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大理初中毕业学运用与维修哪所学校好?

技校网 更新时间:2022-11-20 17:32:43 解决时间:2022-11-15 12:36

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大理开设运用与维修专业的学校有:大理科技管理学校、大理市中等职业学校、巍山县职业高级中学、云龙县民族职业高级中学、洱源县职业高级中学、永平县职业高级中学、祥云县职业高级中学、弥渡县职业高级中学、鹤庆县职业高级中学、南涧县职业高级中学、宾川县职业高级中学等11间。
汽车运用与维修
大理科技管理学校
学费 7980元/学年,其中符合中职免学费资助学生享受2000元/年免学费资助
学制 3年
(一)国家助学金资助中等职业学校全日制学历教育正式学籍一、二年级在校涉农专业学生和非涉农专业家庭经济困难学生。六盘山区等11个集中连片特困地区和西藏、四省藏区、新疆南疆四地州中等职业学校农村学生(不含县城)全部纳入享受国家助学金范围。国家助学金由中央和地方政府共同出资设立,主要资助受助学生的生活费开支,资助标准每生每年2000元。(二)免学费对中等职业学校全日制学历教育正式学籍一、二、三年级在校生中所有农村(含县镇)学生、民族自治地区就读学生、戏曲表演专业学生、城市涉农专业学生和家庭经济困难学生免除学费。戏曲表演外其他艺术类相关表演专业学生除外。资助标准每生每年2000元。
0872-2324046
汽车运用与维修专业
 
1. 培养目标
 
教学计划培养适应社会主义现代化 建设需要的德、智、体全面发展的,具备初步的汽车设计能力并能从事汽车 制造、 检测、维修、 营销、管理、服务、美容等方面工作的应用型、复合型 工程技术人才。
所要掌握的知识、技能和态度如下:
(1)了解 汽车维修企业的生产过程,具有初步的企业生产经验;
(2)能够分析和解决本专业的一般技术问题(如 诊断、检测等),具有初步的 工作计划、组织、实施和评估能力;
(3)能够借助工具书阅读一般的专业外文技术资料;
(4)具有良好的人际 交流能力、团队合作 精神和 客户服务意识;
(5)具有 安全生产、 环境保护以及汽车维修等法规的相关知识和技能。
 
2. 专业基本能力
 
1)具有 计算机基本操作能力;
(2)具有本专业必需的机械、材料、 电工和 电子、液压技术等基本知识;
(3)具有读图和制图基本知识,能够识读一般 装配图、绘制简单零件图和进行零件测量;
(4)具有 汽车构造、使用 性能、检测、维护、修理和汽车 驾驶的知识和技能;(5)掌握汽车维修企业1~2个工作岗位所需的 业务知识、基本技能,并具有初步经验,取得相应的职业资格 证书。
 
3. 课程设置
 
汽车 发动机 故障诊断与维修、汽车底盘故障诊断与维修、汽车电器故障诊断与维修、汽车电控故障诊断与维修、汽车电子稳定系统、自动变速器、汽车检测与维修 典型案例、整车实训、 机械基础、汽车 电工与电子基础、汽车美容等 课程。
 
4. 就业方向
 
本专业毕业生可在各类 汽车维修企业从事汽车发动机维修、底盘维修、汽车电气维修和汽车外形整修等各类汽车维修工作;也可以从事汽车零配件管理、汽车维修 业务接待、汽车及配件 销售等工作。
注明:专业介绍来源于合肥求实职业学校 汽车运用与维修
汽车运用与维修
大理市中等职业中学
学费
学制 5年


汽车运用与维修专业培养适应社会主义现代化建设需要的德、智、体全面发展的,具备初步的汽车设计能力并能从事汽车制造、检测、维修、营销、管理、服务等方面工作的应用型、复合型工程技术人才。

培养要求

(1) 了解汽车维修企业的生产过程,具有初步的企业生产经验;(2) 能够分析和解决本专业的一般技术问题(如诊断、检测等),具有初步的工作计划、组织、实施和评估能力;(3) 能够借助工具书阅读一般的专业外文技术资料;(4) 具有良好的人际交流能力、团队合作精神和客户服务意识;(5) 具有安全生产、环境保护以及汽车维修等法规的相关知识和技能。

专业能力

(1) 具有计算机基本操作能力;(2) 具有本专业必需的机械、材料、电工和电子、液压技术等基本知识;(3) 具有读图和制图基本知识,能够识读一般装配图、绘制简单零件图和进行零件测量;(4) 具有汽车构造、使用性能、检测、维护、修理和汽车驾驶的知识和技能;(5) 掌握汽车维修企业1~2个工作岗位所需的业务知识、基本技能,并具有初步经验,取得相应的职业资格证书。

注明:专业介绍来源于吐鲁番地区中等职业技术学校汽车运用与维修
汽车运用与维修
巍山县职业高级中学
学费 免学费
学制 3年
(一)国家助学金资助中等职业学校全日制学历教育正式学籍一、二年级在校涉农专业学生和非涉农专业家庭经济困难学生。六盘山区等11个集中连片特困地区和西藏、四省藏区、新疆南疆四地州中等职业学校农村学生(不含县城)全部纳入享受国家助学金范围。国家助学金由中央和地方政府共同出资设立,主要资助受助学生的生活费开支,资助标准每生每年2000元。(二)免学费对中等职业学校全日制学历教育正式学籍一、二、三年级在校生中所有农村(含县镇)学生、民族自治地区就读学生、戏曲表演专业学生、城市涉农专业学生和家庭经济困难学生免除学费。戏曲表演外其他艺术类相关表演专业学生除外。资助标准每生每年2000元。
0872-6351647
一、培养目标

    面向“汽车后市场”,培养具有与本专业相适应的文化水平和良好的职业道德,掌握一定的专业理论知识、具备本专业的实践技能和经营管理能力,能从事汽车维修、检测、车辆改装、汽车维修工艺、汽车技术管理、汽车营销、评估、保险等,德、智、体、美等方面全面发展的高素质劳动者和中初级专门人才。

二、知识结构、能力结构及要求
    1. 掌握本专业必须的机械基础知识。
    2. 掌握电工与电子技术在本专业应用方面的基本知识。
    3. 掌握汽车的构造、性能、使用、维护、修理、检测、技术管理及交通安全等有关理论知识。
    4. 具有汽车基本性能试验的能力,具有分析和解决本专业技术问题的基本能力。
    5. 具有汽车维修及汽车驾驶技能,并考取汽车维修工等级证。

三、汽运维修专业的就业前景

    (一)维修市场前景看好

    经济的发展,加快了轿车进入家庭的速度。据有关资料显示,目前,中国汽车保有量已达1.72亿辆。车辆的增加反映了维修业的发展前景 。
    从车辆购置到报废的整个过程中,核心就是维修。维修业不再只是为运输业而服务,而是为全社会的车辆服务。也就是说,在汽车市场这个大舞台上,汽车维修业已经由后台走到了前台,已经从配角变成了主角。

    (二)汽车维修业人才走俏

     车市的持续发展带动了汽车相关行业的快速增长,不少大型汽车销售、维修企业纷纷要人。人才走俏,收入上得到直接体现。在汽车维修行业,高级技工底薪一般都在6000元以上,懂得更多专业知识和新技术、擅长维修新型车和进口车的技师月薪更是可观。那些具有销售、管理和维修经验的综合型汽车维修人才正成为企业之间相互“挖墙脚”的重点对象。

    (三)维修行业人才缺乏

     业内人士普遍认为:目前,汽车维修行业大的危机是人才的缺乏。
    “不掌握一定的的技术,不掌握一定的知识,现在的车真是没办法修。”目前新技术在汽车修理上运用比较多,没有相关的知识和技能,就无法保证维修质量。可见,过去那种师傅带徒弟,靠原来的凭经验去听去看,一把改锥,一个扳手就能修车的时代早已经过去了。从业人员的水平不高严重制约的行业的发展。

    (四)持证上岗势在必行

    汽车维修关系到千千万万人的生命安全,关系到千千万万家庭的幸福与否。针对汽车维修从业人员技术水平低的现象,国家提出了持证上岗。这一规定对规范汽车维修业,提高维修人员的实际水平,增强汽车的安全系数,将起到十分重要的作用。

四、主干课程的设置情况

    专业基础课和专业技术课程主要有: 《机械识图》、《汽车维修机械基础》、《汽车电工与电子技术》、《汽车发动构造、检测与维修》、《汽车底盘构造、检测与维修》、《汽车钣金工艺与技能训练》、《汽车电器设备构造与维修》、《汽车电喷》、《汽车空调》 、 《汽车使用与技术管理》、《汽车性能与检测技术》等。

五、实践环节

    1. 汽车拆装实训
        了解汽车的总体布置、各系统的组成与功用、主要总成之间和总成内部主要机件之间的装配关系,加深对汽车的总体认识;了解有关的技术条件和标准;掌握汽车拆装的顺序;初步具有汽车解体、总成解体、总成装配、汽车总装的能力,正确使用拆装工具的能力。培养实事求是、严肃认真的科学态度与工作作风,养成良好的职业道德。

    2.机械加工基础及切削技术(含钳工)
        掌握钳工常用工具、量具和设备的使用方法和基本操作技能,初步具有进行测量、划线、锯锉、錾切、钻孔、攻丝、刮削和装配等钳工操作的能力;了解金属切削加工的方法和设备的使用,掌握电焊、气焊和钣金机械的使用方法,初步具有进行焊接、切割和基本钣金操作的能力。培养实事求是、严肃认真的科学态度与工作作风,养成良好的职业道德。

    3. 汽车发动机维修实训
        掌握发动机各总成和部件的基本构造;掌握发动机故障诊断与排除的基本方法;掌握发动机主要零部件的检验与修理工艺和方法;掌握发动机的装配、维修与调整的工艺和方法,初步具有发动机维修、故障诊断与排除的能力;培养实事求是、严肃认真的科学态度与工作作风,养成良好的职业道德。

    4. 汽车底盘维修实训
        掌握底盘各总成的基本构造;掌握底盘各总成及主要零部件的检验与修理工艺和方法;掌握底盘的故障诊断与排除的基本方法;掌握底盘的维修、装配与调整工艺和方法,初步具有底盘维修、故障诊断与排除的能力;培养实事求是、严肃认真的科学态度与工作作风,养成良好的职业道德。

    5. 汽车电气设备维修实训
        掌握电工操作的基本技能;掌握汽车电气设备的构造、故障诊断与排除的基本方法;掌握电气设备的维护与修理工艺和方法,初步具有电气设备维修和故障排除的能力;培养实事求是、严肃认真的科学态度与工作作风,养成良好的职业道德。

    6. 汽车驾驶实训
        掌握汽车驾驶的基本操作方法,熟悉交通安全行车规则,具有正确驾驶汽车的能力。

    7. 汽车维修工考工强化训练
       按照汽车维修工考工标准组织强化训练,掌握操作要领和技术要求,考取维修工等级证。

    8. 毕业综合实习
        深入生产实际,深化和充实专业知识,熟悉汽车维修生产过程和工艺要求;掌握汽车维修常用工具、量具、仪表和机具设备以及汽车检测诊断仪器设备的使用方法,进一步熟练操作技能,初步具有上岗工作的能力.
   
六、 就业方向

        本专业毕业生主要面向国营企业、合资企业、私营企业或个体从事汽车检测;汽车维修;汽车维护与保养;汽车配件管理与销售;汽车销售;汽车美容;汽车钣金与涂装等技术和管理工作。
注明:专业介绍来源于郑州理工中等专业学校汽车运用与维修
汽车运用与维修
云龙县民族职业高级中学
学费 免学费
学制 3年
(一)国家助学金资助中等职业学校全日制学历教育正式学籍一、二年级在校涉农专业学生和非涉农专业家庭经济困难学生。六盘山区等11个集中连片特困地区和西藏、四省藏区、新疆南疆四地州中等职业学校农村学生(不含县城)全部纳入享受国家助学金范围。国家助学金由中央和地方政府共同出资设立,主要资助受助学生的生活费开支,资助标准每生每年2000元。(二)免学费对中等职业学校全日制学历教育正式学籍一、二、三年级在校生中所有农村(含县镇)学生、民族自治地区就读学生、戏曲表演专业学生、城市涉农专业学生和家庭经济困难学生免除学费。戏曲表演外其他艺术类相关表演专业学生除外。资助标准每生每年2000元。
0872-5521272


一、招生类别:

3年制中专(升学)、3年制中专。

二、招生对象:

3年制中专(升学):应届中招成绩200分以上;

3年制中专:应往届初中毕业生。

三、专业特色:

河南省重点专业;河南省职业教育品牌示范专业;河南省中等职业教育汽车运用与维修专业名师工作室;河南省中等职业教育汽车专业“双师型”教师培养培训基地;河南省汽车专业省级骨干教师培训基地;河南省中等职业教育技能大赛交通运输类“汽车维修养护基本检测”赛项协办单位;在全国职业院校技能大赛中获一等奖1项、二等奖4项、三等奖1项;在省职业院校技能大赛中获一等奖41项、二等奖9项、三等奖2项。

四、人才培养目标:

本专业培养德、智、体、美、劳全面发展,具有一定的科学文化水平,良好的人文素养和职业道德,精益求精的工匠精神,较强的就业能力和可持续发展能力,掌握汽车机电维修工、汽车售后服务顾问、汽车配件管理员、汽车保险金融专员、二手车专员等职业岗位(群)所必备的基本知识,具备汽车维修及养护的基本能力,具有创新意识和创业能力的中等专业技术人才。

五、核心专业课程:

专业课程按照“理论与实践一体化”模式开展教学,核心专业课程有:汽车发动机构造拆装与检修、汽车底盘构造拆装与检修、汽车电气设备构造拆装与检修、汽车维护保养、汽车保险理赔、汽车营销实务、汽车使用性能、汽车新技术、金工实训(钳工、焊工)等。

六、毕业去向:

3年制中专(升学)毕业后通过对口升学、单招考试升入省内高等院校;

3年制中专毕业后可到各汽车4S店、汽车制造、汽车(二手车)交易、汽车维修保养等相关企业就业。


注明:专业介绍来源于河南省理工中等专业学校汽车运用与维修
汽车运用与维修
洱源县职业高级中学
学费 免学费
学制 3年
(一)国家助学金资助中等职业学校全日制学历教育正式学籍一、二年级在校涉农专业学生和非涉农专业家庭经济困难学生。六盘山区等11个集中连片特困地区和西藏、四省藏区、新疆南疆四地州中等职业学校农村学生(不含县城)全部纳入享受国家助学金范围。国家助学金由中央和地方政府共同出资设立,主要资助受助学生的生活费开支,资助标准每生每年2000元。(二)免学费对中等职业学校全日制学历教育正式学籍一、二、三年级在校生中所有农村(含县镇)学生、民族自治地区就读学生、戏曲表演专业学生、城市涉农专业学生和家庭经济困难学生免除学费。戏曲表演外其他艺术类相关表演专业学生除外。资助标准每生每年2000元。
0872-5342449
培养目标:培养能适应汽车维修及服务企业生产、管理与服务一线工作岗位需要,主要从事汽车维修、汽车检测、汽车技术服务及管理的高素质人才;向高职院校输送新生。就业方向:两年后到重庆东风小康汽车有限公司、比亚迪股份有限公司等汽车制造企业的相关专业岗位带薪顶岗实习。

升学方向:第三年可参加“单招”考试,还可参加“三校生”高考。
注明:专业介绍来源于洱源县职业高级中学汽车运用与维修
汽车运用与维修
永平县职业高级中学
学费 免学费
学制 3年
(一)国家助学金资助中等职业学校全日制学历教育正式学籍一、二年级在校涉农专业学生和非涉农专业家庭经济困难学生。六盘山区等11个集中连片特困地区和西藏、四省藏区、新疆南疆四地州中等职业学校农村学生(不含县城)全部纳入享受国家助学金范围。国家助学金由中央和地方政府共同出资设立,主要资助受助学生的生活费开支,资助标准每生每年2000元。(二)免学费对中等职业学校全日制学历教育正式学籍一、二、三年级在校生中所有农村(含县镇)学生、民族自治地区就读学生、戏曲表演专业学生、城市涉农专业学生和家庭经济困难学生免除学费。戏曲表演外其他艺术类相关表演专业学生除外。资助标准每生每年2000元。
18788549943

.汽车运用与维修(职业中专)(咨询电话:  0518-87110755 

专业特色:本专业是首批国家改革示范校重点建设专业,江苏省示范专业、江苏省品牌专业、江苏省“十三五”现代化专业群、江苏省“十三五”现代化实训基地、该专业实训基地为连云港市技能大赛赛点等。师资力量雄厚,实训基地设备精良。先后完成丰田T-TEP校企合作项目、通用AYEC校企合作项目、SPX校企合作项目。主要培养面向汽车维修行业的一线从事汽车检测与维修、汽车保养等工作的应用型中高级技能人才。毕业后主要从事汽车维护保养、汽车机修、汽车电器和维修业务接待等岗位的工作。本专业与苏州铭骏车业集团公司、苏州中骏汽车服务公司、连云港远通汽车销售服务有限公司等多家知名企业开展校企合作。毕业生可在毕业前考取汽车维修工(中级)证。

就业前景:本专业毕业生可在汽车维修企业、各品牌4S店等公司从事汽车维护、汽车机修、汽车电器、维修业务接待等岗位的工作。

注明:专业介绍来源于江苏省赣榆中等专业学校汽车运用与维修
汽车运用与维修
大理市中等职业中学
学费 免学费
学制 3年
(一)国家助学金资助中等职业学校全日制学历教育正式学籍一、二年级在校涉农专业学生和非涉农专业家庭经济困难学生。六盘山区等11个集中连片特困地区和西藏、四省藏区、新疆南疆四地州中等职业学校农村学生(不含县城)全部纳入享受国家助学金范围。国家助学金由中央和地方政府共同出资设立,主要资助受助学生的生活费开支,资助标准每生每年2000元。(二)免学费对中等职业学校全日制学历教育正式学籍一、二、三年级在校生中所有农村(含县镇)学生、民族自治地区就读学生、戏曲表演专业学生、城市涉农专业学生和家庭经济困难学生免除学费。戏曲表演外其他艺术类相关表演专业学生除外。资助标准每生每年2000元。
0872-2206111

立德强技 笃实创新

——2016年济南九职专汽车运用与维修专业招生介绍

2016年济南第九职业中等专业学校汽车运用与维修专业招生介绍

    汽车专业始办于1978年,是山东省教学改革试点专业,济南市品牌专业、市示范专业、市示范实训室,学校现为中国汽车工程学会会员单位、济南市汽车工程职业教育集团理事长单位、机动车维修检测行业协会理事单位等,连年招生爆满,专业师资强水平高,企业合作多学生就业广,项目实车教学,专业化培训,现与上海通用汽车、北京汽车和济南惠通陆华合作有“教育部-上海通用班”、“北汽E系列班”和“路虎班”,设备先进,引进德国BOSCH汽车专业技术,成立了校内汽车修理厂,把工厂引入学校,真正做到了与企业“零距离对接”,为学生实习实训提供了广阔的空间。学生在校可学到汽车机修、汽车检测、汽车喷漆、汽车钣金等实际工作技能,感受到先进的企业管理文化,培养模式深受欢迎。

2016年招生计划

2016年济南第九职业中等专业学校汽车运用与维修专业招生介绍(2)

专业介绍


2016年济南第九职业中等专业学校汽车运用与维修专业招生介绍(3)

 2016年济南第九职业中等专业学校汽车运用与维修专业招生介绍(4)

2016年济南第九职业中等专业学校汽车运用与维修专业招生介绍(5) 

2016年济南第九职业中等专业学校汽车运用与维修专业招生介绍(6) 

2016年济南第九职业中等专业学校汽车运用与维修专业招生介绍(7)


注明:专业介绍来源于济南第九职业中等专业学校汽车运用与维修
汽车运用与维修
祥云县职业高级中学
学费 免学费
学制 3年
(一)国家助学金资助中等职业学校全日制学历教育正式学籍一、二年级在校涉农专业学生和非涉农专业家庭经济困难学生。六盘山区等11个集中连片特困地区和西藏、四省藏区、新疆南疆四地州中等职业学校农村学生(不含县城)全部纳入享受国家助学金范围。国家助学金由中央和地方政府共同出资设立,主要资助受助学生的生活费开支,资助标准每生每年2000元。(二)免学费对中等职业学校全日制学历教育正式学籍一、二、三年级在校生中所有农村(含县镇)学生、民族自治地区就读学生、戏曲表演专业学生、城市涉农专业学生和家庭经济困难学生免除学费。戏曲表演外其他艺术类相关表演专业学生除外。资助标准每生每年2000元。
0872-3315431

1、培养目标:

本专业主要培养在乘用车公司和商用车公司(公交企业)从事车辆维修、汽车整车与另配件销售的一线技能人才。

2、课程设置:

汽车机械常识、汽车结构与拆装、汽车使用与日常养护、汽车电工电子技术、汽车动力系统电气设备检修、汽车文化、汽车保养、汽车发动机、底盘新结构、汽车故障诊断、汽车空调维修、汽车性能检测、汽车营销、新能源汽车、公共交通车辆技术等。

3、专业能力:

具有良好的人际交流能力、团队合作精神和客户服务意识;熟悉车辆构造、性能、维护修理、检测等基本知识;具有车辆拆装、日常养护、使用的基本技能;具有对车辆的使用、节能、维修等进行初步技术分析、诊断与排除常见故障;掌握现代汽车营销理论和实务知识;具有汽车维修机工(中级)证书。

4、就业方向:

学生毕业以后能从事汽车维修机工、电工、公交客车维修工、整车销售员、配件销售员、二手车交易员等众多工作。

注明:专业介绍来源于上海公用事业学校汽车运用与维修
汽车运用与维修
弥渡县职业高级中学
学费 免学费
学制 3年
(一)国家助学金资助中等职业学校全日制学历教育正式学籍一、二年级在校涉农专业学生和非涉农专业家庭经济困难学生。六盘山区等11个集中连片特困地区和西藏、四省藏区、新疆南疆四地州中等职业学校农村学生(不含县城)全部纳入享受国家助学金范围。国家助学金由中央和地方政府共同出资设立,主要资助受助学生的生活费开支,资助标准每生每年2000元。(二)免学费对中等职业学校全日制学历教育正式学籍一、二、三年级在校生中所有农村(含县镇)学生、民族自治地区就读学生、戏曲表演专业学生、城市涉农专业学生和家庭经济困难学生免除学费。戏曲表演外其他艺术类相关表演专业学生除外。资助标准每生每年2000元。
0872-8162677

一、招生对象与学制
招生对象:应往届初中毕业生,学制3年。
二、培养目标与业务范围
(一)培养目标
面向汽车维修行业,培养拥护党的基本路线,德、智、体、美全面发展,身心健康,具有与本专业相适应的文化水平和良好的职业道德,掌握本专业的基本知识、基本技能,具有较强的实际工作能力,了解相关企业生产过程和组织状况的汽车使用与维修专业人员。
(二)业务范围
具有与本专业相适应的文化水平和良好的职业道德,掌握本专业的基本知识、基本技能,具有较强的实际工作能力,了解汽车维修企业的生产过程,具有初步的企业生产经验,能够分析和解决本专业的一般技术问题(如诊断、检测等),具有良好的人际交流能力、团队合作精神和客户服务意识;具有安全生产、环境保护以及汽车维修等法规的相关知识和技能。
三、知识、能力结构及要求
(一)知识结构
1、具备必需的文化基础知识;
2、掌握机械、电工与电子技术、自动控制等方面的基础知识;
3、熟悉汽车构造,具备必要的汽车拆装、调整、故障诊断、性能检测及维修的能力;
4、具备汽车的驾驶能力;
5、具备一定的现代汽车企业的组织管理和技术指导能力。
(二)能力结构
具有计算机基本操作能力;具有本专业必需的机械、材料、电工和电子、液压技术等基本知识;具有读图和制图基本知识,能够识读一般装配图、绘制简单零件图和进行零件测量;具有汽车构造、使用性能、检测、维护、修理和汽车驾驶的知识和技能;掌握汽修企业1~2个工作岗位所需的业务知识、基本技能,并具有初步经验,取得相应的职业资格证书。
(三)素质结构
本专业培养德、智、体、美全面发展的,具有中等职业文化程度,重点掌握现代机动车结构、原理、性能方面的基础理论和新技术,能使用先进的智能化仪器对汽车进行故障诊断和性能检测,具备熟练的机动车维修操作技能,熟练掌握机动车驾驶技术,并具备一定的汽车运输及维修企业的组织、管理能力的复合型人才。本专业领域毕业生可到汽车“后市场”各类企业从事现代轿车的机、电维修、大型运输车辆维修、汽车车身修复、汽车性能检测、汽车维修企业业务管理、汽车技术服务与贸易、汽车保险与理赔等工作,也可以从事汽车运输管理、交通运输组织管理等技术和管理工作。
(四)职业资格要求
要求学生在校三年期间,除按本专业课程体系对学生进行知识和技能的培养之外,还将按职业资格标准中规定的考核内容进行职业资格认证。至少考取劳动部门颁发的汽车维修中级工专业技能证书,才能获得毕业证书,并鼓励学生考取多项职业资格证书或跨学科考取技能证。
四、课程设置及教学要求
(一)必修文化基础课
1、《德育》:政治理论课是对学生德育教育的基础,是帮生提高共产主义觉悟,建立社会主义精神文明风尚的重要课程,其基本任务是向学生传授马列主义、毛泽东思想的基本知识和基本原理,引导学生逐步树立无产阶级的世界观和人生观,提高理论水平、思想水平、道德水平。
(1)《职业生涯规划》
本课程是中等职业学校学生必修的一门德育课程,旨在对学生进行职业道德教育与职业指导。其任务是:使学生了解职业、职业素质、职业道德、职业个性、职业选择、职业理想的基本知识与要求,树立正确的职业理想;掌握职业道德基本规范,以及职业道德行为养成的途径,陶冶高尚的职业道德情操;形成依法就业、竞争上岗等符合时代要求的观念;学会依据社会发展、职业需求和个人特点进行职业生涯设计的方法;增强提高自身全面素质、自主择业、立业创业的自觉性。
(2)《职业道德与法律》
本课程是中等职业学校学生必修的一门德育课程,旨在对学生进行法律基础知识教育。其任务是:使学生了解宪法、行政法、民法、经济法、刑法、诉讼法中与学生关系密切的有关法律基本知识,初步做到知法、懂法,增强法律意识,树立法制观念,提高辨别是非的能力;指导学生提高对有关法律问题的理解能力,对是与非的分析判断能力,以及依法律己、依法做事、依法维护权益、依法同违法行为作斗争的实践能力,成为具有较高法律素质的公民。
(3)《哲学与人生》
《哲学与人生》是中等职业学校德育的重要组成部分,是中等职业学校学生的一门必修课。本教材依据教育部下发的教学大纲,简明扼要地介绍了马克思主义哲学的基本观点,以期帮生初步形成观察社会、分析问题、选择人生道路的科学的世界观、人生观和价值观,逐步提高参加社会实践的能力;使学生真正成为会做人、会做事的好公民。
(4)《经济政治与社会》
经济政治与社会是中等职业学校学生必修的一门德育课。本课程以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,对学生进行马克思主义相关基本观点教育和我国社会主义经济、政治、文化与社会建设常识教育。其任务是使学生认同我国的经济、政治制度,了解所处的文化和社会环境,树立中国特色社会主义共同理想,积极投身我国经济、政治、文化、社会建设。
2、《体育与健康》:讲授田径、球类、健美操等主要项目的基本知识和竞赛规则,掌握基本技能和锻炼身体的方法,增强学生体质,促进身心健康。
3、《语文》:加强学生对字、句、篇基础知识的训练,提高学生对记叙文、应用文、说明文的阅读和写作能力,使学生能正确运用祖国的语言文字,帮助理解掌握专业知识。作文教学课时不少于语文课时的20%。
4、《数学》:通过讲授代数、三角、立体几何的基本内容和解析几何的初步知识,使学生理解数学的概念、定理,掌握公式的运用,并且有一定的逻辑思维分析推理能力和运算能力,为学习专业知识打下基础。
5、《汽车英语》:主要讲述英语的基本语法,要求学生掌握一定量的词汇,具备阅读科技文献的基本能力。
6、《计算机应用基础》:主要讲述计算机基本操作,文字编辑处理等应用软件,达到计算机应用能力中级水平。
(二)必修专业基础课
1、《职业指导》:主要讲述求职的技巧的基本原则、择业理念,使学生更好的适应社会,选择好自己的工作。
2、《汽车理论》:讲授汽车的主要使用性能及评价指标、汽车在各种条件下的合理使用、汽车技术状况变化的特点、汽车维修制度的主要精神、汽车公害的形成与防治、汽车从销售到报废的全过程管理。
3、《机械与电气识图》:主要讲授投影作图的基本方法,使学生掌握正投影法的基本理论和常用方法,培养学生阅读绘制中等复杂程度的机械零件图和装配图的能力,并能按国家有关标准正确标注尺寸及公差配合,表面粗糙度形状位置公差和技术要求等。
4、《机械基础》:本课程主要讲授机械原理与机械零件、液压与气动等部分。使学生初步掌握常用工程材料的性能及金属热处理方法;掌握常用机构的工作原理及特点、通用机械零件的结构和选用;了解液压、气动元件的结构、原理及使用。
5、《汽车电工电子》:本课程主要讲授电路的基本知识和基本定律、直流电路、磁场与电磁感应、电容器、单相正弦交流电路、三相交流电路、非正弦交流电路;半导体器件知识、放大和振荡电路、集成运算放大器、直流电源、晶闸管电路、门电路及组合逻辑电路、触发器及时序电路等内容。使学生掌握半导体器件的特性和整流、稳压、放大、运入、振荡、晶闸管等基本电路工作原理和分析方法,掌握脉冲与数字电路的基本知识、常用组合逻辑电路和时序逻辑电路及分析方法、集成电路的基本知识。
(三)必修专业课
1、《汽车构造》
包括汽车发动机构造、汽车底盘构造两大部分。本课程的任务是介绍汽车构造方面的知识和相应的拆装、测量和调整等技能训练,讲授现代汽车发动机(包括曲柄连杆机构、配气机构、冷却系、润滑系、燃油系、点火系、起动系等)和底盘(包括传动系、行驶系、转向系、制动系等)。通过理论教学和技能实训,使学生掌握汽车的结构与原理,能熟练使用汽车维修的常用工具、量具和设备,使学生具备汽车拆卸、装配、调整的能力。
2、《汽车电器》
主要内容包括汽车蓄电池、交流发电机及调节器、起动系、点火系、照明设备与信号装置、仪表与辅助电器设备、汽车电器设备总线路等;通过理论教学和技能实训,使学生掌握汽车电器设备的结构与原理;能熟练使用汽车电器设备维修的常用工具和设备,具备对汽车电器设备进行维护、调整、检修的初步技能;熟悉汽车电器设备各系统的线路及典型汽车的全车线路;具有对汽车电路常见故障的诊断与排除的能力。
3、《汽车发动机电控技术》
本课程的任务是介绍汽车发动机电控技术、汽车底盘电控技术方面的基本知识和相应的测量、调整等方面的技能训练,包括电控自动变速器、电控防滑系统、电控悬架、电控转向系统以及其他汽车电控系统;电控发动机所用的传感器、电控燃油喷射系统、电控点火系统、汽油机辅助电控系统、汽油机集中控制系统、柴油机电控系统、电控发动机常见故障诊断与排除。
4、《汽车检测与维修技术》
包括汽车常见故障诊断技术、汽车性能检测技术、汽车检测仪器特别是智能化检测诊断仪器的使用、汽车零部件维修着重是总成维修工艺方面的知识和相应的技能训练,进行完本科程后学生应能独立完成具有相当难度的汽车诊断、检测、维修工作。
5、《综合实训》
本教学环节是相对综合性的实训,其内容主要针对汽车电器、汽车发动机电控技术、汽车底盘电控技术、汽车空调、汽车检测与维修技术等课程。
(四)必修实习实践课
1、钳工实习:实习内容为钳工基本技能训练,通过实习使学生掌握钳工常用工具、量具、刃具的使用,掌握钳工基本操作技能和加工方法。
2、汽车构造与拆装实习:主要内容为常见汽车构造的拆装、保养与维修。
3、汽车钣金与美容:讲授汽车车身上常用的金属材料和非金属材料的物理性质、化学组成及加工工艺,了解汽车车身上常用的金属材料和非金属材料的发展趋势,掌握使用它们的一般规律;钣金成形技术及其在车身维修中的应用,并讲授钣金的基本工艺过程,讲授从事钣金工艺的常见设备的构造、使用方法、维护、维修等的一般知识;焊接的基本方法及其在车身维修中的应用,并讲授焊接的基本工艺,焊接工艺的常见设备的构造、使用方法、维护、维修等的一般知识;涂料的化学组成,物理性质,车身常用的底漆、中间涂料、面漆的作用,组成,以及使用方法,使学生具有初步的涂料的理论知识;色彩的一般知识和搭配的规律,调色的一般技术和调色的常见方法;车身涂装前表面处理的一般工序,涂装工艺的关键工序,以及典型的工艺过程,讲授完成涂装工艺的常见设备的构造,使用方法及设备本身的维护,维修知识。
4、技能鉴定综合实习:按维修企业对机修工岗位职业技能要求设置相应训练岗位,让学生在汽车维护作业、大修作业、故障诊断、电气的维修、故障诊断方面进行强化训练方面进行强化训练,熟悉常见车型的维修方法和技术数据。
5、军训:新生入校进行不少于10天的军训。
6、劳动:每学期参加一周的公益劳动。
(五)选学课程
1、《液压与气动》:了解液压与气动的基本知识,认识液压与气动元件,会正确使用液压气动元件。
2、《传感器原理与应用》:了解传感器的基本原理与使用方法。会正确接线。
3、电气焊:掌握电、气焊工具的使用,会一般的焊接。
4、机械加工:本课程讲授金属切削机床的主要性能、结构特征、常见故障分析与排除方法、切削原理、刀具的基础知识、零件表面的加工方法、工艺规程的编制、典型零件加工工艺、夹具设计的基础知识以及机械加工质量分析等内容。使学生能正确选用、合理使用、维护保养、调试常用金属切削机床,掌握机械加工工艺的基本知识,初步具有编制简单零件加工工艺的能力,并能根据工艺要求正确选择和使用常用的工艺装备。
注明:专业介绍来源于徐州机电工程学校汽车运用与维修
汽车运用与维修
鹤庆县职业高级中学
学费 免学费
学制 3年
(一)国家助学金资助中等职业学校全日制学历教育正式学籍一、二年级在校涉农专业学生和非涉农专业家庭经济困难学生。六盘山区等11个集中连片特困地区和西藏、四省藏区、新疆南疆四地州中等职业学校农村学生(不含县城)全部纳入享受国家助学金范围。国家助学金由中央和地方政府共同出资设立,主要资助受助学生的生活费开支,资助标准每生每年2000元。(二)免学费对中等职业学校全日制学历教育正式学籍一、二、三年级在校生中所有农村(含县镇)学生、民族自治地区就读学生、戏曲表演专业学生、城市涉农专业学生和家庭经济困难学生免除学费。戏曲表演外其他艺术类相关表演专业学生除外。资助标准每生每年2000元。
13887228600

汽车的加工、检测、故障诊断与维修技术的实际技能和管理能力,能在汽车维修、检测、零配件制造与销售、修理养护、技术咨询、售后服务与营销的高素质技能型人才。

 师资情况:目前汽车运用技术教师队伍中有专任、兼职教师5人,技师以上教师3人,具有企业实践经验的“双师型”教师占到一半以上。

 教学条件:学校拥有先进的多媒体教室,配备完善的视听教学设备。拥有近1000平米的实训中心,包含有精密设备、整车检测、测量仪器和实训实验室等,另外还签有多家专门供学生毕业顶岗实习的汽车厂、4S店等校外实训基地。

 主要课程:机械设计基础、电工电子技术、内燃机原理、发动机构造、液压传动、汽车性能与使用、汽车运行材料、汽车运输学、汽车检测技术、交通法规、汽车驾驶实训、汽车运输企业管理

 就业方向:本专业学生毕业后,可在汽车外资及合资厂、维修厂、4S店、检测站、零配件生产厂等从事技术、管理、制造、销售、评估工作。

注明:专业介绍来源于双牌县职业技术学校汽车运用与维修
汽车运用与维修
南涧县职业高级中学
学费 免学费
学制 3年
(一)国家助学金资助中等职业学校全日制学历教育正式学籍一、二年级在校涉农专业学生和非涉农专业家庭经济困难学生。六盘山区等11个集中连片特困地区和西藏、四省藏区、新疆南疆四地州中等职业学校农村学生(不含县城)全部纳入享受国家助学金范围。国家助学金由中央和地方政府共同出资设立,主要资助受助学生的生活费开支,资助标准每生每年2000元。(二)免学费对中等职业学校全日制学历教育正式学籍一、二、三年级在校生中所有农村(含县镇)学生、民族自治地区就读学生、戏曲表演专业学生、城市涉农专业学生和家庭经济困难学生免除学费。戏曲表演外其他艺术类相关表演专业学生除外。资助标准每生每年2000元。
0872-8522117

一、报名对象:参加当年中考的达州初中毕业生。

二、招生专业:新能源汽车运用与维修100人,男女均可报读。

三、报考注意事项:

1、必须参加达州组织的中考。

2、填报志愿,在市(州)招办网站或县(市、区)招办下发的《四川省高中阶段学校招生考生志愿卡》上填报志愿。

3、录取原则,中考成绩达到省教育考试院划定的达州市五年制高职录取控制分数线,学校根据招生计划和考生志愿,从高分到低分录取。

4、录取时间 ,以省教育考试院公布为准。

四、毕业待遇:学生完成后两年学习,达到高职毕业要求,获得国家承认的高等教育专科层次毕业证书,可按照专升本政策要求,通过考试或技能免试等途径,升入全日制本科层次教育学习。毕业生就业实行学校推荐、双向选择,自主择业的原则。

接下来,请各位同学抓紧中考前的后时间,调整心态,认真复习,

争取达到五年制大专的录取要求吧。

当然,远航学校开设的3+3中高职衔接教育也能满足学生就读大学相关专业的要求。

注明:专业介绍来源于达州远航职业技术学校汽车运用与维修
汽车运用与维修
宾川县职业高级中学
学费 免学费
学制 3年
(一)国家助学金资助中等职业学校全日制学历教育正式学籍一、二年级在校涉农专业学生和非涉农专业家庭经济困难学生。六盘山区等11个集中连片特困地区和西藏、四省藏区、新疆南疆四地州中等职业学校农村学生(不含县城)全部纳入享受国家助学金范围。国家助学金由中央和地方政府共同出资设立,主要资助受助学生的生活费开支,资助标准每生每年2000元。(二)免学费对中等职业学校全日制学历教育正式学籍一、二、三年级在校生中所有农村(含县镇)学生、民族自治地区就读学生、戏曲表演专业学生、城市涉农专业学生和家庭经济困难学生免除学费。戏曲表演外其他艺术类相关表演专业学生除外。资助标准每生每年2000元。


一、培养目标:

培养学生掌握检测与维修技术和汽车常见疑难故障分析、诊断和排除方法;熟悉汽车新能源技术,能排除新能源汽车特别是纯电动汽车和混合动力技术汽车常见故障;能在汽车维修企业从事汽车检测、整车维修、电控(发动机、底盘、车身)系统专项修理等检修工作,具备现代汽车维修企业管理能力的高级技能人才。


二、主干课程:

汽车(发动机、底盘、电气、空调)检修、汽车电控发动机(汽油MPI、柴油SDI及TDI)检修、汽车电控底盘(包括AT、EPS、SUS、ABS、ESP等)检修、汽车电控车身(SRS、电动门窗、电动座椅、电动后视镜、自动空调、中控门锁、防盗系统、汽车音响、巡航系统等)检修、电动汽车驱动系统检修、混合动力汽车检修、汽车检测技术、整车检修技术等。


三、就业岗位:

汽车维修企业高级机电维修工、汽车维修质检员、汽车维修服务顾问、汽车专项维修工、汽车维修车间管理员、汽车配件管理员、汽车销售顾问、汽车保险理赔员等。


四、技能证书:

汽车修理工(中、高级)、计算机办公软件应用(中级)。


五、历届毕业生就业单位:
广州丰田汽车有限公司、广州风神汽车有限公司、深圳比亚迪汽车有限公司、深圳雪铁龙汽车有限公司、番禺新能源汽车有限公司、广物汽贸股份有限公司、广东中汽南方汽车集团、广州南菱汽车集团、广州华胜宝马连锁店、深圳安迅汽车集团、深圳大兴汽车集团、深圳鹏峰汽车集团。
注明:专业介绍来源于广州羊城职业技术学校汽车运用与维修
大理运用与维修专业列表
专业名称学校名称学制
汽车运用与维修大理科技管理学校3年
汽车运用与维修大理市中等职业学校5年
汽车运用与维修巍山县职业高级中学3年
汽车运用与维修云龙县民族职业高级中学3年
汽车运用与维修洱源县职业高级中学3年
汽车运用与维修永平县职业高级中学3年
汽车运用与维修大理市中等职业学校3年
汽车运用与维修祥云县职业高级中学3年
汽车运用与维修弥渡县职业高级中学3年
汽车运用与维修鹤庆县职业高级中学3年
汽车运用与维修南涧县职业高级中学3年
汽车运用与维修宾川县职业高级中学3年

大理科技管理学校是一所国家承认学历的全日制中等职业学校。也是云南省唯一的一所按成绩录取、全军事化训练、全封闭式管理的中职学校。学校位于国际旅游城市、云南西部中心 ——大理市城区。这里,风景秀丽,气候宜人;这里,交通方便,高速公路、火车站、公交车站连通学校;这里,学校周边无商业、娱乐场所,环境优雅,空气清新,是读书求学的理想之地。

学校崛起于四川、云南知名大校,具有20多年的成功办学经验。学校始终站在中国中职教育高端和前沿,不断总结,不断创新,不断发展,走出了具有中职特色的“优质教育、精品学校”的办学之路。得到了省教育厅、州市教育局、广大学生和家长的一致好评。

目前,我国中职学校的教学质量和办学水平普遍较低,因此,学校把提高教学质量、强化学生素质作为打造精品学校的核心目标,坚定不移地走“做优质教育、办精品学校”的路线。实施了与众不同的教学、管理模式:把学校办成工厂,把学校办成军队。在教学上,拥有一批专家教学团队,拥有现代化的实训设备和多媒体教室,拥有沉淀多年的优质精品专业,拥有一流的教学质量。在管理上,拥有正规军事化管理的水平和专业的素质教育经验,实行全军事化、全封闭式管理,实行专业的、实用性的素质化训练。人才培养实现了与企业、社会需要的无缝对接。

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大理市中等职业中学 国家级重点中等职业学校

大理市中等职业学校由原大理市第一职业高级中学、大理市第二职业高级中学和云南省交通高级技工学校大理分校整合而成。位于大理市下关北郊大丽路和永平路交汇处,学校占地184亩,建筑面积50000平方米,环境优美、设备完善。学校有教职工154人,专任教师122人,现有在校学生3000多人,主要开设有旅游专业、汽车运用与维修专业、电子电工、烹饪和物业保安等多种专业。是国家级重点中等职业学校。是国家级、省级、州级职业教育先进单位。

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巍山县职业高级中学 省级重点职中

巍山彝族回族自治县职业高级中学创建于1984年,座落在国家级历史文化名城、南诏国的发祥地——巍山县城北郊。近年来,巍山职中在各级党委、政府的正确领导和教育主管部门的关心支持下,不断实施扩容建设,办学规模逐渐扩大,办学效益明显提高,办学实力不断增强。 

学校2004年被省教育厅评定为“省级示范性职业高中”,2011年被认定为“省级重点职中”和“省级平安校园”,连续多年被评为巍山县“文明单位”、大理州职业教育“先进集体”、大理州职业技能培训“先进单位”、大理州“平安校园”,并连续多年获得“大理州职业教育目标管理考核”、“巍山县招生就业工作优秀奖”。  

学校现有占地53亩,校舍建筑面积15742.36平方米,在校学生1385人,共37个教学班,教职工93人,其中,在编83人,外聘10人。校内有图书室、阅览室、计算机室、餐饮客房实作室、电子实作室、汽修实作室、音乐教室、形体室、多媒体教室等,为学生的学习和实作提供了强有力的保障。现开设有计算机及应用、电子技术应用、汽车运用与维修、供用电技术、农村经济综合管理、中餐烹饪等专业,为学生学习和实作提供了强有力的保障。  

学校坚持以“服务为宗旨,就业为导向”的办学方针,遵循“办好一所学校,振兴一方经济;培养一个学生,致富一个家庭”的办学理念,紧紧围绕毕业生就业、升学、创业设置专业,毕业生就业率达98%以上,月收入在3800元左右。

 

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学校成立于1983年,系云南省首批重点职业高中,1998年从旧州镇整体搬迁至县城。学校集“就业、升学、培训、”于一体,是一所具有中专学历教育、本专科学历教育资格的公办职业高中。  

学校占地面积70亩,师生1800多人,国家大学本专科学员400多人。开设有计算机应用、电子电器应用与维修、汽车运用与维修、旅游服务与管理4大类13个专业。拥有家电维修、制冷设备维修、汽车二级维护、电焊、形体训练等16个实训实作室。  

学生实习就业推荐到,珠海纳思达股份有限公司(上市公司)、苏州璨宇光学有限公司(外企)、金龙联合汽车工业(苏州)有限公司(国有企业)、上海二月二餐饮投资有限公司(上海名企)、南京丁香花园餐饮管理有限公司(高端餐饮)、昆明安馨房产有限公司、云南鸿翔一心堂药业有限公司等省内外知名企业。  

办学35年来,学校大力促进就业创业,助力脱贫攻坚,实现“就业一个学生、脱贫一个家庭”的办学目标。  

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洱源县职业高级中学 云南省重点中等职业学校

洱源职中创建于1981年,学校占地160亩,建筑面积23059.41平方米。现有教职工117人,其中高级教师26人,中级教师33人;共有5大专业42 个班,在校学生2225人。是“云南省重点中等职业学校”、“云南省贫困地区劳动力转移培训示范基地”、“大理州国家公务员计算机培训施教机构”、“大理 州职业技能培训站”。

学校始终坚持“招生是基础,管理是关键,投入是保障,就业是根本”的办学指导思想,一方面加大招生改革力度,另一方面不断拓宽就业渠道;在加 强外联的同时,狠抓质量管理,取得了显著的办学效益。

源县职业高级中学位于大理州洱源县三营镇勋庄。1981年在劳改农场迁走后场部留下的两幢二层楼房和几间平房的基础上,因陋就简办起了一所农业中学,后改称农业高中,学生约100名,走与生产劳动相结合的路子。为满足当地畜牧业发展的需要,学校先后开设了畜牧兽医等专业,正式定名为洱源县职业中学。1999年职业教育处于大滑坡,这所底子极薄的学校更是受到了普高扩招的影响,生源枯竭。当时学生只有50多人,教职工30多人,已到了濒临倒闭的边缘。

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永平县职业高级中学创建于一九八三年,是经省教育厅验收合格的一所职业中学,2011年9月起成为国家大学(原中央)教学点。  学校坐落在永平县城西,学校占地26亩,校园环境优美、设施完备,是理想的学习、生活场所。  

学校坚持以“服务为宗旨,就业为导向”的办学指导思想,面向社会、面向市场办学,以培养实用型人才为目标。建校以来,学校培养了3千多名学有所专,技有所长,学有所用的人才。  

2011年秋起开始招收本、专科学历教育以来,共招收本科、专科、“一村一”学员410人。2015年春季学期招生报名于2月26、27日在永平职中教务处进行。  

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祥云县职业高级中学 国家级重点中等职业学校

祥云县职业高级中学地处云南省大理州祥云县城南郊。校园内绿树成荫,碧草青青、风景秀丽。现代化的教学楼、综合楼、实训楼、运动场、学生宿舍、餐厅等错落有致,教学区、生活区、运动区各为一体。祥云职中是一所培养初中级专业技术人才、促进劳动就业和向国家高等院校输送优秀生源的综合性职业学校。

学校创办于1962年,位于祥云县城南郊,占地132亩,建筑面积5万多平方米。先后被认定表彰为“国家级重点中等职业学校”,“国家星火计划农民科技培训星火学校”,“大理州煤矿安全技术培训中心”,“云南省第二批乡镇企业局转移农村劳动力培训基地”,“云南省中小学勤工俭学生产实践示范基地”,“云南省第241职业技能鉴定所”,“云南省贫困地区劳动力转移培训示范基地”,“云南省中等职业学校德育工作先进集体”,“云南省文明学校”,“全国职业教育先进单位”。

学校现有教职工229人,在校学生3700人(全日制班级65个班2633人,中专348人,专科417人,本科302人)。2013年7月,学校经云南省教育厅批准,挂牌成立云南大学祥云学院。学院实行“宽进严出、完全学分制、弹性制教学”的学习制度,采用“中高衔接”办学模式,面向大理州祥云、弥渡、宾川、南涧、巍山、漾濞6个县,招收“中高衔接”大专学生,积极搭建中职教育与高职教育有机衔接的人才培育“立交桥”,满足中职学生多样化学习和发展需要,增强职业教育的吸引力和竞争力,促进职业教育的可持续发展。

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弥渡县职业技术教育中心成立于2008年5月,是一所由云南省二级教师进修学校和省部级重点职业高级中学组成的职业技术教育中心,实行“一套班子,三块牌子”合署办公。

弥渡县教师进修学校成立于1980年9月,1987年5月搬迁至西大桥北,校园面积10亩,1998年11月晋升为云南省二级教师进修学校。主要从事教师业务培训,教材教法过关培训,中师系统进修班,学历达标及岗位培训,民办代课教师中师班等工作。弥渡县职业高级中学成立于1983年10月,原名为弥渡县农业技术学校,1986年更名为弥渡县职业技术学校,1994年1月更名为弥渡县职业高级中学,2006年12月,学校被省教育厅认定为“云南省示范性职业高级中学”,2010年10月晋升为省部级重点职业高级中学。

在各级党委、政府及教育主管部门的领导下,学校将坚持“立德树人”的办学理念,以专业教学改革为主线,深化学校管理体制改革;以全面提高教育教学质量为根本出发点,强化专业技能培训,抓实专业教育科研和学生就业。到2020年,在校生达40个教学班1800人。我们要把学校建成办学条件优良,育人环境优美,教师队伍结构合理,管理手段现代化,教育质量稳步提高的具有弥渡特色的国家级重点职业高级中学、省一级教师进修学校和全国1000所示范性职业技术教育中心。

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鹤庆县职业高级中学 省级重点中等职业学校

鹤庆县职业高级中学创建于1983年9月。前身是鹤庆县农业技术中学,1994年更名为鹤庆县职业高级中学。是全国阳光工程培训基地,省级农村劳动力转移培训示范基地,州国家公务员、专业技术人员计算机培训施教机构,州职业技能培训站,县职业技术培训中心,是我县职业教育和职业技能培训的基地。2007年6月被评为州军训工作先进单位,2007年9月被州人民政府表彰为教育系统先进集体。2008、2009两年被州教育局表彰为职业教育先进集体,2008年3月被县委政府命名为“平安学校”,2009年6月被州委州政府命名为“文明单位”。2010年被认定为省级重点中等职业学校。  

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南涧县职业高级中学   前身为1965 年创办的农业初级中学,正式成立于1983年9月,原名“南涧县农业技术中学”,占地12.7 亩,建筑1803平方米,教职工9 人,当年招收畜牧兽医班1个,学生49 人。随后相继开办农学、农茶、医士、财会专业各1 个班。

1989年,更名为“南涧县职业高级中学”,新征用地32.3 亩,新建教学楼980平方米和教职工楼486平方米,形学区和生活区两院布局。1994 年购买教昌坝荒山1017 亩作为果木种植开发试验实习基地。1996 年新建综合实验楼2007平方米,学生宿舍楼612平方米。2003 年投资920 万元,征用县城富民街南段西侧土地18.6 亩,新建科技大楼(报告厅)2197平方米,新建青少年校外活动中心750平方米。2009 年新建学生宿舍楼1127平方米,形成了教学、生活、培训一校三区,职业教育、教育、技能培训三位一体的职业教育布局体系,服务当地经济社会发展的功能有效提升。  

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宾川县职业高级中学创办于1982年,学校位于宾川县金牛镇太和路1号。校园环境优美,师资雄厚,设施齐备。先后被云南省评定为示范性中等职业学校、省级平安校园,正在创建省级重点职业高中。现有全日制在校生1400多人,教育学员1400多人。教职工105人,其中高级教师37人,一级教师45人,中高级职称教师占比75%以上。

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  中专 2022-11-15 12:36

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