电子信息技术-景德镇机电工程学校
培养目标:：主要培养从事电子产品设计与加工的专业人才。
主干课程:：电子基础，电子线路，电子测量技术，电子技能训练，电热器具原理与维修，音响设备原理与维修，视频设备原理与维修等。
就业方向:：本专业毕业生主要从事小型电子产品的生产；一般电子设备的装配、调试和检验。
、
电子信息工程技术-江西陶瓷工艺美术职业技术学院
培养目标:：本专业培养德、智、体、美各方面发展，适应生产、管理、服务第一线需要的掌握一定电子信息理论和技术。要求学生学习并掌握现代电子与通讯技术的必备基础理论、专业知识、主要的实现手段；使学生具有熟练电子产品维护与开发技能、通讯设备的检测与维护技能、PCB电路板设计技能，单片机设计与开发技能等。
主要课程:：C语言程序设计、高等数学、电路基础、模拟电子技术、数字电子线路、微机原理及接口技术、信号与系统、计算机图形图象处理、PROTELSE、AUTOCAD、电视原理、电视机组装、通信原理、数字信号处理、计算机网络与通信、自动控制理论、单片机原理及应用、高频电子技术、音响技术等。
计算机信息管理(信息服务方向文理兼收专科)-景德镇高等专科学校
本专业采用“订单式”人才培养模式，学生在入学时即可签订就业协议。信息管理专业（信息服务方向）主要是培养掌握呼叫中心基础理论、呼叫中心专业技术、运营管理、人力资源管理及呼叫中心行业技能，具有一定外国语水平、计算机、实践和创新能力，能够在呼叫中心行业及其相关领域从事呼叫中心专业工作，具有较高专业性技术和国际化竞争能力的面向现代服务业的高素质专门人才。本专业进行深度校企合作，采用“2+1”教学模式，即2年校内专业学习+1年企业顶岗实习。
主要课程:：计算机机基础、办公自动化软件、会计电算化、管理学基础、普通话训练、魅力声音塑造、口语交际、商务礼仪、电话营销基础、呼叫中心营销实务、呼叫中心设备维护技术、组织行为学、现代人力资源管理、呼叫中心数字化运营管理、企业战略管理、CRM软件模拟训练、呼叫平台操作系统技术、行业背景课程。
该专业可获得以下证书:：
电子信息工程技术(交通信息控制方向、文理兼收)-景德镇高等专科学校
本专业主要培养熟悉智能交通系统（TTS）的基本组成，了解交通行业特征；掌握交通设施及仪器的智能控制技术、交通局域网技术、自动检测及处理技术等，能参与交通安全设施的设计、制造及安装；并能从事公路监控系统的施工及软硬件的维护等工作的高等技术应用型人才。
主要课程:有英语、高等数学、大学物理、电工基础、模拟电路及实验、数字电路及实验、通信原理及实验、计算机网络技术、传感器与自动检测技术、单片机应用技术、公路监控系统、智能交通概论、道路交通管理与控制、交通信息采集技术等课程。通过专业课程学习能够获得计算机程序设计员、监理工程师、项目设计师等职业资格证书。
计算机信息管理(信息服务方向文理兼收)-106150
本专业采用“订单式”人才培养模式，学生在入学时即可签订就业协议。信息管理专业（信息服务方向）主要是培养掌握呼叫中心基础理论、呼叫中心专业技术、运营管理、人力资源管理及呼叫中心行业技能，具有一定外国语水平、计算机、实践和创新能力，能够在呼叫中心行业及其相关领域从事呼叫中心专业工作，具有较高专业性技术和国际化竞争能力的面向现代服务业的高素质专门人才。本专业进行深度校企合作，采用“2+1”教学模式，即2年校内专业学习+1年企业顶岗实习。
主要课程:：
计算机机基础、办公自动化软件、会计电算化、管理学基础、普通话训练、魅力声音塑造、口语交际、商务礼仪、电话营销基础、呼叫中心营销实务、呼叫中心设备维护技术、组织行为学、现代人力资源管理、呼叫中心数字化运营管理、企业战略管理、CRM软件模拟训练、呼叫平台操作系统技术、行业背景课程。
该专业可获得以下证书:：
信息管理-景德镇陶瓷职业技术学院
66.各级招生考试机构要按照教育部办公厅、公安部办公厅关于印发《高等学校招生信息管理规定(试行)》的通知、教育部《关于进一步做好普通高等学校招生信息管理工作的通知》和《山西省招生考试信息管理办法(暂行)》的有关规定要求，高度重视信息管理与安全工作，建立健全相应的管理制度和完整的信息确认管理流程和办法，务实做到程序要到位、步骤不简化，实现信息采集工作的标准化、程序化、规范化。对采集的信息要进行详细比对核验，确保考生电子档案与纸介质表或相应信息数据库内容一致，确保考生相关信息的完整、准确和安全。定期进行信息安全检查，积极防范和依法打击不法分子恶意攻击招生网络系统及数据库，并针对每个工作阶段和环节的特点分别制订应急事件处理工作预案。要按照工作权限逐级签订责任书，落实责任追究制。任何人不得私自处理或拷贝相关信息。对违反信息管理有关规定、擅自泄露信息或篡改信息的单位和个人，要追究主管领导责任，并严肃处理直接责任人，情节严重的，要依照有关规定坚决清除出招生考试队伍。构成犯罪的，依法追究法律责任。
八、信息公开公示
67.各级教育行政管理部门、招生考试机构、高校、中学等应按照有关要求，分别公开招生政策、高校招生资格、高校招生章程、高校招生计划、考生资格、录取程序、录取结果、咨询及申诉渠道、重大违规事件及处理结果、录取新生复查结果等相关信息。
68.教育部“阳光高考”平台负责公布普通高校招生有关政策、招生来源计划、招生章程;公示取得保送生资格考生以及高校特殊类型招生合格考生名单等。
我省招考中心负责公布我省有关招生政策、计划、考生咨询及申诉渠道、重大违规事件和处理结果、考生统考成绩和录取结果的查询办法、各批次录取控制分数线、填报志愿和录取时间安排、各录取批次高校未完成的分专业招生计划;公示我省享受政策照顾类别及具有相应资格的考生名单。
各县级招办和中学分别公示本地区、本校享受政策照顾类别及具有相应资格考生以及高校特殊类型招生合格考生名单。
高校在其网站上公布本校招生计划、招生章程、录取结果查询办法;公示取得本校特殊类型招生合格考生名单。高校招生信息公开工作要做到信息采集准确、公开程序规范、内容发布及时。
公示的考生资格信息应包括姓名、性别、所在中学(或单位)、享受照顾政策类别、资格条件、测试项目、测试成绩、合格标准、拟录高校及专业和录取优惠分值。
教育部“阳光高考”平台、我省招考中心和高校公示的信息保留至当年年底。县级招办和中学公示的考生有关信息，上报前至少公示10个工作日，并保留至当年8月底。
各级教育行政管理部门、招生考试机构、高校、中学要在公示有关信息的同时，提供举报电子信箱、电话号码、受理举报的单位和通讯地址，并按照国家有关信访规定对举报事项及时调查处理。
九、对违反规定行为的处理
69.考生、考试工作人员、社会其他人员在高校招生考试中的各种违规行为的处理，按照《国家教育考试违规处理办法》(教育部令第33号)和《普通高等学校招生违规行为处理暂行办法》(教育部令第36号)执行。
对违规参加高校招生考试的高级中等教育学校非应届毕业的在校生，取消其当年高校招生考试各科成绩，同时给予其应届毕业当年不得报名参加高校招生考试的处理。
70.考生或者其法定监护人认为所报考高校的招生录取行为违反本规定或其他相关规定的，按照“学校负责、招办监督”的原则，可向所报考高校提出异议、申诉或者举报。高校应当进行调查、处理，属于对政策执行存在异议的，应当及时书面或者口头答复申请人;属于对违规违纪行为举报的，应当组织纪检监察机构或者专门的招生监督机构进行调查，并按照信访条例和有关规定作出书面答复。
考生或者其监护人对高校作出的政策解释不服的，可以向省招考中心申请复查;对违规违纪行为举报的处理不服的，可以向省招考中心或者教育行政部门申请复查。对复查结论不服的，可以按照相关规定向省招考中心或者教育行政部门的上级机关提出复核。
电子信息工程技术(交通信息控制方向、文理兼收)-景德镇学院
本专业主要培养熟悉智能交通系统（TTS）的基本组成，了解交通行业特征；掌握交通设施及仪器的智能控制技术、交通局域网技术、自动检测及处理技术等，能参与交通安全设施的设计、制造及安装；并能从事公路监控系统的施工及软硬件的维护等工作的高等技术应用型人才。通过专业课程学习能够获得计算机程序设计员、监理工程师、项目设计师等职业资格证书。
主要课程:：英语、高等数学、大学物理、电工基础、模拟电路及实验、数字电路及实验、通信原理及实验、计算机网络技术、传感器与自动检测技术、单片机应用技术、公路监控系统、智能交通概论、道路交通管理与控制、交通信息采集技术等。
电子信息工程技术(理工)-景德镇学院
本专业培养面向现代电子类企业的生产、管理、服务第一线，掌握电子技术和电信技术的基础知识，具有操作常用电子仪器仪表；具有阅读电子线路图和工艺文件能力；具有操作、使用与维护较复杂的电子设备能力；具有电子产品装配、调试、检测与维修的能力、具有电子产品生产工艺管理的能力；具有一定的电子产品设计与开发能力；具有信息收集和处理能力、交流合作能力、解决问题能力和终身学习能力的技术应用性专门人才。
主要课程:：英语、高等数学、大学物理、电工基础、模拟电路及实验、数字电路及实验、通信原理及实验、计算机网络技术、传感器与自动检测技木、单片机应用技术等。
电子信息工程技术(理工类)-景德镇学院
本专业培养面向现代电子类企业的生产、管理、服务第一线，掌握电子技术和电信技术的基础知识，具有操作常用电子仪器仪表；具有阅读电子线路图和工艺文件能力；具有操作、使用与维护较复杂的电子设备能力；具有电子产品装配、调试、检测与维修的能力、具有电子产品生产工艺管理的能力；具有一定的电子产品设计与开发能力；具有信息收集和处理能力、交流合作能力、解决问题能力和终身学习能力的技术应用性专门人才。
主干课程:：英语、高等数学、大学物理、电工基础、模拟电路及实验、数字电路及实验、通信原理及实验、计算机网络技术、传感器与自动检测技木、单片机应用技术等。
信息管理与信息系统-景德镇陶瓷大学
一、培养目标
培养具备现代管理学理论基础、计算机科学技术知识及应用能力，掌握系统思想和信息系统分析与设计方法以及信息管理等方面的知识与能力，能在国家各级管理部门、工商企业、金融机构、科研单位等从事信息管理及信息系统分析、设计、实施、管理和评价等方面的高级应用型专门人才。
二、核心课程
管理学原理，宏微观经济学，会计学，运筹学，面向对象程序设计，数据结构，数据库系统原理，计算机网络，操作系统，管理信息系统，WEB系统开发与技术，信息分析与预测，信息系统分析与设计，商务智能，企业资源计划，数据仓库，大数据处理，信息系统项目管理。
三、学制:4年；学位:管理学学士。
信息与计算科学-景德镇陶瓷大学
一、培养目标
本专业是江西省品牌专业，培养德、智、体、美全面发展的，具有扎实的数学基础，掌握信息科学和计算数学的基本理论与技能，能熟练应用计算机技术的应用型创新技术人才。本专业学生能从事信息与计算科学的研究、教学以及应用型计算机软件开发与设计、企事业单位的信息化建设、管理与辅助决策等工作。
二、核心课程：
学科导论:、数学分析、高等代数与解析几何、概率论与数理统计、数值分析、数学建模、计算机图形学、运筹与优化、数据结构、面向对象程序设计、软件工程、数据挖掘与数据仓库、大数据处理、预测与决策、可视化程序设计。
三、学制:4年；学位:理学学士。
电子信息工程-景德镇陶瓷大学
一、培养目标
电子信息工程专业培养能为社会主义现代化建设服务的、德、智、体、美全面发展的、具有较高文化素质修养、敬业精神和社会责任感、掌握电子信息工程及相关专业的基本理论知识，具有较强的自学能力和工程实践能力，能从事电子信息系统和设备的研发、维护、运营的高级工程技术人才。
本专业主要研究信息获取:（传感器）、信息处理（放大衰减、时频处理、编码解码、密解密、调制解调、压缩解压、存储读取、各种变换反变换等）、信息传输（通信）、信息应用（信息识别与选择、人机交互、反馈控制等）等方面的理论、技术和工程实现问题，集现代电子技术、信息技术、通信技术于一体，具有广阔的应用前景和优越的就业环境。该专业拥有优良的教师队伍和优越的实验条件，从2008年开始招生，历年来在全国大学生电子设计大赛中均取得较好成绩，截止2015年9月共获得全省一等奖2次，二等奖3次，三等奖2次。
二、核心课程：
高等数学、大学物理、大学英语、计算机基础、工程图学、电路、模拟电子技术、数字电子技术、信号与系统、通信原理、通信电子线路、数字信号处理、电磁场理论、微机原理与接口技术等。主要实践环节有：金工实习、电子实习、生产实习、电子线路综合课程设计、电子设计CAD实践、专业方向课程综合实践、毕业设计、毕业实习等。主要实验室有：电类基础实验室（包括电路模电数电实验室，是省级实验示范中心）、高频实验室、信号与系统实验室、EDA实验室、通信实验室、微波实验室、单片机/微机实验室、DSP实验室、数字图像处理实验室、DSP实验室、嵌入式实验室等。
三、学制:4年；学位:工学学士。
