瓷都隆大智业中等职业技术学校是一所由江西省人民政府、景德镇市人民政府及景德镇市教育局批复、备案的一所中等职业技术学校,学校是由澳大利亚上市公司——金网国际教育集团珠海职业技术学院投资兴办。
瓷都隆大智业中等职业技术学校是一所由江西省人民政府、景德镇市人民政府及景德镇市教育局批复、备案的一所中等职业技术学校,学校是由澳大利亚上市公司——金网国际教育集团珠海职业技术学院投资兴办。
景德镇市技工学校是1978年由江西省人民政府批准成立、景德镇市人民政府创办、人力资源劳动和社会保障部门所属的一所培养实用型技术人才的全日制公办国家级重点学校(筹),是全省全市职业教育培训的重要阵地。
景德镇机电工程学校(原景德镇第二高级职业中学)是景德镇市教育局直属的一所全日制综合性中等职业学校,坐落于景德镇瓷都大道中段许家坞,是景德镇市规模大、占地面积广、专业门类齐全硬件设施较完善,办学条件良好的中等职业学校。
景德镇机电工程学校于2003年12月在原景德镇机械职工中专、景德镇市旅游学校、景德镇市电子职业技术高级中学的基础上通过教育资源整合而成立。截至2009年11月,一年一个新台阶,学校在硬件设施、师资建设、招生及社会影响力等方面均取得长足进步,为该市职业教育事业的大发展开创了新局面,为社会输送了大批各类专业技术人才和高素质劳动者。
昌江区职业教育中心是一所座落在美丽的昌江河畔昌江区直属公办职业中学,学校不仅地理位置优越,多年以来还凭借自己的办学条件积极发展,培养出了大批的优秀人才,吸引了许多当地学子的报考,感兴趣的同学可以先了解下学校的招生简章。
昌江区职教中心座落在景德镇市南郊美丽的昌江河畔,创建于1963年,是昌江区直属公办职业中学,地理条件优越。自2005年创办职业教育以来,在昌江区委、区政府、区教育体育局的关心和大力支持下,经过多年的努力,现已发展成为一所融职业高中教育、各级各类培训为一体的。
景德镇理工职业学校(浮梁县高级职业学校)是浮梁县唯一一所全日制职业学校,景德镇市重点建设的省级示范性职业学校,浮梁县农村劳动力转移“阳光工程”培训基地、“国家星火计划 ——农民科技培训”星火学校。学校创建于1968年,位于景德镇市东郊,毗邻昌河集团,占地面积4.8万平方米。
景德镇市体育运动学校创建于1978年,1987年经省政府批准设立中专学校。我校是一所为国家培养高水平体育后备人才与体育师资,社会体育骨干的中等专业学校,学制三年,具国家干部编制,享受农转非待遇。
景德镇机电工程学校(原景德镇第二高级职业中学)是景德镇市教育局直属的一所全日制综合性中等职业学校,坐落于景德镇瓷都大道中段许家坞,是景德镇市规模大、占地面积广、专业门类齐全硬件设施较完善,办学条件良好的中等职业学校。
景德镇机电工程学校于2003年12月在原景德镇机械职工中专、景德镇市旅游学校、景德镇市电子职业技术高级中学的基础上通过教育资源整合而成立。截至2009年11月,一年一个新台阶,学校在硬件设施、师资建设、招生及社会影响力等方面均取得长足进步,为该市职业教育事业的大发展开创了新局面,为社会输送了大批各类专业技术人才和高素质劳动者。
学校地址:(西校区)景德镇瓷都大道中段(乘1 路、303路、16路、双层巴士至市容局下下车)
(东校区)景德镇火车站西侧(乘1 路、5路、6路、15路、108路至火车站下车)
占老师:0798—86449007
招办办公室电话:0798-8522709 、0798-8574801
截至2009年11月统计,2004年,该校通过了江西省示范中等职业学校审评后,2005年8月,又经江西省教育厅调整认定为江西省重点中等职业学校;2006年2月荣获“全省职业教育先进单位”称号;2008年学校还被评为市级文明单位,2009年挂牌为景德镇机电工程学校。
(1)报名时间:学校实行春秋两季招生
(2)报名方式:有意到校就读的学生可直接到我校招生就业处报名
(3)收费标准:学校严格按省市教育部门、省市物价部门的要求进行收费
(一)机械类
1.机械加工技术
培养目标:本专业主要培养从事专业机械设计与加工技术的初、中级技术人才和管理人员。
主干课程:机械制图、机械基础、机械制造技术、电工学、公差配合、刀具、夹具、金属工艺学、计算机应用基础。
就业方向:毕业生主要在景德镇市机械工业城和高新园区等各类机械制造企业,从事机械加工、设计,数控加工,产品营销和车间生产管理等工作。
2.数控技术与应用
培养目标:本专业培养中专层次的懂得数控原理及加工方法,掌握数控编程、数控机床操作,维护的德、智、体全面发展的应用型人才,本专业的毕业生能从事数控机床操作和维护数控机床工作。
主干课程:机械制图、机械基础、公差配合、C语言程序设计、电工学、计算机应用基础、数控原理与编程、钳工技能实训、金属工艺学、机械CAD/CAM/
就业方向:毕业生能够服务我市各类经济园区,从事数控机床的加工工艺规程的制定及数控加工生产及数控机床的维护工作。从事数控机床的加工工艺规程的制定及数控加工生产。
3.模具制造
培养目标:本专业培养从事模具设计与制造工艺工作的中等专业技术人员。
主干课程:计算机应用基础、机械制图、机械基础、机械制造、电工电子学、模具制造工艺学、冷冲压工艺与模具数控技术、模具CAD/CAM、AUTOCAD、机床模具设计等。
就业方向:毕业生主要从事冷冲压模具、塑料成型模具、机床夹具制造和企业的生产技术、管理工作。
4.汽车制造与维修
培养目标:本专业主要培养熟练进行汽车调试及一般维修的中级技术人员。
主干课程:计算机应用基础、机械基础、机械制图、电工电子学、钳工工艺、汽车发动机原理与构造、汽车构造、汽车安装与调试、汽车维修。
就业方向:可在各类汽车制造公司、汽车修理厂、各大汽车4S店等单位从事汽车维修、保养、配件检测等工作。
(二)旅游类
1.导游
培养目标:适应旅游企事业单位需要的一线服务与管理类专门人才,在饭店、景区、旅行社工作的初、中级服务人员和基础管理人员。
主干课程:全国导基,江西导基,旅游地理,旅游法规,导游业务,旅游管理,中外历史文化、旅游英语、旅游学概论,礼节礼仪,形体训练、旅游心理学。
就业方向:从事旅行社、旅游景区管理、景点导游和讲解员的工作。
2.陶瓷鉴赏与商务
培养目标:能够进行陶瓷文化传播,开展对外陶瓷贸易和市场营销的人才。
主干课程:陶瓷史、景德镇陶瓷简史、陶瓷文化鉴赏、陶瓷工艺、美学基础、艺术概论、导游概论、市场营销、商务英语。
就业方向:主要从事导游、导购、陶瓷文化鉴赏。
(三)电子类
1.电子信息技术
培养目标:主要培养从事电子产品设计与加工的专业人才。
主干课程:电子基础,电子线路,电子测量技术,电子技能训练,电热器具原理与维修,音响设备原理与维修,视频设备原理与维修等。
就业方向:本专业毕业生主要从事小型电子产品的生产;一般电子设备的装配、调试和检验。
(四)计算机类
1.计算机信息与应用
培养目标:培养具有计算机理论知识,了解计算机体系结构,掌握计算机应用技术及计算机软、硬件的安装,配置管理和维护操作。
主干课程:计算机基础,C语言、数据库应用技术、OFFICE、常用工具软件、图形图像处理、三维动画制作。
就业方向:从事IT产品销售公司、通信公司、广告公司、软件公司及相关企事业单位,从事计算机的基本操作计算机产品的销售及计算机维护和网页制作。
2.会计电算化
培养目标:从事会计电算化操作和管理的中级技术人员。
主干课程:计算机应用基础、财务会计、财务管理、会计电算化、成本会计、审计学、统计基础、管理会计、会计基本技能。
就业方向:主要面向企事业单位和经济组织,从事基层会计核算、会计分析、会计事务管理等工作。
(五)综合类
1.瓷乐
培养目标:主要培养掌握音乐学科基本理论、基础知识和基本技能的人才。
主干课程:乐理,音乐鉴赏,试唱,练耳,作曲,器乐等。
就业方向:主要向各文艺团体输送从事瓷乐演奏及艺术表演人员;毕业生可参加全国高考(艺术类)和全国艺术等级考试。
2.美术
培养目标:培养能参加美术类三校生高考的学生;
主干课程:开设高中课程及相关专业课。
(六)综合高中班
培养目标:培养能参加体育、艺术三校生高考学生。
主干课程:开设高中课程及相关专业课。
景德镇市技工学校是1978年由江西省人民政府批准成立、景德镇市人民政府创办、人力资源劳动和社会保障部门所属的一所培养实用型技术人才的全日制公办国家级重点学校(筹),是全省全市职业教育培训的重要阵地。
建校三十九年来,在上级主管部门的正确领导下,学校认真贯彻党的教育方针,遵循技工教育规律,秉承“高端引领、多元办学、内涵发展、特色鲜明”的办学理念和“厚德、勤学、强技、笃行”的校训,坚持“以服务为宗旨、以就业为导向、以质量为核心、以改革为动力”的办学方略,做到教书育人、管理育人、服务育人,通过深化教育、教学改革,学校多方努力,加强基础能力建设,推进机制、体制和制度创新,增强办学实力、提高办学质量、凸显办学特色,实现服务区域经济社会发展和促进劳动者就业的办学宗旨。学校除承担技能人才的学制教育外,并被赋予面向农村的劳动力转移培训、面向复员退伍军人的职业技能培训、面向社会的再就业培训和计算机、陶瓷行业国家职业资格鉴定考核等功能和职责。学校先后开设了陶瓷美术、陶瓷工艺、电子技术应用、计算机应用与维修、汽车维修、模具制造、数控加工、幼儿教育、电子商务、财会、酒店服务等27个专业,共培养各类技能人才三万多名。学校于1992年被评为“省级重点技工院校”,2012年被评为“国家重点技工学校”,2015年12月被评为“景德镇市高级技工学校”,先后获得了“江西省职业教育先进单位”、“江西省技工院校先进单位”和“全国教育系统先进集体”等荣誉称号,得到了上级有关部门的充分肯定,并赢得了社会各界的广泛赞誉。
近年来,学校实施“固本、强基、铸魂、培优”发展战略,即以内涵固本、以师资强基、以团队精神和校园文化铸魂、以培育优势加快发展。积极争取国家有关建设项目资金支持,建设完善了实验实训设施,设备总台(套)数达1370余台(套);通过人才引进和学校培养,建立了大师工作室7个,聚集了一支师德高尚、业务精良的教师队伍;形成了以陶瓷专业为轴心,并开设有数控加工、模具制造、机床切削、电子技术应用、幼儿教育、电子商务和计算机应用与维修等专业的专业结构体系;学校以传承景德镇千年陶瓷文化为切入点,以大师工作室和大学生陶瓷创业孵化基地为两个驱动轮,推进陶瓷专业基本技能、专业技能和创新创业能力的全方位教学工作,努力造就创新创业型技能人才,着力形成自己的办学优势与特色。
景德镇市技工学校招生计划 |
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招生代码 |
专业 |
招生人数 |
学制 |
招生对象 |
毕业方向 |
001 |
数控加工 |
50 |
三年/五年制 |
应/历届初中毕业生 |
学校安排到相关企事业单位就业或参加对口升学 |
002 |
机床切削 |
80 |
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003 |
电子技术应用 |
80 |
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004 |
幼儿教育 |
80 |
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005 |
电子商务 |
50 |
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006 |
计算机应用维修 |
50 |
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校园内环境优美,有教学大楼、综合实验大楼、实训大楼、学生食堂、学生宿舍公寓、卡拉OK(投影娱乐)、多功能教室、超市等,还修建了塑胶(灯光)篮球场、塑胶跑道等设施,为学生提供了舒适的学习生活和娱乐环境。今年学校还加大了对学生实习动手能力的培养力度,在校学生理论与实践操作课的比例达到1:1、使学生更加能学有所长,学有所用。
陶瓷美术及陶瓷工艺是学校的“拳头”专业,在学校创办之初即为学校的主打专业,三十余年来,学校的陶美教师及往年毕业的陶美专业毕业生现都已经成为中国工艺美术大师或高等院校的教授。学校根据市场需求,在去年就全面恢复陶瓷美术和陶瓷工艺专业,招生报名工作异常火爆;学校拥有近千平方米陶瓷展厅及两千余平方米的陶瓷实训基地和十余间大师工作室,从拉坯成型到釉下、釉上彩绘等一应俱全,专业指导老师既有中国工艺美术大师、景德镇陶瓷学院的教授、国家级技能大师、省级高中级工艺美术师等。
景德镇理工职业学校(浮梁县高级职业学校)是浮梁县唯一一所全日制职业学校,景德镇市重点建设的省级示范性职业学校,浮梁县农村劳动力转移“阳光工程”培训基地、“国家星火计划 ——农民科技培训”星火学校。学校创建于1968年,位于景德镇市东郊,毗邻昌河集团,占地面积4.8万平方米。
(1)旅游服务与管理专业介绍
培养目标:旅游服务与管理专业简介 一、培养目标: 使学生掌握导游服务、旅行社基层管理、酒店服务与管理的基本知识和专业技能;培养学生具有较强的汉语和英语口语表达能力和人际沟通能力;具有良好的服务意识、礼仪礼节和较强的应变能力。成为从事导游和旅行社管理的专业人员、宾馆服务和基层管理人员。有较强的沟通协调能力、组织能力和团队精神。
主要课程:《旅游概论》、《旅游礼仪》、《导游基础》、《导游政策与法规》、《导游业务》、《前厅服务与管理》、《餐饮服务与管理》等。②、技能与实训包括:模拟导游、前台接待、中餐厅服务、西餐厅服务等。
就业方向:主要面向旅行社、旅游景点、旅游饭店、各类展览馆、房地产营销、茶艺馆、酒吧等企事业单位,从事导游、景区讲解、前厅接待、餐饮服务与管理、客房服务与管理、茶艺、调酒等。
毕业待遇
1、中 专:学完规定课程,经考试合格,颁发国家承认的职业中专毕业证书,以及全国通用的“职业技能等级证书”。两证均可在网上查询。幼师、计算机应用、陶瓷美术设计专业属干部编制,有派遣报到证,幼师专业学生考试合格可获得教师资格证。
(2)应用与维修
电子电工技术基础、电视机原理与维修、电热与电动器具原理与维修、音响设备原理与维修、电机与控制、办公通信设备原理与维修、计算机组装与维修、机械与电气制图等。
(3)机械加工技术
1、掌握机械设计制造的基本知识和基本技能。
2、掌握执行与驱动技术、传感测试技术,自动控制技术等控制工程的基础理论、基本知识和基本技能;
3、初步具有机电一体化产品和系统的设计、制造、使用、维护和研究开发的综合能力;
4、具有机电产品制造工程的技术经济分析与生产组织管理的基本能力;
5、具有一定的外语水平。
(4)数控技术应用
培养目标
(一)总体培养目标
本专业培养与我国社会主义现代化建设要求相适应的德、智、体、美、劳等方面全面发展,有理想、有道德、有文化、有纪律,掌握必须的文化科学知识、机械基础、机械制图、车工工艺学、铣工工艺学、数控加工工艺学、数控车、数空铣、数控编程等技术,具有较强的实际操作能力和就业能力,在第一线从事各项数控加工、机床维修维修、数控编程和汽车等机电产品的装配、质量检查等项活动的高素质的劳动者和高级应用型专门人才。
(二)具体培养目标
1、具有良好的思想道德素质。具有科学的世界观、人生观和爱国主义、集体主义、社会主义思想,具有良好的法制观念、职业道德和行为规范,具有强烈的敬业精神和社会责任感。
2、具有良好的科学文化素质。提高学生的科学文化水平,使学生掌握学习专业理论和技能所需要的文化知识,具有一定的科学文化素养。
3、具有良好的操作技能。培养学生熟练掌握本工种的基本操作,能适应企业实际工作的需要,对本工种的设备和工、夹、量、刃具及量仪合理地使用和维护,并能排除一般故障,熟悉安全生产知识,养成文明生产的习惯,培养学生正确使用工具和仪器仪表,对电动机、变压器、生产机械及供电设备的电气线路进行安装、维修,达到高级维修电工的技能要求并获得国家资格等级证书。
4、具有较强的创新精神、实践能力和独立创业能力。在专业理论方面培养学生掌握本工种所需要的技术理论知识,熟悉本工种常用工、夹、量、刃具、常用设备的性能、结构、工作原理以及使用、维护和调整方法,会查阅有关技术资料,熟悉本工种主要电气设备的结构和工作原理,掌握常用电气控制线路的工作原理,熟悉基本检测线路,供电系统和工作原理,掌握编程控制技术和变频技术,熟悉工厂电气控制技术,了解本工种的新技术、新设备、新材料和现代企业管理知识。
5、具有良好的身体心理健康素质。学生应了解体育、卫生、保障方面的知识,掌握体育锻炼技能,养成良好的体育锻炼习惯和卫生习惯,具有健康的体魄和良好的心理素质,达到相应的国家体育锻炼标准。
(三)就业岗位
机械、电子、化工、轻工、建筑楼宇、矿山、冶金、汽车制造、航运等行业的数控加工和编程;可以在制造行业中从事生产管理、钳工维修、质量检测或担任现代化车间、技术部门的工艺技术工作
知识能力结构
(5)物流服务管理
毕业待遇
1、中 专:学完规定课程,经考试合格,颁发国家承认的职业中专毕业证书,以及全国通用的“职业技能等级证书”。两证均可在网上查询。幼师、计算机应用、陶瓷美术设计专业属干部编制,有派遣报到证,幼师专业学生考试合格可获得教师资格证。
(6)计算机应用
本专业培养适应计算机技术在企事业单位中发展、应用的需要,具有扎实的计算机基础知识、计算机专业知识和较强的计算机办公自动化、数据库等常用软件应用能力、计算机网络基本应用能力,能够在企事业单位相关部门从事计算机办公自动化和计算机软件应用等计算机相关应用工作,德、智、体、美全面发展的计算机专业高等应用型人才,实现"一张文凭,多种证书,一技之长,一专多能,品学兼优"的培养目标。
瓷都隆大智业中等职业技术学校是一所由江西省人民政府、景德镇市人民政府及景德镇市教育局批复、备案的一所中等职业技术学校,学校是由澳大利亚上市公司——金网国际教育集团珠海职业技术学院投资兴办。
利用上市公司的网络,学生在校实习和毕业后均可安排到珠江三角洲时间500强企业工作,学业优秀的学生输送到美国、澳大利亚、加拿大等国继续深造。
昌江区职业教育中心是一所座落在美丽的昌江河畔昌江区直属公办职业中学,学校不仅地理位置优越,多年以来还凭借自己的办学条件积极发展,培养出了大批的优秀人才,吸引了许多当地学子的报考,感兴趣的同学可以先了解下学校的招生简章。
昌江区职教中心座落在景德镇市南郊美丽的昌江河畔,创建于1963年,是昌江区直属公办职业中学,地理条件优越。自2005年创办职业教育以来,在昌江区委、区政府、区教育体育局的关心和大力支持下,经过多年的努力,现已发展成为一所融职业高中教育、各级各类培训为一体的。
计算机应用
(一)工业机器人技术应用
就业(职业)岗位群:主要面向人工智能产业及其应用的相关企事业单位,在人工智能技术系统运维、产品营销、技术支持等岗位从事人工智能应用数据处理、系统运维、产品营销、技术支持等工作。
培养目标:本专业贯彻落实党的教育方针,坚持立德树人,培养爱国进取、创新思辨,厚基础、强实践,具有良好职业道德和人文素养,掌握人工智能基础专业理论知识、应用技术,能够从事机器人操控、数据标注与分析、系统集成与运维、产品销售与咨询相关工作的基础应用型人才。
主干课程:数控基础、人工智能基础、人工智能导论、工业机器人、数据分析、编程语言、图形化编程语言、数据采集与标注。
(二)无人机操控与护维
就业(职业)岗位群:主要面向无人机产业及其应用的相关企事业单位,在无人机技术系统运维、产品营销、技术支持等岗位从事无人机应用数据处理、系统运维、产品营销、技术支持等工作。
培养目标:本专业贯彻落实党的教育方针,坚持立德树人,培养爱国进取、创新思辨,厚基础、强实践,具有良好职业道德和人文素养,掌握无人机基础专业理论知识、应用技术,能够从事数据标注与分析、系统集成与运维、产品销售与咨询相关工作的基础应用型人才。
主干课程:无人机基础、AI数学基础、计算机导论、图形化编程、开源硬件、无人机、Python程序设计、智能传感器、参数化设计。
(三)音乐表演
培养目标:本专业培养与我国社会主义现代化建设要求相适应,德、智、体、美全面发展,具有良好的职业道德和文化素养,掌握对应职业岗位必备的知识与能力,具有职业生涯发展基础和终身学习能力,能胜任声乐、器乐表演等艺术行业一线工作的高素质劳动者和技术技能人才。
就业(职业)岗位群:器乐演奏员、社会文化指导员等,参加全国艺术类高考。
主干课程:基本乐理、和声基础、视唱练耳、声乐公共关系与沟通技巧、普通话、形象设计、形体训练、瓷乐演奏、钢琴基础训练。





“昌江区有哪些3+2学校2023,景德镇昌江3+2中专学校名单”想报考景德镇昌江3+2中专学校的初中毕业生们都想问的一个问题。小编云云为你整理一下景德镇昌江3+2中专学校名单与招生信息,方便你对景德镇昌江3+2中专学校了解。景德镇昌江3+2





“昌江区中职学校有哪些?到底该报哪个学校呢?。小编云云为你解说,对景德镇昌江各中职学校分析。中职学校选校小知识:1、昌江区中职学校分中专、技校、职业学校;2、昌江区中职学校分国家重点、省重点、市重点;3、昌江区中职学校分公办(政府办学)、民