朝阳市财经学校系2001年6月经省政府批准，由原朝阳市财贸学校等四所中专合并组建，同时保留朝阳市中等职业技术专业学校建制的综合性学校。 现开设14个专业，其中计算机及应用、电算化会计、学前教育、电子电器应用与维修、市场营销、电子商务等专业是省级示范专业。学校坚持以服务为宗旨，以就业为导向，以育人为根本，以质量求生存，以特色谋发展，确立“育技能型人才、办职业化学校”的工作目标，构建“全员参与、全程管理、全方位渗透”的德育机制。抢抓机遇，深化改革，强化管理，完善条件，全力打造“让学生成才、让家长放心、让社会满意”的具有核心竞争力的国家级示范性中等职业学校。
学校地址:朝阳市龙山街四段255号 (市内乘9路、17路、21路公交车到朝阳市财经学校下车)。
咨询热线: 0421-2979000 0421-2978813 (李冬梅王慧君) ;
0421-2979383 (主任办公室)
免费咨询电话: 4008-535406
学校占地85220平方米，建筑面积41000平方米。建有11个微机室、6个多媒体教室以及56多个与各专业配套的实验实训室。
咨询电话
0421-2571637 2571638 2571639
尹老师 13942198788 徐老师 13898081318
杨老师 13704916436 马老师 15842187988
张老师 13614210831 温老师 15541656560
学校现有在编教工295人，专任教师215人。其中教授级高级讲师14人、高级讲师95人，讲师58人，硕士研究生27人。
学校地处辽宁省北票市振兴街西段，校园占地面积约217亩，建筑面积46376.81㎡，学校现有教职工185人，在校生2687人。学校设有校园网站、多媒体教室、语音室、微机室、电子电器实验室、电子商务实验室、财会模拟实验室、医学实验室、服装车间等23个实验实训室。建有机加、汽修、钳工、电焊、数控、冷作、天车8个实习车间。总实训场所面积达18000㎡，实训设备总值2130万元。是一所集职业教育、教育、学历教育、短期培训于一体的综合性公办职业学校。
学校多次被市委、市政府、省教育厅评为先进单位，2003年被辽宁省教育厅命名为“辽宁省标准化职教中心”， 2005年被七部委授予“全国职业教育先进单位”，2007年被人事部、教育部授予“全国教育系统先进集体”， 2008年被教育部授予“国家级重点中等职业学校”。
（一）职业中专
| 专业名称 | 主要课程 | 就业单位 | 升学院校 |
| 机电一体化 | 机械基础、电子电工技术应用、常用工业电器及控制、液压与气动、检测与转换技术 | 长城汽车、北京现代、天津立中、天津丰田、一汽华利、大连机床厂 | 辽东学院、辽宁科技大学、辽宁石油化工大学、辽宁机电职业学院 |
| 焊接技术 | 金属学与热处理、工程制图、焊接金属原理与工艺、焊接方法与设备、焊接质量检测 | 长城汽车、北京现代、天津立中、天津丰田、一汽华利、大连机床厂 | 辽东学院、沈阳化工大学、大连职业技术学院、辽宁工程职业技术学院 |
| 机械加工技术 | 机械加工技术、数控设备与编程、设备控制技术、工艺与工装设计 | 大连久源木业加工、大连数控机床厂、沈阳宏辉机械有限公司、朝阳天力集团、大连中远船务 | 辽东学院、辽宁石油化工大学、沈阳化式大学、大连装备职业技术学院 |
| 建筑工程施工 | 建筑材料与检测、建筑识图与构造、高层建筑施工、建筑工程质量与验收 | 省内外各建筑工程公司 | 大连海洋大学、沈阳工程学院、沈阳家业大学、抚顺职业技术学院 |
| 学前教育 | 钢琴、电子琴、声乐、舞蹈、手工剪纸、幼儿园教程、自然科学基础 | 大连德胜、沈阳爱馨、大连新华、北京、凡慧及朝阳、北票等地幼儿教育机构 | 沈阳师范大学、沈阳大学朝阳师范高等专科学校、锦州、抚顺高等专科学校 |
| 畜牧兽医 | 畜禽解剖生理、畜禽营养与饲料、畜禽繁育、畜禽生产、蓄禽疾病防治 | 北京博农利生物科技有限公司、唐山大洪食品有限公司、沈阳禾丰生物顺旺动物药业公司 | 辽宁医学院、沈阳农业大学、阜新高等专科学校、辽宁农业职业技术学院 |
（二）大专
| 专业名称 | 培养目标 | 主要课程 |
| 会计电算化 | 企事业单位的财务会计、财务管理、审计及会计电算化操作的高级应用型人才 | 基础会计、初级与中级会计实务、财经法规、电算会计基础与应用、财务管理、审计学基础 |
| 电子商务 | 具有商务活动的能力和利用计算机信息技术、现代物流方法改善企业管理方法，提高企业管理水平能力的创新型复合型电子商务人才 | 电子商务概论、网络、支付、物流、安全、网站设计、网络营销，经济学原理、管理学原理、会计学原理、市场营销 |
| 经济管理 | 掌握市场经济基本原理，具备经营管理知识和技能的高级应用型人才 | 管理学、西方经济学、会计学、经济法、财务管理、现代企业管理、统计学 |
| 机械设计与制造 | 掌握机械设计与制造的基本理论，具有机械产品设计、制造及设备控制操作技能的高级应用型人才 | 机械制图与CAD、工程力学、金属切削原理与刀具、机械制造工艺学、CAXA制造工程师、数控机床操作 |
| 汽车运用与维修 | 培养具备初步的汽车设计能力并能从事汽车制造、检测、维修、营销、管理、服务等方面工作的应用型、复合型工程技术人才。 | 汽车发动机、底盘、电器、电控、电子稳定系统 、自动变速器、机械基础、汽车电工与电子基础、汽车美容 |
| 建筑工程技术 | 有一般中、小型建筑施工能力及管理能力，能适应建筑工程生产、管理第一线要求的高级应用型人才 | 建筑工程制图与识图、建筑力学、房屋建筑学、混凝土与砌体结构、土力学与地基基础、工程项目管理 |
| 机电一体化技术 | 具有机械装置拆装、调试、制图及初步设计能力，能适应机械制造及自动化领域生产、设计需要的高级应用型人才 | 工程制图、电工电子技术、数控机床与编程技术、可编程序控制器及应用、机电一体化系统设计、机电设备装配安装与维修、CAD/CAM |
| 煤矿开采技术 | 培养能从事煤矿生产管理、采矿工程与生产设计、技术管理和安全管理的高级技术应用性人才。 | 地质学、岩石力学、开采、机械制图、井巷工程、通风与安全、企业管理、采掘机械、矿山电工、矿井运输与提升、计算机技术基础 |
| 矿山机电 | 矿山机电的目标是培养能从事煤矿机电设备设计选型、安装、运行、维护、检修及管理工作的高级技术应用性人才。 | 矿山供电、机械、采掘机械、电机学与电机拖动、机电设备控制、电气安全、机电一体化设备、电力电子技术、电工基础、机械制图 |
| 应用电子技术 | 培养具有从事现代电子产品开发、生产管理、设备维护、电子工艺与质量管理、技术支持、工程施工、产品销售及售后服务等工作的高技能专门人才。 | 电工技术、模拟、数字电子技术、电子线路、电子测量与传感器技术和C语言程序设计等。单片机、可编程控制器（PLC）应用、工业计算机及工控组态应用技术 |
| 计算机应用技术 | 计算机系统管理与维护、各类应用软件操作及网络管理与维护的高级应用型人才 | flash动画 、图像平面设计 、数据库存系统、网页设计 、计算机组装与维护、网络技术、办公软件 |
（三）短期培训
| 专业名称 | 培养目标 | 培训内容 |
| 焊 接 | 培养能熟练掌握常用焊接工艺、焊接加工、焊接设备维修、焊接质量检测的中级焊接技能型人才 | 平焊、立焊、对板焊、管板焊接、单面焊双面成型、气焊、气割、手工电弧焊以及各空间位置焊接技术；氩弧焊、二氧化碳气体保护焊及等离子切割技术 |
| 数控车工 | 培养具有扎实的数控机床加工专业知识，有较强的动手能力，能在生产一线的智能、技能型操作岗位上从事数控加工和数控设备操作与管理的人才 | 识图、机械加工基本知识、数控编程的基本知识、数控编程的基本指令、固定循环指令、螺纹加工、数控车床的基本操作、数控车床的调试与维护、精度检验与误差分析 |
| 汽车修理 | 培养具有汽车运用技术调试、故障检测、维修能力的，能直接在生产一线和管理岗位工作的技术应用型人才 | 种汽车发动机构造与维修、汽车底盘结构原理与维修、汽车电气构造与维修、电控发动机原理与维修、汽车车身电控技术 |
| 企业电工 | 培养能熟练掌握本工种的基本操作，能独立完成本工种初、中级电工的各项工作，具有一定理论基础和动手能力的企业电工 | 电工基础、电工仪表的使用、照明及电气控制线路的安装与维护，掌握电工工作必备的电工基本工艺和技能 |
| 美 发 | 培养能系统掌握美发必需的基础知识和专业技能，能独立从事人物形象设计、造型、包装等技能的中级应用型技术人才 | 学习男女各式传统、流行、新潮发型，平行、浪板、锡纸、万能、离子烫发以及各种吹风、造型、染发、漂发、三色原理等技术；学习精剪、三维立体、陶瓷、七彩、间隔染发等技术以及美发厅的经营管理知识 |
| 专业代码 | 专业名称 | 学校名称 | 学制 |
|---|---|---|---|
| 710102 | 物联网技术应用 | 朝阳工程技术学校 | 3 |
| 710102 | 物联网技术应用 | 朝阳市财经学校 | 3 |
| 710102 | 物联网技术应用 | 北票市职教中心 | 3 |
朝阳工程技术学校
091900
本专业主要培养德、智、体、美、劳全面发展，具有中等文化水平，良好的人文素养、职业素养和创新意识；具备电子电工、计算机、传感识别、网络等基础知识；能够依据规范选择适当的设备设计简单的物联网应用系统;能够依据设计组织施工、安装、调试物联网应用系统;能够对既有的物联网应用系统进行管理和维护。
本专业毕业生应在素质、知识和能力等方面达到以下要求。
（一）素质
1.坚决拥护中国共产党的领导，树立中国特色社会主义共同理想，践行社会主义核心价值观，具有深厚的爱国情怀和中华民族自豪感；
2.遵守法律、遵规守纪，遵守道德准则和行为规范，具有社会责任感和社会参与意识；
3.崇德向善、诚实守信、爱岗敬业，具有精益求精的职业精神；
4.具有质量意识、绿色环保意识、安全意识、信息素养和创新意识；
5.能够初步理解和适应企业文化，保守商业秘密；
6.具有职业生涯规划和终身学习的意识和能力；
7.具有较强的集体意识和团队合作意识，具有良好的行为习惯和自我管理能力；
8.具有健康的体魄、心理和健全的人格，养成良好的健身与卫生习惯；
9.具有一定的审美和人文素养。
（二）知识
1.掌握必备的思想政治理论、科学文化基础知识；
2.熟悉与本专业相关的法律法规以及文明生产、环境保护、安全消防等知识；
3.掌握电工、电子基础知识；
4.掌握传感器、自动识别技术、感知节点等感知设备的应用方法；
5.掌握无线网络基础知识；
6.掌握基本的物联网系统设备选型方法；
7.掌握项目管理的基础知识；
8.了解物联网编程基础知识；
9.了解物联网相关国家标准。
（三）能力
1.具有初步的分析问题和解决问题的能力；
2.具有基本的团队合作能力；
3.能够进行口语和书面表达与交流；
4.具备初步的信息技术应用能力；
5.能阅读并正确理解需求分析报告和项目建设方案；
6.具备物联网硬件设备的安装能力；
7.具备物联网相关设备简单维修能力；
8.具备简单物联网网络规划、调试和维护能力；
9.能够安装、调试和维护简单的物联网应用系统；
10.具备基本的物联网程序设计能力；
11.具备基本的物联网工程项目管理能力。
物联网概论、电工电子技术基础、计算机网络技术基础、传感器技术、自动识别技术、程序设计基础、物联网工程项目管理、物联网综合布线、传感网络组建、网络设备安装与配置、物联网应用程序设计、物联网设备安装与调试、数据库等课程。
应往届初、高中毕业生，年龄限制在十六至四十九周岁，学制2-3年。
够满足正常的课程教学、实习实训所需的专业教室、实训室和实训基地。
1.专业教室基本条件
配备黑（白）板、多媒体计算机、投影设备、音响设备，互联网接入或WiFi环境，并具有网络安全防护措施。安装应急照明装置并保持良好状态，符合紧急疏散要求、标志明显、保持逃生通道畅通无阻。
2.校内实训室基本要求
（1）组网技能实训室
配置服务器、投影设备、白板、计算机，嵌入式网关设备、蓝牙、低功耗WiFi设备，WiFi环境，安装相关软件开发环境等。实训室主要用于嵌入式网关、蓝牙、低功耗WiFi和其他硬件配套设备的应用设计；无线传感器网络软件，嵌入式网关软件等软件资源的安装与调试；无线信号收发实验、ZigBee、Wi-Fi/蓝牙网络通讯技能实训。
（2）物联网应用程序设计技能实训室
配置服务器、投影设备、白板、计算机、Android 测试终端（支持GPS、光线、加速度、距离等传感器）、WiFi环境，提供云计算环境接入、JAVA 和Android 开发相关软件及工具等。实训室主要用于进行基于PC 或移动应用端物联网应用软件开发技能训练。
（3）RFID 实训室
配置服务器、投影设备、白板、计算机，各类RFID 标签、阅读器。实训室重点进行RFID 阅读器的使用；RFID 天线的选择；RFID标签的选择；RFID 频率选用实训，以及RFID 在交通、安全防伪、供应链管理、公共管理等领域的应用实训。
（4）传感器应用实训室
配置投影设备、白板、传感器套件。实训室主要进行各类传感器及其接口认识、接口电参数测试，典型工程应用训练。
（5）物联网项目规划与实施实训室
配置服务器、投影设备、白板、计算机、WiFi环境，提供智能家居、健康医疗、车联网、智能安防等物联网项目规划与实施的软硬件配置。实训室主要进行物联网综合项目规划、设备安装部署和装调，相关软件的的安装与调试，以及系统故障诊断与排除。
3.校外实训基地基本要求
具有稳定的校外实训基地。能够提供开展物联网技术应用专业相关实训活动，实训设施齐备，实训岗位、实训指导教师确定，实训管理及实施规章制度齐全。
4.学生实习基地基本要求
具有稳定的校外实习基地。能提供物联网系统设备安装与调试、物联网系统运行管理与维护、物联网项目的规划和管理等相关实习岗位，能涵盖当前物联网产业发展的主流技术，可接纳一定规模的学生安排顶岗实习；能够配备相应数量的指导教师对学生实习进行指导和管理；有保证实习生日常工作、学习、生活的规章制度，有安全、保险保障。
5.支持信息化教学方面的基本要求
具有利用数字化教学资源库、文献资料、常见问题解答等的信息化条件。教师具有开发并利用信息化教学资源、教学平台，创新教学方法、提升教学效果的能力。
主要包括能够满足学生专业学习、教师专业教学研究和教学实施需要的教材、图书及数字化资源等。
1．教材选用基本要求
按照国家规定选用优质教材，禁止不合格的教材进入课堂。建立由专业教师、行业专家和教研人员等参与的教材选用机构，完善教材选用制度，经过规范程序择优选用教材。
2．图书文献配备基本要求
图书文献配备满足人才培养、专业建设、教科研等工作的需要，方便师生查询、借阅。专业类图书文献主要包括：行业政策法规资料，有关电子信息的技术、标准、方法、操作规范以及实务案例类图书等。
3．数字教学资源配置基本要求
配备有与本专业有关的音视频素材、教学课件、数字化教学案例库、虚拟仿真软件、数字教材等专业教学资源库，种类丰富、形式多样、使用便捷、动态更新、满足教学。
采用基于工作过程的项目化、双元制和现代学徒制相结合的教学模式，将物联网专业教学活动贯穿到项目实施工作中，真正做到“教、学、做”一体。
针对不同类型的课程采用不同的教学方法。
1.专业基础、专业课程的分类及学习目标
按照理论、实训、理实一体课程的划分来看，本方案的专业技能课程都属于理实一体课程。理论部分的学习目标是让学生获得相应的简单物联网项目工程实施方面的知识；实践部分的学习目标是让学生习得简单物联网项目实施所需的相关技能。
2.专业基础、专业课程的教学方法
（1）理论部分：基于认知学习理论，对专业技术领域中的基本信息、概念和术语按照认知规律，引导学生采用多种有效方式开展学习活动，从注意、信息加工、记忆三个阶段引导学生完成对专业知识由认知、分解到建构、理解、应用的循序渐进的学习进程。
（2）实践部分：基于行为学习理论，对物联网项目实施中的安装、调试、传感网络组建技能按照设定学习成果目标、将任务分解细化为技能细节、反复演练并反馈这样几个阶段来进行强化训练，使之达到基本掌握的水平。
3.专业综合课程的实施
基于体验式学习、认知神经科学、建构主义相关理论，带领学生在校内生产性实训基地的模拟生产环境开展教学活动，让学生在工作中反思，在反思中形成概念，将形成的概念在实践中进行检验，如此连续循环，终重新回归体验。从而促使这些经过课程实训已经基本掌握的技能细节组成的相对综合的技能模块达到熟练掌握的水平。
4.顶岗实习的实施
顶岗实习的目的是培养学生解决问题和决策的能力，为了实现这一目的，为学生提供公共实训基地和行业企业的真实实习环境，基于格式塔心理学、解决问题和决策相关理论的心智模型学习法，让学生在企业工程师的专业指导下开展以解决问题为目的的实习活动，帮生拓展和提高解决问题的能力，进而提升所学技能，达到职业水平。
（一）有专业建设和教学质量诊断与改进机制，有健全的专业教学质量监控管理制度，有完善的课堂教学、教学评价、实习实训、毕业设计以及专业调研、人才培养方案更新、资源建设等方面质量标准，通过教学实施、过程监控、质量评价和持续改进，能够达才培养规格。
（二）有完善的教学管理机制，确保日常教学组织运行与管理规范有序，定期开展课程建设水平和教学质量诊断与改进，健全的巡课、听课、评教、评学等制度，有与企业联动的实践教学环节督导制度，严明教学纪律，强化教学组织功能，定期开展公开课、示范课等教研活动。
（三）有毕业生跟踪反馈机制及社会评价机制，并对生源情况、在校生学业水平、毕业生就业情况等进行分析，定期评价人才培养质量和培养目标达成情况。
（四）专业教研组织应充分利用评价分析结果有效改进专业教学，持续提高人才培养质量。
朝阳市财经学校
专业简介：
物联网已经被正式列为国家重点发展的战略性新兴产业之一，本专业是我校为适应物联网技术发展和人才培养需求，经天津市教育委员会正式批准的天津市中等职业学校新专业，办学层次为5年一贯制大专班、3年制普通中专班。专业实训教室共计25间，实训设备价值共约500万元。本专业旨在培养德、智、体、美全面发展，系统掌握物联网的相关理论、方法和技能，具备基础理论扎实、实践能力强、综合素质高，熟练掌握自动化技术、计算机技术、通信技术、网络技术、传感技术等信息领域宽广的专业知识，适应物联网技术相关产业发展需要的工程技能人才。
(一) 课程设置
专业基础课：电工工艺技术 电子工艺技术 计算机网络基础 网络构建与管理 高级办公自动化 C语言编程技能训练
专业课：计算机组装与维修 网页素材加工处理 无线传感器网络安装与调试 传感器应用与检测技术 射频识别技术RFID 嵌入式技术及应用 Android移动应用技术
(二) 培养目标
毕业生主要面向物联网技术应用类政府、行业、企事业单位，可直接从事物联网应用软件开发、物联网工程项目实施、物联网系统维护、物联网技术支持及物联网产品销售等职业岗位的相应技术工作。
(三) 升学途径
“中高职衔接 系统培养技能型人才”试验项目，对接高职院校：天津现代职业技术学院；春季高考。
(四) 主要就业单位：智能家居、智能交通、智能楼宇、精细农业、物流控制、健康医疗、应急通信、环境保护、地质灾害监测、公共安全、智能消防、工业物联网等应用领域（单位）。
(五) 主要就业部门：生产部、工程部、技术研发部、销售部、维修部、售后服务部。
(六) 可从事工作岗位：物联网系统集成工程师、物联网系统管理员、物联网产品制作技术员、物联网终端设备技术支持工程师、物联网产品开发工程师、物联网系统维护工程师、物联网产品销售工程师等。
北票市职教中心
1.培养目标：
本专业主要培养具有物联网应用软件开发、物联网工程布线、现代通信与网络技术、嵌入式开发、射频识别与应用、无线传感器网络运用、计算机传感信息处理技术、互联网技术和技能、物联网工程项目的规划及施工管理、物联网设备安装、调试与维护、物联网项目售后服务、维保与管理等较强职业综合技能的创新创业型人才。
2.主要课程：
物联网技术导论、C语言程序设计、传感器技术、嵌入式系统应用开发、无线传感网络技术、手机应用开发、网络设备管理与维护、RFID技术与应用、Linux操作系统、数据库原理与应用、弱电工程综合项目实训、典型物联网系统项目综合实训等。
3.职业资格证：
计算机证、普通话证等。
4.就业方向：
主要从事企事业、物联网企业、IT企业以及物联网相关行业等单位;物联网工程设计、管理及安装维护工作;物联网设备及智能电子产品开发、测试维修与技术服务;也可在各类企事业单位从事计算机系统管理与维护、网络工程建设与管理、数据库管理以及技术咨询、培训、销售等工作。
朝阳市中专开设焊接技术应用专业排名：朝阳工程技术学校。朝阳市焊接技术应用专业公办学校有：朝阳工程技术学校.朝阳市焊接技术应用中专排名(关注度)及专业专业代码专业名称学校名称学制32焊接技术应用朝阳工程技术学校344焊接技术应用朝阳工程技术学
朝阳市中专开设机电技术应用专业排名：朝阳工程技术学校。朝阳市机电技术应用专业公办学校有：朝阳工程技术学校.朝阳市机电技术应用中专排名(关注度)及专业专业代码专业名称学校名称学制30机电技术应用朝阳工程技术学校3机电技术应用专业介绍机电技术应
朝阳市中专开设物联网专业排名：北票市职教中心。朝阳市物联网专业公办学校有：北票市职教中心.朝阳市物联网中专排名(关注度)及专业专业代码专业名称学校名称学制07物联网应用技术北票市职教中心5年物联网专业介绍物联网非本校专业介绍物联网培养面向应
朝阳市开设物联网技术应用学校：朝阳市财经学校、北票市职教中心、朝阳工程技术学校。朝阳市物联网技术应用学校及专业名单专业代码专业名称学校名称学制710102物联网技术应用朝阳市财经学校物联网技术应用北票市职教中心物联网技术应用朝阳工程技术学校
朝阳市开设物联网应用技术学校：北票市职教中心。朝阳市物联网应用技术学校及专业名单专业代码专业名称学校名称学制07物联网应用技术北票市职教中心5年物联网应用技术专业介绍物联网应用技术非本校专业介绍物联网应用技术【培养目标】物联网应用技术专业着
朝阳市中专开设物联网应用专业排名：北票市职教中心。朝阳市物联网应用专业公办学校有：北票市职教中心.朝阳市物联网应用中专排名(关注度)及专业专业代码专业名称学校名称学制07物联网应用技术北票市职教中心5年物联网应用专业介绍物联网应用非本校专业
本文小编云云给大家整理朝阳市开设物联网技术应用专业还可以的学校有：朝阳市财经学校、朝阳工程技术学校、北票市职教中心。因为没有官方或者权威的第三方的排名，小编只能通过学校的综合、专业、用户关注度给大家介绍朝阳市物联网技术应用专业学校排名。请各
本文小编云云给大家整理朝阳市开设物联网应用技术专业还可以的学校有：北票市职教中心。因为没有官方或者权威的第三方的排名，小编只能通过学校的综合、专业、用户关注度给大家介绍朝阳市物联网应用技术专业学校排名。请各位学生和家长在确定报名时到校实地考
朝阳市中专开设物联网应用技术专业排名：北票市职教中心。朝阳市物联网应用技术专业公办学校有：北票市职教中心.朝阳市物联网应用技术中专排名(关注度)及专业专业代码专业名称学校名称学制07物联网应用技术北票市职教中心5年物联网应用技术专业介绍物联
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