安徽城市管理职业学院房地产经营与管理专业-安徽城市管理职业学院
房地产经营与管理 简介
培养目标:：培养具备地理学、经济学和管理学基础知识，掌握房地产开发、营销、经营管理、咨询、评估等方面知识和技能，培养德、智、体、美全面发展，具备较扎实的经济和管理学理论基础，系统掌握房地产经营管理学科理论和技能，有经、管、法和一定工程技术相互交融的良好知识结构，创新意识强，综合素质高，能在政府机关等行政事业单位、银行等各类金融机构、房地产开发经营和房地产咨询、估价、物业管理等各类企业中胜任与土地和房地产行政管理、住房保障、房地产金融、房地产投资、房地产资产经营管理、房地产价格评估等相关的实务工作，以及能胜任在教学和科研机构从事与房地产相关的教学和科研工作的高级专门人才。
主干课程:：房地产经济学、测量学、管理学、房地产市场、房地产投资、房地产项目策划、房地产开发营销、城市规划原理、房地产项目管理、招投标管理、房地产法律、房地产评估、物业管理、房屋建筑学等。
就业方向:：毕业后既可在房地产经营与开发公司、房地产估价事务所、房地产投资咨询公司、房地产经纪公司、物业管理公司等从事房地产项目管理、房地产估价、房地产营销等工作，也可在银行、证券公司、基金公司、信托公司、资产管理公司等金融机构、各级政府的经济管理和监管等部门从事房地产管理、投资、融资管理等的复合型地产投融资管理人才。
技能比赛：我校拥有房产开发与策划实训室，学生在专业老师指导下多次获得全国高职与应用本科院校房地产经营管理大赛一等奖等奖项。
城市轨道交通运营管理专业介绍-合肥求实职业学校
【专业概述】
城市轨道交通运营管理内容运输计划与运输能力、列车运行组织与调车工作、客流预测与分析、车站工作组织、运价与票务管理、轨道系统运营分析
培养目标: 【】
本专业具有城市轨道交通运营管理专业知识，有较高的综合素质和较强的城市轨道专业技能。从事城市轨道交通运营管理生产、经营与服务工作的应用型、复合型专业技术人才。从事城市轨道交通运营组织、指挥和管理工作，行车调度指挥和客运服务工作等。
培养要求: 【】
本专业融合了现代管理学科与城市轨道交通行车、客运实务，课程设置体现理论与实践相结合的教学理念，注重提高学生的管理创新意识。本专业将充分发挥校企合作的优势，资源互补，通过产学合作等环节，强化学生理论联系实际和分析问题、解决问题的能力，掌握城市轨道交通行车组织、客运组织、城市轨道交通规划等方面的知识，为我国城市轨道交通运营领域输送高级组织管理人才。
主要课程: 【】
城市轨道交通概论、城市轨道交通设备、城市轨道交通行车安全管理、城市轨道交通线路规划与设计、城市轨道交通通信信号基础、轨道交通经济与法规、城市轨道交通运营组织、城市轨道交通站场与枢纽、客运服务与礼仪、管理运筹学、市场营销。
就业前景: 【】
本专业着眼于学生综合能力的提高，具有轨道交通的运营、票务、站务、管理、规划等方面扎实的专业知识理论基础。毕业后将主要从事城市轨道交通行车组织及调度组织、客运组织、综合管理工作。
专业名称:城市轨道交通运输与管理-安徽省公路工程技工学校
培养目标:：培养从事城市轨道交通车站日常运营指挥工作的中级技能人才。
学习年限：3年（初中毕业生），2年（高中毕业生）
职业能力:：
具有积极的人生态度、健康的心理素质、良好的职业道德和较扎实的文化基础知识；具有获取新知识、新技能的意识和能力，能适应不断变化的职业社会；了解城市轨道运输企业工作流程，严格执行工作程序、工作规范和设备安全操作规程，具有强烈的安全意识，重视环境保护，并能解决一般性专业问题。同时具有下列专业能力：
1．熟悉各类行车设备的名称、位置、功能并能熟练操作。
2．能对各类行车设备的故障现象做出准确描述，并报修及处置。
3．能通过行车监控设备对运营情况进行实时监控。
4．能正确使用、保养车站各类机电设备，并报修、确认各类故障。
5．能对车站非运营期间的施工进行监督管理。
6．能根据实际状况和调度命令完成非正常情况下的行车作业。
7．能根据客流变化安全有序地组织乘客购票、乘车、换乘及进出站。
8．能及时处理车站的乘客纠纷等客运突发事件，并做好相关信息的上报、记录。
对应或相关职业:（工种）：车站值班员*（6-24-02-01）
职业资格:：车站值班员（中级）
专业主要教学内容:：
城市轨道交通车站行车管理、城市轨道交通运营调度、城市轨道交通客运服务、城市轨道交通票务管理、城市轨道交通机电设备管理、城市轨道交通车站综合治理、城市轨道交通施工管理、专业能力综合技能实训等。
城市轨道交通运输与管理专业-安徽省汽车工业学校
一、学制
3年（高中毕业）、5年（初中毕业）
二、招生对象
初，高中毕业生
三、培养目标
本专业培养具有良好的职业道德、城市轨道运营行业相应岗位必备的基本理论和专业知识、较强的城市轨道运营组织能力，能熟练运用城市轨道交通运营设备设施，掌握行车组织、客运组织、票务管理、站务管理等方面的专业知识，适应轨道运输企业服务和管理第一线需要的德、智、体、美等方面全面发展的高端技能型人才。
四、核心课程
旅客运输心理学、铁路运营管理自动化、城市轨道交通车站客运服务、铁路运输安全管理、铁路运输组织基础、城市轨道交通概论、客运服务与礼仪等。
五、就业方向及优势 本专业着眼于提高学生综合能力，培养具有轨道交通运营、票务、站务、管理、规划等方面具有扎实专业理论知识的技能型人才。毕业后主要从事城市轨道交通行车组织及调度组织、客运组织、综合管理等工作。随着我国城市轨道交通业的快速发展，给本行业带来了大量的就业机会。就业前景广阔，发展空间巨大，大有可为。
城市轨道交通与运输管理-合肥安轻职业学校
主要课程:：市轨道交通电工电子技术、电力拖动、可编程控制器及应用、城市轨道交通车站机电设备、城市轨道交通票务系统技术、城市轨道交通车站客运服务、轨道交通行车组织、可编程序控制系统设计等
培养目标:：培养面向城市轨道交通运营企业，熟练掌握铁路乘务理论知识和实际操作技能，能够从事城铁工作的应用型专门人才。
就业方向:：可从事各大铁路的运营调度员、AFC检修工、机电设备检修工、车辆安全员、车辆检修工、信号检修工、乘务员等工作岗位。
园林技术专业(城市园林方向):-池州职业技术学院
中央财政支持的示范专业，省级特色专业，省级园林类卓越技能型人才培养基地。
2014年招生人数193人（普招120人，自主招生73人）
培养目标:：主要培养学生具有中小型绿地设计能力，兼具园林工程的施工技术和经济管理能力等生产一线工作能力的高素质技术技能型人才。通过三年培养，能重点胜任设计员、施工员、造价员等岗位工作，具备较强的动手能力、学习能力、创新能力，具有良好的职业道德和团队精神及可持续发展能力。
就业面向:：主要面向本地并辐射长三角，能在园林、市政及房地产等建筑类行业企业，负责小型绿地的设计与管理，负责现场施工技术与工程经济管理工作。初始岗位：设计员、施工员、造价员、资料员、投标员、监理员等初级技术岗位。目标岗位：设计师、项目负责人、园林造价师等高级管理岗位。
专业特色:：在培养途径上，主要体现“以项目为载体，任务驱动”的工学结合人才培养模式。专业教师依托园林企业，通过园林工程项目的实践，掌握行业动态，提升业务能力；学生通过参与园林工程项目，训练专业技能，培养专业素养；选聘园林企业高级工程技术人员为校外专业带头人，为专业发展提供助力；通过校企合作的专业综合实训，强化学生专业综合技能和职业素养。
专业定位：侧重于培养中小型绿地方案设计和施工图设计的技术人才，能根据园林施工图编写施工组织方案和预算方案的工程施工与工程经济管理人才。
主干课程:：园林规划设计、园林工程技术、园林工程招投标与概预算、园林建筑设计、园林识图与制图、园林计算机制图、园林测量、园林植物、园林工程监理、园林环境分析与处理等。
城市轨道交通机电技术-芜湖职业技术学院
培养目标:：学制三年。专业紧扣城市轨道交通产业飞速发展对高素质技术人才需求，依托学院技术优势，加强校企紧密合作，全面提升专业人才培养质量和社会服务能力，培养能够从事轨道交通车站及车辆专用机电设备、信号通信及电力系统的运行、检测和维护工作，能够完成相关工程项目实施和运营管理的高素质技术技能型人才。
就业方向:：城轨运营公司、城际铁路运营公司、铁路局、电气化局等国有企业，也可以面向轨道交通工程施工企业、轨道交通设备制造企业、轨道交通培训设备制造企业、过程自动化类企业、安防类企业、机电工程类企业等。
主要课程:：高等数学、英语、计算机基础及应用、城市轨道交通概论、工程制图、电路分析、电子技术、单片机原理与应用、电机与电气控制技术、PLC应用、城市轨道交通车站设备、计算机网络技术、工厂供电、轨道交通通信工程等。
专业:铁路运输管理/?城市轨道交通运营管理-合肥商务科技职业学校
就业方向:?（乘务员、列车调度员、售票员、站务员、值班员、高速收费员等）
城市轨道交通运营管理-合肥经济技术职业学院
培养目标:：培养具有城市轨道交通运营管理专业知识，有较高的综合素质和较强的城市轨道专业技能。
就业方向:：从事城市轨道交通运营管理生产、经营与服务、轨道交通运营组织、指挥和管理、行车调度指挥和客运服务等工作的应用型、复合型专业技术人才。
城市轨道交通运营管理- 宿州工业学校
城市轨道交通运营管理专业是我校的特色专业，本专业侧重于培养学生气质、形体、才艺、职业素养等综合能力。主要开设普通话训练、形体训练、化妆技巧、客运服务与礼仪、英语听说、旅客心理学、旅游地理等主干课程，重点训练轨道交通的运营、票务、站务、管理、规划等方面的专业技能。学生毕业后将主要从事车站站务、票务、安检及高铁动车乘务等工作。工作环境优雅、体面，生活条件优越、工资待遇高。报考条件：１、身高：男生１７０～１８２ｃｍ；女生１６０～１７２ｃｍ；２、视力：矫正视力不低于０．４，无色盲、色弱、斜视；３、五官端正，肤色好，面部和手、臂等裸露部位无明显的疤痕；４、身体健康、体形匀称，无明显的“Ｏ”型、“Ｘ”型腿。
城市轨道交通运营管理专业:-安徽交通职业技术学院
考生总成绩=“文化素质考试”成绩（25%）+“职业适应性测试”成绩（25%）+“面试”成绩（50%）。
其它专业：
考生总成绩=“文化素质考试”成绩（50%）+“职业适应性测试或职业技能测试”成绩（50%）。
2.成绩发布
考生成绩（除城市轨道交通运营管理专业面试成绩）将于4月18日起在我院“招生信息网”发布。
十五、录取
1.录取规则
（1）按照总成绩择优录取，专业按照专业优先原则，依据公布的计划数从高分到低分择优录取。专业第一志愿无法满足的，进入第二志愿，依此类推；所有专业均不能满足的，服从调剂者录取到相关专业，不服从调剂者予以退档。
（2）当测试成绩相同时，按职业适应性测试或职业技能测试成绩的顺位从高分到低分择优录取。
2.预录取
学院按公布的招生计划和录取规则进行预录取，于4月24日起公布预录取名单并进行为期一周的公示。公示无异议后，学院将预录取名单上传省考试院备案。
3.考生确认
所有被我院预录取的考生需在5月3日－4日登陆高考报名网站进行录取确认。
4.录取查询
考生登录登陆高考报名网站进行查询（以省教育招生考试院公布的时间为准）。
5.通知书发放
考生确认后，学院到省教育招生考试院办理录取手续，录取通知书寄发时间另行通知。
十六、相关事宜
1.为确保2018年分类考试招生工作平稳顺利，在安徽省教育招生考试院的统一指导、监督下，具体任务由我院分类考试招生工作领导小组组织与实施。
2.我院分类考试招生工作主动接受省教育招生考试院、教育行政主管部门和社会各界的监督，学院纪检监察部门全过程参与分类考试招生工作，实施监督。对录取结果存在疑惑的考生，可通过纪检监察部门进行申诉，学院纪检监察部门电话：0551-63411278。
3.分类考试招生录取的考生入学后与普通高考录取的考生享受同等待遇，并同时进行体检和资格复查；学费、住宿费按照省物价局核定的标准收取。
4.根据教育部的有关规定，对考生在分类考试招生考试中的各种违规行为的处理，按照《国家教育考试违规处理办法》(教育部令第33号)执行。
5.高等职业院校分类考试招生是普通高考招生的重要组成部分。各类人员要严格规范执行工作纪律。对考试、录取中发生的各种违规行为的处理，严格按照《国家教育考试违规处理办法》（教育部令第33号）的要求执行。
城市轨道交通运营管理-安徽电气工程学校
培养目标: ：培养面向城市轨道交通运营管理企业从事城市轨道交通客运组织、行车组织、票务组织、客运服务、车站管理等工作的高素质劳动者和技能型人才。
主要课程设置: ：电工电子技术、城市轨道交通概论、城市轨道交通运营管理、城市轨道交通车站设备、城市轨道交通自动售检票实务、城市轨道交通客运组织、城市轨道交通服务礼仪、城市轨道交通运营安全、城市轨道交通车站行车组织、电工操作技能实训、普通话与播音综合技能训练、自动售检票综合实训、机械常识与钳工实训、安全门与车门实训等。
安徽合肥技师学院城市轨道交通运输与管理(高铁)专业-安徽合肥技师学院
招生对象：应、历届初高中毕业生、职高及同等学历的学生和社会青年。
颁发证书:：毕业生经国家教育部门相关考试合格后，颁发国家承认电子注册的中专、大专毕业证书。毕业生经过考核合格可获得国家人力资源和社会保障部颁发网上可查的中级、高级和技师职业资格证书。
市轨道交通电工电子技术、电力拖动、可编程控制器及应用、城市轨道交通车站机电设备、城市轨道交通票务系统技术、城市轨道交通车站客运服务、轨道交通行车组织、可编程序控制系统设计等。
培养面向城市轨道交通运营企业，熟练掌握铁路乘务理论知识和实际操作技能，能够从事城铁工作的应用型专门人才。
可从事各大铁路的运营调度员、AFC检修工、机电设备检修工、车辆安全员、车辆检修工、信号检修工、乘务员等工作岗位。
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本院郑重承诺：报考我院的学生，学校负责100%推荐就业。
我院学生享受国家资助政策如下：
1、所有学生享受国家规定的免学费政策。
2、家庭经济困难学生助学金按每生每年2000元的标准发放。
3、学校实行奖学金制度，奖励品学兼优的学生。
我省利辛县、阜南县、颍上县、临泉县、寿县、霍邱县、金寨县、岳西县、潜山县、太湖县、望江县、宿松县农村户口学生免收学费并同时享受国家每生每年2000元助学金。（共两年）
（一）技工院校高级工班、预备技师（技师）班毕业生分别按相当于大专、本科学历落实相关待遇。
（二）技工院校毕业生实行"双证"制度。学生毕业考试合格，颁发技工院校毕业证书；经技能鉴定合格的颁发职业资格证书或职业技能等级证书。
（三）根据《直接从非军事部门招收士官工作规定》，取得高级工、预备技师职业资格的高级技工学校和技师学院毕业生纳入军队士官招生对象范围，首次授衔确定工资起点标准等分别参照全日制大专、本科毕业生执行。
重要提示：凡取得高级职业资格证书（国家职业资格三级）的高级技工学校、技师学院毕业生视同大学专科学历，可报考相应的公务员职位，并纳入我省事业单位公开招聘以及专业技术职称评审范围。（皖政办[2014]17号）
学校地址：合肥市经济技术开发区石门路518号（明珠广场附近）
咨询电话：0551-62385516
短信咨询：（同微信号)
咨询QQ：16728516，
公交路线：可乘601、148路公交车到达本校，公交站牌为“石门路”站。
一、报到时间及所需材料
请各位新生于2019年8月18至20日持《入学录取通知书》、身份证（户口本）复印件（首页、户主页、学生本人页各复印四张）、六张二寸白底彩色照片、身份证正面照片电子版一份存入学生手机内，到校办理入学报到手续。
申请助学金的同学交身份证复印件或者户口本本人页复印件各一份。由民政部门或街道或村委会及乡镇人民政府开出的家庭贫困证明材料一份。
二、报到流程
新生开学须到报到办理入学手续
1、新生凭入学通知书、发票收据（预报名费）、到学校一楼招生办公室办理入学手续。
2、新生按照入学办理相关手续，领取生活用品、教材等，安排寝室住宿。
三、报到地点：合肥市经开区莲花路与石门路交口东100米安徽轻工业技师学院
注：学校发床上用品（被子、垫被、床单、蚊帐、枕头、席子、被单、水瓶、脸盆）等,其他自带。
四、校办咨询电话：0551-62385516，(同微信号)
安徽轻工业技师学院招生办供稿
城市轨道交通运营管理专业:-安徽交通职业技术学院东校区
考生总成绩=“文化素质考试”成绩（25%）+“职业适应性测试”成绩（25%）+“面试”成绩（50%）。
其它专业：
考生总成绩=“文化素质考试”成绩（50%）+“职业适应性测试或职业技能测试”成绩（50%）。
2.成绩发布
考生成绩（除城市轨道交通运营管理专业面试成绩）将于4月11日起在我院“招生信息网”发布。
十五、录取
1.录取规则
（1）按照总成绩择优录取，专业按照专业优先原则，依据公布的计划数（对口升学招生专业扣除免试通过的录取数）从高分到低分择优录取。专业第一志愿无法满足的，进入第二志愿，依此类推；所有专业均不能满足的，服从调剂者录取到相关专业，不服从调剂者予以退档。
（2）当测试成绩相同时，按职业适应性测试或职业技能测试成绩的顺位从高分到低分择优录取。
2.预录取
学院按公布的招生计划和录取规则进行预录取，于4月17日起公布预录取名单并进行为期一周的公示。公示无异议后，学院将预录取名单上传省考试院备案。
3.考生确认
所有被我院预录取的考生需在4月27日－28日登陆高考报名网站进行录取确认。
4.录取查询
考生登录登陆高考报名网站进行查询（以省教育招生考试院公布的时间为准）。
5.通知书发放
考生确认后，学院到省教育招生考试院办理录取手续，录取通知书寄发时间另行通知。
十六、相关事宜
1.为确保2017年分类考试招生工作平稳顺利，在安徽省教育招生考试院的统一指导、监督下，具体任务由我院分类考试招生工作领导小组组织与实施。
2.我院分类考试招生工作主动接受省教育招生考试院、教育行政主管部门和社会各界的监督，学院纪检监察部门全过程参与分类考试招生工作，实施监督。对录取结果存在疑惑的考生，可通过纪检监察部门进行申诉，学院纪检监察部门电话：0551-63411278。
3.分类考试招生录取的考生入学后与普通高考录取的考生享受同等待遇，并同时进行体检和资格复查；学费、住宿费按照省物价局核定的标准收取。
4.根据教育部的有关规定，对考生在分类考试招生考试中的各种违规行为的处理，按照《国家教育考试违规处理办法》(教育部令第33号)执行。
5.高等职业院校分类考试招生是普通高考招生的重要组成部分。各类人员要严格规范执行工作纪律。对考试、录取中发生的各种违规行为的处理，严格按照《国家教育考试违规处理办法》（教育部令第33号）的要求执行。
安徽城市管理职业学院广告设计与制作专业-安徽城市管理职业学院
专业简介
广告设计与制作专业的培养目标是让学生牢固掌握本专业必需的专业知识，了解广告理论与实践（国内外）的新发展；具有独立解决本专业领域实际问题的能力；具有较强的广告设计与制作能力、创新能力和社会活动能力，为媒介、广告公司、中小企业、信息服务等部门培养从事广告设计、制作、媒体销售、市场营销、调查分析的高级人才。学生在必备的基础理论知识和专门知识的基础上，重点掌握从事广告设计与制作工作所需要的专业知识，并具有较强的相关技能和基本能力，构建具有鲜明高职特色的高等技术应用性广告设计、制作专门人才的培养模式，使毕业生的知识结构更趋合理，实践能力更加突出，同时还具有根据实践继续学习的能力。
人才培养:
坚持以就业为导向:，以能力为本位，以学校为基础平台，面向行业设定专业人才培养目标，以技术应用能力和职业素质培养为重点合理地进行课程开发与设计，突出专业教学与职业需要的结合，探索广告人才培养的规律。深入开展行业需求和职业能力调查，根据专业的职业能力标准，聘请社会上的专家、企业里的技术人员和学校专家组成专业建设委员会，制订专业建设总体规划和人才培养方案，科学定位人才培养目标，合理构建学生知识、能力、素质结构及教学的理论、实践、评价三大体系，加强培养过程的指导与管理，形职广告人才培养的特色。加强“双师型”师资队伍建设；强化校内实验室和校外实训基地建设，不断增加教学设备的投入，满足实践教学的需要。积极开展新型人才培养模式的尝试，探索工学结合的办学模式。加强行业协会与企业的联系与交流，拓展发展空间。继续加强以项目带动教学、科研带动发展的优良传统。紧贴社会需求，围绕培养目标的实现，从教学设施、师资队伍、课程教材、教学管理和教学改革等方面进行不断的强化和突破。
就业前景:
本专业培养具有较强的计算机操作能力和视觉表达能力的广告设计管理、创意与制作的专业人才。可以从事企业形象策划设计、广告策划、媒体宣传单位，影视制作单位及大中型企业形象、广告策划设计方面的岗位等。毕业生可以从业的岗位：适宜在广告公司、印务企业、报社杂志社、互联网企业、商贸企业、房地产开发等企业从事广告、平面、包装等视觉传达类艺术设计与制作工作也适宜在机关、事业单位公关宣传部门、新闻出版社等信息传播部门的创建及管理、公关宣传等相关工作岗位。
实训设施:
为有效地开展产学合作工作，在学校的大力支持下，我院建立了广告设计与制作专业实训室和设计基础实训室。它是学生与社会接轨的中间桥梁，通过实训室的开设，学生在教师的指导下进行实践操作和练习，能够更好地培养学生的动手操作能力、社会实践能力、提前上岗意识以及社会竞争意识等。在近两年内，我们将继续建设广告设计与制作专业工作室，按就业岗位环境的特征来构建环境现场布局，建成集讲授、信息收集、讨论、实施等一体的新型教室，满足学生实习实训条件。
课程开设:
三大构成、图案、图形设计、广告学概论、VI设计与制作、POP设计、字体与标志设计、包装设计、展示设计、书籍装帧设计、Photoshop图像处理基础、CorelDRAW绘图基础、广告摄影等。
城市轨道交通运营管理专业介绍-安徽电子信息职业技术学院
一、培养目标
本专业培养德:、智、体全面发展的，掌握城轨专用通信系统、无线通信系统、数据传输系统、轨道交通信号技术等实用专业知识，具备主要轨道通信信号设备的安装、调试、维护等操作技能，具备对铁路或城市轨道交通通信设备进行维修养护、维护管理和故障分析诊断和处理能力，具有较强的从事轨道交通通信岗位的技术能力和综合素质，能够从事地铁通信信号技术工作的应用型专门人才。
主要面向各铁路局:、高铁、动车、地铁等铁路部门培养能够从事城市轨道通信信号技术工作的应用型专门人才，同时有一定的创新、管理能力，以及业务拓展能力的应用型高技能专门人才。
二、主要课程
主要开设:：电工基础、计算机基础、城市轨道交通客运组织、城市轨道交通客运服务与礼仪、英语听说、客运英语等专业基础课程和城市轨道交通通信与信号、城市轨道交通行车组织、城市轨道交通运营调度、城市轨道车辆基础、城市轨道车站设备等综合能力课程，另开设城市轨道交通安全管理、城市轨道交通企业管理等能力拓展课程。
三、能力证书和职业证书要求
本专业可获得的能力证书和职业证书有：
高等学校英语应用能力考试合格证书
全国高等学校计算机水平考试合格证书
《城市轨道交通运营服务礼仪》-滁州职业技术学院
服务礼仪是一门专门研究如何塑造企业和个人良好形象的课程。通过对个人或企业形象塑造的相关理论和实践进行归纳和总结，从而提出个人、企业形象塑造的主要手段和方法，具有较强的理论性和实践性。包括个人礼仪、公共礼仪、交往礼仪、应酬礼仪、聚会礼仪、餐饮礼仪等内容。对于在人际交往中难以回避的仪表修饰、穿着打扮、言谈话语、举止行为、表情风度、待人接物、对外交往诸方面的礼仪规范均有涉及。
城市轨道交通运营管理专业:(五年制大专)-亳州工业学校
培养方向:：培养城市轨道交通及铁路行业、城市交通运营管理和客运服务，具有良好职业素质和职业道德的高素质、高技能的新型人才。
就业方向:：高铁乘务方向、城铁通信方向、运输与管理方向等。
亳州工业学校2018年校企合作联合招生
（一）与深圳市天发教育投资有限公司合作专业
? 城市轨道交通运营与管理-宿州一职高
园林技术(城市园林方向)-池州职业技术学院
主要课程:：园林制图与识图、园林规划与设计、园林植物保护学、园林工程、园林建筑、园林植物学、园林概预算、园林计算机辅助设计等。
就业方向:：可到市政、城市规划、园林局、园林公司、动植物园、园林科研机构从事园林设计、施工、管理等工作。
安徽城市管理职业学院园艺技术专业-安徽城市管理职业学院
一、培养目标
本专业培养德:、智、体、美全面发展，能够适应社会主义市场经济建设和现代化建设的需要，具有一定的创新精神和较强的实践能力，能从事花卉园艺的规划与设计、花卉生产与加工、良种繁育、栽培养护、产品营销等的高级花卉工程技术人才与专业基本技能的高等技术应用型人才。
二、主要课程
核心课程:：园艺植物生产技术、园艺植物养护管理技术、花艺环境设计与工程、园艺工程管理与预算、园艺企业经营管理、园艺产品市场营销、园艺产品储存加工。
三、专业特色
本专业培养的学生具备掌握本专业所需的基本文化知识；掌握园艺植物形态、结构、生长发育规律的基本知识和基本理论；掌握园艺产品繁殖、生产、养护管理的基本知识和基本原理；掌握园艺花卉应用设计和管理的基本理论和基本知识；掌握园艺产品市场营销、经营、技术开发与推广能力的基本知识和基本原理。
四、就业方向
本专业毕业生面向园艺生产与管理部门、园艺场、花艺设计公司、花卉生产和销售企业、园艺高新科技园区、观光农业园区、公园、种苗公司、园林绿化管理部门、农业旅游企业、园艺产品检验检测部门等单位从事园艺的规划与设计、生产与管理、产品营销等方面的技术和管理工作。
五、实习实训本专业实践环节包括：花卉产品的艺术加工、花卉园艺植物生产、园艺企业经营管理、花卉园艺产品市场营销、花卉园艺产品的储存加工。
《城市轨道交通站务管理》-滁州职业技术学院
主要教学内容:：值班站长和行车值班员的行车工作职责、线路站场基本知识、自动闭塞法及电话闭塞法接发列车作业程序、接发列车及调车手信号、车站施工组织及防护、调车工作、车站及轨道交通车场行车作业组织、行车标准用语，城市轨道交通行车组织规章等方面的基础知识。要求学生能严格按照行车规章、有关作业标准、安全规范、调度命令等要求办理车站各项行车作业；熟练设置和操作各类行车设备和设施，能正确进出站信号，熟练掌握办理列车进路，办理闭塞，交付行车凭证等各项行车基本作业；熟练掌握车辆段或车场的行车组织工作；能严格按照城轨企业规章制度和技术规范进行调车工作。
城市轨道交通运输与管理专业-安徽建工技师学院
培养目标与就业去向:：本专业具有城市轨道交通运营管理专业知识，有较高的综合素质和较强的城市轨道专业技能。从事城市轨道交通运营管理生产、经营与服务工作的应用型、复合型专业技术人才。从事城市轨道交通运营组织、指挥和管理工作，行车调度指挥和客运服务工作等。
主要课程:：城市轨道交通概论、城市轨道交通设备、城市轨道交通行车安全管理、城市轨道交通线路规划与设计、城市轨道交通通信信号基础、轨道交通经济与法规、城市轨道交通运营组织、城市轨道交通站场与枢纽、客运服务与礼仪、管理运筹学、市场营销。
学制:：招收应、历届高中毕业生、中职生，三年（高级工）和一年（准技师）
城市轨道交通工程技术-安徽水利水电职业技术学院
培养目标:【】培养面向城市轨道交通工程建设一线，从事一般城市轨道交通工程施工、监理、预算和运行管理的高等技术应用性专门人才。毕业生能较熟练识读一般轨道交通、桥梁施工图，掌握一般轨道交通工程的设计方法和主要施工技术，具有一定的轨道交通工程预算和施工组织的编制设计能力。
主要课程:【】工程制图、地铁工程测量、工程力学、工程材料试验与检测、地铁与轨道结构设计、土力学与地基处理、城市轨道交通概论、路基与轨道施工、城市轨道桥梁施工、地铁隧道施工技术、地铁车站施工、地铁施工监测、工程CAD、工程概预算、轨道工程施工组织管理等。
【服务面向】主要面向城市轨道交通工程建设一线从事轨道交通工程施工、轨道交通工程监理，也可从事轨道交通工程预算和管理工作。
安徽城市管理职业学院应用电子技术专业简介-安徽城市管理职业学院
培养目标:
应用电子技术专业集成电路方向主要培养具有扎实的半导体材料、器件、工艺、集成电路原理、设计等专业理论知识和电子技术基础知识，主要从事半导体集成电路芯片制造、测试、封装及质量管理、生产管理、设备维护等半导体制造行业急需的一线工程技术人员和高级技术人才。本专业以培养学生半导体制造方面的动手能力为第一，根据半导体制造业设备自动化的特点加强学生电子技术、计算机、设备维护等专业基础知识，使学生有较强的工作适应能力和较大的专业发展能力。
主干课程:
单片机与接口技术、电路基础、模拟电子技术、数字电子技术、传感器与检测技术、现代电气控制、电子产品设计与制作、集成电路芯片制造工艺技术、集成电路EDA技术
就业方向:
面向集成电路产品纳米制造业，主要从事集成电路产品的设计、生产、封装、测试、质检、工艺编制和设备维修维护等技术工作，也可从事电子行业产品的采购、市场推广及技术支持工作。
特色培养:：“新汇成班”
专业重视校企合作，重视学生的实习与就业。“新汇成班”是由我系应用电子技术专业与合肥新汇成微电子有限公司共同合作开设的冠名班，2018年已正式开班。在人才培养方面，“新汇成班”采用全新的教学模式，定期选派企业资深工程师到校进行专业课程教学，致力于培养集成电路行业专业化人才。在实习就业方面，企业将提前对学生进行岗前培训，对口安置学生实习就业。
1“新汇成班”签约仪式
校企合作
在人才培养过程中:，积极实践“校企合作”的人才培养方式，已与多家电子企业签订《校企合作协议书》，开展订单式人才培养，加强与周边企业的产学合作、产教合作。先后合肥京东方光电有限公司、合肥新汇成微电子有限公司、合肥三晶电子有限公司、安徽尊贵电器集团有限公司、景智电子合肥分公司、峻岭电子等企业建合作，采用冠名班、提供奖学金等方式，共同培养满足企业、社会需求的高技能人才。并由行业、企业专家和学校有关人员共同定期的开展活动，讨论教学计划、课程大纲，形成有效的工作机制。
技能大赛（近6年）
年全国职业技能大赛获:2018“电子产品芯片级检测维修与数据恢复”赛项三等奖
年安徽省职业技能大赛获:2018“电子产品芯片级检测维修与数据恢复”赛项二等奖
年安徽省职业技能大赛获:2018“电子产品设计及制作”赛项三等奖
2018年安徽省大学生单片机与嵌入式系统应用技能竞赛一等奖一项、二等奖一项、三等奖三项
2017年安徽省大学生单片机与嵌入式系统应用技能竞赛三等奖一项
年安徽省职业技能大赛获:2016“智能电子产品系统工程实施”赛项二等奖一项、三等奖一项
年安徽省职业技能大赛获:2014“智能电子产品系统工程实施”赛项二等奖
年安徽省职业技能大赛获:2012“电子产品设计及制作”赛项三等奖
城市轨道交通运营管理-安徽广播影视职业技术学院
面试对象：普通高中毕业生、中职毕业生
面试时间：3分钟
面试内容：主要包括对考生的语言表达和沟通能力、逻辑思维能力和身体要求。具体包括：
（1）目测考生形象；
（2）考生自我介绍；
（3）考官提问。
（4）身体要求：身体健康、无心脏病史、无癫痫病史、无精神病史、传染病及各类慢性病，无纹身、无色盲、色弱、眼睛矫正视力达到1.0以上，听力不低于5米。
8、网络营销专业、计算机信息管理专业（互联网产品设计方向）、酒店管理专业、国际邮轮乘务管理
面试对象：普通高中毕业生、中职毕业生
面试时间：3分钟
面试内容：主要包括对考生的语言表达和沟通能力、应变能力等的考核。具体包括：
（1）目测考生形象及仪态仪表；
（2）考生自我介绍；
（3）考官提问。
城市轨道交通运营管理专业-安徽城市管理职业学院
一、培养目标：
城市轨道交通运营管理专业培养面向城市地铁、工程公司、城际铁路等企事业单位，在生产、建设、管理、服务第一线，具有城市轨道运营行业相应岗位必备的基本理论和专业知识，能从事站务管理、行车组织、轨道交通供电与信号设备生产、安装、调试、维修养护及管理，具有较强的城市轨道交通供电与信号设备安装、调试、日常养护、故障处理及检维修等实践技能和城市轨道运营组织能力，具有良好职业道德和职业生涯发展基础，全面发展的高端技能型专门人才。
二、主要课程：
城市轨道交通运营组织、城市轨道交通客运服务、城市轨道交通行车组织、城市轨道交通信号、城市轨道交通设备管理、轨道交通安全管理等。
三、专业特色：
根据城市轨道交通运营管理专业人才培养目标的要求，以突出培养学生职业能力和职业综合素质为目标，遵循学生认知规律和技能成长规律，构建以工学结合为特征的“基本技能训练”、“专项技能训练”、和“综合能力训练”等三个平台为一体的实践教学课程体系。采用校企共建、校企共管的双体制实践教学体制。
四、就业方向：
毕业生主要面向城市地铁公司及铁路客运公司的各级管理、维护与服务岗位，从事车辆运行调度、车站站长、值班站长、客运值班员和行车值班员、售检票人员、安全运行监督员及乘务人员等工作。
园林技术(城市园林方向)专业-安徽城市管理职业学院
一、培养目标:
城市园林(景观设计)专业培养主要面向园林企事业单位，在园林行业生产、服务第一线能从事园林方案设计、园林施工设计，具有良好的职业生涯发展基础的应用型高技能专门设计类人才。
二、主要课程:
园林植物造景设计、效果图技法、photoshop、autocad、公园方案设计、道路及附属绿地设计、居住区方案设计、园林工程、园林施工图设计。
实践环节:：方案设计、方案制作、施工图设计、园林工程造价、园林工程施工与组织管理。
三、专业特色:
通过本专业的学习使学生具备在园林设计单位负责解读园林设计方案图，进行施工图纸的设计绘制；在园林、建筑、规划等企事业单位从事园林景观设计工作；在园林相关企事业单位从事各类园林图纸绘制、图库整理工作；在效果图制作公司绘制效果图；设计公司、打印公司从事图纸打印、装裱工作；在园林工程施工现场履行专业施工指令，完成单项施工任务。负责组织对所承担的工程项目检查，进行分项、分部工程检查和评定。
四、就业面向:
面向城市园林景观设计行业，将职业目标定位于城市园林景观设计产业链的景观规划、园林方案设计、园林工程设计等环节，每一环节均对应了相应的岗位群，本专业的职业目标定位于每一岗位群中要求具有熟练专业技能及较高技术应用能力的中、低职位，如图纸绘制、文本撰写、园林招投标、工程预决算等。
安徽城市管理职业学院风景园林专业-安徽城市管理职业学院
一、培养目标
风景园林设计专业主要是培养扎实的园林景观制图、园林景观设计相关知识和技能的专业，要求学生了解风景园林设计的基本知识和开发过程，且精通风景园林设计各种电脑绘图软件的应用，具备风景园林规划设计与园林施工管理能力。
作为专科层次的设计专业，其特色在于以电脑设计、电脑制图技能的培养为主，理论知识灌输为辅；学生的毕业岗位定位以设计助理为主，力求学生通过三年的学习和训练后，能完成相关的彩色平面图、立面图、分析图和效果图，能独立完成相关方案文本的排版制作、施工图及设计招标文件，并能通过多年的工作锻炼后拥有能成长为设计师的后续能力。
二、主干课程
园林植物配置与应用、园林景观方案文本排版与制作、园林景观施工图制作、园林建筑构造与工艺、园林工程设计、园林设计、AUTOCAD、PHOTOSHOP彩色平面图与效果图制作、SKETCHUP、LUMION、园林法规等课程。
三、就业方向
该专业毕业后能在风景园林设计行业从事景观规划设计人员、园林方案设计人员、 园林施工设计人员、园林设计表现人员、园林工程招投标与造价员等岗位。
安徽城市管理职业学院计算机应用技术专业简介-安徽城市管理职业学院
培养目标:：计算机应用技术专业培养专科层次的高等职业人才，学生经过学习后能熟练掌握常用工具软件，懂得图像处理、网页制作、网络维护与建设、软件开发、对局域网系统进行管理和维护的基础技能。成为德、智、体、美全面发展的计算机专业高等应用型人才，实现“一张文凭，多种证书，一技之长，一专多能，品学兼优”的。 主要课程：C语言程序设计、Oracle数据库、微机原理、Linux操作系统、网页设计与制作、CorelDraw绘图、计算机组装与维护、局域网组建、单片机原理及接口技术、软件工程和团队开发、计算机实用工具软件等专业课程。 实训教学：目前和专业相关的实训室：
实训室实训室名称:F403软件测试实验室F503移动互联实验室综合楼709组装维护实验室
专业特色:：
本专业紧密结合本校应用型高职的定位，坚持专业发展与行业发展紧密相连，师资建设和学生培养与企事业单位紧密合作，坚持理论教学与实践紧密结合、互为提升的特色办学模式。专业教师加强“双师型”教师建设，目前已有“双师型”教师多名；在专业知识传授的过程中注意加强学生职业技能。
1、注重强化学生的基础能力：计算机相关高等数学的应用能力；基本程序设计能力；计算机系统管理和维护能力；外语应用能力；计算机组装维护的能力。
培养学生的专业能力:2、：使用高级语言进行程序的设计、调试和维护能力；熟练使用办公自动化系列软件的能力；运用关系型数据库SqlServer设计和应用管理信息系统的能力；利用VisualC#语言编制一般视窗应用软件的能力；计算机多媒体素材的处理能力；综合性网页设计与制作能力。
就业方向:：
就业岗位岗位职责计算机应用使用专业工具软件（CAD等）进行图像处理、机械制图并使用常用工具软件满足工作需要。计算机维护与维修能够正确辨认计算机系统的各个部件，并对其进行组装。对系统软件进行安装和设置。软件开发使用C语言、JAVA语言等多种编程语言进行程序编制；能够读懂并向他人解释软件开发帮助文档。为编制的程序写出规范的软件开发文档。 网络安装与维护进行网络、交换机、路由器的配置。对网络软件进行安装、调试。对网络操作系统进行使用。网站建设与管理维护设计网页、对网站进行管理、更新、维护。配置网络数据库。平面设计、图形处理使用专业软件设计美术作品或对其进行优化。
校企合作：
近年来，我们与安徽数加信息科技有限公司等公司进行合作、不断加强与多家企业的合作。校企双方互相支持、互相渗透、双向介入、优势互补、资源互用、利益共享，共同培养技能人才。
技能大赛（近6年）：
在学校和各位领导的鼓励和支持下，教研室教师积极组织培养学生参加全国大赛。凭借扎实过硬的技术，在老师耐心认真的指导下，学生们奋发向上，在国家级、省级大赛上屡创佳绩。在本系形成了力争上游的氛围。
城市规划原理701-安徽建筑大学
考试内容范围：
城市发展历史与保护更新、城市规划主要理论、我国城市规划体系、各类型规划编制内容与方法、城市规划管理、城市规划相关法律法规及规范、城市道路与交通、城市规划领域当前相关热点问题等。
参考书目：
《城市规划原理》（第四版），吴志强主编，中国建筑工业出版社；
《城市道路与交通规划》（上、下册），徐循初主编，中国建筑工业出版社。
国家相关城乡规划法律、法规、标准等。
合肥工业经济学校城市轨道交通运营管理专业-合肥工业经济学校
培养目标:
1、总体目标
本专业培养熟悉城市轨道交通企业生产管理业务，能熟练操作城市轨道交通相关设备设施，掌握城市轨道交通方面的基本理论与实际操作，具有较强的服务沟通能力、较强的服务他人意识和常用英语口语交流的高素质技能型人才。
专业培养目标:2、
本专业旨在立足城市轨道交通服务，采取“订单班”培养模式，通过三年的专业课学习，使学生掌握轨道交通基本行车组织知识，客运组织与服务等方面的专业知识，具备城市轨道交通运营管理能力，取得相关岗位职业资格证书。
就业岗位:3、
学生通过三年的学习，使本专业学生可以胜任从事城市轨道交通企业一线服务与管理岗位的能力，同时还可以从事交通运输类的辅助性岗位工作。本专业毕业生主要就业单位是城市轨道交通集团和其他城市的交通运输企事业单位及下属企业。
对应的主要岗位有:：客运员、站务员、值班员、票务员以及运营管理员等相关岗位。
合肥财经职业学院城市轨道交通运营管理专业-合肥财经职业学院
培养目标:
本专业培养掌握城市轨道交通运营管理知识和能力，能够胜任城市轨道交通运营管理中行车组织、客运组织、调度组织、综合管理等工作的可持续发展的高素质高技能型人才。
就业方向:
面向安徽省乃至华东地区城市轨道交通集团和其他城市的交通运输企事业单位及下属企业城市轨道交通运营管理中的工作岗位，立足从事城市轨道交通一线服务与管理岗位及交通运输类的辅助性岗位能力。
安徽城市管理职业学院计算机网络技术专业简介-安徽城市管理职业学院
培养目标:：
培养具有计算机系统熟练操作能力，能够掌握当今流行的软件工具和面向对象程序开发技术，具有较强的网页编写能力、网站建设和维护能力，掌握网络系统的安装调试及运行维护技术，具有网络基础设施建设能力的高级应用型专业人才。
主要课程:：
C语言程序设计、(C#/JAVA)语言程序设计、Linux操作系统、WEB数据库、计算机网络技术、局域网组建、网络互联设备、网络工程、网络安全与对策、静态网页设计、动态网页设计、计算机实用工具软件、网络动画及处理软件。
实习实践：
计算机电路基础实验、计算机基础与技能、网络组建实验、互联网络设备实验、计算机组装与维护实验、语言上机（C、C#、JAVA）、图形图像处理（PhotoShop、CorelDRAW、Flash）软件实验、数据库管理实验、静态网页设计实验、动态网页设计实验、操作系统实验、计算机实用工具软件实验、毕业论文或实习报告等。
专业培养方向与途径:：
本专业是培养拥护党的基本路线、方针、政策。具有计算机系统熟练操作能力，能够掌握当今流行开发的软件工具和面向对象程序开发技术。具有较强的网页编写能力、网络系统的安装调试及运行维护能力、具有网络基础设施建设的能力。
学生毕业后应能胜任:：
（1）企事业单位从事网络工程技术、计算机网络维护、信息安全工作。
（2）计算机公司从事组装、维修、销售计算机计算机组网工作。
（3）在网络公司从事开发网站和编写网页工作。
（4）网络信息公司从事网络营销。
（5）从事平面媒体处理工作。
实习实训教学:：
实训室实训室名称主要用途F405网络实验室主要用于教学综合楼718交换路由实验室网络技术专业技术实训综合楼713网络工程综合布线实验室网络工程建设的相关技能实训
校企合作：
（1）肯耐薄网络科技有限公司（主要培训华为中高级网络工程师）
（2）新华三集团（华三网院）（华三网络工程师特色班）
（3）红帽软件（北京）有限公司（红帽学院）（主要培训Linux云计算工程师）
（4）清默网络有限公司（主要培训思科中高级网络工程师）
（5）易格网络有限公司（主要培训华三中高级网络工程师）
（6）长城宽带有限公司（主要是学生的实习工作）
（7）方正宽带有限公司（主要是学生的业实习工作）
技能竞赛：
（1）2013年第八届“飞思卡尔”杯全国大学生智能汽车竞赛安徽赛区电磁组三等奖；
（2）2014年中国大学生计算机设计大赛省级赛“合财杯”二等奖；
（3）2015年“蓝桥杯”省级赛(C++)“一等奖”；
（4）2015年“凌翔三联杯”机器人大赛“三等奖”；
（5）2015年省技能大赛“计算机网络应用”三等奖；
（6）2016年中国大学生计算机设计大赛省级赛获得2个二等奖。
（7）2016年“蓝桥杯”省级赛（JAVA）“一等奖”；
（8）2016年省技能大赛“移动开发”项目二等奖；
（9）2017年省技能大赛“计算机网络应用”项目二等奖；
（10）2017年省技能大赛“移动开发”项目二等奖；
（11）2017年省技能大赛“信息安全管理与评估”项目二等奖；
（12）2017年省安徽省大学生网络攻防赛中取得了二等奖、三等奖；
（13）2017年中国大学生设计大赛省级赛，3个三等奖；
（14）2018年省技能大赛“计算机网络应用技术”二等奖；
（15）2018年省技能大赛“信息安全管理与评估”二等奖；
（16）2018年省技能大赛“大数据技术与应用”三等奖；
可以考取的证书:：
全国计算机等级证书:（1）
英语四六级证书:（2）
网络工程师证书:（3）（思科，华为，华三）
网络工程师证书:（4）（软考）
软件设计师证书:（5）（软考）
国家信息安全水平证书:（6）
安徽城市管理职业学院城市轨道交通运营管理专业-安徽城市管理职业学院
培养目标:：城市轨道交通运营管理专业培养面向城市地铁、工程公司、城际铁路等企事业单位，在生产、建设、管理、服务第一线，具有城市轨道运营行业相应岗位必备的基本理论和专业知识，能从事站务管理、行车组织、轨道交通供电与信号设备生产、安装、调试、维修养护及管理，具有较强的城市轨道交通供电与信号设备安装、调试、日常养护、故障处理及检维修等实践技能和城市轨道运营组织能力，具有良好职业道德和职业生涯发展基础，全面发展的高端技能型专门人才。
主要课程:：城市轨道交通运营组织、城市轨道交通客运服务、城市轨道交通行车组织、城市轨道交通信号、城市轨道交通设备管理、轨道交通安全管理等。专业特色：根据城市轨道交通运营管理专业人才培养目标的要求，以突出培养学生职业能力和职业综合素质为目标，遵循学生认知规律和技能成长规律，构建以工学结合为特征的"基本技能训练"、"专项技能训练"、和"综合能力训练"等三个平台为一体的实践教学课程体系。采用校企共建、校企共管的双体制实践教学体制。
专业负责人：
聂宗瑶，中共党员，硕士研究生，教授，高级工程师，轨道交通学院院长。1995年7月毕业于安徽大学自动化仪器仪表专业，同年被分配到安徽佳通轮胎有限公司（原安徽轮胎厂）从事机电及其控制技术，2007年9月进入安徽高等教育行业从事教学与科研工作，先后在黄山学院、安徽城市管理职业学院工作，现为安徽城市管理职业学院城市轨道交通运营管理专业带头人。
主持省级教研课题一项、省级科研课题三项，在三类以上期刊发表教科研论文10多篇，擅长研究汽车与轮胎工艺控制技术和交通智能技术。
就业方向:：
毕业生主要面向城市地铁公司及铁路客运公司的各级管理、维护与服务岗位，从事车辆运行调度、车站站长、值班站长、客运值班员和行车值班员、售检票人员、安全运行监督员及乘务人员等工作。
安徽城市管理职业学院幼儿发展与健康管理专业-安徽城市管理职业学院
专业简介
本专业旨在培养儿童身心健康及教育发展领域的工作者和专业人员，使学生具有宽阔的国际与行业视野、扎实全面的儿童教育、卫生知识与管理技能；具有开拓创新意识和实际的操作能力，成为宽适应性、实用性与专业性的应用型专门人才。本专业主要学习幼儿健康发展和管理学相关领域的基本知识，了解幼儿成长与发展的规律，参与幼儿成长实践的训练和开发，具备一定的教学、研究能力和管理能力。本专业教学在突出基础性、权威性、前沿性的同时，强调实践性。通过教育教学、实训室教学、见习、实习等多种教学组织形式，使学生在参与多样化的学习活动中主动获取专业知识与技能。
人才培养:
幼儿发展与健康管理专业主要学习幼儿健康发展相关领域的基本知识，了解幼儿成长与发展的规律，参与幼儿成长实践的训练和开发，具备一定的教育研究能力和管理能力。毕业后既可胜任儿童教育教学、儿童营养健康研究和管理工作，又能在儿童健康管理机构、儿童教育机构、儿童营养研发机构、儿童运动研究机构、媒体、图书出版部门、公司等从事相关的工作；为在教育学、心理学、营养学、运动学、管理学等相关学科继续深造打下坚实的基础，成为宽适应性、实用性与专业性的应用型专门人才。
就业前景:
毕业后既可胜任儿童教育教学、儿童营养健康研究和管理工作，又能在儿童健康管理机构、儿童教育机构、儿童营养研发机构、儿童运动研究机构、媒体、图书出版部门、公司等从事相关的工作。
实训设施:
校内实训:：幼儿卫生与保健实训室、环境创设实训室、游戏建构实训室、行为观察实训室、书法实训室、形体与舞蹈实训室、视唱练耳实训室。校外实训基地：省委机关幼儿园、省委机关幼儿园（望湖城分园）、省政府机关幼儿园、北京红樱幼教集团、林旭幼教集团等省一类、市一类幼儿园。部分社区机构、儿童教育机构、儿童健康管理机构。
课程开设:
幼儿教育学、幼儿心理学、0-6岁婴幼儿的保育与教育、学前儿童家庭与社区教育、健康管理学、儿童青少年社会工作、学前儿童心理健康指导、幼儿园环境创设、幼儿营养与膳食、幼儿园工作指南、中国传统文化精华、现代教育技术、普通话与教师语言、幼儿园综合活动设计与指导、幼儿园班级组织与管理、舞蹈基础与技能、幼儿舞蹈操、乐理与视唱、幼儿行为观察与指导、儿童美术基础与技能、学前儿童游戏与指导等。
合肥职业技术学院城市轨道交通机电技术专业-合肥职业技术学院
培养目标:【】：本专业主要面向城市地铁运营公司、铁路局等单位，培养具有较高的文化素质和职业道德，掌握城市轨道交通控制基础理论知识、城市轨道交通机电设备系统、交通控制系统、供电系统专业技术及列车自动控制等方面专业知识和技能，在生产、服务一线从事城市轨道交通控制系统的建设、维护、运营和管理的高素质技术技能人才。
主要课程:【】：计算机文化基础、城市轨道交通概论、电气工程制图、电工技术、电子技术基础、单片机原理与应用、电机与电力拖动、现代通信技术、电气控制及PLC应用、计算机网络技术、城市轨道交通车站设备、供配电与照明技术、轨道交通通信工程、轨道交通信号工程、城轨接触网、轨道机车运行控制、消防与安防工程、自动售检票综合实训等。
就业方向:【】：主要与合肥城市轨道公司合作双主体办学模式，毕业后主要为合肥轨道公司工作，也可在铁路局、工程局、电气化局、城市地铁运营公司等大型国有企业的机务段、电务段、供电段等部门就业，从事电气化铁路和城市轨道交通控制系统的施工、维护、运营和管理等工作。机车司机、检车员、信号工、通信工。
专业特色:【】：目前本专业就业形势喜人，市场缺口大，对学生身体素质，外在形象都有一定要求，多数被订单班吸收，学习过程中必须达到城市轨道班的各项验收标准。是我校与合肥城市轨道公司，双主体办学，力争用双元制教学方法培养学生，本专业男生就业前景更好。
城市轨道交通运营管理-安徽国防科技职业学院
职业面向:：地铁、高铁等铁路轨道系统
就业岗位:：铁路列车服务员、铁路车站
7.客运服务员、轨道交通调度员。
专业咨询：杨老师
安徽城市管理职业学院国际邮轮乘务管理专业-安徽城市管理职业学院
专业特色:：国际邮轮乘务管理专业是我院与安徽远洋船员管理有限公司校企合作、联合培养专业。学生可自愿与安徽远洋船员管理有限公司签订就业保障协议，享有协议规定的培养与就业等方面权利。在人才培养过程中，实施现代学徒制教学，目前初步形成了“1234”的人才培养模式，即一个目标：培养德、智、体、美全面发展，掌握国际邮轮服务基础理论知识和基本技能，组织协调能力强，具有较强英语应用能力、心理调适能力，具备规范的国际邮轮各部门岗位的服务和管理能力的高端技能型、服务型人才；两张证书，从业资格证书和毕业证书；三大模块，基础课程模块、学徒课程模块和考证课程模块；四项技能，较强的语言表达能力、良好的沟通能力和跨文化交流能力、娴熟的服务技能以及基本的海员知识和技能。
专业能力证书:
培养目标:：本专业培养德、智、体、美全面发展，掌握国际邮轮服务基础理论知识和基本技能，组织协调能力强，具有较强英语应用能力、心理调适能力，具备规范的国际邮轮各部门岗位的服务和管理能力的高端技能型、服务型人才。
主要课程:：邮轮运营实务、邮轮基础英语、邮轮实用英语、英语口语、英语听力、邮轮客舱服务与管理、邮轮前厅服务与管理、邮轮餐饮服务与管理、邮轮酒吧服务与管理、邮轮休闲娱乐服务与管理、邮轮营销实务、中外民俗、海事法规、世界邮轮地理、基本安全培训、精通救生艇筏和救助艇培训、精通急救培训、高级消防、保安意识培训等。
就业方向:：主要从事国际豪华邮轮方面的管理和服务工作（如：新加坡丽星邮轮，美国嘉年华邮轮、皇家加勒比邮轮，意大利歌诗达邮轮等）。
实习实训:：已建成了前厅客房实训室、餐厅实训室、茶艺实训室等校内实训室和宜昌扬子江游船有限公司校外实训基地。
铁路物流管理、城市轨道交通工程技术-合肥铁路工程学校
测试方法:实操
测试内容：电子表格数据处理以及对表格进行格式化
安徽城市管理职业学院城市轨道交通车辆技术专业-安徽城市管理职业学院
培养目标:：城市轨道交通车辆技术专业坚持“以服务为宗旨，以就业为导向”的办学定位，主要面向长三角地区先进的城市轨道交通与城际铁路产业及安徽省先进的城市轨道交通与城际铁路产业对城市轨道交通车辆技术专业领域高端技能性人才的发展需要，培养面向城市地铁、工程公司、城际铁路等企事业单位，在生产、建设、管理、服务第一线，掌握城市轨道交通车辆的总体结构、控制技术、制动技术、和车辆机电设备技术，具有轨道车辆技术行业相应岗位必备的基本理论和专业知识，能从事城市轨道车辆相关检修、维护保养、电力机车及动车组的检查、试验及故障处理、技术服务及轨道交通基层组织管理等实践技能，具有良好职业道德和职业生涯发展基础，全面发展的高端技能型专门人才。
主要课程:：城轨车辆电机、城轨车辆电器、城轨车辆制动技术、城轨车辆总体、牵引供电技术、电气控制与PLC等。
专业特色:：根据城市轨道交通车辆技术专业人才培养目标的要求，以突出培养学生职业能力和职业综合素质为目标，遵循学生认知规律和技能成长规律，构建以工学结合为特征的“基本技能训练”、“专项技能训练”、和“综合能力训练”等三个平台为一体的实践教学课程体系。采用校企共建、校企共管的双体制实践教学体制。
专业负责人：
聂宗瑶，中共党员，硕士研究生，教授，高级工程师，轨道交通学院院长。1995年7月毕业于安徽大学自动化仪器仪表专业，同年被分配到安徽佳通轮胎有限公司（原安徽轮胎厂）从事机电及其控制技术，2007年9月进入安徽高等教育行业从事教学与科研工作，先后在黄山学院、安徽城市管理职业学院工作，现为安徽城市管理职业学院城市轨道交通运营管理专业带头人。
主持省级教研课题一项、省级科研课题三项，在三类以上期刊发表教科研论文10多篇，擅长研究汽车与轮胎工艺控制技术和交通智能技术。
就业方向:：
毕业生主要面向城市地铁公司及轨道交通车辆制造公司、动车运用所的各级管理、维护与服务岗位，从事车辆运行调度、车辆维保、车辆检测、安全运行监督员及机务人员等工作。
城市地下空间工程 本科 学制四年-安徽建筑大学
培养目标:：本专业培养具有坚实的数学、力学等自然科学和人文社会科学基础，掌握城市地下工程规划、地下结构分析与设计、地下工程施工、地下工程概预算、地下工程监理等方面的技术和知识，具备从事城市地下空间工程的规划、设计、研究、开发利用、施工和管理能力，具有较强的计算机应用能力和较高的外语水平的高级应用型专业人才。
主要课程:：理论力学、材料力学、结构力学、弹性力学、土力学、岩石力学、流体力学、城市地下规划与设计、城市地下空间开发利用、混凝土结构设计原理、基础工程、地下建筑结构、隧道工程、地铁与轻轨、地下工程施工与概预算、地下工程监理、地下工程项目管理等。
就业方向:：毕业生可在城市地下空间规划、城市地下铁道、城市交通隧道、地下商业与工业空间、地下储库、城市共同沟、基础工程等工程的设计、研究、施工、教育、管理、投资、开发等部门从事技术或管理工作。继续深造可报考岩土工程、结构工程、市政工程、桥梁与隧道工程等专业方向的研究生。
安徽城市管理职业学院数字媒体应用技术专业简介-安徽城市管理职业学院
一、培养目标
本专业旨在培养德:、智、体、美全面发展并且熟练掌握数字媒体应用技术设计和制作的相关软件技术，熟悉数字媒体应用技术设计和创作的一般规律，具有较强的艺术鉴赏能力，将信息技术与文化艺术相结合的复合型高级人才。
二、主要课程
平面广告设计、素描色彩、形态构成、数字图形图像设计、计算机二维动画制作、计算机三维动画制作、unity3d虚拟现实技术开发、非线性编辑、影视特技及后期合成、数字摄影摄像、影视视听语言、静态网页设计等。
三、就业方向
数字媒体应用技术专业的工作岗位可分为“平面、影视动画、虚拟现实”三个方面。
专业定位就业岗位岗位职责平面设计助理、平面设计师、资深设计师、美术指导、设计总监、美术排版等在出版、图书、新闻等文化传媒公司从事平面信息的收集、编辑和制作工作。影视动画摄影摄像工作者、二维动画师、三维建模师、三维影视动画师、剪辑师、影视特效师、录音师、个体工作室等1、在网络媒体公司、影视公司、广告公司、娱乐游戏公司、动画设计公司从事多媒体产品的开发、编辑工作2、从事音像、视频等多媒体设备的操作、维护与管理工作。3、可从事个体经营广告、动画制作、装潢设计和摄影摄像服务业。虚拟现实VR软件工程师，VR硬件工程师，VR游戏开发师，VR策划师，VR产品设计师，VR摄像师1、从事网络游戏，单机游戏，手机游戏的策划，开发，测试工作；2、从事vr设备的维护以及管理工作；3、从事全景图片视频的拍摄以及应用工作。
四、特色培养
1、采风制度
在教学计划中，安排数字媒体应用技术专业同学于大二下学期安排了摄影摄像采风实践，归校后继续完成影视编辑相关实践任务。
我系14级、15级、16级数字媒体应用技术专业师生均赴皖南进行摄影摄像采风。采风时间为一周，主要集中在皖南西递宏村古村落，结束后学生分组提交成品并于系部网站展示，受到社会广泛一致的好评，为徽文化传播做出了自己的贡献。
2、工作室制度
借鉴企业工作室运行管理机制，建立工作室团队，以项目为学习载体，集教学与生产为一体，不断整合优化课程；以实践为学习重点，集实践与理论为一体，不断提高学生职业技能；以工作室为组织形态，还原真实的工作场景，培养学生的职业素养；以自主合作学习为主要形式，不断实现自我建构，为学生可持续发展奠定基础。
城市轨道交通运营管理专业:(五年制大专)-亳州工业学校
本专业主要面向城市轨道交通及铁路行业，培养城市交通运营管路和客运服务，具有良好职业素质和职业道德的高素质、高技能的新型人才。学生毕业后从事城市轨道交通运营管理工作、行车调度指挥工作、客运服务工作机安全管理工作等，可胜任车站值班站长、车站值班员、车站站务员、行车调度员、值班主任等岗位工作。
安徽城市管理职业学院计算机网络技术专业-安徽城市管理职业学院
培养目标:：
培养具有计算机系统熟练操作能力，能够掌握当今流行的软件工具和面向对象程序开发技术，具有较强的网页编写能力、网站建设和维护能力，掌握网络系统的安装调试及运行维护技术，具有网络基础设施建设能力的高级应用型专业人才
主要课程:：
C语言程序设计、(C#/JAVA)语言程序设计、Linux操作系统、WEB数据库、计算机网络技术、局域网组建、网络互联设备、网络工程、网络安全与对策、静态网页设计、动态网页设计、计算机实用工具软件、网络动画及处理软件。
实习实践：
计算机电路基础实验、计算机基础与技能、网络组建实验、互联网络设备实验、计算机组装与维护实验、语言上机（C、C#、JAVA）、图形图像处理（PhotoShop、CorelDRAW、Flash）软件实验、数据库管理实验、静态网页设计实验、动态网页设计实验、操作系统实验、计算机实用工具软件实验、毕业论文或实习报告等。
专业培养方向与途径:：
本专业是培养拥护党的基本路线、方针、政策。具有计算机系统熟练操作能力，能够掌握当今流行开发的软件工具和面向对象程序开发技术。具有较强的网页编写能力、网络系统的安装调试及运行维护能力、具有网络基础设施建设的能力。
学生毕业后应能胜任:：
（1）企事业单位从事网络工程技术、计算机网络维护、信息安全工作。
（2）计算机公司从事组装、维修、销售计算机计算机组网工作。
（3）在网络公司从事开发网站和编写网页工作。
（4）网络信息公司从事网络营销。
（5）从事平面媒体处理工作。
电子信息工程技术专业城市轨道交通方向-安徽广播影视职业技术学院
应试对象：普通高中毕业生、中职毕业生
考核内容：
主要包括对考生的语言表达和沟通能力、逻辑思维能力和身体要求。具体包括：
①目测考生形象
②考生自我介绍
③考官提问
②身体要求：身体健康、无心脏病史、无癫痫病史、无精神病史、传染病及各类慢性病，无纹身、无色盲、色弱、眼睛矫正视力达到1.0以上，听力不低于5米。
（三）技能测试
城市轨道交通运营管理-安徽工贸职业技术学院
培养目标:：培养德、智、体、美全面发展的，能在相关企业从事行车组织与调度、客运组织与服务、票务管理与操作、轨道交通供电与信号设备的安装调试维护等工作，并具有良好的职业道德和实践能力的高素质技能型人才。
主干课程:：城市轨道交通概论、城市轨道交通运营管理、城市轨道交通行车组织、客运组织与服务、城市轨道交通设备、交通信号与通信设备、轨道交通安全管理、应急处理、轨道交通经济与法规等。
职业面向:：主要面向城市轨道交通企业（包括地铁、轻轨、城际铁路）和铁路运输部门（包括高铁、动车等），能从事轨道交通综控员、调度员、信号员、站务员、值班员、客运员、安检员、票务员等的工作。
就业优势:：本专业培养以企业管理和计算机技术为基础，掌握城市轨道交通运营组织、调度指挥、车站管理等技能；以通信设备与信号为重点，能直接从事轨道交通供电与信号设备安装、调试、控制、维护等工作。专业特色鲜明，就业前景良好。
安徽城市管理职业学院建筑智能化工程技术专业-安徽城市管理职业学院
培养目标:：本专业培养能掌握楼宇智能化工程技术职业岗位（群）所需的职业知识及职业技能，具有踏实诚信的职业道德，锐意进取的创新精神，能从事建筑智能化设备及机电设备设计、施工、运行维护与管理、售后服务与技术支持等岗位工作的高素质技术技能人才。
主要课程:：楼宇智能化系统、消防报警及联动控制系统的安装与维护、通信网络与综合布线、电工电子技术、建筑电工与PLC、传感器与自动检测技术。
专业特色:：专业拥有一支年富力强，教学及实践经验丰富的专兼职教师队伍。其中副教授2人，讲师1人，助教2人，具备双师素质教师5人，外聘行业专家教师2人，为教学质量提供了师资保障。教师团队承担了多项省部级及校级科研项目；公开发表论文10余篇，授权国家实用新型专利5项；编写高职高专规划教材1本；专业拥有校内实训场地四个，包括电工电子、楼宇智能化、消防监控系统、维修电工等，并在中铁国际（合肥）物业、万科物业、碧桂园物业、展华房产等企业建立校外实训场地，为学生的技能实训和就业提供了充分的物质保障。
专业负责人：
程良燕，女，汉族，2010年毕业于合肥工业大学控制理论与控制工程专业，并获得硕士学位。2010年5月至2012年7月，在泰瑞达(上海)有限公司任硬件工程师。2012年9月担任安徽城市管理职业学院专业教师，现为轨道交通学院建筑智能化工程技术专业负责人。在校期间，发表两篇专业学术论文，承担一项院级自然科学项目，并多次带领学生参加安徽省职业技能大赛。主要承担模拟电路、可编程控制器及楼宇智能化系统安装与调试等课程的理论教学及实践操作。
就业方向:：
本专业是培养能够系统地掌握建筑智能化工程技术的基本理论、基础知识、基本技能和方法，具有阅读和绘制建筑电气图纸的能力；楼宇安全防范系统的安装调试、运行维护能力；楼宇智能消防系统的安装调试、运行维护能力；楼宇自控系统的安装调试、运行维护能力；建筑供配电与电气控制系统的安装调试、运行维护能力的应用型高级专门人才。
学生毕业后应能胜任:：
（1）楼宇安全防范系统的产品销售、安装调试、故障检修、运行管理岗位。
（2）楼宇火灾自动报警系统和自动灭火系统的产品销售、安装调试、故障检修、运行管理岗位。
（3）楼宇自控系统的产品销售、安装调试、故障检修、运行管理岗位。
（4）建筑供配电与电气照明系统的安装调试、故障检修岗位。
（5）在建筑施工企业、智能化系统集成企业、房地产公司从事楼宇智能化系统的规划、设计、安装、调试、检测、维护、招投标等技术与管理工作。
（6）在机关、企事业单位的后勤、基建部门，从事楼宇智能化的技术服务、保障维护等工作。
（7）在社区从事物业管理工作。
实训机房:：
一、建设内容
1．专业课程教学与综合实践基地，以满足专业课程教学、专业综合实践课程设计、毕业设计的需要，同时兼顾一定的探究性科研项目需要。
大学生创新能力培养基地:2．，以满足学生创新能力培养需要。
3．大学生机器人科技竞赛基地，以满足学科竞赛、创新设计等需要。
大学生就业:4．、创业基地，以满足学生创意、动手、成果推介、能力培养等需要。
5．新型产学研示范基地，以满足建立学校与企业在技术、产品、人才桥梁的需要。
二、培养目标
学生的工程经验和工程素养在大学（专、本科或者职业教育）可以得到80学时以上的锻炼机会；包括简单机械结构的读图、设计、装配、调试；数字电路和单片机控制系统的读图、焊接、调试；熟悉一种典型8位单片机（AVR）原理与应用，能够编写简单程序，熟悉整个开发调试过程；熟悉光电、磁性、声音、温度等传感器的应用，并且能够通过编写简单的单片机程序，通过采集传感器信息来实现简单的控制任务。
掌握这些技能的毕业生:，在当前我国经济大发展、由“中国制造”转型为“中国创造”的社会环境下，就业率能够有一定的提升，更关键的是毕业生大部分能够具备扎实的工程实践能力，在就业的笔试、面试环节能够表现出超出其他学生的经验和素养。可以期望，其就业质量可以得到很大的提高。
通过以上工程实践环节:，使“工程教育回归工程”，训练学生对于可靠性、可维护性、安全性等方面的工程认识；通过以工程任务为导向的实验内容，训练学生解决实际的工程问题，并且会总结，会反思和提高。
提高教学质量，利用机器人平台的本身特点，更加接近培养技术人才的办学目标。
组织优秀学生参加安徽省机器人大赛、ROBOCUP机器人公开赛等省内外、国内外赛事获得荣誉，对其他学生产生正面影响，使学习专业知识的气氛进入良性循环。
2018年安徽新华学校普通中专招生专业-城市轨道交通运营管理-安徽新华学校
培养目标:
本专业结合现在的市场，培养具有城市轨道交通运营管理专业知识，有较高的综合素质和较强的城市轨道专业技能。
主干课程:
城市轨道交通概论，城市轨道交通设备，城市轨道交通运营管理，城市轨道交通票务管理，城市轨道交通行车组织技术，城市轨道交通客运组织，客运服务与礼仪，城市轨道交通安全与应急处理，城市轨道交通运营安全等。
就业方向:
从事城市轨道交通运营管理生产、经营与服务工作的应用型、复合型专业技术人才。从事城市轨道交通运营组织、指挥和管理工作，行车调度指挥和客运服务工作等。
安徽城市管理职业学院室内艺术设计专业-安徽城市管理职业学院
室内艺术设计简介
一、培养目标
具有扎实的室内艺术设计能力、施工与项目管理的基础知识，掌握室内艺术设计的基本原理，具有较强的实践能力，能顺利进入室内外建筑装饰设计，景观设计等领域相应岗位就业，从事室内外建筑装饰设计、景观小品设计与施工、项目管理相关的职业，具有良好的职业道德、协作意识，团队精神，能快速了解室内艺术设计行业新工艺、新技术、新的施工方法，能适应社会主义市场经济需要的可持续发展的高等技术应用型人才。
二、主要课程
制图基础、景观小品设计、版式设计、CAD制图、室内设计、室内装饰材料与施工、3dMAX基础、Photoshop设计制图、家具设计、软装设计、展示设计、艺术概论、色彩、建筑初步、装饰预算与合同等课程。
三、专业特色
坚持以就业为导向:，以能力为本位，以学校为基础平台，面向行业设定专业人才培养目标，以技术应用能力和职业素质培养为重点合理地进行课程开发与设计，突出专业教学与职业需要的结合，探索广告人才培养的规律。深入开展行业需求和职业能力调查，根据专业的职业能力标准，聘请社会上的专家、企业里的技术人员和学校专家组成专业建设委员会，制订专业建设总体规划和人才培养方案，科学定位人才培养目标，合理构建学生知识、能力、素质结构及教学的理论、实践、评价三大体系，加强培养过程的指导与管理，形职广告人才培养的特色。加强“双师型”师资队伍建设；强化校内实验室和校外实训基地建设，不断增加教学设备的投入，满足实践教学的需要。积极开展新型人才培养模式的尝试，探索工学结合的办学模式。加强行业协会与企业的联系与交流，拓展发展空间。继续加强以项目带动教学、科研带动发展的优良传统。紧贴社会需求，围绕培养目标的实现，从教学设施、师资队伍、课程教材、教学管理和教学改革等方面进行不断的强化和突破。
四、就业方向
职业就业面向:：该专业主要面向室内艺术设计、建筑装饰设计、效果图表现、房地产开发等行业从事室内艺术设计与绘图、室内艺术工程施工管理、相关产品生产销售等工作。如：景观设计师、室内设计师、软装设计师、会展设计师、装饰预算员、专业制图绘图员等。
职业关键能力:：
1．室内设计与施工：室内空间规划、室内施工工艺、界面处理及装饰艺术设计能力，方案的表达能力。
2．室外景观设计与施工：功能区域规划、景观植物、小品搭配、整体风格塑造能力，方案的表达能力。
3．项目预算：掌握设计预算和施工预算管理。
4．项目营销：对项目的构思、策划、实施、性能、特点等全部进行深入了解，并对项目进行定价、投标、谈判并终签订合同的营销方法和理论。
五、实习实训
我院建立了室内艺术设计实训室。通过实训室的开设，学生在教师的指导下进行实践操作和练习，能够更好地培养学生的动手操作能力、社会实践能力、提前上岗意识以及社会竞争意识等。为了加大了校企合作力度，本专业拓建多个校外实习基地，专业两年来新增了@ALL和口设计事务所、苏州德纳装饰集团、天璞软装设计顾问有限公司等校外实训基地。企业参与专业教学计划的制定和完善，安排专业技术人员担任实习实训指导老师，与学校共同管理学生实习实训中的生活、学习、工作等，保障学生实习和顶岗实训。
城市地下空间工程专业-安徽理工大学
本专业培养掌握城市地下空间专业的基础理论和专业知识，获得工程师的基本训练并具有创新精神的高级工程技术人才。能够从事城市地下空间工程的项目规划、设计、研究、施工及管理工作。
本专业学生主要学习力学理论基础、城市地下空间专业知识，人文社科知识，接受城市地下工程勘察、规划、工程材料、结构分析与设计、工程测量、施工组织和工程概预算、工程监理等方面的基本训练，具备城市地下空间工程的规划、设计、研究、开发利用、施工和管理能力，组织科研项目或工程生产的能力。
本专业学制四年:，授予工学学士学位。
城市轨道交通运营管理专业- 宿州工业学校
本专业与无锡商学院联合办学。中专两年，第三年到无锡商学院就读大专，毕业后即推荐到上海、北京、武汉等铁路局就业。本专业需面试。
7、对口高考各专业
对口高考是国家级技能型高考，考上大学和上普通高中考上大学享受同等待遇。教学以专业技能训练为主，学生毕业时可就业可高考。
★报名须知
1、报名和开学日期：2月23日（正月十六）报到，2月24日开学。
2、收费标准：预收书本费每学年300元（按实结算，多退少补），住宿费每学期200元，代办费200元（公寓用品、校服等）多退少补。
3、报名办法：可直接到宿州工业学校（西校区）招就办报名，也可电话报名。
4、报名热线：0557-3632802、3025264
★咨询电话埇桥区：高老师：QQ：、
王老师：QQ：
萧县：李老师：QQ：17580560
泗县：牛老师：QQ：
砀山：郭老师：QQ：
灵璧：张老师：QQ：
外县区：马老师：QQ：
★学校地址：
东校区：宿州市北关雪枫路育才巷1号（一职高校区）（市内乘10路、11路公交车至一职高站和雪枫公园站下）
西校区：宿州市胜利西路573号（工业学校校区）（市内乘1路、6路公交车至工业学校站下）
安徽城市管理职业学院城市轨道交通通信信号技术专业-安徽城市管理职业学院
培养目标:：城市轨道交通通信信号技术专业坚持“以服务为宗旨，以就业为导向”的办学定位，主要面向长三角地区先进的城市轨道交通与城际铁路产业及安徽省先进的城市轨道交通与城际铁路产业对城市轨道交通通信信号技术专业领域高端技能性人才的发展需要，培养面向城市地铁、工程公司、城际铁路等企事业单位，在生产、建设、管理、服务第一线，掌握地铁专用通信系统、无线通信系统、数据传输系统、轨道交通信号技术等实用专业知识，具备主要轨道通信信号设备的安装、调试、维护等操作技能，具备对铁路或城市轨道交通通信设备进行维修养护、维护管理和故障分析诊断和处理能力，具有较强的从事轨道交通通信岗位的技术能力和综合素质，具有良好职业道德和职业生涯发展基础，全面发展的高端技能型专门人才。
主要课程:：城市轨道交通运营管理、城轨自动化技术、轨道交通电信工程施工、现代通信原理与系统、轨道交通通信电源UPS、数据网络通信系统、轨道交通视频监控技术等。
专业特色:：根据城市轨道交通通信信号技术专业人才培养目标的要求，以突出培养学生职业能力和职业综合素质为目标，遵循学生认知规律和技能成长规律，构建以工学结合为特征的“基本技能训练”、“专项技能训练”和“综合能力训练”等三个平台为一体的实践教学课程体系，满足本专业课程实践教学的需要。具有以下几个主要特点：教学环境具有职业性；合理分类、体系化布局；坚持紧密联系生产实际，改革实践教学内容，对学生进行职业技能训练；不断加强实训基地的社会服务功能，为地方经济服务，提高社会效益和经济效益；坚持走工学结合、校企合作发展之路；规范的实践教学管理；“以赛促学，以赛促教”双向促进机制。
专业负责人：
王兆龙，男，中共党员，硕士，讲师，网络工程师，毕业于安徽大学计算机应用技术专业，具有十多年高校教学工作经验。先后主讲过《计算机网络与通信》、《Linux操作系统》、《数据库原理》、《程控交换》、《嵌入式系统》、《无线传感器网络》等课程。近年来，主持并参与省级科研课题2项，教研课题2项，公开发表科研论文4篇，其中在三类以上期刊发表论文2篇，现任安徽城市管理职业学院轨道交通学院专业课教师。
就业方向:：学生毕业后从事城市轨道交通通信信号设备相关检修、维护保养、通信信号故障处理、技术服务及轨道交通基层组织管理及专业技术管理等岗位工作。
报考空中乘务和城市轨道交通运营与管理专业的考生-滁州职业技术学院
总成绩=文化素质测试成绩+面试成绩
2.报考其他专业的普通高中毕业考生
总成绩=文化素质测试成绩+职业适应性测试成绩
3.报考其他专业的中职毕业考生
总成绩=文化素质测试成绩+职业技能测试成绩
九、录取规则
（一）在省教育厅、省教育招生考试院领导下，学校严格遵守教育部和省招生主管部门的有关招生录取工作政策和规定，实施“阳光工程”，坚持德智体美全面考核，公平、公正、公开，统一组织录取。
（二）根据考生总成绩和各专业招生计划按照志愿优先的原则择优录取；普通高中毕业考生和中职考生进行分类录取；总分相同时，按职业适应性测试（或技能测试）成绩择优录取。
（三）退役士兵报考专项计划的，录取规则参考《安徽省教育厅关于印发安徽省高等职业院校分类考试单独招收退役士兵暂行办法的通知》（皖教办〔2016〕33号）有关规定执行；革命老区建档立卡贫困家庭学生报考我校革命老区专项计划，具体招录方式按照《安徽省教育厅关于印发<2019年安徽省高等职业院校分类考试单独招收革命老区建档立卡贫困家庭学生办法>的通知》（皖教办〔2019〕3号）执行。
（四）经学校分类考试招生工作领导小组审核后，免技能测试测试和职业适应性测试考生信息将在学校网站公示。
（五）各专业招生录取均不限男女生比例。
十、纪律与监督
我校严格执行国家招生政策，坚决杜绝任何形式的有偿招生，不委托任何中介机构或个人进行招生录取工作；以学校名义进行非法招生宣传等活动的中介机构或个人，将依法追究其责任。
我校将按照“公开程序、公平竞争、公正选拔”的原则，严格执行教育部“三十个不得”招生工作禁令及安徽省教育厅相关工作要求，在招生工作中全面落实“阳光工程”，自觉接受社会监督，考生如有疑问可向学校招生纪检监察组反映，电话：0550-3854616；同时可拨打安徽省教育招生考试院举报电话：0551-63609561，举报信箱：jiancha@ahedu.gov.cn。
考生在分类考试招生中的各种违规行为将按照《普通高等学校招生违规行为处理暂行办法》（教育部第33号令）处理。
十一、收费及资助政策
（一）根据省、市有关文件精神，除革命老区建档立卡贫困家庭学生外，凡参加我院分类考试招生的考生须交纳120元考试费，缴费办法见网站公告。
（二）学校各项收费严格按照国家和省市规定的标准执行，文科类3500元/年，理科类3900元/年，艺术类6000元/年，空中乘务专业7000元/年。住宿费4人间1000元/年,6人间800元/年。
（三）学校建立了完善的学生奖学金制度。根据国家政策设有国家奖助学金、学校奖学金、企业奖助学金等，并开通了助学贷款绿色通道，确保每位考生不会因学费问题而辍学。
十二、其他
（一）分类考试招生录取的新生与普通高考录取新生同等待遇。
（二）所有参加分类考试招生报名的考生，均须参加体检。
（三）新生入学后，学院将按照国家招生规定对其进行复查，复查合格者予以注册，取得学籍。复查不合格者，取消入学资格，由此产生的后果由考生自行承担。
（四）学生完成学业后，学校颁发经教育部备案的滁州职业技术学院全日制普通高等学校专科学历证书。
（五）已被我校分类考试招生录取的考生，不能参加安徽省2019年普通高校招生全国统一考试及录取。
（六）本章程由学校招生工作领导小组负责解释。
滁州职业技术学院:城市水净化技术(供水方向)-安徽水利水电职业技术学院
培养目标:【】培养从事城市饮水和用水净化、民用及工业污水控制、水资源保护等技术和管理工作的高素质技术技能人才。毕业生应具备化学、制图等基础理论知识，掌握水净化过程中各单元操作的基本原理、基本技能，掌握水质分析、生产工艺流程设计和设备选用、设备维护、组织管理等能力，能进行水质检验、水质分析、水处理装备方案选择、生产工艺流程设计和组织管理等工作。
主要课程:【】分析化学、化工原理、环境微生物学、水处理原理、水质监测、水处理装备、水污染控制技术、特种净水制备管道工程、给排水工程、水环境工程施工与预算、水处理药剂、水处理厂设计等。
【服务面向】在城镇建设与管理、城镇社区与厂矿供用水及污水处理、水净化设备制造与安装、环保等单位（行业），从事城市饮水和用水净化、民用及工业污水控制、水资源开发利用与保护、水质监测与评价、净化处理及污染控制以及相关配套工程建设的技术和管理等工作。
城市轨道交通工程技术-安徽职业技术学院
培养目标:：培养地铁、轻轨和城际快速轨道交通工程项目施工、监理、养护等岗位的高技能人才。
主干课程:：城市轨道交通概论、结构力学、建筑材料、工程机械、土力学与基础工程、线路工程、地下工程、桥梁工程、工程经济及管理等课程。
就业方向:：主要面向地铁、轻轨和城际快速轨道交通相关的设计、施工、监理企业及相关部门，从事测量工、试验工、施工技术员等工作。
安徽城市管理职业学院服装设计与工艺专业-安徽城市管理职业学院
专业简介
服装设计与工艺专业开设于2010年，2018年获批安徽省高职院校双高专业。本专业具有专兼结合的教学团队，拥有1个省级教学团队。有来自行业企业设计、技术第一线的兼职教师15人，有丰富的实际工作经验和良好的产业背景。专业先后获得了省级教学团队、省级教学成果一等奖，本专业师生作品在全国各类服装设计大赛及全国技能大赛中屡获金银铜奖。同时，本专业毕业生质量受到用人单位的欢迎和肯定。培养的毕业生半年后就业率为98%以上，专业就业对口率和半年后实际月收入均高于本省高职院校毕业生。
人才培养:
本专业培养拥护党的基本路线，德、智、体、美等方面全面发展，具有扎实全面的服装制板理论知识和熟练的工业制板技能，掌握一定的服装设计技术和成衣制作技能，了解服装市场营销、服装生产管理、服装质量检测等方面专业知识，同时掌握计算机、英语等基础知识，具有较强的岗位工作能力，适应服装行业生产、管理、服务一线需要的技术技能型人才。
就业前景:
在服装行业，从事服装设计与开发、服装生产工艺设计、服装打版、服装推版、服装生产工艺单编写、样衣制作、服装生产管理等工作。
实训设施:
本专业拥有教学所需的校内实训基地，拥有国际一流的服装工艺设备。建有中央财政支持的纺织服装技术职业教育实训基地。本专业与多家骨干服装企业合作，建立了共建共享、合作的校外实训基地，能够满足学生全面的技能实训和带薪顶岗实习的需要。
课程开设:
服装工艺、服装造型设计、服装材料、服装效果图、服装设计、成衣制板、立体裁剪、服装CAD、服装综合设计等。
安徽城市管理职业学院学前教育专业-安徽城市管理职业学院
专业简介
本专业坚持“以服务为宗旨、以就业为导向”的原则，将学生课堂知识的学习与幼儿园实际用人需求相结合，定期开展与新站区多家幼儿园、幼教集团的交流学习活动，并签订了合作协议，建成稳定的校外实习实训基地。 本专业目前在校生400余人，拥有专兼职教师20余人，其中副教授4名，硕士学位以上教师18人，其中“双师型教师”8人，均在学前教育理论教学及各项技能方面有丰富的经验。
人才培养:
本专业旨在培养热爱幼教事业，具有广泛的自然、人文、社会科学基础知识；具备科学的幼儿教育理念；掌握儿童身心发展特点与幼儿学习的基本规律、扎实的基本理论知识、教育活动设计的基本知识；具有较强的观察能力、沟通能力、课程设计与实施能力、保育能力，掌握弹、唱、跳、画、说、写等基本技能，勤动手、乐探索、重实践的应用型专门人才。
就业前景:
学生毕业后可在幼儿园:、早教机构、社会服务机构等从事相关保教工作。
实训设施:
本专业现已建有幼儿园模拟实训室、幼儿游戏实训室、学前儿童卫生保健实训室、书法实训室、钢琴实训室、视唱练耳实训室、环境创设实训室、舞蹈实训室、微格教室等多个实训室满足学生的实操实训学习。
课程开设:
学前教育学、学前心理学、学前儿童卫生与保健、教育活动设计与指导、学前儿童游戏与指导、幼儿园课程、幼儿歌曲弹唱与创编、幼儿舞蹈创编、儿童美术基础与技能、幼儿园环境创设等。
安徽省公路工程技工学校城市轨道交通运输与管理专业-安徽省公路工程技工学校
专业编码：0431-4
安徽城市管理职业学院城市轨道交通机电技术专业-安徽城市管理职业学院
培养目标:：培养面向城市地铁、工程公司、城际铁路等企事业单位，在生产、建设、管理、服务第一线，具有城市轨道运营行业相应岗位必备的基本理论和专业知识，适应现代化建设和轨道交通高速发展，掌握有关机械基础技术、电工电子技术、计算机应用技术等专业基础理论知识，符合机电一体化要求的，能够完成机电设备运行、维修、保养、安装、改造升级等专业工作，并能适应全社会需要的交通机电设备应用型高技能,具有良好职业道德和职业生涯发展基础，全面发展的高端技能型专门人才。
主要课程:：城市轨道交通运营管理、城轨自动化技术、电气控制技术、变频器技术、可编程控制器、牵引供电技术、智能化系统安装与调试、单片机技术等。
专业特色:：根据城市轨道交通机电技术专业人才培养目标的要求，以突出培养学生职业能力和职业综合素质为目标，遵循学生认知规律和技能成长规律，构建以工学结合为特征的“基本技能训练”、“专项技能训练”、和“综合能力训练”等三个平台为一体的实践教学课程体系，满足本专业课程实践教学的需要。具体体现在：(1)强化课程设计，突出实践应用能力。(2)“双师型”教师是实现专业培养目标、办出、提高人才质量的关键。为培养“双师型”教师，通过选派各方面条件较好的教师到相关公司进行工程实践，以提高他们的实践能力。(3)推行学生毕业取得学历证书的同时，直接取得职业资格证书。把培养学生动手能力、实践能力和可持续发展能力放在突出的地位，促进学生技能的培养。(4)加强校企合作，提高人才培养质量，走产、学结合办学之路。
专业负责人：
孙婷婷，女，中共党员，硕士研究生，2015年6月毕业于安徽大学模式识别与智能系统专业。现任安徽城市管理职业学院轨道交通学院教师，主要承担《城市轨道安全管理》、《物联网技术应用》、《城市轨道交通概论》、《轨道交通行车调度》等课程。
就业方向:：机车空调、转向架、制动系统、车载信号系统、车钩、车体、车门等装置的维护与维修；各类电机、牵引及供变电控制系统、城轨车辆段联锁系统及控制、列车运行自动监控系统以及其他电气系统的维护与修理；城市轨道交通机电系统的安全运营、使用和检修管理、行车调度指挥和客运服务。
《城市轨道交通运营调度》-滁州职业技术学院
本课程主要包含运营计划编制、列车自动控制系统、正常情况下的行车组织、非正常情况下的行车组织、施工组织、调车工作、列车运行图、列车运行调度指挥、运输能力及加强的措施、、行车标准用语、城市轨道交通行车组织规章等方面的基础知识。能力要求：能严格按照行车规章和有关作业标准的要求组织各种行车设备办理行车调度各项技术作业，如跳停、扣车、催发车、排列进路、取消进路、进路正常解锁、道岔单操、道岔单锁、引导进路、时刻表调整、列车运营调整、线路信息和列车信息实时监控等日常技术作业；能全面掌握运营图的基本编图要素和参数，掌握运行图编制和铺画的基本步骤和方法，具备通过运行图进行统计和分析的能力；能够熟练完成正常情况下的列车出库、区间运行、停站、折返、入库等运营环节的日常调度工作及各类非正常情况下的调度处置（如晚点、反向运行、跳停、越站、列车故障救援等）；能严格按照规章和安全要求组织各项施工作业；能正确填写和发布调度命令；熟练进行各种运营指标统计和分析。
7.《城市轨道交通运营设备》
本课程主要介绍电动扶梯:、AFC(自动售检票)系统、屏蔽门、自动门、车辆空调、中央空调、通风设备、给排水设备、消防喷淋系统、地铁车辆牵引、道岔转辙设备、电源控制系等方面的知识；通过本课程的学习，使学生掌握轨道交通系统常用设备使用方面的专业技术知识，具备设备使用及管理的能力。
8.《城市轨道交通安全与应急处理》
主要教学内容:：本课程主要包含安全管理的基础知识、安全生产法律法规以及城市轨道交通通用安全管理技术，事故的预防和防治理论，各种事故及突发事件的处理和处置预案及实施方法，安全及消防设备设施的使用和操作，城市轨道交通应急救援，事故的现场保护及事后处理，事故的调查与分析，城市轨道危险源的辨识，职业危害与防护，安全报表的填写，安全指标的分析和评价。能力要求：要求学生学会运用交通事故防治理论和方法解决城轨安全实际问题，具备一定的安全预防和管理的能力；能够正确辨识危险源，熟悉职业危害，养成良好的安全意识和自我防护能力；依据城市轨道安全法律法规和技术规范能正确处理事故及突发事件，具备在发生各种事故和突发事件时迅速启动应急预案并能行正确地处理和处置的应急能力；掌握各类安全及消防设备设施的使用和操作方法；掌握安全应急救援、安全事故现场保护及事后处理的基本能力；初步具备各类事故事件的调查和分析能力，制定事后防范/整改措施的能力，能够正确填写安全各类报表，并对安全指标进行分析和评价。
9.《城市轨道交通通信及信号》
本课程在内容上分为:“城市轨道交通信号”和“城市轨道交通通信”两部分，较为完整地阐述了城市轨道交通信号的基础设备、联锁系统、列车自动控制(ATC)系统、列车自动防护(ATP)系统、列车自动驾驶(AT0)系统和列车自动监控(A11s)系统；同时，阐述了城市轨道交通通信的传输系统、电话系统、无线集群调度系统、闭路电视监控系统、广播系统、时钟系统、商用通信系统和旅客向导系统等。并对每个系统的基本组成、系统功能及其控制方法进行了介绍。
安徽文达信息工程学院专业介绍-城市轨道交通运营管理(专科)-安徽文达信息工程学院
专业培养目标:：培养面向城市地铁、工程公司、城际铁路等企事业单位，在生产、建设、管理、服务第一线，掌握城市轨道交通行车组织、客运组织与管理的基本知识，具备车站设备运用、行车组织、客运组织、客运服务的能力，从事城市轨道交通票务组织、行车组织、客运组织、客运服务、车站管理等工作，具有良好职业道德和人文素养，具有获取新知识、新技能的意识和能力，德、智、体、美等全面发展的高素质技能型人才。
核心能力：具备使用行车设备、按章办理场站行车作业、使用抢险救灾工具处理车站突发事件及综合运用客运设备进行客流组织的能力。具备进行售检票作业并处理常见故障的能力、车站设备监视和进行相应的应急处理操作的能力。掌握客运服务的规范和技巧，具备处理乘客服务中心常见问题的能力。
核心课程与主要实践环节:：城市轨道交通行车组织、城市轨道交通客运组织、城市轨道交通票务管理、城市轨道交通车站设备运用、城市轨道交通运营安全、城市轨道交通客运服务、城市轨道交通信号等。
就业面向:：城市轨道交通行车组织及调度组织、客运组织、综合管理工作。
城市轨道交通运营管理-安徽能源技术学校（学校概况）
主修课程:：城市轨道交通概论、城铁心理学、城铁旅游地理、城轨交通安全管理、城铁服务礼仪、旅游英语、应用文写作、普通话、计算机、城市轨道交通客运组织、城市轨道交通行车组织、城市轨道交通运营设备、市场营销、管理学、电子商务实务、采购与供应、电子与信息系统
城市轨道交通运营管理:-滁州市信息工程学校
主要培养适应国家经济建设、科技进步和电气化铁道发展需要，德智体美全面发展，具有铁道交通供电的安装、调试、运行、维护和故障处理的专业技能型人才。毕业生主要面向城轨和地铁相关单位工作。
专业名称:城市轨道交通运营管理-滁州职业技术学院
二．专业代码：600606
三．招生对象:普通高中毕业生/中职学校毕业生
四．学制与学历: 三年专科
五．就业面向：
（一）就业面向
培养面向城市地铁:、工程公司、城际铁路等企事业单位，在生产、建设、管理、服务第一线，具有城市轨道运营行业相应岗位必备的基本理论和专业知识，能从事站务管理、行车组织、轨道交通供电与信号设备生产、安装、调试、维修养护及管理，具有较强的城市轨道交通供电与信号设备安装、调试、日常养护、故障处理及检维修等实践技能和城市轨道运营组织能力，具有良好职业道德和职业生涯发展基础，全面发展的高端技能型专门人才。
城市轨道交通运营管理专业的学生可以从事的主要工作岗位及职业能力要求、就业方向如附表1所示。
附表1 城市轨道交通运营管理专业主要工作岗位及就业方向
序号就业岗位职业能力要求就业方向1轨道交通机电设备维护具备城市轨道交通设备的运营与维护的能力地铁运营公司、地铁车辆制造企业2工程师助理具备对轨道交通设备与电气产品的组装调试与维修维护的能力地铁运营公司、地铁车辆制造企业3车站值班员熟悉城市轨道交通车站行车组织工作和班组管理工作地铁运营公司4车站站务员熟悉地铁售票、检票及其它的票务工作；确保票务工作的正常进行；同时能够负责车站内其它客运工作。地铁运营公司5行车调度员熟练组织实施各种行车工作计划,确保行车系统的正常运转及行车安全、正点。地铁运营公司6地铁交通信号系统管理员能够负责管理运营的信号系统不出故障，并加以维护。地铁运营公司
工作任务与职业能力分析:
附表2 城市轨道交通运营管理专业的典型工作任务与学习领域分析表
岗位专项能力工作任务能力素质主要学习领域轨道交通机电设备维护对城市轨道交通设备进行维护和调整；对车辆的性能进行检测具备城市轨道交通设备的运营与维护的能力城轨车辆构造，城市轨道交通运营设备，城轨车辆结构实训 工程师助理对城市轨道交通电气设备完成组装调试；进行后期的维护和调整具备对轨道交通设备与电气产品的组装调试与维修维护的能力具备正确使用城轨运营各项设备的能力；城市轨道交通通信及信号、城市轨道交通安全管理车站值班员主要进行轨道交通车站行车组织工作和班组管理。具备城轨客运服务技能与技巧；熟悉城市轨道交通车站行车组织工作和班组管理工作。城市轨道交通客运组织、城市轨道交通行车组织车站站务员按照票务规章规定,负责售票、检票及其它的票务工作；按照地铁客运规章的规定，确保票务工作的正常进行；同时负责车站内其它客运工作。具备城轨票务运作和管理能力；熟悉地铁售票、检票及其它的票务工作流程；确保票务工作的正常进行；同时能够负责车站内其它客运工作、具有乘客服务能力、客流组织和控制能力城市轨道交通客运组织、城市轨道交通行车组织行车调度员组织实施各种行车工作计划,确保行车系统的正常运转及行车安全、正点。熟悉行车工作计划、了解行车流程、具备列车运行调度指挥和运行调整能力、施工列车的运行指挥能力；能够进行列车车场调车工作城市轨道交通客运组织、城市轨道交通行车组织地铁交通信号系统管理员能够负责管理运营的信号系统不出故障，并加以维护。规定监视行车设备的运行，并具有求维护、保养、测试、操控车站LOW等行车设备的能力城市轨道交通运营设备、城市轨道交通通信及信号、城市轨道交通安全管理、电子与信息系统
六．培养目标与规格：
（一）培养目标
本专业培养拥护党的基本路线，面向城市地铁、工程公司、城际铁路等企事业单位，在生产、建设、管理、服务第一线，具有城市轨道运营行业相应岗位必备的基本理论和专业知识，能从事站务管理、行车组织、轨道交通供电与信号设备生产、安装、调试、维修养护及管理，具有较强的城市轨道交通供电与信号设备安装、调试、日常养护、故障处理及检维修等实践技能和城市轨道运营组织能力，具有良好职业道德和职业生涯发展基础，全面发展的高端技能型专门人才。
（二）培养规格：知识要求、能力要求、素质要求
通过广泛的社会调查和细致地分析，我们认为本专业的人才应突出以下知识能力和素质：
1、能熟练使用word、excel、PPT等常用计算机办公软件，进行文字处理、编辑排版和数据处理以及网络运用技能。具有国家英语3级水平，能熟练掌握2000个以上常用轨道交通类专业英语词汇。掌握经济学、管理学、统计学、会计学、市场营销学、采购与供应基本概念和基本理论。掌握城市轨道交通运营的组织与管理技能，学习城市轨道交通客运组织、行车组织和安全管理等课程；掌握城市轨道交通通信与信号等各种基本运营设备的使用及基本的轨道交通客运服务和礼仪
2、在轨道交通站务管理、行车组织、轨道交通供电与信号设备生产、安装、调试、维修养护及管理方面具有初、中级职业能力。了解本学科的理论前沿和发展动态，并且获得汽城市轨道交通运营管理专业方面的中级工以上技能等级证书，能胜任城市轨道交通运营管理专业岗位的各项工作，经过3-5年的工作实践后，可以成为该行业的的优秀人才。
3、热爱社会主义祖国，拥护党的基本路线，深刻理解马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表和科学发展观的基本原理，树立爱国主义、集体主义和社会主义思想，具有良好的思想品德；具有较扎实的自然科学基础，良好的人文社会科学素质；具有较强的语言与文字表达、人际沟通的基本能力；具备创新精神、良好的职业道德和健全的体魄。
七．职业证书
在人才培养方案的制定过程中，通过对城市轨道交通运营管理岗位的深入分析，培养学生职业能力的同时，注重培养学生的专项技能，使学生在掌握较广泛的相关专业知识的同时，对城市轨道交通运营管理专业的某个专项更加精通，所学知识结构完全与社会上资料相接轨，全面提高学生在就业岗位上的竞争力。为此对学生基础、专业知识及素质做出了严格要求，学生在毕业期间应取得的资格证书如附表3所示。
附表3 城市轨道交通运营管理专业学生应取得资格证书及等级要求
证书种类证书名称证书级别附加说明基础知识及素质高校学生计算机水平考试证书二级必须取得 英语应用能力考试证书 级专业知识及素质城市轨道交通客运员至少取得其中之一证书城市轨道交通票务员城市轨道交通站务员铁路客运员中级铁路列车乘务员中级导游员资格证书城市轨道交通客运员城市轨道交通票务员城市轨道交通站务员
通识课程:1.：军事理论、思想道德修养与法律基础、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、形势与政策、实用英语、体育、计算机应用基础。
行业基本能力课程:2.：高等数学Ⅱ、电工电子技术（上、下）、城市轨道交通概论、城市轨道交通管理基础、C语言程序设计、城市轨道交通运营与信号、城市轨道交通服务与礼仪、轨道交通专业英语、城市轨道客运组织、微机原理、轨道交通组网技术、轨道供电技术与应用、交通信号采集与处理、城市轨道交通安全管理、城市轨道车站设备管理
岗位专项能力课程:3.：PLC技术、轨道交通票务管理、轨道交通照明技术与维护、轨道交通线路与站场设备、轨道交通行车调度、市场营销学、管理学、电子商务实务、采购与供应。
能力拓展课程:4.：轨道交通客运及票务管理实训、城市交通设备实训（基于PLC控制+组态）、轨道交通行车组织与调度实训、毕业顶岗实习
创新创业课程:5．：大学生学习与职业发展指导、创新创业教育。
主要教学内容:：城市轨道交通客流调查与预测、客流组织、AFC设备的操作、城市轨道交通票务管理、城市轨道交通站务管理。要求学生掌握客流调查及客流资料归纳和分析的方法；应用票务政策正确进行票务的各项管理工作，熟练填写各类票务报表；熟练地使用和维护AFC系统各种终端并能处理简单故障；掌握客流组织和客流控制的方法，熟练协助乘客自助售票或实施站内人工售票并组织乘客有秩序进出闸；熟悉大客流、突发客流及各种客运突发事件的组织措施和行为规范。
安徽城市管理职业学院旅游管理专业-安徽城市管理职业学院
一、培养目标
为了顺应我国旅游行业迅速发展、旅游产业不断拓展的整体趋势，培养适合旅游业发展需要的一线实用型、管理型人才，旅游管理专业根据社会需求、现有专业设置情况及学院自身的条件确定专业的发展方向，目前已形成“酒店管理”、“旅行社经营管理”两大主体方向，建设过程中分化出“国际邮轮乘务”方向已单独招生。经过几年的积极探索，旅游管理专业已初步形成了以素质培养为目标，理论知识和职业技能为两翼的“一体两翼”的应用型高等技术人才培养模式。为社会培养了大批“一专多能”的应用型、复合型人才，迄今为止众多安城院旅游专业毕业生活跃在旅游业的各级各岗位上。
二、主要课程:
在职业岗位与典型工作任务分析的基础上，经过反复论证，旅游管理专业形成了公共基础课程、专业能力与素质课程、专业实践课程、专业拓展课程四大模块为主的课程体系。见表一、表二。
表一 旅游管理专业应修读的课程列表（旅行社方向）
基本素质模块：思想道德修养与法律基础、毛泽东思想和社会主义理论体系概论、形势与政策、体育、心理健康教育、形象塑造与自我展示、职业生涯规划、艺术教育、国防教育、公共英语、大学语文、计算机应用基础
专业能力与素质模块:：旅游概论、管理学原理、旅游社交礼仪、旅游法规、旅游心理实务、旅游市场营销、公共关系、沟通技巧、应用文写作、会展旅游
专业实践模块：导游业务、旅游景区管理、客源国、中国旅游文学、导游英语、旅游文化、旅游资源、旅游业务操作师、旅游美学、茶艺、旅行社经营管理
专业拓展模块：摄影、建筑欣赏、旅游电子商务、会展策划、世界遗产
表二 旅游管理专业应修读的课程列表（酒店方向）
基本素质模块：思想道德修养与法律基础、毛泽东思想和社会主义理论体系概论、形势与政策、体育、心理健康教育、形象塑造与自我展示、职业生涯规划、艺术教育、国防教育、公共英语、大学语文、计算机应用基础
专业能力与素质模块:：旅游概论、管理学原理、旅游社交礼仪、旅游法规、旅游心理实务、旅游市场营销、公共关系、沟通技巧、应用文写作、会展旅游
专业实践模块：饭店服务导论、前厅与客房管理、餐饮服务与管理、饭店情景英语、宴会设计、饭店人力质量管理、饭店人力资源管理、茶艺、插花艺术、康乐服务与管理
专业拓展模块：摄影、建筑欣赏、旅游电子商务、会展策划、世界遗产
三、专业特色:
我院于2002年开办旅游管理专业，是国家级校企合作示范基地，省级特色专业，本专业学生参加省级技能大赛获得一等奖。本专业成立十多年来，从无到有，逐步发展壮大。经过多年的积极探索，旅游管理专业已初步形成了以素质培养为目标，理论知识和职业技能为两翼的“一体两翼”的应用型高等技术人才培养模式。在课程体系改革、教学设施条件、师资队伍建设、校企合作和科研教研成果等方面都取得了一定的成效。现有专业设置情况及学院自身的条件确定专业的发展方向，目前已形成“酒店管理”和“旅行社经营管理”两大主体方向；培养“一专多能”的应用型、复合型人才。
职业教育实训室建设:1.
专业建有多处校内外实习实训基地，其中校内专业实训室3个，其中“餐厅、前厅客房实训中心”为省级示范实训中心，建有茶艺实训室一个，培养和提高学生对企业管理的感性认识、感性操作技能，教学效果良好。
2.人才培养模式和培养方案的改革
结合社会的需求和我院旅游管理专业人才培养目标的定位，旅游管理专业逐步对专业人才培养方案进行了相应的改革和完善。将原先的旅游管理专业分为“酒店管理”、“旅行社经营管理”两大主体方向。按照不同岗位的能力要求,设置模块化课程，进行旅游管理细化课程改革。
课程建设:3.
旅游管理专业针对“酒店管理”和“旅行社经营管理”两大主体方向，开展分方向教学。针对职业岗位任职要求，构建了合理的实践教学体系将考证课程融入到课程体系中，引入职业资格证书标准，经考试考核，合格的学生可获得普通话、计算机、英语等级证书，还可以获得全国导游员、酒店中高级服务员、茶艺师、调酒师等多种国家职业资格证书。开展“一体两翼”的应用型高等技术人才培养体系，构建“三级实训”即课程实训→综合训练→顶岗实习和毕业设计的实训模式。
4、教学方式与教学管理
课程教学方式:
（1）专业分方向化课程体系设置
以“一个专业、两个方向”构建新课程体系，制定出了旅游行业几个主要岗位的人才培养质量标准,将专业细分为旅行社服务与管理、饭店服务与管理两个方向。以专业方向必需的技能要求设置“专业实践模块”和“专业拓展模块”课程。
按需设课,划定专业发展方向，构建课程模块；按照“前期平台、后期分流”安排课程流程；注重综合素质,加强技能拓展。
(2)专业分方向化课程内容的调整
旅游专业分方向教学以“行业基本素质+职业岗位能力”为主线,根据“淡化理论教学与实践教学界线”的原则对课程进行整合重组,减少理论性内容,增加实践教学内容。
教学手段
专业分方向化教学后将围绕课程整合,引进基础教育课程改革理念,结合高职特征,更加细化不同职业岗位对实践技能的掌握，实现教学手段和方法的四个转向。 教学形式
专业能力与素质模块:“”与“专业实践模块”课程的教学重视学生参与教学活动的设计,大量运用讨论式教学、启发式教学、互动式教学培养学生分析和解决问题的能力,突出学生的主体地位。 实践教学方式
实践教学采取“多阶段、多形式”方式，即在各个学年各个学期之中分段实施，根据需要分别采取“实地参观认识实习、专业实训、实际动手实习”等形式，学生前两年主要在校内完成“课程实训、综合训练”两级训练模块，第三学年以在企业实践为主，完成“顶岗实习和毕业设计”模块。
四、就业方向:
（一）初始就业岗位
导游员、景点导游员、旅行社门市接待员、酒店前厅服务员、总台接待员、客房中心服务员、健身房服务员、棋牌室服务员等与旅游管理专业相关联的岗位。
（二）目标就业岗位
旅行社计调、领队导游、前厅主管、领班、客房主管、领班、康乐主管、领班、景区景点主管、酒店部门经理、旅行社部门经理、旅行社总经理、酒店总经理、景区景点总经理。
（三）就业范围（初始）
旅行社、旅游景区（点）、酒店、会展中心的客服部、出境部、国内部、策划部、导游部、票务部、地接部、门市部、前厅部、客房部、餐饮部、人力资源部、销售部、办公室等。
安徽城市管理职业学院视觉传播设计与制作专业-安徽城市管理职业学院
视觉传播设计与制作简介
一、培养目标
该领域目前属于交叉学科领域，涉及造型艺术、艺术设计、交互设计的一个新兴专业。了解文化、艺术、创意设计、设计营销基础知识；掌握网络美术设计、版面设计、平面创意设计、展示设计的专业理论知识；具备设计的实际应用能力，能从事景观小品设计、室内软装设计、招贴设计、画册设计、商业摄影、UI设计、书籍装帧设计、产品包装设计、视频剪辑、企业形象设计等相关工作，该专业已成为电视、电影、网络、平面艺术设计、产品设计、建筑、环境设计等大众传播媒介和视觉艺术的重要表现形式，具有广阔的应用前景。
二、主要课程
新媒体短片创作、图案设计、摄影艺术、设计基础与创意、构成基础、场景模型设计与制作、艺术概论、设计素描、色彩、展示陈列设计、版式设计、PHOTOSHOP、coreldarw、Premiere、CAD制图（视觉传播类）、文创产品设计、专业采风实践、人物形象设计、POP海报设计等课程。
三、专业特色
1、课程设置直接和社会专业需求无缝接轨，学生专业动手能力强，且社会应用性广泛、实用性强的特点；学生毕业后的就业面广泛、个体创业与自主就业能力强。
2、专业团队教师能力强、经验丰富，有专业工作室，并一直积极探索“现代学徒制”教学新模式。
3、学生学好该专业后自主创业能力加强，且自主创业平台广阔。
4、专业学习形式多样化，采取三加二分段制高职学习，与蚌埠美术工艺学校合作，3+2大专招生应届中考生，前三年在中专院校学习，后二年来我校学习，完成学业后由学院颁发全日制普通高等教育学历证书。
四、就业方向
随着我国经济与产业高速发展与转型，文化创意产业以及信息互联网媒体快速发展，市场对从事视觉传播制作、创意及设计管理的高级专业人才需求呈爆棚式扩大。专业的就业前景非常广泛。视觉传播设计专业主要就业去向在如下领域：传媒公司、软装设计公司、广播电台、商业摄影、展示设计、文创产品设计、企业形象宣等。
五、实习实训
视觉传播设计与制作专业人才培养方案的教学组织、运行与管理、课程评价和考核均以工学结合、职业能力为核心。
校企合作构建工学结合人才培养模式：
1、校企合作进行优质专业核心课程建设与教材建设。与课程建设专家、行业企业专家组成课程建设团队，进行课程内容的改革与重组，对课程进行开发与建设；与行业企业专家合作，编写出版体现工学结合特色的视觉传达与设计专业核心课程立体教材。
校企合作进行实训室建设:2、。建立了视觉传播与制作实训室，与行业企业共同建立校内外实训实习基地管理机构，制定实训实习基地管理制度和运行机制，制定生产性实训考核评价标准及完成生产性实训指导书的建设。通过实训室的开设，学生在教师的指导下进行实践操作和练习，能够更好地培养学生的动手操作能力、社会实践能力。
专业名称:城市轨道交通运营管理-安徽交通职业技术学院东校区
学制:：3年
培养目标::
培养能从事城市轨道交通客运站场管理、票务管理、客运组织、行车调度、客运调度、计划调度、乘务管理、运输经营管理的技术应用型专门人才。
主要课程::
城市轨道交通运营组织、城市轨道交通客运组织、城市轨道交通行车组织、城市轨道交通信号设备、城市轨道交通设备管理、轨道交通安全管理、列车自动控制技术等。
就业方向::
毕业生主要面向城市轨道交通公司的各级管理、维护与服务岗位。从事助理值班员、客运值班员和行车值班员、售检票人员、安全运行监督员及乘务人员等工作。
实验实训条件:：
具有列车运营仿真系统、城市轨道交通信号设备、列车模拟驾驶系统、城市轨道交通车辆结构、城市轨道交通室内外信号综合演练场等12个实训室。
主要就业单位:：
城市轨道交通公司及相关单位。
专业特色与品牌:：
国家骨干院校重点建设专业、安徽省省级特色专业；与合肥城市轨道交通公司成立了“合肥地铁运营班”。
所属系部：城市轨道交通与信息工程系
城市管理专业 本科 学制四年-安徽建筑大学
培养目标:：培养具有城市管理学、城市经济学和城市建设技术与知识，具备现代管理理论、技术与方法等方面的知识以及应用这些知识的能力，有较强的城市综合管理能力、城市建设能力、城市发展实践和创新能力的能在文教、体育、卫生、环保、社会保险等公共事业单位行政管理部门从事管理工作的高复合型人才。
主要课程:：公共管理技术与方法、公共经济学（财政学）、管理学原理、管理心理学、人力资源开发与管理、管理经济学、公共关系、管理信息系统、土木建筑工程概论、城市规划原理、房屋建筑学、城市建设与管理法规、现代城市景观、城市土地价格评估、城市经济与管理、城市土地利用与规划、城市管理信息系统、城市安全与应急管理、房地产经营管理、工程估价、专业外语、城市社会学等。就业方向：毕业生可在政府机关、城市规划、城市建设、综合执法、城市管理、城市公用事业、城市社区等部门及相关企业从事经营管理工作，也可在相关教学和科研单位从事教学和科研工作。
城市地下空间工程 本科 学制四年-安徽建筑大学
培养目标:：本专业培养具有坚实的数学、力学等自然科学和人文社会科学基础，掌握城市地下工程规划、地下结构分析与设计、地下工程施工、地下工程概预算、地下工程监理等方面的技术和知识，具备从事城市地下空间工程的规划、设计、研究、开发利用、施工和管理能力，具有较强的计算机应用能力和较高的外语水平的高级应用型专业人才。
主要课程:：理论力学、材料力学、结构力学、弹性力学、土力学、岩石力学、流体力学、城市地下规划与设计、城市地下空间开发利用、混凝土结构设计原理、基础工程、地下建筑结构、隧道工程、地铁与轻轨、地下工程施工与概预算、地下工程监理、地下工程项目管理等。
就业方向:：毕业生可在城市地下空间规划、城市地下铁道、城市交通隧道、地下商业与工业空间、地下储库、城市共同沟、基础工程等工程的设计、研究、施工、教育、管理、投资、开发等部门从事技术或管理工作。继续深造可报考岩土工程、结构工程、市政工程、桥梁与隧道工程等专业方向的研究生。
安徽文达信息工程学院城市轨道交通运营管理(专科)专业-安徽文达信息工程学院
专业培养目标:：培养面向城市地铁、工程公司、城际铁路等企事业单位，在生产、建设、管理、服务第一线，掌握城市轨道交通行车组织、客运组织与管理的基本知识，具备车站设备运用、行车组织、客运组织、客运服务的能力，从事城市轨道交通票务组织、行车组织、客运组织、客运服务、车站管理等工作，具有良好职业道德和人文素养，具有获取新知识、新技能的意识和能力，德、智、体、美等全面发展的高素质技能型人才。
核心能力：具备使用行车设备、按章办理场站行车作业、使用抢险救灾工具处理车站突发事件及综合运用客运设备进行客流组织的能力。具备进行售检票作业并处理常见故障的能力、车站设备监视和进行相应的应急处理操作的能力。掌握客运服务的规范和技巧，具备处理乘客服务中心常见问题的能力。
核心课程与主要实践环节:：城市轨道交通行车组织、城市轨道交通客运组织、城市轨道交通票务管理、城市轨道交通车站设备运用、城市轨道交通运营安全、城市轨道交通客运服务、城市轨道交通信号等。
就业面向:：城市轨道交通行车组织及调度组织、客运组织、综合管理工作。
安徽城市管理职业学院商务日语专业-安徽城市管理职业学院
一、培养目标
商务日语专业是创新发展行动计划骨干专业。本专业从零基础开始教学，在学院领导的高度重视和在商务日语教研室的不断努力下，逐渐形成精英化培养的模式。本专业着力培养具有扎实日语语言应用能力和跨文化交际能力，具有一定的商贸基础知识和旅游行业知识，富有创新精神和国际视野，能胜任对日本的外事、商务翻译、外贸业务、涉日企业管理和服务等高素质应用型日语专门人才。
二、课程设置
本专业实行学分制，提出了“四大模块课程体系”方案。即“基本素质模块”；“专业能力与素质模块”；“专业实践模块”；“专业拓展模块”。课程模式注重学生创新能力的发展，实践教学学时超过60%。
主要课程:：
商务日语精读、日语会话、日语听力，日语阅读、商务日语口语、日本经济与社会，商务礼仪、国际贸易实务、电子商务、市场营销酒店等
三、专业特色
商务日语专业是创新发展行动计划在建骨干专业，以“工学结合、产教融合”为指导思想、以就业为导向，全面提高专业建设水平、提升学生国际化视野和跨文化交际能力，拓宽学生实习就业新渠道。
本专业积极推进和国际间组织、机构的合作与交流，开展海外带薪实习实训，并为成绩优异的实习学生提供人民币3000-5000元的实习奖学金。商务日语专业2014年开始和日本国际教育研修协会签订校企合作协议，开展为期一年的赴日海外实习项目。项目开展五年以来，已累计达60余名优秀学生赴日本顺利完成顶岗实习。在日实习学生充分展现了我专业学子优秀的职业素养和专业技能，以突出的工作业绩获得了实习酒店的一致赞誉，备受用人单位青睐，给日方留下了深刻印象。
日本国际教育研修协会（一般社团法人）从2004年开始从事接收中国本、专科实习生赴日实习工作。该协会接收实习生时间长，经验足，对实习生管理到位，口碑很好，系目前日本法务省经筛选保留的，有资质接收赴日实习学生并推荐至日本企业实习的三家管理机构之一。
四、师资力量
本专业现有5名专业教师和1名日籍教师，本专业是具有高素质的专业化的“双师型”教师队伍，教师队伍结构合理。教师们具有良好的师德修养，高水平教学能力，具备优良的职业态度、知识、技能和实操能力。多年的教学实践使她们养成严谨、风趣、讲课深入浅出的教学风格，深受学生喜爱。专业教师多为硕士学位，部分老师还有日本留学经历。老师们多次指导本专业学生在全国、全省范围内参赛获奖。
五、实习就业
（一）海外实习，每年专业选派10-20名优秀学生赴日本校企合作单位进行为期一年的带薪实习。在日实习期间，学院和日本合作单位为成绩优异的学生提供3000-5000元（人民币）的奖学金，学生顺利完成实习工作后还可获得日本国际教育研修协会颁发的在日实习鉴定证明，该实习证明在就业中备受用人单位青睐。
（二）、对外经贸部门、日资企业、航空旅游、跨境电商等行业从事涉外商务、管理、日语翻译等工作。（代表性岗位：日企翻译、亚马逊跨境电商平台网页翻译、航空公司乘务员、公司行政管理岗位、涉外星级酒店行政管理等）
（三）在校三年级时参加专科升本科考试，进入其他本科院校的相关专业继续深造，提升自己的学历。该考试没有专业限制，报考本专业或者跨专业报考都可以。每年都有学生考入其他本科院校。
（四）留学、专升硕。学院目前正在和日本相关国际组织机构合作建立出国留学机制，为学生的留学深造，升本读硕，提供优质的一站式服务平台。
六、专业建设成果
在学院领导的指导下，经过专业教师的共同努力，本专业人才培养成果显著。商务日语专业近年来就业率始终保持在95%以上，毕业生所从事的岗位涉及涉外语言文化交流、国际商务的各个应用领域。学生们甚至走出了国门，就业层次不断提高，受到用人单位的一致好评。
此外，商务日语专业学生先后参加多项国家级、省级、市级比赛，取得优异成绩。
序号时间（年）所获荣誉比赛名称12014全国三等奖中国人日语写作大赛22017省赛三等级“互联网+”创新创业比赛32017优胜奖合肥日商演讲比赛42018一等奖安徽省职业技能大赛52018优胜奖合肥日商演讲比赛
七、校内外实训基地
商务日语专业实训室立足于本专业的学科优势和办学特色，以满足实践技能需要为前提，通过全面引进实训设备、实训场景和日语教学软件，全面达到教学实训大纲的要求。保持实训室的实践性、应用性、性，以满足科研与社会服务的实际需要。
序号名称功能1日语情景实训室文化体验、会话场景模拟2多功能语音室跨文化交际、视听说3国际贸易实训室国际贸易网络模拟
商务日语专业和企业行业建立了稳定的合作关系，就实习实训、校企合作、培训、课题研究等方面与多家企业进行深度合作。
序号企业名称合作项目建立时间1日本国际教育研修协会海外顶岗实习20132花王集团认知实习20163日毛纺纱集团实习、就业20154九五太维顶岗实习2012
安徽城市管理职业学院早期教育专业-安徽城市管理职业学院
专业简介
本专业培养应用性专科学历层次，适应社会发展需要，具备良好的教师素养与职业道德，热爱早期教育事业，教育理念先进，具有扎实的科学文化知识和早期教育理论知识与实践技能，能够在幼儿园或早教机构、家庭社区等相关领域从事婴幼儿保育和教育、行政管理、家庭教育咨询与指导等工作的早期教育师资。
人才培养:
掌握早期教育的基本理论，具备系统婴幼儿保教理论知识；具备从事婴幼儿科学保育和教育活动的能力以及面向家庭、社区开展婴幼儿亲子活动能力，具有早教机构组织与管理的能力以及娴熟的声乐演唱、钢琴弹奏、舞蹈表演、美术、手工制作等技能。
就业前景:
早教机构、亲子园及幼儿园，可担任亲子园教师、早教中心咨询师、早教家庭指导师、幼儿园（托小班）教师以及需要婴幼儿教育背景的儿童传媒、教育咨询、玩具、食品、保健、娱乐等机构工作者。
实训设施:
早期教育专业建有专业实训中心，教学实训设备完善。其中包括早期教育实训室、蒙氏教育实训室、幼儿游戏与教学活动实训室、幼儿卫生保健实训室、幼儿环境创设与教玩具制作室、钢琴实训室、舞蹈实训室、母婴护理、婴幼儿健康评价等相关功能教室。
课程开设:
婴幼儿卫生与保育、婴幼儿心理学、婴幼儿营养与喂养、婴幼儿游戏与玩具、早期教育活动设计与指导、家庭教育与指导、婴幼儿行为观察与指导、声乐、钢琴、乐理与视唱、美术、舞蹈等。
安徽城市管理职业学院汽车检测与维修技术专业-安徽城市管理职业学院
培养目标:：汽车检测与维修技术专业坚持“以服务为宗旨，以就业为导向”的办学定位，主要面向“汽车后市场”的汽车维修、汽车销售和售后服务一体化企业，以及与汽车运用、汽车维修有关的职业领域的生产、服务、管理一线岗位，培养面向生产、建设、管理、服务第一线需要的，既有科学人文素养、熟悉国家机动车运用与维修的政策和法规，又能够掌握汽车运用技术专业的基本知识，具有汽车生产装配调试、故障检测维修、美容装饰、汽车驾驶、车辆鉴定评估理赔、车辆事故查勘、营销与服务能力等职业岗位技能，具有良好职业道德和职业生涯发展基础、全面发展的高端技能型专门人才。
主要课程:：汽车构造、汽车机械基础知识、汽车电子技术、营销管理、汽车诊断与检测、汽车售后服务、汽车配件维修与管理等。
专业特色:：根据城市汽车检测与维修技术专业人才培养目标的要求，遵循学生认知规律和技能成长规律，构建以理实结合、工学交替为特征的认知实习、跟岗实习、顶岗实习的实践教学课程体系。采用校企共建、合作培养模式。
就业方向:：毕业生主要面向“汽车后市场”的汽车维修、汽车销售和售后服务一体化企业，以及与汽车运用、汽车维修有关的职业领域的生产、服务、管理一线岗位，从事汽车维修、美容装饰、汽车驾驶、车辆鉴定评估理赔、车辆事故查勘、营销与服务等工作。
专业负责人：
陆青松，男，汉族，1983年8月生，中共党员，硕士研究生，2000年9月考入合肥工业大学机械与汽车工程学院机械设计、制造及其自动化专业，2007年5月毕业于合肥工业大学机械制造及其自动化专业，读研期间参与省重点科技攻关项目一项，同年进入中国通用机械研究院有限公司（合肥通用机械研究院）工作，从事机械工程相关技术工作，2009年所在的研究团队获“全国专业技术人才先进集体”荣誉称号，公开发表学术论文7篇。2016年加入安徽城市管理职业学院，主要担任汽车机械类专业课程的教学工作。
城市轨道交通运输与管理专业介绍-安徽省汽车工业学校
我国的城市轨道交通行业步入一个跨越式发展的新阶段，中国已经成为世界大的城市轨道交通市场。随着城市化建设步伐的加快，中心城市不断在向周边辐射，轨道交通建设的紧迫性也在增加。中国已形成一个世界上规模大、发展快的轨道交通市场，纵观我国地铁、轻轨发展动态，未来5年至10年间，中国城市轨道交通运输及其设备制造市场前景广阔。
一.学制
3年（高中毕业）
5年（初中毕业）
二.招生对象
初，高中毕业生
三.培养目标
本专业培养具有良好的职业道德、城市轨道运营行业相应岗位必备的基本理论和专业知识、较强的城市轨道运营组织能力，能熟练运用城市轨道交通运营设备设施，掌握行车组织、客运组织、票务管理、站务管理等方面的专业知识，适应轨道运输企业服务和管理第一线需要的德、智、体、美等方面全面发展的高端技能型人才。
四.核心课程
旅客运输心理学、铁路运营管理自动化、城市轨道交通车站客运服务、铁路运输安全管理、铁路运输组织基础、城市轨道交通概论、客运服务与礼仪等。
五.就业方向 本专业着眼于提高学生综合能力，培养具有轨道交通运营、票务、站务、管理、规划等方面具有扎实专业理论知识的技能型人才。毕业后主要从事城市轨道交通行车组织及调度组织、客运组织、综合管理等工作。
安徽铜陵技师学院专业介绍-城市轨道交通运营管理-安徽铜陵技师学院
专业介绍
东方职业技术学院:（城铁学院）现与铜陵技术学院合作办学。轨道运营管理乘务方向培养与我国轨道运输发展相适应的，为现代化城市提供配套的地铁运营高级综合人才，该专业主要掌握地铁企业战略管理、人力资源管理、国际人文管理、国际旅游基本理论与知识，注重人员素质和能力开发，包括公关能力、组织能力、涉外经营能力，为国内大城市高铁乘务、票务及动车乘务培养综合型服务人才。
就业方向:
城铁通信技术方向、城铁运输与管理方向、城铁供电技术方向、高铁乘务方向
毕业待遇:
1、凡被我院录取的学生全部采用定向委培方式：毕业证+职业资格证+技术证书，入学即与学生签订就业协议。
2、学生毕业颁发国家承认的专业或本科毕业证书
专业特色:
毕业后若不能确保在高铁系统内工作，则返还入学以来的全部学费和培训费。
踏上时代的列车，登上金色的航班，飞向美好的未来，实现梦想。
招生热线：0562-5305666，手机：
滁州职业技术学院城市轨道交通运营与管理专业(校企联合培养)-滁州职业技术学院
前言：该专业是学院与中航国铁教育集团联合培养（咨询电话：0550-3835816）。
铁路物流管理、城市轨道交通工程技术-安徽职业技术学院
测试方法:实操
测试内容：电子表格数据处理以及对表格进行格式化
《城市轨道交通运营管理》专业-安徽城市管理职业学院
分类招生报名条件
一、热爱祖国，热爱轨道交通事业，遵纪守法，具有良好的心理素质和社会适应能力；
二、符合安徽省普通高考报名条件；
三、身高要求：女生：160cm以上，男生：170cm以上；
四、体重要求：女生：60KG及以下，男生：70KG及以下；
五、身体匀称，五官端正，面、颈、手部无明显疤痕，无纹身，走路无明显内外八字，无肢体残疾；
六、听力正常，口齿清楚，无口吃；
七、无色盲、色弱、斜视、狐臭；
八、无活动的、潜在的急性或慢性疾病，无传染性疾病及精神病史。
安徽城市管理职业学院商务英语专业-安徽城市管理职业学院
一、培养目标：
本专业已形成 “以商务(Business)为背景、以英语(English)为平台，以能力（Competence）为主线、以实践（Practice）为核心”的人才培养模式，突出“语言能力+国际商务知识+综合实践技能”，逐步引入“订单式”培养机制，以培养出适应社会主义市场经济发展需要、掌握国际商务沟通与交流、商务英语函电与翻译、商务谈判、外贸业务、跨境电商平台操作等专业技能的高素质技能型人才。
二、主要课程：
在职业岗位与典型工作任务分析的基础上，经过反复论证，商务英语专业形成了基础素质课程、专业能力与素质课程、专业拓展课程、专业实践课程四大模块为主的课程体系。具体见下表，其中加*为本专业核心课程。
商务英语专业应修读的课程列表专业模块课程名称基本素质模块思想道德修养与法律基础、毛泽东思想和社会主义理论体系概论、形势与政策、计算机基础、体育、国防教育、职业生涯规划、大学语文、大学生创新创业、大学生安全教育、心理健康教育专业能力及素质模块商务英语精读、商务英语泛读、英语基础口语、英语听力、英语写作、剑桥商务英语、英语国家社会与文化、跨文化交际、商务英语口语、商务翻译*、国际贸易实务*、外贸函电*专业拓展（选修）模块商务礼仪、商务谈判、国际市场营销专业实践模块商务英语视听说、国际商务单证实务*、国际物流与货运代理*、摄影与图像处理、跨境电子商务基础
三、专业特色：
我院商务英语专业自2003年开办以来，已有十多年办学历史，培养的毕业生共1000多人，具备了良好的办学基础和办学经验。2009年11月被评为院级特色专业，2014年12月被评为安徽省省级特色专业。
1. “以学生为中心”的教学理念
坚持“以学生为主体、以学生为中心”的教学观念，注重因材施教，强调对每个学生的思维训练和潜能开发；提倡启发式的教学方式，引导学生主动参与教学和实践活动，更加强调知识运用和实战能力的培养；培养学生主动参与、自觉实践、合作交流的学习方式；在教学的过程中形成互动、互进的师生关系。
2.“课证一体”的培养思路
本专业紧紧围绕“培养高素质应用性商务英语人才”的目标，以“必需、够用”为原则，调整理论教学所占比例，强化对实践技能的要求，确立了“课证一体”的培养思路。在课程体系的设置中，使实践教学环节的比例稳定地保持在50%左右；实行“多证制”教育，使课程教学的目标与内容与技能证书及职业资格证书紧密联系。在校学生可以参加“大学生英语四六级”、“国际商务英语（中级）”、“国际商务秘书（中、高级）”、“国际贸易业务员”、“电子单证员”、“报关员”、“剑桥商务英语BEC”等相关证书的考试。
完善的实训室和实习基地:3.
为达到理想的教学效果，本专业不断改善实验设备和实验教学条件，为学生提供良好的实训环境。在已经建成的国际商务综合实训室的基础上，不断完善实训室软硬件建设，根据不同实训内容创建模拟仿真的商务工作环境，使校内、课内教学也能取得“实战”效果。我们还根据不同的教学内容，聘请企业经理、行业专业到校内做专题讲座，甚至请进教室、实训室，促进专业理论内容教学的务实化。
