常德桃源县有几个有名的中专,在什么地方

 
1.桃源县职业中等专业学校(湖南桃花源高级技工学校)的地址：湖南省常德市桃源县漳江街道桃花大道060号；
2.湖南桃花源高级技工学校的地址：湖南省桃源县桃花大道060号；
3.桃源县卫生职业中专学校的地址：常德桃源县漳江镇黄花路20号；
4.桃源创才科技学校的地址：湖南省常德市桃源县回维路北100米 ；

桃源县职业中等专业学校是一所县属农村职业学校，创办于1984年。2002年在政府的主导下，进行资源整合，将原一职、二职、三职、中专、渔父职中、城郊中学合并为县级唯一的公办职业学校。

（一）2个为省级特色示范专业（现代农艺技术、电子电器应用与维修专业）。

（二）4个为国家重点建设专业（现代农艺技术、旅游服务与管理、电子电器应用与维修、数控技术应用）。

学校现分南北两个校区，占地150亩，总建筑面积7万平方米。现有在职教职工335人，在籍学生5100余人，共98个班。开设有18个专业，建立了3个专业群。2个为省级特色示范专业（现代农艺技术、电子电器应用与维修专业）。4个为国家重点建设专业（现代农艺技术、旅游服务与管理、电子电器应用与维修、数控技术应用）。

在上级各部门的大力支持下，在几代职专人的共同努力下，学校成为全市规模大、师资力量雄厚的综合性农村中等职业学校，2005年评审为国家级重点职业中专，2009年评审为省级重点技工学校，2010年评为全国德育工作先进集体，2013年晋升为第一批国家中等职业教育改革发展示范校，2014年被国家人力资源社会保障部、教育部授予“全国教育系统先进集体”光荣称号。2015年7月获湖南省卓越校建设项目。

桃源县职业中等专业学校是一所县属农村职业学校，创办于1984年。2002年在政府的主导下，进行资源整合，将原一职、二职、三职、中专、渔父职中、城郊中学合并为县级唯一的公办职业学校。

学校严格按照国家政策办学，每年开展国家奖学金、国家励志奖学金、国家助学金、学院奖学金、就业标兵评选表彰活动，同时设立勤工助学岗位，全力帮扶经济困难学生完成学业

学校一贯坚持技能教学和对口升学并重的办学方向，坚持技能和高考两条腿走路的模式，也取得了一定的效果，享誉省内外。近三年，来我校参观学习的学校达50多家，远的有来自陕西的、青岛的、云南的等职业学校。我们主要通过以下四个方面作出了努力。

       1、打造“快乐课堂”，促进技能教学。让每个学生在快乐中学习，在快乐中成长。这一成功的经验在2013年12月被教育部征集为典型教学案例之一，在全国进行推介。同时坚持“以训促教，以教促训，以训促赛，以赛促学”的理念，坚持用“6s”管理模式与企业接轨，来达到“精技强能”的目的。在全市举行的技能水平抽查中，综合排名全市第一。在国家级、省级技能大赛中曾有48多人获奖。特别是2014年全国“机器人雷台赛”和“机器人游中国”，其中一项获“一等奖”，一项获“特等奖”。2015年全省技能大赛又喜获丰收，参加11个项目的比赛，有10个项目获奖，其中获5个一等奖，2个二等奖，3个三等奖。在全国技能大赛中，又获1个二等奖，3个三等奖。2016年湖南省职业院校学生技能大赛，我校共派出16名选手，代表常德市参加了12个项目的决赛，经过三天的比拼，我校选手发挥出色，有15位选手获奖，共夺得4个一等奖、5个二等奖、3个三等奖。

       2、打造“高效课堂”，促进高考教学。在抓好技能教学的同时，也大力抓高考，对口升学率不断攀升，高考班规模不断扩大。2013年380人参考，本科上线215人，上线率56%；2014年459人参考，本科上线287人，上线率62%，名列全省第二。2015年605人参考，二本以上360人，上线率59.5%。

       3、深化校企合作，实现校企双赢。几年来，学校坚持与全国“500强”的知名企业进行深度合作，就业率100%，对口就业率达80%。其成功的经验是认真抓好“订单培养”，办好“冠名班”。曾与8家企业办了16个“冠名班”。与企业共同制定人才培养方案，共同制定教学计划，共同制定教学内容，共同参入实际教学，共同投入教学设备。

       为实现学生——学徒——员工的转化而共同努力。现在我们的学生是供不应求。

       4、加强技能培训，服务地域经济。近几年来，学校利用人力资源的优势，积极为地方经济服务，也作出了不懈的努力。仅2013年进行阳光工程培训农民1563人，劳动力转移培训385人，高级水电工培训211人，特种作业培训407人，两后生培训389人。2014年乡村医生培训688人，阳光工程培训农民863人，特种作业培训206人，两后生培训,506人，高级缝纫工培训132人，新型职业农民培训200人。曾3次下到乡村举行高级稻种植培训，使农民的水稻单产产量翻倍。得到了广大农民的高度赞誉和当地政府的高度评价。

学校坚持“修礼达义，精技强能”的育人理念。其举措是：1、实行“值周班”活动，班班参入，轮流值周，增强学生自主管理能力。2、利用“德育银行”，全员育人，量化德育工作，优化育人环境。使学生和教师、学校与家长构成一个动态管理系统。通过实践效果显著，正准备向全县推广。经过不断的努力探索，具备了一定的特色。曾2次评为“全省中职学校学生管理先进单位”， 2010年评为全国德育工作先进集体。

桃源创才科技学校创办于2002年，是一所由湖南省教育厅备案、常德市教育局批准、桃源县教育局主管，专门从事电子、电工、机电、文秘、计算机、汽修等专业人才培养的职业学校，同时也是国家劳动部门指定的职业技能定点考核鉴定单位。

学校现用校舍租赁于桃源县新河桥原桃源教师进修学校，教学、生活设施一应俱全。教学区有高档的多媒体电脑操作室，电子实训室，制冷维修实训室，电工机电实验室，图书阅览室，形体训练室，语音室等；教室配有彩电、消毒柜、饮水机和风扇等；寝室为公寓式宿舍，室内有大衣柜、仪表镜、电风扇和独立卫生间。学校师资力量雄厚，中、高级教师，双师型教师占教师总数的60%，学校坚持宽进严出，封闭式管理，式教学的原则，采用专业+技能，理论+实践循序渐进的教学方法，保证学生学到过硬的专业技术，适应社会发展要求。

学校连续多年被县教育局评为“办学优秀单位”，2006年被评为县“教育工会目标管理先进单位”，2010年获县高中生篮球赛“体育道德风尚奖”，2009-2011年连续被评为市级“优秀学校”，2010、2011年被县教育局评为“教育工作目标管理先进单位”，受到社会广泛认可。在连续四年获得常德市技能竞赛制冷与空调设备组装与调试一等奖、电子装配与调试三等奖的基础上，2011年勇夺全市技能竞赛制冷与空调设备组装第一名，作为湖南省唯一有资格参加的民办职业学校代表常德市参加湖南省职业院校技能竞赛，获中职电工电子技术类专业三等奖，填补了常德市在该项比赛中获奖的空白，创造了我市民办中职学校获得省级比赛奖项的历史，为我市、县赢得了巨大的荣誉。

根据学校发展需要，2010年3月，学校法人代表变更为隆昆同志，同年9月，校长隆昆独资买断学校所有股份，并对学校进行一系列大刀阔斧的改革。2011年上半年，针对校舍现实状况，经县教育局同意，由学校斥资实施了教学楼、办公楼、宿舍楼墙面补漏粉刷、主体建筑水管更新重改、教学楼房顶防水、宿舍下水道整体翻修、水电窗补漏安装等一系列工程，给全体师生提供了更好的学习和工作环境。

为积极落实国家、省、市、县大力发展职业教育的决定，响应《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》中“鼓励行业组织、企业举办职业学校”的要求，结合我县职业教育发展实际需要与我校现状，学校主办者隆昆同志决心把创才科技学校进一步做大做强。

创才人的决心和愿景得到了所在县、市领导的大力支持：2010年3月，常德市人大主任肖燕芳、市教育局副局长李旺国一行来我校全面视察，对我校的办学理念和教育教学管理给予高度评价，并提出全市公、民办学校都应学习创才的特有管理；2010年，桃源县委县政府根据实际情况，将创才科技学校纳入桃源县教育十二五规划发展之列；2011年9月14日桃源县委常委会议决定将创才科技学校建成一所符合国家标准的职业学校；2012年2月，常德市教育局督学李呈喜来校视察，高度肯定学校的办学成果；2012年3月28日，桃源县委书记龚德汉率县领导陈章杰、辛春生、黄贵生、吴丽兰、黄沅敏以及相关部门和漳江、青林等乡镇的负责人调度创才学校的建设，并在常委会议上提出，创才学校的建设是县城教育提质扩容的需要、是提高桃源教育质量和水平的需要、是节约财政公共资金的需要、是推进县城城市化扩张的需要、更是推进桃源新型工业化的需要，各单位要高度统一思想，全力支持创才学校的建设。

在县、市领导的高度重视与大力扶持下，我校新校建设雏形初见，校区选址于桃源县北圆盘采菱市场东边，占地面积达120亩，总投资1.2亿元，计划在现有职中部的基础上增设幼儿部、小学部、初中部，建成后达到5000人的规模。

在新的历史条件下，我们创才正在为成为从幼儿园到职高一贯制的,国际高标准现代化的，在常德市甚至湘西北地区有一定影响力的，综合性民办学校而努力奋斗。

凡在我校入籍学生享受公办学校同等政策和待遇。所有中职入籍学生，确保每年享受国家2400元的学费资助;建档立卡的贫困生每年可享受国家助学金补贴3000元;另外，我校及定向委培企业对在校优秀生设立奖学金500—10000元/年。

学校每年被评为常德市办学优秀单位、常德市优秀基层党组织、常德市就业优秀单位。多次荣获中学生作文大赛国家级一等奖、省级二等奖、湖南省健身节跆拳道比赛三等奖、湖南省职业院校技能竞赛三等奖、常德市技能竞赛一、二、三等奖、常德市文明风采大赛二等奖、全国青年五好小公民征文比赛国家级一、二、三等奖。

因人而宜，博爱施教，我校拥有一支过硬且稳定的教师队伍:硕士1人，本科42人，其中“双师型”教师占教师总数80%，高级职称17人,副高级职称4人，中级职称17人，高级专业技术职称16人，中级专业技术职称20人，湖南省优秀中职教师3人，常德市优秀中职教师23人，常德市优秀中职技能指导老师21人，35周岁以下教师占教师总数70%。