东北电力大学江苏多少分能考上,2022东电江苏分数线

一、 专业简介

本专业于2002年开始招收本科生，2005年获批应用数学硕士点，2010年获批数学一级学科硕士点。本专业现有国家级精品课1门、国家精品资源共享课1门、国家级“十二五”规划教材1部、吉林省精品课2门、吉林省优秀课6门，数学学科ATC人才培养模式试验区为省级人才培养模式创新实验区，运筹学系列课程教学团队为省级优秀教学团队，数值计算及软件开发实践基地为吉林省大学生创新实践示范基地。

专业现有教师26人，其中教授5人、副教授12人。具有博士学位教师15人，硕士指导教师12人。现有教师中全国优秀教师1人、吉林省教学名师1人、吉林省教书育人楷模1人、吉林省教书育人先进个人1人、全国大学生数学建模竞赛国家级优秀指导教师1人、吉林省优秀指导教师5人、吉林省高校科研春苗人才1人、吉林市青年科技创新创业人才“253”人才培养扶助项目人选4人。

近5年来，本专业学生在全国大学生数学建模竞赛中获国家一等奖3项、国家二等奖12项、省一等奖22项，承担大学生创新创业训练项目国家级2项、省级12项。

本专业已毕业本科生12届，其中部分毕业生考入国内外知名大学继续深造，如美国杜兰大学、英国利物浦大学、清华大学、中国科学院、吉林大学、浙江大学、南开大学、上海交通大学、华中科技大学、山东大学、西安交通大学、华北电力大学等。毕业生就业行业包括电力、金融、保险、银行、IT、教育等，就业地区遍布全国各大城市，如北京、上海、深圳、广州、南京、杭州、厦门、天津、重庆、西安、成都、福州、沈阳、大连、哈尔滨、长春等。

二、 培养目标

培养德智体美全面发展, 数学理论知识扎实，基本技能强，综合素质高，富有创新精神，系统掌握数学与应用数学的基本理论和方法，受到科学研究和应用知识解决问题能力的初步训练，能在科技、教育、经济、金融等领域从事研究、教学工作或从事实际应用、决策分析、开发和管理工作，适应区域经济社会发展需求的高素质应用型人才。

三、 专业特色

经过多年的探索、改革与实践，本专业形成了既符合学校办学定位和专业人才培养目标，又适应社会对人才需求的多元化发展的特色，具体如下：

１．实施ATC人才培养模式，培养厚基础、强实践、多元化发展的高级专门人才。学术型（A）：培养学术方面初步具备研究生水平的学术型人才；技术型（T）：培养技术方面初步具备项目经理水平的技术型人才；综合型（C）：培养具有较强综合能力及特质的综合型人才。

２．依托数学理论与工程应用创新实践中心，开展数学建模、数据统计分析、创新创业训练等创新实践活动，培养学生发现问题、分析问题、解决问题的能力。

３．积极开展校企合作，为学生就业打通渠道。目前，本专业已建立4个校外实习基地，并与北京、上海、深圳、吉林等地多家企业建立了协作关系。

四、 就业方向

本专业的学生毕业后可在科技、教育、经济、金融、统计等部门从事研究、教学等工作，也可在生产经营及管理部门从事实际应用、开发研究和管理工作，也可以继续攻读数学学科、计算机、能源、电力、电子、自动化等等理工专业的硕士研究生。

　　本专业培养具备机械基础、供热工程、制冷与空调、传热学、热力学、流体力学、动力机械、自动控制等方面的基础知识，从事动力机械、热力设备和动力工程等方面工作的高级工程技术人才。通过学习动力工程及工程热物理的基础理论，学习各种能量转换及有效利用的理论和技术及计算机知识和自动控制技术，受到现代动力工程师的基本训练，具有进行动力机械与热工设备设计、运行、实验研究的基本能力，具有较强的计算机和外语应用能力及综合运用相关学科基础理论分析、解决实际问题的能力。??本专业下设以下专业方向：1.电厂热能动力工程及其自动化；2.制冷与空调工程；3.水动力工程。?毕业生主要从事电力、化工、冶金、轻工、建筑、供暖通风等行业的科研、教学、设计、安装、运行等方面的工作

一、专业概况

土木工程专业开设于1981年，包括：输电工程、电厂建筑和道路与桥梁工程三个专业方向。本专业为吉林省“十二五”特色专业，吉林省首批品牌专业，吉林省高校人才培养模式创新实验区，是首批省级卓越工程师计划试点专业。专业师资力量雄厚，现有专任教师40人，其中教授10人、博士21人，省级教学名师2人，获批省级优秀教学团队1个。现有省级精品课程3门，省级优秀课程4门，拥有吉林省输电工程安全技术工程实验室、吉林省土木工程实验教学示范中心、国内高校唯一的输变电运行实训基地，实验设备总值近4700万元。

二、专业特色及培养目标

1、输电工程方向：是国内开设最早、招生规模最大的输电特色专业方向。培养德智体美全面发展，适应行业需求，具有高度社会责任感和道德修养，掌握土木工程和电气工程基础知识、输电工程专业知识和技能，专业基础知识扎实，外语和计算机能力较强，同时具有突出的实践能力、创新意识和创业精神，能从事输电线路工程设计、施工、运行、维护与管理的高素质应用型人才。

2、电厂建筑方向：培养德智体美全面发展，适应行业发展需要，具有高度社会责任感和道德修养，掌握土木工程学科的基本理论和专业知识和部分电气工程学科的基础知识，具有较强实践能力、创新意识和创业精神，从事电厂建筑和民用建筑工程的规划、设计、施工和管理的高素质应用型人才。

三、主干课程

1、输电工程方向：理论力学、材料力学、结构力学、工程测量、工程制图与CAD、土力学、土木工程材料、混凝土结构基本原理、钢结构、电路原理、电力系统分析、高电压技术、线路继电保护、输电线路设计、输电杆塔设计、杆塔基础、输电线路施工、输电线路运行与维护。

2、电厂建筑方向：理论力学、材料力学、结构力学、土力学、土木工程材料、工程测量、房屋建筑学、混凝土结构基本原理、钢结构基本原理、基础工程、土木工程施工、电气工程基础、机电工程设备、电力结构设计、发电厂电气部分、建筑结构实验、工程项目全过程管理与BIM应用、建筑工程造价等课程。

3、道路与桥梁方向：理论力学、材料力学、结构力学、工程地质、工程测量、工程制图与CAD、道路勘测设计、桥梁工程、路基路面设计、道路与桥梁工程CAD、道路桥梁工程施工技术、电厂厂区路网规划设计、机电工程设备、道路桥梁照明与供配电、城市轨道交通工程、道路与桥梁工程概预算等课程。

四、就业方向

1、 输电工程方向：通过本专业学习，具备从事输电工程项目规划、设计、研究开发、施工及运维等方面的工作能力。毕业后可到国家电网公司和南方电网公司的科研机构、供电公司、检修公司、送变电工程公司工作，近两年毕业生一次平均就业率在94%以上。

2、电厂建筑方向：通过本专业学习，具备从事土木工程（尤其是电力土建相关的工业与民用建筑工程）项目规划、设计、研究开发、施工及管理等方面的工作能力。毕业后可到电力建设企业和发电企业从事工程项目规划和管理工作，或在政府部门、教学和科研单位从事相关工作。近两年毕业生一次平均就业率在93%以上。

一、专业概况

本专业是根据电力行业和传统机械制造行业对高层次专业人才的需求而设置，以机械设计与制造为基础，融入机器人技术、计算机科学、信息技术、自动控制技术等的交叉学科，于1996年开始招生。经过近20年的不懈努力，已成为我校师资力量雄厚、业绩突出、具有良好教风和学风的专业，是吉林省“卓越工程师教育培养计划”的试点专业，具有硕士学位授予权及推荐免试研究生资格，2013年被遴选为校级特色专业。近几年毕业生的平均一次就业率均在95%以上，累计为国家培养了近两千名高级专门人才。

二、专业特色及培养目标

本专业结合我校在电力行业的优势，在保证全面完成普通机械专业课程的基础上，增设电力机械方面、机器人技术方面的选修课，使本专业毕业生能更快更好地适应电力行业、新兴机器人技术对机械方面的人才需求，注重对学生实践能力和创新能力的培养，毕业生以扎实的理论基础、踏实肯干的作风、勇于吃苦的品格和创业精神，赢得了用人单位的广泛好评。

本专业培养具有较宽厚的基础理论和较扎实的机械设计制造及其自动化的专业知识，具备良好的机械产品设计开发能力和机械工程技术应用、生产管理与工程管理能力，具备较强的实践能力、创新意识和创业精神，具备良好的职业道德、社会责任，能在机械制造及其自动化领域从事产品设计制造、技术开发、科学研究、生产组织和管理等方面工作的应用型、创新性工程技术人才。

三、主干课程

理论课程：现代工程图学、理论力学、材料力学、机械原理、机械设计、电工基础、电子技术、公差与技术测量、工程材料、单片机原理及接口技术、机械工程控制基础、机械制造技术、数控技术、液压传动、测试与传感技术、机电传动控制等课程。

实践环节：金属工艺实习、生产实习、先进制造技术实习、课程设计、毕业设计等实践环节。

四、就业方向

毕业生可在电厂、电力设备制造行业以及机电一体化相关领域内的大型企业、科研院所、国家机关和高等院校从事设计、制造、设备维护及维修、管理、科研和教学等工作。

机器人技术是20世纪人类最伟大的发明之一，它交叉融合了自动化、计算机科学、机械工程、电子信息、电气工程等学科，它以研发出能够最大限度模拟生物体的机电控一体化智能系统为目标，需要有合理的机械结构、灵敏的感知和认知、实时准确的动作控制、灵活的智能分析和自然和谐的人机交互等。作为一类特殊的智能化精密机械设备装置，机器人的设计、制造、装配和应用是衡量一个国家制造业水平和核心竞争力的重要标志。
机器人工程专业是面向新兴产业——机器人的“新工科”专业，位列《制造业人才发展规划指南》十大重点领域的第二位，是研究开发具有明确作业功能（用途）的机器人技术、实现其工程应用并不断提高应用性能、拓展应用领域的专业。简单地说，就是“建造有用的机器人，拓展机器人应用，造福人类”。
专业前景
机器人既是先进制造业的关键支撑装备，也是改善人类生活方式的重要切入点。无论是在制造环境下应用的工业机器人，还是在非制造环境下应用的服务机器人，其研发及产业化应用是衡量一个国家科技创新、高端制造发展水平的重要标志。2014年6月9日，习近平总书记指出，机器人是“制造业皇冠顶端的明珠”，2015年5月8日，国务院决定实施的制造强国战略中，机器人领域位列十大重点领域的第二位，并将其作为推进制造强国战略的重要支点。
随着智能化改造升级的需求日益凸显，机器人市场进入高速增长期，在世界范围内尤其是中国，对机器人工程专业的人才需求都是极其紧迫的，这个行业存在巨大的人才缺口，毕业学生的就业和深造前景十分广阔。