答案来源于:成都指南针职业技术学校汽车运用与维修专业
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成都指南针职业技术学校学前教育专业专业前景分析
七汽车运用与维修专业成都工业职业技术学院升学订单班三年制中职专业国家级示范专业培养具有汽车等各类机动车的检测运行与维修具备轿车车身修复涂装车身养护和内部装饰等方面的专业知识和专业技能的第一线高等技术应用型人才主干课程汽车维修基础汽车电工电子技术汽车涂装技术汽车钣金修复技术汽车车身焊接技术油漆与调色汽车发动机构造与维修汽车电气构造与维修汽车传动系维修汽车行驶转向系维修汽车故障诊断与排除新能源汽车结构与检修智能网联汽车控制与检修升学发展该专业人才培养模式执行成都工业职业技术学院33六年一贯制人才培养方案以成都工业职业技术学院高职单招考试大纲指导教育教学实施中
2能够分析和解决本专业的一般技术问题如保养诊断检测等具有初步的工作计划组织实施和评估能力3具有良好的人际交流能力团队合作精神和客户服务意识4能够借助工具书阅读一般的专业技术资料5具有安全生产环境保护以及汽车维修等法规的相关知识和技能6具有计算机基本操作能力7具有本专业必需的机械材料电工和电子液压技术等基本知识8具有读图和制图基本知识能够识读一般装配图绘制简单零件图和进行零件测量9具有汽车构造使用性能检测维护修理和汽车驾驶的知识和技能10掌握汽车维修企业12个工作岗位所需的业务知识基本技能并具有初步经验取得12个相应的1职业技能等级证书专业能力掌握文献资料
一案例分析讨论在进行新的知识导入时为吸引学生兴趣引入与本节课题相关的现实案例供学生分析讨论进行案例讨论时一般先分小组讨论然后全班讨论后由教师进行点评指导学生主要针对案例的创业中过程中出现的问题应用所学知识放开思路大胆分析提出自己的见解与解决方案教师重点放在引导学生如何形成创新思维如何寻找创业机会如何解决创业中困难的如何组建创业团队如果设计自己的商业模式等创业实训软件模拟创业实训软件作为多媒体辅助教学工具模拟真实创业环境弥补教学环境的限制通过实训软件可以使学生快速掌握企业创业流程提升学生经营决策能力增加课堂的趣味性撰写创业计划书撰写创业计划书是创业实践教学
七工作任务与职业能力分析一岗位群工作任务与职业能力岗位名称岗位工作任务描述能与力素质要求汽车机电维修负责组织实施汽车的各级别维护保养组织实施对故障车辆进行故障检测诊断和维修与相关人员进行业务沟通和技术交流1有良好的班组内部协调能力能较好地与部门领导业务人员及客户进行沟通精通汽车各系统总成检测诊断和维修精通汽车电子控制系统的检测诊断和维修熟悉汽车维修作业流程汽车性能检测负责组织实施汽车的使用性能与技术状况的相关检测与相关人员进行业务沟通和技术交流能独立操作相关的汽车检测设备依据相关的资料能对汽车设计汽车性能检测的相关作业内容按照检测工艺流程操作严格执行维修
成都指南针职业技术学校汽车运用与维修专业部分专业课程
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成都指南针职业技术学校汽车运用与维修专业专业前景分析
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