楚师什么专业最好，楚师推荐值得读的好专业

财务管理专业（专业代码：120204）

非师范本科，标准学制四年，授予管理学学士学位。 本专业培养德、智、体、美全面发展，具备经济学、管 理学、财务管理和计算机应用技术等方面的基本知识和能 力。掌握财务管理的基本理论、方法和技术，有独立分析、 解决财务管理问题的能力，适应地方经济建设和社会发展需 要，能在企业、党政机关、非盈利组织等领域从事财务管理 工作的高素质、应用型人才。 核心课程：管理学、会计学基础、中级财务会计学、管 理会计、财务管理、中级财务管理、微观经济学、宏观经济学、财务报表分析、投资学等。 本专业近三年的年终就业率分别为 98.51%、100% 和 95%。

数学与应用数学专业

（专业代码：070101） 师范本科，标准学制四年，授予理学学士学位。 本专业培养德、智、体、美全面发展，热爱基础教育事 业，具备数学素质和教师素质，掌握数学专业基础知识，掌 握现代教育的基本理论与技能，具有较强的教育实践能力和 一定的创新意识和科学素养，能够胜任基础教育改革和发展 需要的中小学合格数学教师和相关行业的应用型人才。 核心课程：数学分析、解析几何、高等代数、概率论与 数理统计、复变函数、常微分方程、数学建模与数学实验、 心理学、教育学、中小学数学学科教学论。 本专业近三年年终就业率分别为：2017 年年终就业率为 97.72%、2016 年年终就业率为 97.96%、2015 年年终就业 率为 94.74%。

自然地理与资源环境

非师范本科，标准学制四年，授予理学学士 学位。 本专业培养德、智、体、美全面发展，具备 自然地理与资源环境的基本理论、知识和技能， 具有创新意识和实践能力，接受良好的专业技能 训练，能在教育科研单位、相关政府部门、企事 业单位从事自然地理过程、环境变化研究和资源 管理、环境保护或应用的应用型人才。 核心课程：自然地理学、人文地理学、综合 地理学、化学分析、环境工程、环境监测、环境 评价、自然资源学、环境化学、生态学、测量地 图学、地理信息系统、遥感概论、区域地理综合 实习、专业综合实习。 自然地理与资源环境专业近一年的年终就业 率为 98.15%。 ◎

非师范本科，标准学制四年，授予艺术学学士学位。 本专业培养德、智、体全面发展，掌握艺术设计基本理 论、专业知识和基本技能，具备艺术专业设计与创作、教学 和研究的知识和能力，能在艺术设计教育、研究、设计、生 产和管理单位从事艺术设计、研究、教学、管理等工作的专 门人才。 核心课程：设计素描、色彩、设计概论、装饰设计、色 彩构成、立体构成、字体设计、动画设计、计算机辅助设计、 人体工程学、教学实践、广告设计、包装设计、计算机辅助 设计、包装材料与工艺、动画基础、图形创意、字体与版式 设计、书装设计与印刷工艺、民族传统艺术设计、商品包装 设计等。 该专业近三年平均就业率为 100%。

非师范本科，标准学制四年，授予理学学士学位。 本专业培养德、智、体、美全面发展，热爱统计事业， 具备良好的统计工作、金融工作素质。掌握统计学、金融学 的基本理论、基本知识和基本技能，具备有运用统计学理 论、方法和统计软件进行金融数据分析，解决金融行业中相 关实际问题的能力。能在银行、证券、政府部门等相关领域 从事金融统计、统计分析、经济市场预测与决策工作的应用 型专门人才。 核心课程：概率论、数理统计、应用回归分析、抽样 调查、多元统计分析、时间序列分析、计量经济学、试验设 计、统计预测与决策、金融学原理、问卷调查及设计、统计 实务。 本专业 2014 年开始招生。

数字媒体技术专业（专业代码：080906）

非师范本科，标准学制四年 , 授予工学学士学位。 本专业培养德、智、体、美全面发展，掌握自然科学 基础知识、计算机科学与技术、信息与通信工程等学科的基 本理论、基本知识、基本技能和基本方法，具有一定的外语 运用能力，具备良好的技术素质和一定的艺术修养，具有创 新、创业意识，具有竞争能力和团队精神，能适应技术进步 和社会需求变化，能在互动媒体、媒体网络、新媒体工程等 领域从事常规系统设计、应用开发与维护管理工作的高素 质应用型人才，包括多媒体作品开发工程师、动漫开发设 计师、电脑游戏开发师、测试师、影视作品后台处理工程 师等。 核心课程：摄影技术、数字媒体技术导论、程序设计 语言、传播学、数字音视频技术、三大构成（平面、色彩、 立体）、设计思维与方法、多媒体技术、算法与数据结构、 Java 程序设计基础、计算机图形学、数据库系统原理、计 算机网络原理、游戏程序设计、影视动画技术、数字图像处 理、虚拟现实技术等。设置了下列三个专业方向选修课程： 游戏设计方向、多媒体技术方向、动画设计方向。 本专业 2014 年开始招生。 实践环节：本学院所有专业实践教学环节包括课程实 验、专业技能训练、课程设计或开发实践、实习、毕业设 计、课外实践活动、创新实践等，此外，本专业还根据社会 和学生实际情况和需要，灵活安排就业实习。

工商管理专业 （专业代码：120201） 非师范本科，标准学制四年，授予管 理学学士学位。 本专业培养德、智、体、美全面发展， 具备经济学、管理学、企业经营管理和计 算机应用技术等方面的基本知识和能力。 掌握企业管理的基本理论、方法和技术， 有独立发现、分析、解决企业管理问题的 能力，适应地方经济建设和社会发展需要， 能在工商企业及其他相关领域从事经营管 理工作的高素质、应用型人才。 核心课程：管理学、经济学、会计学、 财务管理、市场营销、人力资源管理、企 业战略管理、生产运作管理、管理信息系 统等。 本专业近三年的年终就业率分别为 100%、98.21% 和 100%。

师范本科，标准学制四年，授予艺术学学士学位。 本专业培养德、智、体全面发展，具有较高人文素养和扎实专业功底，适应基础教 育改革发展需要、德艺双修的美术教师；适应经济社会发展需要，具有扎实的专业功底 和较强艺术实践能力的应用型美术人才。 核心课程：色彩、素描、国画、油画、版画、中外美术史、艺术美学、美术教学理 论与方法、艺术概论、透视学、解剖学、构图学、雕塑、书法、摄影、广告设计、艺术 实践、环境艺术设计等。 该专业近三年平均就业率为 97%。

地理科学专业专业代码： 070501

师范本科，标准学制四年，授予理学学士 学位。 本专业培养德、智、体、美全面发展，掌 握地理科学的基本理论、基础知识与基本方 法，能在中等学校从事地理教学和教学研究的 教师及其他教育工作者。 核心课程：地球概论、气象气候学、地质 地貌学、土壤植物地理学、水文与水资源、综 合自然地理学、人文地理学、经济地理学、中 国地理、世界地理、地理信息系统、测量地图 学、环境科学概论、教育学、心理学、地理教 学论、自然地理野外综合实习、人文地理区域 综合实习、教育实习。 地理科学专业近三年的年终就业率分别为 96.36%、100%、98.11%。

学前教育专业

（专业代码：040106） 师范本科，标准学制四年，授予教育学学士学位。 本专业现为楚雄师院重点专业，入选云南省应用型 人才培养模式创新实验区。 本专业培养德、智、体、美全面发展，基础扎实， 素质全面，技能过硬，特长鲜明，热爱学前教育事业， 具有学前教育领域的基本理论、专业知识和基本技能， 能适应现代学前教育发展与改革需要，胜任幼儿园、早 教机构的教育教学和管理工作，能在企事业单位从事与 幼儿保健及教育相关的工作，具备较强实际工作能力的 应用型人才。 核心课程：幼儿保健学、学前心理学、学前教育学、 学前游戏论、幼儿园课程、幼儿园组织与管理。 目前学前教育师资社会需求较大，近三年来，本专 业毕业生就业率均达 100％。

社会体育指导与管理专业（专业代码：040203）

非师范本科，标准学制四年，授予教育学学士学位。 本专业培养具有良好的道德修养和文化素养，具有较强的实践能力和创新 意识，掌握社会体育的基础理论知识和基本技能，能胜任体育健身、体育休闲 娱乐指导工作，并具有体育健身休闲娱乐业经营管理、社会体育工作组织管理、 咨询指导、经营开发及教学科研等方面工作能力的应用型人才。 核心课程：体育概论、体育社会学、社会体育管理、运动解剖学、运动生 理学、体育保健学、体育心理学、田径、体操、篮球健身理论与实践、排球健 身理论与实践、足球健身理论与实践、武术健身理论与实践、网球健身理论与 实践、健美操与体育舞蹈健身理论与实践课程。 本专业近年就业率为 98.3%，其中，在党政机关、国有事业单位、企业、 基层服务项目就业及考研升学的学生占毕业生总人数的比例为 58.7%。 ◎

数字媒体技术专业（专业代码：080906）

非师范本科，标准学制四年 , 授予工学学士学位。 本专业培养德、智、体、美全面发展，掌握自然科学 基础知识、计算机科学与技术、信息与通信工程等学科的基 本理论、基本知识、基本技能和基本方法，具有一定的外语 运用能力，具备良好的技术素质和一定的艺术修养，具有创 新、创业意识，具有竞争能力和团队精神，能适应技术进步 和社会需求变化，能在互动媒体、媒体网络、新媒体工程等 领域从事常规系统设计、应用开发与维护管理工作的高素 质应用型人才，包括多媒体作品开发工程师、动漫开发设 计师、电脑游戏开发师、测试师、影视作品后台处理工程 师等。 核心课程：摄影技术、数字媒体技术导论、程序设计 语言、传播学、数字音视频技术、三大构成（平面、色彩、 立体）、设计思维与方法、多媒体技术、算法与数据结构、 Java 程序设计基础、计算机图形学、数据库系统原理、计 算机网络原理、游戏程序设计、影视动画技术、数字图像处 理、虚拟现实技术等。设置了下列三个专业方向选修课程： 游戏设计方向、多媒体技术方向、动画设计方向。 本专业 2014 年开始招生。 实践环节：本学院所有专业实践教学环节包括课程实 验、专业技能训练、课程设计或开发实践、实习、毕业设 计、课外实践活动、创新实践等，此外，本专业还根据社会 和学生实际情况和需要，灵活安排就业实习。

非师范本科，标准学制四年，授予艺术学学士学位。 本专业培养德、智、体全面发展，掌握艺术设计基本理论、专业知 识和基本技能，具备艺术专业设计与创作、教学和研究的知识和能力， 能在艺术设计教育、研究、设计、生产和管理单位从事艺术设计、研 究、教学、管理等工作的专门人才。 核心课程：设计素描、色彩、计算机辅助设计，摄影，图形创意， 材料预算与方案文本，设计透视，环境艺术设计原理，建筑制图，室内 设计，景观设计，景观案例教学等。 该专业近三年平均就业率为 100%。 ◎

电气工程及其自动化专业（专业代码：080601）

非师范本科，标准学制四年，授予工学学士学位。 本专业旨在培养德、智、体、美全面发展，具有扎实电气工程基 本原理、基础知识与基本技能，能够在电力系统、工矿企业等从事与 电力工程技术有关的电力系统设计、运行与控制、自动化控制与测试、 研制开发、经营管理、计算机应用等方面工作的高级工程应用型人才。 核心课程：电路分析、信号与系统、、数字电路、模拟电路、微机 原理及接口技术、电机学、电力电子技术、发电厂电气工程、电力系 统分析、电力系统继电分析、自动控制原理、工程制图与 CAD 等。 本专业 2015 年开始招生。

汉语言文学专业 师范本科，标准学制四年，授予文学学士学位。 汉语言文学专业是云南省省级特色专业和云南省硕士点一级学科支撑专业。 本专业培养具备扎实的汉语言文学基础和良好的人文素养，熟悉汉语及中国文学基础知识，具备 较强的审美能力和中文表达能力，具备初步的汉语言文学研究能力，同时具有一定的跨文化交流能力， 能在文化、教育、出版、传媒机构以及党政机关、企事业单位等从事与汉语言文字运用相关工作的中国汉 语言文学学科复合型人才。该专业从 2017 年纳入一本招生。 核心课程：语言学概论、古代汉语、现代汉语、中国古代文学史、写作概论、文学概论、中国现代文 学史、外国文学概论、语文教育论等。 该专业近三年平均就业率在 98% 以上，其中，在党政机关、事业单位、国有企业、基层服务项目 就业及考研升学的学生占毕业生总人数的比例在 80% 以上。

计算机科学与技术专业（专业代码：080901）

本科，师范方向，标准学制四年，授予理学学士学位。 本专业培养德、智、体、美全面发展，掌握本专业需要的自然科学知识、计算机科学基础理论、计算 机软硬件系统及应用知识，具备信息系统构建与应用能力及初步经验，具有一定的外语运用能力，具有创 新、创业意识，具有竞争能力和团队精神，能适应技术进步和社会需求变化，胜任计算机与信息技术教育、 应用、管理及维护工作的高素质应用型人才，包括电子商务与电子政务等领域的电脑系统分析师、电脑软件 开发师、软件测试师、信息系统管理师、信息安全工程师等。对于其中有志于从事教育工作的大学生，着力 使之培养成为中小学、中高等专业职业技术学校、培训机构计算机或信息技术课程的合格教师。 核心课程：高级语言程序设计、算法与数据结构、操作系统、数据库系统原理、计算机通信与网络、软 件工程、信息安全技术、大数据、离散数学、计算机组成原理等，开设教育类课程和教育技术与教学技能训 练等师范类课程，设置了下列三个专业方向选修课程：多媒体应用方向、软件工程方向、机器人教育方向。 近三年本专业就业率为 98.39%，其中 33.3% 进入政府部门、事业单位、学校就业和读研等，65.09% 到企业就业和出国就业等。

培养目标：本专业主要培养从事物理学及相关前沿学科教学和研究的专业人才，同时也培养 能将物理学应用于技术和社会各个领域的复合型人才。经过学习和训练，本专业学生应具备在 物理学及相关学科进一步深造的基础，能达到毕业后从事研究、教学、技术应用和管理等方面工 作的要求。

培养要求：本专业学生主要学习物理学的基本知识与原理，接受科学思维和物理学研究方法 的训练，具有科学精神、科学素养、科学作风和创新意识，具备一定的独立获取知识的能力、实践 能力和研究能力。

毕业生应获得以下几方面知识和能力：

1．具有职业道德和爱国敬业精神；

2．具有科学的世界观，比较系统扎实地掌握物理学的基本理论和基本实验方法，具备本专 业所需的数学基础知识，具备职业安全意识；

3．掌握外语、计算机及信息技术等方面的知识，掌握人文社会科学知识以及其他自然科学 和相关工程技术的初步知识；

4．具有独立获取知识和应用知识的能力，具有书面和口头表达能力、应用外语的交流能力 以及向社会公众传播科学普及知识的能力；具有一定的国际视野和跨文化环境下的交流能力；

5．具有创造性思维、独立思考及批判性思维能力，具有初步的科学研究能力和一定的科技 开发能力；

6．了解国家科学技术、知识产权等有关政策和法规；

7．对近代物理学和物理学的新发展在高技术和生产中的应用，以及与物理学相关学科和技 术的新发展有所了解。

主干学科：物理学。

核心知识领域：机械运动现象与规律、热运动现象与规律、电磁和光现象与规律、物质微观结 构和量子现象与规律、凝聚态物质结构及性质、时空结构、物理学中的数学方法。

核心课程示例：

示例一：力学（68学时）、热学（51学时）、电磁学（51学时）、光学（51学时）、近代物理（51学 时）、原子核物理（68学时）、理论力学（51学时）、电动力学（51学时）、热力学与统计物理学(51 学时)、量子力学（68学时）、固体物理学（85学时）、数学物理方法（68学时）。

示例二：力学（54学时）、热学（54学时）、电磁学（72学时）、光学（72学时）、原子物理学(54 学时)、数学物理方法（72学时）、理论力学（72学时）、热力学与统计物理（72学时）、电动力学 （72学时）、量子力学（72学时）、固体物理学（72学时）、半导体物理与器件（72学时）。

示例三：力学（64学时）、热学（56学时）、电磁学（64学时）、光学（64学时）、原子物理学(56 学时)、数学物理方法（72学时）、理论力学（64学时）、热力学与统计物理学（64学时）、电动力学 （64学时）、量子力学（72学时）、计算物理基础（32学时）、固体物理学（56学时）。

主要实践性教学环节：研究性训练、大学生创新训练、毕业论文（毕业设计）等。

主要专业实验：普通物理实验、近代物理实验、专业方向实验。

修业年限：四年。

授予学位：理学学士。

自然地理与资源环境

非师范本科，标准学制四年，授予理学学士 学位。 本专业培养德、智、体、美全面发展，具备 自然地理与资源环境的基本理论、知识和技能， 具有创新意识和实践能力，接受良好的专业技能 训练，能在教育科研单位、相关政府部门、企事 业单位从事自然地理过程、环境变化研究和资源 管理、环境保护或应用的应用型人才。 核心课程：自然地理学、人文地理学、综合 地理学、化学分析、环境工程、环境监测、环境 评价、自然资源学、环境化学、生态学、测量地 图学、地理信息系统、遥感概论、区域地理综合 实习、专业综合实习。 自然地理与资源环境专业近一年的年终就业 率为 98.15%。 ◎

小学教育专业（专业代码 ：040107）

师范本科，标准学制四年，分文科、理科两个方向，授予教育学学士学位。 本专业是云南省普通高校本科重点专业和特色专业。2014 年入选国家级卓越小学教师培养计划改革项目，成为云南省唯 一承担国家级卓越小学教师培养项目的单位。2017 年承担了云南省首批小学教育专业公费师范生招生任务。 本专业培养德、智、体、美全面发展，热爱小学教育事业，掌握系统的教育理论与方法、学科知识与技能，具有较强的 教育实践能力、创新能力和自我发展能力，能胜任小学多学科教育教学、从事教育科研和管理的高素质应用型人才。 核心课程：儿童发展心理学、小学教育心理学、小学语文课程与教学论、小学数学课程与教学论、基础教育研究方法与 应用、汉语通论、儿童文学、初等数学研究、中国古代文学（文科方向）、微积分（理科方向）。 近三年来，本专业毕业生就业率均保持在 99％左右。

培养目标：本专业主要培养从事物理学及相关前沿学科教学和研究的专业人才，同时也培养 能将物理学应用于技术和社会各个领域的复合型人才。经过学习和训练，本专业学生应具备在 物理学及相关学科进一步深造的基础，能达到毕业后从事研究、教学、技术应用和管理等方面工 作的要求。

培养要求：本专业学生主要学习物理学的基本知识与原理，接受科学思维和物理学研究方法 的训练，具有科学精神、科学素养、科学作风和创新意识，具备一定的独立获取知识的能力、实践 能力和研究能力。

毕业生应获得以下几方面知识和能力：

1．具有职业道德和爱国敬业精神；

2．具有科学的世界观，比较系统扎实地掌握物理学的基本理论和基本实验方法，具备本专 业所需的数学基础知识，具备职业安全意识；

3．掌握外语、计算机及信息技术等方面的知识，掌握人文社会科学知识以及其他自然科学 和相关工程技术的初步知识；

4．具有独立获取知识和应用知识的能力，具有书面和口头表达能力、应用外语的交流能力 以及向社会公众传播科学普及知识的能力；具有一定的国际视野和跨文化环境下的交流能力；

5．具有创造性思维、独立思考及批判性思维能力，具有初步的科学研究能力和一定的科技 开发能力；

6．了解国家科学技术、知识产权等有关政策和法规；

7．对近代物理学和物理学的新发展在高技术和生产中的应用，以及与物理学相关学科和技 术的新发展有所了解。

主干学科：物理学。

核心知识领域：机械运动现象与规律、热运动现象与规律、电磁和光现象与规律、物质微观结 构和量子现象与规律、凝聚态物质结构及性质、时空结构、物理学中的数学方法。

核心课程示例：

示例一：力学（68学时）、热学（51学时）、电磁学（51学时）、光学（51学时）、近代物理（51学 时）、原子核物理（68学时）、理论力学（51学时）、电动力学（51学时）、热力学与统计物理学(51 学时)、量子力学（68学时）、固体物理学（85学时）、数学物理方法（68学时）。

示例二：力学（54学时）、热学（54学时）、电磁学（72学时）、光学（72学时）、原子物理学(54 学时)、数学物理方法（72学时）、理论力学（72学时）、热力学与统计物理（72学时）、电动力学 （72学时）、量子力学（72学时）、固体物理学（72学时）、半导体物理与器件（72学时）。

示例三：力学（64学时）、热学（56学时）、电磁学（64学时）、光学（64学时）、原子物理学(56 学时)、数学物理方法（72学时）、理论力学（64学时）、热力学与统计物理学（64学时）、电动力学 （64学时）、量子力学（72学时）、计算物理基础（32学时）、固体物理学（56学时）。

主要实践性教学环节：研究性训练、大学生创新训练、毕业论文（毕业设计）等。

主要专业实验：普通物理实验、近代物理实验、专业方向实验。

修业年限：四年。

授予学位：理学学士。

小学教育专业（专业代码 ：040107）

师范本科，标准学制四年，分文科、理科两个方向，授予教育学学士学位。 本专业是云南省普通高校本科重点专业和特色专业。2014 年入选国家级卓越小学教师培养计划改革项目，成为云南省唯 一承担国家级卓越小学教师培养项目的单位。2017 年承担了云南省首批小学教育专业公费师范生招生任务。 本专业培养德、智、体、美全面发展，热爱小学教育事业，掌握系统的教育理论与方法、学科知识与技能，具有较强的 教育实践能力、创新能力和自我发展能力，能胜任小学多学科教育教学、从事教育科研和管理的高素质应用型人才。 核心课程：儿童发展心理学、小学教育心理学、小学语文课程与教学论、小学数学课程与教学论、基础教育研究方法与 应用、汉语通论、儿童文学、初等数学研究、中国古代文学（文科方向）、微积分（理科方向）。 近三年来，本专业毕业生就业率均保持在 99％左右。

汉语言文学专业 师范本科，标准学制四年，授予文学学士学位。 汉语言文学专业是云南省省级特色专业和云南省硕士点一级学科支撑专业。 本专业培养具备扎实的汉语言文学基础和良好的人文素养，熟悉汉语及中国文学基础知识，具备 较强的审美能力和中文表达能力，具备初步的汉语言文学研究能力，同时具有一定的跨文化交流能力， 能在文化、教育、出版、传媒机构以及党政机关、企事业单位等从事与汉语言文字运用相关工作的中国汉 语言文学学科复合型人才。该专业从 2017 年纳入一本招生。 核心课程：语言学概论、古代汉语、现代汉语、中国古代文学史、写作概论、文学概论、中国现代文 学史、外国文学概论、语文教育论等。 该专业近三年平均就业率在 98% 以上，其中，在党政机关、事业单位、国有企业、基层服务项目 就业及考研升学的学生占毕业生总人数的比例在 80% 以上。

计算机科学与技术专业（专业代码：080901）

本科，师范方向，标准学制四年，授予理学学士学位。 本专业培养德、智、体、美全面发展，掌握本专业需要的自然科学知识、计算机科学基础理论、计算 机软硬件系统及应用知识，具备信息系统构建与应用能力及初步经验，具有一定的外语运用能力，具有创 新、创业意识，具有竞争能力和团队精神，能适应技术进步和社会需求变化，胜任计算机与信息技术教育、 应用、管理及维护工作的高素质应用型人才，包括电子商务与电子政务等领域的电脑系统分析师、电脑软件 开发师、软件测试师、信息系统管理师、信息安全工程师等。对于其中有志于从事教育工作的大学生，着力 使之培养成为中小学、中高等专业职业技术学校、培训机构计算机或信息技术课程的合格教师。 核心课程：高级语言程序设计、算法与数据结构、操作系统、数据库系统原理、计算机通信与网络、软 件工程、信息安全技术、大数据、离散数学、计算机组成原理等，开设教育类课程和教育技术与教学技能训 练等师范类课程，设置了下列三个专业方向选修课程：多媒体应用方向、软件工程方向、机器人教育方向。 近三年本专业就业率为 98.39%，其中 33.3% 进入政府部门、事业单位、学校就业和读研等，65.09% 到企业就业和出国就业等。