都江堰市职业中学好还是成都电子机械高等专科学校好,哪个好，哪个值得去读？

	成都电子机械高等专科学校	都江堰市职业中学
荣誉	全国示范性高等工程专科重点建设学校	全国就业指导先进单位、四川省再就业培训基地、四川省中等职业教育学生内务管理示范学校、成都市文明单位、成都市校风示范校、成都市优秀基层党组织、都江堰市十佳文明学校
性质	公办	公办
地址	成都市金牛区花牌坊街2号	都江堰市聚源镇聚兴大道375号

（一）升学类，考本科

1.普职融通班50人

2.旅游高考班100人

3.信息高考班100人

4.财经高考班100人

5.机械高考班100人

6.学前高考班50人

7.园林高考班50人

（二）五年贯通制大专班类，可升本科

1.高星级饭店大专班40人

2.机电一体化技术大专班50人

3.汽车检测与维修技术大专班50人

（三）校企联办升学类，考专科

1.计算机电子商务专业100人

2.航空服务专业50人

3.飞机维修专业50人

4.中餐烹饪与营养膳食50人

5.高星级饭店运营与管理专业50人

6.旅游服务与管理专业50人

7.学前教育专业100 人

8.汽车运用与维修专业100人

9.机械加工技术专业100人

10.美容美体专业50人

六、升学 普职融通--之路 对口高考--之路 对口单招--之路 五年贯通制大专班 （一）普职融通高考班 普职融通，是通过普通高中和职业高中携手合作，实现资源共享，全面实施素质教育，着力提高学生的学习能力、实践能力和创新能力，促进学生主动适应社会，培养创新型、实用型、复合型人才的一种新型办学模式。具体是指凡被录取到“普职融通”实验班的学生，经过高一第一学期的普通高中知识学习，经考试，成绩达到一定要求，则可申请转入普通高中学习。 （二）对口高考班 对口高考是国家有目的、有计划地从职业高中毕业生中招收高校学生的专项措施，以满足职业高中毕业生升入大学继续深造的要求。也是国家为大力发展职业教育，贯彻落实科学发展观，坚持以就业为导向，促进教育公平，突出以人为本，改革评价制度，完善职教体系，推进集团化办学，培养高技能人才，促进职业教育健康持续发展和形成特色而设立的一种考试制度。 （三）对口单招班 单招，即为单独招生简称。概括而言，就是高职高专层次学校的自主招生。它主要面向中等职业学校的学生和普通高中生。单独招生是国家授权高职院校独立组织考试录取的一种方式，必须于高考前完成录取。按教育部规定，考生参加单独招生考试，若被正式录取，无需参加全国统一高考，未被录取的可继续参加对口高考！ （四）五年贯通制大专班（省招办划线录取） 五年高职（五年制一贯制大专），顾名思义，就是高等职业技术学校，俗称五年大专，是初中毕业生上大学（大专）的快捷径、我国高等教育重要组成部分。即前3年中专学习高中文化知识，后2年大专学习大学专业理论知识。五年毕业后，取得中华人民共和国教育部监制、国家承认、普通高等学校统招的大学专科文凭。

（一）坚持“三对接”办学策略，为社会经济发展提供人才支撑 

1、专业设置与社会需求对接 

按照成都市统筹城乡、实现“三新”突破和都江堰构建“三区一城”（国际休闲度假旅游区、集约环保型工业集中发展区、现代生态农业示范区和更有活力、更具魅力、更加和谐的现代化中等城市），实现“两、两强”（佳人居环境、佳创业环境；全国文化强市、全省经济强市）的奋斗目标，为实现与地方产业的对接，我们对专业设置进行了大的调整，形成了旅游、机电、信息三大主体骨干专业。旅游服务专业着眼于国际休闲度假区的人才需求，在餐饮、客房服务的基础上，强化导游、英语、调酒、咖啡、茶艺等特色，为我市的旅游业提供高端服务。园林专业以建设社会主义新农村，发展农村经济，打造现代生态农业示范区为目标，不仅培养园林绿地养护、盆景制作、园林工程施工等专业技能，还根据一区一主业的发展要求，增设了中药材的种植、花卉种植、天然保健食品概论等校本课程。以机械加工、汽车维修、信息技术、电子电器运行为主的专业，对建设集约环保型工业提供了人才支撑，特别是金属加工制造、汽车零部件维修与制造，正契合了都江堰市产业发展的要求。 

2、学生培养与行业需求对接 

按照市场需求调整专业设置，与市场紧密结合设置课程，我们派专人跑市场、钻企业、搞调查，把握企业需求，主动抢占市场。在北京、上海、深圳、成都等设立实习就业管理工作站，构建就业安置管理网络。先后与北京中石化、富士康、北京眉州东坡集团、普什宁江集团、贝克精工集团、深圳缘与美珠宝有限公司等国内知名企业建立了合作关系。并根据企业、市场的需求，强化学生职业道德的培养、强化学生职业技能的训练。 

3、职业教育与统筹城乡经济发展对接 

统筹城乡经济发展，促进城乡劳动力充分就业是我国的一项基本国策。我校抓住成都市被列为全国统筹城乡综合配套改革试验区的历史机遇，充分利用职业教育资源开展了系列培训，有力地促进了地方经济发展。 

开展农村剩余劳动力转移培训。我校充分利用教学资源，将“培训、转移农民工”作为职业教育发展新空间。将生产科研成果向农民推广，不定期送技术到乡、村、户。如园林专业的技术成果“盆栽填草技术”、“大树移载法”等，已成为都江堰市河西花卉苗木专业户的普遍应用技术。 

开展旅游从业人员的培训。都江堰、青城山风景区有大大小小农家乐近4000家，从业人员上万人。我校派出优秀教师送教上门，免费培训，有效提升了农家乐服务质量和档次。 

开展在岗人员技能培训。随着新技术、新产品的不断出现和更新换代，行业对从业人员素质的要求越来越高。为此，我校面向社会各行各业开设各级各类培训班，先后为都江堰大酒店、国堰宾馆、古堰景区、双流国际机场、都江堰市建设银行、天和房产、映秀湾电厂、公交公司、塔子坝中学、中兴学校等单位培训员工3000余人，提高了在岗人员的职业素质和职业能力。 

发挥国重学校示范作用，为民族地区培养应用型人才。2009年，国家、省市为保国家的长治久安，促进民族地区经济发展，将我省少数民族地区的大批初中毕业失学学生安排到内地各国家级重点职业中学免费再接受3年职业教育。学校克服灾后重建，百废待兴等重重困难，承担了200多名藏区“9+3”学生的培养任务。在“9+3”学生培养过程中，学校教师对其倾注了满腔热情，呕心沥血，耐心辅导，培养良好行为习惯，成绩斐然，多次受到领导好评。 

（二）创新职业教育模式，提高学生职业能力和综合素质 

职业教育的理念正在发生深刻的变革，好的学校是工厂、是企业，好的教师是工人、是师傅，学生职业能力的形成和综合素质的提高要在行业中去实现。近年来，学校将学生的部分课堂搬到工厂、景区、商场，使教育与市场紧密结合，学生职业能力和职业技能明显提升，走出了“上挂、横联”的办学之路。 

上挂大专院校，提升办学层次?学校先后与成都航院、四川交通职业技术学院、成都农业科技职业技术学院、成都等大专院校联合办学，利用、等方式，开办部分专业的大专班，提高学生的学历层次，满足了部分家长和学生的需求。同时，学校还与上海职校联合办学，吸取先进地区的职教办学理念和办学经验。 

横联用人单位，走校企合作之路?学校先后与都江堰景区、宁江机床厂、长丰汽修厂、青城豪森酒店等十余家企业签订相关协议，将其作为教学实习和勤工俭学基地。各专业的学科带头人和专业组长兼任企业的技术顾问，企业的部门经理被聘请为各专业教师兼职，他们不定期到校兼课或做专题报告，及时将新技术、新产品、新知识传授给学生。学生技能水平显著提高，为进入行业打下了坚实的基础；教师教学水平全面提升，成为名副其实的“双师型”教师。 

（三）实施“四单”教育? 促进学生充分就业 

“四单”教育。“四单”指在学生培养过程中按照“订单”、“菜单”、“点单”、“保单”对学生实施培养和服务，从而达到使学生实现充分的、多层次的、稳定的就业。 

“订单”是企业根据自身需要，通过签订用人协议，及时向学校“订制”适合企业发展急需的人才。深圳缘与美珠宝有限公司、上海永琪美容美发集团、上海龙之梦酒店管理集团、宁江集团等企业提前在我校一年级选择学生，组成“缘与美”、“永琪”、“龙之梦”、“宁江”等企业班，学校按照企业要求设置课程，企业保证学生毕业即就业。 

“菜单”是学校为了提高教育教学水平，按照课程设置和技训项目的多样性，开设与专业相关课程和企业要求相适应的技训项目，提供给学生选择。如机电专业学生在学习课程中有多种模块课程供学生选择，同时在技训项目中有车工、钳工、焊工、电工等“菜单”供学生选择。再如汽修专业学生在在技训项目中有保养、机修、电工、钣金等“菜单”供学生选择。 

“点单”是学生根据自身需求对学校所开设置课程和技训项目进行选择，变学生的被动学习为主动学习，突出了学习的主动性。学校在实施“问题、活动为中心”的点单教学中，突出学生的主体性，教师成为学生职业理论和职业技能提升的帮助者、提供者和促进者，从而增强学生的自我意识、创新意识和协作意识。 

“保单”是保证就业。学校在学生入学时，就与学生签订就业合同，保证每个学生就业。即对学生就业进行全程服务：（1）入学前进行职业倾向测试，按照“测评意愿”、“提供测评指导”的程序对全体学生进行职业倾向测试，根据测评结果允许学生调换专业或由教师指导（建议）学生更换专业。（2）入学时进行专业定向指导，根据每个学生在学习与实践过程中表现出来的个性特点，对学生进行有目的、有计划的专业定向辅导，促使学生的专业意识进一步强化，专业能力进一步提升。（3）毕业前夕与用人单位联合举行就业辅导。向学生系统宣传用人单位的基本情况，发展前景和招聘条件，转变学生的就业观念，提高就业的自主性、主动性。（4）针对学生实际开展有针对性的就业推荐，建立学生的就业档案。坚持对每个学生就业情况跟踪指导，一年内及时反馈学生就业信息。

都江堰市职业中学在2000年被教育部评为首批国家级重点职业中学。并先后被授予“都江堰市十佳文明学校”、“成都市级文明单位”、“成都市校风示范校”、“四川省绿化示范学校”、“四川省再就业培训基地”，教育部表彰的“就业指导工作先进单位”。目前新修建的学校是“5.12”大地震后，由上海援建，总投资2.3亿按国内职业教育高标准、科学规划进行修建的。学校北靠聚兴路，西临天府大道，占地面积72402平方米，设备设施达到国内职业学校一流水平。 

都江堰市职业中学秉承“以职业道德为核心，以职业能力为本位，以充分就业为目标”的办学理念，老师“亲近学生，教书育人”，员工“精细高效，服务至上”，学生“守纪上进，勤学严谨”。学校拥有一支师德高尚、技艺精湛、爱岗敬业的教师队伍，德育管理严格规范，学生实行全封闭式准军事化管理。现有教职工283人，教学班82个，在校学生近4000余人。教师中获得四川省特级教师，成都市学科带头人，省、市优秀教师等荣誉称号的有21人，具有研究生学历的有30余人，特级、高级教师占教师人数的38％，有2/3的专业教师具有相关专业的中高级职称，90%的专业教师具有高级职业资格证书。同时，学校先后选送50多名教师到上海学习先进的职教理念和专业技能，不定期聘请上海名优教师及行业专家到校讲学，将前沿的职教理念植移我校，全面提升了学校办学水平和教学质量，为积极争创国家级中等职业教育改革创新示范学校而奠定坚实基础。 

经过长期的建设和发展，学校以严谨的治学、稳定的教学秩序、良好的育人环境，保证了人才培养的质量，在培养应用型人才的教学改革方面取得了突出的成绩。毕业生深受社会各界欢迎。学校长期与中国电子科技集团、Intel公司、长虹、九洲、华为、京东方、TCL、格力电器、重庆平伟、迈普、上海莫仕、富士康、五粮液等知名企业合作。毕业生一次性就业率在95%左右，是四川省教育厅授予的“普通高校毕业生就业工作先进单位”。

百年办学积淀，铸就了学校“艰苦奋斗”的办学精神和“卓越创新”的价值追求，以质量和特色为立校之本，立足成都、服务四川、面向西部、辐射全国，依托行业优势，以培养具有现代职业素养、适应地方经济社会发展和行业技术进步的基层应用性工程技术人才为目标，致力于建设一所特色鲜明的地方高水平应用型高等学校。

成都工业学院是四川省人民政府举办的公办全日制普通本科学校，座落于中国历史文化名城、国家中心城市——成都。学校创办于1913年，是辛亥革命后四川省举办的第一所实业学校。学校曾先后12次更名，历经四川省立第一甲种工业学校、四川省立成都高级工业职业学校、成都无线电机械学校、成都电子机械高等专科学校等多个历史发展阶段。新中国成立后长期直属国家电子工业部，1987年起改由四川省人民政府主办、省电子工业厅主管，2000年调整为四川省教育厅主管。陈毅元帅曾于1916-1918年在我校染织专业学习。江泽民同志曾视察过我校，并亲笔为学校七十五周年校庆题词：“发扬优良传统，培养优秀人才”。

学校现为国家“十三五”地方高校转型示范工程(产教融合规划项目)实施学校，获得了中央支持地方高校改革发展专项资金项目单位资格，四川省首批“卓越工程师教育培养计划试点高校”、"教育综合改革”试点单位、四川省首批创新改革试点高校和“本科院校整体转型发展改革”试点单位，四川省博士后创新实践基地，学校科技园为四川省省级大学科技园，入围首批四川省高校创新改革试点单位，全国新建本科院校联盟副理事长单位，牵头组建并当选为四川省应用型本科高校联盟理事长单位，四川省装备制造业产教联盟、重庆市大数据产业人才培养联盟、四川省工业互联网产业联盟、中国校地合作创新联盟副理事长单位，加入中国—东盟高校创新创业教育联盟以及“一带一路”工学院联盟并当选为常务理事单位，是四川省教育厅、四川省经济和信息化厅"厅校共建”院校，获得“四川省依法治校示范校”“四川省文明校园”等荣誉称号。

建校107年以来，学校从未间断过办学，始终秉持“手脑并用、学做合一”的校训和“严谨、朴实、勤奋、创新”的校风，按照合格本科标准和应用型高校发展的总体要求，更新思想观念、深化综合改革、聚焦本科教学，确立了“地方性、应用型、式”的办学定位和“根植地方、魂在应用、产教融合、协同育人”的办学思路，为国家培养了一大批优秀人才，为地方的社会经济发展做出了积极贡献。

2020年学校分省分专业招生计划总表
院系名称	专业名称	科类	层次	计划数	四川省合计（含预科转入）	收费标准（元/年）
本科招生专业与计划合计				4000	4000
智能制造学院	机械工程	理工	本科	70	70	4100
	机械设计制造及其自动化	理工		160	160	4100
	机械电子工程	理工		135	135	4100
	智能制造工程	理工		155	155	4100
材料与环境工程学院	材料成型及控制工程	理工		160	160	4100
	材料科学与工程	理工		80	80	4100
	城市地下空间工程	理工		135	135	4100
	环境科学与工程	理工		80	80	4100
	工程造价	理工		120	120	4100
计算机工程学院	计算机类（计算机科学与技术、软件工程）	理工		210	210	4100
	物联网工程	理工		180	180	4100
	数字媒体技术	理工		60	60	4100
电子工程学院	电子信息类（电子信息工程、电子科学与技术、微电子科学与工程）	理工		300	300	4100
自动化与电气工程学院	电气工程及其自动化	理工		90	90	4100
	自动化	理工		90	90	4100
	测控技术与仪器	理工		80	80	4100
网络与通信工程学院	通信工程	理工		180	180	4100
	信息工程	理工		120	120	4100
	网络工程	理工		160	160	4100
经济与管理学院	互联网金融	理工		80	80	3700
	国际商务	文理		110	110	3700
	物流管理	文理		135	135	3700
汽车与交通学院	汽车服务工程	理工		180	180	4100
	轨道交通信号与控制	理工		110	110	4100
	飞行器控制与信息工程	理工		110	110	4100
大数据与人工智能学院	应用统计学	理工		80	80	4100
	数据科学与大数据技术	理工		80	80	4100
	人工智能	理工		80	80	4100
人文与设计学院	工业设计	理工		80	80	4100
	视觉传达设计	艺术		80	80	6000
材料与环境工程学院	工程造价	单独考试		110	110	4100
智能制造学院	机械工程	理工		50	50	4100
	智能制造工程	理工		50	50	4100
材料与环境工程学院	工程造价	理工		50	50	4100
计算机工程学院	软件工程	理工		50	50	4100
备注：1、以上招生专业及计划数终以各省教育考试院公布为准。2、智能制造工程、城市地下空间工程、工程造价、物联网工程、汽车服务工程、轨道交通信号与控制、飞行器控制与信息工程在宜宾校区就读。3、机械设计制造及其自动化、材料成型及控制工程、通信工程、信息工程、网络工程第一、二学年在宜宾校区就读，第三、四学年在郫都校区就读。