普通护理-四川科技学院护理学院乐山卫校
培养目标:：培养具有良好思想品质和职业素养，热爱护理专业，能运用护理学、医学及相关学科的知识方法，会临床护理基础操作、技能，具备及时发现和处理临床常见病、多发病、急危重症患者的健康问题并运用护理程序实施整体护理能力的能力，具有创新意识和可持续发展能力的高素质技能人才。
就业范围:：面向国内各级医疗卫生机构，从事临床护理、社区护理、卫生保健等工作。
涉外护理-四川科技学院护理学院乐山卫校
培养目标:：培养具有良好思想品质和职业素养、热爱护理专业，能运用护理学、医学及相关学科的知识方法，会临床护理基础操作、技能，具备及时发现和处理临床常见病、多发病、急危重症患者的健康问题并运用护理程序实施整体护理的能力，有较强的英语应用能力和创新精神，适应国内外护理事业发展和卫生服务需求；能在国内或国外的医疗卫生保健机构从事临床护理、社区护理和卫生保健的高素质技能型人才。
就业范围:：国内医疗机构涉外病房、中外合资医院或国内各级医疗卫生机构从事临床护理、社区护理及卫生保健工作；获得相应的国际执业资格证书后，可在国外相应机构从事临床护理、老年护理、社区护理和卫生保健工作。
助产护理-四川科技学院护理学院乐山卫校
培养目标:：培养具有良好思想品质和职业素养，护腕护理专业，能运用护理学、医学及相关学科的知识方法，会临床护理基础操作、技能，具备及时发现和处理临床常见病、多发病、急危重症患者的健康问题并运用护理程序实施整体护理的能力，能对妊娠期、分娩期、产褥期异常患者进行护理，能配合计划生育手术、产前检查、顺产接生，完成产褥期母婴的护理，能对妇女常见疾病患者进行护理。能从事助产护理、临床护理、社区护理和卫生保健工作的高素质技能型人才。
就业范围:：面向国内各级医疗卫生机构，从事护理、社区护理、卫生保健等工作，尤其在助产护理、母婴护理、妇幼保健工作方面具有一定特长。
口腔护理-四川科技学院护理学院乐山卫校
培养目标:：拥护党的基本路线、适应社会发展和卫生服务需求，身心健康，具有良好的职业道德与本专业相适应的水平、较强业务能力、扎实的实践经验和一定的创新精神，面向医疗卫生保健行业，能从事口腔护理、临床护理、社区护理和卫生保健工件的高素质技能型人才。
就业范围:：面向国内各级医疗卫生机构，从事临床护理、社区护理、卫生保健工作，尤其在口腔护理、口腔卫生保健护理工作方面有一定的特长。
康复护理-四川科技学院护理学院乐山卫校
培养目标:：拥护党的基本路线，适应社会发展和卫生需求，身心健康，具有良好的职业道德，具有与本专业相适应的水平、较强的业务能力、扎实的实践经验和一定的创新精神，面向医疗卫生保健行业，能从事康复护理、临床护理、社区护理和卫生保健工作的高素质技能型人才。
就业范围:：面向国内各级医疗卫生机构，从事临床护理、社区护理、卫生保健工作，尤其在康复护理工作方面有一定特长。
老年护理-四川科技学院护理学院乐山卫校
培养目标:：培养具有良好思想品质和职业素养，热爱护理专业，能运用护理学、医学及相关学科的知识方法，会临床护理基础操作、技能，具备及时发现和处理临床常见病、多发病、急危重症患者的健康问题并运用护理程序实施整体护理的能力。能从事临床护理、社区护理和卫生保健工作的高素质技能型人才。能对老年时期这一特定阶段存在和潜在的生理、心理和社会方面的健康问题采取预防、保健策略和护理措施，维护和促进老年人的健康状态，进一步提高老年人的生活质量。
就业范围:：面向国内各级医疗卫生机构，从事临床护理、社区护理、卫生保健等工作，尤其在老年护理、老年保健护理等工作方面具有一定特长。
（二）护理专业（学制三年）-成都中医药大学附属医院针灸学校
专业培养目标:：培养掌握护理基础理论、基本技能及与本专业有关的中西医基础知识，能运用中、西医护理方法，对常见病、多发病、进行护理，并能进行急救护理、心理护理、社区护理、整体护理的新型护理人才。
专业主要课程:：中、西医基础，基础护理学、临床各科护理、医学心理学、英语、计算机等二十多门课程，同时开设针灸、推拿、整体护理、养老护理等专题讲座。
就业面向:：各级医疗、保健机构，从事普通护理、社区护理等工作。
2.护理(五年制高职)-成都中医药大学附属医院针灸学校
专业培养目标:：培养具备系统掌握中西医基础理论、护理学基础理论、临床各科护理理论和护理技能，以及一定的人文社科知识和自然科学知识；能运用中、西医护理手段与方法，对常见病、多发病、疑难病进行护理，并能进行急救护理、心理护理、社区护理、整体护理的新型护理实用型人才。
专业主要课程:：人体解剖组胚学、生理学、生物化学、病源微生物与免疫学、病理学、药理学、健康评估、中医学基础，护理学基础、临床各科护理学、社区护理、护理心理学、中医护理学、中医养生学、针灸学、推拿学、英语、计算机应用基础等五十余门课程。
就业方向:：各级各类医院、社区卫生服务中心、养老院、保健院等，从事临床护理、社区护理、老年护理等工作。
3.护理（学制三年）-成都中医药大学附属医院针灸学校
专业培养目标:：培养掌握护理基础理论、基本技能及与本专业有关的中西医基础知识，能运用中、西医护理方法，对常见病、多发病、进行护理，并能进行急救护理、心理护理、社区护理、整体护理的新型护理人才。
专业主要课程:：中、西医基础，基础护理学、临床各科护理、医学心理学、英语、计算机等二十多门课程，同时开设针灸、推拿、整体护理、养老护理等专题讲座。
就业方向:：各级医疗、保健机构，从事普通护理、社区护理等工作。
（四）护理专业（学制三年）-成都中医药大学附属医院针灸学校
专业培养目标:：培养掌握护理基础理论、基本技能及与本专业有关的中西医基础知识，能运用中、西医护理方法，对常见病、多发病、进行护理，并能进行急救护理、心理护理、社区护理、整体护理的新型护理人才。
专业主要课程:：中、西医基础，基础护理学、临床各科护理、医学心理学、英语、计算机等二十多门课程，同时开设针灸、推拿、整体护理、养老护理等专题讲座。
就业面向:：各级医疗、保健机构，从事普通护理、社区护理等工作。
4.护理（学制三年）-成都中医药大学附属医院针灸学校
专业培养目标:：培养掌握护理基础理论、基本技能及与本专业有关的中西医基础知识，能运用中、西医护理方法，对常见病、多发病、进行护理，并能进行急救护理、心理护理、社区护理、整体护理的新型护理人才。
专业主要课程:：中、西医基础，基础护理学、临床各科护理、医学心理学、英语、计算机等二十多门课程，同时开设针灸、推拿、整体护理、养老护理等专题讲座。
就业方向:：各级医疗、保健机构，从事普通护理、社区护理等工作。
5.护理——康复护理方向（学制三年）-成都中医药大学附属医院针灸学校
专业培养目标:：培养与国际康复护理接轨的，能运用临床康复和临床护理技术实施功能促进的护理，使患者达到康复和重返社会的目的；能在各级医院、康复治疗中心等单位从事康复护理、临床专科护理和社区康复护理及卫生保健等工作的高级应用型康复护理人才。
专业主要课程:：人体解剖学、生理学、病理学、健康评估、中医基础理论、针灸学、推拿学、康复评定学、临床康复学、康复心理学、康复治疗技术、基础护理学、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、急救护理学、儿科护理学、康复护理学、营养学、护理伦理、英语、计算机、传统体育等三十余门课程，
就业方向:：在各级医疗机构的临床科室、康复治疗中心等单位从事专科康复护理、临床护理和社区康复护理及卫生保健等工作。
6.护理——老年护理方向（学制三年）-成都中医药大学附属医院针灸学校
专业培养目标:：培养适应我国老龄化社会发展和卫生保健事业发展的需求，具有现代护理理念、良好的职业道德素质、一定的求实创新意识，系统掌握护理学、医学、人文社会科学、老年护理学等基础知识，具备较强的护理操作技能和对服务对象实施整体护理、长期照护的工作能力，在各级各类医疗卫生保健服务机构和养老机构、社区、家庭等领域中从事临床护理、预防保健、老年护理及相关工作的技能型护理人才。
专业主要课程:：解剖组胚学、生理学、病理学、健康评估、预防医学、护理药理学、针灸学、推拿学、基础护理学、内科护理、外科护理、妇产科护理、急救护理、老年护理、临终关怀、老年康复护理、护理安全管理、老年营养学、护理伦理、社区护理、英语、计算机、传统体育等三十余门课程。
就业方向:：各级医院、卫生保健院、疗养院、康复中心和服务机构从事临床护理及老年护理工作。
护理专业（学制五年）-成都中医药大学附属医院针灸学校
培养目标:：培养具备系统掌握中西医基础理论、护理学基础理论和护理技术具备从事临床护理、社区护理、康复养老护理及健康管理等基本技术兼具中医特色的技术型护理专业人才。主要课程：人体解剖组胚学、生理学、生物化学、病源微生物与免疫学、病理学、药理学、健康评估、中医学基础，护理学基础、内科护理、外科护理、妇科护理、儿科护理、社区护理、护理心理学、中医护理学、中医养生学、针灸学、推拿学、英语、计算机应用基础等五十余门课程。
就业方向:：各级医疗卫生及预防保健机构、社区卫生服务中心（站）、康养中心及养老保健机构等，从事临床护理、社区护理、康复护理、老年护理、健康管理等相关岗位工作。
护理专业（学制三年）-成都中医药大学附属医院针灸学校
培养目标:：坚持立德树人，面向医疗卫生、康复和保健机构等，培养具备医学基本知识、熟悉中西医基础理论，从事临床护理、社区护理和健康保健等工作，德智体美全面发展的技能型卫生专业人才。主要课程：解剖学基础、生理学、病理学、健康评估、药物学基础、针灸学、推拿学、护理学基础、内科护理、外科护理、妇产科护理、儿科护理、急救护理技术、老年护理、老年保健、康复护理等等。
就业方向:：各级医疗卫生及预防保健机构、社区卫生服务中心（站）、康复养老中心及养老保健机构等，从事临床护理、社区护理、康复护理、老年护理、健康保健等相关岗位工作。
专业方向：康复护理、老年护理-成都中医药大学附属医院针灸学校
中医专业（初中毕业学制四年、高中毕业学制三年）
培养目标:：培养适应现代社会需要的德、智、体、美全面发展，具备中医药基础理论知识和实践基本技能，适应基层医疗、预防保健、康复需要的技能型中医专业人才。主要课程：解剖生理学基础、中医学基础、中药与方剂学、诊断学基础、中医内科学、中医儿科学、内科学基础、中医妇科学、中医外科学、传染病、医学伦理学、卫生法规、中医适宜技术等、针灸学、推拿学、足部按摩、保健按摩、中医养生康复等等。
就业方向:：各级医疗卫生机构、保健机构、社区卫生服务中心、乡镇卫生院的中医临床治疗技术岗位及预防保健、康复技师工作岗位。
特色班级:：政府订单委托培养班、针灸推拿英语班、中医骨伤方向-杜氏骨科传承班
2.护理（专科学制三年）-攀枝花学院
培养目标:：培养掌握护理学基本理论、专业技能和人文社会医学知识，具备护理执业能力，能在各级医疗机构从事临床护理和保健护理工作，具有创新创业精神和较强职业能力的应用型技能人才。
主干课程:：正常人体结构、药理学、护理学基础、健康评估、急危重症护理学、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学等。
就业去向:：可到医疗卫生单位从事临床护理、社区护理、预防保健等工作。
招生计划：文科30名、理科25名、对口25名
护理（专科学制三年）-攀枝花学院
培养目标:：培养掌握护理学基本理论、专业技能和人文社会医学知识，具备护理执业能力，能在各级医疗机构从事临床护理和保健护理工作，具有创新创业精神和较强职业能力的应用型技能人才。
主干课程:：正常人体结构、药理学、护理学基础、健康评估、急危重症护理学、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学等。
就业去向:：可到医疗卫生单位从事临床护理、社区护理、预防保健等工作。
