高职考试，成绩合格者升入高职就读。

幼儿教育是终身教育的奠基阶段，处于十分重要的地位。随着我国教育事业的快速发展和国家二孩政策的全面放开，家长对幼儿阶段的基础教育越来越重视，高素质、专业性强的幼儿教师将出现供不应求的局面，幼儿教育越来越成为人们关注的焦点，“幼儿保育”是现代家庭教育和社会教育的重中之重，幼儿健康及教育发展行业出现了巨大的缺口。因此，“幼儿保育”专业人才已成社会急需紧缺人才，就业前景广阔。

1.本专业通过专业理论知识学习与操作技能训练，使幼儿保育员熟练掌握婴幼儿生理、心理发展的特点及卫生保健知识；

2.熟悉婴幼儿保育工作常用护理方法及意外事故的紧急救护处理办法；明确婴幼儿保育工作管理的基本要求，系统地掌握现代儿童科学保健及儿童教育理论知识。

3.具备良好的职业道德、业务能力、心理素质，并能根据婴幼儿生理、心理发展的特点及保育工作的目标、原则、方法与要求，独立地开展婴幼儿的各项保育工作。

4.具备配合教师组织好婴幼儿生活、游戏、学习、运动的能力与保育专业技能技巧。如：幼儿艺术活动指导（包括乐理与视唱、唱歌与幼儿歌曲弹唱、键盘与幼儿歌曲伴奏、舞蹈、绘画、手工）、幼儿健康活动指导、幼儿社会活动指导、婴幼儿抚育与教育、幼儿教师口语、幼儿园班级管理、幼儿园教师家长工作指导、礼仪、幼儿园教育环境创设等。

1.理论课程

幼儿教育学、幼儿心理学、教育学概论、普通心理学、教育社会学、幼儿保健学、幼儿园课程指导、幼儿文学、幼儿教法等。

2.实践课程

钢琴、舞蹈、声乐、绘画、剪纸、泥塑等。

本专业坚持立德树人，培养思想政治坚定、德技并修、德智体美劳全面发展的高素质人才，可适应早期儿童教育以及社区和家庭教育需要，具有良好职业道德与科学人文素质，掌握系统的早期教育理论、科学的婴幼儿养护等知识和技术技能.

职业范围：

   我校和全省百余家幼儿园进行校企合作，学生毕业时100%安排实习就业.

   毕业生主要面向各级各类幼儿园教师和托幼机构、早教机构、婴幼儿照护服务机构、社区、家庭教育咨询机构、幼儿培训学校等相关服务部门就业和自主创业，从事保育、保教、管理，电视或广播儿童节目、儿童杂志编辑、早教机构管理人员等工作。

升学优势

    该专业不仅就业前景好，也可继续升学深造，实现成为大专生、本科生的梦想。三年毕业后可参加单招或者对口升学考试，升入大学院校就读。我校本科升学率65%以上，专科升学率为100%。

   让更多学子圆大学梦，把学历提升与培养一技之长结合起来，满足学生“创业有本领、就业有技能、继续学习有机会、终身发展有基础”的需求，培养更多的实用型、技能型劳动人才。