承德医学院有本科吗?承德医学院本科专业

1.培养目标
培养具有人文科学素质、社会责任感和职业道德，适应社会与经济发展需要，掌握生命科学与技术、统计学、信息科学与技术、生物信息学基本理论、知识和技能，能在生物信息学的教学、科研、高新技术产业等领域从事人才培养、科学研究、技术开发和管理的复合型人才。
2.主干学科和主要课程
主干学科：医学、计算机科学、信息科学
主要课程：高等数学、线性代数、细胞生物学、医学遗传学、生物化学、分子生物学、生物信息学、基因组学、R语言与统计方法、生物统计学、人工智能、C语言程序设计、数据结构与算法、数据库原理与应用、计算机网络与信息安全等。

3.学位授予：理学学士学位

4.毕业去向：
毕业生可在生物、医学、信息、计算机、医药等行业的企业、事业和行政管理部门从事计算机应用、软件研究及开发、以及网络管理工作。

1.培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展，具有科学精神、人文素养和社会责任感，具备心理学的基本理论、基本知识、基本技能，同时具备基础医学的基本理论、基本知识和实际应用能力，能在医疗卫生、教育、企业、司法、社区机构等领域从事与心理学有关的教学、管理、心理咨询与治疗、心身康复辅导、人力资源开发与培训以及相关科学研究等工作的高素质专门人才。
2.主干学科与主干课程
主干学科：基础医学、心理学。
主要课程：人体解剖学、生理学、病理学、病理生理学、普通心理学、实验心理学、心理统计学、发展心理学、社会心理学、变态心理学、生理心理学、心理测量学、心理治疗学、咨询心理学、心身医学等。

3.学位授予：理学学士学位

4.毕业去向：
在医疗卫生机构、学校、企业、社区、行政管理等部门从事身心康复辅导、心理健康教育和教学、心理咨询与治疗、人力资源开发和管理的咨询人员、教师、管理人员等。
5、学制：4年。

专业代码：080711T

授予学位：工学学士

修学年限：四年

开设课程：

主要课程：计算机科学、医药学、电路、模拟电子技术、数字电子技术、电磁场与电磁波、信号与系统、数字信号处理、数据结构、操作系统、微机原理及应用、程序设计语言、数据库技术、生理解剖、医学信息、医学传感检测、医学仪器、医学信号及图像、生物系统及建模、计算机网络与通信控制系统等 。

相近专业：

计算机科学 医药学

主要实践教学环节

包括课程实习、毕业设计等。

培养目标

本专业培养生物医学信息采集、传输、处理、分析、存储及研制新型生物医疗电子、信息仪器等方面的专业性、实用性且具有宽广的知识面、较强的综合应用能力的实用性人才。

专业培养要求

本专业学生主要学习医学信息工程领域及相关专业的基本理论和基本知识，掌握计算机科学与技术和医药学的基本知识、基本理论及基本技能，具备利用信息技术进行医药科学研究的基础能力。

毕业生具备的专业知识与能力

1.掌握计算机科学与技术和医药学的基本知识；2.掌握现代管理学理论基础和信息科学基础知识与基本技能；3.具备利用信息技术进行医药科学研究的基础能力；4.了解本学科的发展动态；5.具有分析和解决实际问题等方面的基本能力。

1.培养目标
本专业培养具有良好的人文科学素养和团队合作精神，具有社会责任感和职业道德，适应社会与经济发展需要，系统地掌握生物医学工程的基础理论、基本知识和基本技能，能在医疗器械、医疗卫生等相关行业的企事业单位从事生物医学工程、医学仪器设备、电子技术及计算机技术等方向的研究、应用、管理和技术开发等工作，具有知识更新能力和创新能力的生物医学工程学科领域的复合型专业人才。
2.主干学科和主要课程
主干学科：基础医学、计算机科学与技术、电子技术
主要课程：基础医学概论、临床医学概论、电路基础、模拟电子技术、数字电子技术、信号与系统、生物医学传感器、医学影像原理、医学仪器实验、微机原理与接口技术、单片机原理与应用、医学电子仪器原理与设计、医学图像处理、临床医学工程技术、医学仪器故障诊断与维修等。

3.学位授予：工学学士学位

4.毕业去向：
毕业生可在各级医院的医学工程处、设备处、信息中心、放射中心、放疗科以及医学影像科等相关科室、各类医疗仪器相关企业、生物医学工程行业相关网站等软件公司、高等医学院校工作。
5、学制：4年。

1.培养目标
本专业培养拥护中国共产党的领导，热爱祖国，忠于人民，遵纪守法，适应我国医药卫生事业现代化发展需要德、智、体、美等全面发展的社会主义建设者和接班人。具有良好的职业道德和素质，接受人文科学、基础医学、预防医学和临床医学等多学科的教育，完成医学基本训练，掌握基础医学和临床医学的基础知识、基本理论和基本技能，具有良好的人文、科学、职业素养、创新精神和实践能力、初步临床工作能力、终身学习能力，为毕业后继续深造和在各级医疗卫生单位和教学、科研机构执业奠定必要的基础，能够在上级医师的指导下从事临床麻醉、重症监测、疼痛诊疗、急救复苏和相关学科工作的高素质专门人才。
2.主干学科和主要课程
主干学科：基础医学、临床医学、麻醉学 主要课程：医学心理学、医用物理学、人体解剖学、组织学与胚胎学、病理学、生物化学、生理学、医学免疫学、药理学、病理生理学、预防医学，内科学、外科学、妇产科学、儿科学、眼科学、耳鼻咽喉科学、口腔科学、中医学、麻醉解剖学、麻醉生理学、麻醉药理学、麻醉设备学、疼痛治疗学、临床麻醉学等。
3.学位授予：医学学士学位

4.毕业去向：
毕业生主要就业于各级医疗机构的外科麻醉、急救医疗岗位，以及从事教学、科研等工作。
5、学制：5年

1.培养目标
本专业培养拥护中国共产党的领导，热爱祖国，忠于人民，遵纪守法，适应我国医药卫生事业现代化发展需要，德、智、体、美等全面发展的社会主义建设者和接班人。具有良好的职业道德和素质，接受人文科学、基础医学、预防医学和临床医学等多学科的教育，完成医学基本训练，掌握基础医学和临床医学的基础知识、基本理论和基本技能，具有良好的人文、科学、职业素养、创新精神和实践能力、初步临床工作能力、终身学习能力，为毕业后继续深造和在各级医疗卫生单位、教学、科研机构执业奠定必要的基础，能够在上级医师的指导下从事预防、医疗、科研等工作的专门人才。
2.主干学科和主要课程
主干学科：基础医学、临床医学 主要课程：医学伦理学、卫生法学、人体解剖学、组织学与胚胎学、病理学、医学微生物学、物化学、生理学、医学免疫学、药理学、病理生理学、预防医学、诊断学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学、精神病学、眼科学、口腔科学、中医学、全科医学等。
3.学位授予：医学学士学位

4.毕业去向：
毕业生主要在各级临床医院、高等院校、科研院所、卫生防疫等部门从事医疗、教学、科研和卫生行政管理等工作。
5、学制：5年

1.培养目标
本专业培养拥护中国共产党的领导，热爱祖国，忠于人民，遵纪守法，适应我国医药卫生事业现代化发展需要德、智、体、美等全面发展的社会主义建设者和接班人。具有良好的职业道德和素质，接受人文科学、基础医学、预防医学和临床医学等多学科的教育，完成医学基本训练，掌握基础医学和临床医学的基础知识、基本理论和基本技能，具有良好的人文、科学、职业素养、创新精神和实践能力、初步临床工作能力、终身学习能力，为毕业后继续深造和在各级医疗卫生单位和教学、科研机构执业奠定必要的基础，能够在上级医师的指导下从事影像、预防、医疗、科研等工作的专门人才。
2.主干学科和主要课程
主干学科：基础医学、临床医学、医学影像学 主要课程：人体解剖学、组织学与胚胎学、生物化学、生理学、病理学、药理学、病理生理学、预防医学、医学心理学、中医学、诊断学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学、神经病学、医学影像学、医学影像物理学，影像检查技术学，医学影像设备学，断面解剖学等。
3.学位授予：医学学士学位

4.毕业去向：
毕业生主要在各级医院从事放射线、核磁、CT、超声诊断、以及其他医学影像工作或教学、科研工作等。
5、学制：5年

培养目标：培养适应医药卫生事业改革与发展需要的，德、智、体、美全面发展的，具有良好的思想品质和职业素养、较强的实践操作能力、较扎实的基础医学、临床医学和麻醉学的基础知识、基本理论和基本技能，从事临床麻醉、生命机能监测、调节和控制、重症监测治疗及疼痛诊疗等工作的医学初级专门人才。

课程设置：以基础医学、临床医学以及麻醉学为主干学科。开设课程主要有英语、人体解剖学、生理学、生物化学、病理学、病理生理学、药理学、诊断学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学、麻醉生理学、麻醉药理学、临床麻醉学、危重病医学、疼痛诊疗学、麻醉设备学、麻醉解剖学等。

毕业去向：可到各级医疗卫生单位的麻醉科、急诊科、急救中心、重症监测治疗病房（ICU），从事临床麻醉、急救复苏、术后监测、疼痛诊疗、药物依赖戒断治疗、生理机能调控等工作；可到各级科研机构和高等院校从事教学科研工作。

学位授予：医学学士

1.培养目标
培养具有人文科学、社会科学和自然科学基础知识，掌握医学基础理论和临床医学知识，掌握口腔医学的基本理论知识和临床操作技能，能够在口腔医学领域从事口腔常见病多发病诊治、修复、预防、口腔公共卫生、口腔医学教育、科学研究以及相关领域工作，具有终身学习和进一步深造的扎实基础，德、智、体、美全面发展，具有职业道德、创新精神和实践能力的应用型口腔医学人才。
2.主干学科和主要课程
主干学科：基础医学、口腔医学 主要课程：系统解剖学、组织学与胚胎学、病理生理学、病理学、诊断学、内科学、外科学、牙体解剖与生理学、头颈部解剖学、口腔组织病理学、牙体牙髓病学、牙周病学、口腔黏膜病学、口腔颌面外科学、口腔修复学、口腔正畸学、口腔颌面医学影像诊断学、儿童口腔医学、口腔预防医学、口腔材料学、口腔种植学。
3.学位授予：医学学士学位

4.毕业去向：
学生毕业后，能够在口腔医学领域从事口腔常见病多发病诊治、修复、预防、口腔公共卫生、口腔医学教育、科学研究以及相关领域工作。如：①进入专科口腔医院或综合医院口腔科从事口腔诊疗、预防工作；②进入高等学校从事口腔医学教学、科研工作，或报考研究生进一步深造；③进入技术力量雄厚的连锁口腔医疗集团；④毕业生取得执业医师资格满5年后可以开设诊所；⑤经过培训取得资质，能在美容医疗机构从事相关的面部整容、美容工作。
5、学制：5年。

培养目标：本专业培养适应我国医药卫生事业发展需要，具有良好职业道德、创新精神、实践 能力和学习能力，掌握基础医学、临床医学和预防医学的基本理论、基本知识和技能，能够胜任疾 病预防控制、疾病防治、健康促进等公共卫生相关领域的工作，从事公共卫生实践、预防与控制疾 病的流行、保障公共卫生安全、促进人群健康的专业人才。

培养要求：本专业学生主要学习基础医学、临床医学、预防医学的基本理论、基本知识，接受 疾病控制和健康相关行为干预等方面的技术训练，具有开展疾病预防控制、实施卫生监督监测、 改进环境卫生、开展卫生保健和健康教育等工作的能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握基础医学基本理论、基本知识和基本技能；

2．掌握临床医学的基本理论、基本知识，熟悉常见病‘、多发病的防治技术，具有从事群体和 个体预防保健及卫生防病工作的能力；

3．掌握预防医学的基本理论、基本知识，具备开展疾病控制的基本能力；

4．掌握开展人群流行病学病因调查、疾病监测、疾病筛查的基本技能；

5．了解卫生管理的基本原理及我国与卫生相关的法律法规；

6．具备与公众、媒体及其他人员进行关于健康相关信息的有效沟通的基本技能；

7．掌握文献检索、资料查询、计算机应用及统计分析的基本方法，具有一定的从事科学研究 和实际工作能力；

8．掌握一门外语，能够较熟练地阅读本专业的外文文献；

9．了解预防医学领域的现状和发展动向，具有一定的学术鉴别力；

10.具备良好的心理素质，具有一定的自主学习和终身学习的能力。

主干学科：公共卫生与预防医学、基础医学、临床医学。

核心课程：流行病学、卫生统计学、健康教育学、职业卫生学、环境卫生学、营养与食品卫生 学、卫生事业管理、卫生毒理学基础、儿童少年卫生学、妇女保健学。

主要实践性教学环节：临床实习、专业实习、毕业论文。

修业年限：五年。

授予学位：医学学士。

【本专业为国家控制布点的专业】

1.培养目标
本专业培养能够从事中医医疗以及预防、保健、康复等工作毕业生，并为他们将来从事中医教育、科研、对外交流、文化传播以及中医药事业管理等方面的工作奠定基础。中医学专业毕业生应具备良好的思想道德与人文、科学、职业素养，较为深厚的中国传统文化底蕴，较为系统的中医基础理论与基本知识，较强的中医思维与临床实践能力，较强的传承能力、创新与创业能力，掌握相应的科学方法，具有自主学习和终身学习的能力，最终达到知识、能力、素质协调发展。 2.主干学科与主要课程 主干学科：中医学、基础医学、临床医学 主要课程：中医基础理论、中医诊断学、中药学、方剂学、内经选读、伤寒学、金匮要略、温病学、中医内科学、中医外科学、中医妇科学、中医儿科学、针灸学、推拿学、正常人体解剖学、生理学、病理学、内科学、外科学、妇产科学、传染病学等。
3.学位授予：医学学士学位

4.毕业去向：
毕业生主要在各级临床医院、高等院校、科研院所、卫生防疫部门从事医疗、教学、科研和卫生行政管理等工作。
5、学制：5年。

1.培养目标
本专业培养具备良好的人文、科学和职业素养，系统的中医针灸推拿学基本理论、基本知识、基本技能和对常见病证进行针灸推拿临床诊疗的能力，能在医疗卫生领域从事医疗、预防、保健、康复等方面工作的针灸推拿学应用型人才。 2.主干学科与主要课程 主干学科：针灸学、推拿学、中医学 主要课程：中医基础理论、中医诊断学、中药学、方剂学、内经选读、伤寒学、金匮要略、温病学、中医内科学、中医外科学、中医妇科学、中医儿科学、正常人体解剖学、生理学、病理学、内科学、外科学、康复医学经络腧穴学、刺法灸法学、推拿手法学、推拿治疗学、针灸治疗学等。
3.学位授予：医学学士学位

4.毕业去向：
毕业生主要在各级临床医院、高等院校、科研院所、卫生防疫部门从事医疗、教学、科研和卫生行政管理等工作。
5、学制：5年。

专业定义

培养全面发展的中医康复特色的高素质人才，掌握中西医基础理论、康复医学、中医康复学等，具备运用中医康复方法和现代康复技术等处理临床疾病功能障碍的基本能力，能在各类医疗机构从事中医康复学临床、教学和科研工作的中医康复学人才。例如：各级中医院、综合性医院康复科，康复专科医院，社区卫生服务中心，医学院校、中医科研机构等。

课程体系

《中医基础理论》《中医诊断学》《中药学》《方剂学》《中医内科学》等。

就业方向

可在各级中医院、综合性医院康复科，康复专科医院，社区卫生服务中心，医学院校、中医科研机构等。

1.培养目标
本专业养能在医疗卫生领域从事医疗、预防、保健、康复等工作的中西医临床学应用型人才，并为他们将来从事中西医结合教育、科研、管理、对外交流等方面的工作奠定基础。中西医临床学专业毕业生应达到的基本要求是：具备良好的人文、科学与职业素养；具备较为系统的中西医基础理论与专业知识；具备较强的中西医结合思维与临床实践能力；掌握相应的科学方法；具有自主学习、终身学习和创新创业的能力；最终达到知识、能力、素质全面协调和可持续发展。 2.主干学科与主要课程 主干学科：中医学、基础医学、临床医学 主要课程：中医基础理论、中医诊断学、中药学、方剂学、内经选读、伤寒学、金匮要略、温病学、中医内科学、中医外科学、中医儿科学、针灸学、正常人体解剖学、生理学、病理学、内科学、外科学、传染病学、中西医结合医学导论、中西医结合妇产科学、中西医结合儿科学等。
3.学位授予：医学学士学位

4.毕业去向：
毕业生主要在各级临床医院、高等院校、科研院所、卫生防疫部门从事医疗、教学、科研和卫生行政管理等工作。
5、学制：5年。

培养目标：本专业培养具备药学学科基本理论、基本知识和一定的实验技能，能够在药学领 域从事药物研究与开发、药物生产、药物质量控制、药物临床应用和监督管理等方面工作的药学 专门人才。

培养要求：本专业学生主要学习药学、化学、生物学、基础医学等学科的基本理论和基本知 识，接受药物化学、药物分析、药理学、药剂学等相关学科基本实验技能的训练，具备药物研究与 开发、药物生产、药物质量控制和药物临床应用等方面的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握药学、化学、生物学、基础医学等学科的基本理论、基本知识、基本技能；

2．掌握药物分析、药物化学、药物制剂、药理学等学科的基本实验技能、方法和技术；

3．具备药物研究与开发、药物生产、药物质量控制、药物临床应用的基本能力；

4．熟悉药事管理的法律、法规和政策；

5．了解药学及相关领域前沿与发展趋势、医药行业发展需求；

6．具有自主获取知识的能力，具备一定的创新意识和初步的科学研究能力以及综合运用理 论知识解决实际问题的能力；

7．掌握一门外语，能熟练地阅读本专业的外文资料，掌握文献检索、资料查询和综述的基本方法。

主干学科：药学、化学、生物学。

核心课程：有机化学、分析化学、物理化学、人体解剖生理学、生物化学、微生物学与免疫学、 药物化学、天然药物化学、生药学、临床医学概论、药剂学、药理学、药物分析、药物动力学等。

主要实践性教学环节：独立设置的实验课程教学、研究见习、医药企业（或研究机构、医院、 社区药房）见习、毕业实习和毕业论文等多种形式。

主要专业实验：有机化学实验、分析化学实验、物理化学实验、人体解剖生理学实验、生物化 学实验、微生物学与免疫学实验、药物化学实验、天然药物化学实验、生药学实验、药剂学实验、药 理学实验、药物分析实验、药物动力学实验等。

修业年限：四年。

授予学位：理学学士。

1.培养目标
本专业培养适应现代化建设和中医药事业发展需要，具备中药学基础理论、基本知识、基本技能以及与其相关的医学、中医学、药学等方面的基本知识和能力，具备良好的职业道德、职业素质、创新创业意识和服务社会能力，掌握一定的人文社会科学、自然科学知识，具备初步的科研能力，自主学习、终身学习能力，能够在中药的生产、检验、流通、使用和研究与开发领域从事中药鉴定、质量评价、制剂制备等方面工作的毕业生。
2.主干学科和主要课程
主干学科：中药学、中医学
主要课程：中药学、方剂学、药用植物学、中药鉴定学、中药药剂学、中药药理学、中药炮制学、化学分析和仪器分析、中药制剂分析、药品管理与药事法规、中药化学、数理统计方法、中医学基础等。

3.学位授予：理学学士学位

4.毕业去向：
毕业生毕业后主要在各级临床医院、高等院校、制药厂、科研院所、卫生防疫等部门从事中药科研与生产，特别是分析检验、质量控制等方面的工作。 5、学制：4年。

1.培养目标
本专业培养拥护中国共产党的领导，热爱祖国，忠于人民，遵纪守法，适应我国医药卫生事业现代化发展需要德、智、体、美等全面发展的社会主义建设者和接班人。具有良好的职业道德和素质，接受人文科学、基础医学、预防医学和临床医学等多学科的教育，完成医学基本训练，掌握基础医学、临床医学和康复医学的基础知识、基本理论和基本技能，具有良好的人文、科学、职业素养、创新精神和实践能力、初步临床工作能力、终身学习能力，毕业后能够胜任在各级医疗机构、中国残疾人联合会、民政、教育等相关机构及政府管理部门从事康复治疗服务、教育、科研、管理等工作，能够提供物理治疗、作业治疗等康复专业技术服务的专门人才。
2.主干学科和主要课程
主干学科：基础医学、临床医学、康复医学
主要课程：人体解剖学，组织学与胚胎学，病理学，生物化学，生理学，病理生理学、内科学，外科学、人体运动学，康复心理学，康复评定学，物理治疗学，语言治疗学，作业治疗学，神经病学，肌肉骨骼康复学，内外科疾病康复学，神经康复学，社区康复学，康复工程学等。

3.学位授予：理学学士学位

4.毕业去向：
毕业生主要在各级临床医院、高等院校、科研院所、各级社区服务中心和服务站等部门从事医疗、教学、科研工作，以及卫生行政管理等工作。 5、学制：4年。

1.培养目标
本专业培养适应我国医药卫生事业现代化发展需要，德、智、体、美、劳全面发展，掌握基础医学、临床医学和现代医学检验技术等方面的基本知识、基本理论和基本技能，具有良好职业素养、创新精神、学习能力和实践能力，能够从事医学检验及医学类实验室工作以及医学教育和科学研究的宽口径应用型专门人才。
2.主干学科与主要课程
主干学科：基础医学、临床医学、医学检验技术
主要课程：生物化学与分子生物学、分析化学、生理学、医学微生物学、医学免疫学、病理学与病理生理学、数理统计学、临床医学概要、临床微生物学检验、临床免疫学检验、临床检验基础、临床血液学检验、临床生物化学检验、临床输血检验、临床分子生物学检验、临床实验室管理、临床检验仪器学、寄生虫学检验等。

3.学位授予：理学学士学位

4.毕业去向：
学生毕业后的去向呈现多元化，基本的就业方向有以下几种：①各级医院检验科、体检中心、检验中心、疾控中心、血站等部门从事工作；商品检验、环境保护、海关检疫等部门从事工作；②从事管理，医检设备维修及公司营销工作；③从事医学教育和科研工作；④与医学检验仪器、医学诊断试剂生产销售相关的企业也大量需要医学检验技术人才。
5、学制：4年。

1.培养目标本专业培养适应我国社会主义现代化建设和卫生保健事业发展需要的德智体美全面发展，系统地掌握护理学的基础理论、基本知识和基本技能，具有基本的临床护理工作能力，初步的教学能力、管理能力、科研能力及创新能力，能在各类医疗卫生、保健机构从事护理和预防保健工作的应用型人才。 2.主干学科与主要课程 主干学科：基础医学、护理学 主要课程：系统解剖学、组织学与胚胎学、生理学、病理学、药理学、病理生理学、医学免疫学、预防医学、护理学基础、护理心理学、护理伦理学、外科护理学、内科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、健康评估等。3.学位授予：理学学士学位4.毕业去向：毕业生主要在各级医疗机构从事护理、教学、科研和卫生行政管理等工作。就业前景非常理想。5、学制：4年。

专业定义

培养掌握护理学和助产学的基础理论、基本知识和基本技能，具有国际视野、终生学习能力和创新精神，具备良好职业素质和责任感，在各类医疗卫生保健机构中能够从事临床助产、围产期护理，以及母婴保健工作的高级助产专门人才和各项基本能力。例如具有基本的临床护理和临床助产能力，初步的助产专业教学能力、围产期管理能力及产科相关科研能力。

课程体系

《基础医学》《临床医学》《护理学》《女性盆底解剖学》《解剖学》《生理学》等。

就业方向

在大型综合性医院中从事产科方向的临床和研究工作。