| 排名 | 学校 | 专业名称 | 最低分 | 年份 | 批次 |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 东北师范大学 | 计算机科学与技术(中外合作办学) | 529 | 2021 | 本科一批A段 |
| 2 | 长春理工大学 | 计算机科学与技术(教学,英语语种考生) | 511 | 2021 | 本科一批A段 |
| 3 | 吉林师范大学 | 计算机科学与技术(师范类) | 499 | 2021 | 本科一批A段 |
| 4 | 长春工业大学 | 计算机科学与技术 | 483 | 2021 | 本科一批A段 |
| 5 | 长春师范大学 | 计算机科学与技术(师范类) | 481 | 2021 | 本科一批A段 |
| 6 | 东北电力大学 | 计算机科学与技术 | 481 | 2021 | 本科二批A段 |
| 7 | 通化师范学院 | 计算机科学与技术(师范类) | 456 | 2021 | 本科一批A段 |
| 8 | 长春大学 | 计算机科学与技术 | 448 | 2021 | 本科二批A段 |
| 9 | 吉林财经大学 | 计算机科学与技术 | 447 | 2021 | 本科二批A段 |
| 10 | 北华大学 | 计算机科学与技术 | 445 | 2021 | 本科二批A段 |
| 11 | 长春工程学院 | 计算机科学与技术 | 437 | 2021 | 本科二批A段 |
| 12 | 吉林警察学院 | 计算机科学与技术 | 426 | 2021 | 本科二批A段 |
| 13 | 吉林工商学院 | 计算机科学与技术 | 414 | 2021 | 本科二批A段 |
| 14 | 通化师范学院 | 计算机科学与技术 | 411 | 2021 | 本科二批A段 |
| 15 | 吉林化工学院 | 计算机科学与技术 | 407 | 2021 | 本科二批A段 |
| 16 | 长春工业大学 | 计算机科学与技术(中外合作办学)(合作办学) | 404 | 2021 | 本科二批A段 |
| 17 | 白城师范学院 | 计算机科学与技术 | 381 | 2021 | 本科二批A段 |
| 18 | 长春师范大学 | 计算机科学与技术(中外合作办学)(合作办学,英语,英语语种考生) | 377 | 2021 | 本科二批A段 |
| 19 | 长春人文学院 | 计算机科学与技术 | 351 | 2021 | 本科二批A段 |
| 20 | 长春光华学院 | 计算机科学与技术 | 345 | 2021 | 本科二批A段 |
| 21 | 长春财经学院 | 计算机科学与技术 | 344 | 2021 | 本科二批A段 |
| 22 | 长春建筑学院 | 计算机科学与技术 | 343 | 2021 | 本科二批A段 |
| 23 | 吉林建筑科技学院 | 计算机科学与技术 | 323 | 2021 | 本科二批A段 |
| 24 | 长春工业大学人文信息学院 | 计算机科学与技术 | 307 | 2021 | 本科二批A段 |
| 25 | 长春电子科技学院 | 计算机科学与技术 | 304 | 2021 | 本科二批A段 |
培养目标:本专业培养德、智、体等方面全面发展,掌握数学与自然科学基础知识以及计算 机、网络与信息系统相关的基本理论、基本知识、基本技能和基本方法,具有较强的专业能力和良 好的综合素质,能胜任计算机科学研究、计算机系统设计、开发与应用等工作的高级专门人才。
培养要求:
1.掌握马列主义、毛泽东思想与中国特色社会主义基本理论,具有良好的人文社会科学素 养、职业道德和心理素质,社会责任感强;
2.掌握从事本专业工作所需的数学(特别是离散数学)和其他相关的自然科学知识以及一 定的经济学与管理学知识;
3.系统掌握计算机科学与技术学科的基础理论和专业知识,理解本学科的基本概念、知识 结构、典型方法,建立数字化、算法、模块化与层次化等核心专业意识;
4.掌握计算学科的基本思维方法和研究方法,具有良好的科学素养和一定的工程意识,并 具备综合运用所掌握的知识、方法和技术解决实际问题的能力;
5.具有终身学习意识以及运用现代信息技术获取相关信息和新技术、新知识的能力;
6.了解计算机科学与技术学科的发展现状和趋势,具有创新意识,并具有技术创新和产品 创新的初步能力;
7.了解与本专业相关的职业和行业的重要法律法规及方针政策,理解工程技术与信息技术 应用相关的伦理基本要求;
8.具有一定的组织管理能力、表达能力、独立工作能力、人际交往能力和团队合作能力;
9.具有一定的外语应用能力,能阅读本专业的外文材料,具有一定的国际视野和跨文化交 流、竞争与合作能力;
10.掌握体育运动的一般知识和基本方法,形成良好的体育锻炼习惯。
主干学科:计算机科学与技术。
核心知识领域:离散结构、基本算法、程序设计、数据结构、计算机组成、操作系统、计算机网 络、数据库系统、软件工程等。
核心课程示例(括号内为理论学时+实验或者习题课学时):
示例一:高级语言程序设计(40+48学时)、计算机导论(24+6学时)、集合论与图论(48学 时)、汇编语言程序设计(32+8学时)、电路44+16学时)、数理逻辑(32学时)、电子技术基础(32 +20学时)、数字逻辑设计(36+12学时)、数据结构与算法(40+24学时)、近世代数(32学时)、计 算机组成原理(48+60学时)、软件工程(48 +16学时)、形式语言与自动机(32学时)、数理逻辑 (32学时)、数据库系统(40+24学时)、操作系统(40+16学时)、计算机网络(36+30学时)、算法 设计与分析(32学时)、计算机体系结构(48学时)。
示例二:计算概论(72学时)、数据结构与算法(72学时)、数字逻辑设计(54学时)、集合论 与图论(54学时)、代数结构与组合数学(54学时)、数理逻辑(54学时)、微机原理(54学时)、计 算机组织与体系结构(54学时)、电路分析原理(72学时)、数字集成电路(72学时)、信号与系统 (54学时)、微电子与电路基础(54学时)、电子线路(72学时)、算法设计与设计(72学时)、脑与 认知科学(36学时)、人工智能导论(54学时)、编译技术及实习(54+72学时)、操作系统及实 习(54+72学时)、微机实验(0+72学时)、程序设计实习(0+72学时)、数字逻辑电路实验(O+ 72学时)、数字逻辑设计实验(0+72学时)、电子线路实验(0+72学时)、基础电路实验(0+72 学时)。
示例三:电路分析基础(68学时)、数字电路与逻辑设计(60+30学时)、模拟电子技术基础 (60+30学时)、信号与系统(68学时)、电路信号与系统实验(15 +15学时)、计算机导论(16学 时)、计算机通信与网络(56+20学时)、软件工程(30+16学时)、数据库系统(40 +12学时)、编译 原理(52+16学时)、人工智能(46学时)、操作系统(54+24学时)、程序设计基础(44+32学时)、 数据结构(54+24学时)、离散数学(一)(54学时)、计算机组织与体系结构(76+20学时)、微机 系统(50+20学时)、离散数学(二)(30学时)。
主要实践性教学环节:课程实验、课程设计、专业实习、毕业设计(论文)等。
主要专业实验:程序设计实验、数据结构实验、计算机组成实验、操作系统实验、数据库实验、 计算机网络实验。
修业年限:四年。
授予学位:工学学士或理学学士。
| 年份 | 地区 | 类型 | 专业名称 | 最低分 | 批次 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 北京 | 综合 | 计算机科学与技术(中外合作办学)(中外合作办学) | 560 | 本科批 |
| 2021 | 山西 | 理科 | 计算机科学与技术(中外合作办学)(中外合作办学) | 541 | 本科一批A段 |
| 2021 | 内蒙古 | 理科 | 计算机科学与技术(中外合作办学)(中外合作办学) | 518 | 本科一批 |
| 2021 | 辽宁 | 物理类 | 计算机科学与技术(中外合作办学)(中外合作办学) | 589 | 本科批 |
| 2021 | 吉林 | 理科 | 计算机科学与技术(中外合作办学) | 529 | 本科一批A段 |
| 2021 | 江苏 | 物理类 | 计算机科学与技术(中外合作办学)(中外合作办学) | 542 | 本科批 |
| 2021 | 河南 | 理科 | 计算机科学与技术(中外合作办学)(中外合作办学) | 592 | 本科一批 |
| 2021 | 四川 | 理科 | 计算机科学与技术(中外合作办学) | 568 | 本科一批 |
| 年份 | 地区 | 类型 | 专业名称 | 最低分 | 批次 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 北京 | 综合 | 计算机科学与技术 | 579 | 本科批 |
| 2020 | 北京 | 综合 | 计算机科学与技术(中外合作办学) | 564 | 本科批 |
| 2020 | 天津 | 综合 | 计算机科学与技术 | 641 | 本科批A段 |
| 2020 | 河北 | 理科 | 计算机科学与技术 | 630 | 本科批 |
| 2020 | 河北 | 理科 | 计算机科学与技术(中外合作办学) | 615 | 本科批 |
| 2020 | 山西 | 理科 | 计算机科学与技术 | 587 | 本科一批A段 |
| 2020 | 山西 | 理科 | 计算机科学与技术(中外合作办学) | 566 | 本科一批A1段 |
| 2020 | 内蒙古 | 理科 | 计算机科学与技术 | 573 | 本科一批 |
| 2020 | 内蒙古 | 理科 | 计算机科学与技术(中外合作办学) | 558 | 本科一批 |
| 2020 | 辽宁 | 理科 | 计算机科学与技术 | 612 | 本科批 |
| 2020 | 辽宁 | 理科 | 计算机科学与技术(中外合作) | 587 | 本科批 |
| 2020 | 吉林 | 理科 | 计算机科学与技术(中外合办) | 549 | 本科一批A段 |
| 2020 | 黑龙江 | 理科 | 计算机科学与技术 | 593 | 本科一批A段 |
| 2020 | 江苏 | 理科 | 计算机科学与技术 | 363 | 本科一批 |
| 2020 | 浙江 | 综合 | 计算机科学与技术 | 628 | 平行录取一段 |
| 2020 | 浙江 | 综合 | 计算机科学与技术(中外合作办学) | 603 | 平行录取一段 |
| 2020 | 安徽 | 理科 | 计算机科学与技术 | 610 | 本科一批 |
| 2020 | 安徽 | 理科 | 计算机科学与技术(中外合作办学) | 590 | 本科一批 |
| 2020 | 山东 | 综合 | 计算机科学与技术 | 612 | 普通类一段 |
| 2020 | 山东 | 综合 | 计算机科学与技术(中外合作办学) | 587 | 普通类一段 |
| 2020 | 河南 | 理科 | 计算机科学与技术 | 621 | 本科一批 |
| 2020 | 河南 | 理科 | 计算机科学与技术(中外合作办学) | 617 | 本科一批 |
| 2020 | 湖北 | 理科 | 计算机科学与技术 | 595 | 本科一批 |
| 2020 | 湖南 | 理科 | 计算机科学与技术 | 600 | 本科一批 |
| 2020 | 广东 | 理科 | 计算机科学与技术 | 587 | 本科批 |
| 2020 | 广西 | 理科 | 计算机科学与技术 | 583 | 本科一批 |
| 2020 | 重庆 | 理科 | 计算机科学与技术 | 565 | 本科一批 |
| 2020 | 贵州 | 理科 | 计算机科学与技术 | 576 | 本科一批 |
| 2020 | 云南 | 理科 | 计算机科学与技术 | 621 | 本科一批 |
| 2020 | 云南 | 理科 | 计算机科学与技术 | 570 | 本科一批 |
| 2020 | 陕西 | 理科 | 计算机科学与技术 | 558 | 本科一批 |
| 2020 | 甘肃 | 理科 | 计算机科学与技术 | 544 | 本科一批 |
| 2020 | 青海 | 理科 | 计算机科学与技术 | 506 | 本科一批 |
| 2020 | 宁夏 | 理科 | 计算机科学与技术 | 533 | 本科一批 |
| 2020 | 新疆 | 理科 | 计算机科学与技术 | 528 | 本科一批 |
| 年份 | 地区 | 类型 | 专业名称 | 最低分 | 批次 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2019 | 北京 | 理科 | 计算机科学与技术(中外合作办学) | 557 | 本科批 |
| 2019 | 天津 | 理科 | 计算机科学与技术(中外合作办学) | 560 | 本科批A段 |
| 2019 | 河北 | 理科 | 计算机科学与技术 | 603 | 本科一批 |
| 2019 | 河北 | 理科 | 计算机科学与技术(中外合作办学) | 581 | 本科一批 |
| 2019 | 山西 | 理科 | 计算机科学与技术 | 566 | 本科一批A段 |
| 2019 | 山西 | 理科 | 计算机科学与技术(中外合作办学) | 546 | 本科一批A1段 |
| 2019 | 内蒙古 | 理科 | 计算机科学与技术(中外合作) | 564 | 本科一批 |
| 2019 | 辽宁 | 理科 | 计算机科学与技术 | 604 | 本科批 |
| 2019 | 辽宁 | 理科 | 计算机科学与技术(中外合作办学) | 579 | 本科批 |
| 2019 | 吉林 | 理科 | 计算机科学与技术(中外合作办学) | 567 | 本科一批A段 |
| 2019 | 黑龙江 | 理科 | 计算机科学与技术 | 589 | 本科一批A段 |
| 2019 | 江苏 | 理科 | 计算机科学与技术(中外合作办学) | 353 | 本科一批 |
| 2019 | 浙江 | 综合 | 计算机科学与技术(中外合作办学) | 613 | 平行录取一段 |
| 2019 | 安徽 | 理科 | 计算机科学与技术 | 579 | 本科一批 |
| 2019 | 安徽 | 理科 | 计算机科学与技术(中外合作办学) | 554 | 本科一批 |
| 2019 | 山东 | 理科 | 计算机科学与技术 | 600 | 本科批 |
| 2019 | 山东 | 理科 | 计算机科学与技术(中外合作办学) | 580 | 本科批 |
| 2019 | 河南 | 理科 | 计算机科学与技术 | 583 | 本科一批 |
| 2019 | 河南 | 理科 | 计算机科学与技术(中外合作办学) | 568 | 本科一批 |
| 2019 | 湖北 | 理科 | 计算机科学与技术 | 578 | 本科一批 |
| 2019 | 湖南 | 理科 | 计算机科学与技术 | 572 | 本科一批 |
| 2019 | 广东 | 理科 | 计算机科学与技术 | 551 | 本科批 |
| 2019 | 广东 | 理科 | 计算机科学与技术(中外合作办学) | 527 | 本科批 |
| 2019 | 重庆 | 理科 | 计算机科学与技术 | 602 | 本科一批 |
| 2019 | 贵州 | 理科 | 计算机科学与技术 | 570 | 本科一批 |
| 年份 | 地区 | 类型 | 专业名称 | 最低分 | 批次 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2018 | 河北 | 理科 | 计算机科学与技术 | 621 | 本科一批 |
| 2018 | 山西 | 理科 | 计算机科学与技术 | 572 | 本科一批A段 |
| 2018 | 黑龙江 | 理科 | 计算机科学与技术 | 601 | 本科一批A段 |
| 2018 | 安徽 | 理科 | 计算机科学与技术 | 582 | 本科一批 |
| 2018 | 山东 | 理科 | 计算机科学与技术 | 608 | 本科批 |
| 2018 | 河南 | 理科 | 计算机科学与技术 | 590 | 本科一批 |
| 2018 | 湖北 | 理科 | 计算机科学与技术 | 584 | 本科一批 |
| 2018 | 广东 | 理科 | 计算机科学与技术 | 562 | 本科批 |
| 2018 | 重庆 | 理科 | 计算机科学与技术 | 606 | 本科一批 |
| 2018 | 四川 | 理科 | 计算机科学与技术 | 612 | 本科一批 |
| 2018 | 贵州 | 理科 | 计算机科学与技术 | 575 | 本科一批 |
| 2018 | 陕西 | 理科 | 计算机科学与技术 | 574 | 本科一批 |
| 年份 | 地区 | 类型 | 专业名称 | 最低分 | 批次 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2017 | 河北 | 理科 | 计算机科学与技术 | 584 | 本科一批 |
| 2017 | 山西 | 理科 | 计算机科学与技术 | 528 | 本科一批 |
| 2017 | 山西 | 理科 | 计算机科学与技术 | 528 | 本科一批A段 |
| 2017 | 山东 | 理科 | 计算机科学与技术 | 599 | 本科批 |
| 2017 | 河南 | 理科 | 计算机科学与技术 | 562 | 本科一批 |
| 2017 | 湖北 | 理科 | 计算机科学与技术 | 556 | 本科一批 |
| 2017 | 广东 | 理科 | 计算机科学与技术 | 0 | 本科一批 |
| 2017 | 重庆 | 理科 | 计算机科学与技术 | 570 | 本科一批 |
| 2017 | 贵州 | 理科 | 计算机科学与技术 | 528 | 本科一批 |
| 2017 | 陕西 | 理科 | 计算机科学与技术 | 540 | 本科一批 |
| 地区 | 类型 | 专业名称 | 批次 | 学制 | 人数 |
|---|---|---|---|---|---|
| 北京 | 综合 | 计算机科学与技术(中外合作办学) | 本科批 | 四年 | 3 |
| 内蒙古 | 理科 | 计算机科学与技术((中外合作办学)) | 本科一批 | 四年 | 4 |
| 辽宁 | 物理类 | 计算机科学与技术(中外合作办学)(中外合作办学) | 本科批 | 四年 | 2 |
| 吉林 | 理科 | 计算机科学与技术(中外合作办学) | 本科一批A段 | - | 13 |
| 江苏 | 物理类 | 计算机科学与技术 | 本科批 | 四年 | 2 |
| 浙江 | 综合 | 计算机科学与技术(中外合作办学) | 普通类平行录取 | 四年 | 4 |
| 安徽 | 理科 | 计算机科学与技术(中外合作办学)) | 本科一批 | - | 2 |
| 山东 | 综合 | 计算机科学与技术(中外合作办学) | 普通类一段 | 四年 | 5 |
| 河南 | 理科 | 计算机科学与技术(中外合作办学) | 本科一批 | 四年 | 2 |
| 四川 | 理科 | 计算机科学与技术(中外合作办学) | 本科一批 | 四年 | 2 |
(一)录取原则
1.文化成绩录取控制线:在不低于180分的基础上,根据我校实际情况综合确定文化成绩录取控制线。我校对持有相应项目一级运动员等级称号证书的考生,可在我校文化成绩低录取控制线下降低30分录取;对持有相应项目运动健将技术等级称号证书的考生,可在我校文化成绩低录取控制线下降低50分录取。
2.体育专业成绩录取控制线:在不低于40分的基础上,根据我校实际情况综合确定体育专业成绩录取控制线。
3.在达到我校文化和专业成绩低录取控制线的基础上,依据公布招生计划数,按文体综合分〔文体综合分=(文化成绩/6)*30%+体育专项成绩*70%〕从高到低择优录取第一志愿填报我校考生,若综合分相同则依次比较体育专业成绩、文化成绩、语文成绩、数学成绩、政治成绩、英语成绩。
4.考生若已报名运动训练、武术与民族传统体育专业志愿并被录取,不得放弃录取资格,同时不再参加普通高考及高校高水平运动队的录取。
5. 我校2022年仅录取第一志愿的考生,如若一志愿上线考生生源不足,则按计划调整原则进行调整。
(二)计划调整原则
1.篮球、乒乓球、羽毛球、网球、跆拳道、游泳、技巧、射击项目未完成计划在本项目内进行调整;排球、足球、水球项目未完成计划先在分项目内进行调整,调整后若还有剩余计划则调整至另一分项,不分男女按综合分由高至低进行录取;田径项目未完成计划在本项目内进行调整。
2.武术套路项目未完成计划在本项目内进行调整,调整后还有剩余计划则调整至武术散打项目;武术散打项目未完成计划调整至武术套路项目,不分男女按综合分由高至低进行录取。
| 未完成计划数 | 各项目调入计划数 | ||||||
| 篮球 | 足球(非守门员) | 排球(非自由人) | 乒乓球 | 游泳 | 技巧 | ||
| 小于等于6 | 1 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 2 | 1 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | |
| 3 | 1 | 1 | 1 | 0 | 0 | 0 | |
| 4 | 1 | 1 | 1 | 1 | 0 | 0 | |
| 5 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 0 | |
| 6 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | |
| 大于6 | 7 | 2 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
| 8 | 2 | 2 | 1 | 1 | 1 | 1 | |
| 9 | 2 | 2 | 2 | 1 | 1 | 1 | |
| 10 | 2 | 2 | 2 | 2 | 1 | 1 | |
| 11 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 1 | |
| 12 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | |
| 13 | 3 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | |
| 14 | 3 | 3 | 2 | 2 | 2 | 2 | |
| 15 | 3 | 3 | 3 | 2 | 2 | 2 | |
| 16 | 3 | 3 | 3 | 3 | 2 | 2 | |
| 17 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 2 | |
| 18 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | |
| 19 | 4 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | |
| … | … | … | … | … | … | ||

专业介绍地理科学类人文地理与城乡规划东北师范大学层次本科学制四年人文地理与城乡规划专业方向主要培养具备地理科学基本素养,掌握人文地理学与城乡规划的基本理论、基本知识、基本技能,能在科研机构、企事业单位和行政管理部门从事城乡规

专业介绍数学类数学与应用数学东北师范大学层次本科学制四年数学与应用数学专业被教育部批准为2007年度“第一批高等学校师范类特色专业建设点”。数学与应用数学专业分为师范和普通两个方向。师范方向实行免费师范教育,主要培养中等数学

专业介绍体育学类武术与民族传统体育东北师范大学层次本科学制四年体育教育专业开设于1948年,是我院开设最早的本科专业,自建院初期至今,已有60余年的成功办学经验,办学水平一直处于全国前列。随着办学条件的成熟和社会发展的需求,

专业介绍政治学类政治学与行政学东北师范大学层次本科学制四年政治学与行政学属非师范专业,基础学制4年,旨在培养适应中国特色社会主义现代化建设事业需要的,具有扎实的理论功底和良好专业素养、较强的学习与探究能力和创新精神,拟从事政

专业介绍经济与贸易类国际经济与贸易东北师范大学层次本科学制四年为普通类专业,是我校应用型优势专业,拥有世界经济学、国际贸易学两个硕士学位点,和一个国际商务专硕点。本专业有教师8人,其中,教授4人,博士生导师2人。教师具有美国

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