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大连东软信息学院2020年河南录取分数线及专业分数线,2020大连东软河南分数线

技校网更新时间：2022-11-12 17:30:51 解决时间：2022-11-04 21:21

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2020年大连东软信息学院河南省招生专业：通信工程、计算机科学与技术、医学影像技术、信息管理与信息系统、电子商务、机器人工程、财务管理、电子信息工程、商务英语、健康服务与管理、微电子科学与工程、智能医学工程、网络工程、数字媒体技术、集成电路设计与集成系统、物联网工程、软件技术、软件工程、财务管理、俄语、计算机应用技术、医学信息工程、虚拟现实应用技术、日语、智能科学与技术、数据科学与大数据技术、大数据管理与应用、俄语、日语、计算机网络技术、人工智能等31个专业。2020年大连东软信息学院河南省录取分数线（供大家参考，如有与官方不一致，请以官方为准）

一、大连东软信息学院河南省录取分数线(2020)

类型	批次	招生类型	最高分	最低分	最低排名	省控线
理科	本科二批	普通类	-	436	262570	418
理科	专科批	普通类	-	211	448486	180
文科	本科二批	普通类	-	465	98090	465

二、大连东软信息学院河南省招生计划(2020)

专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数
俄语	理科	本科二批	普通类	-	5
日语				-	5
电子信息工程				-	10
通信工程				-	5
微电子科学与工程				-	5
集成电路设计与集成系统				-	5
医学信息工程				-	10
人工智能				-	5
机器人工程				-	5
计算机科学与技术				-	6
软件工程				-	5
网络工程				-	5
物联网工程				-	5
数字媒体技术				-	6
智能科学与技术				-	15
数据科学与大数据技术				-	4
医学影像技术				-	5
智能医学工程				-	5
信息管理与信息系统				-	15
大数据管理与应用				-	10
财务管理				-	6
健康服务与管理				-	5
计算机应用技术		专科批		-	10
计算机网络技术				-	10
软件技术				-	45
虚拟现实应用技术				-	5
俄语	文科	本科二批	普通类	-	4
日语				-	5
商务英语				-	5
财务管理				-	10
电子商务				-	10

三、大连东软信息学院河南省各专业分数线(2020)

专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名
健康服务与管理（28000元/年）	理科	本科二批	普通类	433	266534
财务管理（28000元/年）				436	262570
微电子科学与工程（28000元/年）				436	262570
医学信息工程（28000元/年）				436	262570
大数据管理与应用（28000元/年）				436	262570
俄语（28000元/年；只招英语、俄语语种考生）				436	262570
信息管理与信息系统（28000元/年）				437	261238
日语（28000元/年；只招英语、日语语种考生）				437	261238
集成电路设计与集成系统（28000元/年）				439	258623
机器人工程（28000元/年）				439	258623
智能科学与技术（28000元/年）				439	258623
电子信息工程（28000元/年）				440	257231
通信工程（28000元/年）				441	255937
智能医学工程（28000元/年）				443	253224
医学影像技术（28000元/年）				446	249117
物联网工程（28000元/年）				448	246379
人工智能（28000元/年）				450	243730
网络工程（28000元/年）				455	236806
数字媒体技术（28000元/年）				457	234014
数据科学与大数据技术（28000元/年）				458	232685
计算机科学与技术（28000元/年）				461	228392
软件工程（28000元/年）				467	220020
计算机应用技术（28000元/年）		专科批		211	448486
软件技术（28000元/年）				263	421047
计算机网络技术（28000元/年）				294	400947
虚拟现实应用技术（28000元/年）				312	388069

四、部分专业介绍

电子商务类电子商务

大连东软信息学院

层次本科

学制四年

本专业培养掌握管理、计算机、电子商务等方面的基本理论、基本知识及应用能力；掌握有关电子商务问题的定性分析和定量分析方法，具有在企业和社会环境下构思、设计、实现和运行电子商务项目的能力；具备人文精神、科学素养和诚信品质；能够在互联网公司、政务机关、工商企业、IT机构、金融业、咨询业、科研院所等企事业单位从事网站策划与网页设计、网站建设与维护、网站编辑、网络营销与策划、客户关系管理、电子商务活动的策划与运作等工作的应用型高级专门人才。

计算机类计算机科学与技术

大连东软信息学院

层次本科

学制四年

本专业旨在培养掌握自然科学基础知识、计算机软硬件基本理论与方法，具备较强的工程实践能力和良好的综合素质，具有良好的外语运用能力、终身学习能力和创新精神，能够在各类企事业单位从事计算机软硬件系统设计、开发、测试与维护等工作的应用型高级专门人才。

计算机类数据科学与大数据技术

大连东软信息学院

层次本科

学制四年

专业定义

数据科学与大数据技术主要研究计算机科学和大数据处理技术等相关的知识和技能，从大数据应用的三个主要层面（即数据管理、系统开发、海量数据分析与挖掘）出发，对实际问题进行分析和解决。例如：今日头条通过算法匹配个人更偏爱的信息内容，淘宝根据消费者日常购买行为等数据进行商品推荐，电子地图根据过往交通情况数据为车辆规划最优路线等。

课程体系

《数据结构》、《数据库原理与应用》、《计算机操作系统》、《计算机网络》、《Java语言程序设计》、《Python语言程序设计》、《大数据算法》、《人工智能》、《数据建模》、《大数据平台核心技术》。

发展前景

就业方向

IT类企业：大数据技术、大数据研究、数据管理、数据挖掘、算法工程、应用开发。

考研方向

大数据系统研发类、大数据应用开发类和大数据分析类、软件工程、计算机科学与技术、应用统计学。

医学技术类医学影像技术

大连东软信息学院

层次本科

学制四年

培养目标：本专业培养适应我国医药卫生事业现代化发展需要，热爱医药卫生事业，遵纪守法、团结协作、刻苦钻研、开拓进取，具有良好的思想品德和职业道德，具备较为扎实的医学影像技术基础理论与基本知识，熟练掌握从事影像技术实际工作的基本能力和技能，充分了解医学影像技术在医学临床诊断中的应用价值和限度，能在医学影像技术专业领域利用医学影像设备从事医学影像学检查工作的医学影像技术应用型人才。

培养要求：本专业学生主要学习医学影像技术的基本理论和基本知识，接受医学影像技术（常规放射学、CT、MR、超声学、核医学、介入放射学）的基本操作技能的训练，熟练掌握医学影像学范畴内的各项技术及计算机的基本理论和操作技能，如各种医学影像设备的成像原理、操作、保养以及常见故障的排除，以及各种图像处理软件应用，掌握有关放射防护的规章制度和方法，以及文献检索、资料查询、计算机应用的能力，熟悉常见疾病的影像诊断知识，能运用各种影像学技术获取诊断所需的优质图像，熟悉医学影像检查相关的医学伦理学原则。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握常规放射学、CT、MR、超声学、核医学、介入放射学等医学影像技术学的基本理论、基本知识；

2．掌握医学影像设备的相关检查技术，掌握设备日常维护、保养、常见故障排除技术；

3．具备开发图像处理软件所需要的基本能力，熟练掌握PACS系统的使用和维护技术，以及影像学工作站的后处理技术（能熟练运用Functool软件、DTI studio软件、MATLAB软件等）；

4．熟悉有关放射防护的规章制度和法规；

5．了解医学影像技术学的前沿理论、应用前景、发展动态以及行业需求；

6．具备一定的科学研究和实际工作能力，具有一定的批判性思维能力，具有良好的合作精神，勇于创新，能够完成一定的科研任务，具有国际医学科学交流能力和计算机使用能力。

主干学科：医学影像学、医学影像应用基础理论、临床医学。

核心课程：影像应用数学、影像物理学、图像处理算法基础、医学影像成像原理、医学图像处理、医学影像检查技术、医学影像设备学、医学影像设备安装与维修、医学影像诊断学。

主要实践性教学环节：专业实习（医学影像检查技术及影像诊断学实习）、专业技能实训（影像设备实践基地专业实训）。

主要专业实验：医学影像检查技术实验、医学图像处理实验、医学影像设备实验、医学影像诊断学实验、影像设备安装与维修实验、医学影像成像原理实验、图像信号分析方法实验等。

修业年限：四年。

授予学位：理学学士。

计算机类数字媒体技术

大连东软信息学院

层次本科

学制四年

该专业面向数字内容产业应用需求，采用TOPCARES-CDIO一体化人才培养模式，通过注重对学生专业技能的培养、实际工作经验的积累、以及职业道德的养成，培养具有一定的艺术修养和审美能力，系统掌握2D/3D游戏开发、移动互联网应用开发、数字影视工程的基本理论、基础知识和基本技能，能够在游戏开发、虚拟现实、软件开发、影视工程等领域从事2D/3D游戏设计与开发、移动互联网应用开发、影视特效设计与制作等工作的高级应用型人才。

公共管理类健康服务与管理

大连东软信息学院

层次本科

学制四年

培养目标

本专业培养满足社会多样化需求的、适应健康模式转变以及大健康产业发展需要，德、智、体、美全面发展，具有良好的职业道德、职业技能和协调沟通能力以及创新精神，具备医学、管理学、信息学的理论基础，掌握健康管理与服务的知识和技能，能够在医疗卫生机构、健康服务企业、健康产业公司、健康保险公司、卫生行政机构等相关企事业单位从事健康服务与管理工作的高素质应用型人才。

培养要求

本专业学生应掌握健康管理的基础理论、基本知识和基本技能，掌握医学的基础理论、基本知识，以及具有广泛的人文社会科学和自然科学等有关知识，并能够利用所学知识开展健康服务与管理相关工作。

主干课程

健康教育与健康促进，健康传播，健康状态与风险评估，健康干预方法，健康大数据分析，公共营养，健康心理学，健康服务与营销、危险源辨识与安全评价、职业健康安全管理体系、环境检测实务、环境治理实务等、人体结构与机能、健康评估（技术）、健康管理、职场压力管理实务等。

自动化类机器人工程

大连东软信息学院

层次本科

学制四年

机器人技术是20世纪人类最伟大的发明之一，它交叉融合了自动化、计算机科学、机械工程、电子信息、电气工程等学科，它以研发出能够最大限度模拟生物体的机电控一体化智能系统为目标，需要有合理的机械结构、灵敏的感知和认知、实时准确的动作控制、灵活的智能分析和自然和谐的人机交互等。作为一类特殊的智能化精密机械设备装置，机器人的设计、制造、装配和应用是衡量一个国家制造业水平和核心竞争力的重要标志。
机器人工程专业是面向新兴产业——机器人的“新工科”专业，位列《制造业人才发展规划指南》十大重点领域的第二位，是研究开发具有明确作业功能（用途）的机器人技术、实现其工程应用并不断提高应用性能、拓展应用领域的专业。简单地说，就是“建造有用的机器人，拓展机器人应用，造福人类”。
专业前景
机器人既是先进制造业的关键支撑装备，也是改善人类生活方式的重要切入点。无论是在制造环境下应用的工业机器人，还是在非制造环境下应用的服务机器人，其研发及产业化应用是衡量一个国家科技创新、高端制造发展水平的重要标志。2014年6月9日，习近平总书记指出，机器人是“制造业皇冠顶端的明珠”，2015年5月8日，国务院决定实施的制造强国战略中，机器人领域位列十大重点领域的第二位，并将其作为推进制造强国战略的重要支点。
随着智能化改造升级的需求日益凸显，机器人市场进入高速增长期，在世界范围内尤其是中国，对机器人工程专业的人才需求都是极其紧迫的，这个行业存在巨大的人才缺口，毕业学生的就业和深造前景十分广阔。

中专 2022-11-04 21:21

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