东北电力大学
一、专业概况
本专业培养具有扎实的理论基础知识和实践能力、适应社会发展需求和现代服装产业发展的服装设计高素质应用型人才。专业现有专任教师11人。其中教授2人，副教授3人，讲师6人，具有博士学位1人、硕士学位8人，师资队伍结构合理，整体水平高。 专业办学秉承“一实两创”的办学理念，加强实践教学环节，教师和学生的作品先后在国际、国家及省级专业赛事中获奖近百项，并六次获得全国服装院校“育人奖”，多次获得全国高校排名“前十名”的好成绩，近年来为服装设计行业培养了诸多优秀的服装与服饰设计高素质的设计人才。
二、专业特色
本专业以“工作室”教学模式为载体，教学通过服装款式造型设计、服装结构设计、服饰品设计、服装整体搭配等理论知识技能的融合贯穿，以及结合大量实训与社会实践，培养学生的专业能力。 专业教学依托“吉林省服饰文化研究中心”重点文科基地、“吉林省服装与服饰设计创新团队”、“校人才培养创新实验区”、“服装与服饰设计示范教学中心”等实践与研究机构，学生可直接参与社会生产实践课题的产品设计研发，并通过对设计与制作一体化完整运作，培养学生创新能力和市场意识。
三、培养目标
本专业培养能够从事服装与服饰设计策划和时装设计研究，具有较强的设计创造能力、较强的动手制作能力以及较强的市场设计意识和市场竞争能力，掌握服装企业、服装市场的基本运作知识，把握时尚潮流并能运用流行预测的基本方法，能够在服装艺术设计领域、应用研究型领域及艺术设计机构从事设计、研究、教学、管理等方面工作的高素质专门人才。
四、主要课程
专业绘画基础、服装色彩与图案、服装画、款式造型设计、服装结构设计、服装工艺、服装立体裁剪、服装CAD、服装材料、服饰配件设计、服装陈列设计、工作室课题教学。
五、实践环节
本专业注重实践教学，将专业核心课程与实践教学内容相结合，以社会、企业的项目课题实践训练为学生积累就业经验。学生实践能力培养主要在服装工艺室、创新工作室进行设计制作和材料试验来完成。
实习实践环节包括：设计认知实习、服装设计课程实践、工作室课程实践、毕业设计等。
六、就业方向
本专业面向国企、外资企业、合资企业、独资企业及民营个体等服装行业，同时也可在大专院校、科研院所从事教学、研究与产品开发的工作。
东北电力大学
一、专业概况
现有专任教师15人，其中教授1人，副教授7人，讲师6人，助教1人。具有博士学位1人，硕士学位10人，硕士研究生导师3人。
近年来，本专业教师共发表核心论文40余篇，主持国家级科研项目1项，省厅级科研项目10余项，出版专著4部，国家授权专利10余项，获得校优秀课群组1个。学生在“全国3D创新设计大赛”、“环艺学年奖”等国家、省部级比赛中获奖百余项。
环境设计专业现有造型工作室3个，图文工作室1个，摄影工作室1个，专业微机室4个，教学工作室8个，大学生实践创新工作室1个。校外专业实习基地20余家。
二、专业特色
本专业以“工作室教学制”为载体，以“厚基础、强专业”的人才培养模式积极推进环境设计教学改革，强调理论联系实际的综合能力，突出“东北地区人居环境研究”的学科发展方向。通过“产学研”一体化的培养模式，建立稳定的实习和创新基地，为学生专业发展提供充足保障。
三、培养目标
本专业培养掌握环境设计专业基础理论，具有创新能力和设计实践能力，能够在高等艺术学校从事环境设计教学、研究工作，在艺术环境设计机构从事公共建筑室内设计、居住空间设计、环境景观设计、园林设计。培养具备项目策划与经营管理、教学与科研工作能力的高素质环境设计应用型人才。
四、主要课程
造型基础、设计基础、设计概论、设计学（美学、心理学、公共关系学）、工程制图、人机工程学、计算机辅助设计、设计表现技术、材料与构造、空间造型、室内设计、景观设计等。
五、实践环节
按环境设计方向，进行从事项目策划、设计、施工图纸设计、材料和施工工艺设计、完成设计报告书等实战课题。进行环境及空间的相关材料性能及施工工艺实验。同时以讲座、座谈、各类竞赛、社团活动、社会实践、科研训练、科技文化活动等多种形式对学生进行第二课堂教学，创设多维学习环境，为学生进行自主学习和创新实践活动提供有利条件和机会。
六、就业方向
可从事室内设计、景观设计、规划设计、展示设计、家具设计、设计开发和管理等方面的工作。亦可在国内外企业、专业公司、科研所属的部门以及院校从事科研、教学、研究等工作。
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