一、专业特色
基于学术型,技术型,综合型(ATC)学生培养理念,本专业培养方案注重夯实数学基础知识与实践能力训练相结合,实现重基础,强实践多元化发展的特色:
注重数学基础理论、信息科学和计算科学知识培养,使学生具备合理知识结构,扎实理论知识基础;
强化学生实践能力训练,通过课内实验,课程设计和课外实践训练,培养学生利用所学知识解决实际问题的能力;
依据学生不同需求,实现学生多元化发展,通过设置不同选修课程,学生根据自己的发展方向需求进行选择。
本专业的课程体系和知识结构体现了“ATC培养理念,重基础,强实践,多元化发展”的特色。
二、培养目标
培养德智体美全面发展,数学理论知识扎实,基本技能强,综合素质高,富有创新精神,系统掌握信息科学和计算科学的基本理论和方法,受到科学研究和应用知识解决问题能力的初步训练,能运用所学理论知识和计算机技能解决实际问题,能在科技、教育和经济等领域从事科学研究、教学、信息处理、数据分析与科学计算、决策分析、软件研发等工作的高素质应用型人才。
三、主要课程
数学分析、高等代数、空间解析几何、C语言、常微分方程、离散数学、概率论与数理统计、运筹学、数据结构、复变函数、计算方法、实变函数、数据库、数据分析方法、面向对象程序设计、信息与编码、计算机图形学、数字信号处理。
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 河北 | 金融工程 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 1 | ||
| 信息与计算科学 | 1 | |||||||
| 山西 | 金融工程 | 理科 | 本科二批A段 | 普通类 | - | 2 | ||
| 信息与计算科学 | 2 | |||||||
| 内蒙古 | 金融工程 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 1 | ||
| 信息与计算科学 | 2 | |||||||
| 辽宁 | 金融工程 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 信息与计算科学 | 2 | |||||||
| 吉林 | 金融工程 | 理科 | 本科二批A段 | 普通类 | - | 17 | ||
| 信息与计算科学 | 25 | |||||||
| 黑龙江 | 信息与计算科学 | 理科 | 本科一批A段 | 普通类 | 四年 | 1 | ||
| 江苏 | 金融工程 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | (02) | 首选物理,再选不限 |
| 信息与计算科学 | 2 | |||||||
| 浙江 | 信息与计算科学 | 综合 | 普通类平行录取 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 安徽 | 金融工程 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | - | 1 | ||
| 信息与计算科学 | 3 | |||||||
| 福建 | 信息与计算科学 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 1 | 2453(W999) | 首选物理,再选不限 |
| 江西 | 金融工程 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | - | 1 | ||
| 信息与计算科学 | 2 | |||||||
| 山东 | 信息与计算科学 | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 四年 | 3 | ||
| 河南 | 信息与计算科学(4840元/年) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 3 | ||
| 湖北 | 金融工程 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 1 | (W02) | 首选物理,再选不限 |
| 信息与计算科学 | 2 | |||||||
| 湖南 | 金融工程 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | (001) | 首选物理,再选不限 |
| 广东 | 金融工程 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 1 | (203) | 首选物理,再选不限 |
| 信息与计算科学 | 1 | |||||||
| 广西 | 金融工程 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 信息与计算科学 | 1 | |||||||
| 重庆 | 金融工程 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 1 | ||
| 信息与计算科学 | 2 | |||||||
| 四川 | 金融工程 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 1 | ||
| 信息与计算科学 | 2 | |||||||
| 贵州 | 金融工程 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 1 | ||
| 信息与计算科学 | 2 | |||||||
| 云南 | 金融工程 | 理科 | 本科二批及预科 | 普通类 | 四年 | 1 | ||
| 信息与计算科学 | 1 | |||||||
| 陕西 | 信息与计算科学 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 甘肃 | 金融工程 | 理科 | 本科一批I段 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 信息与计算科学 | 2 | |||||||
| 宁夏 | 金融工程 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | - | 2 | ||
| 信息与计算科学 | 2 | |||||||
| 新疆 | 信息与计算科学 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 1 |
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 河北 | 信息与计算科学 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 580 | 23358 | ||
| 金融工程 | 572 | 28175 | ||||||
| 山西 | 信息与计算科学 | 理科 | 本科二批A段 | 普通类 | 500 | 37316 | ||
| 金融工程 | 502 | 36278 | ||||||
| 内蒙古 | 信息与计算科学 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 472 | 18595 | ||
| 金融工程 | 459 | 21228 | ||||||
| 辽宁 | 信息与计算科学 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 579 | 16000 | ||
| 金融工程 | 570 | 18648 | ||||||
| 吉林 | 信息与计算科学 | 理科 | 本科二批A段 | 普通类 | 456 | 23733 | ||
| 金融工程 | 446 | 26043 | ||||||
| 黑龙江 | 信息与计算科学 | 理科 | 本科一批A段 | 普通类 | 520 | 12647 | ||
| 江苏 | 信息与计算科学 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 523 | 62875 | (02) | 首选物理,再选不限 |
| 金融工程 | 522 | 63868 | (02) | 首选物理,再选不限 | ||||
| 浙江 | 信息与计算科学 | 综合 | 平行录取一段 | 普通类 | 567 | 78792 | ||
| 安徽 | 信息与计算科学(4840元/年) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 490 | 88054 | ||
| 金融工程 | 492 | 86228 | ||||||
| 福建 | 信息与计算科学 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 556 | 26075 | 2446(W999) | 首选物理,再选不限 |
| 江西 | 信息与计算科学 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 519 | 49117 | ||
| 金融工程 | 516 | 51399 | ||||||
| 山东 | 信息与计算科学 | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 558 | 51382 | ||
| 金融工程 | 565 | 43400 | ||||||
| 河南 | 信息与计算科学 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 578 | 43977 | ||
| 湖南 | 金融工程 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 563 | 30742 | (1组) | 首选物理,再选不限 |
| 广东 | 信息与计算科学(非定向)(办学地点:吉林省吉林市) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 551 | 68995 | (202) | 首选物理,再选不限 |
| 金融工程(非定向)(办学地点:吉林省吉林市) | 548 | 72409 | (202) | 首选物理,再选不限 | ||||
| 广西 | 信息与计算科学(4840元/年) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 479 | 48786 | ||
| 金融工程(4620元/年) | 472 | 52560 | ||||||
| 重庆 | 信息与计算科学 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 585 | 20463 | ||
| 金融工程 | ||||||||
| 四川 | 信息与计算科学(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 560 | 47298 | ||
| 金融工程(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分) | 564 | 44135 |

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