年份 | 机械电子工程 | 服装与服饰设计 |
---|---|---|
2021 | 459(机械类(机械设计制造及其自动化、材料成型及控制工程、机械电子工程)) | -- |
2020 | 494(机械类) | -- |
2019 | 505(机械类(机械设计制造及其自动化、材料成型及控制工程、机械电子工程)) | -- |
2018 | 513 | -- |
一、专业概况
本专业培养具有扎实的理论基础知识和实践能力、适应社会发展需求和现代服装产业发展的服装设计高素质应用型人才。专业现有专任教师11人。其中教授2人,副教授3人,讲师6人,具有博士学位1人、硕士学位8人,师资队伍结构合理,整体水平高。 专业办学秉承“一实两创”的办学理念,加强实践教学环节,教师和学生的作品先后在国际、国家及省级专业赛事中获奖近百项,并六次获得全国服装院校“育人奖”,多次获得全国高校排名“前十名”的好成绩,近年来为服装设计行业培养了诸多优秀的服装与服饰设计高素质的设计人才。
二、专业特色
本专业以“工作室”教学模式为载体,教学通过服装款式造型设计、服装结构设计、服饰品设计、服装整体搭配等理论知识技能的融合贯穿,以及结合大量实训与社会实践,培养学生的专业能力。 专业教学依托“吉林省服饰文化研究中心”重点文科基地、“吉林省服装与服饰设计创新团队”、“校人才培养创新实验区”、“服装与服饰设计示范教学中心”等实践与研究机构,学生可直接参与社会生产实践课题的产品设计研发,并通过对设计与制作一体化完整运作,培养学生创新能力和市场意识。
三、培养目标
本专业培养能够从事服装与服饰设计策划和时装设计研究,具有较强的设计创造能力、较强的动手制作能力以及较强的市场设计意识和市场竞争能力,掌握服装企业、服装市场的基本运作知识,把握时尚潮流并能运用流行预测的基本方法,能够在服装艺术设计领域、应用研究型领域及艺术设计机构从事设计、研究、教学、管理等方面工作的高素质专门人才。
四、主要课程
专业绘画基础、服装色彩与图案、服装画、款式造型设计、服装结构设计、服装工艺、服装立体裁剪、服装CAD、服装材料、服饰配件设计、服装陈列设计、工作室课题教学。
五、实践环节
本专业注重实践教学,将专业核心课程与实践教学内容相结合,以社会、企业的项目课题实践训练为学生积累就业经验。学生实践能力培养主要在服装工艺室、创新工作室进行设计制作和材料试验来完成。
实习实践环节包括:设计认知实习、服装设计课程实践、工作室课程实践、毕业设计等。
六、就业方向
本专业面向国企、外资企业、合资企业、独资企业及民营个体等服装行业,同时也可在大专院校、科研院所从事教学、研究与产品开发的工作。
培养目标:本专业培养具备机械、电子、控制等学科的基本理论和基础知识,能在机电行业及 相关领域从事机电一体化产品和系统的设计制造、研究开发、工程应用、运行管理等方面工作的 高素质复合型工程技术人才。
培养要求:本专业学生主要学习机械工程、电子技术、控制理论与技术等方面的基本理论和 基础知识,接受机械电子工程师的基本训练,培养机电一体化产品和系统的设计、制造、服务,以 及性能测试与仿真、运行控制与管理等方面的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.掌握本专业所需的相关数学和机械电子学等基本理论和基础知识,了解本专业领域的发 展现状和趋势;
2.掌握文献检索、资料查询及运用现代信息技术获取信息的基本方法,具有综合运用所学 理论、知识和技术设计机电一体化系统、部件和过程的能力;
3.掌握科学的思维方法,具有制订实验方案、完成实验、处理和分析数据的能力;
4.具有对机电工程问题进行系统表达、建立模型、分析求解、论证优化和过程管理的初步 能力;
5.具有较强的创新意识和进行机电一体化产品与系统开发和设计、技术改造与创新的初步 能力;
6.具有较好的人文科学素养、较强的社会责任感和良好的工程职业道德,熟悉与本专业相 关的法律法规,能正确认识本专业对客观世界和社会的影响;
7.具有一定的组织管理能力、较强的表达能力和人际交往能力以及在团队中发挥作用的 能力;
8.具有一定的国际视野和跨文化交流、竞争与合作的初步能力,具有终身教育的意识和继 续学习的能力。
主干学科:机械工程、控制科学与工程。
核心知识领域:工程图学、工程力学、电路原理、工程电子技术、控制工程基础、传感与检测技 术、机械设计基础、机械制造技术基础、微型计算机原理与应用、机电系统设计、机电传动与控 制等。
主要实践性教学环节:认识实习、金工实习、生产实习、机电系统综合实践、课程设计、科研创 新与社会实践、毕业设计(论文)等。
主要专业实验:工程力学实验、电路与电子技术系列实验、机电系统测控实验、机械基础实 验、微型计算机原理与应用系列实验、机电控制基础实验、传动与控制技术系列实验、电子机械综 合实践等。
修业年限:四年。 授予学位:工学学士。
地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 | 专业组 | 选科要求 |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
河北 | 机械电子工程 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 5 | ||
山西 | 机械电子工程 | 理科 | 本科二批A段 | 普通类 | - | 2 | ||
内蒙古 | 机械电子工程 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 5 | ||
辽宁 | 机械电子工程 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 6 | ||
吉林 | 机械电子工程 | 理科 | 本科二批A段 | 普通类 | - | 22 | ||
黑龙江 | 机械电子工程 | 理科 | 本科一批A段 | 普通类 | 四年 | 4 | ||
江苏 | 机械电子工程 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | (02) | 首选物理,再选不限 |
安徽 | 机械电子工程 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | - | 4 | ||
福建 | 机械电子工程 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 1 | 2453(W999) | 首选物理,再选不限 |
江西 | 机械电子工程 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | - | 1 | ||
山东 | 机械电子工程 | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 四年 | 5 | ||
河南 | 机械电子工程 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 10 | ||
广西 | 机械电子工程 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
四川 | 机械电子工程 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 1 | ||
贵州 | 机械电子工程 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
云南 | 机械电子工程 | 理科 | 本科二批及预科 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
陕西 | 机械电子工程 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
甘肃 | 机械电子工程 | 理科 | 本科一批I段 | 普通类 | 四年 | 4 |
地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 |
---|---|---|---|---|---|---|
河北 | 机械电子工程 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 547 | 55057 |
山西 | 机械电子工程 | 理科 | 本科二批A段 | 普通类 | 509 | 34905 |
内蒙古 | 机械电子工程 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 538 | 12809 |
辽宁 | 机械电子工程 | 理科 | 本科批 | 普通类 | 584 | 16380 |
吉林 | 机械电子工程 | 理科 | 本科二批A段 | 普通类 | 513 | 20769 |
本科二批 | ||||||
黑龙江 | 机械电子工程 | 理科 | 本科一批A段 | 普通类 | 548 | 15250 |
江苏 | 机械电子工程 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 339 | 60015 |
安徽 | 机械电子工程 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 511 | 69846 |
山东 | 机械电子工程 | 理科 | 本科批 | 普通类 | 572 | 38840 |
河南 | 机械电子工程 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 557 | 43166 |
广西 | 机械电子工程 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 492 | 42806 |
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