| 年份 | 健康服务与管理 | 数字媒体艺术 |
|---|---|---|
| 2021 | 388 | -- |
| 年份 | 健康服务与管理 | 数字媒体艺术 |
|---|---|---|
| 2021 | 488 | -- |
| 年份 | 健康服务与管理 | 数字媒体艺术 |
|---|---|---|
| 2019 | -- | 422 |
| 年份 | 健康服务与管理 | 数字媒体艺术 |
|---|---|---|
| 2020 | 418 | -- |
| 2019 | 429 | -- |
| 2018 | 428 | -- |
该专业面向数字内容产业应用需求,采用TOPCARES-CDIO一体化人才培养模式,通过注重对学生专业技能的培养、实际工作经验的积累、以及职业道德的养成,培养具有良好的职业道德和创新精神,具有良好的艺术修养和审美能力,具有扎实的美术基础,系统掌握数字媒体艺术设计与制作的基本理论、基础知识和基本技能,在数字媒体及相关领域从事原画设计、UI设计、动画设计、游戏美术设计、特效设计、关卡设计等工作的应用型高级专门人才。
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 河北 | 健康服务与管理 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 412 | 163586 |
| 历史类 | 458 | 64801 | ||||
| 辽宁 | 健康服务与管理 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 388 | 83245 |
| 历史类 | 488 | 23715 | ||||
| 黑龙江 | 健康服务与管理 | 理科 | 本科二批A段 | 普通类 | 324 | 68618 |
| 四川 | 健康服务与管理(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 435 | 171939 |

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