沧州高级技工学校幼教学前心理学

相关问答

• 

  中专学校

  沧州公办高级技校前十名学校

  1楼

  【国家重点】【公办】东光县职教中心招生专业机械、化工、纺织、医护、计算机、畜牧、林果学校简介东光县职教中心是一所融大专教育、中等职业教育和短期培训教育于一体的国家级重点中等职业学校。在各级领导的关怀下，在社会各界的帮

• 

  中专学校

  沧州高级技工学校幼教音乐

  2楼

  （五）音乐一年级下期，要求总学时达到64学时：掌握音程、和弦的识别和构建，理解西洋大小调和民族五声调式结构及在歌曲中的运用。学习附点、切分、弱起、三连音节奏，视唱节奏型丰富的视唱曲。巩固音程、大小调式的听觉概念。巩固歌唱的发声方法和呼吸方式，进行高声区的开发，完成中等难度歌曲演唱。熟悉一升一降调式调性，完成相应乐曲弹奏；学习弹唱乐曲的技巧，培养乐感和音乐表现力。二年级下期，要求总学时达到80学

• 

  中专学校

  沧州高级技工学校幼教婴幼儿保育

  3楼

  （四）婴幼儿保育一年级下期，要求总学时达到32学时：让学生掌握0-6岁婴幼儿相关喂养、生活照料、疾病护理和安全急救的技能技巧和幼儿园相关的护理、保健知识，以及技能技巧相关的理论知识。

• 

  中专学校

  沧州高级技工学校幼教课程目标

  4楼

  ⒈课程目标：高一年级下期（第二学期），总学时达到32学时：了解幼儿的认知和言语发展的特点和规律、幼儿的情绪、个性与社会性发展的关系以及幼儿的活动心理。能依据幼儿特点，利用所学相关知识，初步具备幼儿园基层岗位幼儿老师的工作能力。培养学生具有诚实守信、善于沟通和合作的品质。

• 

  中专学校

  沧州高级技工学校幼教专业技能学时有限，因此必须建立有效的督促制度，提高学生课后练习的质量，保证正常的教学进度

  5楼

  ⒉专业技能学时有限，因此必须建立有效的督促制度，提高学生课后练习的质量，保证正常的教学进度。

• 

  中专学校

  沧州高级技工学校幼教幼儿园活动指导

  6楼

  （三）幼儿园活动指导二年级下期，总学时达到80学时：使学生掌握从事学前教育工作所必需的幼儿园教育活动设计的基本理论和基础知识；培养学生设计幼儿园教育活动的专业技能；培养学生重视的幼儿园教育活动设计的思想　　

• 

  中专学校

  沧州高级技工学校幼教操作性教学内容建议使用讲授法、谈话法、演示法、参观法、练习法、讨论法、读书指导法、实习作业法等

  7楼

  ⒉操作性教学内容建议使用讲授法、谈话法、演示法、参观法、练习法、讨论法、读书指导法、实习作业法等。

• 

  中专学校

  沧州高级技工学校幼教专业理论课

  8楼

  一专业理论课⒈原理性教学内容建议使用讲授法、启发式、发现式、设计教学法、注入式等方法，借此解决教学规律、教学思想、新教学理论观念与学校教学实践直接的联系问题。⒉操作性教学内容建议使用讲授法、谈话法、演示法、参观法、练习法、讨论法、读书指导法、实习作业法等。⒊注重学习方法指导，培养自学能力。“授人与鱼不如授人与渔”。教师不但要教给学生知识，更要教会学生如何获取知识；不仅要重视教法，更要指导学生

• 

  中专学校

  沧州高级技工学校幼教学前教育学

  9楼

  （二）学前教育学　　高一年级下期（第四学期），总学时达到32学时：了解学前教育学的内容和发展历史；掌握学前教育学主要流派的理论知识；能运用科学的学前教育学观指导幼儿发展。

• 

  中专学校

  沧州高级技工学校幼教学前心理学

  10楼

  （一）学前心理学⒈课程目标：高一年级下期（第二学期），总学时达到32学时：了解幼儿的认知和言语发展的特点和规律、幼儿的情绪、个性与社会性发展的关系以及幼儿的活动心理。能依据幼儿特点，利用所学相关知识，初步具备幼儿园基层岗位幼儿老师的工作能力。培养学生具有诚实守信、善于沟通和合作的品质。