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成都中医药大学体育教育和中医学（“5+3”一体化）哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2022-11-06 11:37:49 解决时间：2022-11-04 04:52

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一、体育教育和中医学（“5+3”一体化）录取分数线(四川)

文科

年份	体育教育	中医学（“5+3”一体化）
2020	--	580(中医学（“5+3”一体化）学制8年)
2019	--	587
2018	--	589

理科

年份	体育教育	中医学（“5+3”一体化）
2020	--	610(中医学（“5+3”一体化）学制8年)
2019	--	616
2018	--	609
2017	--	579

二、体育教育和中医学（“5+3”一体化）专业介绍

中医学类中医学（“5+3”一体化）

成都中医药大学

层次本科

学制五年

专业特色：本硕融通，先中后西，对接规培，强化思维
培养阶段合格者获本科毕业证书，授予医学学士学位；获国家执业医师资格证书、中医住院医师规范化培训合格证书、硕士研究生毕业证书、中医学硕士学位证书。
培养目标：系统掌握中医药理论知识及思维方法，从业信念牢固、文化底蕴深厚、中医药基础扎实、具有较强中医辨证思维能力、较强的临床诊疗能力及较强的临床科研思维能力的卓越中医学临床专科人才。
主要课程：中医基础理论、中医诊断学、中药学、方剂学、内经选读、伤寒论、金匮要略、温病学、中医内科学、中医外科学、中医儿科学、中医妇科学、针灸学、推拿学、诊断学基础、内科学、人体解剖学、组织学与胚胎学、生理学、病理学、病理生理学、药理学、生物化学、医学微生物与免疫学等；相关硕士学位课程。
就业方向：医疗机构，教学和科研机构，医药卫生行政管理部门等。

体育学类体育教育

成都中医药大学

层次本科

学制四年

专业特色：本专业紧密围绕“以体为主，体医融合”的办学理念，突出传统运动养生特色，强化理论与实践相结合，注重学生实践教学能力的提升，培养一专多能的应用型体育教育人才。
培养目标：培养德、智、体、美全面发展，具有高度的社会责任感、较好的科学和文化素养、基础中医药知识，具备现代教育、健康理念，系统握现代教育教学理论方法，以及学校体育课程与教学、课外体育锻炼、训练水平和竞赛管理、组织的基本理论方法，具备一定的运动技能和较强的体育教育教学能力，能胜任学校体育工作、群众体育工作、竞技体育工作及体育产业相关工作的“一专多能”应用型人才。
主要课程：学校体育学、体育课程与教学论、运动技能学习与控制、体育概论、教育学、健康教育学、运动训练学、运动解剖学、运动生理学、体育心理学、中医药学概论、田径、球类、体操、游泳、传统运动养生学（武术）、专项运动理论与实践等。
就业方向：科研机构、学校、体育行政管理、其他各类企事业单位等。

三、各省市最新录取分数线(2020)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名
河北	中医学（“5+3”一体化）学制8年	理科	本科批	普通类	628	15579
河北	中医学（“5+3”一体化）学制8年	文科	本科批	普通类	618	1547
河南	中医学（“5+3”一体化）学制8年	理科	本科一批	普通类	623	25056
河南	中医学（“5+3”一体化）学制8年	文科	本科一批	普通类	593	6823
重庆	中医学（“5+3”一体化）学制8年	理科	本科一批	普通类	611	6155
重庆	中医学（“5+3”一体化）学制8年	文科	本科一批	普通类	608	1310
四川	中医学（“5+3”一体化）学制8年	理科	本科一批	普通类	610	20631
四川	中医学（“5+3”一体化）学制8年	文科	本科一批	普通类	580	3300

中专 2022-11-04 04:52

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