德州市第二职业中专汽车服务与营销专业介绍-德州市第二职业中专
汽车服务与营销专业教学计划1、专业培养目标：培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体、美全面发展的、具有创新精神和较强实践能力，掌握本专业必需的基础理论、专业知识、基本技能和专业技术应用能力，能从事汽车营销、汽车美容与装潢的中高级技能型人才。2、招生对象与学制招生对象：应、往届初中毕业生学 制：三年3、课程设置与教学计划课程总要求：第一学年及第二学年的第一学期以文化课为主，以专业理论课程为辅，重点强化学生的基础素质和专业归属感；于此期间加强学生的动手操作能力并安排学生进行专业实践活动。第二学年第二学期采用上午学习专业课程、下午于实习基地实习的教学模式，使学生学以致用，增强学生专业认同感。于此期间，引导学生考取相关技能证书。第三学年顶岗实习。附：教学计划总表
第一学年第二学年第三学年总课时1学期2学期1学期2学期文化科政治2222就 业 实 习13639.1％语文4444272数学333 153英语333 153体育2222136专业基础课计算机应用基础4 6810.9％心理健康11 34礼仪11 34普通话1 17书法1 17汽车文化4 68专业课汽车营销与服务6 10250.0％汽车营销法律法规 4 68汽车结构与拆装 666306汽车维修实训 666306汽车美容与装饰 410238就业与创业 2268 周课时32323232 2176 上课周数17171717 实践活动3333
德州走四方技工学校汽车装配与维修专业-德州走四方技工学校
专业设置
汽车装配与维修-德州走四方技工学校
培养方向:：
面向汽车后市场的技术服务领域，培养具有良好的政治思想素质、职业素养和文化素养和文化水平，掌握本专业基础知识和基本操作技能，具有较强的实际工作能力，熟悉汽车维修及相关企业的生产过程与生产组织形式，能从事汽车装配与维修工作的应用型技能人才。
主要岗位包括:：
1、汽车保养与维护
汽车美容装具-德州走四方技工学校
6、汽车喷漆
汽车装配-德州走四方技工学校
专业特色:：
1、汽车专业已发展为汽车产业，集机械、电子、化工、材料及焊接等专业于一体，已成为二十一世纪中国经济发展的支柱产业。
2、大量的高新技术在汽车上得到应用，汽车的发展能大程度地体现和推动现代科技的进步。
3、汽车设计中体现了诸多的美学元素。
以上可见，学习汽车专业意味着能学到涵盖面宽广的专业知识和专业技能，毕业面对的是广阔的就业空间。
就业优势:：
1、随着人们生活水平的提高，中国汽车保有量将不断增加，汽车后市场潜力巨大，必将衍生大量的用工需求。
2、汽车及相关专业的发展提供了多元化的就业岗位，能够满足各类人才的特点，使每个人
获得就业机会的同时:，大限度地实现自己的人生价值。
我校就业单位多为世界:3、500强及国内知名企业和汽车品牌4S店等。
禹城市职业教育中心汽车检测与维修专业介绍-禹城市职业教育中心
培养目标:：掌握汽修专业的专业基础理论和技术基础知识，培养学生成为能适应社会主义现代化建设需要，德、智、体、美全面发展，在一线从事汽车运用、检测、维修及相关工作的高素质劳动者和初中级技术技能型人才。 现拥有多媒体教室、电工电子实验室、微机室和汽车运用与维修实习车间、汽车检测实习车间等实习场所。能满足汽车运用与维修专业的实习要求，较好的保证学生应有的实习内容。 主要课程：机械基础、汽车机械识图、汽车电工电子技术、汽车材料、汽车机械常识、汽车电气设备与维修、汽车发动机构造与维护、汽车底盘构造与拆装、汽车发动机电控系统、汽车结构与拆装、汽车修理基本技能等。
山东华宇工学院汽车技术服务与营销专业简介-山东华宇工学院
就业前景:
目前，我国的汽车产业迅猛发展，根据2014年国民经济和社会发展统计公报，2014年全国共生产汽车2372.5万辆，比2013年增长7.3%，其中生产轿车1248.3万辆，比去年增长3.1%，成为世界第一生产大国。汽车行业发展要求大量的人才从事销售及售后服务工作，汽车技术服务与营销专业就业前景一片光明。
培养目标:
具有良好的职业素质:，掌握汽车技术服务与汽车销售的技能,具有与接受的高等教育水平相符的管理沟通与协调能力，在汽车售后技术服务领域、汽车销售等行业从事汽车销售、营销策划、技术服务与管理方面工作的高技能型人才。
主要课程:
汽车构造、汽车电气设备与检修、营销策划、汽车营销、消费心理学、消费行为学、汽车金融、汽车保险与理赔。
就业方向:
学生适合汽车汽车销售企业、汽车维修企业从事市场策划、营销、业务接待、汽车贸易、旧机动车交易、汽车信息和技术服务、汽车租赁、汽车查勘定损等方面的工作。
山东华宇工学院汽车电子技术专业简介-山东华宇工学院
就业前景:
目前，我国的汽车产业迅猛发展，根据2014年国民经济和社会发展统计公报，2014年全国共生产汽车2372.5万辆，比2013年增长7.3%，其中生产轿车1248.3万辆，比去年增长3.1%，成为世界第一生产大国。汽车行业发展要求大量的人才从事汽车电子技术工作，汽车电子技术专业就业前景一片光明。
培养目标:
面向汽车后市场，培养拥护党的领导，具有与汽车电子技术专业相适应的文化水平和良好的职业道德，掌握汽车电子控制技术必需的专业理论知识、充分的实践技能和较强的实际工作能力与经营管理能力，从事汽车（尤其是汽车电子控制系统）维修、检测、管理、销售的德、智、体、美等方面全面发展的高技能专门人才。
主要课程:
汽车构造、汽车电路分析、机电传动与控制、发动机电控系统检修、底盘电控系统检修、传感器应用技术。
就业方向:
学生毕业后适合在汽车销售企业、汽车维修企业和汽车电子产品生产企业中从事汽车销售、汽车维修服务及汽车电子产品的生产管理、质量管理、产品销售等方面的工作。
山东华宇工学院汽车制造与装配技术专业简介-山东华宇工学院
就业前景:
目前，我国的汽车产业迅猛发展，根据2014年国民经济和社会发展统计公报，2014年全国共生产汽车2372.5万辆，比2013年增长7.3%，其中生产轿车1248.3万辆，比去年增长3.1%，成为世界第一生产大国。汽车行业发展要求大量的人才从事制造与装配，汽车制造与装配技术专业就业前景一片光明。
培养目标:
具有良好的职业素质:，掌握汽车制造与装配、检验与调试的知识和技能，具备创新精神和实践能力，能够从事汽车整车及零部件制造、装配等技术工作的高技能专门人才。
主要课程:
汽车构造、发动机械系统检修、底盘机械系统检修、汽车电气设备检修、发动机装配与调试、汽车装配与调试、汽车制造工艺学。
就业方向:
学生毕业后适合在车辆制造、维修、汽车改装、美容等相关企业从事汽车装配、汽车维修保养、汽车改装、车身维修、汽车美容及管理等工作。
山东华宇工学院汽车检测与维修技术专业简介-山东华宇工学院
就业前景:
目前，我国的汽车产业迅猛发展，根据2014年国民经济和社会发展统计公报，2014年全国共生产汽车2372.5万辆，比2013年增长7.3%，其中生产轿车1248.3万辆，比去年增长3.1%，成为世界第一生产大国。汽车行业发展要求大量的人才从事售后技术服务，汽车检测与维修技术专业就业前景一片光明。
培养目标:
本专业培养面向汽车后市场在生产和服务一线能够从事汽车机电维修、检测、技术管理等工作，德、智、体、美全面发展，具有良好的思想品德及职业道德的高技能人才。
主要课程:
汽车构造、汽车电器设备检修、发动机机械系统检修、发动机电控系统检修、底盘机械系统检修、底盘电控系统检修。
就业方向:
学生毕业后适合在汽车销售企业、汽车维修企业、汽车检测企业、汽车运营企业中从事汽车性能检测、汽车维修、汽车及配件销售、汽车技术管理、汽车维修企业管理、汽车保险理赔等工作。
山东华宇工学院汽车服务工程本科专业介绍-山东华宇工学院
就业前景:
目前，我国的汽车产业迅猛发展，根据2014年国民经济和社会发展统计公报，2014年全国共生产汽车2372.5万辆，比2013年增长7.3%，其中生产轿车1248.3万辆，比去年增长3.1%，成为世界第一生产大国。汽车行业发展要求大量的人才从事技术服务、开辟市场，汽车服务工程专业就业前景一片光明。
培养目标:
本专业培养适应生产:、建设、管理和服务一线需要，德、智、体、美全面发展，具备扎实的汽车服务理论基础，掌握现代信息技术和经营管理知识，熟悉相关法律法规，具备“懂技术、会经营、善服务”的基本素质和能力，能够在汽车服务领域从事汽车技术服务、汽车营销服务、汽车保险服务和汽车评估等工作，具有就业创业能力、可持续发展能力和创新精神的高素质应用技术型人才。
主要课程:
汽车构造、汽车测试技术、汽车理论、汽车保险与理赔、二手车鉴定与评估、汽车营销学、新能源汽车。
就业方向:
学生毕业后适合在汽车销售、汽车保险、汽车评估、汽车技术服务及相应的管理部门、企业、事业单位、研究机构等从事汽车服务工程领域的组织、管理、经营等方面的工作。
山东华宇工学院车辆工程本科专业介绍-山东华宇工学院
就业前景:
目前，我国的汽车产业迅猛发展，根据2014年国民经济和社会发展统计公报，2014年全国共生产汽车2372.5万辆，比2013年增长7.3%，其中生产轿车1248.3万辆，比去年增长3.1%，成为世界第一生产大国。汽车行业发展要求大量的人才从事技术服务，车辆工程专业就业前景一片光明。
培养目标:
本专业培养适应车辆工程领域一线工作需要，德、智、体、美全面发展，掌握车辆工程的基础知识和专业技能，具备从事车辆设计与制造的工作能力，能在车辆工程领域设计制造企业、科研开发企业和交通运输企业等从事设计、制造、实验、检测、管理和科研等方面的工作，具有就业创业能力、可持续发展能力和创新精神的高素质应用型人才。
主要课程:
汽车构造、机械原理、机械设计、汽车理论、汽车测试技术、汽车设计、汽车制造工艺学、汽车电器设备、汽车电控技术。
就业方向:
学生毕业后适合在车辆工程领域设计制造企业、科研开发企业和交通运输企业等从事车辆工程领域的设计、制造、实验、生产、管理和科研等方面的工作。
汽车维修预备技师班-德州四方职业中等专业学校
就业方向:：
【技术走向】汽车维修技师、维修顾问、技术总监
【管理走向】维修主管、业务经理、售后经理、维修站负责人
数控加工(数控车工)预备技师班-德州四方职业中等专业学校
就业方向:：
【技术走向】数控设备维修技师、编程工程师、产品设计师、技术总监
【管理走向】维修主管、业务经理、售后经理、车间负责人
汽车制造与装配-德州四方职业中等专业学校
任务驱动+定向培养+出国就业
就业方向:：北京、天津、上海、山东、河北等省市及日本、德国各大汽车制造企业
职业方向:：汽车装配操作技工、维修技师、质检技师、维修顾问、技术总监、营销顾问、理赔经理、配件经理、车间管理人员等
汽车装饰与美容-德州四方职业中等专业学校
实战教学+技术全面+项目驱动
就业方向:：北京、天津、上海、山东、河北等省市的各大汽车制造厂、4S店和修理厂
职业方向:：美容技工、养护技工、养护顾问、技术总监、业务经理、车间负责人、维修店店长等
汽车钣金与涂装-德州四方职业中等专业学校
实战教学+任务驱动+技术全面
就业方向:：北京、天津、上海、山东、河北等省市的各大汽车制造企业、4S店和修理厂
职业方向:：钣金美容技工、修复技师、装具工程师、理赔经理、技师总监、业务经理、车间负责人、维修店店长等
汽车运用与维修-德州四方职业中等专业学校
实战教学+任务驱动+技术全面+出国就业
就业方向:：北京、天津、上海、山东、河北等省市各大4S店和修理厂及日本、德国汽车制造企业
职业方向:：汽车维修技工、维修技师、技术总监、营销顾问、理赔经理、装具工程师、二手车评估师、维修主管、4S店经理、维修店店长等
汽车运用技术-德州职业技术学院
培养目标:● 培养以从事汽车运用与维修领域中的机修工为主，岗位覆盖现代汽车专项维修、汽车的性能检测、大型运输车辆维修、汽车维修业务管理等方面工作的高素养、高技能人才。
就业方向:● 从事现代汽车的机电维修、车身修复、性能检测以及汽车维修企业业务管理、汽车技术服务与贸易、汽车保险与理赔等工作。
主要课程:● 汽车机械基础、汽车电工电子基础、金工实训、汽车发动机构造与维修、汽车电气设备与维修、汽车底盘构造与维修、汽车维修质量检验、汽车维修技术。
汽车电子技术-德州职业技术学院
培养目标:● 面向汽车电子技术服务和汽车电子产品检测、生产的企事业单位，培养在生产服务一线能从事汽车电控、电气系统电子产品的安装、调试、检测、维修，以及汽车电子产品的检测和鉴定的高素养、高技能人才。
就业方向:● 主要在汽车维修及汽车电子技术服务企业、汽车电子产品生产企业的汽车电子产品维修、生产、质检、销售及售后技术服务等部门，从事汽车电子电气维修、汽车车载电器改装、汽车电子产品检测与鉴定、汽车电子产品营销、汽车电子产品技术支持等工作。
主要课程:● 汽车机械基础、汽车电子控制基础、汽车发动机技术及检修、汽车电器设备技术及检修、汽车底盘技术及检修、汽车电工电子基础、汽车电子产品的检测与鉴定、汽车网络与电路分析、汽车多媒体应用技术。
汽车定损与评估-德州职业技术学院
培养目标:● 培养能掌握现代汽车鉴定与评估、事故车查勘与定损、汽车保险与理赔等专业理论知识，在生产和服务一线从事二手车评估与销售、汽车定损等技术工作的高素养、高技能人才。
就业方向:● 本专业毕业生可在财产保险公司理赔中心、机动车交易市场评估部门、物价部门、交警事故处理部门，从事保险公司车险理赔、机动车交易市场的二手车评估、汽车维修企业事故车接待、汽车销售等岗位工作。
主要课程:● 汽车构造与拆装、汽车电气设备、汽车整形技术、汽车配件销售、汽车维修前台接待、旧机动车鉴定与评估、保险学、事故车鉴定与评估、汽车保险法律法规、汽车保险与理赔。
汽车整形技术-德州职业技术学院
培养目标:● 培养面向现代化汽车维修企业一线，从事汽车钣金维修、汽车调漆与涂装、汽车美容与装饰的高素养、高技能人才。
就业方向:● 本专业毕业生可到汽车售后服务企业从事汽车钣金、喷漆、涂装、车身校正等工作，也可从事汽车装饰与美容工作。
主要课程:● 汽车美容与装饰、汽车钣金维修、汽车车身结构与材料、汽车涂装、车身测量、车身修复、汽车车身焊接、钣喷车间管理。
汽车技术服务与营销-德州职业技术学院
培养目标:● 本专业主要面向汽车及零配件销售企业、汽车维修服务企业及汽车保险企业，从事汽车及零配件营销、策划、售后接待、管理、车辆鉴定、评估、保险、定损理赔等工作的高素养、高技能人才。
就业方向:● 主要在汽车及零配件销售企业、汽车维修服务企业、汽车保险企业、各类汽车4S店的销售、服务、配件、信息反馈部门、专业维修中心前台接待及汽车保险单位的保险定损部门、理赔部门，从事汽车销售、零配件销售、营销策划、汽车维修前台接待、汽车保险承保、汽车保险定损理赔等工作。
主要课程:● 汽车电器与辅助电子系统技术与检修、汽车营销基础与实务、二手车交易与评估、汽车推销技巧、汽车性能评价与选购、汽车销售企业管理、汽车售后服务企业管理、汽车售后前台接待、汽车保险与理赔、汽车车损定损。
德州职业技术学院新能源汽车技术专业-德州职业技术学院
一、招生对象及学制
1.招生对象
普通高中学校毕业生:、中等职业学校毕业生或同等学力者
学制及学历:2.
三年，专科
二、培养目标
本专业主要面向新能源汽车制造厂、新能源汽车售后服务的企事业单位，培养拥护党的基本路线、方针、政策，德、智、体、美全面发展，掌握新能源汽车装配、检测与调整及产品设计等专业理论知识和专业实践能力，新能源及节能汽车的保养与维修等专业理论知识和专业实践能力，具有良好职业道德和职业生涯发展基础，能从事新能源汽车的装配、质检、设计、维修等岗位的高素质技术技能人才。
三、主干课程
主要专业课程:：公差与配合、汽车机械制图与CAD、新能源汽车动力电池技术、新能源汽车驱动电机技术、新能源汽车安全与舒适系统、新能源汽车总成装配技术、新能源汽车检测与调试、新能源汽车综合故障诊断、汽车制造工艺、汽车3D设计软件、汽车生产现场管理、汽车检测诊断设备、混合动力汽车构造与检修。
主要实践课程:：岗位认知实习、新能源汽车认知实训、汽车拆装实训、CAD制图实训、跟岗实习、岗前综合实训及职业资格鉴定。
四、专业特色与就业优势
专业特色:1.
新能源汽车技术专业是山东省品牌专业，是我院重点建设专业，是山东省内开设较早，建设完善的专业。专业借助学校开展名校建设工程，建成集教学、生产、科研、培训、技能鉴定等多项功能为一体的新型综合性实训基地，基地被“全国新能源汽车人才培养创新联盟”确定为山东省“新能源汽车实训示范基地”，填补鲁西北该项培训空白；聘请国内高校知名教授、企业总工程师、行业专家等担任客座教授，建设一支强教学、强实践、强科研的“三强”师资队伍。新能源汽车技术专业精准对接产业发展，经过高校、行业、企业等专家的多次论证，建设一套完善、实用、科学的人才培养体系。已经与北京新能源汽车有限公司、奇瑞新能源汽车有限公司、山东丽驰新能源汽车有限公司、山东御捷马（乐唯）新能源有限公司、德州宝雅新能源有限公司等多个大型新能源汽车制造厂开展合作，实施订单式、现代学徒制等方式培养学生。
引领区域经济行业发展，已成为小型电动车联盟理事单位，参与制定小型电动汽车行业标准。承办了中国工程院院士郭孔辉、杨裕生主持的全国小型电动车测试大赛。此次大赛，是我国小型电动车领域规模大、规格高、具权威性的测试大赛。专业学生荣获了全国首届“北汽新能源杯”纯电动车服务技能大赛二等奖1项，三等奖1项。学生入选北汽新能源公司高技能人才库。专业教师执裁了汽车工程学会主办的全国首届职业院校新能源汽车技术大赛。
就业优势及岗位:2.
国家在大力推动新能源汽车产业，新能源汽车与从业人才的需求迅速增加，已被国家教育部定为第一批急需和紧缺人才。就业岗位如下表所示。
序号企业类型岗位及工作职业岗位1新能源汽车整车制造企业在新能源整车制造企业从事新能源汽车装配、检测调整及产品设计等方面的工作，也可在有关新能源整车制造企业从事售后服务及维修技术培训工作。初始岗位：质检员、技术员、总装工艺员晋升岗位：班组长、部门主管、生产经理2新能源汽车售后服务企业。在新能源汽车售后服务企业从事新能源汽车售后服务接待，新能源汽车的保养与维修。初始岗位：新能源汽车机电维修工晋升岗位：维修班组长、技术主管、技术总监、售后服务经理
德州职业技术学院汽车车身维修技术专业-德州职业技术学院
一、招生对象及学制
1.招生对象
普通高中学校毕业生:、中等职业学校毕业生或同等学力者
学制及学历:2.
三年，专科
二、培养目标
专业主要面向汽车售后技术服务和管理企事业单位及汽车保险企业，培养在经营、服务一线能从事汽车钣金维修、汽车涂装、汽车美容与装饰、车辆鉴定、二手车评估、车辆理赔、车辆事故查勘等工作，德、智、体、美全面发展，具有职业生涯发展基础的高素养、高技能专门人才。
三、主干课程
核心课程:：汽车车身结构与附件、车身测量技术、汽车钣金修复技术、汽车油漆调色技术、汽车涂装修复技术、汽车装配与调整、汽车维修企业管理、汽车美容与装饰、汽车非钣金件修复技术、二手车交易与评估、汽车定损与理赔。
主要集中实践:：金工实习、汽车车身拆装实训、汽车焊接技术实训、汽车钣金修复实训、汽车涂装实训、汽车美容与装饰、岗前专业技能综合实训与考证。
四、专业特色与就业优势
专业特色:1.
汽车车身维修技术专业积极开展国际化办学，与荷兰阿克苏诺贝尔涂料有限公司、英国宏拓工业有限公司等企业开展合作，按照国际行业标准建设真实情境的实训基地；全部教师接受过国家级培训，有60%的教师赴德国进修汽车车身维修技术，建设一支具有国际水平的强教学、强实践、强科研的“三强”师资队伍。经过高校、行业、企业等专家的多次论证，建设一套完善、实用、科学的人才培养体系。
就业优势及岗位:2.
汽车车身维修技术专业是目前国内汽车车身维修技术人才的需求量至少存在80万的缺口。京津冀地区由于汽车保有量大车身维修技术人员则更加紧缺，我国汽车车身维修技术每年需要新增员工30万人，我校汽车车身维修技术及其相关专业人才供不应求，就业前景广阔。随着行业发展，汽车车身维修主要采用无尘打磨、无毒水性漆喷涂等无危害的安全技术，确保员工在非常安全、无危害的环境下工作，收入较高，高级工收入基本在3000元/月左右，技师收入在6000元/月以上。
主要就业单位:：汽车制造企业、财险公司、集团型汽车售后服务企业和品牌汽车售后服务网点、汽车及零配件销售企业等。
主要就业部门:：技术部、培训部、服务部、车险理赔部门、车险查勘部门、生产部门。
职业发展阶段工作年限岗位群初始岗位1年汽车钣喷维修学徒、汽车钣喷维修服务顾问助理、汽车轻微事故车定损等核心岗位2-3年钣喷维修技工、汽车钣喷维修服务顾问、汽车事故定损拓展岗位3-5年钣喷维修组长（维修技师）、汽车钣喷维修业务主管、定损复核员、（大事故定损）发展岗位5-8年服务经理、钣喷维修车间主管、技术总监（技术专家）、事故鉴定主管（公估公司车险经理）
。
德州职业技术学院汽车营销与服务专业-德州职业技术学院
一、招生对象及学制
招生对象：普通高中毕业生/“三校生”（职高、中专、技校毕业生）
学制:：3年
二、培养目标
培养目标:：
本专业主要面向汽车销售与服务企业、汽车电子商务平台、汽车维修厂、二手车评估交易公司、保险公司、汽车检测站等汽车服务企业，培养在汽车营销与企业管理、汽车电子商务、汽车技术服务等职业领域，能胜任汽车销售、汽车营销策划、汽车服务企业业务管理、汽车电子商务平台服务、汽车网络营销、汽车售后服务、汽车配件管理、汽车保险推介、二手车定损与评估等岗位，德、智、体、美全面发展，具有职业生涯发展基础的高素质技术技能人才。
就业面向:：
主要就业单位:：汽车销售与服务企业、汽车电子商务平台、汽车维修厂、二手车评估交易公司、保险公司、汽车检测站。
主要就业部门:：整车销售部、市场策划部、网络信息部、配件与设备管理仓库、汽车售后服务部、汽车保险单位的保险定损部门、理赔部门等。
可从事的就业岗位:：汽车销售、汽车营销策划、汽车服务企业业务管理、汽车电子商务平台服务、汽车网络营销、汽车售后服务、汽车配件管理、汽车保险推介、二手车定损与评估。
三、主干课程
课程类别课程名称通用课程发动机拆装与检修、汽车底盘拆装与检修、汽车商务礼仪及形体训练、汽车销售流程及沟通技巧、汽车配件经营与管理、汽车售后服务接待、汽车信贷与保险政策、二手车鉴定与评估实训、汽车维护与深化保养实训方向课程汽车营销与企业管理方向汽车营销策划、汽车4S店经营与管理、人力资源管理、会计基础汽车电子商务方向电子商务基础、网络营销、汽车电子商务、网络金融风险及监管汽车技术服务方向汽车常见故障诊断与维修、二手车鉴定与评估、汽车配件经营管理软件应用、汽车使用性能检测与调试四、专业特色与就业优势
就业优势明显:1.
就业前景广阔:，初次就业率100%、毕业生就业岗位专业相关度97.7%，专业对口率达到94%，学生就业后岗位晋升快，两年内升任销售经理或前厅经理的占46%。
2.技能大赛成果丰硕
高职汽车营销技能大赛中，先后荣获国家级奖项一次、行业大赛二等奖两次、省赛一等奖一次、省赛二等奖两次，现有大赛优秀指导教师5人，中职汽车营销大赛国家级裁判1人、高职汽车营销大赛国家级裁判1人。
3.校企合作项目广泛深入
本专业现有紧密型校企合作企业12家，其中汽车经销商集团5家，主要承担参与人才培养方案修订、课程标准制定、项目化课程改革、教材开发、校外实习、横向课题研究、教师互兼互聘、教师挂职锻炼等任务。
德州职业技术学院汽车运用与维修技术专业-德州职业技术学院
招生对象及学制:
1.三年制高职 参加高考的高中毕业生
2.五年制高职（德州经济学校、德州职业技术学院3+2中高职贯通） 参加中考的初中毕业生
培养目标:
培养目标:1.
本专业全面贯彻立德树人，主要面向汽车生产、汽车售后市场的技术服务领域，培养拥护党的基本路线，德、智、体、美全面发展，具有重德、诚信、严谨、求真的职业素质和职业生涯发展基础，掌握汽车检测、诊断及维修、服务接待等专业理论知识，具有汽车性能检测与调试、汽车维护与深化保养、汽车机电故障诊断与维修、汽车售后服务接待等专业实践能力，适应汽车生产、检测、维修企业生产、服务、管理一线工作需要的高素质技术技能人才。
就业面向:2.
本专业毕业生可以进入汽车生产企业、汽车检测站、汽车维修企业、汽车销售服务企业（4S店）、二手车评估公司、保险公司等单位和部门，从事汽车性能检测与调试、汽车机电维修、汽车售后服务接待、汽车配件管理、二手车鉴定与评估、汽车保险理赔等岗位工作，主要就业岗位为汽车性能检测与调试、汽车机电维修、汽车售后服务接待。
本专业毕业生也可以选择通过参加相应招生考试升入本科院校的汽车相关专业继续深造。
初始岗位就业及发展岗位:
就业方向初始岗位发展岗位提升岗位汽车生产企业、汽车检测站直接岗位汽车检测工班组长、车间主管生产经理汽车销售服务企业（4S店）、汽车维修企业直接岗位机电维修工维修班组长、车间主管服务经理售后服务接待员服务顾问服务经理相关岗位索赔员技术顾问技术经理配件管理员仓库主管配件经理二手车评估公司相关岗位二手车评估员二手车鉴定评估师评估业务经理保险公司相关岗位查勘理赔员理赔主管理赔经理
三、主干课程
核心课程:：发动机电控系统检修、底盘电控系统检修、车身电控系统检修、汽车空调技术及检修、车载网络系统检修、汽车检测诊断设备使用与维护、典型车辆的故障诊断与维修。
主要实践教学环节:：金工实习、发动机总成拆装与检修、底盘总成拆装与检修、汽车电气设备与检修、发动机电控系统检修、汽车维护与深化保养、底盘电控系统检修、汽车维修岗前综合训练与职业技能鉴定。
四、专业特色与就业优势
1. 专业教学团队：探索实践“12345教学团队建设模式”，汽车运用技术专业教学团队被评为山东省省级教学团队
教学团队建设模式:“12345”是指：建设一个教师能力发展中心,培养两个专业带头人，提升教师的三能素质，坚持青年教师“四经历”，开展“五大工程”。建成了1个汽车运用技术专业教师能力发展中心；实行双带头人制，培养教师“能教学、能实践、能科研”的三能素质，“三能”素质教师比例达92%，双师素质比例达100%；开展了教师“五大工程”（青蓝工程、名师工程、教师提高工程、技师培训工程、师德建设工程），推进师资队伍建设，形成了职称、年龄、专兼比例、素质科学合理的教学团队。
汽车运用技术专业教学团队被评为山东省省级教学团队。本专业现有校内专任教师25人，校外兼职教师41人，校外实习指导教师达26人；硕士研究生16人，在读博士2人。2015年，汽车运用技术教学团队被评为山东省省级教学团队。
2. 专业实践教学条件：理实一体，改造校内实训基地；示范引领，增加校外实习基地
校内实训:（1）：按照“实训室校企共建，教学环境、生产现场与校园文化融合”的思路，建成以汽车运用技术专业为核心，涵盖汽车后市场服务领域，满足学生职业技能与职业素养的培养要求，集教学、生产、科研、培训、技能鉴定等多项功能为一体的新型综合性实训基地。
改建了发动机大修及拆装检修实训区、整车拆装实训区；新建汽车底盘机械系统检修实训区、自动变速器大修及拆装实训区、亚系车故障检修实训区、美系车故障检修实训区、欧系车故障检修实训区、发动机电控系统故障诊断实训区、汽车电气系统实训区、汽车底盘电控系统故障诊断实训区等实训区。
（2）校外实习：建立“学习工作站”和“教师工作站”，健全人才共育、过程共管、责任共担、成果共享的校企双主体育人合作体制。建设了校外实习基地达到23家，其中规范性校外实习基地5个，拓展校外实习基地的功能和校企合作的内涵，建设紧密型、半紧密型、合作型三个层面的校外实践性教学基地；制订《校外实习基地建设和管理办法》等相关校外实习制度，与企业共建了“学习工作站”4个、“教师工作站”4个，巩固、拓展、充分利用校外实习基地。
3. 校企合作
（1）成立专业理事会，建立“政、行、企、校”四位一体的合作体制，形成多个合作项目，为专业发展搭建广阔的平台
2013年成立了由“政、行、企、校”共同组建的“汽车运用专业理事会”，下设有秘书处、专业建设委员会、校企合作委员会和技术服务中心等机构；秘书处设在我院汽车系汽车运用教研室；每年12月份召开一次理事会年会；截止到2016年3月，成员单位达45家。
2013年以来，先后成为“中国汽车流通协会汽车人才培训基地”“人社部‘中国汽车人才交流中心’理事单位”“山东省机动车维修从业资格证书培训考试单位”“山东省汽车行业协会德州培训基地”“山东省汽车职业教育集团理事单位”“山东省交通职业教育集团理事单位”等。
（2）省级现代学徒制试点
2016年4月13日，山东省教育厅批准汽车运用与维修技术专业为山东省职业院校现代学徒制试点项目。自项目启动以来，学校与德州交通集团公司、庞大汽贸集团股份有限公司、博世贸易（中国）有限公司以及山东润华集团股份有限公司密切合作，成立了现代学徒人才培养专项工作组，通过组建现代学徒制班，试点运行学生半工半读、学校教师+企业师傅双向培养、校企共赢战略等，取得了现代学徒制的阶段性成果。
（3）“卓越技师”培养
充分发挥“一校两牌”和“国家高技能人才培养基地”的优势，将高职教育与技师教育相融合，组建“卓越技师班”。自2013年开始，每年选拔20余名学生组建汽车维修卓越技师实验班；采用“2+0.5+0.5”模式，校企联合培养；组建了由5名专职教师和2名兼职教师组成的“卓越技师教学团队”，建立并实行“校内导师+校外导师”的“双导师制”。培养了具有国际化视野的高技能人才，技能大赛成绩突出。与北京凯必盛公司共同选拔12名学生到法国和意大利进行房车业务的培训；组织学生参加技能大赛，连年获奖。
课程建设:4.：德能素养，融入课程体系之中；创新创业，贯穿教学过程始末
把“德能文化素养平台”和“创新创业模块”纳入“3平台+3模块”课程体系。以学生职业能力培养为目标，以岗位工作能力需求为依据，以工作过程为导向，通过工作调研→典型工作任务分析→岗位能力需求分析→课程整体设计→学习情境设计，开发与建设“3平台+3模块”课程体系。课程体系注重职业素养与职业技能并重，实现“通过环境学文化”“通过拆装学构造”“通过排故学检修”的建设目标。完成并实施“4层4训”实践教学体系。依据能力进阶规律，构建了能力梯次递进式实践教学体系，由单项训练、综合训练、大赛训练、研发训练等4个层级构成。完成基于“互联网+”教学的共享型课程网站建设，实现核心课程的信息化教学。
5.文化建设：营造环境，促进校企文化融合；全程渗透，提高学生职业素养
企业文化与校园文化高度融合，通过“一室一主题”“一区一品牌”工程进行了实训区布局建设，实现了学生实训期间“通过环境学文化”的目标，提炼“明德、诚信、严谨、规范”的汽车职业素养，将职业素养培养融入到教书育人全过程。
就业优势:6.
国务院关于印发《中国制造2025》的通知，其中汽车被归类为十大“大力推送重点领域突破发展”之一，工信部确定汽车行业四个发展方向:“纯电动汽车和插电式混合动力汽车”、“燃料电池汽车”、“节能汽车”和“智能网联汽车”。汽车未来三大技术变革应该是：电动化、智能化、网联化。汽车运用与维修专业人才需求量日益增大，高技能人才严重缺乏，近3～5年内，每年的需求量还在以20%左右的速度增长。
本专业十分重视学生的就业工作，在院、系就业办公室的领导下，成立了汽车运用技术专业就业工作小组，由专业建设委员会主要成员负责，各班班主任为成员。定期办专门的就业指导、就业模拟招聘外，使学生能够准确定位，树立正确的就业心
