汽车运用与维修-厦门集美轻工业学校
培养目标:：
本专业培养具有现代汽车维修和保养、美容技术，并掌握汽车售前售后服务和汽车营销知识的技术技能型人才。
主要课程:：
汽车底盘构造与维修、汽车发动机构造与维修、发动机电控技术、汽车营销与策划、汽车电气设备构造与维修、汽车拆装维修实训、汽车美容与装潢、自动变速器维修等。
就业方向:：
从事汽车维修、保养与美容工作；汽车生产企业的生产管理和营销等工作。
汽车车身修复-厦门集美轻工业学校
培养目标:：
本专业培养面向:“汽车后市场”，具有良好的思想品德和职业道德，掌握扎实的专业理论知识，具有较强的钣金修复、汽车喷漆及美容装饰实际工作能力,具备一定的经营管理能力、创新创造及拓展业务能力的技术应用型专门人才。
主要课程:：
汽车发动机构造与维修、汽车电器设备与维修、汽车底盘构造及维修、汽车钣金工艺与设备、汽车车身修复技术、色彩学、汽车涂装工艺学、汽车车身美容等。
就业方向:：
本专业毕业生可到汽车:“后市场”各类企业，主要从事汽车整形、涂装、美容与装璜等岗位从事技术及经营管理工作；也可以从事汽车碰撞保险理赔等岗位的技术及经营管理工作。
汽车检测与维修-厦门集美轻工业学校
培养目标:：
培养拥护党的基本路线:，适应汽车维修、汽车运用第一线需要，德、智、体、美全面发展，具有良好的综合职业能力，掌握一定的专业理论知识、具有较强的实践能力，能顺利进入“汽车后市场”相应职业岗位就业，具备从事专业工作所必需的汽车检测维修技术专业基础知识和科学文化素养，熟悉国家机动车运用与维修的政策和法规，能够胜任汽车维护、检修、性能检测、故障诊断与修复、汽车运用管理等相关工作的高素质的技能型专门人才。
主要课程:：
汽车发动机构造与维修、汽车底盘构造与维修、汽车电器设备构造与维修、电控发动机维修、自动变速器维修、汽车诊断与检测技术、汽车使用与维修、汽车电控技术、汽车维修质量检验、汽车新结构与新技术等课程。
就业方向:：
本专业毕业生主要面向汽车特约维修站、汽车4S店、汽车综合性能检测站等企事业单位，主要从事汽车发动机维修、底盘维修、汽车电器维修和汽车电控故障检测与诊断，汽车维修业务管理，汽车与配件销售，汽车售后服务，汽车技术服务与贸易等技术和管理工作；也可以从事汽车运输管理、机动车价值评估、汽车保险与理赔等岗位工作。
城市轨道交通车辆运用与检修-厦门集美轻工业学校
培养目标:?
本专业培养德:、智、体、美全面发展，掌握城市轨道交通车辆的总体结构、控制技术、制动技术、和车辆机电设备技术，具有车辆运行维护、检测维修能力的面向轨道交通运营第一线的中级应用技术型人才。
主要课程:?
城市轨道交通系统、城市轨道交通车辆机械检修、城市轨道交通车辆电气检修、列车牵引系统检修、车辆制动系统原理及检修、城市轨道车辆牵引传动技术、车辆电器及检修、车辆空调原理及检修、车辆制造及检修工艺、车辆故障诊断等课程。
就业方向:?
本专业毕业生具有扎实的基础理论知识，较强的实际工作能力，适应到城市轨道交通企业从事车辆制造、质量检查、各项试验、维修保养、车辆运用及管理、电动列车电气钳工、电力列车机械钳工、车辆钳工等工作。
汽车电子技术应用-厦门集美轻工业学校
培养目标:
本专业致力培养具有从事汽车电器与电子设备应用型技能人才，适应现代汽车电子技术发展需求，培养良好的职业道德与敬业精神,具有较强的实践动手能力和一定的创新精神,熟悉汽车电器与电子设备的使用，具备汽车检测、维护维修、汽车营销和汽车装配等实际工作能力。
主要课程:
新能源汽车、汽车电路识图、汽车空调、汽车电器构造与维修、汽车传感器与电控系统、汽车舒适安全系统、汽车故障诊断与检修、汽车检测诊断技术、汽车维护、汽车美容等课程。
就业方向:
主要面向汽车生产:、维修、服务企业，从事汽车电器与电子设备的应用、检测、维护和修理，整车电路装配调试及检测、汽车电子线路识别与分析、汽车技术服务、管理、整车及配件营销，汽车装配及改装等工作。
基础科
汽车运用与维修-厦门市集美轻工业学校
培养目标:：
本专业培养德:、智、体、美全面发展，掌握必须的文化基础理论知识与专业知识和能力,具备良好的职业道德与敬业精神,具有较强的实践动手能力和一定的创新精神,在生产一线从事汽车维护、检修、性能检测、故障诊断与修复、汽车运用管理等相关工作的高素质劳动者和中初级专门技术型人才。
主要课程:：
汽车发动机构造与维修、汽车底盘构造与维修、汽车电器设备构造与维修、电控发动机维修、自动变速器维修、汽车诊断与检测技术、汽车使用与维修、汽车电控技术、汽车维护、汽车空调、汽车美容等课程。
就业方向:：
本专业毕业生主要面向汽车特约维修站、汽车4S店、汽车综合性能检测站等企事业单位，主要从事汽车发动机维修、底盘维修、汽车电器维修和汽车电控故障检测与诊断，汽车维修业务管理，汽车与配件销售，汽车售后服务，汽车技术服务与贸易等技术和管理工作；也可以从事汽车运输管理、机动车价值评估、汽车保险与理赔等岗位工作。
2、城市轨道交通车辆运用与维修
培养目标:
本专业培养德:、智、体、美全面发展，掌握城市轨道交通车辆的总体结构、控制技术、制动技术、和车辆机电设备技术，具有车辆运行维护、检测维修能力的面向轨道交通运营第一线的中级应用技术型人才。
主要课程:
城市轨道交通系统、城市轨道交通车辆机械检修、城市轨道交通车辆电气检修、列车牵引系统检修、车辆制动系统原理及检修、城市轨道车辆牵引传动技术、车辆电器及检修、车辆空调原理及检修、车辆制造及检修工艺、车辆故障诊断等课程。
就业方向:
本专业毕业生具有扎实的基础理论知识，较强的实际工作能力，适应到城市轨道交通企业从事车辆制造、质量检查、各项试验、维修保养、车辆运用及管理、电动列车电气钳工、电力列车机械钳工、车辆钳工等工作。
汽车电子技术应用-厦门市集美轻工业学校
培养目标:
本专业致力培养具有从事汽车电器与电子设备应用型技能人才，适应现代汽车电子技术发展需求，培养良好的职业道德与敬业精神,具有较强的实践动手能力和一定的创新精神,熟悉汽车电器与电子设备的使用，具备汽车检测、维护维修、汽车营销和汽车装配等实际工作能力。
主要课程:
新能源汽车、汽车电路识图、汽车空调、汽车电器构造与维修、汽车传感器与电控系统、汽车舒适安全系统、汽车故障诊断与检修、汽车检测诊断技术、汽车维护、汽车美容等课程。
就业方向:
主要面向汽车生产:、维修、服务企业，从事汽车电器与电子设备的应用、检测、维护和修理，整车电路装配调试及检测、汽车电子线路识别与分析、汽车技术服务、管理、整车及配件营销，汽车装配及改装等工作。
基础科
专业名称:汽车运用与维修专业-厦门市海沧区职业中专学校
培养方向:2. ：培养掌握现代汽车结构、原理、性能方面的理论和新技术，具有较强的现代汽车诊断、检测及排故、现代汽车维护与维修等专业知识，具有汽车运用维修等方面工作能力的技术应用型专门人才。
主要课程:3. ：汽车发动机构造与维修、汽车底盘构造与维修、汽车空调、汽车电器原理与维修、汽车发动机电控系统、汽车保养、汽车营销等。
就业方向:4. ：主要面向各类汽车维修企业从事汽车保养、汽车发动机维修、底盘维修、汽车电器维修与检测等各类汽车维修工作。
专业名称:汽车电子技术应用专业-厦门市海沧区职业中专学校
培养方向:2.：掌握应用电子技术基础理论和专业知识，具有现代汽车构造，维修，营销技术的复合人才。
主要课程:3.：汽车发动机构造与维修、汽车底盘构造与维修、汽车电器原理与维修、汽车发动机电控系统、汽车自动变速器检修、汽车营销等。
就业方向:4.：本专业与新鑫泰4S等知名企业联合办学。毕业生可从事汽车电子产品，销售，设计，开发企业，汽车维修，营销，售后服务企业，交通运输管理服务部门。
汽车维修-福建省鸿源技术学校
办学层次：高级工+大专（4年）、五年制大专（5年）、中专中技（3年）
就业方向:：主要面向汽车4S店、特约维修站、汽车综合性能监测站等企事业单位，从事车辆使用、汽车维修、二手车评估、汽车养护、车身美容等技术工作及汽车维修业务管理、汽车及配件销售、售后服务等工作。
职业资格证书:汽车维修工、汽车维修钣金工、涂装工、汽车维修电工。-福建省诚毅科技中等技术学校
主干课程:：机械制图、机械基础、汽车材料、汽车文化、汽车电子技术、汽车发动机构造与维修、汽车底盘构造与维修、汽车电气构造与维修、汽车美容工艺、汽车钣金技术、电控底盘构造与维修、汽车检测与诊断技术、汽车市场营销等。
就业方向:：在汽车维修单位从事各类汽车维修工作或汽车及配件管理、销售工作，品牌汽车4s店等。
汽车维修-福建华夏高级技工学校
办学层次：初中毕业起点四年高技（大专）、五年预备技师（本科）
主干课程:：汽车安全检测、汽车构造与拆装、汽车综合检测、汽车故障诊断与排除、汽车电控技术及应用、汽车驾驶技术、汽车护理、汽车维修企业管理、汽车综合检车等。
就业方向:：面向汽车4S店、特约维修站等企事业单位从事车辆使用、汽车维修、二手车评估、汽车养护、钣金、汽车涂装、车身美容等技术工作及汽车维修业务管理、汽车及配件销售、售后服务等工作。
20.■新能源汽车检车与维修
办学层次：初中毕业起点四年高技（大专）
主干课程:：新能源汽车概论、纯电动汽车结构与检修、混合动力汽车结构与检修、新能源汽车维护与保养、汽车故障诊断与排除、纯电动车电机与电池检修、混合动力车辆蓄电池检修、新能源汽车充电设备的维护、纯电动整车控制系统检修等。
就业方向:：从事新能源汽车检测与维修、销售与服务、保养与美容、保险与理赔等工作，新能源汽车生产企业从事制造与装配、零配件加工等工作。
数控加工(数控车工方向)-福建华夏高级技工学校
办学层次：初中毕业起点四年高技（大专）主干课程：常用机械加工技术、数控车（铣）床操作与编程、车工技能、液压传动与气动控制、机修钳工综合技能、机械设计基础、冷冲压工艺与模具设计、模具制造工综合技能、气焊与气割、电工技能等。
就业方向:：工业企业生产现场从事各种生产机械的编程、操作、维护及机械电气的运行及维护，控制系统的设计、安装、调试等工作。
汽车运用与维修-集美工业学校
培养目标与就业方向:：
面向汽车运用与维修等行业企业，培养具有良好职业素质和综合职业能力的中等应用型技能人才，可从事客货汽车使用、维护、修理、检测、维修接待，汽车与配件销售与售后服务，以及汽车运输管理、机动车价值评估、汽车保险与理赔等工作。
主要课程:：
汽车发动机构造与维修，汽车底盘构造与维修，汽车电器设备构造与维修，电控发动机维修，自动变速器维修，汽车诊断与检测技术，汽车使用与维修，汽车电控技术，汽车维护，汽车空调，汽车美容等。
城市轨道交通车辆运用与检修-集美工业学校
培养目标与就业方向:：
掌握城市轨道交通车辆的总体结构、控制技术、制动技术和机电设备技术，具有车辆运行维护、检测维修能力，可在城市轨道交通企业从事车辆制造、质量检查，车辆运用及管理，车辆运行维护、检测维修等工作。
主要课程:：
城市轨道交通系统，城市轨道交通车辆构造，城市轨道交通车辆检修，城市轨道交通车辆电气检修，车辆制动系统原理及检修，城市轨道车辆牵引传动技术，车辆空调原理及检修，城市轨道交通车辆电气控制，车辆故障诊断等。
:汽车维修-厦门技师学院（厦门市高级技工学校）
培养目标:：培养具备汽车维护，汽车零件、总成更换与维修，汽车总成大修，汽车综合性能检测，过程检验与竣工验收等能力的技能型人才。
主要课程::《汽车发动机故障与维修》、《汽车电气设备检测与维修》、《汽车电控自动变速器检修》、《汽车空调系统故障诊断》、《汽车新能源技术》、《汽车维修业务接待》等
就业方向:：可从事汽车维修、销售及售后服务、零配件管理等工作。
:汽车技术服务与营销-厦门技师学院（厦门市高级技工学校）
培养目标:：培养具备汽车销售与售后综合服务能力，能参与策划汽车营销方案及组织营销活动的技能型人才。
主要课程::《汽车营销》、《汽车维修业务接待》、《汽车发动机构造与维护》、《汽车新能源技术》、《礼仪规范》、《汽车保险与理赔》等
就业方向:：可从事汽车销售、汽车配件管理与销售、汽车保险、二手车销售、汽车4S店行政、汽车售后服务等工作。
:新能源汽车(新能源汽车检测与维修)-厦门技师学院（厦门市高级技工学校）
培养目标:：培养具备新能源汽车维护、维修基本知识，能通过检测判断新能源汽车各系统常见单项运行性故障，实施新能源汽车电机、电池及零部件修理作业的技能型人才。
主要课程::汽车电工电子基础、动力电池的拆装与维护、驱动电机的拆装与维护、高压辅助器件的拆装与维护、新能源汽车简单故障检修、汽车电气设备简单故障检修、汽车驾驶技术等。
就业方向:：从事新能源汽车维修、销售和售后服务、零配件管理等工作。
:车身修复(汽车钣金与涂装)-厦门技师学院（厦门市高级技工学校）
培养目标:：培养具备汽车车身结构、车身修复、色彩、车身涂装等理论知识，能进行车身诊断与校正，车身覆盖件修复，车身结构件修复，水性漆调色，车身喷涂等工作的技能型人才。
主要课程::汽车钣金修复、汽车涂装修复、车身焊接、车身结构及附属设备、汽车油漆调色、汽车装饰与美容、汽车驾驶技术等。
就业方向:：汽车美容、汽车钣金、汽车涂装、汽车定损和二手车评估等。
:智能制造(数控车方向)-厦门技师学院（厦门市高级技工学校）
培养目标:：培养面向企业数控车床编程与操作岗位，能按照作业规范，通过CAD/CAM软件，按照工艺规程完成零件数字建模并编写程序，规范操作数控车床及其他智能制造设备，完精度复杂回转体零件加工与质量检测,并进行设备日常保养与维护等工作任务的智能制造人才。
主要课程:：机械制图、零件的普通车床加工、CAD/CAM技术、数控车床编程与模拟加工、零件的数控车床加工、产品质量检测、数控机床维护等。
就业方向:：从事数控车床编程与操作、数控车床技术员、品质管理、生产管理及售后服务等工作，也可从事其他机械相关工作。
2017年厦门市金华达职业培训学校叉车驾驶培训专业招生-厦门市金华达职业培训学校
岛内/翔安/杏林/海沧3月份叉车考证班正在火热招生......咨询电话：0592-5037803
报考条件：
初中以上文化，具备完全民事行为能力又年满十八周岁身体健康，没有叉车驾驶经历及叉车驾驶经验不足的人员。
培训时间：
培训时间25天，理论结合实践，主要以实践操作为主，灵活学制，随到随学，包学包会。
培训内容：
理论培训内容：
1、叉车构造2、叉车维护保养3、安全操作规程4、事故案例警示分析。
实践培训内容：
1、场地驾驶2、倒库3、调头4、叉托盘5、直线行驶6、S型行驶7、配重操作。
报考准备的资料：
1、本人身份证复印件一份，初中毕业证书复印件一份
2、本人2寸白底彩色近照3张
3、体检表
颁发的证书:：
叉车培训计划-厦门市金华达职业培训学校
叉车培训计划具有两重含义，其一是计划工作，是指根据对组织外部环境与内部条件的分析，提出在未来一定时期内要达到的组织目标以及实现目标的方案途径。进一步的说明叉车培训班的开班流程和培训方式。其二是计划形式，是指用文字和指标等形式所表述的组织以及组织内不同部门和不同成员，在未来一定时期内关于行动方向、内容和方式安排的管理文件。
叉车培训计划，每月的开班计划也是叉车培训的主要，要申请培训，培训机构安排的培训班是必须的，有时时间短开班，有时候时间长，这都是计划，要达到一些目标，需计划好一切。
离开叉车
1.禁止货叉上物品悬空时离开叉车，离开叉车前必须卸下货物或降下货叉架。
2.停车制动手柄拉死或压下手刹开关。
3.发动机熄火，停电。（除特殊情况，如驾驶员不离开车辆视线且不超过1分钟）。
4.拔下钥匙。
停车注意事项
1.发动机熄火前，应使发动机怠速运转
2.2-3分钟后熄火。发动机熄火停车后，应拉紧制动手柄。
3.低温季节（在零度以下），应放尽冷却水，或者加入防冻液。
4.当气温低于-15度时，应拆下蓄电池并搬入室内，以免冻裂。转动机油滤清器手柄1-2转，检查螺栓、螺母有无松脱现象，并及时排除不正常情况。
5.将叉车冲洗擦拭干净，进行日常例行保养后，停放车库或指定地点。
金华达叉车培训――厦门市人力资源和社会保障局定点培训机构
一、培训费用：1800元（含证书、培训、教材费，中途不再收取任何费用，承诺：一对一教学，包教包会）
二、发证机构：技术质量监督局
三、证书有效期：每四年要年检一次
四、报考条件：初中以上文化，年满18周岁，身体健康。
五、报考准备的资料：本人身份证复印件一份、初中毕业证书复印件一份、本人2寸白底彩色近照3张
六、培训时间：根据学员的时间诉求安排课程，随到随学。
叉车驾驶员考证:：670元，复审：270元
1、申报条件：申报考证人员必须自身会实践操作，我校不负责实践培训。
2、申报材料：身份证复印件1份、初中或以上学历证书复印件1份、2寸白底彩照2张
3复审申报材料：身份证复印件1份(签名+手印)、证书原件（申报完返还）、2寸白底彩照2张
培训报名咨询电话：
总部招生热线：0592-5122612 0592-5042867
岛内招生热线：0592-5126503
杏林招生热线：0592-6100503
翔安招生热线：0592-7081529
海沧招生热线：0592-6880718
汽车运用与维修-厦门市同安职业技术学校
一、培养目标：
培养学生具有汽车维修扎实的理论知识和实践技能，取得维修电工、钳工和汽车维修工等级证书，毕业后面向厦门特区和周边发达地区汽车服务行业4S店等同类企业的技术工种推荐就业，亦可凭学成手艺自主创业。
二、职业资格证书：
中级维修钳工技术证书:《》、《初级维修电工技术证书》、《电工安全操作证书》、《汽车维修工中级证书》
三、主要课程：
《机械制图》、《机械基础》、《AutoCAD》、《汽车电工电子基础》、《汽车发动机构与维修》（实习）、《汽车使用性能及检测》、《钣金基本工艺及设备》、《钳工实习》（实习）、《汽车维修实习》（实习）
数控技术应用(数车方向)-厦门市同安职业技术学校
一、培养目标：
培养从事数控机床:（数控车床）操作的中级技术工人，重点学习数控FANUC系统，并辅助学习西门子、广州数控等系统，适应性广泛，所掌握的数控操作知识是机械加工技术发展的未来方向。掌握数控机床操作、编写校对复杂程序的技术能力，毕业后可在企业、公司或劳务派遣出国从事数控机床的操作编程等工作，也有较好的自主创业基础。
二、职业资格证书：
《初级普通机床操作技术证书》、《中级数控机床（数控车床）操作技术证书》《高级数控机床操作技术证书》（非统考）
三、主要课程：
《计算机基础》、《机械制图》、《金属材料与热处理》、《公差配合与测量基础》、《公车工艺学》、《机械CAD》、《数控机床编程与操作》、《普通车工生产实习》（实习）、《数控车工生产实习》（实习）、《模具钳工技术与实训》（实习）
厦门信息学校汽车电子技术-厦门信息学校
厦门信息学校五年专汽车电子技术应用-厦门信息学校
车辆工程专业-厦门理工学院
培养目标:【】
本专业的人才培养以国际通识教育、车辆工程实践、团队合作创新等方面为重点，旨在打造“国际视野好、外语水平高、创新意识足”，符合海峡西岸经济区及全国产业发展需求的高级专业人才。毕业生具有多元文化视野、前沿专业知识、跨文化交往能力，同时通晓国际和国内产业运行规则，能从事汽车设计、制造、试验与检测等现代工程技术工作。
主要课程:【】（中英文双语或全英文授课）
国际通识课程:：文学、艺术、历史、社会、英语、数学等。
专业课程:：机械设计基础、静力学和动力学、材料学、电器电子电路、动态系统与信号、汽车构造、汽车设计、汽车理论、汽车可靠性与安全性系统等。
就业方向:【】
毕业生可在车辆制造企业:、车辆零部件制造企业或科研单位从事汽车设计、制造、试验与检测、汽车营销等技术和管理工作；或在交通运输管理部门从事相关的交通规划和管理工作；也可赴海外合作院校的相应专业继续深造。
车辆工程、光信息科学与技术专业3900元/生 年;-厦门理工学院
⑷闽台高校联合培养人才项目：艺术类专业18000元/生·年，普通文理类专业15000元/生·年；
⑸其余本科专业3600元/生·年。
2、专科专业：
车辆工程-集美大学
（理工类，四年制本科，工学学士）
培养目标:培养德、智、体全面发展,系统掌握车辆工业发展所必需的基础知识、专业知识及基本技能、综合素质高、具有创新精神和实践能力的车辆工程专业应用型高级人才。
业务要求 系统掌握车辆工程方面的基础理论与专业知识，并灵活地综合应用于科学研究或工程实践，能独立分析和解决车辆工程专业领域一般性的工程实际问题。具有车辆产品设计及制造、车辆产品检测及操作能力、具有实际动手能力。具有较强分析问题和解决问题的能力、工程实践能力、语言交流能力、群体合作和组织能力。
专业特色:课程设置突出实用性原则。毕业生应具备现代车辆制造、车辆产品的计算机辅助设计、车辆检测与维修、车辆服务、车辆电子技术等方面的专业知识，可在车辆制造企业从事车辆生产工艺管理，在车辆运用、管理检测部门从事车辆性能检测与诊断，在车辆销售与维修企业从事车辆的销售、服务等方面的运行工作。
光信息科学与技术、车辆工程专业3900元/生 年;-厦门理工学院
⑷闽台高校联合培养人才项目：
艺术设计（数码动画设计）、艺术设计（数字媒体艺术）、文化产业管理（音乐工程）等专业18000元/生·年，文化产业管理（媒体创意）专业15000元/生·年；
其余本科专业3600元/生·年。
专科专业：
汽车技术服务与营销专业-厦门东海职业技术学院
培养目标:：本专业旨在培养德、智、体、美全面发展，具备本专业必需的理论知识，掌握汽车维护服务与汽车营销的相关技能，从事在汽车销售、营销策划与管理方面、汽车后市场服务领域等方面工作的高素质高技能型专门人才。
就业领域:：可在汽车销售、营销策划与管理方面、汽车后市场服务领域从事汽车整车及零配件销售、汽车售后服务、维修、汽车保险与理赔、汽车评估等方面工作。
专业名称:汽车技术服务与营销-厦门东海职业技术学院
二、社会需求、培养目标与就业方向
（一）社会需求：
1．汽车行业发展调查自2001年底中国加入世界贸易组织以来，长期受到压抑的汽车消费得到释放，汽车市场规模不断扩大，私人消费成为主流。自2006年起，中国取代日本成为仅次于美国的世界第二大新车消费市场。中国同时还是仅次于日本和美国的世界第三大汽车生产国。
2006年～2010年，汽车保有量年均增加951万辆，截至2011年8月底，全国汽车保有量首次突破1亿辆，汽车保有量增加983万辆，月均增加123万辆，占机动车总量的45.88%。汽车消费乃国人的刚性需求，从全国汽车保有量快速突破亿辆这一点我们可见一斑，而私家车数量的快速增长又是主因。不过，与国外的千人汽车保有量相比，我国还处于较低水平。如此看来，中国汽车市场还有很大的潜力可挖。虽然近年来中国汽车保有量增加很快，但比起发达国家，还差得很远，因此中国汽车行业的发展还有很大的空间。
2．汽车技术服务与营销专业领域人才需求分析在国内汽车市场蓬勃发展的情况下，作为汽车消费后市场的汽车销售与维修业从车源、车型、服务对象到维修作业形式等诸多方面都已经或正在发生新的变化。目前，全国汽车销售与维修店有一、二类企业2多万家，从业人员近300万人。福建省汽车销售与维修店目前已达6百余家，按全国平均水平测算，福建省未来三年对汽车销售与维修专业的人才需求总量在5万人以上。近几年来，由于许多职业院校纷纷开办汽车技术服务与营销专业，特别是大量的中职学校都新增了汽车专业，毕业生人数逐年增加。在社会调研中得知，目前汽车销售与检修企业中等层次以下的维修人员的紧缺状况已趋于缓和。但是，随着高新技术产品和装置在汽车上的应用和普及，汽车产品及其维修技术高科技含量的不断提高，汽车销售与维修工作的生产对象和生产方式的变化，汽车销售与维修行业对人才的需求正从注重数量向注重高素质、高技能转变，有一定的专业理论水平、能在汽车销售与维修生产过程中独当一面解决技术、质量、业务等问题的人才是当前为紧缺的人才。同时汽车进入家庭也使汽车用户对汽车销售与维修人员的服务质量和职业素质提出了更高的要求。汽车销售与维修业高技能人才不足的现象近年来日益严重，极大地制约了汽车销售与维修行业的正常发展，严重影响了汽车销售与维修质量和客户满意度的提高。因此，高职汽车维护技术与营销技术专业的社会需求量大，有着广阔的发展空间。
3．合作企业的人才需求与我院校企合办专业的厦门同安公共交通分公司拥有公共交通车辆近1000辆，目前公司汽车运用与维修部的技术人员的现状：（1）技术人员年龄结构衔接不合理，老的老，少的少，中年的断层，急需补充新鲜的人才血液。（2）技术人员的文化程度偏低，随着高新技术产品和装置在汽车上的应用和普及，汽车产品及其维修技术高科技含量的不断提高，急需高素质的汽车维护、维修人才。（3）公司的车辆公共运行繁忙，急需大量的汽车调度管理、维护、维修等人才。公司拟与我院进行校企联合办学，共同建设汽车技术服务与营销专业，实行订单式培养，以解决人才需求。
（二）培养目标：培养德、智、体、美全面发展的，具有较强的事业心、责任感和职业道德素质，具备本专业必需的理论知识，掌握汽车维护服务与汽车营销的相关技能，在汽车销售、营销策划与管理方面、汽车后市场服务领域从事汽车整车及零配件销售、汽车售后服务、维修、汽车保险与理赔、汽车评估等方面工作的高素质高技能型专门人才。
（三）就业领域
通过对全省汽车行业的调研，我院技术服务与营销专业学生就业后从事的职业岗位主要有：
①公共交通公司汽车维护、维修或汽车销售和售后服务一体化企业汽车维修；
②公共交通公司汽车维护、维修或汽车销售和售后服务一体化企业维修业务接待；
③公共交通公司汽车维护、维修或汽车销售和售后服务一体化企业业务或生产管理；
④公共交通公司汽车维护、维修或汽车销售和售后服务一体化企业技术管理；
⑤公共交通公司汽车维护、维修或汽车销售和售后服务一体化企业汽车配件管理；
⑥保险公司车辆事故现场勘查；
⑦公共交通公司汽车维护、维修或汽车运输企业汽车技术管理；
⑧公共交通公司汽车维护、维修或汽车性能检测企业汽车性能检测与分析；
三、毕业要求
1．修完本专业规定的各门课程，成绩全部合格，学分满107学分。
2．至少获得以下二种职业资格证书或行业职业证书,其中汽车驾驶证为必考证书.
职业范围就业岗位职业:（行业）资格证书发证机关汽车技术服务与营销技术服务与维修岗位汽车维修工证（中级）国家社会劳动保障部汽车营销助理营销师国家社会劳动保障部技术服务与维修岗位汽车维修电工证国家社会劳动保障部汽车营销汽车驾驶证交通管理部门
考证与考级:3．：学生必须参加全国高等学校英语应用能力考试（B级），必须取得国家计算机等级考试一级合格证书。
国家级特色专业建设点1个:车辆工程-厦门理工学院
省级特色专业建设点:9个：
光学信息科学与技术、机械设计制造及其自动化、车辆工程、电气工程及其自动化、服装设计与工程、物流管理、材料成型及控制工程、土木工程、计算机科学与技术。
校级特色专业建设:15个：
光信息科学与技术、机械设计制造及其自动化、电气工程及其自动化、材料成型与控制工程、英语、物流管理、服装设计与工程、电子商务、计算机科学与技术、电子信息工程、会展经济与管理、车辆工程、空间信息与数字技术、土木工程、软件工程。
省级“专业综合改革试点”项目7个：
车辆工程、电气工程、光信息科学与技术、机械设计制造及其自动化、土木工程、材料成型及控制工程、计算机科学与技术。
在学科建设上:，定位于“特色的工科、精致的理科、应用的文科”，紧密结合厦门及福建产业结构需求的领域（如汽车、电子、土建、IT、材料、商务、翻译、文化产业、水处理等）。基本形成亲产业的学科格局，涉及6个国家学科门类，共涵盖27个一级学科，2个工程硕士领域。
所有本科专业（方向）紧密对接海西和厦门的支柱产业、战略性新兴产业，形成了“先进制造业、电子信息、现代服务业、文化传播、数字创意、城市建设与环境、新材料”等7条专业链。
八、如果考生在录取后，对所学专业不满意，是否可以转专业呢？
可以。学校根据社会对人才需求情况，结合学校现有教学资源条件，制定转专业的相关政策，每年确定可以接收学生转专业的专业目录及计划接收学生人数。学生可根据学校每年的转专业招生计划，结合自身发展的需要，在大一下学期申请转专业。具体查看《厦门理工学院本科生转专业管理办法》（试行）
九、学校在学生培养方面有什么特色？
1、树立了“以学生为本，为产业服务”的办学理念。
2、构建了“一条主线、两相结合、三大体系、四个环节、五种平台”的应用型人才培养模式：
一条主线：“知行合一、工学结合”，以专业应用能力为核心的实践能力和工程素质培养为主线，贯穿人才全培养周期。
两相结合：校内实践教学资源与校外实践教学基地相结合；产学研相结合。
三大体系：理论教学培养体系；实践教学培养体系；创新创业教育培养体系。
四个环节:：各专业人才培养须经历工程实践（理工科）/工程认知与情境体验（文科）、实务操作、创新创意、模拟创业等。
五种平台：
一是素质教育平台。实现课内外相结合、第一课堂与第二课堂相结合、学习与实践相结合，提高大学生的人文素养和科学素质；
二是社会实践平台。利用假期或其他课余时间，开展素质教育拓展、社会调查、岗位实践、社区服务、公益劳动等社会实践活动；
三是工程训练平台。依托“现代工程训练中心”，提升学生的工程意识、工程实践能力和创新能力；
四是创新创业平台。依托“大学生创新创业园”，培养大学生创新精神和创业意识；
五是多元文化交流学习平台。深入开展国际交流和闽台合作，拓展学生国际化视野，提升跨文化交流能力。
3、强调国际视野
联系电话: 0592-6291269、0592-6291079、6291677(车辆工程)、6291394(电气工程)-厦门理工学院
传 真：0592-6291187
电子邮件：yjsb@***.cn
单位代码：11062
网 址：http://yjs.***.cn/
注：以上报考须知若与国家有关部门及教育部今后颁布的规定有不符之处，须按国家有关部门及教育部有关文件的规定执行。并以研究生处主页公布信息为准。
十、研究生奖励政策
1、研究生入学奖学金：录取时成绩优异的学生、第一志愿报考本校并录取的考生或985（211）高校毕业生可获企业入学奖学金，一等奖6000元，二等奖3000元，三等奖2000元。
2、研究生奖助学金：入学第一年研究生奖助学金1000元/月/人，一年按10个月领取。
3、研究生助研、助教、助管岗位津贴：导师发放助研津贴不少于200元/月/人，研究生可申请学校助教、助管岗位，岗位津贴400元/月（助教、助管岗位每月工作时间不超过20小时，20元/时，岗位数为研究生总人数的40%左右）。
4、研究生专项奖学金：学校设有优秀学生奖学金、单项奖学金、企业专项奖学金等，学生发表学术论文、申请专利等按照学术成果等级等可获得1000-5000元/（项或篇）不等的单项科研奖学金。
5、见习工资：专业学位硕士研究生培养采用校内、校外双导师培养模式，入学第二年学生将进入生产企业跟随校外导师进行为期一年的校外实践，学生可与实习单位签订实习协议或预就业协议，企事业单位将根据情况给研究生发放实习工资（平均约1500元/月），研究生实习期间校内奖学金同时发放。
厦门理工学院2015年全日制专业学位硕士研究生招生专业目录
学校名称及代码专业代码名称培养方向拟招生人数培养单位初试科目同等学力加试科目复试科目厦门理工学院车辆工程01车辆安全、可靠性与整车设计工程化02车辆性能试验与检测技术03车辆传动、电控技术及其应用04车辆关键零部件材料、成型及产业化05机动车污染控制与防治技术55机械与汽车工程学院、材料科学与工程学院、土木与建筑工程学院、环境科学与工程学院①101思想政治理论②204英语二③302数学二④01-05任选一门：901汽车理论903机械设计913工程力学904材料科学基础909机械原理 01-05方向可任选一门考试科目905汽车设计906汽车检测与诊断技术907机械制造技术基础908材料成型技术基础910材料力学911机动车污染控制技术085207电气工程01高电压技术02电器智能化技术及应用03智能照明电气与光电子器件04能源电力系统规划05智能信息处理与应用55电气工程与自动化学院、光电与通信工程学院、环境科学与工程学院、计算机科学与技术学院① 101思想政治理论② 204英语二③ 302数学二④ 01-02：801电路03：802工程光学04：813数值分析05：803数据结构与算法810模拟电子技术811数字电子技术01-05：以下科目任选一门804高电压技术，805单片机原理及应用806光电检测技术807数据仓库与数据挖掘808电力系统分析
?国家级特色专业(1个):车辆工程。-厦门理工学院
省级特色专业:?（9个）：光学信息科学与技术、机械设计制造及其自动化、车辆工程、电气工程及其自动化、材料成型及控制工程、土木工程、计算机科学与技术、服装设计与工程、物流管理。
校级特色专业:?（15个）：光信息科学与技术、机械设计制造及其自动化、车辆工程、电气工程及其自动化、材料成型与控制工程、土木工程、计算机科学与技术、电子信息工程、空间信息与数字技术、软件工程、服装设计与工程、英语、物流管理、电子商务、会展经济与管理。
省级重点学科:?（5个）：机械工程、光学工程、材料科学与工程、电气工程、计算机科学与技术。
?省级“专业综合改革试点”项目（7个）：车辆工程、电气工程、光信息科学与技术、机械设计制造及其自动化、土木工程、材料成型及控制工程、计算机科学与技术。
其中土木工程专业顺利通过了2016年住建部高等教育土木工程专业评估（认证），成为我校首个通过国家级专业评估（认证）的本科专业，也是全国高校通过住建部专业评估年轻的土木工程本科专业。
问：请介绍学校本科教育的优势与特色？
答：我校本科教育坚持以生为本，服务产业，培养实践性、创新型本科人才，优势与特色主要表现在以下几个方面：
人才培养亲近产业:1.。学校贯彻“以学生为本，为产业服务”的办学理念，构建以就业需求和素质养成为导向的实践性、创新型人才培养体系，培养综合素质高、实践能力强、具有创新创业精神和国际化视野的高级应用型专门人才。具体举措有：“一条主线”、“两相结合”、“三大体系”、“四个环节”、“五种平台”。
2.教学管理以生为本。主要举措有：(1)通识教育和选课制度；(2)主辅修制度；(3)转专业制度；(4)适度“严出”培养；(5)学业预警与帮扶机制；(6)导师制；(7)激励“双证教育”制度；(8)多形式联合培养人才，包括闽台合作、中外合作、校企合作、国内第二校园等培养模式。
课程资源优质丰富:3.。主要表现在：(1)应用导向的课程体系；(2)推进网络教学资源建设；(3)鼓励教师改革教学方法；(4)课程考核方式多样。
4.实践教学体系完善。体现在：1．实践教学体系设计合理；2．实践教学条件较为优越；3．多方面保障实践教学质量；4．重视社会实践与课外科技创新。
欢迎考生及家长登陆我校官方网站（www.***.cn）加以详细了解。
问：学校的大学生创新创业教育工作如何？
答：学校领导高度重视大学生创新创业教育工作，于2009年成立省内首个高校创新创业园，全面打造集创新创业教育、创新创业实践、创新创业研究、创业氛围营造为一体的综合型人才育成平台。近年来，学校积极响应国家发展战略，在原有工作基础上，出台了双创教育的改革实施方案，进一步推动大学生创新创业教育深化和改革。七年来，与时偕行，发展积淀，成为国家级创新创业训练计划实施高校、福建省教育改革试点、福建省人才培养模式创新实验区，2014年起担任全国高等教育创新创业学会副会长单位（省内唯一）。
1.创新创业教育。实施创新创业学分计划，启动创业基础必修课、“百名企业家进校园”、创业系列培训等系列课程、将创新创业教育纳入人才培养的全过程，目前已拥有百余名企业家导师与30多位拥有创业实战经验的校内专家。开设“六联合”校企实验班，共同推动大学生创新创业能力的培养。
2.创新创业实践。学校积极建设校内外创新创业实践基地，为入驻的学生团队项目提供5000-20000元不等的创业启动资金、配套齐全的办公场地与设备，并配备“一对一”的企业家导师定期给予指导，目前创新创业园在孵团队40个，30多家创业项目团队正式注册公司。2016年，创新创业园被评定为市级“众创空间”，同时，在建的福建省大学生创新创业基地（厦门）将辐射周边高校，共同推动大学生创新创业。
3.创新创业研究。与英国彻斯特大学成立国际创新创业研究中心，汇集国内外优质教育资源，研究国内国外大学生创新创业教育的发展、工作思路、举措及经验，并形成创业教育专题、创业实践案例等教学、科研成果。2014年荣获福建省第七届高等教育教学成果奖特等奖。
4.创业氛围营造。组建多种形式的大学生创新创业社团，其中我校大学生创新创业服务中心七年来共获得四次“全国十佳大学生创业社团”、“全国具人气创业社团”荣誉称号；由学生主导举办的厦门市2015“梦想工场”大学生创新创业大赛共吸引了福建省内近40所高校的205支创业团队参加，还邀请了来自台湾高校的创业团队一同参赛，共同交流创业经验。
问：近年来学校各专业的就业情况如何？
答：厦门理工学院毕业生以“务实精神好、动手能力强、创新意识足、外语水平高”等特点广受业界欢迎，各专业一次性就业率均在93%以上，年终就业率在98%以上。就业去向分布广泛，自建校以来,为地方经济建设输送了大量社会急需人才,被誉为“地方经济的人才摇篮”。我校2015届毕业生初次就业地点集中在厦门(占66.91%）和福建其他地区(占16.83%)，超过八成的毕业生留在福建就业。
问：厦门理工学院各类专业的收费情况如何？
答:1.普通专业5040元/生?年；
重点学科类专业:2.5460元/生?年；
3.软件工程专业按规定学分及标准9800元/生?年；
4.艺术类专业8640元/生?年；
5.闽台合作办学项目：艺术类专业18000元/生?年，普通文理类专业15000元/生?年。“3+1”培养模式在台湾高校学习期间的学费按对方高校学费标准收取；“4+0”培养模式可自愿选择赴台交流学习一段时间；
6.中外合作办学项目专业20000元/生?年，国际本科学术互认课程项目专业28000元/生?年，在国外学习阶段学费均按国外大学的收费标准收取；
7.住宿费1000-1300元/生?年。
以上收费标准根据物价管理部门审批文件执行，如有调整按物价管理部门新核定标准执行。涉及退费问题按闽价费〔2005〕435号文件处理。
问：学校有哪些奖励奖学政策？
答：学校设有入学奖学金用于奖励录取到本校就读的高分考生，凡普通文、理类高考总成绩超过所在省份本一批录取分数线50分及以上者，一次性奖励10000元。同时，设有综合奖学金、单项奖学金及热心教育事业的企事业单位、社会团体、个人在学校设立的各种奖学金。对品学兼优的学生，推荐申报国家奖学金、国家励志奖学金。
问：学校通过哪些途径帮助经济困难学生？
答：学校贯彻国家资助政策，完善困难学生帮扶机制。延伸“绿色通道”，搭建“绿色长廊”，即学校拨出专款用于补助家庭经济特别困难的新生到校报到所用路费和学期初的基本生活费。家庭经济困难的学生可向家庭所在地银行或信用社申请生源地助学贷款，也可于入学后到校申请国家助学贷款；学校还提供国家助学金、临时特困补助、就业困难补助、勤工助学、社会助学基金等。
问：学校校园环境和住宿条件怎样？
答:学校位于集美大学城内，毗邻厦门北站，交通便利。学生公寓均为6人间，每间宿舍设有1台空调、2个卫生间、1个阳台、6套公寓式家具，6个网络端口。公寓区内食堂、超市、商店等附属生活设施一应俱全。2016级新生，软件工程（新媒体工程、会计信息化、互联网金融）（厦软校区）专业在我校厦软校区就读，入住厦软校区；其他专业的学生在本部集美校区就读。
问：学校在推进招生信息公开方面有哪些举措？
答：厦门理工学院始终坚持实事求是、积极主动地开展招生工作，在学校招生网及时发布招生政策、招生计划、录取结果等信息，并通过电视、报刊、网络、电话、现场咨询会等多形式、多渠道的方式向考生提供信息咨询服务，真正做到了招生政策公开、学校招生资格及有关招生计划公开、录取信息公开、考生咨询及申述渠道公开。学校没有委托任何中介机构或个人进行招生录取工作，不收取与招生录取挂钩的任何费用。
问：请介绍一下学校相关联系方式？
答：招生办电话：0592-6291114
招生办传真：0592-6291618
监审处电话：0592-6291117
招生办网址：http://zsb.***.cn
学校主页：http://www.***.cn
学校微信公众号：厦理工e起来
车辆工程专业-集美大学
本科理工类学制四年:，授予工学学士学位。
培养目标:：培养具备现代汽车设计、制造基础知识、掌握现代车辆工程研究技术，可从事车辆设计、制造、实验研究及经营管理等工作的复合型高级专门人才。
培养规格:：在学习外语、计算机、力学、机械理论、电子学等课程的基础上，完成汽车构造、汽车理论、汽车设计、汽车试验学等专业课的学习。具备从事车辆设计、制造、检测、管理及营销等工作的知识和能力。
毕业生的服务方向及合适的工作岗位：可在车辆设计院所、高等院校、管理部门和相关产业，从事汽车、专用汽车、工程机械等方面的研究、设计、制造、实验、教学、管理、营销等工作。
主要课程:：高等数学、画法几何与工程制图、理论力学、材料力学、机械原理、机械设计计算机技术基础、电工学、流体力学、汽车构造、汽车理论、汽车设计、汽车检测技术、汽车制造工艺等。
汽车设计-厦门理工学院
数据仓库与数据挖掘
汽车技术服务与营销专业-厦门华厦学院
主干课程:【】汽车发动机构造与维修、汽车底盘构造与维修、汽车电器构造与维修、汽车发动机电控技术、汽车底盘控制技术、汽车车身电控技术、汽车检测与诊断技术、汽车运用基础、汽车鉴定与评估、汽车市场营销、汽车配件经营与管理、汽车保险与理赔
就业方向:【】汽车制造企业或后市场企业的营销（规划）服务人员、售后服务人员、客户服务人员、保险与理赔服务人员、经营管理服务人员等、鉴定评估管理人员、技术支持及信息反馈人员、相关企业（如保险公司车险部）的汽车业务岗位人员等。
汽车检测与维修技术专业-厦门华厦学院
主干课程:【】汽车发动机构造与维修、汽车底盘构造与维修、汽车电器构造与维修、汽车发动机电控技术、汽车底盘控制技术、汽车车身电控技术、汽车检测与诊断技术、汽车运用基础、汽车鉴定与评估、单片机技术、汽车电路分析、汽车装潢与美容技术。
就业方向:【】汽车制造企业或后市场企业的汽车性能检测维护人员、故障诊断维修人员、装潢美容技术人员、保险定损人员、汽车技术状况鉴定评估人员、技术支持及信息反馈人员、相关企业（如保险公司车险部）的汽车业务岗位人员等。
-汽车检测与诊断技术-厦门理工学院
907-机械制造技术基础
908-材料成型技术基础
汽车营销与服务专业-厦门华天涉外职业技术学院
是培养适应我国汽车产业需要的，掌握现代汽车的基本理论和技术、汽车整车及配件营销的理论及技巧，具有汽车营销及营销策划能力和汽车销售谈判技巧，具有汽车美容和装潢产品销售、汽车保险销售、二手车置换、汽车服务接待等职业拓展能力，适应汽车整车及配件销售企业、汽车装潢美容企业、汽车金融企业等汽车服务企业第一线需要的“懂汽车营销，懂汽车金融、懂汽车服务”的高素质创新人才和技术技能人才。通过《汽车营销实务》、《汽车营销策划》、《纯电动汽车构造与检修》、《汽车保险与理赔》、《经济法》、《汽车配件销售与管理》、《汽车客户关系管理》、《汽车电子商务》、《汽车商务谈判》、《汽车金融》、《汽车商务英语》等课程学习，学生将来可从事，汽车后市场的各类企业从事汽车整车销售、汽车配件销售、汽车金融服务、汽车保险销售、汽车营销策划、汽车客户管理等工作。
汽车检测与维修技术专业-厦门华天涉外职业技术学院
是培养汽车维修企业一线需要的，具有良好职业道德素养，掌握本专业必备的基础理论和专业知识，具有较强的汽车机电故障诊断专业技术应用能力和较高综合素质，能胜任汽车机械故障诊断及修复、汽车电路故障诊断及修复、汽车快修快保、汽车美容、汽车保险理赔、事故车辆勘查与车损评估等岗位，具有创新精神和较强实践能力的高素质创新人才和技术技能人才。通过《汽车故障诊断与维修》、《汽车电路检修》、《汽车快修快保》、《汽车电气设备构造与维修》、《汽车发动机构造与维修》、《汽车底盘构造与维修》、《新能源汽车结构及检修》、《汽车维修质量检验》、《汽车美容护理》等课程的学习，学生今后就业方向主要是，汽车后市场的各类企业从事现代轿车和运输车辆的维修、汽车美容护理、汽车性能检测、汽车装潢、汽车维修业务管理、汽车索赔、汽车保险理赔、事故车辆查勘与定损、机动车鉴定与评估等工作。
汽车电子技术专业-厦门华天涉外职业技术学院
本专业是培养汽车电子产品生产企业、维修企业一线需要的，掌握本专业必备的基础理论和专业知识，具有较强的汽车电子技术应用能力和较高综合素质，能胜任内燃机汽车综合性电路维修、车载网络维修、新能源汽车维修、汽车电子产品改装、维修、销售等岗位，具有创新精神和较强实践能力的高素质创新人才和技术技能人才。通过《汽车电路检修》、《汽车传感器及检修》、《汽车车载网络技术与检修》、《新能源汽车构造与检修》、《新能源汽车电机及控制技术》、《混合动力汽车构造与检修》、《车载电子产品创新设计与维修创业》、《汽车精品装饰》等课程的学习，今后学生主要从事，汽车后市场的各类企业从事内燃机汽车电路维修、新能源汽车检修、汽车电子产品加装及改装等工作。
汽车检测与维修技术专业介绍-厦门城市职业学院
一、就业前景相当广阔
随着中国经济社会持续快速发展，机动车保有量继续保持快速增长态势。据公安部发布的统计数据，截至2018年底，全国汽车保有量达2.4亿辆，比2017年增加2285万辆，增长10.51%。其中，私家车持续快速增长，2018年保有量达1.89亿辆，近五年年均增长1952万辆。另外，2018年全国新能源汽车保有量达261万辆，占汽车总量的1.09%，增加107万辆，同比增长70%。尤其是随着私家车的迅速普及，再加上绝大部分车主“会开车、不会修车”，造成社会对汽修人才的需求量不断的增加，尤其是现代维修技能的行家能手。
在越来越全球化的中国市场，汽车行业的竞争其实也是汽车技术的革新和竞争，是汽车技术人才的竞争。汽车检测与维修专业就业前景十分广阔，前途一片光明。
二、人才培养目标
本专业旨在培养掌握现代轿车结构、原理、性能方面的理论知识，具备应用先进的仪器设备检测汽车性能，诊断汽车故障并能对汽车进行保养与维修的技能，具有较强的汽车维修、检测、故障诊断及汽车鉴定与评估能力，适应汽车行业技术、销售、服务以及管理需要的高素质技能型人才。
三、主干课程
汽车文化、机械制图、汽车机械基础、汽车电工电子基础、汽车发动机构造与维修、汽车发动机电控系统检修、汽车底盘构造与维修、汽车底盘电控系统检修、汽车电器设备与维修、汽车车身电控系统检修、新能源汽车技术、汽车配件与营销、二手车鉴定与评估、汽车保险与理赔、汽车故障诊断技术、汽车维护与保养、汽车专业英语、发动机维修实训、汽车底盘维修实训、汽车电器维修实训、专业化实训和鉴定取证等。
四、办学条件
1、师资队伍
汽修教研室目前拥有一支稳定的专兼职教师队伍，共15人，其中，高级职称教师5人，中级职称教师8人；具有博士、硕士学位的教师7人；具有行业企业经历的教师7人。
实训基地:2、
汽车检测与维修技术专业自2009年开办以来，历经多年的建设，目前校内汽车工程实训中心设备总价值400多万元，拥有汽车认识与维修保养实训室、发动机机械构造实训室、汽车底盘机械构造实训室、汽车电子与电器实训室、汽车整车拆装检测实训室、汽车发动机电控实训室等校内一体化实训室。
为保证学生的校外实习需要，近几年来建有厦门东之星（奔驰）汽车销售有限公司、厦门中升丰田汽车销售服务有限公司、厦门信达诺（丰田）汽车销售服务有限公司、厦门公交集团有限公司等多家紧密合作的校外实训基地。
五、就业面向及岗位
就业面向:1、：本专业毕业生主要面向汽车品牌4S店、中职学校、汽车特约维修站、汽车综合性能检测站等企事业单位。
就业岗位:2、：本专业毕业生主要从事汽车检修、汽车销售、汽车专业教师、汽车美容、二手车评估、汽车保险与理赔、技术管理和经营等工作，也可在汽车服务领域选择自主创业。
六、教学成果
1、学院积极为汽修专业学生在校三年的学习提供良好的平台，以提高职业能力为目标，开展多种形式的职业技能培训和职业技能竞赛活动，达到了以赛促教，以赛促学，以赛促改，提高学生专业技能水平，增强岗位实践能力，为学生实习和就业奠定坚定的基础。2012年-2015年连续四年参加福建省高等职业院校技能大赛“汽车检测与维修”技能比赛均获三等奖，2016年参加福建省高等职业院校技能大赛“汽车检测与维修”技能比赛获二等奖。
2、汽车检测与维修技术专业于2017年被学院列为重点建设专业之一。
3、吸引厦门东之星（奔驰）汽车销售有限公司、厦门盈众汽车集团有限公司等知名汽车服务企业到我校招聘汽车检测与维修技术专业毕业生。
七、本专业可获得的职业资格证书
本专业毕业生通过相关考核可以获得汽车维修工（中级）、汽车维修工（高级）等职业资格证书。
八、厦门公交汽修订单班简介
汽车检测与维修技术专业是学院重点建设专业之一，本专业于2017年01月与厦门市国有公共交通骨干企业--厦门公交集团有限公司就汽车检测与维修技术专业（公交新能源技术方向）签订了订单培养合作协议（暂定30人/届），为厦门新能源公交汽车储备技术服务和管理人才。
考生被汽车检测与维修技术专业录取后，本人自愿报名并经公司筛选合格后，方可就读“厦门公交检修班”，并签订定向培养协议，经考核合格后实现100%安置就业。
根据合作协议，厦门公交集团公司还另外出资设立订单班专项奖学金，用于奖励品学兼优的学生。设特等奖学金（1名），奖励金额每人每年3000元；一等奖学金（2人），奖励金额每人每年2000元；二等奖学金（3人）：奖励金额每人每年1000元；三等奖学金（6人）：奖励金额每人每年600元。
车辆工程专业-集美大学诚毅学院
（理工类，四年制本科，工学学士）
培养目标本专业培养具有车辆工程基础知识、专业技能和汽车服务理论基础的复合型高级技术人才，综合素质高、具有创新精神和实践能力，能在企业、科研院所从事车辆设计、制造、检测、营销、服务、管理等工作。
业务要求系统掌握车辆工程方面的基础理论与专业知识，并灵活地综合应用于科学研究或工程实践，能独立分析和解决车辆工程专业领域一般性的工程实际问题。具有车辆产品设计及制造、车辆产品检测、营销策划、技术服务等方面的基本技能。具有较强分析问题和解决问题的能力、工程实践能力、语言交流能力、群体合作和组织能力。
专业特色:课程设置突出实用性原则，注重实践教学和实操训练。毕业生应具备现代车辆制造、车辆产品设计、车辆检测与维修、车辆服务、车辆电子技术等方面的专业知识，可在车辆制造企业从事车辆生产工艺管理，在车辆运用、管理检测部门从事车辆性能检测与诊断，在车辆销售与维修企业从事车辆的销售和维修、在服务行业从事汽车金融保险服务和汽车相关产品企划等方面的工作。
国际邮轮乘务员|高铁动车乘务员-厦门华天涉外职业技术学院
校企合作定向委培
入学即签订定向培养就业管理合同阳光体面高薪就业工作同时免费旅游
一、 报名条件及待遇:
1、(国际邮轮乘务员)女姓身高160CM以上,男生身高170CM以上
相貌端正,健康情况符合海船船员体检标准,具有简单英语口语交流能力
月薪: 5000--12000左右
2、(高铁动车乘务员)女姓身高163CM以上,男生身高175CM以上
五官端正,体态匀称,形象好气质佳,面部无明显疤痕和纹身
月薪: 4000--7000左右二、专业及学制:
厦门华厦学院汽车营销与服务专业-厦门华厦学院
汽车营销与服务专业是厦门华厦学院机械与汽车教研室下属3个专业之一，属于重点建设专业。本专业领域面向汽车技术服务业，培养面向生产、服务、管理第一线，具有良好的职业道德，掌握汽车营销策划、企业经营管理等专业理论知识，具有较强的实践能力，能对汽车（及配件）市场信息进行搜集，整理、分析、预测，从事汽车（及配件）的采购、销售和售后服务管理及在汽车企业从事管理工作。
就业方向:
（1）汽车4S店提供技术支持及信息反馈人员；
（2）汽车4S店汽车生产整车、配件销售及策划人员；
（3）汽车类企业中市场预测及市场规划人员；
汽车销售、维修类企业管理人员;-厦门华厦学院
（5）其他汽车技术服务类人员。
课程设置:
本专业在课程设置上:，兼顾汽车与技术服务双领域，突出较强的针对性和实用性，要求学生通过学习基本理论、基本技能和相关技术的应用，能熟练运用理论知识分析和解决汽车相关领域的技术服务实际问题。主干课程有：机械制图与计算机绘图、汽车机械基础、汽车电工电子技术、汽车发动机构造与维修、汽车底盘构造与维修、汽车电器构造与维修、汽车电路分析、汽车电子技术、汽车检测与诊断技术、汽车售后服务管理、汽车运用基础、汽车鉴定与评估、汽车保险与理赔、汽车市场营销等。
实训条件:
本专业按照职业岗位要求:，调整课程内容和教学大纲，把职业资格标准中要求的知识和技能融入相关课程教学大纲中，同时形成模块化的课程结构，科学制定学生实习实训教学计划，加强学生实践能力培养，并结合毕业前的细化岗前实习，使毕业生具备“零距离”上岗的能力。实训教学体系分为校内实训基地及校外实训基地两大板块，校内实训基地主要包括制图实训室、整车实训室、发动机实训室、底盘实训室、汽车电器与电控检测实训室；校外实训基地依托相关企业给予学生实训培养，例如与厦门信达汽车有限公司下属福特及丰田两家4S店建立完善的毕业及岗前实习协议等。
素质能力
本专业培养:“毕业文凭+资格证书”的双证书学生。学生在毕业时除了获得国家承认的高职毕业文凭外，在基础素质方面将具有全国计算机等级证书和全国英语水平等级，在专业素质方面可在学校的组织下根据自己的兴趣发展方向选择诸如汽车驾驶证、汽车维修等级证书、营销员、二手车鉴定估价岗位证书等一系列职业资格认证的培训认证。
厦门工学院汽车服务工程专业-厦门工学院
一、培养目标
该专业将“车辆工程”与“新能源”相结合，将“汽车服务”与”市场营销“相结合，是我校着力打造的服务“汽车后市场”的特色专业。以汽车构造、汽车营销、汽车鉴定与评估、汽车保险与理赔为主要内容进行教学与科研。
本专业培养适应社会经济发展需要，具有良好的身心素质、团队意识、创新意识、敬业精神、计算机及外语能力；具备扎实的汽车运营和汽车服务理论基础，掌握现代信息技术和经营管理知识，熟悉相关法律法规，兼具汽车技术与经营管理的素质和能力，能够在汽车技术服务、汽车营销服务、汽车金融保险服务、汽车相关产品规划等领域从事技术或管理工作的复合型高级人才。
二、主干学科和相关学科
主干学科:：机械工程、交通运输工程
相关学科:：市场营销、国际经济与贸易
三、主干课程
汽车构造、汽车理论、汽车营销、汽车保险与理赔、汽车评估、汽车服务工程、汽车电子控制技术、汽车检测诊断技术、汽车服务企业管理、汽车服务系统规划、新能源汽车技术等。
四、学制与学位
修业年限：四年
授予学位：工学学士
五、毕业去向
毕业生可以在汽车相关企业从事汽车技术、汽车鉴定与评估、汽车（含国际市场）营销、汽车保险与理赔、汽车贸易等方面的管理、经营与服务工作；在汽车运用企事业单位从事汽车使用管理与调度、汽车服务系统管理和经营工作；在汽车设计及汽车零部件生产企业从事设计开发、生产维护和企业管理工作；也可进一步攻读本专业及相关专业的硕士学位。
我校拥有国家级特色专业和国家级综合改革试点专业1个:车辆工程专业。-厦门理工学院
省级特色专业:8个：光学信息科学与技术、机械设计制造及其自动化、车辆工程、电气工程及其自动化、物流管理、材料成型及控制工程、土木工程、计算机科学与技术；
省级综合改革试点专业7个：车辆工程、电气工程、光信息科学与技术、机械设计制造及其自动化、土木工程、材料成型及控制工程、计算机科学与技术。
截至2017年底（2018年底的数据未公布），教育部高等教育教学评估中心和中国工程教育专业认证协会共认证了全国198所高校的846个工科专业。通过专业认证，标志着这些专业的质量实现了国际实质等效，进入全球工程教育的“第一方阵”。厦门理工学院有六个专业进入，分别是计算机科学与技术、车辆工程、电气工程及其自动化、机械设计制造及其自动化、土木工程等5个专业通过中国工程教育专业认证；建筑学专业通过国家住建部高等教育专业评估。另有材料成型及控制工程、光电信息科学与工程、软件工程、环境工程、电子封装技术、通信工程等6个专业通过台湾IEET认证。
5.学校转专业的政策如何？
为深化我校学分制改革，落实“以生为本，因材施教”的教育理念，充分发挥学生的个性、爱好和特长，调动学生主动学习积极性，学生在一、二年级可申请转专业，转专业的口径较大。
学校现有专业涵盖工学、理学、文学、管理学、艺术学、法学等学科门类。学校根据实际情况，每年将从办学历史较长、教学条件优良、就业前景较好的本科专业中选择部分专业作为辅修专业供学生申请修读（以每年教务处公布的专业为准）。辅修学位的修读必须跨学科门类；辅修专业必须跨专业修读，包括同一学科门类中的不同专业和跨学科门类的不同专业。
6．请简要介绍学校在学生培养方面有什么特色？
我校紧紧围绕应用型创新性高级专门人才的人才培养目标定位，积极开展人才“供给侧”改革，探索校企协同育人的“六联合”、“二元制”、“卓越应用人才”等多种培养方式。2012年以来，在福建省本二批高考文理科录取分数线居省内同批次高校首位；自2013年起部分专业在福建省及其它部分省列入本一批招生。学校具有篮球（女子）和健美操两个国家大学生高水平运动队招生资格，同时具有招收华侨、港澳台地区学生的资格。
7．学校对外合作办学情况怎样？
（1）“闽台合作3+1”与“闽台合作4+0”
“闽台3+1”培养模式是福建省教育厅实施的闽台高校联合培养人才项目，本科四年学程采取“3+1分段对接”的培养方式，即学生须到台湾合作高校进行为期一年的学习。
今年有四个“3+1”专业：车辆工程（汽车电子）、交通工程（轨道交通管理）、光信息科学与工程（平板显示与LED）、文化产业管理（数字出版）。
闽台“4+0”办学模式是经福建省教育厅批准的人才培养项目，由我校联合台湾高校，根据自贸区和厦门产业发展的人才需求共同制定培养方案，每一专业均与台湾一所优质高校进行深度合作。该项目注重引进台方的优质课程和教学质量保障体系，专业核心课程主要由台方师资和业界专家来厦教授，同时联手在闽台资企业促进学生实习和就业。学生通过选拔可前往台湾高校学习一段时间。
今年有五个“4+0”专业：金融工程、财务管理、国际商务、电子商务、播音与主持艺术。
（2）中外合作办学
汽车营销与服务专业介绍-厦门兴才学院
一、专业简介
汽车营销与服务专业是适应我国汽车产业发展需要，依据厦门区域产业发展对人才的多样化需求，构建“岗位导向”的课程体系，采用“任务驱动、理实一体”“课赛融通”的人才培养模式。
近三届毕业生双证获取率均在97%以上，毕业生84.3%选择在厦就业，初始待遇在4500-5999元占比多。从业1-2年后多数升迁为销售顾问、服务顾问、二手车服务经理、美容店店长等。多名应届毕业生在厦门盈众汽车集团有限公司、建发集团汽车服务有限公司、厦门佳凯盛汽车销售服务有限公司等校企合作企业实现薪资达2万以上。
连续5年，本专业参加省级职业技能竞赛，屡获佳绩，共获得8次省级竞赛成绩，位居福建省高职院校前茅。
二、专业特色及优势
以核心课程构建与职业岗位工作内容相一致，学历教育与职业资格培训认证相融合，人才培养过程与实际工作过程相吻合为指导思想，着眼于专业课程体系重构，深化教学改革，努力提高人才培养质量。依据基于工作过程系统化课程开发的理念，通过对汽车企业主要岗位典型工作任务的分析，进而对原有课程体系进行解构与重构，构建“岗位导向”的课程体系，采用、“任务驱动、理实一体”的教学模式。将本专业所对应的核心工作岗位按初始岗位、就业岗位和发展岗位分层次，然后按照从事该三个层次岗位必须具备的理论知识和技术技能，分别设置课程模块，构建“岗位导向”的课程体系。为区域经济发展培养了大批高素质技术技能人才。
特色:：
（一）依据基于工作过程系统化课程开发的理念，通过对汽车企业主要岗位典型工作任务的分析，进而对原有课程体系进行解构与重构，构建“岗位导向”的课程体系，采用、“任务驱动、理实一体”的教学模式。
（二）实践技能训练与培养贯穿教学全过程，由简单到复杂，由初级岗位到发展岗位不断提高技能水平。教学计划实施中突出“教学做”一体，尤其是通过顶岗实习，接触不同类型的企业，增强学生适应多重复杂工作的能力。
（三）结合我院专业特点,将“讲礼仪、善沟通、有素养”作为人才培养的基本目标，学院以以“立德树人”作为根本任务，以塑造“专业特色”人才为主要目标，将“厚德精技”校训内化于心、外化于行，构建学生综合素质发展平台。
（四）积极探索“高职工科专业校企合作培养技术技能人才”。深化校企合作,与盈众集团明致4S店、盈海斯柯达4S店等企业结对子，共同制订人才培养方案，共同制订专业（职业）技能项目及能力标准，共同参与课程体系的设计与教学内容遴选，共同承担专业课程教学、技能培养和实践教学任务，共建人才培养评价体系，共同参与人才质量评估，共抓专业内涵建设。聘请企业生产一线的工程师，能工巧匠担任兼职教师开展专业课程的实践教学。根据企业的需求，为企业量身打造部分课程，如《汽车专业4S实习》、《汽车售后服务管理》；采用请进来与走出去两种方式，聘请合作企业的技术员、经理等人员给学生开讲座，让学生对自己后续的岗位提升途径有清晰的认识。
优势1：持续提升专业技能，课赛融通成果蒸蒸日上
优势2：依傍厦门区域汽车产业，对接汽车后市场服务发展
优势3：专兼职教师融合，师资力量雄厚；校内外实习实训条件
（1）师资条件: 本专业有专任教师11人，企业兼职教师6人。专任教师中具有硕士及以上学位4人；校级骨干教师3人，专业带头人1人；具有双师素质的教师7人（技师1人），占比64%。
实训室:（2）：目前拥有3间专业约600百平米和1个汽车营销软件。其中汽车营销实训中心、汽车检测维修中心、汽车美容养护中心等基本能满足学生实训需要、目前正加紧建设使实训条件逐步趋于完善。本专业与厦门知名汽车4S店、汽车服务有限公司等深入校企合作、6个稳定校外实训基地（奥迪、盈众、盈海、BYD等4S店、）厦门鑫鹭斌汽车服务有限公司、厦门嘉诚邦威汽车销售服务有限公司,厦门亿信汽车服务有限公司实训条件有了很大的改善，硬件设备基本能够满足培养高素质汽车人才的实验实训需求，且正根据社会发展的要求不断充实和提高。
三、专业主要课程（核心课程）
专业核心课：汽车营销实务、汽车4S店管理、汽车营销策划、汽车美容与养护、汽车消费心理学、汽车底盘构造与维修、汽车维修接待服务
四、就业前景
学院立足于以培养学生综合职业能力为目标，。目前我校应届毕业生在厦门区域的大众、沃尔沃、奔驰、宝马等4S店就业
汽车营销与服务专业以现代服务业和厦门相关支柱产业为依托，秉承高职高专教育以职业能力为本位的教学思想，突出高职教育的“区域性”、“职业性”和“实践性”特色，结合区域经济发展对人才的需求，对接厦门市十大支柱产业与中小型企业开展深度校企合作，以4S店汽车营销流程、汽车售后服务流程等岗位需求、进行理实一体课程设置、培养知服务会营销，懂技术会维修的一线技术技能人才，为区域经济社会培养具有创业素质、能够胜任汽车4S店营销与策划、汽车技术服务的高素质技术技能专门人才。从历年来的毕业生就业情况和市场需求来看，本专业具有较好的就业竞争力，就业前景看好。
