1.学前教育
热爱学前教育，掌握学前教育所需的基本理论知识和基本技能，有计划、有组织，具有指导和管理学前教育活动的能力，具有良好的沟通能力和新型的具有合作意识的学前教育人才。
2.会计
培养掌握会计相关理论知识和财务软件操作，具有较强会计专业技能，能独立处理企业财务会计，适应社会需要的会计应用型人才。
3.动画设计
培养掌握二维和三维动画制作的能力，并具有较强的手绘能力，掌握动画制作、影视制作和后期处理的全过程。可以在媒体、房地产等企业从事动画制作。
4.计算机与应用
培训和掌握计算机硬件的安装、调试和维护技术，以及能够从事计算机应用操作、系统管理和维护的熟练人员。
5.计算机网络技术
培养计算机网络安装配置、运行管理、硬件维护、楼宇智能安装管理等应用型技能人才。
6.电子信息技术
培养掌握现代电子技术、电气技术、计算机控制技术等技能，能从事电子信息产品组装调试、楼宇智能工程安装与维护的专业技术人才，以及现代办公设备的使用和维护。
7.工艺美术
培养具有美术、审美和创造能力的专业基础的技能型人才，能独立用电脑设计各种绘画、广告、包装、装潢生产和室内装饰，并能成功地进行广告宣传。毕业后的企事业单位。
8.汽车维修与应用
培养和掌握现代汽车、汽车电器、汽车销售、汽车美容等技能，从事汽车驾驶、维修、修理、检测和设备管理。
| 序号 | 专业名称 | 招生人数 |
| 1 | 幼儿教育 | 50 |
| 2 | 现代舞蹈 | 50 |
| 3 | 艺术表演 | 50 |
| 4 | 电子商务（市场营销) | 50 |
| 5 | 电子商务（网络运营） | 50 |
| 6 | 电子商务（跨境电商） | 50 |
| 7 | 汽车维修〈汽车营销方向) | 50 |
| 8 | 汽车维修（新能源方向) | 50 |
| 9 | 计算机网络应用 | 50 |
| 10 | 计算机广告设计 | 50 |
| 11 | 计算机动漫设计 | 50 |
| 12 | 计算机平面广告设计 | 50 |
| 13 | 室内设计 | 50 |
| 14 | 机电一体化（3D打印方向) | 50 |
| 15 | 机电一体化（机器人方向) | 50 |
| 16 | 机电一体化（无人机方向) | 50 |
| 17 | 厨师与烹饪（中西式面点) | 50 |
| 18 | 城市轨道（地铁与高铁方向) | 50 |
| 19 | 航空服务 | 50 |
| 20 | 会计 | 50 |
| 21 | 建筑专业 | 50 |
| 22 | 物流管理 | 50 |
| 23 | 数控技术 | 50 |
| 24 | 模具设计与制造 | 50 |
| 25 | 酒店管理 | 50 |
| 26 | 服装设计 | 50 |
| 27 | 商务英语 | 50 |
| 28 | 高职高考班 | 50 |
计算机及应用、会计、物流服务与管理、旅游服务与管理
| 专业系 | 专业代码 | 专业名称 (专业方向) | 计划招生人数 (人) | 备注 |
| 商务 物流系 | 121900 | 物流服务与管理 (港口物流/仓储配送) | 108 | 与东莞职业技术学院联合培养， 实施中高职三二分段,名额50人; 云南昭通学生名额50人。 |
| 121100 | 电子商务 (网店运营/网络营销/ 跨境电商) | 162 | 云南昭通学生名额50人。 | |
| 121300 | 商务英语 (国际贸易) | 54 | 与广东职业技术学院联合培养， 实施中高职三二分段,名额50人。 | |
| 信息 服务系 | 90500 | 计算机网络技术 (大数据统计与分析/网络 运行与维护) | 108 | 与广东职业技术学院联合培养， 实施中高职三二分段,名额50人。 |
| 90100 | 计算机应用 (数字媒体技术/移动应 用与开发/网络应用前端 开发) | 108 | 与东莞职业技术学院开展三二分 段中高职连贯培养，名额100人。 | |
| 130200 | 旅游服务与管理 (导游/酒店管理) | 54 | 与广州科技贸易职业学院联合培 养，实施中高职三二分段，名额 40人。 | |
| 财经 管理系 | 120100 | 会计 (会计核算/会计服务) | 108 | |
| 艺术 设计系 | 142200 | 美术设计与制作 (视觉传达设计/室内艺术 设计与制作) | 108 | 与东莞台商育苗教育基金会联合 举办台湾课程班，名额50人。 |
学校现开设有计算机应用、现代汽车维修、电子智能控制、模具设计与制作、财会电算化、导游等11个中技类专业，5个高技专业（计算机应用技术、电气自动化技术、财会与计算机应用、汽车检测与电气、模具设计与制作），4个技师预备制专业（计算机应用技术、电气自动化技术、汽车检测与电气、模具设计与制作）。从2004年起，学校开始开展高级技能人才培训，举办了多期维修电工、计算机操作员、企业培训师等专业（工种）高级工、技师和高级技师的培训，为高技能人才的培养积累了一定的经验。
学校遵循“为当地经济建设服务，培养一专多能、德才兼备的实用人才”的职业中学办学宗旨，不断开设适应社会需要的新专业、新课程，满足就业岗位和学生多元化发展的需求。现开设有信息技术、商贸、财经、机电四大类共十多个专业。
学校将思想品德合格、文化课合格、专业考证合格作为毕业生合格的三个必备条件，坚持理论与实践相结合的教学方法，着力培养和提高学生的实际技能水平。每年都组织学生参加全国英语等级考试、全国计算机等级考试、会计电算化证、电工考证、家电维修等考证，考证合格率名列全市前列。2006、2007连续两年夺得东莞市高级别的计算机技能比赛“动感地带杯”团体一等奖。2008年再次夺得团体二等奖。在市中职学生“用友杯”会计信息化技能竞赛中获得团体二等奖。在2008年市科技创新大赛上，我校的《火灾逃生指示装置》、《电子“交通协管员”》分别获得一等和二等奖的好成绩。2009年3月，在广东省青少年科技创新大赛上，《火灾逃生指示装置》还一举夺得了银牌！
网络技术、计算机软件、会计电算化、电子商务、电子信息技术、电脑美术设计.
学校在专业课程设置上实施“贴近市场、整体优化、树立品牌”战略。学校有八个专业，其中计算机网络技术为广东省重点建设专业，电脑美术设计、计算机应用技术、旅游服务与管理为东莞市重点建设专业，构成了以计算机技术为主干，融网络技术、计算机软件、会计电算化、电子商务、电子信息技术、电脑美术设计等专业于一体的大专平台。
学校开设计有Pro/E模具设计、UG模具设计、2D模具设计、模流分析、出口模设计、五金模具设计等专业.为了确保教学质量，完全采用工厂案例做为教材.高薪聘请工厂实际工作8年以上,经验丰富的讲师授课，并由多名企业骨干组成的学校教学指导委员会开展教学研讨工作，对教师教学质量定期考察评估，对学生听课及实践环节的学习情况定期检查、监督。
| 模具设计专业（每月10日.20日开课) | ||||
| 班别 | 学制 | 课程目标 | 内客 | 适合人群 |
| M1 (模具设计 全能班) | 1年 | 熟悉CAD软件及机械制图;熟悉 UG软件的基本应用;了解模具 设计的流程;学习深入了解模 具加工整体工艺;掌握基本CNC 编程技术与拆电极水平;熟练 应用Moldflow软件技术;培养 能独立完成整套模具设计，符 合企业需求，到达工厂2年经验 水平为目标。 | ·CAD软件 ·UG造型 ·模具理论（工厂参观 ) ·模具加工工艺 ·塑胶钢材 CAD排位 UG高级分模 UG全3D设计 ·出工程图（2d/3d) ·工程实战课 CNC编程 ·UG拆电极 ·结构公开课 ·模流分析 | 初、高中应 届生 (包学会、包 就业) |
| M2 (模具设计 高级班) | 6月 | 熟悉CAD软件及机械制图;熟悉 UG软件的基本应用;了解模具 设计的流程;学习深入了解模 具加工整体工艺;掌握基本 Moldflow软件应用;培养能独 立完成整套模具设计，符合企 业需求，到达工厂2年经验水平 为目标。 | ·CAD软件 ·UG造型 ·模具理论（工厂参观 ) ·模具加工工艺 ·塑胶钢材 CAD排位 UG高级分模 UG全3D设计 ·出工程图（2d/3d) ·工程实战课 ·结构公开课 ·模流分析 | 无任何模具 经验者、非 模具专业大 学应届生（ 包学会、包 就业） |
| M3 (模具设计 专业班) | 4月 | 熟悉CAD软件及机械制图;熟悉 UG软件的基本应用;了解模具 设计的流程;学习深入了解模 具加工整体工艺;培养能独立 完成整套模具设计，符合企业 需求，到达工厂2年经验水平为 目标。 | CAD软件 ·UG造型 ·模具理论（工厂参观 ) ·模具加工工艺 ·塑胶钢材 ·CAD排位 UG高级分模 UG全3D设计 ·出工程图（2d/3d) ·结构公开课 | |
| D1 (模流分析 专业班) | 1个月 | 熟悉Moldflow软件应用技术 | Moldflow软件应用 Caddoctor软件应用 | |
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【民办】东莞市华南职业技术学校招生专业专 业专业课程设置及就业方向模具设计与制造 主干课程：机械制图、机械基础、模具制造技术基础、金属材料及热处理、模具CAD/CAM（UG等）软件、模具结构、塑料模具设计与制造、数控技术等。 培养目标：培养从事模具设计与制造，塑料制品成型工艺及其设备的调试和应用，模具生产智能型设备的操作和模具生产车间管理的专业技术人才。 技能考证：中级钳工证，中级数控机床操作证（车、铣、加工中心等）等。 主干课程：机械制图、模具PRO/E软件、公差配合与测量技术、数控技术等。 培养目标：培养从事模具设计与制造，模具生产智能型设
【公办】东莞市华粤职业技术学校【市重点】【公办】东莞市东城职业中学德育网招生专业1.学前教育热爱学前教育，掌握学前教育所需的基本理论知识和基本技能，有计划、有组织，具有指导和管理学前教育活动的能力，具有良好的沟通能力和新型的具有合作意识的学前教育人才。2.会计培养掌握会计相关理论知识和财务软件操作，具有较强会计专业技能，能独立处理企业财务会计，适应社会需要的会计应用型人才。3.动画设计培养掌握二维和三维动画制作的能力，并具有较强的手绘能力，掌握动画制作、影视制作和后期处理的全过程。可以在媒体、房地产等企业从事动画制作。4.计算机与应用培训和掌握计算机硬件
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